2021年实验小学学生作业设计方案

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。根据《关于开展中小学校“五项管理”实地督查工作的通知》的文件精神，我校对学生作业内容、作业量及作业批改等做了规定，并对规定落实情况进行督查。

一、总量要求

注重统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，严格控制家庭作业时间，确保一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。

二、作业设计与布置要求

1.作业设计要与教学设计同步进行，要与课前预习、课内练习整体设计。

2.精选作业内容，实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。要有利于学生理解和巩固所学知识，激活思维，培养创新能力。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

3.建立教师“先做作业”制度。凡是要求学生做的作业，教师必须先做一遍。教师在先做作业的过程中，了解作业的难易程度、所需时间、规范格式、容易出错的地方和适宜的学生群体，做到布置作业适量且具有针对性。

4.严禁使用电子产品布置家庭作业，不得向家长布置作业。充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生基本在校内完成书面作业。

三、作业批改要求

1.教师要对布置的学生作业全批全改，强化作业批改与反馈的育人功能。鼓励教师对部分学生作业进行面批，有针对性地对学生进行指导。教师不得让学生、家长代为批改作业。

2.注意作业批改规范。要根据学科作业特点，做到逐题批改，防止漏批、错批。批改符号要规范，要有等级、时间以及激励性和指导性评语。

3.注重对作业批改过程中发现的问题进行反思。要深入分析学生作业的过程表现，研究、归纳学生共性的作业错误，分析致错原因，为作业讲评和学习改进积累资料。

四、作业讲评要求

1.学生作业情况，教师要及时反馈、及时讲评。对学生作业中的共性问题要集中讲评，个性问题要面批校正或予以个别辅导。特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。对作业中存在的错误应要求学生订正，并做好复批工作。

2.把作业讲评作为促进学生思维发展的一个重要环节。要根据作业错误找到学生思维上的障碍，然后通过讲评来理清思路，克服障碍，从而促进学生的思维发展。

五、作业管理要求

1.实行作业统筹把关制。建立教学处牵头、备课组长把关、各科教师会商的工作机制，做好各学科作业的统筹平衡工作，确保作业量、作业难度和完成时间的协调。

2.加强集体备课制。切实加强校本培训和校本教研，组织教师研读课程标准，梳理教材，明确学科知识体系和认知要求，掌握作业设计的依据和方法，提高教师的作业设计能力。

3.建立健全作业评价体系。坚持对学生的作业进行过程性评价。建立探究性、实践性作业评价制度。对那些需要学生自学、实践、思考的探究性、开放性、创新性的作业，应建立科学的评价机制，对相应内容应根据科学的评价标准评出相应的等次，不断提高学生的实践能力、探究能力、创新能力。与此同时，学校把作业评价纳入教师的业务考核体系。定期对作业实施情况进行督查，及时发现和解决问题。

4.建立健全作业管理制度。经常开展作业管理工作自查自纠活动。要有计划、有目的地开展有关作业改进的活动，定期举行优秀作业成果展评活动，学习交流，树立典型，取长补短，共同提高。

5.建设校本作业库。学校建立学科作业库，并将其作为校本课程资源建设的重要内容。通过本学科教师的合作研究，不断完善、更新作业资源，达到集思广益、资源共享、减负增效的目的。

2021年小学学生体质健康监测制度和抽测复核制度

一、指导思想：

为规范我校体质监测工作,保证学校获取客观准确的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展，促进我校教育教学的发展。

二、组织机构：

组长：略

副组长：略

三、制度细则：

1、建立科学的学校作息制度，保障学生足够的休息时间。确保小学生每天睡眠不少于10小时。学校制订的作息时间表，应向学生及家长、社会公布，接受社会的监督。

2、学生体质健康监测工作的任务是:对监测对象进行体质健康测试;建立学生体质健康数据库;统计与分析监测数据;公布监测结果，为相关教育教学工作决策和研究提供服务。

3、学生体质健康监测工作应坚持科学、统一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操作规范、结果准确。

4、各班班主任负责全班体质健康监测及汇总工作，学校校委会.共同建立本校学生体质健康监测工作领导小组，在各自职责范围内协同开展学生体质健康监测工作。

5、每学期开展一次学生体质健康监测工作。全覆盖视力筛查每学期两次，落实在第3周和第17周。

6、体质健康测试必须严格执行工作程序，遵守操作规定，使用国家指定的测试器材和数据汇总方式，实行技术监督和医务保障制度。

7、对学生体质健康监测结果实行统一公布制度。监测结果应遵照《统计法》对统计资料公布和管理的有关规定，经校学生体质健康监测工作领导小组审议通过后公布。未公布前，任何个人不得公布和公开使用。

8、学生体质健康监测资料属保密资料。学校各科室应当采取必要的保密及安全措施，对有关工作人员进行保密教育，做好监测数据和资料的保管、保密工作。未经同意，不得向任何个人提供监测数据和资料。

9、学校学生可以通过监测结果公告和监测报告等获取有关信息。

10、学校校长室、教学处和体育组组成实验小学学生体质抽测复核领导小组。在每次普测后，对全校同学的体质测试结果随机足量的抽测复核，确保检测结果公正准确，督促建立学生体质健康档案、建立学生视力档案制度，跟踪了解学生体质、视力变化情况。