第一篇：中心发言

中心发言

抓住人物言行，展示人物内心

——北师大版语文第12册第5单元教材分析

成都市沙河源小学

六年级组 余彭沙

一、本单元教材分析

“冲突”就是“矛盾”。“冲突”无处不在，无时不在，冲突的产生和解决，推动了事物的发展和进步。我们生活的社会正因为有了各种各样的冲突而显得多姿多彩。如何正确处理好生活中的各类矛盾冲突，是教育和培养青少年的重要任务。

本单元围绕着“冲突”安排了五篇课文，有中国的戏剧、寓言，有外国的小说、散文，涉及古今中外，从不同角度反映着人与人、人与社会、人与家庭、人与自然、人与生活之间的矛盾冲突。《寓言二则》通过生动的故事揭示了深刻的道理；《小抄写员》赞扬了叙利奥关心体贴父母，努力处理家庭生活中的矛盾冲突，用于承担家庭责任的美德；《大自然的秘密》则告诉人们万物都有其生存规律，要遵循自然之道。拓展阅读《我看见了大海》写了一个难以忍受的矛盾和困境中成长起来的残疾孩子，告诉人们，信念和爱是解决人世间冲突的最基本的动力；《甘罗十二为使臣》刻画了一个勇于为国家承担重任、化解国家之间冲突的小英雄形象。“日积月累”中老子、孔子及蒙森的话从几个侧面揭示了矛盾对立统一的一般规律。

“综合活动”围绕单元主题，以家里看电视为例，引导学生讨论解决冲突的态度和策略。

本单元还通过“金钥匙”总结修改一篇文章的基本步骤和方法，鼓励学生写完文章之后多修改，养成主动修改习作的习惯。

二、本单元教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文，懂得说话办事的时候要实事求是，不要言过其实，自相矛盾；体会应该如何在做事的时候相互谦让、化解矛盾以及如何恰当处理家庭生活中的矛盾，勇于承担家庭责任；同时，明白人类应该遵循自然规律的道理。

2、学习通过人物心理活动刻画人物等写作方法，练习画情节曲线。

3、理解“吹嘘、锋利、张口结舌、鹬蚌相争，累赘、补贴、蹑手蹑脚、幸而、动怒”等词语在课文中的意思。

4、写摘录笔记，独立识字学词。认字16个，写字10个。

三、教学重难点

1、通过自读自悟，理解文言文的词义，字义，明白两则寓言的意思。

2、理清文章结构，概括段落大意，提高学生分析和理解问题的能力。

3、学习课文中各种描写方法，体会人物内心的一系列变化。

4、理解自然发则，理解人与大自然的关系。激发学生热爱自然、爱护动物的思想感情。

四、本单元教学建议

《寓言二则》本课是整个小学阶段的最后一组课文中的一篇课文，同时也是学生第二次接触文言文，本课教学主要是引导学生运用已经具有的学习能力，独立阅读思考，并与同学一道研究探讨，提高学生的语文基本功，为进入中学的学习打下扎实的基础。采用“自主、合作、探究”的学习方式，读、议、说、演相结合的方法学习文章。

《小抄写员》是根据意大利文学名著《爱的教育》中的《佛罗伦萨的少年抄写者》改写的。原文作者艾德蒙多·亚米契斯，是意大利作家，出生在意大利里古拉州的一个小镇。《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品，已被翻译成几十种文字，在世界各国出版发行。

课文通过小学生叙利奥长达4个月默默忍受父亲误解责怪，偷偷帮父亲抄写邮签挣钱养家的事，赞扬了他小小年纪懂得关心体贴父母，勇于承担家庭责任的美德。

课文是按事情发展顺序写的。开始，介绍叙利奥一家生活十分清苦，为了养活全家人，父亲白天在铁路上班，夜晚不得不做些抄写的工作。接着，写叙利奥为了减轻父亲的疲劳，悄悄分担起抄写的工作，由于睡眠不足，影响了功课，忍受父亲的责怪，坚持帮父亲抄写邮签。最后写父亲发现了真相，才知道自己错怪了儿子，内心十分懊悔，并向儿子道歉。

本文在表达上的突出特点是通过人物的心理活动展现人物的思想品质。叙利奥关心体贴父母，勇敢承担家庭责任的美德、精神境界，主要是通过内心活动展现的。

《大自然的秘密》爱因斯坦说：“想象比知识本身更重要。”此处我给学生充分的讨论时间，让他们去猜想。在学生想象的基础上利用信息技术出示视频，看过视频后谈感受再次回归文本感情朗读，引导学生在有限的学习时间里抓住重点体会大自然的“秘密”。充分利用因特网上的已有资源为教学服务。

五、本单元教学课时

《寓言二则》2课时

《小抄写员》2课时

《大自然的秘密》2课时

《我看到了大海》1课时

《甘罗十二位使臣》3课时

第二篇：中心发言

新教师在教学中面临的困惑

发言人：洪嘉兴

今天，我中心发言的主题是新教师在教学中面临的困惑。入职教师这个职业，已有两个月时间，我就平时在教学中遇到的困惑和个人的心得体会和大家谈谈，各位老师可以提出宝贵的意见一起来交流沟通一下。

1、如何调动学生的积极性？

现在大部分学生的学习主动性差，要让老师牵着鼻子走，学生累，老师也累。要提高他们的学习积极性，老师在课上采取的学习方式是小组合作，叫他们小组合作交流问题时，同学们马上就凑在一起，你一言我一语，表面看起来很热闹，其实都在说些与课堂无关的话，让学生汇报时，三三两两的几位回答得出来。这种学习方式看似简单易学，但稍有不慎就会使课堂气氛得不到较好的调控，达不到预期的目的。这种学习方式常常是好学生的机会会更多，经常扮演着帮助别人的角色，代表小组汇报的现象多，困难学生则成了听众，得不到独立思考的机会而直接从好学生中获得信息，致使困难学生在小组合作学习中的获益比在教学中的获益还少，小组活动中还会出现一些放任自由的现象……，等等这些问题，常常会使我们感到困惑。

2、如何辅导学困生，提高他们的成绩？

（1）、认真开导，积极教育，帮助他们建立自信心。

在课堂上，设计一些他们能够完全回答的问题，鼓励他们大胆回答，踊跃发言，在回答正确后，及时给予表扬和肯定。在课后，关注他们的作业情况，及时纠正他们的错误。

（2）要有耐心并且有计划的辅导，加以适当的鼓励

辅导学困生，当学生出现错误时，要讲究批评艺术，切忌说一些伤害学困生自尊心的话，当他们进步时，我们要赞赏他

（3）摸清班级学困生学习情况，制定工作计划。

列出学困生名单，了解他们的学习态度，制定相应的学习目标，争取不及格的可以考到及格以上。

这就是我在教学中主要遇到的几个困惑，以及一些个人心得体会，各位老师，可以提一些意见或者也说说自己遇到的一些困惑。

2017年10月25日

第三篇：中心会议发言

女士们先生们，欢迎各位来到我们的中心会议。为保证会议质量，请各位调整下自己的响闹装置。

各位亲爱的伙伴，大家晚上好。（掌声）

首先，我要再次借助大家的掌声，感谢安利公司，为我们提供如此宽敞亮丽的场所，才有现在的中心会议。

然后，我要感谢我们的大家长，我的介绍人，安利（中国）高级营销经理，李老师、张老师，给我一个成长的机会，让我担任今天的会议主持。

精彩的人生，源于不断的自己我介绍，我姓陈，我叫陈琛。由于不满于自己生活现状，8年后的今天，我再次走进安利事业与大家一起为美好的将来而奋斗。

安利公司成立于1959年，两位勤奋的年轻人，理查.狄维士、杰.温安洛，在他们的地下室，研发了安利公司的第一款产品，“乐新多用途浓缩清洁济”。当年，这两位年轻人靠这一款产品就创下了50多万美元的营业额。

经过半个多世纪的发展，安利公司的业务已经拓展到全世界90多个国家与地区，从当时的两位创始人，发展到现在全世界营销人员450多万人，从当时的一款产品，发展到现在自产自销日用品450多种，同时代理世界各地上万余种产品的销售。2010年，安利公司全球营业额90亿美元，踞世界直销行业榜首。美国华尔街福布斯500强第19位，产品知名度100%，美誉度90%以上。所有自主研发的产品科技水平超同类产品5-10年以上。

通过刚的的介绍，相信大家对这家公司有一定的了解，那么，如此实力强劲，规模宏大的企业，他的产品的品质究竟如何呢？下面，掌声有请安利（中国）营销助理，杨金宝女士，为我们展示，“碟新厨房清洁济”。。。。总结

接下来有两位优秀的营销人员，他们分别创下了安利（中国）浙江省“安利皇后钢锅”与“安利逸新空所净化器”销售榜前十位。

首先有请，安利（中国）高级营销主任，刘丽女士，精彩分享，皇后钢锅。。。总结

有请，安利（中国）助理经理，倪红西女士，精彩分享，逸新空气净化器。。。总结

很多年前，一个美丽的花季少女，带着心中的梦想，不远千里从自己的家乡来到江南，我们的鱼米之乡，通过自己多年的努力，已经拥有了自己的事业、幸福的家庭还有一人可爱的宝宝，在一个偶然的机会，她了解到了安利，再次激起自己梦想中的生活，不顾身边的困难重重，毅然加入安利事业，通过一年的努力，已经在安利事业达到一个新的高度，下面，让我们以国际礼仪，掌声有请，安利（中国）高级营销主任，程迎华女士，为我们精彩分享，“安利事业、远景价值”

总结：如果您有机会搭乘大西洋航空公司的航班，不巧误点了几个小时，您也许会发现，公司的董事长布莱森正站在机舱口向您握手道歉，并亲自送给您一份精美的礼物，这不是作秀，而是他在意对顾客服务的“关键时刻”。在安利的服务中，一样有这样的关键时刻，安利珍视与您的每一次接触，倾听您的每一份意见，并通过悉心周到的服务，为您营造一个舒悦的家园，也为企业守护一份常青的基业。各位，希望大家可以多走进安利，多了解安利，你们大家就是我们的关键时刻。今天的会议到此结束，谢谢大家的到来，谢谢。

第四篇：中心城市建设表态发言材料

打造现代化新城区全面提升集聚承载力

XXX

（2012年X月X日）

2011年，在市委市政府的坚强领导下，我们奋力抢抓加快中心城市建设的新机遇，主动策应“东扩南连、三城融合、五区联动”发展战略，加快建设现代化城市副中心。一是建设投入大。全年完成城建投入126亿元，开工建设了261个城建重点项目，建设体量为历史之最。其中列入市考核的208个重点项目，开工193个，竣工120个，累计完成投入105亿元，完成目标任务的127%。二是亮点工程多。20幢百米高楼加快建设，XX路大桥建成通车，XX路跨XX铁路进场施工，XX路改造全面贯通，XXX生态乐园、XXX河堤岸景观建设等形象初显。三是管理水平好。“五大园区”配套设施不断完善，管理水平不断提高，国家卫生城市复审、省级生态工业园区顺利通过验收，XX乡、XX乡、XX乡通过国家级生态乡镇省级验收。

新的一年，是我区“大投入、大发展、大跨越”的攻坚之年，我们将按照市委市政府的工作部署，全面完善功能，全力打造亮点，全心提升品位，全年计划完成投入153亿元，实施九大类229个城建项目，努力打造现代化新城区。

——精美规划城区，完善功能布局。根据XX市新的城市总规，进一步明确我区的城市定位，瞄准国际一流水平，突出规划的前瞻性、先导性和科学性，坚持城市规划、空间规划、产业规划、人口规划有机结合，追求整体化规划、一体化布局，确定一套适合于我区自身发展特色的规划。坚持建设品质城区，力求一

草一木汇聚城乡美景，一砖一瓦彰显靓丽新城，着力打造“XXX的江南”。

——精密对接交通，汇聚优质资源。建设XX路跨XX铁路大桥和XX路下穿XX铁路涵道，拓展我区与新城的连接通道，接受新城辐射；建设XX路、XX路跨XX河桥，促进与CZ工业园区的连接，实现资源共享；建设NMC大道和KF大道，加快KG产业园与KF区主城区对接；建设XX铁路专线，完成SL大道、HH路等与HJ路的连接，打通XX科技产业园对外运输通道，形成与周边融合之势。

——精致打造片区，集聚人气财气。围绕NMC核心区、XY公园周边、企业服务中心周边等三大重点区域，加快项目建设，拓展城市新空间；着力改造提升ST路与HH路、HT路与YB大道交叉口两大节点，改造XM路，打造城市新商圈；开建JT商业广场、XX生活广场等重大服务业项目，加快YW小商品城、YF时代广场等在建服务业项目建设，竣工运营MF商业广场、DCJ家居广场、YD商业广场，推动商务办公、品牌经营向SZ路和XY大道集聚，打造成独具魅力的“财富长廊”。

——精心建设园区，提高承载能力。加大“五大园区”建设投入，致力形成错位竞争、各具特色、同步提升的发展格局。加快建设出口加工区XX大厦，建成ZH大厦，创成综保区；推进XX新科技园等项目建设，增强GJ园区服务经济功能；启动留创园一期扩展部分建设，完善二期工程，提升孵化能力；全力做好YJ科技产业园新扩部分规划编制工作，加快铁路专线、码头等物流大通道建设；建成航空口岸海关国检业务综合楼、边防业务楼，提升空港产业园基础设施配套水平。

第五篇：中心教学工作总结会发言

中心教学工作总结会发言

时间过得真快呀！四个半月转眼即逝。第一次在这个会议室和各位领导、主任见面好像就是昨天的事。今天我最想对大家说的一个词就是“感谢！”

感谢学区领导们，特别感谢刘校长、王校长、张主任以及我们赵校长的信任，给了我这样一个新的工作岗位，让我再次感受到自身的价值，又有了成就我的教学梦的平台。让我时常为自己付出辛苦努力后学校教学上的点滴进步而欣喜，品尝到工作的快乐。

感谢王校长、张主任的支持与辅导，每当工作中有了困惑或不明白的地方，都是你们给予我耐心的指导和鼓励。每当我工作中有了疏忽或遗漏也是你们及时提醒我，才不至于误事。你们严谨认真的工作态度也感染着我一定要把工作做细、做好。

感谢各校教学主任的合作与帮助，还记得跟附小邓主任、红英吴主任一起出六年级毕业试卷，让我学到了兢兢业业的工作作风；还记得程红权主任多次电话提醒我看办公网上的通知，给我传过来的唐家岭小学现场会照片；还记得在万泉小学现场会上苑主任“咔嚓咔嚓”按动相机快门；还记得我们还记得我们好几位主任一起去阅五年级试卷„„所有主任都给我留下了非常好的印象，不一一赘述。是这个团结的教学管理队伍让我感受到如家庭般的温暖，如兄妹之间的情谊，从大家的身上我学到了热情与敬业。我感到在这里工作十分愉快。真诚地说一声：谢谢大家！

下面就把本学期我校教学管理工作中的一些做法向大家作一汇报。（不算亮点，只是几件应该做的事）

一、抓课堂教学

课堂教学是实施素质教育的主渠道，是完成教学任务的主要途径，课程改革最终要通过课堂教学实现，因此我校十分重视狠抓课堂教学质量。

开学后的第一个周一所有学校干部就在赵校长的带领下走进课堂听推门课，每天至少听2节课。之后再做其他工作。我们要求推门课突出一个“实”字，做到“扎实、朴实、真实、有亮点”，因为教师绝大部分时间都是在上常态课。课后教学干部与上课教师、听课教师一起认真评课分析。通过推门课我们了解了学校课堂教学情况，发现问题，及时整改，使新课程理念不断转化成教学实践活动。

十几天的推门课之后，学校立即组织了东北旺中心小学首届“涔源杯”教学风采展示活动。展示活动分两个阶段进行。第一阶段（3月26日—4月5日）语文、数学、英语课，第二阶段5月中旬科任课展示。全校任课教师共共38名全部参加了展示活动。活动结束后我们又进行了全面总结，向老师颁发了证书。

此次活动得到了教研室闫赤兵主任、学区刘校长、王校长、张主任以及其附小、红英、唐家岭小学校长、主任们的大力支持，在此表示衷心的感谢。活动为老师们提供了展示风采的舞台，加强了学校教学研讨的氛围，促进了教学水平的提高。使教师们进一步认识到“一切为了学生的发展，扎扎实实上好每一节课”是我们追求的目标。

在赵校长的关心和大力支持下，本学期我校聘请了几位特级教师、教研员、“阳关喔”作文教学中心的专家级教师来校讲座、听课、评课、上课，传递最新的教改信息。杨少波老师还和我校教师同上一节课。教师们在专家的引领下结合自身的实际情况进行深层次的分析与反思，不断提高常态课堂教学质量。学期末，教研室黄毅主任给我校送来了两节精彩的语文课。翠微小学赵乐林老师的《我看见了大海》、彩和坊小学张庆新老师的《小站》。两节六年级下学期的课文用五年级学生讲。两位老师一丝不苟的执教态度，全身心投入课堂的精神状态，尊重学生的课堂表现给我校教师起到了引领作用。学生们课堂上的表现也让我们看到我们的学生并不差。从一定程度上改变了我校教师的“咱们的学生差、家长水平低、不能跟人家比；成绩不好时埋怨家长学生，把自己的责任推得一干二净”的错误认识和做法。两节课已挂到FTP上。

二、抓教学规范化管理

教学质量是一所学校的生命线。学校的教学管理单靠粗线条是行不通的，必须注重常规管理的规范化和科学化，进行深层次的研究与探索，抓得严，抓得精，才能收到实效。我觉得我们教学干部扎扎实实、坚持不懈的工作作风是抓好教学管理的保障。

举一个例子：4月初我对全校学生的生字本做了细致认真的检查，每个孩子的本我都一页页看。孩子们书写不规范、倒插笔，教师们错判的拼音、字我都一个个标出来，并及时召开教师会做生字本检查总结。部分教师不理解：“新来的主任怎么这么难为我们呀？”

我带领教师们认真学习《语文课程标准》和各册教参中对学生识字写字的要求，统一了教师们的认识：写对、写好、写快的要求逐步达到不等于起始阶段可以随意书写，不强调书写笔顺不等于可以随便倒插笔；生字本是学生学习生字后落笔写字的第一个本，教师必须认真批阅；指导学生书写规范、端正、整洁的汉字，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯是我们义不容辞、不可推卸的责任，每位教师必须认真做到。

期末我们再一次全面检查学生的作业本，欣喜地看到学生书写、教师批改都有了很大的改观。学生书写规范多了，错判现象大大降低。

我认为抓常规管理不是目的，而是手段。要想提高教学质量，对每一个学生负责，就必须不断增强教师的责任心，提高教师们的从教能力和水平。只要我们教学干部不动摇地抓下去，并在常规管理中勇于创新，就能更有效地激发“教”与“学”的积极性，提高教学质量。

我校教导处订出的工作步骤是“找差距、定制度、重监控、创特色”，这需要一个长期的过程，但我们将义无反顾地坚持下去。

兄弟学校在常规管理方面已经都做得很规范，很值得我们借鉴（唐家岭小学现场会感想颇多）。我们一定会虚心学习，不断提高我校教学管理水平。也希望学区领导能多给我们创造这样的学习机会。

三、开展丰富多彩的学科竞赛活动

每学期学校为了检验教师的教学情况，检查学生对知识的掌握情况，都会进行各科单项检测。一到检测，教师们就忙着出练习，批试卷，追着学生查漏补缺。怎样才能调动学生自觉学习，减轻教师负担呢？我们的作法是把“检测”改名为“竞赛”。

本学期，学校先后开展了多次语文、数学、英语等学科竞赛活动，每次竞赛后我们都举行隆重的颁奖活动。获奖学生登上领奖台，手捧奖状，合影留念，脸上洋溢着喜悦与自豪。台下的孩子们眼中充满了羡慕的神情，在他们的心中不断激起自己也要努力的想法。

在大门口的专栏里我们展出竞赛结果、获奖同学合影照片、获奖作品„„充分调动了学生的学习积极性。我还不止一次看到家长拿着照相机在专栏前拍照。可见一词之差起到了非同一般的作用。

下学期要做得几件事（不太成熟）：

1、进一步健全教学管理各项制度，让教学工作有章可循，扎实落实。

2、更加关注课堂40分钟教学的“前期准备”和“课后反思”，提高课堂实效性。

3、增强教研组教研活动的实效性，逐步形成“互帮互学”的教风、学风。

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一个学期忙忙碌碌，可做的事情实在是太多了，有很多方面都做得不到位，有的工作还没有安排到日程上来。我深深感到提高我校教学管理水平任重道远。但是有学区领导的大力支持、有兄弟学校的热情帮助、有校内各位主任的通力合作、有全体教师的辛勤付出，我相信我校的教学水平一定会不断提高。

谢谢倾听！

东北旺中心小学 2007年7月9日

教学工作总结会发言稿

东北旺中心小学

王采荣

2007年7月9日