2020年2020年开学开园疫情防控卫生消毒、隔离、清洁制度（汇编）

幼儿园开学开园疫情防控卫生消毒、隔离、清洁制度

为了幼儿身体健康，根据国家卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》要求，结合我园实际情况，特制定以

下消毒卫生制度：

一、保持室内空气流通，每天早晨中午开窗通风两次，每次不少于40分钟，幼儿教室、活动室每天用紫外线灯消

毒一次，每次1小时，紫外线灯每周擦一次浮尘，以免影响

消毒效果。

二、口杯消毒。幼儿每人一杯，每日早晚用流水清洗口

杯，消毒柜每日消毒一次40分钟。

三、加强幼儿一日生活管理，保持幼儿个人的清洁卫生，饭前、便后洗手培养良好的卫生习惯。

四、幼儿用餐桌子使用前消毒，擦手毛巾每日消毒一次，用含有效氯500mg/L的消毒液浸泡30分钟。

五、桌椅、床头、门把手、水龙头等幼儿幼儿易接触的物体消毒.每日用含有效氯500mg/L的消毒液擦洗一次。

六、幼儿寝室、活动室、厕所地面随时清扫。每日用含

有效氯500mg/L的消毒液拖把擦洗消毒一次。

七、玩具消毒。幼儿玩具每周用含有效氯500mg/L的消

毒液浸泡一次30分钟，并晒干。

八、图书消毒。图书要迗到每两周翻晒一次。

九、厕所要清洁通风，随时清扫，做到无异味，每曰用

含有效氯500mg/L的消毒液冲洗、浸泡消毒一次。

十、床上用品消毒。被套每月清洗、消毒一次，床单、枕套每月两次。被子、床单、枕头每周爆晒一次，时间不少

于2小时。

十一、工作人员要保持仪表整洁，要勤洗澡，勤剪指甲。

给幼儿开饭前要用肥皂洗手。

十二、如遇传染病毒传播时期等特殊情况，将另行通知

加强卫生消毒工作。

****2020年**月**曰

一、消毒要求与具体清洁操作方法

(一）

房屋空间每日开窗通风（早7:

30开窗，中午12:

00关窗）是控制呼吸道疾病流行或传染病发生的有效措施。

(二）

毛巾在集体生活中，毛巾的卫生不好是传染疾病的途径之一，如传染沙眼、流感等病毒。要求擦手巾保证一

人一巾，要用肥皂水浸泡搓洗，并放在阳光下曝晒。在传染

病流行季节要求每天清洗消毒一次，用肥皂水浸泡搓洗，并

放在消毒柜里消毒，但要防止毛巾被烤焦。

(三）

口杯幼儿的口杯要一人一杯、专人专用，每天必

须消毒，每日在幼儿入园后必须放好已经消毒过的口杯。口

杯是幼儿喝水及吃药用的，在幼儿吃完药后教师及保育老师

要督促幼儿把口杯内的药吃干净后放在口杯架上，口杯要按

要求定时进行消毒。

(四）

玩具玩具是幼儿园必须备的物品，也是幼儿接触

最多的物品，尤其是小班幼儿喜欢将玩具放入口中，如果清

洁消毒不严，很容易传染疾病。玩具的清洗消毒是每周一次，玩具可以用肥皂粉清洗，或用“优氯净”浸泡后再用清水冲

洗干净放在阳光下晒2小时。室外大型玩具通过日光照射消

毒，但要定期冲洗。

(五）

被褥用品是幼儿每日生活的必需品，幼儿每人一

床一藝一被一枕。幼儿用的塾被和盖被每月晒一次，每次晒

2—4小时。如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时。

(六）

洗手每日用餐前、大便后用肥皂水擦拭洗手，并

用自已的擦手巾擦干手，培养幼儿养成良好的卫生习惯。

(七）

痰盂每次用后要冲洗干净，有消化道疾病发生时

痰盂每次用后要浸泡，消毒痰盂的消毒液要每日更换，以消

毒液浸满痰盂为好。

(八）

卫生洁具垃圾箱内无溃，簸箕、抹布、扫把等要

放在幼儿碰不到的地方。餐桌抹布和其它抹布要分开使用和

清洗。拖把要准备2把（1把干拖），每日使用后要用清水冲

净，使用前先用清水拖1遍，再用消毒液拖1遍。

(九）

地面教室每日要拖，随时保洁并门前三包，拖把

使用后要摆放在不影响幼儿洗手上厕所的地方。洗拖把要有

专用水池，不准和洗毛巾、餐巾、口杯、玩具等共用1个水

池。

(十）食具食具必须在洗碗间清洗，不得将餐具放在洗

手池里洗。洗碗时先用洗涤剂将油腻洗净，再用清水冲洗后

放在消毒柜里消毒后才能用，餐具必须餐餐进行消毒。

二、发生传染病时的卫生消毒

(一）

呼吸道传染病流行季节或发现传染病患儿时，室

内空气、各种物体表面每日消毒1次，肠道传染病流行季节

应定期采取预防性消毒措施。

(二）

传染病患儿的呕吐物、排泄物按卫生部消毒技术

规范，在其中倒入消毒液搅拌后倒入厕所。

(三）

传染病儿便器：用清水冲洗干净后，放在千分之

3有效氯消毒液中浸泡30分种。

(四）

抹布、拖把分别在千分之3有效氯消毒液中浸泡

30分种，每日一次。

(五）

被褥清洗消毒：床垫、枕心、棉胎放阳光下晒4

小时。（六）柜子、扶手、门把等物体表面，每日上午用消

毒液擦洗一遍。

(七）

床单、枕巾、被套、枕套等耐热、耐湿的纺织品

用消毒液浸泡15—30分种。

(八）

地面消毒：地面是幼儿们活动的场所，经常会有

幼儿趴到地上，手经常接触地面，如有污染不及时清除，极

会造成病原菌的扩散。

(九）墙面消毒：墙面在一般情况下污染情况轻于地面，通常不需要行正常消毒。当受到病原体菌污染时，可采取化

学消毒剂喷雾或擦洗。常用二溴海因消毒剂溶液喷雾或擦洗

处理，墙面消毒一般为2.0—2.5米高即可。喷雾量根据墙

面结构不同而确定，以湿润不向下流水为度。

(十）桌子、椅子、凳子、柜子、水龙头等用品表面的消毒：一般情况下室内用品表面只进行日常的清洁卫生工

作，用清洁湿布，每日2次擦拭各种用品的表面，可除去大

部分微生物。当室内各种用品的表面受到病原菌的污染时，必须采用严格的消毒处理。

(1)

化学消毒剂消毒：用含有效的二溴海因消毒溶液，擦拭或喷洒室内各种物品的表面，当污染物中含有大量有机

物时，可相应加大化学消毒剂量，并按产品说明使用。

(2)

紫外线灯照射：悬吊式或移动式紫外线灯消毒时，离污染表面不宜超过1米，照射时间一般不得少于30分种。

用高强度、低臭氧紫外线杀菌灯，照射30—60分种。

(十一）玩具的消毒传染病流行或发生时，每周进行一

次消毒，要根据不同的玩具选用不同的消毒方式。耐热的木

制玩具：可以在开水中煮沸10—15分种。塑料和橡胶玩具:

可在有效二溴海因溶液中浸泡15—30分种。怕湿怕烫的毛

类玩具：可在烈日下曝晒4一6小时，借助太阳紫外线的照

射，将细菌杀灭。高档电动、电子玩具：可定期用酒精棉球

擦拭孩子经常摸的部分。

(十二）传染病检疫班级餐具要单独清洗消毒，幼儿不

能参加任何集体活动，直到检疫结束。走道最好也分开，并

加强消毒。

幼儿园环境卫生清洁制度

制定关于幼儿园的环境卫生制度，可以加强幼儿园卫生

工作，为师生营造舒适、整洁、幽雅的校园环境。下面是幼

儿园环境卫生管理内容，希望对你有所启发。

一、室外环境卫生管理要求

1.室外环境做到整洁、美观、所有墙面按园统一规划布

置不随意更改，教育幼儿不在墙上乱涂乱画。

2.不随意乱扔垃圾果壳等杂物、不随地吐痰、保持操场、花坛、走廊等场所的整洁。

3.场地做到雨天无积水、阴井、下水道等有定期灭虫消

毒措施。

4.绿化有专人负责管理，做到绿地无杂草、花坛无杂物、定期修剪、教育幼儿不随意攀摘花草树木、加强爱护绿化教

育。

5.操场内或过道上不随意停放自行车和堆放建筑垃圾

等杂物，保证幼儿活动的安全和道路的畅通。

二、室内环境卫生管理要求

1.由教师、保育员负责教室房舍设备，环境的清洁卫生

工作，做到墙面完好无损、布置美观、教育幼儿不抠墙，不

弄脏墙面。

2.不随意在墙上拉线、钉勾子、钉阁板等物、确保室内

整洁。

3.建立健全环境清扫制度与四定制度。每月一大扫、每周一小扫、分室分片包工、定人、定点、定时、定期检查。

4.保育员要管理好室内的设备和自己的工作用具，如抹

布、拖把、扫帚等物，要按固定地点安放、不随意乱放。

5.每天擦洗便池和厕坑、保持厕所清洁无尿垢、无臭味、定期打扫走廊和擦坡璃窗，保持园内坡璃窗明亮、走廊清洁。

6.保持各活动室无积灰、无垃圾，并做好灭蝇、灭鼠、灭蟑鄉工作。

7.园内做到无死角、库内存放物不宜过多，应离地、离

墙、防虫害和霉变。物品要按类堆放、排列整齐。保健老师

负责全面环境卫生检察工作、发现问题及时与有关部门联系

并妥善处理。

隔离制度幼儿园传染病隔离措施

为有效预防传染病在幼儿园范围的发生和传播，尽早切

断传染病的传染途径，减低在园幼儿感染传染性疾病的几

率，幼儿园保育员，全体教职员工和家长应明确各自的职责，互相配合，共同执行“传染病预防和隔离制度”，有效预防

传染病在幼儿园范围的发生和传播。

一、患有传染性疾病的儿童，在传染期内需进行隔离治

疗，不能参加正常的幼儿园集体生活；经医院正规治疗病情

好转，隔离期满并经医院复查和证明不再具有传染性，方可

恢复如愿正常的集体。

二、各班教师应认真执行“晨检制度”，全面细致的了

解儿童的健康状况，在晨检中发现儿童可能患有某种会发生

传染的疾病（如水痘，风疹，腮腺炎，麻疹，流感，痢疾，肝炎和手足口综合症）应及时劝说家长带孩子到医院进行诊

断。一旦确诊，应立即执行隔离制度，避免传染性疾病在幼

儿园的进一步传播。

三、家长有责任和义务及时把儿童生病，吃药的情况告

知保健人员和教师；当发现儿童已患有传染性疾病，应主动

将情况告知幼儿园，积极配合幼儿园严格执行隔离治疗制

度，避免传染性在幼儿园的蔓延和传播。

幼儿园2020年春季开园复学园区防疫通风

消毒制度

为切实做好我园传染病防治工作，把传染病防治工作落

到实处，做好消毒工作，结合我园实际，特制定本制度。

一、环境卫生

1.应当建立室内外环境卫生清扫和检查制度，每周全面

检查1次并做好记录，为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。

2.室内应当有防蚊、蝇、鼠、虫及防暑和防寒设备，并

放置在儿童接触不到的地方，集中消毒应在儿童离园后进

行。

3.保持室内空气清新、阳光充足。米取湿式清扫方式清

洁地面。厕所做到清洁通风、无异味，每日定时打扫，保持

地面干燥。便器每次用后及时清洗干净。

4.卫生洁具各班专用专放并设有标记。抹布用后及时清

洗干净，晾晒、干燥后存放；拖把清洗后应按标记存放。

5.枕席、凉席每日用温水擦拭，被褥每月曝晒1〜2次，床上用品每月清洗1〜2次。

6.保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次

玩具清洗，每2周图书翻晒1次。

二、个人卫生

1.儿童日常生活用品专人专用，保持清洁。要求每人每日1巾1杯专用。

2.培养儿童良好卫生习惯。饭前便后应当用肥皂、流动

水洗手，早晚洗脸、刷牙，饭后漱口，做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指（趾）甲，保持服装整洁。

3.工作人员应当保持仪表整洁，注意个人卫生。饭前便

后和护理儿童前应用肥皂、流动水洗手；上班时不戴戒指，不留长指甲；不在园内吸烟。

三、预防性消毒。

1.儿童活动室、卧室每天开窗通风，保持室内空气清新。

每日开窗通风至少三次，每次至少15〜30分钟，每日幼儿

放学后用紫外线消毒灯消毒1小时，在不适宜开窗通风时，每日应当采取其他方法对室内空气消毒2次。

2.餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒，用水杯喝

豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后，应当及时清洗消毒。

反复使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒1次。

3.门把手、水龙头、床围栏等儿童易触摸的物体表面每日消毒1次。坐便器每次使用后及时冲洗，接触皮肤部位及

时消毒。

4.使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。环境

和物品的预防性消毒方法应当符合要求。

注：如发现园外有类似传染病病例，按照传染病时期幼

儿园消毒制度进行责任区内的消毒工作；如发现班内类似传

染病的现象，则园保健老师负责监控，并做好相应的消毒措

施；消毒人员一定要认真学习消毒常识，特别是消毒液的配

比，并每次作好消毒记录。

学校疫情防控40条

全市各级各类学校、老师们、同学们、家长们：

度过特殊而漫长的假期，从今天起，我市各学校错时、错峰有序开学。同学们终于可以再次背起书包，踏入校园，在“立德而行，向美而生”的美好愿景中，“德润金昌·美育校园”号角已经吹响。为了确保师生顺利返校，拥有健康安全的学习生活环境，市教育局发出倡议：

教职工“十做到”

1.做到职责到人，责任落实。学校主要领导为第一责任人，分管领导为直接责任人，各年级组、班主任、教师各司其职，各负其责。带头做好防护，带头参与防控。

2.做到防控流程熟练。自觉学习疫情防控知识，掌握学校防控方案和应急预案相关要求，主动做好学生动态排查跟踪、健康监测、防疫引导等工作，密切关注学生身心健康，努力营造良好学习氛围，能够有条不紊处置突发情况。

3.做到防控教育有效。开学第一课讲授防控知识，宣传先进事迹，开展生命健康教育、爱国主义教育，提升学生自我管控能力。中午、下午放学最后一节课任课教师反复提醒学生做好自我防护，确保学生安全。

4.做到教学有序高质。统筹在线教学与开学后教学工作的有效衔接。

5.做到教学行为规范。严格遵守师德规范，不从事有偿家教，不违规补课。

6.做到信息如实报告。开学前，所有教职工完整、准确、及时报告近期出行方式、出行轨迹等。

7.做到健康自测报备。主动检测体温，如实报告个人身体健康状况，发现异常立即上报。

8.做到日常防护到位。保持良好生活习惯，勤洗手、戴口罩。

9.做到遵守学校食堂就餐规定。分散、错峰用餐，避免集中、扎堆就餐。

10.做到非必要不外出。不参加非必要的外出旅行、会议和活动，不参加集会、聚会和聚餐，主动远离人员密集场所。

校园防控“二十到位”

1.责任落实到位。强化联防联控机制，做好应急演练，健全学校、年级组、班级、家长四级防控工作责任体系，明确制度，责任到人。

2.监测排查到位。全面掌握全体师生员工的健康状况和出行动态，督促湖北及境外返金师生严格落实“到达前3天向社区（村）、学校报备，到达后遵守2次核酸检测和相关隔离要求。

3.入校管理到位。在学校门口建立测温通道，规范入校程序，严格执行晨午检、缺课登记、日报告和零报告制度。

4.封闭管理到位。充分利用信息化手段，加强校园管理。教职工进出校园、宿舍区必须实名验证并检测体温和登记。严禁无关人员进入校园。

5.日常管理到位。加强教室管理，尽量拉开教师与学生、学生与学生之间的距离，分楼层定时按规定消毒、通风。

6.环境整治到位。加强教室、宿舍、食堂、留观室等和重点部位的通风、保洁及消毒，每天通风、消毒2-3次，组织师生开展“洁校”活动，彻底清理校内外卫生死角。做到垃圾日产日清，垃圾装运设备每日必须消杀。

7.宣传教育到位。加强疫情防控知识教育，及时通报疫情信息，教育教职工做到不信谣不传谣不造谣。宣传先进典型事迹，弘扬正能量。

8.安全隐患排查到位。组织开展开学前安全隐患排查，加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理。确保校车安全运行。

9.隔离措施到位。严格复课审查制度，精准掌握未能按时返校师生情况。按规定做好相关人员隔离工作。

10.复学组织到位。校门口设立测温区、消毒毯、报到处和临时隔离区，验证健康登记卡。强化“护学岗”高峰勤务机制。实行错时错峰上下学，各年级间隔10分钟以上。

11.教职工管理到位。不安排教职工聚集性活动，不组织各类研讨班、培训会等，不安排教师外出培训。

12.教学管理到位。合理安排调整教学计划。中职学校要掌握校外实习学生健康状况和出行动态。中小学校要做好控辍保学工作。

13.重点场所管理到位。加强教室、办公室、实验室、图书馆、体育馆、食堂、宿舍、卫生间等重点场所管理，避免人员聚集。图书馆、体育馆、各类功能教室非必要不开放。

14.校园活动管理到位。暂停聚集性校园活动，减少线下会议数量，严控室内文体活动规模。原则上所有活动以班级为单位，实行预约管理。

15.后勤人员管理到位。加强防护教育、管理和培训，上岗必须佩戴口罩。

16.校园服务到位。教师、家长和学生交流实行线上线下相结合的方式，及时做好开学前后师生、家长心理疏导，避免出现恐慌焦虑情绪。

17.防控物资储备调配到位。强化属地责任，多措并举筹措防控物资，确保口罩、测温仪、消毒液、洗手液等物资储备充足、台账齐备、发放合规。

18.设施设备配备到位。按要求设立独立留观室。水龙头、洗手盆、废弃医用物资专用垃圾桶等设备配备齐全，数量充足。

19.应急处置措施到位。师生出现可疑症状，第一时间向包校医院、卫健部门及教育主管部门报告，做好隔离、转运、报告、消毒等工作。严格履行相关规定和程序，妥善处置各类突发事件。

20.管控检查到位。做好任务分解和责任分工，具体到部门和人员，组织开展防控制度落实、错峰开学、规范办学行为等情况监管检查。

学生“五做到”

1.做到自我防护，家庭至学校两点一线，上下学途中不在其它地方停留，减少不必要的人员接触。合理选择步行、骑行或私家车出行，乘坐公共交通工具时一定要做好个人防护。减少外出，不走亲访友，不聚餐聚会，不去人员密集场所。培养自我管理、自我约束的良好品质。

2.做到自觉遵守学校各项防疫安排，遵守学校进校、入班时间。上学前，在家自测体温并向班主任报备，如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，及时到医院就诊并报告老师。进入校园时，严格按照学校安排，自觉主动排队，间隔1米以上，接受校门口体温测量。进校前后如果发现体温异常，不要惊慌，按老师的引导到留观区等待医生和家长。进入校园后，应按规划路线行进。下课期间，同学间避免在教室、走廊等地聚集。寄宿生严禁串宿，要保持宿舍干净整洁、通风，定期进行大扫除。科学佩戴口罩，保持良好卫生习惯，按照正确方法勤洗手。

3.做到分时错峰用餐，进入食堂前做好体温检测，餐前洗手，排队、就坐保持安全距离，不面对面就餐、扎堆就餐。不在公共浴池洗浴。

4.做到坚持体育锻炼，每日保证1小时以上的运动时间。在做好自身防护的条件下，可开展室外运动，增强体质，提高身体免疫力。外出运动期间，注意佩戴口罩，保持人与人之间的适宜距离。注意用眼卫生，保证充足睡眠时间。

5.做到家中有新入住人员（特别是从境外、湖北等疫情严重地区到金昌的人员）、或父母离金外出，主动向班主任老师报告。保持良好生活习惯，按照正确方法勤洗手，不随地吐痰。不信谣不传谣不造谣，主动通过主流媒体了解疫情防控动态和防控知识，积极应对。

家长“五做好”

1.做好健康状况动态监测，全面如实向学校报告寒假及复学期间学生和共同居住的家庭成员旅居情况（往返疫情较重地区的情况、与疫情较重地区或境外返回人员接触情况、与确诊病例或疑似病例接触情况等），配合学校进行反复摸排，保护学生和他人健康。

2.做好孩子在家中的每日两次测温，做好孩子每日健康情况报告，若有疑似症状，及时到定点医院发热门诊就诊，并第一时间报告班主任老师。督促孩子养成良好的作息、卫生、饮食习惯，避免感冒。提醒孩子坚持每天佩戴口罩衣服，勤洗手，不聚集，做好个人防护。被褥、衣物等要勤换勤洗。

3.做好点对点接送孩子，随接(送)即走，不在校门口聚集、聊天。接到孩子后要迅速离校，不逗留，不观望。放学后直接回家，不去人员聚集场所。

4.配合学校做好疫情防控工作，与班主任老师保持联系，强化家校合作。主动学习疫情防护知识，不信谣、不造谣、不传谣。做好防疫知识宣传，重视公共卫生安全。

5.做好孩子的防疫榜样示范。不参加集会、聚会和聚餐等聚集性活动，尽量不搭乘公共交通工具，按照疫情防控措施严格管理自我，保证自身健康安全，也为孩子提供安全的家庭环境。做好孩子养成教育，形成良好的饮食卫生习惯，防止病从口入，不购买、不食用“三无”食品，杜绝私自外出用餐。教育孩子不参加社会办学机构举办的聚集性活动。