下载文档第一篇：幼儿园规章制度
第一篇 学校管理制度
一、园长岗位职责
1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。
2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。
3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。
4、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。
5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。
6、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。
7、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。
8、组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。
二、教师岗位职责
1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。
2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律，探索教育方法，提高保教质量。
3、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。
4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录。
5、定期或不定期的向教研组长汇报工作，接受其检查和指导。
6、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。
7、与家长保持经常联系，通过各种方式与家长密切配合，共同完成保育和教养任务，使幼儿健康成长。
三、保育员岗位职责
1、认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，并负责园舍消毒。
2、在教师指导下，管理照顾好幼儿生活，并协助教师组织好各种教育、语训、体育等活动。
3、配合保健人员做好幼儿体检、预防接种和经常性的安全工 作，确保幼儿的生命安全。
4、管理好本部公用设施，教、玩具的管理和消毒工作。
5、及时做好幼儿衣物清洗保管工作，经常整理衣柜。
四、幼儿园教师职责
1、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结．
2、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。
3、要认真选好好教材，备好课，上好课。
4、积极开动脑筋，自制教具。
5、早晨上班 擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好铟迎接幼儿的准备工作，按时上课。
6、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时纵幼儿服药。
7、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。
8、搞好教室的卫生。保持通风、清洁整齐。
10、幼儿大小便时脏了衣裤要及时清洗干净．
五、教师一日常规
1、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，执行幼儿园园规和各项制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素质。
2、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。
3、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。
4、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育教学活动，不断探索育儿规律。
5、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。
6、尊重幼儿家长，热情服务，与家长密切。
7、爱护园内公共财物，勤俭节约，杜绝浪费，爱园如家。
8、尊重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。
七、教职工工作质量评价考核制度
(一)、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。
（二）、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各班级主任参加。组长：马翠芳
成员：曹文娟 李小娇 董倩楠 考核领导小组的职责是： 1.拟定考核内容及评价标准 2.确定考核方法 3.定考核时间 4.研究奖惩办法 5.写考核总结
6.根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。(三)、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时 期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。(四)、每学期考核一次。
(五)、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参考资料。
八、教育评价制度
1、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。
2、成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。组长：马翠芳
成员：曹文娟 李小娇 刘保卫
3、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评价的内容，制订评价标准，确定评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改进 教育工作的意见及建议。
4、每学期末开展评价活动。
5、教育质量结果与奖惩制度挂勾。
6、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。
九、例会制度
1、园务会每月召开一次，由主管领导和园长组织召开，重点落实学期工作计划，研究教育、教学存在的问题等。
2、全园会每周召开一次，内容是总结上周工作，布置下周工作。
3、教研会与保育员学习隔周一次，采取分散与集中的形式学习，内容是研究讨论有关教育方面的问题或教育教学中的重点、难点问题，探讨幼儿教育规律，学习教育理论，改进教学方法。
4、不定期召开班务会，由各班班主任主持，领导根据情况参加个别班级的班务会，重点研究班级管理、幼儿发展、保教工作、家长工作及其它事务工作。
5、家长会每学期召开至少两次，内容是向家长汇报工作，征求意见，向家长宣传家庭教育知识。家长会根据需要可随时召开，家长开放日每学期至少一次。
十、幼儿园教研学习制度
1、成立以园长为组长的园课改领导小组，成员由业务园长、教研组长等组成，每月召开一次例会，研究幼儿园课改问题，统一认识，明确任务。
2、领导小组要定期检查各组教研活动开展情况，并给予指导
3、根据本园实际情况，成立不同层次的教研组开展教学研究，根据教师研究和实施教材的需要，成立小、中、大班和特色备课组。
4、教研活动有计划、有专题，按照计划定期开展研讨活动，及时作好总结，力求取得成果。
5、定期开展教研活动，原则上各教研组每两周进行一次大教研学习、一次小教研学习、一次备课活动，每次学习活动保证1.5小时。
6、教研活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，有活动记录。
7、教研形式力求多样，富有实效，吸引教师积极主动的参加活动。
8、教研组定期举行教学反思、案例分析、教学观摩、交流评比等活动，鼓励教师在实践中反思提高。
9、积极鼓励教师重实践、勤反思、善总结，要求教师对照理论积极实践，认真撰写经验总结和论文，对于论文发表和交流的教师给予奖励，并在一定范围内积极推广。
10、教师要认真参加教研活动，积极参与讨论，认真做好笔记，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。
11、每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长或直接负责人请假。
12、教研组重视对教师的指导与培养，作好新教师指导工作，使新教师在业务上尽快提高。
13、教研组做好各类资料的积累工作。
十一、档案管理制度
1、为全园教师建立个人业务档案。
2、档案内容要有能反映教师业务水平的材料。具体内容如下： 1>.教师履历档案表 2>.专题研究总结 3>.论文
4>.在报刊杂志上发表的文章 5>.本人工作质量考核记录 6>.优秀观摩活动计划 7>.其他材料
3、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案管理人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。
4、做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全业务档案，教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。
5、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。
6、凡借阅教师业务档案材料，须经业务园长批准，到资料室办理借阅手续方可借出。
十二、幼儿园财务管理制度
1、由总务主任对全园财务负责管理，严格执行财务政策。
2、报账员在园长的领导下，根据上级部门下达的年度指标做好预算和结算，并监督预算的执行。
3、每月按时按规定收幼儿各项费用，按时发放教职工、临时工的工资，做到工资发放不拖欠。
4、管理好幼儿园的现金、收费时及时把现金交银行，库存现金，不超过限额，取送大量现金必须两人同行。
5、严格执行一支笔制度，所有发票必须由主管人、经手人签字，最后报销上账。
6、妥善保管好财务档案。
7、财务人员每月向校领导汇报财务收支情况。
8、每月公布幼儿伙食账，定期向全园公布经费使用情况。
十三、职工培训制度
1、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的 突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。
2、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。
3、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的 派送教师外出学习。
4、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教
职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。
5、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。
十四、幼儿园家长联系制度
一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼 儿必须进行家访。
二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写 幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。
三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。
四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。
五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。
六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。
七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。
八、邀请家长代表参加园务委员会。
九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。
十、为解决家长实际困难，坚持早晚值班制，带幼儿理发看病等。
十五、幼儿园教师值周、值日工作职责
1、教师负责把各班教室门打开，接待幼儿入园，看管好幼儿安全。
2、教师下午4:30分在教室等待家长接走所有幼儿。
3、值周教师每日早上7:30——7:50在学校大门处接待幼儿，并负责整周的卫生、保教、安全检查工作，做好周评及登记工作。
4、值日教师负责检查每日卫生、保教、安全工作，做好日评和登记工作。
十六、幼儿园考勤制度
为使幼儿园工作能正常有序、保质保量的完成。根据学校有关的规章制度，并参照了市区幼儿园的做法，经学校研究决定，对幼儿园教师考勤工作作如下规定：
1、全勤（无事假、病假、婚假、产假）发放全勤奖。
2、病假、事假半天以上出具申请书或病假条，经学校审核、同意，由当事人安排好代课教师和班务工作。当月有病、事假不再享受全勤奖，按局制定的《考勤制度》执行。
3、教职工须考虑学校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假或长假中进行。
4、该请长假的（病、事、婚假），必须提前递交书面申请，并征得园长及上级领导的同意，否则按有关规定处理。
以上规定自下文之日起开始执行。如有特殊情况经校领导另行研究决定。第二篇 学生管理制度
一、班级工作管理制度
1、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。
2、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。
3、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。
4、活动室、教室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。
5、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。
6、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。
7、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。
8、严把消毒关，有消毒记录。无传染病流行。
9、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。
10、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。
11、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。
12、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。
二、幼小衔接制度
1、每学期带领幼儿参观小学，让幼儿熟悉小学，激发幼儿入学的愿望。
2、请从本园毕业已上小学一年级的学生回大班谈上学的体会。
3、每学年对本园毕业的小学生进行一次调查，了解分析幼儿园的教育对其上学的影响。
4、幼儿园大班教师应适时参加培训，了解小学的知识体系及学习内容，对于一些知识的传授能与小学衔接，并适当增加一些汉语拼音和执笔姿势及书写习惯的教学。
5、根据小学对我园应届毕业生的情况反馈，适当调整、制定出我园的大班下学期教学计划，教学内容、改变教学形式、延长上课时间，缩小幼儿园与小学之间的距离，使儿童在较短的时间内尽快适应小学教育。
7、改变作息制度和环境布置 为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，在大班第二学期，可延长时间，适当增加课时，并逐步减少睡眠时间；另外，在环境布置上，可按小学桌椅的形式排列课桌，并设立黑板。
8、在大班毕业汇报中向家长介绍幼儿入小学后的准备（生理、心理），家园合作，帮助幼儿顺利、愉快地进入小学学习生活。
9、大班下学期末，有意识调整幼儿心理，是幼儿产生积极、主动的上小学的良好愿望。
第三篇 卫生制度
一、卫生保健制度
1、保健老师晨检时要注意幼儿神情，认真做好五件事：一问二看三摸四处理五记录。检查幼儿是否带针类、火柴等类的硬性物件。保管好幼儿药品，不得给幼儿吃错药（吃错药为责任事故）。
2、每周定期进行环境、设备、设施的安全卫生检查，及时清除事故隐患。
3、定期为玩具、被褥消毒、日晒，发现传染病，要进行隔离并加强护理工作。
4、包干地区、室内要一日三扫，其他地方要一周小扫一月大扫，平时要随时保洁，全园每月一次大扫除。
7、带班不迟到（因迟到引起的事故为责任事故，走失、骨折、窒息为重大事故），不使用幼儿物品，不使唤幼儿为教工传递物品、用具。
8、加强辅导，早晨来园及离园要有专人负责，接班教师做好交接班工作，要清点人数，建立离园登记制度。
9、外出春、秋游等活动要有明确的目的，要注意动静交替，要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，乘车过马路要确保幼儿安全，上下车进出口要清点人数，以免幼儿走失。
10、向教职工和幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护能力，不乱奔乱跑，进园后不擅自离开幼儿园。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故。
11、教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入口腔、鼻腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。
12、保健老师负责保管幼儿园药物，内服药、外用药要有名字，有明显标志，过期变质的药物应及时处理，有毒药物应谨慎保管。给幼儿服药必须核对（姓名、日期、剂量），防止服药发生错误。
13、值日教师每天早中晚要巡视校园，发现不安全因素及时处理，在活动中发现不安全苗子应及时报告。事故后必须写事故调查报告，幼儿缝针、骨折等将根据责任及情节轻重给予处理。
14、每学期对园内房屋结构、设备要检查两次（如玻璃窗、天花板、电源等），防止损坏脱落而出事故。每学期课桌椅要进行修理，每星期要检查运动器具一次。如有损坏，立即停止使用，尽快进行修理。
二、晨 检 制 度
为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度：
1、班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检。
2、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因。
3、每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细的记录：内容包括为学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
4、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告卫生室，较严重的立即报告学校。卫生老师接报后要及时初步诊断和处理，需要送医院治疗的由班主任及时与家长联系。
5、班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。
6、晨检工作在学校分管领导的主持下，由教务处的专管领导构建起的年级组长、班主任、卫生教师组成的管理网络和运行机制。负责工作布置、检查或抽查、现场处置、考核、材料收集和整理。
三、传染病疫情报告制度
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我园传染病疫情报告制度。
（一）、学校疫情报告人的设置：
保健教师为我园责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
（二）、责任疫情报告人职责：
１、在校长、园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；
２、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查； ３、负责指导全校学生的晨检工作。
（三）、疫情报告内容及时限：
1、同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
（四）、报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人报告。
（五）、幼儿园疫情监测报告制度：
幼儿园建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
１、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
２、班主任及课任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
四、卫生消毒及隔离制度
（一）、卫生环境
1、建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。
2、婴幼儿教玩具要保持清洁，定期消毒、清洗。
3、要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。
4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。儿童用的便盆，每次用后要立即冲洗，刷洗干净，每日用消毒水浸泡。三岁以上幼儿要提倡蹲式厕所。
5、小儿桌高度应符合要求。
（二）、个人卫生
1、婴幼儿每人一巾一杯；日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。
2、幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。
3、饭后要漱口，大中班幼儿每日早晚要刷牙。
4、定期洗头和洗澡。
5、每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
6、每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。
7、手绢要专人专用，每日换洗，婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光暴晒。
8、保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
9、保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。电视机安放高度要适中。
10、工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头、澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。和幼儿接触时不抽烟。
（三）、消毒隔离制度
1、设立保健室，根据本单位条件建立隔离室或观察床，隔离室用品要专用。
2、儿童及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒。患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园或班。
3、对患儿要专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
4、对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病者接触过的婴幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期满后无症状者方可解除隔离。
5、幼儿离园（所）一个月以上或外出返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周。有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。
工作人员家中及幼儿家中发现传染病人应报告园所领导，采取必要措施全物品，发现问题及时处理。
五、幼儿园儿童健康检查制度
（一）新入园幼儿的健康检查：
1、幼儿在入园前必须参加妇幼保健机构组织的全身体格检查，经检查合格后才能入园。
2、幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。
3、对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。
4、幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可再入园所。
5、有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下（不适应集体生活不能接受教育）等疾患的儿童未矫治前不宜入园。
6、入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。
（二）、幼儿定期体格检查
1、幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。
2、幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。
3、定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。
（三）、幼儿晨间检查：
1、配备必要的晨检用品（体温表、压舌板、电筒、常用外用药及纱布、棉签、晨检牌、记录本等。
2、日托幼儿每天早晨进班前，由保健做晨间检查，检查步骤包括一问二摸三看四查，检查内容除观察幼儿精神、脸色、摸体温、询问在家健康状况外，还应根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节做重点检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全的物品等，对无异常者发给表示健康的牌子，让幼儿进班。
3、发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带幼儿去医院求诊或留在观察室临时隔离观察。
4、由保健老师收下家长带来的药，核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，做好记录，按时给幼儿用药。
（四）、幼儿全日观察：
1、保健老师应每日上午、下午巡视各班级，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。
2、班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健老师联系并做好全日观察记录。
（五）、教职工体检制度
1、幼儿园职工来园工作前必须到大连市妇幼保健院进行全面体检，包括胸透、肝功类，以及阴道分泌物检查，粪便检查，炊事员必须到市或区卫生监督所体检，取得健康证后方可上岗。
2、园内工作人员，每年进行一次健康检查，体检率为100%，体检中发现疾病积极治疗，发现传染病立即离岗治疗，治愈后须持医院证明方可恢复工作，如患慢性痢疾，乙肝表面抗原阳性、化脓性皮肤病、结核、麻风病、精神病等，有损幼儿健康者，立即调离工作岗位。
第四篇 安全制度
一、幼儿园安全工作制度
1、幼儿来园和离园，带班教师负责照顾，交接班不能有空档，必须清点幼儿人数，作好记录，签字确认。
2、幼儿户外活动要有明确的目的；要注意动静交替；要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，活动前后一定要清点幼儿人数，确保幼儿的安全。
3、向幼儿进行安全教育，不要打闹乱跑，进园后不得擅自离开幼儿园。增强幼儿自我保护意识，使幼儿知道幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼儿自我保护能力。
4、加强每天晨、午检工作，教育幼儿不要带危险品来园（如：别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。
5、园内各活动室要定期用紫外线消毒，消毒时防止人员入内。
6、每天下班前要对全园各活动室进行检查。如：教室、厕所等，防止幼儿遗留在室内。
7、值班教师负责保管幼儿药物。给幼儿服药必须核对（姓名、剂量），防止发生错误。
8、园长每天早晚要巡视一遍园所，发现有不安全因素要及时处理，教师在活动中发现不安全因素及时报告。
9、意外事故及时采取相应措施，包括家长工作。然后必须写出事故报告，并根据产生影响程度、情节轻重给予处理。户外活动和放学由两位老师负责，其他时间由当班老师负责。
10、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查，不准乱放杂物。
11、幼儿玩大型玩具要加强监护，随时纠正幼儿的不安全动作，组织活动要有秩序。活动完后，要清点幼儿人数。
12、幼儿室内外活动时，教育幼儿不大声喧哗，要有秩序、不乱跑乱撞，划定活动范围，所有教师到位。
13、幼儿五个环节的安全防护措施一定严格执行，针对具体情况对幼儿加强常规教育，不得有半点疏忽。（入厕、户内外活动、出入园）。
14、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因上述情况造成事故。
15、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安排。
16、值班教师下班前，检查并关闭门窗、水管、电源等。
二、幼儿人身安全措施
1、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随时随地的注意幼儿的活动，以免幼儿走失。
2、早操或洗手之后，老师要马上将自班的幼儿安排在座位上，立即清点人数，以免有幼儿走失。
3、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事故。
4、建立各班一本安全记录，每月实行安全奖，如出现重大事故一次，辞退当事老师，如出现小事故五次以上扣当月安全奖，具体情况有安全记录。
5、环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性。
6、药品及消毒物有保健人员专人管理，不得放在班内。
7、必须关好大门，以免幼儿走失。
8、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。
9、幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等．
三、幼儿园幼儿接送制度
1、每天晨接和晚送教师应微笑对待每一位幼儿。
2、早晨8:30分前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。
3、家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事可事先把来接幼儿的人带来与班主任认识，并说清事情及时间。
4、幼儿如有要事不来幼儿园，需事先向班主任请假。
5、幼儿连续三天不来园，教师须主动打电话与家长联系，了解原因，应情况进行家访。
6、下午4:00以前家长不准进园接幼儿（特殊情况除外）。
7、放学后教师应等全部幼儿离园后放可下班。
四、交通安全制度
1，各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。2，老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。
3，为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。
4，如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主讲好，把幼儿交到班主任手中。
5，各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。
五、消防安全制度
1，及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。
2，经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。
3，不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。4，及时更换破旧的消防器材。5，节假日实行人员值班制度。6，实行专人专项管理制度。
六、安全工作责任追究制度
1、安全工作领导组负责全园安全工作，定期召开会议，研究部署安全工作的开展落实。负责制定安全工作制度，明确分工，责任到人。
2、安全领导组副组长负责组织实施安全措施，检查安全隐患，落实事实整改方案，并详细记录，定期向园长汇报。
3、幼儿安全实行谁当班谁负责制度，严格执行接送卡制度。幼儿出现任何大小事故，当班教师负全责。
4、值班教师负责当天幼儿园在门的开放与关闭。严禁幼儿入园后单独离园，发生从大门走失幼儿事故，值班教师负全责。同时，值班教师还要负责在园内巡视，发现不安全隐患记录在安全值班记录中，并提出意见或建议。
第二篇：幼儿园规章制度
一、学校管理制度
1、园长岗位职责--------------------------3
2、教师岗位职责-------------------------4
3、保育员岗位职责------------------------5
4、幼儿园教师职责------------------------6
5、教师一日常规--------------------------7
6、教职工工作质量考核制度---------------8
7、教育评价制度-----------------------9
8、每周例会制度------------------------10
9、幼儿园教研学习制-------------------11
10、档案管理制度-----------------------13
11、幼儿园财务管理制度-----------------14
12、职工培训制度-----------------------1
13、幼儿园与家长联系制度---------------15
14、幼儿园教师值周、值日工作职责-------16
15、幼儿园考勤制度--------------------17
二、学生管理制度
1、班级工作管理制度---------------------
2、幼小衔接制度-------------------------
三、卫生制度
1、幼儿园卫生保健制度------------------
2、晨检制度-------------------------
3、传染病疫情报告制--------------------
4、卫生消毒及隔离制度-----------------
5、幼儿园儿童健康检查制度------------
四、安全制度
1、安全制度---------------------------
2、幼儿人身安全措施--------------------
3、幼儿接送制度------------------------
4、交通安全制度-------------------------
5、消防安全制度-------------------------
6、安全工作责任追究制度-----------------
园长岗位职责
1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。
2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。
3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。
4、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。
5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。
6、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。
7、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。
8、组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。
教师岗位职责
1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。
2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律，探索教育方法，提高保教质量。
3、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。
4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录。
5、定期或不定期的向教研组长汇报工作，接受其检查和指导。
6、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。
7、与家长保持经常联系，通过各种方式与家长密切配合，共同完成保育和教养任务，使幼儿健康成长。
保育员岗位职责
1、认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，并负责园舍消毒。
2、在教师指导下，管理照顾好幼儿生活，并协助教师组织好各种教育、语训、体育等活动。
3、配合保健人员做好幼儿体检、预防接种和经常性的安全工作，确保幼儿的生命安全。
4、管理好本部公用设施，教、玩具的管理和消毒工作。
5、及时做好幼儿衣物清洗保管工作，经常整理衣柜。
幼儿园幼儿接送制度
1、每天晨接和晚送教师应微笑对待每一位幼儿。
2、早晨8:30分前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。
3、家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事可事先把来接幼儿的人带来与班主任认识，并说清事情及时间。
4、幼儿如有要事不来幼儿园，需事先向班主任请假。
5、幼儿连续三天不来园，教师须主动打电话与家长联系，了解原因，应情况进行家访。
6、下午4:00以前家长不准进园接幼儿（特殊情况除外）。
6、放学后教师应等全部幼儿离园后放可下班。
幼儿园教师值周、值日工作职责
1、教师负责把各班教室门打开，接待幼儿入园，看管好幼儿安全。
2、教师下午4:30分在教室等待家长接走所有幼儿。
3、值周教师每日早上7:10——7:30在学校大门处接待幼儿，并负责整周的卫生、保教、安全检查工作，做好周评及登记工作。
4、值日教师负责检查每日卫生、保教、安全工作，做好日评和登记工作。
幼儿园考勤制度
为使幼儿园工作能正常有序、保质保量的完成。根据学校有关的规章制度，并参照了市区幼儿园的做法，经学校研究决定，对幼儿园教师考勤工作作如下规定：
1、全勤（无事假、病假、婚假、产假）发放全勤奖。
2、病假、事假半天以上出具申请书或病假条，经学校审核、同意，由当事人安排好代课教师和班务工作。当月有病、事假不再享受全勤奖，按局制定的《考勤制度》执行。
3、教职工须考虑学校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假或长假中进行。
4、该请长假的（病、事、婚假），必须提前递交书面申请，并征得园长及上级领导的同意，否则按有关规定处理。
以上规定自下文之日起开始执行。如有特殊情况经校领导另行研究决定。
教师职责
一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结．
二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。
三、要认真选好好教材，备好课，上好课。
四、积极开动脑筋，自制教具。
五、早晨上班 擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好铟迎接幼儿的准备工作，按时上课。
六、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时纵幼儿服药。
七、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。
八、搞好教室的卫生。保持通风、清洁整齐。九 幼儿大小便时脏了衣裤要及时清洗干净．
幼儿人身安全措施
一、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随时随地的注意幼儿的活动，以免幼儿走失。
二、早操或洗手之后，老师要马上将自班的幼儿安排在座位上，立即清点人数，以免有幼儿走失。
三、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事故。
四、建立各班一本安全记录，每月实行安全奖，如出现重大事故一次，辞退当事老师，如出现小事故五次以上扣当月安全奖，具体情况有安全记录。
五、环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性。
六、药品及消毒物有保健人员专人管理，不得放在班内。
七、必须关好大门，以免幼儿走失。
八、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。
九、幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等．
交通安全制度
一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。
二、老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。
三、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。
四、如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主讲好，把幼儿交到班主任手中。
五、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。
幼儿园家长联系制度
一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼 儿必须进行家访。
二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写 幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。
三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。
四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。
五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。
六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。
七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。
八、邀请家长代表参加园务委员会。
九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。
十、为解决家长实际困难，坚持早晚值班制，带幼儿理发看病等。
消防安全制度
一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。
二、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。
三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。
四、及时更换破旧的消防器材。
五、节假日实行人员值班制度。
七、实行专人专项管理制度。
工作质量评价考核制度
一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。
二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。
考核领导小组的职责是： 1.拟定考核内容及评价标准 2.确定考核方法 3.定考核时间 4.研究奖惩办法 5.写考核总结
6.根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。
三、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时 期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。
四、每学期考核一次。
五、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参 考资料。
教育评价制度
一、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。
二、成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。
三、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评价的内 容，制订评价标准，确定评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改进 教育工作的意见及建议。
四、每学期末开展评价活动。
五、教育质量结果与奖惩制度挂勾。
六、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。
教师一日常规
1、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，执行幼儿园园规和各项制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素质。
2、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。
3、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。
4、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育教学活动，不断探索育儿规律。
5、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。
6、尊重幼儿家长，热情服务，与家长密切。
7、爱护园内公共财物，勤俭节约，杜绝浪费，爱园如家。
8、尊重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。
会 议 制 度
1、园务会每月召开一次，由主管领导和园长组织召开，重点落实学期工作计划，研究教育、教学存在的问题等。
2、全园会每周召开一次，内容是总结上周工作，布置下周工作。
3、教研会与保育员学习隔周一次，采取分散与集中的形式学习，内容是研究讨论有关教育方面的问题或教育教学中的重点、难点问题，探讨幼儿教育规律，学习教育理论，改进教学方法。
4、不定期召开班务会，由各班班主任主持，领导根据情况参加个别班级的班务会，重点研究班级管理、幼儿发展、保教工作、家长工作及其它事务工作。
6、家长会每学期召开两次，内容是向家长汇报工作，征求意见，向家长宣传家庭教育知识。家长会根据需要可随时召开，家长开放日每学期至少一次。
幼儿园教研制度
1、成立以园长为组长的园课改领导小组，成员由业务园长、教研组长等组成，每月召开一次例会，研究幼儿园课改问题，统一认识，明确任务。
2、领导小组要定期检查各组教研活动开展情况，并给予指导
3、根据本园实际情况，成立不同层次的教研组开展教学研究，根据教师研究和实施教材的需要，成立小、中、大班和特色备课组。
4、教研活动有计划、有专题，按照计划定期开展研讨活动，及时作好总结，力求取得成果。
5、定期开展教研活动，原则上各教研组每两周进行一次大教研学习、一次小教研学习、一次备课活动，每次学习活动保证1.5小时。
6、教研活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，有活动记录。
7、教研形式力求多样，富有实效，吸引教师积极主动的参加活动。
8、教研组定期举行教学反思、案例分析、教学观摩、交流评比等活动，鼓励教师在实践中反思提高。
9、积极鼓励教师重实践、勤反思、善总结，要求教师对照理论积极实践，认真撰写经验总结和论文，对于论文发表和交流的教师给予奖励，并在一定范围内积极推广。
10、教师要认真参加教研活动，积极参与讨论，认真做好笔记，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。
11、每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长或直接负责人请假。
12、教研组重视对教师的指导与培养，作好新教师指导工作，使新教师在业务上尽快提高。
13、教研组做好各类资料的积累工作。
业务档案管理制度
1、为全园教师建立个人业务档案。
2、业务档案内容要有能反映教师业务水平的材料。具体内容如下： 1.教师业务档案表 2.专题研究总结 3.论文
4.在报刊杂志上发表的文章 5.本人工作质量考核记录 6.优秀观摩活动计划 7.其他材料
3、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。
4、做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全业务档案，教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。
5、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。
6、凡借阅教师业务档案材料，须经业务园长批准，到资料室办理借阅手续方可借出。
幼儿园家长工作制度
一、树立正确的职业道德，建立良好的家园关系，杜绝不正常的家园交往，树立幼儿园教师的良好形象。
二、定期向家长进行各类调查，征求家长对学校管理、服务、教师保教态度和能力等的意见，发挥家长督促、管理作用。
三、建立家长委员会
⒈家长委员会由各班1—2名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。
⒉每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。
⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
四、做好家园联系工作。
⒈建立家访制度。新生入园利用暑假对每位幼儿进行家访，以后每学年普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。
⒉建立家长园地、家园联系手条、幼儿个人档案，向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿素质报告单。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。
五、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。⒈每学期初召开一次家长会。⒉每学期开展一次家庭教育讲座活动。
⒊每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。
⒋每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。⒌每学年召开一次家庭教育经验交流会。
幼儿园财务管理制度
1、由总务主任对全园财务负责管理，严格执行财务政策。
2、报账员在园长的领导下，根据上级部门下达的指标做好预算和结算，并监督预算的执行。
3、每月按时按规定收幼儿各项费用，按时发放教职工、临时工的工资，做到工资发放不拖欠。
4、管理好幼儿园的现金、收费时及时把现金交银行，库存现金，不超过限额，取送大量现金必须两人同行。
5、严格执行一支笔制度，所有发票必须由主管人、经手人签字，最后报销上账。
6、妥善保管好财务档案。
7、财务人员每月向校领导汇报财务收支情况。
8、每月公布幼儿伙食账，定期向全园公布经费使用情况。
教职工培训制度
1、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的 突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。
二、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。
三、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的 派送教师外出学习。
四、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教 职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。
五、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。
班级工作管理制度
1、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。
2、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。
3、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。
4、活动室、教室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。
5、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。
6、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。
7、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。
8、严把消毒关，有消毒记录。无传染病流行。
9、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。
10、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。
11、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。
12、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。
幼 小 衔 接 制 度
1、每学期带领幼儿参观小学，让幼儿熟悉小学，激发幼儿入学的愿望。
2、请从本园毕业已上小学一年级的学生回大班谈上学的体会。
3、每学年对本园毕业的小学生进行一次调查，了解分析幼儿园的教育对其上学的影响。
4、幼儿园大班教师应适时参加培训，了解小学的知识体系及学习内容，对于一些知识的传授能与小学衔接，并适当增加一些汉语拼音和执笔姿势及书写习惯的教学。
5、根据小学对我园应届毕业生的情况反馈，适当调整、制定出我园的大班下学期教学计划，教学内容、改变教学形式、延长上课时间，缩小幼儿园与小学之间的距离，使儿童在较短的时间内尽快适应小学教育。
7、改变作息制度和环境布置 为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，在大班第二学期，可延长时间，适当增加课时，并逐步减少睡眠时间；另外，在环境布置上，可按小学桌椅的形式排列课桌，并设立黑板。
8、在大班毕业汇报中向家长介绍幼儿入小学后的准备（生理、心理），家园合作，帮助幼儿顺利、愉快地进入小学学习生活。
9、大班下学期末，有意识调整幼儿心理，是幼儿产生积极、主动的上小学的良好愿望。
安全工作责任追究制度
一、安全工作领导组负责全园安全工作，定期召开会议，研究部署安全工作的开展落实。负责制定安全工作制度，明确分工，责任到人。
二、安全领导组副组长负责组织实施安全措施，检查安全隐患，落实事实整改方案，并详细记录，定期向园长汇报。
三、幼儿安全实行谁当班谁负责制度，严格执行接送卡制度。幼儿出现任何大小事故，当班教师负全责。
四、值班教师负责当天幼儿园在门的开放与关闭。严禁幼儿入园后单独离园，发生从大门走失幼儿事故，值班教师负全责。同时，值班教师还要负责在园内巡视，发现不安全隐患记录在安全值班记录中，并提出意见或建议。
幼儿园安全工作制度
1、幼儿来园和离园，带班教师负责照顾，交接班不能有空档，必须清点幼儿人数，作好记录，签字确认。
2、幼儿户外活动要有明确的目的；要注意动静交替；要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，活动前后一定要清点幼儿人数，确保幼儿的安全。
3、向幼儿进行安全教育，不要打闹乱跑，进园后不得擅自离开幼儿园。增强幼儿自我保护意识，使幼儿知道幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼儿自我保护能力。
4、加强每天晨、午检工作，教育幼儿不要带危险品来园（如：别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。
5、园内各活动室要定期用紫外线消毒，消毒时防止人员入内。
6、每天下班前要对全园各活动室进行检查。如：教室、厕所等，防止幼儿遗留在室内。
7、值班教师负责保管幼儿药物。给幼儿服药必须核对（姓名、剂量），防止发生错误。
8、园长每天早晚要巡视一遍园所，发现有不安全因素要及时处理，教师在活动中发现不安全因素及时报告。
9、意外事故及时采取相应措施，包括家长工作。然后必须写出事故报告，并根据产生影响程度、情节轻重给予处理。户外活动和放学由两位老师负责，其他时间由当班老师负责。
10、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查，不准乱放杂物。
11、幼儿玩大型玩具要加强监护，随时纠正幼儿的不安全动作，组织活动要有秩序。活动完后，要清点幼儿人数。
12、幼儿室内外活动时，教育幼儿不大声喧哗，要有秩序、不乱跑乱撞，划定活动范围，所有教师到位。
13、幼儿五个环节的安全防护措施一定严格执行，针对具体情况对幼儿加强常规教育，不得有半点疏忽。（入厕、户内外活动、出入园）。
14、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因上述情况造成事故。
15、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安排。
16、值班教师下班前，检查并关闭门窗、水管、电源等。
卫生保健制度
1、保健老师晨检时要注意幼儿神情，认真做好五件事：一问二看三摸四处理五记录。检查幼儿是否带针类、火柴等类的硬性物件。保管好幼儿药品，不得给幼儿吃错药（吃错药为责任事故）。
2、每周定期进行环境、设备、设施的安全卫生检查，及时清除事故隐患。
3、定期为玩具、被褥消毒、日晒，发现传染病，要进行隔离并加强护理工作。
4、包干地区、室内要一日三扫，其他地方要一周小扫一月大扫，平时要随时保洁，全园每月一次大扫除。
7、带班不迟到（因迟到引起的事故为责任事故，走失、骨折、窒息为重大事故），不使用幼儿物品，不使唤幼儿为教工传递物品、用具。
8、加强辅导，早晨来园及离园要有专人负责，接班教师做好交接班工作，要清点人数，建立离园登记制度。
9、外出春、秋游等活动要有明确的目的，要注意动静交替，要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，乘车过马路要确保幼儿安全，上下车进出口要清点人数，以免幼儿走失。
10、向教职工和幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护能力，不乱奔乱跑，进园后不擅自离开幼儿园。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故。
11、教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入口腔、鼻腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。
12、保健老师负责保管幼儿园药物，内服药、外用药要有名字，有明显标志，过期变质的药物应及时处理，有毒药物应谨慎保管。给幼儿服药必须核对（姓名、日期、剂量），防止服药发生错误。
13、值日教师每天早中晚要巡视校园，发现不安全因素及时处理，在活动中发现不安全苗子应及时报告。事故后必须写事故调查报告，幼儿缝针、骨折等将根据责任及情节轻重给予处理。
14、每学期对园内房屋结构、设备要检查两次（如玻璃窗、天花板、电源等），防止损坏脱落而出事故。每学期课桌椅要进行修理，每星期要检查运动器具一次。如有损坏，立即停止使用，尽快进行修理。
晨 检 制 度
为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度：
一、班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检。
二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因。
三、每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细的记录：内容包括为学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告卫生室，较严重的立即报告学校。卫生老师接报后要及时初步诊断和处理，需要送医院治疗的由班主任及时与家长联系。
五、班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。
六、晨检工作在学校分管领导的主持下，由教务处的专管领导构建起的年级组长、班主任、卫生教师组成的管理网络和运行机制。负责工作布置、检查或抽查、现场处置、考核、材料收集和整理。
学校传染病疫情报告制度
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我园传染病疫情报告制度。
一、学校疫情报告人的设置：
保健教师为我园责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责：
１、在校长、园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；
２、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查； ３、负责指导全校学生的晨检工作。
三、疫情报告内容及时限：
1、同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
四、报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人报告。
五、幼儿园疫情监测报告制度：
幼儿园建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
１、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
２、班主任及课任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
卫生消毒及隔离制度
一、卫生环境
1、建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。
2、婴幼儿教玩具要保持清洁，定期消毒、清洗。
3、要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。
4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。儿童用的便盆，每次用后要立即冲洗，刷洗干净，每日用消毒水浸泡。三岁以上幼儿要提倡蹲式厕所。
5、小儿桌高度应符合要求。
二、个人卫生
1、婴幼儿每人一巾一杯；日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。
2、幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。
3、饭后要漱口，大中班幼儿每日早晚要刷牙。
4、定期洗头和洗澡。
5、每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
6、每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。
7、手绢要专人专用，每日换洗，婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光暴晒。
8、保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
9、保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。电视机安放高度要适中。
10、工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头、澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。和幼儿接触时不抽烟。
三、消毒隔离制度
1、设立保健室，根据本单位条件建立隔离室或观察床，隔离室用品要专用。
2、儿童及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒。患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园或班。
3、对患儿要专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
4、对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病者接触过的婴幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期满后无症状者方可解除隔离。
5、幼儿离园（所）一个月以上或外出返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周。有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。
工作人员家中及幼儿家中发现传染病人应报告园所领导，采取必要措施全物品，发现问题及时处理。
幼儿园儿童健康检查制度
一、新入园幼儿的健康检查：
1、幼儿在入园前必须参加妇幼保健机构组织的全身体格检查，经检查合格后才能入园。
2、幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。
3、对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。
4、幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可再入园所。
5、有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下（不适应集体生活不能接受教育）等疾患的儿童未矫治前不宜入园。
6、入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。
二、幼儿定期体格检查
1、幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。
2、幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。
3、定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。
三、幼儿晨间检查：
1、配备必要的晨检用品（体温表、压舌板、电筒、常用外用药及纱布、棉签、晨检牌、记录本等。
2、日托幼儿每天早晨进班前，由保健做晨间检查，检查步骤包括一问二摸三看四查，检查内容除观察幼儿精神、脸色、摸体温、询问在家健康状况外，还应根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节做重点检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全的物品等，对无异常者发给表示健康的牌子，让幼儿进班。
3、发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带幼儿去医院求诊或留在观察室临时隔离观察。
4、由保健老师收下家长带来的药，核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，做好记录，按时给幼儿用药。
四、幼儿全日观察：
1、保健老师应每日上午、下午巡视各班级，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。
2、班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健老师联系并做好全日观察记录。
五、教职工体检制度
1、幼儿园职工来园工作前必须到大连市妇幼保健院进行全面体检，包括胸透、肝功类，以及阴道分泌物检查，粪便检查，炊事员必须到市或区卫生监督所体检，取得健康证后方可上岗。
2、园内工作人员，每年进行一次健康检查，体检率为100%，体检中发现疾病积极治疗，发现传染病立即离岗治疗，治愈后须持医院证明方可恢复工作，如患慢性痢疾，乙肝表面抗原阳性、化脓性皮肤病、结核、麻风病、精神病等，有损幼儿健康者，立即调离工作岗位。
第三篇：幼儿园规章制度
幼儿园规章制度-安全保卫消防
为了加强保卫消防管理、保护公共财产和人民生命财产的安全，根据《中华人民共和国治安条例》、《
中华人民共和国消防条例》并综合本单位的实际情况制定本制度：
1、保卫消防工作实行“预防为主，谁主管，谁负责的方针”。
2、行政主管领导、法人代表对安全保卫工作全面
负责。各室主
要负责人对各室安全保卫消防工作全面负责。
3、各室经常进行自我安全检查。
4、各室须明确一名同志协助负责保卫消防方面的工作。
5、定期对消防器材进行检验，并参加上级部门组织的有关学习、培训。
6、对各办公室的降温、取暖用电、照明用电、设备用电等电器
实行专人负责管理。
7、不乱拉、乱接电源，严格控制大功率用电设备，电源设备由
专人负责。
8、在走道上严禁堆放易燃易爆物品。
9、下班前要检查办公室门、窗是否关牢、电源是否切断。
苏州工业园区东港实验幼儿园
二〇〇五年九月
第四篇：幼儿园规章制度
教师聘任制
1、教师聘任制初衷是为了提高教师的素质。
2、教师聘任制实际上就是竞争上岗，教师们为了在竞争中取胜，就要加紧学习，提高自身的素质，否则就有可能被淘汰。
3、至于现在教师聘任制的实行情况，有点不尽如人意，但这是由中国的国情决定的，任何事情都有个循序渐进过程，各位不要太心急，中国的体制在逐步完善，各方面都在摸着石头过河，没有现成的经验去照搬，在此过程中出现问题在所难免。
4、至于提高教学质量的问题，实行聘任制有利于提高教师素质，从而提高教学质量；当然，实行聘任制不是唯一的办法，比如，各学校制定了一系列教师考核办法，都是激励教师提高教学质量的手段，并且有些是行之有效的。
园长负责制
幼儿园园长工作全面负责
1、认真贯彻执行国家的方针政策、法律、法规和上级主管部门的规定，认真实施《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》依法治教，从严治国，以促进幼儿体、智、德、美全面发展为各项工作的目标，坚持改革，不断提高教育质量。
2、对全园的教育工作、卫生保健、安全保卫工作及财务后勤管理工作并进行监控。
3、负责制定全园的目标、规划和学期工作计划，组织实施并做出总结。
4、建立健全各项规章制度、岗位责任制、聘任考核制，对全园教职工进行考核并给予奖励。
5、加强教职工的思想政治工作，组织文化业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件，关心和逐步改善教职工的生活、工作条件，维护他们的正当利益。
6、坚持勤俭办园的方针，管理幼儿园事务、园舍、设施和经费，不断改善办园条件并加强对财务工作的领导，定期听取会计汇报。
7、负责召开核心组和园务会议，尊重和支持教职工行使民主管理的权利，集思广益，研究园内事项。
8、运用各种组织形式，指导家长工作。
合理利用社区与家长的教育资源，争取各方面对幼儿园教育的参与、配合、支持。
家园联系制度
1、在园长的领导下，每学期由主管家长工作的行政人员具体负责主持制定全园的家长工作计划和撰写家长工作总结。
2、每学年在各班推选两名家长代表的基础上成立家长委员会，具体按照我园的《家长委员会工作章程》开展工作。
3、成立家长学校，每学期按照我园制定的《家长学校工作章程》及《家长学校工作人员岗位职责及规章制度》开展工作。
4、根据工作的需要聘请有专长的家长为幼儿园的特别顾问，颁发顾问聘书。
5、每学年开学初召开全园新生家长会一次。
6、每学期初和学期末由各班组织召开家长会一次，特殊情况可随时召开。
7、每学年初完成新生和插班生的家访工作，并做好家访记录。对于特殊儿童可根据情况增加家访次数。
8、各班每学年安排一次与全班幼儿家长半小时以上的单独约访工作，向家长详细介绍幼儿在园的发展情况；平时根据工作需要随时与家长交流沟通，并做好约访、交流工作记录。
9、建立每周二的园长接待日，开展家长咨询、约访、接待工作，平时有问题可随时解决。
10、建立家长宣传栏，每月更换一次家教宣传栏和班级家长园地内容。
11、各班在每学期从第二月开始，每月向家长开放一次教育教学活动或亲子活动。
12、各班根据实际情况认真开展家长助教活动，充分利用家长资源丰富幼儿的生活和教育活动，鼓励家长积极参与。
13、各班根据实际情况成立家庭联络小组，利用休假日开展园外家庭联谊活动。
14、幼儿园每学年根据实际情况对班级进行“班级开展家长工作情况评价”、“家长对幼儿园整体工作情况评价”工作，各班对家长开展“家长参与幼儿园活动情况评价”工作。
财务财产管理制度
一、设会计、出纳管理财务收支事务，以上级财政规定为会计事务处理准则，做到经常核对帐目，保证帐目相符，根据上级批准的计划和预算，支付各项资金，保证资金使用合理；
二、支付款报销手续要健全，报销单据必须有经手人及验收人签署，方可由会计师审核报销支付，凡违反财经制度的，一切开支有权拒绝报销；
三、财务人员要加强请示汇报，重大开支不得擅自处理，要经领导审批方能支付；
四、园内各种财产都要登记注册，贵重物品要有专人负责保管，对自然损坏的物品做到定期维修，对人为的不合理损坏物品应追究责任，并按制度赔偿；
五、管理人员要定期、不定期地到各班检查掌握物资使用情况，避免积压与浪费，应每月按上班实际需要的日用品发放一次，在节约的基础上保证各项供应工作；
六、加强房屋、设备管理，并及时做好房屋、水电维修工作，保证安全，防止出事故。
幼儿一日生活作息制度
1、遵照《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的要求及各年龄班幼儿的特点，科学、合理的安排幼儿一日作息时间。
2、全园工作人员必须遵守幼儿作息时间，按一日生活各环节的要求开展各项活动。
3、两餐之间不能少于3.5小时，除特殊情况不得提前或推迟开饭，幼儿进餐时间不得少于20分钟，不催饭。
4、严格按照幼儿午睡时间安排幼儿午睡，不得提前上床和过时起床。
5、保证每日幼儿有两小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动。注意活动密度、强度要适宜。
6、保证幼儿各项活动时间，不得占用游戏时间处理幼儿问题或进行教学活动训练等。
7、各项活动过度自然，减少不必要的等待。
8、除每日上下午各安排两次饮水外，允许幼儿根据需要喝水、大小便。
园本教研制度
为进一步贯彻落实《北京市教委关于进一步加强学前教育教研工作的意见》及《门头沟区以园为本教研制度建设实施方案》的通知精神，规范我园的园本教研工作，达到提高教师教育教学能力、促进幼儿身心和谐发展的目的，特制定此工作制度。
1、每学期初发放园本教研教师调查问卷，收集教师在教育教学工作中感到困惑的问题。园领导定期对教育教学工作进行分析，发现突出问题。在对所有问题进行分析和筛选的基础上，确定所要研究的专题。
2、根据全园计划，各教研组结合本组实际情况，制定本教研组工作计划，并征求本组教师对教研活动的意见和建议，使计划得到完善。
3、各教研组每月按计划活动两次，保证活动时间。教研组长活动前写好计划，活动中做好记录，活动后写好小结，保证活动质量和教育研究的连续性。
4、教师是教研工作的主体，要按时参加活动，活动前要认真准备，活动中积极发言，活动后主动进行自我反思，增强自主发展的意识。
5、园长一学期参加教研活动达六次以上，了解教研活动的开展情况，发挥专业引领作用。
6、每学期末，教师围绕研究专题写出专题经验总结并进行交流。教研组长写出本组教研工作总结，保教主任写出全园园本教研工作总结。
健康检查制度
1、入园检查。幼儿入园前必须在指定的市妇幼保健院进行全面健康检查，经体检、化验等项目检查，确无传染性疾病，且最近二个月内无传染病接触史者方可入园。对离园一个月以上或去外地（离开本市）返回时，须重新体检方可回园。
2、定期体检。每半年为幼儿测身高、体重、视力一次，每年5月份为幼儿进行全面检查一次，按WHO体格发育评价标准对幼儿身高、体重进行评价。体检中发现有异常情况要采取相应措施，对于一般性疾病给予及时处理；有Ⅱ0以上营养不良、中度以上贫血、中度以上肥胖、佝偻病等的幼儿应转入体弱儿管理或建专案管理；发现缺点儿进行登记管理，及时给予矫治。
3、晨间检查及全日观察。认真做好一摸，有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
4、工作人员体格检查。工作人员上岗前必须到指定的医疗保健单位进行体检，经体检合格由检查单位签发健康证明书后方可上岗工作。对患有国家法定传染病及乙肝表面抗原阳性、滴虫性霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病、肢体残缺者，不得从事保教工作和炊事员工作。在工作中发现患急、慢性传染病、病原携带者以及有碍于幼儿身体健康的疾病，要及时隔离与调离。
工作人员每年全面体检一次，发现以上疾病应离职治疗或调离。
岗位责任制
1、认真学习国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定，全面贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》。
2、负责建立、完善并组织执行各项规章制度，保证园内各项工作的有序进行。
3、负责主持制定全园工作计划，领导教育、卫生、保健、安全保卫、家长工作，定期深入第一线，检查全园各项工作的实施情况，每学期听课达到60次以上。学期末对全园工作进行总结。
4、做好教职工的思想工作，经常对全园教职工进行职业道德教育，把师德教育和思想道德教育结合起来，提高他们的政治觉悟，为教师的工作、学习创造条件，维护他们的合法权益。
5、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，定期对保教工作人员进行德、能、勤、绩的考核，并根据考核情况给予奖惩。
6、定期召开园务会和全园会，了解保教工作情况，加强民主管理和监督。
7、负责园所建设的长远规划工作，制定幼儿园发展目标，努力改善办园条件。
8、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态，关注幼儿教育发展的新动向，不断吸取经验，改进工作。
安全制度
1、安全保卫小组人员：园长、保健医、各班组长，定期召开安全会议，研究园内安全工作。
2、静园后及节假日，保安要对全园进行巡视，填写值班记录。平时必须坚守岗位，按时开关大门，严防幼儿走失。来客一律登记情况，陌生人不能随意进入幼儿园。
3、如发生意外时首先保护好幼儿。
4、健全幼儿接送制度：入园时家长要把孩子送到教师手里，离园时，教师亲自把幼儿交给家长，开大门后门卫要坚守岗位，防止幼儿擅自离园。
5、工作人员下班时，关好门窗、电器、水龙头等，伙房关好煤气、用电器，各班组最后离开的人员全面检查后将门锁好。
6、向职工及家长进行安全教育，节假日前重点进行。
7、重视安全设备的使用，有关人员及值班人员了解灭火器及消防栓的使用方法。
8、园内出现安全事故后，应追究当事人的责任，根据情节轻重及责任大小给予不同的处理。
幼儿园预防疾病制度
1、按年龄和季节完成防疫部门布置的预防接种工作，接种率在95%以上。
2、及时了解社会疫情，在园内采取措施进行消毒、预防，如发现传染病及时报告，进行治疗、隔离。
3、对社会上季节性流行疾病，做到早预防，降低园内幼儿发病率。
4、每年4月、11月份为全园幼儿熬服中药，以预防为主。
5、加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗力。
体弱儿童管理制度
1、对新入园贫血的幼儿与家长联系，采取药物治疗和食物疗法。
2、对体弱儿进行登记，分析原因，采取措施，及时掌握身体健康情况，做好记录。
3、了解患儿的发病原因，家园配合加强护理。
4、疾病治疗后，及时结案转为健康系统管理。保健人员对体弱儿生活、保健、营养、护理及治疗等要全面关心负责，给予必要的照顾。
食品管理制度
一、幼儿伙食实行民主管理，定期召开伙委会，不断改进工作，提高膳食质量；
二、炊事人员及保健人员每两周制定幼儿食谱，食物的调配力求做到平衡，主副食品种多样，并定期计算幼儿进食量和营养素摄取量；
三、严格分清幼儿与职工伙食，做到公私分明；
四、炊事人员认真搞好饮食卫生和个人卫生，一切炊具、餐具，要定期擦洗，严格消毒（用蒸气煮沸15分钟以上）；
五、炊管人员定期召开业务会议，虚心听取群众意见，提高烹调技术，讲究科学烹调（如蔬菜要先洗后切等）；
六、严格执行幼儿的作息制度，按时送饭菜到班，两餐间隔不少于三个半小时；
七、保教人员注意进餐护理，进餐前后不处理幼儿发生的问题，保证幼儿吃好。
卫生消毒制度 一、一日三餐，碗勺洗净消毒，餐桌饭前用消毒水擦净，再用专用抹布擦净。
二、幼儿喝水的杯子每天洗净、消毒一次。
三、幼儿的毛巾每天用肥皂洗一遍后，用消毒水浸泡洗净
四、保持厕所清洁，每周消毒一次。
安全责任追究制度
为了加大教育执法力度，推进依法治校，使幼儿园的各项工作都以法律为依托，保证教育教学的顺利进行，特制定本制度。
一、本制度所指教育行政责任是指在幼儿园内教育教学中出现的重大事故，造成影响教学秩序正常进行和幼儿园财产安全及师生身心伤害的，从而追究其责任者的行政及刑事责任。
二、对上级主管部门的教育教学工作，安全工作，法规教育等工作会议精神和有关工作要求，不传达，不执行或拖延执行，不及时汇报，给工作造成损失的。
三、教育教学事故、安全责任事故的责任追究制，遵循谁主管谁负责，有错必究，处罚与教育相结合的原则。
四、对依法治校工作态度不好、不能按时完成或不积极布置关于依法治校的宣传、学习造成师生缺乏法律法规知识，缺乏自我保护意识和防范意识，出现违法事故的。
五、对所负责的范围内的教育教学、安全事故，迟报、瞒报、漏报、不按规定呈报的。
六、对事故不能及时汇报和应急处理或处理不当，造成事态扩大，影响严重的。
七、不服从上级指挥，玩忽职守，工作失控、渎职，造成事故或事态扩大的，追究直接责任人责任，若经哪位领导批准，由哪位领导承担主要责任，该责任人承担次要责任。
八、对幼儿园安全防火器材设备设施保管、修缮、维护不及时造成损失的。
九、不按操作规程操作，开关、电路电器、电闸、保险丝等不按时检查、检修、校验造成事故的。
十、不经允许擅自使用电器、私自接电线、装电器造成事故的。
十一、食堂、饮水不执行食品卫生法，造成事故的。
十二、对有毒、易燃、易爆药品保管使用不当的。
十三、在校内点燃明火、吸烟、随地丢烟头造成事故的。
幼儿园结构工资实施方案
一、指导思想
为了加强幼儿园常规管理，增强幼儿园教职工的工作积极性，强化责任意识，努力提高幼儿园管理水平和保教质量，特制定本方案。
二、原则
实施过程性动态管理，体现绩效优先、多劳多得、优劳优酬、奖优罚劣的原则。
三、结构工资
结构工资构成：结构工资由基础工资、岗位工资、考核工资、园龄工资构成。
四、发放办法：
工资按月发放。每月15日发上月工资，遇假顺延。
五、工资计算办法
（一）基础工资标准：元/月（每学期按五个月计算）
教师 500 保育员 350 特长课教师 700 工勤人员 350
（二）岗位工资不同系列的计算方法：
1、园长由工作管理目标考核和幼儿园的保教率（保教率=本期入园儿童数/上期入园儿童数）确定，其计算方法如下：
岗位工资金额 == 保教率×100
2、其他管理人员岗位工资金额
总务==保教率×100×60% 出纳==保教率×100×40%
3、教师、保育员由其所保教幼儿数和所承担课程的课时量决定，其计算方法如下：
岗位工资金额 == 保教率×（保教幼儿平均数×2＋月课时量×职称系数×1×班系数）
注：保教幼儿平均数=保教幼儿总数/保教班数；月课时量不含特长课；职称高级幼儿教师1.2，中级幼儿教师1.0，初级幼儿教师0.8,由中心校评定；班主任每月计20课时；班系数大、中班为1，小班为1.5，任教多个班的取平均值。
4、工勤人员由保教率与幼儿总数确定，其计算方法如下： 岗位工资金额 ==保教率×150
（三）考核工资计算方法：
考核工资由月考核成绩得分决定，按岗位分不同系列制定工作目标，考核基础分为100分。不同系列岗位全额考核工资基数分别为：工勤人员60、教师180、园长200、总务150、出纳80。具体计算公式日下：
实际考核工资 == 考核工资基数×（考核成绩得分÷100）
（四）园龄工资计算方法： 入园工作连续时间达一年以上（含一年），5元/月；入园工作连续时间达二年以上（含二年），15元/月；入园工作连续时间达三年以上（含三年），30元/月；入园工作连续时间达五年以上（含五年），50元/月；入园工作连续时间达十年以上（含十年），80元/月，园龄工资最高额为80元/月。
六、期末奖励
期末结算盈余部分50%作为本园发展基金，其余部分作为员工期末奖励，具体分配办法由园长同园内教职工讨论决定，上报中心学校。
七、各类项目说明：
1、月考核：根据《幼儿园管理考核细则》和其他相关补充规定进行。
2、幼儿数：以幼儿园实际交费幼儿数为准。教师以实际负责交费幼儿数为准。
园长要确保每学期幼儿入园率大于100%。带班教师要确保每学期幼儿入班率大于100%。教职员工每多招收一名幼儿目标考核奖励加分5分。巩固率低于100%，目标考核扣5分；低于95%,目标考核扣10分；以此类推。
3、若园内出现重大责任事故，责任人、管理人员和相关人员相应承担法律责任外，还必须影响结构工资，当月考核工资为零，岗位工资发放金额由中心校会议决定。
4、教师各种比赛，组织大型集体活动和各种幼儿比赛，除给于临时性补助外，还给于奖励分并计入月考核工资和学期绩效工资的考评中。
5、兼职教师按幼儿园与教师双方协议计算工资。
第五篇：幼儿园规章制度
××幼儿园将在县教育局的直接领导下，全面贯彻党的教育方针，全心全意为人民服务，面向全体幼儿，以我园的“三为”即：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，“三优”即：管理优化、质量优良、环境优美，“一创”即：创省优质幼儿园为服务宗旨、办园指导思想和办园目标。认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》，全面推行素质教育，全面提高教职工的政治业务素质，从而提高保教工作质量。为明确各类人员的职责范围，促使我园管理工作更加规范化、制度化和、科学化，为此，特拟定我园教职工岗位职责、各类规章制度、奖惩条例和各种考核细则。
誓言
我是 ××幼儿园教师，面对国旗，我庄严宣誓：
热爱祖国，热爱人民，爱护党和国家的荣誉，忠诚党的幼儿教育事业，出色履行人民教师的神圣职责。遵纪守法，为人师表；爱岗敬业，乐于奉献。认真贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育。关心爱护每一个幼儿，尊重家长；关心集体，热爱幼儿园，崇尚科学，勇于创新；切实做到把“忠心”献给事业、把“专心”留给自己、把“爱心”留给孩子、把“放心”留给家长；为××教育事业，我愿献出自己的全部力量。
目录
××幼儿园办园指导思想及总目标 教职工职业道德规范 教职工职业道德准则 对全园教职工的要求 领导班子成员分工 幼儿园机构设置 各类人员岗位职责 各类规章制度 奖惩条例与细则
××幼儿园先进个人评选细则 ××幼儿园团支部优秀团员评选条件 ××幼儿园2005年至2010年发展规划
××幼儿园办园指导思想及总目标
全面贯彻党的教育方针，以国家教育部颁布的《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导 纲要》为依据，以“三为”即：一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子；“三优”即：管理优化、质量优良、环境优美；“一创”即：创省优质幼儿园为办园指导思想和办园总目标，以特色办园为突破口，坚持保教并重，使幼儿体、智、德、美全面发展，全面提高幼儿素质。
深化幼儿园内部的管理体制改革，充分调动教职工工作积极性，发扬“团结、开拓、创新、奋进”的精神，加强科学管理，努力提高全园教职工的理论水平和业务素质，大力推行素质教育，切实提高保教工作质量。以特色办园为主线，充分发挥省级示范性幼儿园的示范作用，加强对全县农村学前班教师和个体幼儿园教师的培训。我园始终做到把“忠心”献给事业、把“爱心”献给孩子、把“专心”留给自己、把“放心”留给家长，现已发展成为一所办园宗旨明确、环境优美、师资力量雄厚、设施完备，具有较高保教质量和科学管理水平的幼儿园，机关幼儿园全体教职工将以自己的爱心、耐心、诚心赢得孩子们的开心和家长们的放心，真正做到让社会满意。
教职工职业道德规范
幼儿园工作是一项崇高的事业，从事幼儿园工作是一项光荣的职业，热爱幼儿，献身教育，忠于职守，为人师表，是每个幼儿园工作者的基本道德，在建设社会主义精神文明中，全体幼儿园工作者应当按照国家的教育方针，认真执行政府和有关部门制订的关于幼儿园工作的法规、大纲、纲要和各项制度，做到：
1、热爱幼教事业，坚决贯彻党的教育方针，坚持保教并重，全面提高幼儿素质。
2、树立全心全意为家长、为幼儿服务的思想，努力解决家长后顾之忧。
3、热爱幼儿、尊重幼儿、面向全体幼儿并注重个体差异使每个孩子得到发展与提高，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。
4、坚守岗位、尽职尽责、确保幼儿安全。
5、勤奋学习，努力钻研业务，积极参加教育教学改革，不断探索科学育儿规律。
6、以身作则、为人师表。仪表、服装、举止、谈吐符合幼教工作特点。
7、关心集体、团结友爱、爱护公物、勤俭节约、公私分明，爱园如家，服从工作安排，遵守各项规章制度，努力搞好本职工作。
8、尊重家长、热情服务，与家长密切配合。
8、对家长、同事、热情虚心、能听取意见，不断改进工作，不通过家长谋取私利。
10、尊重社会公德、严守劳动纪律、团结协作，开展批评与自我批评。
教职工职业道德准则
1、热爱幼教工作，勤奋学习，自觉遵守国家教委、全国教育工会和铜陵市《教师职业道德规范》，不断提高政治、业务素质，全面贯彻党的幼儿教育方针和《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指 导纲要》努力提高保教工作质量。
2、热爱、关心、了解、尊重幼儿，把幼儿看作学习、生活的主人，师生关系平等和谐，注意个体差异，坚持正面教育，努力创设与教育相适应的良好的育人环境，使幼儿体、知、德、美全面发展，促进每个幼儿在不同水平上得到身心和谐发展。
3、廉洁奉公，遵纪守法，严格遵守各项规章制度。
4、树立三个意识，即：主人翁意识，质量求生存意识，互助光荣的意识，一个观念；即依法治园、热爱幼儿教育的观念。热爱集体、谦虚谨慎、正确处理个人、集体以及同志之间的关系，不闹纠纷，不搬弄是非，不恶语伤人，做到相互学习，相互支持，团结一致，搞好工作，积极参加社会的、园内的、公益的劳动和活动。
5、维护职业尊严，以身作则，为人师表，语言文明，举止端庄，态度自然，着装大方，符合职业要求，成为幼儿良好的榜样。
（1）着装要求：A、款式：大方得体，庄重、穿平跟鞋，以套装、便装为最佳，不穿过短、透、露、长、紧的服装，不穿拖鞋。B、线条：简洁、明快、流畅、朴素。C、色调：明朗、清爽。D、装饰物：小而精巧，不显眼，不戴夸张的首饰和头饰，不佩戴手镯、戒指、长项链、长耳环和足链。（2）发型要求：梳理整齐，不过份新奇、时髦、不披长发。
（3）精神面貌要求：A、面部清洁，可着浅妆，忌浓妆艳抹。B、面貌微笑、亲切、热情、情绪情感自然。（4）接待要求：A、站立、正面迎接、道别（不操手）走路、坐姿自然、不翘腿。B、主动使用您好、请、再见、谢谢、对不起、不客气等礼貌用语。C、开门，在不影响正常教育活动时，主动迎送的交谈。（5）组织活动：A、深入活动中，不围堆或离开幼儿摆谈，善用积极语言。如“你能干，做得好，会动脑筋，老师相信你会做到等等”。忌用“你讨厌、笨、烦得很”和“不准吃饭、玩玩具、回家、睡觉”等语言。B、观察幼儿活动时，不操手或将手插入衣裤包里。C、请幼儿时，使用语言或伴随手势和轻抚摸幼儿，不推、拉扯幼儿。D、不对幼儿品头论足，取绰号。
对全园教职工的要求
1、认真贯彻执行党的各项方针、政策，严格遵守国家的法律、法规，坚持完成教育行政部门交办的各项任务。严格遵守本园的一切管理规章制度。
2、努力学习政治理论、时事政策、文化知识，不断提高自己的政治思想觉悟和理论水平。
3、热爱幼教事业，积极钻研业务，高质量完成本职工作。
4、团结协作，关心集体，以园为家，热爱幼儿，做好家长工作。
5、每个教职工要自尊、自重、自洁、自爱、自觉维护幼儿园的声誉。
领导班子成员分工
园长: 负责幼儿园全面管理工作及党团支部工作。分管人、财、物、精神文明及计划生育工作。后勤副园长：
分管幼儿园后勤、保育、保健、卫生及社会治安综合治理工作。业务副园长：
分管幼儿园教育教学业务工作及办公室工作。
幼儿园机构设置
园长 业务副园长 后勤副园长 教科室主任 保育组长 事务长 炊事班长 年级组长 班主任 教师 幼儿 保育员 幼儿 厨房工作人员
幼儿 幼儿
各类人员岗位职责
一、园长工作职责
1、在上级党组织和教育行政部门的直接领导下，认真贯彻教育方针、贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等有关法规、法律、执行上级主管部门的有关指示和下达的各项工作任务，努力完成幼儿园“育人、服务”两大任务。全心全意做好工作。
2、负责全园行政、业务管理、后勤管理及思想政治工作，制定全园工作计划、做好实施、检查、总结工作。努力提高保教工作质量，提高服务质量。
3、负责建立并组织执行各项管理规章制度。
4、负责聘任、调配工作人员，对全园教职工工作进行指导、检查、评估、考核，并给予奖惩。
5、加强全园教职工的思想工作，进行职业道德教育，组织文化、业务学习。并为他们的政治、文化、业务进修创造必要的条件，关心和逐步改善教职工的生活、工作条件，提高他们的政治、业务水平，维护他们的正当权益，形成良好的园风园貌。
6、坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备和经费、督促事务、财务人员合理安排资金开支，不断改善办园的条件。
7、组织和指导家长工作。
8、做好园内招生、资料积累等行政事务工作。
9、增强民主意识，经常听取意见，改进工作，依*和发挥党、政、工、团骨干作用，办好幼儿园。
10、努力学习，及时了解吸收幼教工作的新信息、经验、不断提高自身政治、文化、业务素质、推动促进幼儿园各项工作的开展。
11、经常深入班级、第一线，了解情况，每期听课看活动不少于20次。
12、负责幼儿园文书档案整理及归档管理工作。
五、后勤副园长工作职责
在园长领导下负责全园安全、后勤、卫生、保育、保健、综治工作。
1、协助园长贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策，执行上级主管部门的指示决议，规定和做好全园工作，提高管理水平。
2、协助园长履行园长工作的各项职责。
3、负责分管幼儿园后勤工作，指导、帮助后勤人员制定工作计划，并督促实施、检查工作，参与总结。
4、对后勤人员的工作进行指导、检查、评估、考核，并调配安排他们的工作。
5、深入了解后勤各项工作，对事务、财务、卫生保健、清洁工、炊事员等后勤人员的工作进行指导，抓好后勤人员的政治、业务学习，提高他们的工作质量和服务质量。
6、切实做到后勤为教育教学服务、为家长服务、为教职工服务，协助做好园内的各项检查、观摩、接待工 作。
7、帮助保健医生不断提高理论水平及工作质量，组织领导保健员和保育员执行保健卫生工作常规。积极贯彻预防为主，增强体质的方针，经常检查园内各项保健、卫生工作实施情况，逐年提高保育保健工作质量。
8、负责检查全园各班幼儿体育锻炼情况，并及时帮助总结经验。
9、经常督促检查各班工作人员对幼儿护理工作及执行幼儿一日生活常规的情况，了解家长及各班工作意见。
10、负责幼儿及职工伙食工作，定期召开伙食委员会，督促保健医生，采购按时制定科学合理的幼儿食谱，提高炊事员烹调技术。
11、组织后勤人员业务学习，协助园长制定后勤工作的各项规章制度和经费预算以及做好勤工俭学工作。
12、负责维修和管理幼儿园的园舍、场地和设备，保证园内环境的净化、美化、绿化工作。
13、搞好幼儿和教职工伙食，管理好幼儿和教职工的生活。
14、指导财会人员做到有计划地使用幼儿伙食费，加强对幼儿园财产的管理，定期进行幼儿园财产清理。
15、每期听课看活动不能少于30次。
16、负责后勤人员和后勤业务档案整理及归档管理工作。
六、业务副园长工作职责
业务副园长在园长领导下，负责全园教育教学业务工作及办公室工作。
1、协助园长贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的指示决议、规定、协助园长做好全园工作，提高管理水平。努力完成教学业务及有关行政事务工作。
2、负责分管业务工作，指导、帮助教学人员制定工作计划，并督促实施，检查工作，参与总结。
3、指导教师科学合理安排幼儿一日生活，并督促开齐开足课程及课时，对教师的工作进行指导、检查、评估、考核，并调配安排他们的工作。
4、定期进入班级看活动，有计划地指导、培养教师，提高他们的业务水平，抓好全园的业务管理，业务活动，做好见习、实习工作和外来参观、观摩活动。
5、督促、指导教科室开展教科研工作。
6、负责制定全园业务工作计划，组织业务学习，定期审阅教师教学计划及备课本，作好记录并指导其工作。
7、做好新生入园、编班及毕业班工作。
8、做好家长工作，协助园长召开家长委员会，利用板报、家园联系栏、家访等方式向家长宣传我园工作及科学育儿知识、方法。
9、做好指导、检查、评估专业技术人员工作。
10、协助园长做好招生、编班工作。
11、每期听课看活动不能少于30次。
12、负责教师业务档案和教育教学业务档案整理归档及管理工作。
七、教科室主任工作职责
教科室主任在园长、业务园长领导下，负责全园的教育教学教研、科研工作。
1、制定教育教学改革科研活动的规划，结合上级的教学科研规划及本园的教科研规划，确立主攻方向，明确具体任务，做到统一部署，密切协调。
2、在教育教学科研工作中，发现问题，确立课题，论证课题，将课题研究列入幼儿园总体工作计划，同时根据幼儿园的实际需要，积极向县、州、省的科研管理部门申报，争取立项和资助。
3、指导教师总结教育教学经验，并对在园内已取得的科研成果进行及时的总结、验收、评价。
4、采取灵活多样的形式，对学科带头人及园内骨干教师进行理论与实践的指导，以提高管理水平和教育教学业务水平，5、广泛收集教育教学信息，筛选其有借鉴和指导意义的信息，及时提供给园行政。
6、负责新教师（三年以下，未完整地教过大、中、小班一轮者）的业务指导（教育教学设计、组织教育教学活动、制作教玩具）。
7、协助业务园长组织教师的业务学习。
8、协助业务园长做好教师的继续教育工作。
八、年级组长工作职责 年级组长由行政领导班子指定。
1、积极协助业务园长和教科室主任的工作。
2、配合教科室搞好全园的课题研讨活动。
3、安排本年级组的各种大型活动。
4、带动本年级组进行教研、科研活动，组织本年级组教师和保育员互相观摩学习，总结教育教学活动工作经验。
5、带领本年级组的教师做好每期的早操编排和录音工作，编排工作在年级组长拿出基本意见后集思广益，并根据运动量、运动密度、运动形式，结合现代教育理念和教育观念进行科学合理的编排。
6、每学编排一套早操、一套午间操。
九、保育组长工作职责 保育组长由行政领导班子指定。
1、积极协助后勤园长的工作。
2、协助后勤园长安排保育组的各类学习活动。
3、带领保育组人员互相观摩学习，努力提高保育工作质量。
4、带领保育人员搞好所负责区域的清洁卫生工作及配教工作。
十、事务长工作职责 事务长由行政领导班子指定
1、负责执行《食品卫生法》及各项规章制度，严格把好卫生入口关。
2、认真做好幼儿伙食费收取工作，对家长耐心、热情。
3、负责厨房的全面工作以及人员安排和调配，负责考勤，4、协同后勤园长监督厨房准时拿出饭菜。
5、协同保健医生制定科学合理的幼儿食谱，并严格执行食谱，协同后勤园长及保健医生下班巡视，征求教职工意见，不断提高伙食质量。计划厨房炊具、用具的添置和报废。
6、做好厨房防蝇、灭蟑螂、灭鼠工作，防止火灾和食物中毒。
十一、炊事班长工作职责
1、严格执行《食品卫生法》，负责管理厨房工作，做到分工明确，责任落实，负责人员安排调配，人员安排合理。
2、努力钻研烹调技术，根据孩子的特点烧出可口的饭菜，做到色、香、味俱全，荤素搭配、米面搭配、花色品种多种多样，提高伙食、点心的制作质量。
3、经常了解教师、幼儿家长对伙食意见，不断改进工作。
4、准确掌握儿童出勤人数，做到每天按人、按量供应主、副食。
5、协同保健医生、事务长等研究和制定出每周幼儿食谱，并严格按食谱操作。
6、带头爱护厨房用具，带头做好各种机器的保养和基本维修工作。
7、节约用水、用汽，并随时检查各种电器、炉具设备的使用情况，确保安全。
8、监督保管员坚持食品的验收、登记制度，做到手续清。
9、库存物料每月月底盘点一次，做到收付与盘存相符，如有缺余要说明原因，余缺数量较多的应查明并分析原因。
10、协助后勤园长搞好伙食团的经济预算。
十二、班长（班主任）工作职责
1、组织本班保教人员实施园务工作、业务工作计划、后勤工作计划、教科室工作计划与要求、决定，开展各项教育教学活动，并向园长或分管领导汇报班级工作思想情况。
2、根据保教工作计划的要求，认真按《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合本班幼儿年龄特点，制定班务工作计划，开展专题研究，并组织本班保教人员实施，定期检查总结和改进工作，保证促进幼儿全面发展，提高保教工作质量，作好班务计划记载，计划、总结、测查、家园联系栏，交接班记载等资料的归档工作。
3、定期召开班务会，团结本班保教人员协调一致，搞好对本班儿童的安全、教育、教学、健康等活动，保管好本班的财产。
4、做好家长工作，激发家长的参与性。主动与家长配合，开展好各种形式的家访，家园联系，家长会和举 行家长接待日等工作。
5、按要求组织好本班幼儿的观察评估工作。
十三、教师工作职责
1、认真贯彻教育方针，根据《幼儿园工作规程》和培养目标，根据《幼儿园教育指导纲要》，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿的特点和个体差异，制定保育、教育活动工作计划（学期、月、周、日计划）并组织实施，期末进行全面总结。
2、热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿，为家长服务。
3、讲职业道德，为人师表，以身作则，培养幼儿良好的行为习惯和文明卫生习惯，严禁对幼儿进行体罚和变相体罚。
4、严格执行幼儿园教职工职业道德规范和职业道德准则，遵守各项规章制度。
5、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，与有关人员一起管理本班生活和做好卫生保健工作，培养孩子良好的生活、卫生习惯，防止意外事故的发生。
6、观察、分析，并记录班内幼儿发展情况，注意个体差异，使每个孩子在原有水平上有发展。
7、组织幼儿参加各种游戏活动、体育活动等，并通过这些活动对幼儿进行思想品德教育。
8、创设与保教要求相适应的良好环境，组织安排好幼儿一日活动，开展内容丰富多样的活动，寓教育于游戏之中，严格执行作息制度，做好进班前的一切准备工作。
9、有目的地做好家园联系工作，通过多种途径和方式与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育的情况。
10、参加政治、业务学习和教育研究活动，按要求参加业务进修学习，不断提高自身政治、文化、专业水平。
11、做好家长工作，经常和家长保持联系，开好班级家长会，办好家园联系栏，让家长了解班级工作情况，争取家长的支持和配合。
12、定期向园长或副园长汇报工作，接受其检查和指导。
十四、保育员工作职责
1、配合教师全面细致地照顾好孩子一日生活，根据天气冷、热变化，随时提醒或帮助孩子增减衣服，注意观察孩子的精神、饮食活动等状况，发现问题及时与保健员联系。按常规通风、换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净，做好大小扫除工作，坚持每天一小扫，每周一大扫。
2、搞好班级的清洁卫生工作和班上孩子的个人卫生，管理好班级孩子的衣物和用品，定期换洗床单、被、窗帘、晾被褥、消毒玩具。
3、配合教师做好教育活动的各项准备工作，协助教师带领幼儿一起活动。组织好幼儿进餐、点心及喝水等环节工作，培养幼儿良好的卫生习惯，做到饭前便后流动水洗手。
4、认真执行各项卫生保健制度，搞好个人卫生，为孩子创设一个整洁卫生的环境，做好防暑降温，防寒保暖工作。
5、遵守教职工职业道德规范和各项规章制度。按教育大纲要求配合教师教育幼儿。
6、配合教师进行晨午检，协助保健医生带幼儿看病，按时让幼儿服药。
7、帮助准备游戏材料，参加一定环节的组织幼儿教育教学活动、游戏、值日等。
8、坚持正面教育，对幼儿耐心细致、态度和蔼，对幼儿一视同仁。
9、仪表整洁，以身作则，作幼儿表率，严禁体罚和变相体罚幼儿。
10、努力钻研业务，总结经验，不断提高配教工作质量。
11、保管好本班设备、用品、爱护公物、厉行节约、定时清点班级财产。
十五、保健医生工作职责
1、根据《幼儿园工作规程》的精神和上级主管部门的工作要求，制定卫生保健工作规范，建全卫生保健工作制度。
2、督促、检查全园的清洁工作，安全工作，关心幼儿进餐、睡眠、卫生习惯的培养和户外活动情况，定期进行检查，及时反馈检查情况。
3、负责每天的晨间检查，做到一摸、二看、三问、四查发现传染病要及时与班级教师和家长联系，及时采取措施，做好消毒、隔离、登记工作，并向上级有关总部门报告。
4、做好患病幼儿的吃药、打针、观察护理工作，对不来园幼儿进行家访，每月公布幼儿出勤率、发病率。
5、定期测量幼儿身高、体重、胸围、头围等，并做好记载、统计分析工作，对体弱幼儿采取措施进行矫治，注意保护幼儿视力和牙齿。
6、搞好营养卫生工作，经常同厨房工作人员一起研究幼儿伙食的营养，供应量，制定敏感周食谱，做好营养分析，保证幼儿有足够的营养。
7、按照季节特点和保健工作要求，督促有关人员做好防暑降温、防寒保暖工作。
8、做好幼儿的健康检查和预防接种工作，做好新职工入园的体检和教职工的定期体检工作，并做好有关的保健资料积累归档工作。
9、合理安排幼儿的膳食，协同食谱制定小组成员一起定时编制营养平衡的幼儿食谱。按时进行营养调查。为大、中班幼儿讲解卫生保健知识。
10、努力学习、掌握卫生保健工作的基本知识，并采用多种形式向园内工作人员，幼儿和家长宣传科学育儿等保健知识，协助园领导做好计划生育和晚婚晚育工作。
10、遵守园内各项规章制度和道德规范。
11、管理好保健室的设备和药品。
十六、会计员工作职责
1、根据会计制度和幼儿园会计工作的任务，负责幼儿园会计工作，做好记账、算账、对账工作。
2、编制幼儿园全年经费预算，严格执行上级主管部门批准的计划和预算，分析预算的执行情况和效果。
3、严格遵守国家财经纪律、执行一切财会制度、熟悉和掌握有关财会工作的、方针、政策和规定，正确地进行会计监督，认真审核各种会计凭证。
4、按月编制各项会计报表，要求做到科目准确，帐表相符，数字正确，账面清晰，完整无缺，日清月结，报送及时，按月公布各种账目。严格使用印鉴及会计凭证、账薄报表等资料。
5、妥善保管好本单位的会计凭证、账簿、报表等财务档案资料。并定期立卷归档。
6、定期向领导汇报财务开支情况。
7、每年认真做好固定资产账。
7、伙食在当月要结算清楚，月底公布账目，对拖欠款的家长要及时催缴。
8、负责定期检查房舍、水电、防火、防盗、设备、设施、运动器具的安全并及时维修，协助搞好幼儿园安全工作。
十七、出纳保管工作职责
1、负责幼儿园全部现金收付工作。
2、负责掌管幼儿园预算内、外、伙食团等库存现金，根据规定按银行账户设置现金账册，每天做好原始记录，轧清现金，做到日清月结，正确无误，账钱相符。严格审查报销凭证，做到收付有据。
3根据国家统一规定的费用、开支标准与有关规定，认真审核各项报销凭证，每张凭证必须有经手人、验收人及园领导签字方能报销，对不符合财务制度的收付款项，在做好宣传解释工作的基础上，有权监督拒付。并向一切挥霍国家财产，弄虚作假，损害国家利益违法乱纪的行为作斗争。
4、认真执行现金制度，要督促有关人员及时报账。
5、应按时、按规定向会计报账，正确地计算收入、支出。
6、严格遵守现金管理办法，做好现金管理工作，每天库存现金不能超过银行批准的限额，不得挪用现金，不准白条抵库和“坐支”，不开空头支票，无做好现金流水账，做到收支有据。
7、做好教职工的工资、福利、奖金等的发放工作。管好幼儿园扩收的款项，做到收支有据。
8、定期向园领导汇报工作、接受领导、群众的监督。每月账目要在下月初及时结算清楚，现金进出要平衡，备用金不能断，要保证有钱报账，有钱购东西。
9、要管理好幼儿园的财产，每学期清点一次，健全财产管理制度，购物与领物相符。
10、有计划地采购幼儿园设备、教育用品、办公用品、清洁用品等，为保教工作提供物质条件。
11、负责定期检查房舍、水电、防火、防盗、设备、运动器具的安全并安排好常规和假期维修工作。
十八、炊事员工作职责
1、努力钻研烹调技术，根据孩子的特点烧出可口的饭菜，做到色、香、味俱全，荤素搭配，米面搭配、花色品种多种多样，提高伙食、点心质量。
2、经常主动了解教师、幼儿伙食的反应，不断改进工作，同时为患病孩子烧病号菜。
3、严格执行饮食卫生要求，把好食物验收关、食物要烧熟煮透，夏天不吃隔夜食、冬天隔顿饭菜要回锅后供应，厨房用具生熟要分开使用，严防食物中毒事故。
4、要熟悉掌握有关的炊肯水分毒、厨房清洁、食品卫生、仪器食品保管等要求，并严格执行。
5、掌握有关营养知识，保持蔬菜中维生素的食量，蔬菜要先洗后切，不能烧得太熟太黄，要注意饭菜的数量，不能过多过少。
6、根据幼儿作息时间，按时供应饭菜、冬天要防寒保暧，供应热菜、热饭、热汤、热点心，夏天要供应凉饭菜、冷开水。
7、搞好厨房的清洁卫生，每天一小扫，每周一大扫，保持厨房环境整洁卫生，用具、炊具、要定期擦洗，煮沸消毒，并负责保管，不得任意出借或移作他用。分饭分菜前要用肥皂洗手。
8、炊事员要与其它工作人员团结协作，分工不分家，搞好工作，要严格分清公和私，禁止多吃、多占，烧好教职工饭菜，并与幼儿伙食严格分清。坚持上班穿工作服，戴工作帽，做到“三白两短”(帽子白、衣服白、围腰白、头发短、指甲短)。
9、要搞好个人卫生，要勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、勤理发、上班穿好工作服、戴好工作帽，大小便后要用肥皂洗手。
10、要遵守教职工道德规范、职业道德准则和各项规章制度。
11、爱护厨房用具、设施，并妥善保管。
十九、厨房保管员工作职责
1、按财产的性质和用途分别设立固定资产，低值耐久、消耗品三大账册，并设立固定资产明细账、低值耐久明细账和消耗品明细账。会计、保管员每月核对账目一次。
2、购入物品均先验收，方能入库、登记入账后方可领用。
3、建立领物制度，厨房工作人员领取日用消耗品等需登记签字后方可领取，要向领物人员宣讲节约的意义。
4、每个月底进行库存盘点，做到账物相符，发现缺少要查明原因。
5、外单位借用公物，须经园领导同意（小物自行决定）借条交保管员备查，归还时须经保管员检查，如有损坏必须赔偿，修复后方可归还借条。
6、保管员任职期间，要妥善保管好物品，工作调动要有移交手续，物品遗失要赔偿。
7、固定资产报损、报废，须由后勤副园长批准，方能销账。
二十、教辅人员工作职责
1、每天按时开放音乐（升旗、早操、午间操）。
2、做好保管工作，按时收发教学用具、体育用品、保管室物品。
3、定时开放玩沙池、海洋球池，并做好安全、卫生工作。
4、按时打扫厕所、楼梯间卫生注意保洁。
5、经常检查操场卫生，负责保洁。
6、做好花草、树木的浇水、除草工作。
7、完成园行政临时交办的工作任务。二
十一、清洁员工作职责
1、做好包干地区的清洁卫生工作，随时保持清洁干净，按时清倒垃圾。
2、负责幼儿园周围环境阴阳沟的畅通。
3、负责幼儿园各班下水道的畅通。
4、根据需要，做到有计划的育苗，尽量减少外购。
5、根据季节和需要，对摆放的盆花及时更换，并保持盆花的整洁。
6、负责花草树木的除虫工作。
7、负责水路、电路的畅通和维修。二
十二、门卫工作职责
1、坚守岗位，非本园工作人员不得随意进入幼儿园内，外来人员必须问清情况、进行登记，严防幼儿走失。
2、做到以身作则，一视同仁，经常对幼儿园进行巡夜。
3、负责园内的安全工作。
4、负责大门口过道、瓷砖、楼梯间的清洁卫生工作，保持坝子的清洁。二
十三、工会主席工作职责
1、主持工会日常工作。
2、代表教职工出席幼儿园行政会议，对本园工作进行民主参与和民主监督。
3、制定工会工作计划，做好年终工作总结，经会员大会讲座通过，报上级工会和同级党组织。
4、建立建全工会工作、学习、会议、活动等规章制度，落实管理目标，使工会工作规范化。
5、动员和组织教职工出色做好本职工作和完成其他任务，积极投身教改、支持改革。
6、抓好教职工教育教学劳动竞赛，组织评选优秀教师，树立本单位榜样。
7、维护教职工合法权益，协调园内矛盾，处理好国家、集体、个人三者之间的利益关系。
8、团结、率领和督促工会委员会成员履行好各自职责，会面做好工会工作。
9、按经费为教职工服务，为工会自身服务的使用原则和财经纪律，安排使用经费，审批经费开支。
10、建立和完善教代会各项制度，参与民主评议园领导干部，定期召开教代会。二
十四、工会副主席职责
1、协助主席工作。
2、健全、完善工会、教代会文书档案并装订成专卷。
3、做好工会会议、工会活动、好人好事记录。
4、深入教职工，了解群众意愿，代表和维护教职工权益，协调幼儿园内部矛盾。
5、做好教代会工作机构各项具体工作。
6、组织办好工会宣传栏、教职工俱乐部。二
十五、工会宣传委员工作职责
1、组织教职工学习党的方针政策、国家法律、法规、工会理论、知识、先进经验及教职工职业道德规范。
2、组织办好板报或利用其他形式宣传党和国家的方针政策、法规，宣传本园好人好事。
3、承担信息员工作，向上级工会反馈工会积极分子，认真开展教职工的重要住处材料。
4、组织和依*工会积极分子，认真开展教职工群众性的文娱、体育活动。
5、组织教职工开展教学经验交流和演讲，收集并积累资料，年终归入档案。
6、负责定期向主席报告工作。二
十六、工会财经委员工作职责
1、按照，《工会章程》和财经纪律、收齐管好工会经费。
2、按工会计划，做好工会经费的预算和结算工作。
3、建好工会财经，实物账、管好工会财产和“教工之家”的财产。
4、主动接受经费审查，定期向会员公布收支账目。
5、在主席的领导下，抓好教职工集体福利工作和为教职工送温暖活动。二
十七、工会女工委员工作职责
1、宣传和鼓励女教职工加强学习，做到自尊、自重、自强、自爱。
2、维护女教职工合法权益和正当利益，做好“四期„保护工作。
3、宣传和鼓励女教职工积极投身教育教学改革，为幼儿教育事业做出新贡献。
4、开展“巾帼建功”活动，评选先进集体和个人。抓好婚恋、计划生育、五好家庭工作，搞好女职工业余生活和文体活动，组织职工参加技能竞赛和上级工会组织的文体。二
十八、团支部书记工作职责
1、在上级团委、幼儿园党政的领导下，负责全园青年团员的工作。
2、团支部书记在政治上、学习上、工作上、作风上、品德上做团员青年的表率，模范地履行团员的义务。
3、领导和带领团员贯彻执行党的各项方针政策。
4、积极组织团员青年学习政治、业务和文化知识。
5、积极组织团员投身教育教学改革，为优化管理水平、提高保教质量、美化育人环境发挥团员模范作用。
6、深入团员与青年，了解她们的思想，维护她们的正当权益，开展好文化、娱乐、体育等活动。
7、积极协助党对团支部的管理，搞好团支部的管理，搞好团支部的一切政治、业务、娱乐活动。
8、积极配合幼儿园党政、幼儿园工会开展工作。二
十九、团支部组织委员工作职责
1、了解和掌握团支部的组织状况，根据实际情况的需要，检查和督促团支部过好团组织生活。
2、了解和掌握团员的思想状况，协助宣传委员，对团员进行思想教育和纪律教育，搜集和整理团员模范事迹，向支委会提出表扬和鼓励的建议。
3、做好团员的管理工作，收缴团费，合理使用活动经费，计划开支，定期向幼儿园党政、工会、团员公布团费收缴，使用情况。
4、带领和组织团员青年投身本职工作，为提高保教工作质量、创省优质幼儿园发挥团员的先锋模范作用。
5、积极作好团员推优入党工作。
6、调查和处理团员违纪案件，对违纪团员及时作出处理。三
十、团支部宣传委员工作职责
1、了解团内外的思想状态，提出宣传工作的意见，采取团员青年喜闻乐风的各种形式开展宣传教育工作。
2、围绕团的中心工作，提出组织团员、团干部学习理论、政治的计划，并经支委会讨论通过后加以实施。
3、深入团员，了解团员的思想动态，做好团员青年的思想政治工作。
4、组织宣传队伍，培养宣传骨干，充分利用宣传工具，开展宣传教育工作，负责团支部黑板报的管理工作，管好团的活动阵地。
5、负责支部各类材料的撰写（如计划、总结、情况汇报等），保管好团支部收支账目，协助整理团支部档案，作好团组织生活的记录。
6、协调幼儿园党、政、工的工作，开展科学技术和文化学习活动，开展有益健康的文娱、体育活动。三
十一、教代会工作职责
1、定期听取园长的工作报告，讨论幼儿园的办园方向、发展规划、办园目标、改革方案、重大决策、财务管理。
2、团结和动员全园教职工充分发挥主人翁精神。
3、监督有关法律、法规的贯彻执行。
4、审议决定教职工住房改革办法，集体福利和工会经费使用办法。
5、按照目标考核标准每年进行民主评议园行政领导干部。
6、讨论通过本园职称评聘，岗位责任制方案，奖惩制度和各类人员岗位职责和规章制度，协调幼儿园的内部矛盾。
7、监督园务公开，定期审查园内账目收支情况。
8、定期召开会议，讨论研究协商解决园内重大问题。三
十二、行政值周工作职责
1、幼儿园行政值周由园长、副园长轮流担任。
2、负责本周教职工的考勤，并作好记录。
3、检查各班来园接待、早操、教学准备、教学活动、午睡、游戏活动、进餐等各个环节情况。检查环境卫生，检查设施安全，绿化、美化、净化情况，发现问题及时交换意见并责令纠正。
4、处理本周日常事务工作。
5、向园行政会及全园教职工会议通报值周情况，表扬好人好事，协助纠正不良现象。
6、负责值周时人员的安排调配工作。三
十三、办公室人员工作职责
1、负责园行政会、全园教职工大会会议记录。
2、负责有关报表的制作、统计工作。
3、负责公章的保管和使用。
4、负责文件的收发、登记、传阅、归档工作。
5、做好往来电话和信函的处理工作和来访接待工作。
6、负责拟写通知、做好宣传工作。
各类规章制度
一、会议学习制度
1、园长每周召开一次碰头办公会，研究全园工作，领导班子、工会主席参加。
2、每间周召开一次全园教职工大会，期初、期中、期末布置和总结各阶段工作情况。
3、每学期召开2次家长委员会、伙食委员会，加强家园一致性教育，让家长了解本期工作，征求家长对我园工作意见，参与幼儿园的管理。由园长主持。
4、每周一次业务学习（星期一、二下午）。学习有关教育、教学、学前教育信息、幼教动态等内容。采取理论与实际相结合，专题讲座等形式进行。由业务园长主持。
5、每月组织一次党组织生活，学习内容根据上级要求安排及当前形势和园内实际进行。由党支部书记主持。
6、伙食管理委员会，每学期召开2次，研究幼儿伙食问题。后勤园长主持。
二、幼儿安全制度
1、注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。
2、药物必须妥善保管，放在幼儿拿不到的地方，喂药时必须仔细核对后方可喂药。
3、搞好食品卫生，严格遵守《食品卫生法》的有关规定，防止食物中毒。
4、稀饭、开水、汤等要放在安全的地方。
5、下班后，当班人员要负责关好门窗、水电。
6、园内严禁骑摩托车和自行车。
7、园内出现各种事故，应追究其责任，根据情节严重及责任大小给予不同程度的处分。
8、门卫人员要加强责任感，工作时间不离岗、脱岗，并作好记录。
三、档案管理制度
1、文书档案员负责集中统一管理，党支部档案由党支部书记管理。
2、文书档案专柜不放其它杂物。
3、文书档案专柜保持清洁整齐，并有防蛀措施。
4、文书档案员必须按上级规定做好立案工作。
5、任何人需要查阅档案，必须有登记手续，没经管理员许可，不得将文书档案拿出档案室，遗失文书档案必须追究责任。
6、调换文件档案管理员，必须办理移交手续。
四、考勤制度
幼儿园教职工的病事假制度按教育局的，《××县教职工工作考勤规定》执行。
五、幼儿园保管制度
1、幼儿园固定财产有专人负责，建立财产总账及分类账，凡调入、拨出或购买的固定资产须在会计及保管处登记方可入账，会计、保管每期核对账目一次。
2、购进物品需经验收签字后方可入账，按需领取要有签字制度。
3、对园内的所有家具、用具、玩具等保管人员要作好登记，有丢失或损坏由责任人负责赔偿或给予批评教育。
4、园内固定资产不予外借或私人使用，对不合理要求，管理员有权拒绝。
六、清洁卫生消毒、卫生保健制度
（一）清洁卫生消毒制度
积极开展爱国卫生运动，建立健全室内外环境清扫消毒制度：坚持每天一小扫，每周一大扫，每周末对室内外环境消毒。分片区包干，定人定点。每周卫生检查小组组织检查，并不定时抽查，每周进行卫生评比，实行卫生流动红旗制。
1、室外环境卫生、消毒：定期打扫操场、周围阴阳沟，过道等的清洁卫生，每周末进行消毒、消灭蚊蝇、蟑螂等害虫，做到美化、绿化、净化、儿童化。室外无杂草、污物、污水，下水道畅通无阻。
2、室内卫生、消毒：定期做好教室、寝室、玩具、杯子、毛巾、床铺、桌椅等的清洁卫生消毒工作。⑴经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时通风换气。⑵用具的清洗消毒：
①毛巾消毒：坚持使用后清洗并送厨房蒸汽消毒。
②杯子消毒：喝牛奶、豆浆、大锅汤时应立即洗净，每日清洗蒸汽消毒。③盘子：每天一洗，每周一消毒。④碗筷：每餐后清洗消毒。
⑤餐桌：每日六抹三消毒（餐前抹、擦桌外，其它桌子坚持每日小扫除）。⑥床椅：每日抹。
⑦玩具：每月末清洗，每期消毒液浸泡、凉晒，平时保持玩具的清洁度（其他用具、玩具柜做到每天抹）。⑧教具要保持清洁，每周清洗一次。（3）个人卫生：
①幼儿每人一巾一碗一盘，日常生活用品专人专用，碗筷每餐均用蒸汽消毒。②幼儿饭前便后吃点心前洗手，平时随时脏了随时洗，用流动水洗手，经常保持清洁。
③幼儿服装要保持整洁，勤洗头洗澡，剪指甲。幼儿床单、枕巾、枕套每月洗一次，被褥每月洗一次，凉晒消毒。
④养成良好卫生习惯，不挖鼻孔、不随地大小便、吮手指，不用手揉眼睛，不乱丢果皮纸屑。
⑤保护幼儿视力，注意教室采光，有良好的照明条件，看电视时间不宜过长，距离不能太近，电视机高度要适中。
⑥工作人员要注意个人卫生，保持仪表整洁，勤洗手、洗澡、剪指甲、饭前便后和为幼儿开饭前用肥皂洗手。⑦保教人员应向幼儿进行卫生知识教育和卫生习惯的培养，注重培养幼儿正确坐姿，形成良好的学习习惯，并向幼儿和家长宣传用眼卫生，保护幼儿视力。
（二）卫生保健制度
1、生活制度
合理的生活制度是保证幼儿身心健康的重要因素，要根据幼儿不同的年龄特点、根据不同季节、园所全日制、寄宿制的不同情况，及实施的不同课程，根据《规程》要求，制定科学、合理的作息制度，全体教职工自觉遵守、执行。
2、饮食制度 A、伙食管理
（1）伙食有专人负责，建立伙食委员会，加强民主管理，定期研究伙食问题。
（2）伙食费专款专用，要精打细算，计划开支，合理使用，每月公布伙食收支情况，每学期至少召开2次伙食委员会。
（3）根据季节市场供应情况，保健医生要定期计算幼儿进食量、营养量，作好营养分析，制定适合幼儿年 龄特点的食谱，每周更换，做到花色品种多样，保证幼儿摄入足够的营养。（4）准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日饭菜。（5）按时开饭，孩子进餐时间不少于二十至三十分钟，保证孩子吃饱每餐饭。（6）加强体弱儿的饮食管理。
（7）教职工伙食和幼儿伙食严格分开，不允许侵占幼儿伙食。B、饮食卫生
（1）要严格执行《食品卫生法》，厨房用具、刀、砧板、盆、柜、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，食物要有防蝇设备，经常清扫，保持厨房清洁。
（2）不买、不加工腐烂变质食物，买来的熟食加热处理后再吃，预防食物中毒及肠道传染病发生。（3）搞好饮食卫生，饭前工作人员和儿童都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要用肥皂水或消毒水擦洗。（4）炊事员上灶前要洗手、入厕所前要脱工作服，便后用肥皂洗手，操作时不抽烟。（5）培养儿童不偏食、不吃零食的习惯，吃水果要洗净或削皮。
3、体格锻炼制度
（1）、有目的地开展适合幼儿年龄特点的体育游戏及活动，确保每日户外体育活动不少于一小时，并加强冬季体育锻炼。
（2）、充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格，在正常情况下，每天户外活动时间不得少于二小时。
（3）、锻炼要循序渐进，活动项目和活动量要适合幼儿年龄特点，锻炼时对体弱幼儿予以关心、照顾。注重幼儿良好的个性心理品质培养，切实做好生理和心理卫生保健工作。
4、健康检查制度
（1）、凡新生入园必须进行全面体格检查，检查合格者方可入园，要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史等，园所教职工参加工作前也必须进行体检，健康检查合格方能任职。
（2）、定期进行体检，三岁以上幼儿每年体检一次，每学期测身高体重一次，测量要准确并做好记录和健康分析，建立每个孩子的健康卡、健康档案；教职工每年体检一次，有传染病患者待痊愈后持区（县）以上医疗单位证明方能恢复工作。
（3）、做好晨检和全日健康观察，做到一摸、二看、三问、四查，发现问题及时处理。
5、隔离制度
（1）、设立保健室，创设条件建立隔离室或观察床，隔离室用品要专用，对患儿要有专人护理。若无条件则劝患儿离园休养。
（2）、幼儿及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班级要彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后经医生证明方可回园。
3、对患传染病幼儿所在班级和与之接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新幼儿，不与其他幼儿混合，检疫期满无症状者方能解除隔离。
（4）、幼儿离园一个月以上返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员检查方可回班。（5）、工作人员及幼儿的家中发现有传染病应及时报告园领导，采取必要措施。
6、预防疾病制度
（1）、贯彻“预防为主”方针，做好经常性的疾病预防工作，协助防疫站做好预防接种工作。
（2）、及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，采取各种防治措施，降低发病率，控制各种传染病的续发。
（3）、加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力，在传染病流行期间不带幼儿到公共场所。
7、卫生保健登记、统计制度
建立健全各种记录、登记、统计制度，一般有以下几种表、簿：传染病登记表，疾病登记表，晨检记录表，预防接种记录表，体弱儿管理记录表，缺点、缺陷矫治记录表，体格检查登记表，膳食调查记录表，体格锻炼观察表，意外事故登记表，家长联系簿。
七、家长联系制度
采取多种方法，要求家长共同配合做好幼儿健康工作。
1、儿童伙食实行民主管理，伙委会由后勤副园长、保健医生、保育员及炊管、财会代表等人组成，每学期召开二次伙委会。
2、每周制定一次食谱，每学期计算一次营养摄取量，每月底做好伙食结算，并向家长公布。
3、准确掌握幼儿出勤数，每天九点前到伙房填写出勤人数，按人按量计算主副食下锅量，按时开饭，不推后，不提前。
4、计划开支伙食费，应做到年伙食费盈亏不超过总收入的4%。伙食费专款专用，工作人员伙食与儿童伙食严格分开。
5、执行采购验收制度，出入库账目清楚。
6、每星期上灶师傅到各班查看幼儿进餐情况，并作好记录，每月初上交主管领导审阅。
7、严格执行仪器“五四”制和集中食堂八项要求。
为进一步做好幼儿园饮食安全工作，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，确保师生的饮食安全，特制定本制度。
1、凡是提供给师生的餐饮，成品必须先品尝，后购买。
2、“食物品尝”工作由厨房工作人员负责，事务长、保健员负责监督。
3、每天的食物品尝必须作记录，品尝人要签字留名。
4、每月底上交“食物品尝记录簿”到保健室存档。
八、幼儿园财会制度
1、财会人员每月向园领导汇报经费使用情况。
2、一切开支必须在预算内，并经领导签字批准后方可开支。
3、会计、出纳分工明确，会计负责管账，出纳负责管钱，互相督促，团结协作，共同搞好财务工作。
4、根据银行规定，现金不得超过银行规定数额，并要保管好。
5、幼儿伙食费、保育费、杂费、管理费必须专款专用，不得挪用。
6、财会人员以身作则，严格执行财会制度。
九、采购验收制度
1、采购食品、物品必须有报账收据或卖货人出具的购货清单和价格。
2、食品、物品入库前要经验收人员过秤，过数后方可入库。
3、有计划地购买食品、物品，必须做到不浪费，不积压，注意质量、数量、物美价廉，贯彻勤俭办事的方针。
4、采购物品时，不购买私人用品，做到公私分明。
十、交接班制度
1、各个教师按时交接班，未到交班时间不得随意离开幼儿和进餐，接班教师应准时接班，接班后不做与上班无关的事，违反上述规定，按迟到、早退处理，接班教师未到，上班教师不得离岗。
2、交接班时要交待清楚本日幼儿来园及有关情况，上班时发生的问题，尽可能自己处理好，未完成事宜应向接班教师交待清楚。带班期间，幼儿发生事故，应及时向领导和保健医生汇报并及时处理，做好善后工作。
3、下午幼儿离园时，必须让幼儿整整洁洁离园，不得擅自提前下班和提前打扫卫生。
十一、安全管理制度
1、注意房屋、场地、玩具、家具、用具及运动器械的使用安全。定期检查，避免触电，砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。
2、上课前检查上课环境的安全，体育课要做准备活动，讲清活动规则，避免发生危险。
3、教学活动中，幼儿使用剪刀、铅笔、小棒等时注意安全。幼儿起立回答问题时，其它幼儿不能移动其橙子，避免摔伤。
4、随时关注每个幼儿，不让幼儿离群。
5、上下楼梯幼儿不相互牵手，保教人员随同上下楼进行疏导保护，避免拥挤造成事故。
6、禁止上班时间离岗、串岗、聚众闲谈，出现各种事故，应追究责任，根据情节轻重及责任大小给予相应的处分。当班人员由于工作失职造成事故，一切责任由当班人员负责。
7、搞好食品卫生，遵守食品卫生的有关规定，防止食物中毒。
8、稀饭、开水、汤等温度适宜，并放在安全的地方。
9、下班后当班人员要负责关好门窗、水电。
10、园内不准骑摩托车和自行车。
11、药物必须妥善保管，放在幼儿拿不到的地方。喂药时仔细核对后方可喂药。
12、门卫人员要加强责任感，工作时间不离岗，作好记录。
十二、印章使用管理制度
1、幼儿园公章由园长办公室作为机密件专人管理，并掌握使用。使用公章一律登记。
2、以幼儿园名义上报的材料、资料、报表等，凭园长签发原件加盖公章。
3、以幼儿园名义签订的合同、协议、订购单等，审计部门审计后凭主管园长批准签字后方可盖印。
4、园长工作用章（私章）必须经本人同意方可使用。
5、私人取款、取物、挂失、驾驶员办证等，需用单位介绍信，由业务副园长批准并严格登记手续。凡私盖公章或利用公章处。舞弊者，一经发现即予严厉惩处。
十三、教师外出学习制度(一)外出学习选派制度
外出学习选派原则上由分管领导提建议后行政会研究确定，优先选派承担课题的人员、各级别骨干教师、学科带头人、工作表现好的教职工外出学习。适当情况下可由教职工自愿报名，行政会研究确定。(二)外出学习制度
1、教职工外出学习应认真做好笔记，注重收集相关资料，回园后资料及笔记本交分管领导。
2、学习回园后应将学习内容向全园教职工进行传达和培训，并进行相关的活动展示。
3、学习回园后认真拟写学习心得体会，于一周内上交园行政办公室，并向全园教职工宣读。
4、学习按继续教育有关规定登记学时，外出学习者应提交学时证明。
奖惩条例与细则
一、荣誉奖
1、教职工被评为国家级先进发给奖金500元。
2、教职工被评为省级先进发给奖金300元。
3、教职工被评为州级先进发给奖金100元。
4、教职工被评为县级先进发给奖金50元。
5、教职工被评为园内先进发给奖金30元。
二、论文、文章奖
1、教职工撰写的论文或文章在国家级会议上交流发给奖金400元，在杂志上发表发给奖金300元。获一、二、三等奖分别奖400元、350元、300元。教师辅导幼儿作品在杂志上发表发给奖金100元。获一、二、三等奖分别奖100元、80元、60元。
2、在省级会议上交流发给奖金300元，在杂志上发表发给奖金200元。获一、二、三等奖分别奖300元、250元、200元。教师辅导幼儿作品在杂志上发表发给奖金80元。获一、二、三等奖分别奖80元、60元、40元。
3、在州级会议上交流发给奖金200元，在杂志上发表发给奖金100元。获一、二、三等奖分别奖200元、150元、100元。教师辅导幼儿作品在杂志上发表发给奖金60元。获一、二、三等奖分别奖60元、40元、20元。
4、在县级会议上交流或杂志上发表发给奖金100元。获一、二、三等奖分别奖100元、80元、60元。教师辅导幼儿作品在杂志上发表发给奖金40元。获一、二、三等奖分别奖40元、30元、20元。
5、在园内交流发给奖金60元。获一、二、三等奖和鼓励奖分别奖60元、40元、30元、20元。
三、课题奖
1、班级承担国家级课题、省级课题、州级课题、县级课题、园级课题完成科研任务好（以教科室的考核为依据）每期发给奖金：500元、400元、300元、200元、150元。
2、国家级课题主研人员每期发给奖金300元、参研人员发给奖金250元。
3、省级课题主研人员每期发给奖金250元、参研人员发给奖金200元。
4、州级课题主研人员每期发给奖金150元、参研人员发给奖金100元。
5、县级课题主研人员每期发给奖金100元、参研人员发给奖金50元。
6、园级课题主研人员每期发给奖金60元、参研人员发给奖金30元。
四、公开教学活动奖
1、教师积极承担对外公开教育教学活动，发给奖金80元，积极承担园内观摩活动发给奖金50元。
2、园内业务活动奖
由幼儿园组织开展的各种评比活动：
（1）集体：一等奖200元、二等奖150元、三等奖100元、鼓励奖30元。（2）个人：一等奖50元、二等奖30元、三等奖20元、鼓励奖10元。
五、全勤奖
教职工当月无事假、病假、婚假、产假、计划生育假、丧假，发给全勤奖60元。请假一天扣全勤奖5元。(当月累计假10天以上不享受当月全勤奖)。
六、安全奖
教职工当月无事故（骨折、烫伤、烧伤、缝合）发给安全奖60元。出现骨折一次扣除当月安全奖60元，出 现烫伤、烧伤二度扣除当月安全奖30元，三度扣除当月安全奖60元；缝合一针扣除当月安全奖10元，缝合二针扣除当月安全奖20元，缝合三针扣除当月安全奖30元，缝合四针扣除当月安全奖40元，缝合四针以上不享受当月安全奖。（当月累计假15天以上不享受当月安全奖）。
因园内设备设施隐患所造成的幼儿安全事故，出现事故一次，扣除组长、副组长当月安全奖，因安全领导小组组长、副组长未履行职责出现事故一次扣除组长、副组长当月安全奖。由于教职工失职所出现的安全事故医药费按下列比例支付：（1）100元以内由幼儿园付50%，当班保教人员付50%。
（2）100元以上至300元以内由幼儿园付60%，当班保教人员付40%。（3）300元以上至600元以内由幼儿园付70%，当班保教人员付30%。（4）600元以上至1000元以内由幼儿园付80%，当班保教人员付20%。（5）1000元以上至5000元以内由幼儿园付90%，当班保教人员付10%。（6）5000元以上至10000元以内由幼儿园付95%，当班保教人员付5%。
七、学期兼职奖
兼工会委员会委员、党支部委员、团支部委员、年级组长、保育组长、事务长、炊事班长完成工作任务好每学期发给兼职奖50元。
八、年终奖
（1）卫生奖、文明奖、综治奖根据经费情况按文件比例进行发放。（卫生奖全年按10个月计算，全年累计假1个月以上按比例进行扣减）
（2）节假日（元旦节、春节、三八节、劳动节、儿童节、端午节、教师节、中秋节、彝族年）慰问费视其收费情况进行发放。
九、各种慰问费、津贴
1、教职工生病住院，由园行政、园工会派人看望，并由工会给100元慰问金。
2、“六一”儿童节，教职工末满14周岁的子女，每人发给慰问费30元。
3、凡教职工退休，由幼儿园发给价值200元的纪念品，并召开欢送会。
4、每年“春节”发给退休教职工慰问金100元。
5、教职工的子女考入大学本科、专科，凭录取通知书，分别奖励300元、200元（成人高校、委培、自费除外），并给假5天送子女入学。
6、承担班长（班主任）每月发给津贴10元。
7、园长每月职务津贴80元、副园长50元，工会主席50元，教科室主任40元。
8、园长每月电话补助费80元、副园长每月40元，工会主席每月40元，教科室主任10元。
9、丧假（直系亲属）给假4天，由园行政、工会看望，并由幼儿园给200元的慰问金。（爱人父母）给假3 天，由园行政、工会看望，并由幼儿园给100元的慰问金。
十、超编奖
1、班级编制标准：大班36人（班与班之间悬殊2人、年级与年级之间悬殊3人），厨房为1：50。
2、班级每超编1人发给超编奖9元，厨房每超编1人发给超编奖3元,行政后勤人员按班级超编的平均数计发。
3、代班：代一天发给代课金16元、代半天发给代课金8元、代一个中午发给代课金5元。
十一、函授
1、原则上在寒暑假、上班期间函授,不享受本月全勤奖。
2、工作三年以上的教职工，在参加高层次的学历考试时可给假1天。
十二、外出学习奖励制度
1、外出学习严格按差旅费规定报销。
2、如外出学习遇假日（星期
六、星期天、假期）一天发给10元代课金。节日（元旦节、五一节、国庆节、彝族年）每日发给代课金20元。
十三、病事假的规定
1、事假:1天自付代课金16元，每次降一等10元，扣当月全勤奖60元。
2、病假:（1）住院期间、特大手术在家休息一个月以内代课金由幼儿园支付；一个月以上二个月以内每天自付代课金3元；二个月以上每天自付代课金6元；扣当月全勤奖60元。
（2）一般性手术住院期间代课金由幼儿园支付，出院在家休息一天自付代课金6元，扣除当月全勤奖60元。
十四、考绩奖（幼儿园自筹奖励资金每学期500元）
根据教职工履行岗位职责的工作业绩每学期组织考核小组进行考核，经考核小组进行考核：优秀发给奖金120%、合格100%、基本合格80%、不合格50%。
十五、出勤率奖
学期结束班级出勤率高于95%以上（含95%）的发给奖金30元，90%—94%的发给奖金24元，90%以下的不给奖金。
十六、其它奖
1、教职工参加全国、省、州、县上（以正式文件为依据）组织的技能竞赛活动分别给予如下奖励：（1）获国家级一、二、三等奖分别发给奖金200元、180元、160元。（2）获省级一、二、三等奖分别发给奖金160元、140元、120元。（3）获州级一、二、三等奖分别发给奖金120元、100元、80元。（4）获县级一、二、三等奖分别发给奖金80元、60元、40元。
2、获州级以上政府表彰的实验研究的主研人员，可以在评优、考核、晋升职务的同等条件下，予以优先考虑。
3、承担州级教委组织的研究观察任务的执教者和州级课题的主研人员，可以优先参加省内外的参观学习培训。
4、对骨干教师给予一定奖励
（1）州级骨干教师每学年发给奖金160元。（2）县级骨干教师每学年发给奖金130元。（3）园级骨干教师每学年发给奖金100元。
十七、教职工违反本岗位工作职责和园内的各项规章制度一项降一等（一等为10元）；教职工缺一次会议或业务学习降一等（包括：全园教职工会议、教师业务学习、后勤人员业务学习）
××幼儿园先进个人评选细则（1999年7月教代会通过）
一、评选目的
为充分调动广大教职员工的工作积极性，对成绩显著者给予一定的精神物质奖励，推动我园保教工作质量的提高，实现我园“三为三优一创”的目标，特评选园内先进个人。
二、评选方法
每年年终经全园教职工大会投票民意测验，教代会审议、行政决议，评选出符合条件的先进个人若干，含先进教师、先进工会会员、先进教育工作者、先进团员。
三、奖励办法
对获先进个人荣誉称号的个人颁发奖状及奖金30元，并作为考核、晋职的依据之一。
四、评选标准
1、政治表现好、热爱党、热爱社会主义、热爱祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，模范遵守幼儿园各类规章制度。
2、团结协作，顾全大局，言行文明，教书育人，为人师表。
3、忠诚于幼儿教育事业，专业思想牢固，爱岗敬业，保教服务态度好，注重对幼儿全面发展和全面关心幼儿，职业道德好，模范履行本岗位工作职责，在社会上享有一定声誉。
4、工作严谨，认真踏实，工作细致，教育教学质量较高，努力钻研教学业务，积极投身教科研，不断提高自身修养，主动关心国内外学前教育信息和专业理论，虚心学习他人经验，联系实际，改进工作。
5、关心集体、热心为集体服务，有奉献精神，不计报酬，任劳任怨。
6、在幼儿园各项活动中积极主动，责任心强，服从组织安排，出色地完成幼儿园交给的各项任务。
7、在幼儿园各项评比活动及考核中总分名列前矛。
8、仪表端庄，大方得体，举止文明。
9待人态度宽容，待人诚恳，关心他人比关心自己为重，人际关系和谐。有下列情况之一者不能参评：
1、一年内累计假（产假、病假、事假、计划生育假）15天以上（不包括15天），事假3天以上（外出学习除外），迟到累计5次上、无故离岗累计30分钟以上，有旷工者；（注：婚、丧假、独生子女护理假例外）。
2、有较大幼儿不安全事故出现者（含走失、脑震荡、骨折、缝合2次以上、累计8针以上、保育员加倍、食物中毒、玩具不安全造成幼儿事故、火灾、严重盗窃、园内出现传染病流行、账目出现差错，不按时完成月报、季报、年报）。
3、与家长发生纠纷者。
4、不服从领导，不服从组织安排者。
5、违反各类人员工作职责者。
6、翻弄是非，造成不团结者。
7、在园内有吵架、打架现象者。
8、违反计划生育政策规定者。
9、有体罚、变相体罚幼儿现象者。
10、全年累计降等三次者。
××幼儿园团支部优秀团员评选条件
一、评选目的
为充分调动广大团员的积极性，对成绩显著者给予一定的精神、物质奖励，推动我支部队伍建设，特评选优秀团员。
二、评选办法
每年年终由支部大会民主评议、支部委员审议，评选出本的优秀团员一名。
三、奖励办法
对评选出的优秀团员颁发奖状及奖金叁拾元。（30.00元）
四、评选标准
1、政治表现好、热爱党、热爱社会主义、坚持四项基本原则，遵纪守法，热爱集体。
2、以共青团员的标准严格要求自己，在政治上、学习上、行动上、作风上、工作业绩上作青年团员表率，模范履行团员义务。
3、团结协作，顾全大局，言行文明、教书育人，为人师表。
4、忠诚幼教事业，关心爱护幼儿，职业道德好，保教态度好，在社会上享有一定声誉。
5、工作严谨，认真踏实，工作细致，教育教学质量高。
6、努力钻研教学业务，积极投身教科研，不断提高自身修养。
7、关心集体，热心为集体服务，不计报酬，任劳任怨。
8、在团支部各项活动中积极主动，出色完成团支部交给的任务。
9、按时缴纳团费。
10、在幼儿园各项评比活动中成绩优异。有下列情况之一者不能参评。
1、病假4天以上（含计划生育假），事假2天以上（外出学习例外），迟到累计2次以上，有旷工者。
2、有较大的幼儿不安全事故者。
3、与家长发生纠纷者。
4、不服从领导者。××幼儿园2007年至2010年发展规划
（2007年9月1日教代会讨论通过）
一、整体目标
根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》提出的幼儿教育的各项目标和任务，为了进一步推进我园全面实施素质教育，巩固和完善省级示范性幼儿园的办园水平，让省级示范性幼儿园重新审定合格，争创省级文明单位，争创“省级模范教工之家”、争创省优质幼儿园。
二、分项目标
（一）行政管理
根据《幼儿园工作规程》中对园长提出的具体要求，园行政必须依法办园，加强现代化的科学管理，全面实施素质教育，领导班子团结协作，有优良的管理水平，力争在五年内把幼儿园办成有一套完善的管理制度，良好的保教工作质量，受家长欢迎，使家长满意的省级示范性幼儿园，以一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子为办园宗旨，以管理优化、质量优良、环境优美、创省优质幼儿园为办园指导思想和办园目标。
1、加强领导班子自身建设，加强班子成员的理论学习，提高班子成员的管理能力，并结合幼儿园课程改革和幼儿园素质教育，努力学习理论，深入实际，五年内三位园领导班子成员的管理理论知识和管理水平提升一个档次，在教职工中起好先锋模范作用，带领全园教职工努力提高保教工作水平。
2、完善管理规章制度，加大奖惩力度，将制度印制成册，教职工人手一册。
3、强化网络管理目标，一级抓一级、层层抓落实，目标责任明确。
4、加强教代会建设，加强民主管理、民主监督，加大园务公开力度，使公开更加规范化、制度化、科学化。教代会每对园长、副园长进行民主评议工作，充分发挥党、政、工、团、教代会、家（伙）委会组织的作用。
5、更加完善管理档案、保教业务档案、财务档案和能提供丰富教育信息的资料档案，并能充分发挥作用。
6、按县上的要求续写机关幼儿园园志。
（二）队伍建设
认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》，加强教职工队伍整体素质的提高，让教职工真正做到我园的“四心”，即：把“忠心”献给事业、把“专心”留给自己、把“爱心”献给孩子、把“放心”留给家长。让其树立强烈的责任感、事业心和爱岗敬业及奉献精神。并拟出培养骨干教师和青年教师的计划。建设一支政治、业务素质较高的具有良好的职业道德的教师队伍，具有不断自学、探索、思考、研究、创新和应变的能力，并能承担教科研任务。所有教师应身体健康、无传染病史，具有幼儿教师任职资格，其中有80以上的教师应具有大专毕业学历，学历达标率达到100%。
1、培养3名知名教师，1名州级青年骨干教师，1名县级青年骨干教师，6名园内骨干教师，培养3—4名入党积极分子加入中国共产党，3—4名幼儿高级教师，每位教师必须达到本岗位职责标准。
2、加强教研组、年级组的教研活动，以教研促科研，以科研促质量、促发展，争取立项省级课题1个，州级课题1个，县级课题2个，发展园级课题2个。使我园成为研究性园所，让我们的教师都成为研究型教师，特长型教师，促进教师专业化成长。
3、高级教师拟写实用性论文向有关刊物投稿，并发表。提高教师们的写作水平，从而提高教师们的整体水平。
4、保育员提高“五化”操作的质量，强化服务意识和服务态度，并具有自己的配教特色。
（三）保育、保健工作
在形成保育保健常规工作规范化、科学化的基础上，加强后勤服务，强化后勤人员的服务意识，针对我园的薄弱环节，研究和提高各项指标。
1、保健医生学历达标，并受过幼儿保健职业培训，能按要求编制幼儿的代量食谱，每季度能计算营养量，能分析幼儿健康状况。
2、有幼儿锻炼身体制度和计划。
3、有十项制度保健、明确落实。
4、十项记录齐全、清楚、准确。
5、研究和制订“多种形式”花样平衡膳食配餐、提高幼儿进食量。
6、保健医生每月有工作重点。
7、加强保健医生考核力度。
8、保育员必须达到初中以上文化程度，并经过专门的业务培训。
9、加强保育员的业务培训。
9、加强保育员考核力度。
10、结合新的保育观，保育工作上台阶，家长对保育员的服务态度、服务质量满意。
11、厨房工作上档次，学会做多种工艺菜和午点。
12、财务人员严格遵守财务制度,资产帐目清楚,专款专用。
13、幼儿园资产总值逐年增长。设备设施充分为教育教学服务。
14、加强物品登记和保管制度，管理状况良好
15、财会上能为园行政提供详细的经费预算，做好行政的好参谋。
（四）保教工作
树立正确的教育观、儿童观、全面推进幼儿园素质教育，教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点，教育手段现代化，面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美、和谐发展。科学合理地结构幼儿一日生活活动，教育目标和计划体现新的教育观念，各班有切实可行的各类教育教学工作计划、学期计划，并落实于各项活动之中。在观察、分析评价儿童个体的基础上，制定现实的课程，并根据幼儿实际需要选择教育内容、形式和方法。课程计划执行情况进行科学地分析、反思、总结和评价。
1、根据新《纲要》的教育理念和教育观念以及幼儿园课程改革，合理地安排幼儿的一日生活作息时间，加强游戏活动的组织领导，充分让幼儿动手、动口、动脑，充分利用我县、我园的教育资源，进行教育教学活动组织，加大区域活动的组织领导。
2、尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，注重活动的过程，保教并重，关注幼儿的个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
3、加强活动材料的投放，注重活动材料的多变性、一物多用性、可操作性，充分发挥幼儿的想象力和创造力。
4、贯彻保教并重原则，面向全体幼儿，做好观察和个别指导，引导幼儿主动活动。
5、教师必须为幼儿提供各种适宜儿童兴趣和发展的活动和材料，并注重具体的经验学习，满足儿童的需要。
6、教师根据实际及时调整计划和教育行为，教育具有灵活性。
7、加强教职工和幼儿常规管理，教职工形成良好的日常工作规范，幼儿形成良好的集体荣誉感和良好的园风园貌。
8、教师坚持写教育随笔，高级教师每学期2篇，一级教师每学期4篇、一级教师每学期6篇。
9、园行政、教师坚持到班上听课，园长每期听课30节、副园长每期听课40节；高级教师每期听课10节、一级教师每期听课15节、二级教师每期听课20节。达到互相学习、共同提高的目的。
（五）家长工作 有家长工作制度，开展多种形式的家园合作工作；家庭教育指导工作目的明确，有具体措施、针对性强，取得家园教育协调，建立家长学校提高家教水平；根据家长的实际需要，提供服务项目，为家长提供方便，家长对幼儿园管理、保教工作和服务满意。
1、强化家园一致性教育。
2、根据家长的实际需要，提供服务项目，为家长提供方便。
3、举办家长学校。
4、拓展服务范围，搞好社区教育。
5、加强家长开放日活动，每期必须向家长进行公开教育教学活动1—2次。
6、以网络的形式加强家园沟通。
7、举办家长讲座、提高家长科学育儿知识及教育的技能技巧。
8、建立建全家长对幼儿园教职工工作评价制度。
9、家长对幼儿园的工作满意。
10、与社区共享教育资源，开放办园，指导社区早期教育活动。
11、结合本园实际，组织轻松愉快的节日庆祝活动。
（六）安全工作
保障教师、幼儿的人身安全，教育设备、设施达到国家规定的安全标准，为幼儿提供安全舒适的保教工作环境。定期与不定期地检查幼儿活动场地的安全情况，发现问题随时进行整改。
1、安全工作领导小组职责明确，层层负责，高度重视安全教育，培养幼儿自我保护意识。
2、确保幼儿安全入园、离园。
3、建立安全事故报告制度。
（七）环境建设工作
充分发挥环境创设的隐形教育功能，因地制宜，有效地利用室内外窨，创设与课程相适应的整体化、系列化、教育化、美化、绿化的良好的育人环境。
1、根据四川省示范性幼儿园审核标准，逐年完善室内外设备设施。
2、购置教具、玩具、为各年龄段的幼儿配备图书生均不少于5册。配备供教育、教研使用的教师种类参考资料，幼教刊物不少于5种，有配套的教学挂图、教学卡片。
3、室外大型玩具进行刷新。
4、充分利废利旧，充分发挥废旧无毒物品的作用，制作教、玩具，充实区角。
5、充分当地的自然资源为教育教学活动服务。
6、三楼进行维修，排除安全隐患。
7、将教室内外安装为瓷砖。
8、各班加大教玩具的配备。
9、为班级订购适合课改的教师用书。
10、逐渐为厨房配备完善必备的机械设备和烹饪设备。
三、措施
1、党、政、工、团密切配合，组织开展岗位竟赛活动，优质服务活动，骨干教师评选活动。
2、拟定五年和分年带培计划，培训培养一批中青年专业化骨干教师。
3、聘请有关专家来园讲学、指导、加强科研工作。
4、开展与业务有关技能交流活动。
5、严格按省、州、县继续教育工作要求，教师继续教育达标。
四、奖励措施
1、获州级以上政府表彰的实验研究奖项的主研人员，可以在评优、考核、晋升职务的同等条件下，予以优先考虑。
2、承担州级教委组织的研究观摩任务的执教者和州级课题研究、县级课题研究和园级课题研究的主研人员，可以优先参加省内外、州内外的参观学习培训。
3、州级、县级、园级骨干教师可优先参加省、州、县组织的参观学习培训。
4、工作三年以上的教职工在参加高层次的学历考试时，可给假1天。
五、充分发挥省级示范园的作用，努力提高全县学前教育保教工作质量
我县学前班自创办以来，我园一直承担着全县学前班教师和个体幼儿园教师的业务培训工作。我们将在2005年至2010年五年期间，结合××较稳定的农村学前班师资，加强业务培训，坚持一年一度的业务培训工作，提供各种教育资源，达到共享，传授幼儿教育改革信息，在广大的农村大力推行素质教育，努力提高农村学前教育的保教工作质量，从而促进全县农村学前教育稳定健康的发展。
1、在5年内完成农村学前班教师八项技能过关。
2、加强片区教研组活动，推动农村学前教育的教研工作。
3、加强送教下乡活动的力度，提高乡村幼儿教师的教育教学活动水平以及技能技巧，从而达到共同提高。
4、努力提高教育教学质量，让××县的学前班办得质量高有自己的特色、创州一流水平。
注：该规划将在实施中予以完善
