中小学作业设计与管理能力提升专项行动方案

（2021年10月12日）

为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神，全面提高中小学作业设计质量，切实减轻我县义务教育阶段学生的作业负担，提高教学质量，特制订本行动方案。

一、行动目标

全面落实作业管理政策和要求，提升中小学教师作业设计和学校作业管理能力，实现作业布置科学合理，作业时长符合规定，作业负担明显减轻，作业在教学中的诊断、巩固、学情分析等功能得到充分发挥，学校教育教学质量进一步提升。

二、主要任务

（一）规范作业设计、布置和评价。

根据中央、省市和我县有关文件要求，进一步完善作业管理制度。结合我县实际，参考外地经验，制定作业设计案例，规范义务教育阶段学校的作业设计、布置和评价工作。

（二）开展教师作业设计专项培训。

分学段（小学、初中）组织开展培训，组织县内外专家做专题报告，提升教师作业设计与实施水平。

（三）开展作业管理专项视导。

全面开展作业管理专项视导活动，全面了解各中小学作业管理制度落实情况，指导学校加强作业规划统筹和全过程管理，指导教师优化作业设计，提高作业效能，减轻学生作业负担。

（四）组织作业设计案例展评活动。

组织全县中小学生作业设计优秀案例征集活动，评选出一批优秀案例，编辑《枣强县义务教育阶段学生作业设计优秀案例集》，在全县范围内交流。

三、时间要求

中小学作业设计与管理能力提升专项行动时间为2021年10月—12月。

（一）2021年10月底前，县教科所出台义务教育阶段部分学科《作业设计与案例指引》。

（二）2021年11月上旬，举办县级骨干教师作业设计专项培训班，开展作业设计与自主命题专项培训；

11月中旬，各学校组织开展教师作业设计全员培训。

（三）2021年12月-2022年1月，县教科所对部分义务教育学校开展专项视导。

（四）2021年10月-2022年2月，县教科所组织开展作业设计优秀案例征集活动，展评优秀案例，编辑《案例集》并在县内交流。

（五）2021年12月中旬，召开全县作业管理经验交流会，分享工作经验。

四、组织保障

（一）加强组织领导。

县教科所成立工作小组，协调落实各项任务。建立例会制度，每月一次交流专项行动推进情况，研究部署相关工作。各中心校、县直学校要比照县级做法，加强组织领导。

（二）推进作业研究与管理常态化。

1.加强学生作业问题专项研究。把进一步减轻义务教育阶段学生作业负担问题列入我县基础教育“十四五”教科研课题指南，设立专项课题，引导教师基于问题开展研究。

2.将作业设计纳入教研体系。强化作业管理的教研支持，指导教师充分利用教材内的配套习题达成学业目标，科学使用配套练习册和自主开发的习题进行分层分类布置作业，探索实践性作业、开放性长周期作业等新型作业形式，提高学生的学业水平。

（三）加强总结宣传。

各学校要及时发现和总结优秀案例、典型经验，做好宣传推广，加强对师生和家长的正面引导，为进一步优化作业设计、强化作业管理营造良好氛围。