第一篇：关于团结协作的演讲

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。团结就有力量和智慧，没有真正实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。一起来看看关于团结协作的演讲五篇，欢迎查阅!

关于团结协作的演讲1

各位老师、各位同学：

大家早上好!

非常高兴，我们又相聚在这美好的早晨。今天我们讲话的题目是：“团结合作，快乐成长”。

大家都知道：一块砖，只有堆砌在一起才能成就万丈高楼;一滴水，只有汇入大海才能获得永存!但大家也许不知道：一个校园、一个班级，只有处处盛开团结合作之花，才能成为同学们快乐成长的乐园。

大家还知道：中国神州飞船的成功发射和返回，震惊了全世界，连西方的发达国家也不得不对中国刮目相看。但大家一样不知道：为了这一成功，参与研究和配合的单位多达3000多个，涉及数十万科研工作者。如果没有数十万航天人的共同参与，如果没有科学的分工，精密的合作，成功难以实现。

同学们，其实一场游戏、一次劳动、一个学习过程，都离不开你、我、他的共同合作。

什么是合作呢?

就是互相配合，共同把事情做好。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。

在这里，我想和大家一同分享一个故事。一个人牵着一头驴和一匹马，驴身上装满了货物，它对马说：“马，我快累的不行了，你帮我背一些吧。”马没有理它。等驴死了以后，主人不仅让马背着货物，还背着驴的皮。如果当初马选择与驴合作的话，可能就不是这样了。在我们的日常生活中，也是这样。如果你不和筷子勺子合作，那么你就只能吃“手抓饭”了。俗话说的好：一个巴掌拍不响，两个巴掌响遍天。由此看来，合作是多么的重要呀!

如果你的才华是成功的种子，那么你的合作就会是成功的土壤、浇灌的水。唯有合作，你的成功才能长成一棵参天大树。我们要明白：鲜花虽好看，可也需要绿叶点缀。所以我觉得，合作就是成功的秘诀!

怎样才能卓有成效地合作呢?

还记得三年级上册《一次成功的实验》那三个拉铅锤的孩子吗?那个低声而果断吩咐同伴的不就像小组中的组长吗?在她的指挥下，大家有序逃离。可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，想着集体，有自我牺牲的精神。

老师们、同学们，在这春暖花开的季节里，让我们携起手从现在做起，从一次游戏，一次卫生打扫，一次班队活动做起，让校园因为团结而阳光灿烂，让我们因为合作而快乐成长!

谢谢大家!

关于团结协作的演讲2

生活就像一首美妙的乐曲，独奏、合奏各展风彩，飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说：“如果你能够使别人乐意与你合作，不论做任何事情，你都可以无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。

我们的学习必须与人合作，才能更加富有成果。古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习中，通过全作，互相交流，互相启发互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团结合作中感受群体力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。

随着社会的发展，人与人之间的合作，内容更广泛，形式更加多样，范围也越来越大。特别是在科技迅猛发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成必然是通力合作的结果。可以说21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。

合作和竞争是一对孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏积极向上的动力。只有既竞争又合作，我们的事业才能如日中天，经济才能繁荣，社会才能进步。

共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的合作，创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。我致力于竞争，但更酷爱合作。足球运动就是必须依靠竞争与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。

我喜欢足球，不仅因为它的精彩激烈，还因为它给予我们合作的启示。一场比赛，十一人上场，位置各不相同，但每个人必须全力以赴，既然要为同伴创造机会，又要把伙伴为自己创造的机会把握住。同伴犯了错误，其他人要赶紧弥补而不是加以指责，只有这样，一场比赛才能取胜。没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的大牌球队。而任何一名球员如果只图自己精彩发挥，不讲协调合作，整支球队输了，打败仗的明星球员能快乐吗?合作是一种力量，也是一笔财富。

我们合作，因为它，我们感到安全。

我们合作，因为它，我们受到启迪。

我们合作，因为它，我们充满生机。

正因为这一切，我们共同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、共同进步的世界。自从中国人民在共产党的领导下凝聚成一股力量走向胜利以来，“团结就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。

而中国走到现在，成为一个让世界不敢忽视的名字，不正是靠了那“信仰”吗?用时下流行的话，即“团队精神”。

人类的祖先，便是以团队为单位，自己动手，丰衣足食。历史的轮转，也不是被若屈原的个人所改写的，而是集体的力量。就连动物界，小巧玲珑的食人鱼之所以能猎食几吨的庞然大物，忽微的蚂蚁能逃离洪水火灾，靠的也都是“团队精神”。而现在这个竞争白热化的时代我们还有余力去“我的地盘，听我的”吗?

团队就像是一个凸透镜，把分散的力量集中到一点;也是一个扩音器，把微吟变成呐喊，影响到更远的地方。

智慧、阅历和经验都让我们无法忽视“团队精神”。在常常被抱怨冷酷无情的竞争时代，有一个可尽我所能、可安心依靠的集体，岂不是像一艘漂泊在海洋上的船员们那样，是最好的朋友，最铁的兄弟，过最酣畅的生活，放声最高亢的旋律吗?

一个人再伟大，也离不开团体;一个人的智慧再卓越，也不能成为神而脱离众人。刘邦成就了帝业，而英勇盖世的项羽自刎于乌江。历史会理智地告诉你，什么叫一人之智不敌万人之智，什么叫历史不因个人而改变，什么叫团结就是力量。没错。三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。

伟业积累在一个个看似渺小的个体上。爱迪生因电灯而流芳，离不开全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇迹，离不开紧衣缩食的百姓。

一个想脱离众人的人，是新时代的“新新盲人”，藐视忽微会让他穷尽一生也离不开原点几步，顶多只是像在沙漠中的过客，一圈又一圈，却只能回到起点。

一朵花，即使再小，也需要雨水的滋润，肥土的给予，阳光的赠与及绿叶的衬托。一抷土的成功，即使再少，也得依靠十个手指。

迈入新时代雄心勃勃的你，别忘了：团结就是力量。

关于团结协作的演讲3

各位专家、各位老师，大家好!今天我要说的框题是《团结合作，共同进步》。

一.说教材的地位和作用

《团结合作，共同进步》是广东版教材思想品德八年级上册第三单元第三课第二课时。本课时是对上一个课时的延续，讲述合作的意义与作用，同时为学习第四单元的有关内容做好铺垫。因此，本课时内容在教材体系中占有重要地位。

二.说教学目标

根据教学大纲的要求和本教材的结构内容以及八年级学生的特点，我制定如下教学目标：知识目标：使学生认识“合作中的竞争”和“竞争中的合作”，认识合作在生活中的重要性。能力目标：锻炼合作能力与技巧，形成合作意识。

情感目标：使学生形成宽容他人、欣赏他人的胸怀，培养乐于与他人合作的品质，养成关心集体、重视集体、为集体作贡献的精神。

三.说教学重难点

根据新课程标准结合初中学生的认知结构和心理特征，我确定的如下的教学重点和难点：

1.教学重点：锻炼学生合作能力与技巧，形成合作意识，培养合作精神。

确立重点的依据：只有掌握了合作能力与技巧，才能在实践中处理好竞争与合作的关系

2.教学难点：处理好竞争与合作的关系

确立难点的依据：较抽象;初二学生刚从初一走过来，认知结构比较简单，学生没有这方面的基础知识，从而很难掌握。

四.说教学方法

教法：借助多媒体的教学手段，运用歌曲、录像、图片、文字材料等资料，通过情境教学法、讨论法、亲身体验教学法等多种教学方法

学法：合作学习法、自主探究法

五.说教学过程

(一)导入新课

学生阅读“材料透视”，思考材料后的问题：现代社会对人们的合作能力要求越来越稿了，阅读以上材料，你对这一观点有什么新的体会?

学生分组讨论思考题，并共同交流现实生活中反映合作的力量以及学会合作的重要性的事例。最后教师进行总结。通过讨论，使学生认识到合作的重要性，由此导入新课。

(二)讲授新课

本课时分为四个点进行讲授：

1.社会生活离不开团结合作

教师讲述童谣“一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。以及蚂蚁抬米的故事，并提出问题：为什幺“三个和尚”就“没水喝”，而“三只蚂蚁”却能“轻轻抬着进洞里”?学生思考并回答问题，教师给予总结，得出结论：合作是极为普遍也是极有必要的。历史上有了合作，世界才能发展之今;自然界中有了合作，大自然才能欣欣向荣，个人能力的发挥，需要依靠集体的合作。

2.团结合作才能成就伟大事业

学生阅读课本第76页"阅读与思考”《登上珠穆朗玛峰》，思考并回答问题：为什么中国队能以3：0取胜?教师进行总结，通过学生的阅读思考，能够进一步感受在竞争中人与人之间精诚合作、团结友爱、互相帮助、彼此关怀对于取得成功的重要性。

3.培养合作的能力

活动：学生以小组为单位制定“合作规则”，教师总结归纳出合作的技巧：礼貌提出不同意见;善于鼓励同伴;努力按要求去做;合理表达自己的思想;善于表达感激之情等。

4.竞争与合作，建设美好集体，创造美好社会

竞争与合作的关系是本课时的难点，通过举行辩论赛：竞争与合作，谁更能使文明进步?促使学生更进一步认识竞争与合作的重要性，认识社会生活和文明进步既需要竞争，也离不开团结合作。

在课堂结束时播放歌曲《众人划桨开大船》，学生在歌声中提升对合作与竞争的认识。

(三)课堂总结：根据板书所呈现的知识点，对本课时的内容进行归纳

(四)布置作业：

(五)板书设计

本节课我设计的是提纲式板书,这种板书纲目清楚，重点突出，便于学生对教材内容和认知结构的理解和记忆。

板书：三.团结合作，共同进步

1.社会生活离不开团结合作

2.团结合作才能成就伟大事业

3.培养合作的能力

4.竞争与合作，建设美好集体，创造美好社会

关于团结协作的演讲4

尊敬的各位评委、领导、同志们：

大家好!首先要感谢领导和同志们对我的信任，使我有机会在这里发表演讲，团队合作演讲。在金融市场竞争日益激烈的形势下，作为一名大堂经理如何为银行发展做贡献呢?我认为要振奋精神、开拓创新，团结协作，全力做好工作，以优质服务吸引客户，从而扩大我们银行的业务。为此，我今天作“加强团队合作，打造服务品牌”的演讲。

品牌是树立银行形象，给客户温馨、细致、周到服务的概括，是用热心、诚心、耐心为客户排忧解难，架起银行与客户之间的桥梁，是银行吸引客户、扩大业务、展示自身良好精神风貌的形象工程。有了品牌，就有了客户，就有了业务，就有了银行的经济效益。我是大堂经理，要始终不渝地打造品牌，服务好客户。

要打造品牌服务好客户，必须要做到团队合作，发挥团队的力量。在这里，我要把自己真正看作是团队的一员，把自己融进团队，团队的目标就是我的目标，团队的任务就是我的任务，凡是团队需要做得事，自己争先恐后把它做好，给团队创造一个良好的工作环境。在团队中，我要做到严于律己，宽以待人，认真听取团队员工的意见与建议，与团队员工同呼吸，共命运，加快团队各项工作发展，演讲稿。我要搞好团队团结，增强团队凝聚力与战斗力，使大家团结一致，齐心协力，共同促进业务发展。

加强团队合作，发挥团队力量，始终不渝打造品牌，服务好客户，我要有一颗无私的心，甘愿做一颗铺路石，默默无闻地奉献。比如，我要早一点上班，晚一点下班，搞好营业厅的清洁卫生工作，给团队营造良好文明整洁的工作环境。客户来到营业厅，我首先要做好服务工作，回答客户的各项咨询事宜，帮助客户填写单项凭证，让客户搞清楚，心中没有疑虑，直接上柜台办理业务，这样可以减轻一线柜员工作压力，加快工作进程，提高工作质量。一线柜员与客户产生纠纷，自己要主动去协调，做好解释说明工作，维护营业厅的和谐稳定。

加强团队合作，发挥团队力量，我要维护团队的形象，做到只有为团队增光的责任，没有为团队抹黑的权利，要把团队的形象看作比自己的生命还重要，时时加强团队合作，处处维护团队形象。在发扬团队精神中，我要坚持以服务立行，以服务兴行。对待所有客户一视同仁，高端客户热情客气，普通客户也一样热情客气，始终做到来有迎声，问有答声，走有送声，让客户在我们银行有宾至如归的感觉，真正感受我们银行的优质服务。

各位评委、领导、同志们，加强团队合作，打造服务品牌是一项长期的任务，要高标准、高质量，持之以恒地坚持下去，提高我们银行的服务质量，让客户充满激—情、高兴快乐地来我们银行办理业务，促进我们银行健康持续发展。

我的演讲完了，谢谢大家!

关于团结协作的演讲5

团结协作，共同发展是团队取得成功的要点。

首先看狼捕猎时的场景：狼群在围猎时，有严格的战术和作战纪律。

每头狼都有自己的任务，任何狼都不能擅离职守。有些狼要做先锋，去骚扰猎物;跑得快的狼去围追或者到前面堵截;强壮的狼去猎杀强壮的猎物;弱小的狼去猎杀相对弱小的猎物。

其次，我们看足球的团队纪律，因为足球队的状况和企业团队的状况很相似。

在足球场上，每个人都有自己的位置，都有自己明确的任务，或进攻或防守。后卫不能随便挤占前锋的位置，后腰尽量不要跑到边锋的活动区域，尤其是守门员更是不能擅离职守。每个位置的队员都要严格遵守主教练的战术安排，协同作战，互相配合，并给予同伴充分的信任。当球被攻到本方禁区时，将球踢到远离自己球门的位置是守门员和后卫的职责，而其他的队员也有义务去帮助后卫和守门员将球踢出危险地带。将球踢到对方的门里就是前锋和其他进攻队员的职责，而后卫们也可以适当插上进攻，但前提是不能让对方的前锋趁这个机会偷袭得手。

根据上述的两个例子我们感悟到：

在一个团队中，所有的活动都要围绕一个共同的目标展开。但团队的各个部分甚至每一个人都是相对独立的，它们都有自己的目标和任务，都要独当一面。我们团队中的每一个员工都不能以自己为中心，千万不要自以为是，因为个人好比大海里面的一滴水一样，离开大海很快就会干涸消失了。团队为员工提供了施展自己才华的机会和舞台，提供了实现理想的机会。

但作为团队的一员，员工一定要时刻铭记自己的职责和使命。员工只是团队的一员，即使再受重视，再有才华，也不能以自我为中心。团队的性质决定了每个员工只是团队的一部分，而不是整体。员工的所有工作都应该是以实现团队的目标为中心的。

狼的团队中相当注重和谐。我们在打造成功的团队中，意识到个人有优点也有缺点，所以尊重人和人之间的差异是和谐的体现。要知道最优秀的团队，并不是最优秀的员工组成的'、而是由各个成员团结协作，扬长避短来组建的。譬如在西游记这个团队中，如果猪八戒和沙憎俩个跟孙悟空一模一样的优秀，那么在三打白骨精后这个团队就该解散了，西天取经只有失败的结局。每个人都有自己的优点和缺点，世界上根本不存在完美的人，但是我们能够充分了解自己的优点和缺点，并能够发挥自己的优点，改善自己的缺点，就应该说已经接近完美了。

在任何环境之下，优点和缺点都会对人产生一定的影响，并且决定了别人对自己的态度，阻碍或者帮助实现目标，完成工作。一个优秀的员工，要根据不同的环境和不同的情况，灵活面对自身的优缺点，也就是说：尽量用优点来面对环境，当工作环境需要你面对自己的缺点时，也不要逃避。需要改正缺点时，要毫不犹豫地去改正。虽然这些做起来很难，但优秀的员工一定会去做，即使结果是失败，也能够在这个过程中受到教益。

培养密切的团队成员关系。

成功的团队彼此融洽交流，而且知道发生冲突和矛盾时该如何处理，工作中能互相支援，并且能够互相鼓励，以最佳状态奉献全队。把自己内心的想法告诉大家，是我们团队沟通的基本的一条。我们明白，诚恳的批评有助于个人和全队技能的提高。我们大家对于团队中出现的问题，要善于“吾日三省吾身”，我们要从“知过则改”升华到“闻过则喜”。特别要学会宽容，遇到摩擦，多从自身找找原因，即使真是对方的过错，也要学会换位思考，体现出容人的雅量。

陆地上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。金无足赤，人无完人，贵在严于律己，宽以待人。这样搞好了团队的协作工作，我们就能以快乐的工作态度来迎接新的挑战，和企业一道共同发展。从而达到生活和工作双赢的好局面，这同时也是我们人生价值的体现，也是我们团队精神的体现。

狼的团结协作，共同发展的团队精神是很值得我们借鉴的，我们团队不可能一下就能达到狼团队成功的境界，但是，我们善于学习。在这里引用张建国在建设团队中的一句话，那就是：“你现在如果不是狼，最起码你要成为一个‘披着狼皮的羊’，然后是‘披着羊皮的狼’。最后成为“披着狼皮的狼”。不管如何，狼的特质一定要体现出来。”

关于团结协作的演讲五篇

第二篇：团结协作

团结协作

--------主题班会

设计理念：

1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的健全发展。

2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。

活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

活动准备：四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。

活动过程：

一、引言激趣：

同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗？

二、游戏揭题：

1、下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》

⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。

⑵推选出小组代表，进行比赛。

⑶请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）

2、揭题：

对，从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。好，今天的班会主题就是《团结协作》。

三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？

1、开展活动------语言接力赛

⑴ 讲解规则：老师把你们分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙„„

⑵进行比赛，教师计时。

⑶谈谈各自的体会。

2、结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。

师语：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？能否跟大家讲一讲？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？就现在的认识，再回头谈谈当时错在哪儿？相信大家都有很多话想一吐为快。好，下面仍然以小组为单位，先集体交流，再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。（可以推选几名学生评委，也可以让老师一人担任评委，要做到：发言流利，声音响亮，语句通顺，讲真话，说真事。）

⑴各小组分头讨论、交流。⑵每组推选一至两名代表发言。⑶评比总结。

3、再一展雄姿，决一胜负。（思想升华，行动验证）

师语：三轮一定输赢，下面我们再来一次评比，看到底“鹿死谁手”。这可是决定性的一场比赛，请大家一定要充分发扬团结协作的精神了，不光要想到自己，还应该为后来者多多考虑哟。

⑴师出示图画。请同学们认真看图，用一个字或一个词表达出图画的意思，当然这个字或词必须别人也看得懂，而且小组里每个人只得写一笔，看看哪个小组用的时间最少，表达也很清楚，它就是这一轮的优胜者了。同时，如果接的中间出现笔顺不规范，是谁就要为大家表演一个节目，好不好？大家在写时，其它人不得出声，否则也算犯规了，那就整个小组为大家表演一个节目。⑵活动开始，教师计时。（放音乐）

⑶评定。

⑷请犯规的个人或小组表演。

四、班会总结。

学生自由发言，谈谈体会。

五、活动在歌声中结束。

第三篇：团结协作

团结协作心得体会

人们常说:“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，那么再有力量的棋子也就没有什么用了。单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。这充分说明了团结协作的重要性。我们不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，产生好的的效果。

第一：要建立和谐的信赖关系要建立和谐的信赖关系要建立和谐的信赖关系要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围营造良好的人际氛围营造良好的人际氛围营造良好的人际氛围。心理学家认为：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和宽松的工作环境。这将激发我们的工作热情，更好地发挥我们的聪明才智。多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。

第二：要积极参加集体活动要积极参加集体活动要积极参加集体活动要积极参加集体活动，增强团结协作精神增强团结协作精神增强团结协作精神增强团结协作精神。参加集体活动，可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应；在遇到困难的时候，就能共同想办法、出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”。我们想一下，当我们在工作中遇到困难，内心彷徨、犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢？需要的是同事之间发自内心的鼓励和帮助，它可以使我们充分展示自我，可以使我们感受到团队的巨大力量。

第三：要营造你追我赶要营造你追我赶要营造你追我赶要营造你追我赶，力争上游的工作学习氛围力争上游的工作学习氛围力争上游的工作学习氛围力争上游的工作学习氛围。没有流动的水就没有活力，缺少春风的大地就缺少生机。竞争是保持团队锐气的必要条件，它能促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强，从而加快完善自我的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神，就是要在目标一致的前提下团结起来，携手争一流。同时要避免恶性竞争，积极进行良性竞争，大家要心往一处想，劲往一处使，人人树立良好的形象。

第四：要充分信任同事和周围的人要充分信任同事和周围的人要充分信任同事和周围的人要充分信任同事和周围的人。信任别人本身就是一种美德，在与同事相处的时候，一定要给予充分的信任，同事的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解。同时和周围的人共事，自己要多一点谦虚、多一点微笑、多一点宽容、多一点主动。试想一下，我们在这样和谐的氛围里工作和学习，心情还会不舒畅？工作效率还能不提高吗？

俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”，而且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。

当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样 化，使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。

其实团队精神的重要性，在于个人、团体力量的体现，小溪只能泛起破碎的浪花，百川

纳海才能激发惊涛骇浪，个人与团队关系就如小溪与大海。每个人都要将自已融入集体，才能充分发挥个人的作用。团队精神的核心就是协同合作。总之，团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少精髓。否则就如同一盘散沙；一根筷子容易弯，十根筷子折不断……这就是团队精神重要性力量直观表现。

同心山成玉，协力土变金。成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。一个单位，如果组织涣散、人心浮动，人人自行其是、集体一盘散沙，何来生机与活力？何谈干事与创业？何有形象与成绩？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，再有丰富经验，也不可能得到很好的发挥！只有懂得团结协作的人，才会把团结协作当成自己应尽的责任，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个单位的重大意义。

第四篇：团结协作

团结协作、立足创新、爱岗敬业、乐于奉献

-------三汊港中学英语教研组事迹简介

三汊港中学英语组是一个非常团结、富于创新、爱岗敬业、乐于奉献的教研组，是一支由26人组成的优秀团队。其中中学高级教师7人,市学科带头人1人，市学科骨干教师3人，县级名师2人，县教坛新秀3人。该组有共产党员7人。英语教研组以全面提高学生的综合素质为根本宗旨，全面推行课程改革，创设良好的英语学习氛围，加强青年教师队伍建设，促使我校英语教学工作再上台阶。自学校创办以来，英语组全体教师带头开展先进教研组创建活动，以争创“先进教研组”为契机，以党员为“领头羊”，全面实施素质教育，立足岗位、立足文本、依托课堂，大力开展“田野”式课堂教学研究。组员间团结和谐、分工协作、乐于奉献，努力把本职工作做得有声有色，在学校树立了新时代下教师所具有的良好形象，发挥了共产党员的先锋模范作用。

英语组每学期实施“五个一工程”：参加一次学科专业知识考试、写一篇论文或案例、开出一堂公开课、出一份较高质量的试卷、参加一次业务比赛。2011-2012学举行了高

一、高三年级优质课竞赛活动在全组教师的共同努力下，我校英语教学质量不断提高，会考的合格率、优秀率、学科水平均达到I等； 2008、2009、2010三届学生的英语高考成绩一年上一个台阶，在九江市农村中学中名列前茅。在市、区级英语学科竞赛中涌现出了一大批优秀学生，其中省、市级听力竞赛一、二、三等奖4人，县级获奖15人。英语组获得2011年高考英语文科均分提高一等奖。

英语组在教科研方面也取得了丰硕的成果：有五位教师的论文和教学设计在省、市级刊物发表，有多位教师论文获市论文评比一、二、三等奖；同时，在校本教研中，英语组确定了“互动优化式立体教学”校本教研的基本模式，进行磨课、研课。

第五篇：团结协作

团结协作

1、小小的蚂蚁，他们在运输动物的尸体时，有的拉头部，有的拽脚，还有的三五成群的拖着整个身体，这样一来，这个尸体才能成功的运回洞穴，依靠就是团结合作的精神。

2、单丝不成线，独木不成林。这告诉我们，个体离不开集体，而集体同样离不开个体，也就是说集体与个体是相依相靠的，每一样东西都不能离开某一个事物而孤立存在。

3、有一首歌唱到：“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强„„”

4、我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量;我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。团结就是力量，合作就是桥梁。

5、一个巴掌拍不响，一个好汉三个帮。

6、众人拾柴火焰高。众人一条心，黄土变成金。众人种树树成林，大家栽花花才香。

7、智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。

8、二人同心，其力断金。——《易经》

9、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

10、人心齐，泰山移。——中国谚语

11、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

12、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。——德.叔本华

13、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德

14、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。-------中国谚语

15、万夫一力，天下无敌。------刘基

16、、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇

17、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》

18、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

19、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

20、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国.孙 权

21、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。——美.韦伯斯特

22、一花独放不是春，百花齐放春满园。

23、一人难唱一台戏。一朵鲜花打扮不出美丽的春天。

24、一颗星星布不满天，一块石头垒不成山。一根稻草抛不过墙，一根木头架不起梁。

25、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。鱼不能离水，雁不能离群。