第一篇：学校个人述职报告

2016年春季述职报告

三台县特殊教育学校 李昌琼

尊敬的各位领导：

至我来到三台特校一年以来，在上级领导的关爱下，在全体教师的共同努力下，坚持原则，依法执教，攻坚克难，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。现将本年度本人的思想和工作汇报如下：

一、学校基本情况

学校现有教学班8个，学生106人，现有教师20人。领导班子现有校级干部2人，中层干部1人。

二、本年度主要工作

1.在全体师生的共同努力下，着力打造全新的以“爱·快乐”为主题的校园文化。结合智障学生、盲人学生、聋哑学生在认知方面的特点，调动学生动手动脑的积极性，组织学生参与美化教室、美化寝室活动，同时在教学楼打造以“谁的笑脸”“我眼里的世界”“大自然的声音”等为内容的文化墙，展示孩子丰富的内心世界，激励孩子快乐学习、阳光生活。

2.高度重视教师的专业能力提升。组织教师25人次参加县、市级培训，邀请北京、乐山等地专家到校培训42人次，外派教师13人次到乐山、重庆、兰州、成都等地学习。并定期开展业务能力和专业知识集中讨论学习，提高培训效果。

3.群策群力，实行个别化教育。全校研讨聋哑班和培智班特点，采用有针对性的教育和个别教学相结合的方法，强化学生康复训练。针对残障儿童特点，通过亲身示范、视屏学习、活动展示表演等办法，促使学生在反复训练中，逐步提高。

4.大力开展学生生活能力培训和职业技能学习，继续开展、丝带绣、皮革护理、农场种植等职业技能培训和厨艺、寝室内务整理等生活技能培训。组织全体师生开展职业教育成果竞赛。老师们也积极响应，全员参与。不但提高了大家的学习积极性，更是对我校师生专业技术能力的全面提升。

5.深化普特融合试点，探索融合教育。联合东塔中小学，深入开展“融合教育”试点活动，让特校残疾学生感受到普校师生的关爱，为特殊儿童回归社会奠定坚实基础。

6.抓实残障儿童入学工作。联合县人民医院，对学龄前智力残疾儿童开展康复训练，对孩子进行早干预、早治疗、早训练，争取通过“最佳时期”的康复训练，为他们正式入学做好准备。

7.改善办学条件。为学生寝室安装了热水器，寝室和教室铺设了人工草皮，减少残疾学生因摔跤而受伤；做好学生在校享受每日三餐的免费营养餐工作，学校投入6余万元对厨房进行了改建，成功创建三台县学校“五好食堂”。通过实施全县农村学校饮水工程改造项目，彻底解决了学校饮水难题。

8.艺术体育活动齐头并进。学校“阳光大课间”活动采用自编适合残疾儿童少年的广播体操和手语舞。落实专人，组织开展“特奥会”“残运会”特别运动项目的培训练习，以及女子羽毛球、男子举重项目等多项运动项目的强化训练。以迎接省第二节残疾人艺术节为契机，聘请专业音乐人精心制作原创音乐、请绵阳师院和三台电大的专业舞蹈老师编排打造原创节目《梦.希望》，现已初见成效。2016年“6.1”，三台县人民政府县长吴明禹来校看望残疾学生

对学校的工作给予高度评价。并为县特殊教育学校今后的发展方向和目标做出了指示和期望。

三、思想素质方面

加强理论学习，注重自我修养，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多思，努力增强党性观念，提高思想政治素养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。要求教师做到的我自己首先做到。

1、思想上高度重视。我先后学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、不断提高自身的工作能力，在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，积极主动地学习理论知识、学习业务知识，及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。

3、勤勉敬业是对一名学校领导的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，在我的带领下，教师全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务社会，保证了学校工作的正常开展，本学期没有无故迟到、早退的现象。除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。以勤奋的理念去实现我人生的价值，带领全体教师努力工作，促进特殊教育事业的良性发

四、加强安全管理和后勤工作，强化安全责任

学校安全直接关系到师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好了后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。在开学初及时发放了办公用品；检修了各设备设施；排除了安全隐患。对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，发现问题及时整改。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。开学初，学校与班主任老师签订了安全目标责任书。进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全进课堂，使学生的安全有了基本的保障。每周由值周领导负责组织召开住校生管理工作会。要求后勤人员和住校生全员参加。每一个月，利用学校放月假的时间，组织召开安全常规家长会。给家长传授特殊儿童的沟通方法、安全隐患的预防和排除、生活安全常识、以及安全责任的划分等。安全无小事，责任重于山，只有时时刻刻保持高度的警惕，才能为全体师生和这些特殊的家庭保驾护航。

在特校工作的一年里，我深感从事特殊教育工作责任重大。特殊儿童是一群弱势群体，需要我们付出更多的爱心和耐心。对于他们要向父母对待子女一样，让他们感受到爱、感受到温暖，让他们和普通

也为我今后的努力指明了方向，今后要做到学生的管理工作更全面更细致，自身必须要具备特教管理知识。在今后的工作中，我将加倍努力，用自己的满腔热血，积极地投身于工作中。同全体老师一道，勤奋工作，尊重生命，用大爱创造奇迹，让生命焕发光彩！

第二篇：学校个人述职报告

精选学校个人述职报告4篇

学校个人述职报告

篇1

敬重的领导：

您好！

人们把音乐比作是生活中的一股清泉，它能够陶冶人的情操。音乐时时伴随着人们的生活，不信您仔细想一想，您会在放着轻音乐的超市中悠闲的购物；孩子们会在音乐的伴随下跳起舞来；老人们会在闲适的音乐声中进行晨练……就向伍德说的话一样：音乐能使人们沟通思想、联系感情、改进德行；它能把人们带到更高更美的境界。

当我站在讲台上，面对每一个同学的时候，我都会不遗余力的把学问传授给他们，让同学每天都学有所长，学有所用。由于我喜爱训练这片沃土、喜爱孩子们，由于有着儿时的幻想，我把全部精力都投入到了这份工作中来。

我始终以骨干老师的标准严格要求自己，课前，专心钻研教材，仔细备好课上每一个环节、备到每一个同学。坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感，努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱、争论、联想及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。

课中，我首先制造出公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学们求知的火焰，让他们在学习中迸发出学问的火花，形成才智的火把。能够在课堂上唤醒他们沉睡的潜能。为了使同学能够轻松、开心地上好音乐课，我尽量多的用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质，能够运用课件等多媒体帮助教学，同学们很喜爱这种上课方式，很快就能学会歌曲，并依据歌曲意思创编舞蹈动作、歌词甚至是口风琴乐曲。

由于课前仔细备课，做了大量的预备工作，使同学在轻松开心的氛围中学习，大胆创新，音乐课堂成了孩子们学习学问的乐园，音乐成了孩子们成长路上的好伙伴，全部的孩子们从音乐中得到美的熏陶。

这一年是很改善、很劳碌的：第一学期接到了xx的展现活动。我利用休息时间给一班级x班同学进行排练，由于他们刚刚入学还熟悉不了多少字，我便一句一句教读教唱，直到孩子们能有表情地表演《弟子规》，我还在x主任支持下，为同学们借了服装，演出很胜利，获得了xx区“千古文章，千古绝唱—第x届中学校经典诵读”展现活动的一等奖。

其次学期初始我便被通知参与20xx年x月份的xx市同学学习习惯培育的展现活动，在校领导及相关老师支持和帮助下；在xx区教研员指导下，我于x月x日很好地完成了任务，在这个过程中，我在各方面得到了提升，尤其是教学基本功有了很好地加强，在此之前，我代表学校做了xx音乐督导的观摩课，获得了好评。

由我主抓的合唱社团团员有xx人，分别由二、三、四、五班级同学组成，每周二在多功能厅进行排练孩子们，在学习很紧急的状况下，能够坚持排练，他们的辛苦最终在20xx年x月的周六进行了展演，当时主办方音响出现了问题，在没有伴奏的状况下，团员们很好地完成了《xx》两首合唱作品，获得了热闹的掌声，更加激发了他们连续参与合唱排练的热忱。

作为一名新时期的人民老师，在今后的工作中，我还会主动探究、讨论、学习先进的教学理念和教学方法，总结阅历，全身心的去经营这份事业，努力做一名让家长满足，让学校放心，让孩子喜爱的老师。我对我的将来布满了信念和盼望！

此致

敬礼！

述职人：xxx

20xx年x月x日

学校个人述职报告

篇2

漫天飘舞的雪花迎来了崭新20xx，20xx年的工作已结束，回顾过去的一年，收获许多。

一、反思中成长，自学中提高

在以张校长为核心的领导班子的引领下，自学了《我的训练抱负》、《我的新训练之梦》、《班主任兵法》《新课程下老师力量的自我设计与提升》《骨干老师成长的秘诀》《训练学》《心理学》等训练书籍，使自己的理论水平有了很大幅度的提升，自己已由阅历型老师向反思型老师过渡，在工作中，反思与总结已成为习惯，假如说过去的思索是在原点打转，始终走不出自己固有的圆，现在我已从原点动身，正在朝着自己的训练抱负前行，有专业学问的引领，有自己的抱负作帆，盼望自己这只训练之船能越行越远。

二、教研导行

研教结合过去的一年，主动参与校本教研、课题讨论，被评为黑龙江省珠心算优秀训练工，地级数学教学能手，主动参与省级班主任课题讨论。

主动接受学校支配的培训任务，作了《拥有职业抱负，享受老师美好人生》阅历沟通。

xx月份，参与了地区训练学院组织的骨干老师文化阅读，并在会上代表骨干老师作了发言，受到与会者好评。

本学期，省珠协来我校进行珠心算验收测试，为了能更好地通过测试，每天抽出大量时间进行珠心算训练，由于这是一项相对枯燥的学习任务，因此既要训练，又要缓解训练给孩子带来的压力，还要尽量削减给正常教学带来的冲击。避开捡了芝麻，丢了西瓜。而要做到这些，我付出了更多地努力，实践证明，我还是做到了两不耽搁。

三、班级管理

在班级管理中，我留意培育班干部队伍，明确干部职责，就班级日常工作中存在的问题，准时指出并提出切实可行的指导建议，使每位班级干部各负其责，各尽其能。

完善班级制度建设，做到奖罚分明。开学初，民主决议制定了班级制度，如对迟到、不完成作业、不遵守学校规章制度的同学的惩罚措施，对模范同学的嘉奖方法，在很大程度上规范了同学的言行，促进了良好班风的形成。

在活动中培育同学的参加意识及组织策划力量。比如：本学期我们年组担当了学校的《感恩父母、拥抱亲情》的大型感恩活动，我们四位老师分工明确，协同协作，各负责相应的版块，又彼此协作，使这次活动在学校的大力支持下，如期进行，并取得圆满胜利。在元旦联欢会的筹备中，我主要指出活动的大方向，然后让班委成员去组织筹备，班级布置、节目支配、人员分工等，使同学度过了开心而难忘的一天。

四、存在的不足

过去的一年是辛苦和劳碌的，反思过去的工作，还有需要加大工作力度的地方。我班的男生较女生相比，好动好说，其中有早熟的，有父母离异的，有先天性留意力障碍的，有家庭训练方法不当而导致孩子性格偏激的，对这部分孩子不能操之过急，需要细心照看，耐烦训练，爱心沟通，恒心支撑，信任每个孩子都有向善的一面，赐予多方关怀，为他们将来奠定良好的道德基础，积累一份学识修养。

回顾过去，展望将来，下一步工作设想：

连续提高自身修养，为训练教学供应丰富的学问储备。提高教学效率，关注同学的终身进展，培育同学的综合素养，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。

同年组老师团结协作，做到小事不计较，大事讲原则，主动遵守学校的各项规章制度，仔细完成学校交给的各项任务。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是青春与汗水，然而我收获的却是一份份改善，一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

学校个人述职报告

篇3

敬重的领导：

您好！

20xx年又将过去，在过去的一年里，紧紧依靠全校广阔教职员工，同心同德，努力工作。一年来，围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，强化师德规范，深化开展训练教学的讨论活动，扎实推动课程改革，有效促进了师生的进展。

一、为人师表，廉洁自律

一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平常的工作中，坚持仔细学习、主动实践科学进展观，严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，领先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结进取，带领全体教职员工主动工作，并努力使自己的工作能够促进同学的成长、老师的提升、学校的进展。

二、学以致用，提升自我学习是老师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能遗忘学习。首先，坚持学习先进的训练理念高校课堂精神。仔细学习党和国家的政策、法规，保持与党中心的全都。这也是作为学校领导班子所必备的一种政治素养。

其次，坚持学习管理学问和技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理阅历，更好地为学校教学管理供应新的养料。

第三是学习教学专业学问，没有遗忘自身的业务学习，每天总要翻阅训练杂志，扫瞄教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还时常地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。

三、勤奋工作，积淀底蕴

依据上级训练行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合学校进展的训练信息宣扬、教学教研工作方案，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。

1、以活动为载体，注意德育工作的实效性。

同学的行为习惯会挺直影响到校风和学风的形成，也是影响同学今后健康进展的重要因素之一。因此，学校以《学校生日常行为规范》为标准，把规范同学的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢？其主要的载体就是活动，让同学通过活动来体验和感悟。

一年来，我们以爱国主义、集体主义、平安、法制、感恩等各种训练活动为主题，开展了丰富多彩的校内活动。我们组织开展了艺术节、体育节、故事节、阅读节等活动。同时，留意抓好“三结合”训练。以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性和有用性，组织老师搞好信息宣扬。

2、细心制订教研教学方案。

开学前依据课标的要求，新教材的编写特点，结合本同学的实际状况，制定了一套全面系统的教学方案。教学方案根据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度；依据各班级教材的训练重点，规定了总的教学目标：培育同学的语言感受力量，形成较高的语言表达力量。

3、实施详细的教学方面

在任语文教学过程中，使同学学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学方案使整个学期的教学在预定的方案支配下，有目的、有方案、有针对性地开展工作。培育的学习习惯包括以下几方面：

课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置详细预习任务，并适时教给同学预习的方法。新课授完，要求复习。用小组长检查，老师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，同学知道该如何预习了，也能自觉复习。

要求同学把握正确的课堂学习方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，仔细听讲，主动思索。学会听课，学会做笔记。

要求同学写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练，使同学的＇字越来越美丽，作业越来越规范、美观。对做得好的同学进行了表扬和表彰。

针对本校同学普遍存在的语文方面的弱点重点突破。

（1）汉语拼音。利用早读，教同学字时等一切可得用的一切时间，进行复习、巩固汉语拼音。

（2）字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

（3）课文朗读。课堂上用了大量的时间，对同学进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的竞赛

（4）阅读。从平常上课到考试，刻意让同学进行阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周支配一节阅读课，特地进行阅读训练。

存在问题：

（1）培优补差工作由于时间、本人自身的缘由，任务繁杂等主客观缘由，开展较少，成效不大。

（2）指导训练力度不够。导致个别同学作业不能按时完成。

（3）同学的阅读和写作力量还有待于提高，特殊是学困生无从下笔，中等生布局谋篇欠佳，阅读面不广，回答问题抓不住要点。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决存在的问题。

四、勇于争先，追求进展

我始终以“做老师就做好老师”、“教学教研争创一流”的思想鞭策自己，同时也鼓舞我们的老师勇于争先，努力做一名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和坚决信念。努力探究追求，做到一是进一步加强理论学习，深化推动课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。二是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础学问，增加现代信息技术为教学服务的手段。三是教学中重视学习方法的指导，特殊是写作方法的指导。

总之工作中面对全体同学，教好每一个同学，我们把课堂作为提高教学质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，带领全体科任老师们加强对课堂教学的讨论探究，主动圆满的实现了该的训练教研目标，完成了学校支配的各项任务，并取得了可观的的成果，为此将带领全体科任老师连续探究教研课题新成果，追求更高的训练教研目标而不断的去努力奋进。

述职人：______

20xx年__月__日学校个人述职报告

篇4

敬重的领导，友爱的同事们：

大家好！

本人于xx年参与工作以来，至今已两年有余，现负责三班级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任，我始终在各方面都严格要求自己，注意为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的训练工作有了以下几点熟悉：

一、以爱育爱，让工作更加得心应手。

低班级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。我的同学们和我更加亲近了，平日的训练教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的训练思想与孩子们的家长主动沟通，使家长的训练更具理性，让孩子们能够更加健康、欢乐的成长。

二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。

目前，我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面绽开。在仔细学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，主动探究更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我常常把语文学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，培育同学之间的互动力量，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。我在实践的同时，也.时刻反思自己的教学行为。xx年年，在学校举办的“腾飞杯”讲课竞赛中，我获得了一等奖的好成果。

三、与时俱进，让多媒体教学深化课堂。

以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们老师在训练工作中应当寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！我努力学习相关的学问，并主动应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经慢慢的深化同学们的心中。

在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，主动向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够主动参与讲课及评课活动。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。我还年轻，在训练的岗位上还须不懈的努力！训练对于我来说是一门不断创新的艺术。我信任，在我不断的探究和实践中，我会慢慢成长为一个名师的！

第三篇：学校个人述职报告

个人述职报告

桓台县荆家镇荆四小学

伏案回眸，总结近年来学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。

一、理念

荆家镇荆四小学在上级主管部门的领导下，学校立足实际，围绕上级的各项教育教学工作的要求，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，以“崇德向善，诚勇明理”的办学理念，在互联网大数据的背景下，关注学生的个体差异，促进每个学生富有个性的发展，全面提高办学质量。结合互联网大数据把打造适合学生发展的教育、适合教师发展的管理、适合学校发展的文化作为发展方向。着眼于未来人才素质的提高，以教育科研为先导，以课堂教学改革为动力，以培养“学习、科研型”教师队伍为途径。不断深化课堂教学改革，狠抓课堂教学效率，注重教学常规的落实，注重师生共读书，以此为切入点，实现培养全面发展的学生这一宗旨，走民主治校、文明美校、质量兴校、创新强校、从严治教的发展之路。学校通过教职工大会，反复论证制定了学校的发展规划，明确了学校的办学理念，形成了学校全体成员的教育观念、教育思想和教育价值追求，为学校的进一步发展奠定了坚实的基础，把学校愿景“彰显学生的活力，让每个学生都阳光；彰显教师的活力，让教育每一天都精彩”植根于师生的心中，努力打造“活力荆四，幸福校园”，办人民满意的教育。

二、措施

（一）、师德为先，岗位尽职。

立身先树德，“富润家，德润身”，我始终坚守“身正为范”的教师信条。对学校管理者来说，以身作则、为人师表就显得尤为重要。所以我总是要求自己“以德立教”、“以德育德”。

教师的素质决定了学校的发展空间，教师是立校之本,师德是教育之魂。为此，学校切实抓好教师队伍建设。除去常规的师德学习相关制度管理外学校开展观看《感动中国》、《寻找最美乡村教师》等专题纪录片，启动了“校园最美教师”评选活动，通过寻找身边典型，树立身边道德榜样，进而让榜样的力量带动影响整个教师群体，此活动的开展不仅激发了老师们的工作热情，让老师们看到了自身的努力目标，而且很好地引导了舆论导向，起到了很好的社会反响。

（二）、精致管理，促发展。

“天下难事必作于易,天下大事必作于细”。这就启示我们:要把事业做成功,必须从简单的事情做起,从细微之处入手,将小事做细、做精。我校学生少，规模小。这就要求我们从小处着眼，从小事抓起，只有树立“校园无小事，教育无小节”、“校园无小事，处处都育人”的教育敏锐性，才能有条不紊的开展各项工作。“精”，即管理工作要突出重点。学校工作开展的基础是要切合实际，要根据实际确定每个时期的工作重点，重点工作重点做，才能把握住方向，才能立竿见影出效益。

第一、精致分层分块管理，提高工作实效。

学校精致化的管理，实行分层、分块的管理。全面实行“承包制”，做到“人人包”、“事事包”、“处处包”。各教师要充分发挥自己工作的积极性和创造性，精致管理好自己所分管的一块工作，这是提高学校整体工作实效，创造学校工作佳绩的关键。

（紧密协作，和衷共济，领导班子目标一致、行动一致，各司其职、各负其责，相互协调、密切配合，是充满活力、有序运行的领导班子。）

第二、精致校园环境管理，创建活力和谐校园。

校园环境管理是学校的大管理，它涉及的内容应有：学生一日常规，校园环境卫生，校园文明用语，办公室、教室、各科室环境，校园文化建设，这些工作，都要责任到人，定期安排专人进行检查督促。

第三、精致育人管理，提高教育水平。

（1）精致培养育人队伍，构建好教务处、教研组、班主任、任课教师一体的德育网络，形成人人教育人，处处教育人，事事教育人的良好育人氛围。（2）狠抓学生规范。从小事抓起，从普通的行为抓起，从养成教育抓起，以读书为切入点，培养学生良好的行为习惯，加强学生思想道德建设。

（我们深知“良好习惯是健康人格之基,教育就是培养好习惯”。我仅举一例说明化繁为简的制度，如课间要求“学会说话有礼貌，学会走路秩序好，学会如厕不吵闹”。这三句话简单易记、朗朗上口、通俗易懂，大多数学生都能接受并记住。上课儿歌：“腰挺直、手扶膝，两脚伸平放在地。向前看，头抬起，上课就要最神气。”下课儿歌：“先去方便不要跑，回来再玩不要闹”。行为提示：“不拿走廊当跑道（文明行走）；不拿游戏当柔道（文明游戏）；不拿脏话当笑料（文明用语）。” “椅子进、地面洁、黑板净”，其他“入校制度”“升旗规范”“外出行为规范要求”“冬季、夏季规范要求”也是如此。力争健全制度，将养成教育落到实处。）（读书方面： 首先搭建学生的活动平台。在师生共读书，亲子共读一本书的基础上，我校根据小学生爱听故事的兴趣，我们在低年级开展 “读书讲故事，故事大讨论，我该怎么做”，在中高年级开展“读书找英雄，我有大理想，我的座右铭，我该怎么做”活动。班内和楼道内都新购置了图书橱，学生在教学区内可以随之随地的看书阅读，从读书明事理，落实到学生生活的各个方面，学生的德育、学习、卫生、文明礼貌等方面的良好习惯在循序渐进中，在潜移默化中逐渐养成。运用评价制度，及时反馈养成教育效果，内化为自身的自觉行为.）

（3）精致安全管理，落实安全管理的各个环节，做好安全的防范工作。

（4）结合实际，精致开展生动活泼、形式多样的德育专题活动；深入落实“六个一”活动（1、每一位学生一学期要读一本好书，2、写一篇好文章,3、负责学校或班里的一项工作,4、掌握一项文体技能或爱好，5,发展一门优势学科,6、参加一项公益活动）；搭建丰富的德育活动平台。（今年9月教育部发布了《中小学德育工作指南》《指南》提出了分四个层次 “五项内容”：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。六大途径开展学校德育工作： 1.课程育人。从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面，发挥课堂教学在育人中的主渠道作用。2.文化育人。从优化校园环境、营造文化氛围、建设网络文化等方面加强校园文化建设，让校园处处成为育人场所。3.活动育人。利用节庆纪念日、仪式教育活动、校园节（会）、团队活动等，开展形式多样、主题鲜明的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生。4.实践育人。通过开展各类主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务等，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。5.管理育人。推进学校治理现代化，从完善管理制度、明确岗位责任、加强师德师风建设、细化学生行为规范、关爱特殊群体等方面，将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理的细节之中。6.协同育人。加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。）我们对学校德育活动进行了相应调整如每年9月定为理想信念教育月” 活动内容包括1.畅谈梦想树理想

2.坚持理想定榜样

3.实践体验促理想4.落实行动达目标。贯穿一学期。

（5）深入开发校本课程，积极开展自主选课，做到有方案、有活动、有记录、有检评。（我校校本课程内容有：

1、必修课“节日课程”、“励志课程”、“仪式课程”、“体验课程”，选修课为活力课程系列共设合唱、手工、书画、球类、棋类、演讲、科学、武术、阅读、乐器、舞蹈、电脑绘画、英语13项）我们每天都“晨读经典，午练笔韵”。积极开展自主选课及课后服务工作，“一静一动，动静结合”，静：读书写字，动：跳绳、乒乓球。成为名副其实的“活力荆四，幸福校园”。第四、精致教学管理，锻造活力课堂。

（1）精心设计教案，使课堂教学有较强的目的性、针对性和有效性。使教与学统一、和谐。

（2）践行“12345”工程，结合“活力”理念提高课堂教学的有效性。

（3）作业减负，倡导开放式分层次布置作业，发现问题及时反馈。（4）重点抓好写字教学，培养学生写规范字的良好习惯。

（认真贯彻落实教学工作“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。）

第五、精致教科研管理，提高教科研水平。

精致教科研流程，精心开展教科研活动。引导教师高度关注教育实践的复杂性、丰富性与多样性，力求在开展精致教研的过程中培养教师每个教学步骤都精心设计，每个教学环节都有精致的反思意识，形成科学、严谨、精致的教研风气，从而提高教研的质量。（立足学校升学实际，从小处着手确立教科研研究课题，教科研活动大众化、日常化，促进学校发展。紧紧围绕“问题即课题，教学即研究，结论即成果”的教科研思路，我校确立了“教师即研究者，学校事事即课题”的科研观，使课题研究始终与日常教学教研紧密结合，始终以解决日常教育教学问题为目的，摆脱了课题研究的“假、大、空”，使教科研真正回归本质，真正服务于教育教学，真正服务于教师的专业成长，真正服务于学校的快速发展。）

（三）、育心灵之美，育个性人才，创活力学校特色。

作为一所农村小学，学生的父母大都外出打工，把孩子托付给爷爷奶奶或者姥姥姥爷监护，甚至有的托付给叔叔婶婶等亲属看护，孩子们就成为留守儿童，这部分孩子在心理健康成长的关键时期，因亲情缺失，会造成心理发展偏差，我们学校就把这项工作提上日程。我校从学生成长和发展的实际需要出发，大力开展心理健康教育，成立了心灵家园中心，培训老师考取国家心理咨询师证书，形成了以荆超校长为核心的学校心理健康教育团队，该团队通过反复思考实践，确立了“追求心理主动发展，做好个体心理援助服务，走学校心理健康教育普及之路”的学校心理健康教育理念。学校心理健康教育成效显著，已形成学生家长欢迎，教师踊跃参与的大好局面。今年又开展了“教师为留守儿童当代理妈妈”的活动。我们将继续努力，使我校心育工作更进一步，引领荆家镇留守儿童心理健康教育的发展！

管理渗透，学科渗透，在日常教育教学中落实心育目标。班主任工作是切实做好心理健康教育的一个重要方面，我们学校班主任竞争上岗时取得国家级心理咨询师证书的优先考虑担任班主任工作。

学校遵循“全面育心、全员育心、全程育心”，积极开展自主选课及课后服务工作，“一静一动，动静结合”，成为名副其实的“活力荆四，幸福校园”。

三、绩效

荆家镇荆四小学在上级主管部门的领导下，学校呈现出良好的发展势头。先后被表彰为淄博市数字化校园、桓台县书香校园、桓台县平安和谐校园；宫君、赵梦琪等5位老师荣获县优质课一等奖、教坛新秀荣誉表彰；荆常轩等7名学生荣获“新华书店杯”全县中小学生征文大赛中一等奖;荆晨曦等3名同学荣获CCTV英语风采大赛淄博市一等奖。

孩子是祖国的未来是祖国的希望，教育教学工作是一种有着内在规律的活动，是面对一个个有个性的师生，我校注重师生个人特点的发挥，注重师生个性的张扬，从而为培养全面发展的学生打下基础。在今后的工作中我们将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为实现学校整体发展而不懈努力。

第四篇：学校个人述职报告

导语：述职报告应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，才会确实具有指导意义。接下来小编整理了学校个人述职报告，文章希望大家喜欢！

学校个人述职报告

20xx至20xx学对于本人来说，是工作上有较大变更的一年，是忐忑与困惑交织的一年。现就本本人的一些工作和思想状况述职如下：

20xx年秋学期，本人分管行知学校一至九年级的教学工作和全体教师的科研工作，兼代行知学校九（6）班班主任和九（6）班的数学教学；20xx年春学期，本人调离行知学校，回到三十八中，分管三十八中政教、团委，负责大通路校区的一些日常工作，并应局领导要求，继续兼代行知学校九（6）班的数学教学。

本人能力薄弱，始终相信勤能补拙。一年来，不管是在行知学校，还是在三十八中，一直坚持早晨七点到校，晚上七点离校，中午留校的作息方式，希望以勤勉之身、勤恳之心以及一丝不苟的态度，为学校、老师以及学生做好一些必要的服务工作。其间，有不周到之处，恳请各位领导、老师的体谅，本人一定会总结经验，反思不足，力求改进，努力完善。

本学期，本人初次分管政教和团委工作，对这些工作都不熟悉。由于政教和团委几位老师的不断努力和各位班主任、各位老师的支持，使得七、八年级计2575人研学旅行顺利开展，全国“零犯罪学校”得以申报，合唱展演成功举办，跳绳比赛、素教活动、防震演练、未成年人思想道德建设等工作完满完成，暑期学生体育训练有序进行，各类社团活动蓬勃开展，并在省、市、区乃至全国均取得优异的成绩。

本人带了很多届的初三毕业班，这个学期是*特别的一届，因为跨学校工作，每天我只能课前到堂，下课便回三十八中，所有的作业带回来改，与学生课下接触很少，因此不得不多思考提高复习效率的方法，不得不多研究中考考纲、中考信息，使得对中考复习的感受较以往深刻了很多，同时，学生的中考成绩也由九年级开学初接手时的倒数变成了正数，这是对本人一年来辛苦的*大宽慰。

为了改变本人口拙笔乏的现状，工作之余需要不断学习，于是读书、随笔渐成习惯。本一篇论文获安徽省教育学会一等奖，个人博客却越写越糟，一年不如一年，今年的全区博客评比仅获二等奖，对于自信心有极大的打击。

作为一名教师，必需要具有忍受清贫、不怕寂寞、甘于奉献、乐于学习的精神，“飘飘何所似，天地一沙鸥。”只有淡然至此，才能宁静致远。我需要用勤奋去走每一步，用虚心去编织每段时光，用敬畏去欣赏每道风景，用宽容和感恩去对待每一道目光。预祝各位领导各位老师新的学年感觉更幸福！

学校个人述职报告

本人于20xx年毕业，同年担任高中生物教师，20xx年被评定为中学生物二级教师，至今已满五年。在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。不足之处恳请各位领导批评指正。

一、思想政治方面

作为一名共产党员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持以江*主席提出的“三个代表”作为自己的行为准则；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，以满腔热情地投身到教学，教育工作中。

二、教学、教研方面

在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力，组织管理，总结能力等方面下功夫；在教学方法及教学艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学水平。

在工作的这几年中，我分别担任初

一、初

二、高

一、高二的生物教学。我除坚持备好课，上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富，调整，优化理论。作为一名年轻教师，我虚心向教研组的老教师学习，认真研究教材，积极参加集体备课活动，学习大家的教学方法，提高课堂效果和教学质量。在教学中达到并超出了学校设定的指标，获得了理想的成绩。在高二的学业水平测试中，所教班级全部过关。

三、班主任工作方面

班主任是班级的组织者，教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育，家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书，更是育人工作。我毕业至今一直担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。

首先、要求自己始终带着一颗“爱心”去工作，让学生感觉到你是真心地关心他，鼓励他，从而缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误的时候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

其次、我知道教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性，这就需要有足够的耐心与他们探讨，交流。在平时的工作中我特别注意细心观察，发现了学生的进步，马上以真诚的态度表扬，鼓励；发现了学生的错误，同样以真诚的态度，平和的语言与学生交流，学生是完全能够接受的。

第三，我始终坚信“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也从不忘记对他们严格要求。班干部制定，并通过全体同学商讨，修改，我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读，张贴后，师生一起严格遵守。特别是我这个班主任，以身作则，严格遵守，起到了很好的表率作用。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

第五篇：学校财务个人述职报告

学校财务个人述职报告两篇

学校财务个人述职报告(一)

一年来在上级和学校领导的关心、支持下本人始终不忘坚持认真学习紧紧围绕学校工作大局立足本职工作兢兢业业在稳定中求创新在创新上求发展创造出一流工作业绩为学校教学服务现将本学期工作汇报如下：

一、认真学习提高自身业务素质

本人的工作岗位虽然在后勤但本人始终不忘学习。一是认真学习党和国家的法律法规每晚的中央新闻30分和地方新闻是必看内容了解大事要事增强法律意识二是认真学习《会计法》等法律、法规积极参加会计资格培训、年审等促进工作更好更有效的开展三是经常向行家里手学习比如在电脑操作中遇到不懂、不会的问题就立即找***老师或者***老师请教、探讨请教、探讨后就在大脑中记一遍然后在笔记本中记载下来再加以灵活运用直至完全掌握为止。

二、任劳任怨乐于奉献

本人的工作岗位在学校财务室财务工作琐事多心要细要求高压力大因次在处理每一件事时都往往存在着一定的困难和复杂的矛盾。尤其是在学校欠债、经济不宽余地情况下债务要还学校的经费也要正常的运转。在这即要保运转又要偿还债务的情况下作为财务工作人员就要当好学校领导的参谋精打细算统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中作为财务工作人员既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神又要有大公无私廉洁奉公吃苦耐劳任劳任怨爱校如家不图名利公道正派埋头苦干不计较个人得失、处处以学校利益、师生利益为重的奉献精神.总之工作千头万绪本人始终本着″认真细致″的态度来完成每一项工作。

三、认真履行职责服务于教育教学

全心全意为人民服务的遵旨既是一种崇高理想又是一种政治要求更是一种实际行动所在。学校财务工作负担者相应的不可推卸的职责只有立足于自己的工作岗位结合自己的特殊的工作特点完成自己负责的任务才是为人民服务的体现。该办的事要认真细致的坚决办不拖拉能办到的事马上办不等不靠不好办的事想方设法去办不推不拖。一切为学校、为教师、为学生着想。在服务于教学的同时严格按照上级规定实行收支两条线管理严格遵守财经纪律做到有计划的使用经费从严掌握开支。按照法律、法规及上级主管部门的要求单据报销均需主管校长、分管领导审批签字方可报销。

四、谦虚谨慎做好传、帮、带工作

财务工作性质衔接性比较强.在学校决定安排新人接我班后我就先领着她到教育局、人事科、计财科、教育科、勤办财政局、行财科、国库科、社保科、预算外局区政府人事局、物价、局档案局市社会保障局、市医保中心、市地税局等所要办事的单位走一趟认认门户作个交接试着让她先做一些简单的事情。第二步教她怎样报账填写报账单什么样的凭证属什么科目或哪一级的科目。第三步教她怎样做帐。总之我把我所知道的毫不保留地传授与她。同时自己要谦虚谨慎向她人学习自己没有掌握的知识取长补短相互学习共同进步。

学校财务个人述职报告(二)

转眼间，xx年就过去了。展望未来，我对今后的工作充满了信心和希望，为了能够制定更好的工作目标，取得更好的工作成绩，我把工作情况汇报如下：

主要经验和收获：

在学校的工作中，积累了许多工作经验，同时也取得了一定的成绩，汇报起来有以下几个方面的经验和收获：

(一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能尽快适自已的工作岗位。

(二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。

(三)只有坚持原则落实制度，认真理材管账，才能履行好财务职责。

(四)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。

(五)只有保持心态平和，“取人之长、补己之短”，才能不断提高、取得进步。

确立工作目标，加强协作：

财务工作像年轮，一个月工作的，意味着下一个月工作的重新开始。我喜欢我的工作，虽然繁杂、琐碎，也没有太多新奇，但是做为学校正常运转的命脉，我深深的感到自己岗位的价值，同时也为自己的工作设定了新的目标：

1、做好财务工作计划，以预算为依据，积极控制成本、费用的支出，并在日常财务管理中加强与管理处的沟通，倡导效益优先，注重现金流量、货币的时间价值和风险控制，充分发挥预算的目标作用，不断完善事前计划、事中控制、事后汇报反馈的财务管理体系。

2、实抓应收账款的管理，预防呆账，减少坏账。

以上是我对自己工作的汇报，敬请各级领导给予批评指正。在今后的工作当中，我将一如既往的努力工作，不断汇报工作经验;努力学习，不断提高自己的专业知识和业务能力，以新形象，新面貌，为学校的辉煌发展而努力奋斗。