第一篇：文具童话作文

文具童话作文9篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的文具童话作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

文具童话作文 篇1

一天夜里，文具盒里的文具争吵了起来，都在说自己一天为主人做了什么。

钢笔自以为是地说：“你们这些笨蛋，每天主人都要用到我，我的功劳最大。”涂改机高傲地说：“切！蠢材，你要是没有我，早就在垃圾桶躺着了。”钢笔听了气得脸都红了。橡皮擦骄傲地说：“涂改机，你涂上去的那白白的涂改的东西简直丑到了极点，我可是用自己洁白的身体来擦那些写错的字呀！而且还牺牲了我自己呢！”涂改机不满地说：“你能把钢笔写错的字改掉吗？”钢笔听了，非常愤怒了，连忙地说：“你们这些乌合之众，跟垃圾没什么两样！没有我，谁还会需要你们这些笨蛋。”铅笔不耐烦地说：“钢笔，你写错了字，总是要让涂改机给你撑腰，橡皮还拿你没办法呢？”

尺子骄傲地说：“主人画直线的时候，怎么能少了我呢，如果没有我，主人就要被批评了。”铅笔说：“没有我的话，你尺子就没用了。”

文具童话作文 篇2

在一个阳光明媚的早晨，钢笔盒里的文具们正在发生一场激烈地争吵，它们正在争论谁是主人小淘气最好的小帮手。

钢笔皇后骄傲的说道：“不用说了，我就是主人最好的小帮手，因为主人每天练字都得用到我，才能写出一手好字，所以一定会是我。”铅笔小子愤愤不平地说道：“难道只有你能写好字吗？我也一样能让他写好字。”矮个子橡皮愤怒地说道：“你写错的字还不都是由我来帮你擦掉，你才会写出那么美丽的字来的，所以我才是呢？”高个子尺子说道：“我可是数字小能手，对小淘气可是有帮助的呢，再说了你们能画出那么漂亮的直线吗？全都要靠我才对，所以我更应该是小淘气的小帮手。”铅笔盒姑娘被惊醒了，并大声说道：“不，你们都说错了，你们也不想想，每天主人总是把你们放进我的嘴巴来保护着你们，应该我才是主人最好的小帮手。”

小淘气看见这神奇的一幕，连忙冲进房间里对它们说：“其实你们都是我的好帮手，就如铅笔和钢笔你们都可以让我写出美丽的字体，铅笔写错了橡皮可以帮助我擦掉不好看的字，尺子可以帮我画出直线来，而铅笔盒还可以装好多好多的东西，所以你们都是我的好帮手。每个人都各有自已的长处，尺有所短，寸有所长嘛？”小帮手们各自看了看大伙，终于明白了各有所长的道理。

此以后它们不再为这件事情吵架，也不再小瞧别人，最后大家成了最好的朋友。

文具童话作文 篇3

深夜，人们已进入梦乡，可小明的书包里却传来了声音……

一听，原来是文具盒里在开演讲会，内容是“谁的本领大”。

钢笔首先走上了讲台：“我认为我的本领大。因为每次小明写作业时，他总是需要我的帮助，所以我的本领大。”

橡皮也毫不示弱，上了讲台。拿过话筒就说：“我的本领大。因为小明写错作业时，我总是第一个站出来，帮助小明改正错误。”

尺子走上了讲台，过了好一会儿，才不好意思地说：“我认为我的本领比不过他俩，但小明需要画图和量长度时，我一定会当仁不让。”

最后，铅笔说：“依我看呀，你们的本领都比不上我。小明刚开始就是用我写字的。要是没有我教小明写字，你们根本发挥不了作用。”

就这样，文具们吵了起来：“我的本领大！”“不，应该是我！”……很快，演讲会成了争论会。

正在睡梦中的文具盒被吵醒了，他说：“你们都有各自的本领，但都离不开对方，不然，小明为什么要将你们都带到学校呢？”说完，又继续睡去。

文具盒的一席话使大家陷入了沉思，让书包安静了下来。

文具童话作文 篇4

一个安静而又舒适的夜晚，一年级新生花花的书包却安静不下来，因为书包里的文具在今天晚上十分热闹，每个文具都争先恐后的议论“谁的本领最大”。

刚来到书包大家庭的怀里，文具们就闹腾了起来，铅笔哥哥最先挑起话题，他不顾一切地大声嚷嚷道：“我的本领最大！每当小主人要写字的时候没有我根本就写不了，更不会用到你们，你们一点用也没用！”橡皮弟弟听了很不服气，就对铅笔哥哥说：“铅笔哥哥，你这话说的不对啊，你写错了字，如果小主人不及时用我来擦掉，就会被老师批评。小主人就会少不了皮肉之苦了。只有你写错了字，小主人用我来擦掉才能得到老师，爸爸妈妈的`表扬呢！小主人才会高兴！”文具盒大哥哥听到他们这么说更是来气，高傲的说：“小弟弟们，你们都错了吧，没有我你们放在哪里？没有我你们就会不见，小主人找不到你们就不要你们了，你们就等着被别的坏人嫌弃吧！所以到头来，还是我的本领比你们都大！”这时书包叔叔听到了他们在争吵，很生气，但是没有大声吼，而是心平气和的叹了口气，你们真的太幼稚，太无聊了，竟然会争论这种问题，你们应该好好的为小主人服务，而不是在这里大声争吵。如果你们吵醒了小主人怎么办？小主人明天还要上学呢！每个人都有自己的优点和缺点，我们应该互相帮助，学习别人的长处，改正自己的短处才对，不要单单只看自己的优点，这样是不好的。

“好了好了别说了，我想你们吵了这么久也累了，回去休息吧，明天好好为小主人服务。”

听了书包叔叔的话，铅笔、橡皮和文具盒都惭愧的低下头，互相道歉。

经过这件事以后，他们懂得了，学会了许多道理，知道了应该怎么为小主人服务。他们非但没有吵闹，反而互相成为好朋友，互相帮助，为小主人做事了呢！

文具童话作文 篇5

文具盒一家在明媚的书包村里.，有一栋五颜六色的文具盒别墅，可漂亮了。美丽的别墅里住着快乐的一家。有铅笔姐姐，卷笔刀哥哥，橡皮弟弟，尺子弟弟……在文具盒家族里有一个苗条的小姑娘——铅笔姐姐。铅笔姐姐头戴一顶红色的帽子，身穿黑红相间的衣服。铅笔姐姐非常喜欢跳舞，每一次在白纸上跳舞都能写出漂亮的文字来。如果铅笔姐姐跳舞时受伤了，卷笔刀哥哥就会帮助铅笔姐姐包扎伤口。有一天，铅笔姐姐听说主人要带它们去参加书法比赛。铅笔姐姐骄傲的说：“还是我的功劳，都是我帮小主人获得奖项的，我帮小主人写出漂亮的字。”橡皮弟弟听了不服气的说：“要是写错了，没有我也不能得到奖项啊！。这时，卷笔刀哥哥来了说“是啊！要是你受伤了，没有我你就不能写出漂亮的字来了。橡皮弟弟和卷笔刀哥哥生气了，就躲了起来。小主人字写错了，小主人找不到橡皮，非常着急，一用力，又把笔芯折断，回头找卷笔刀，没想到卷笔刀也躲起来了。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。没有事情是自己能完成的。要靠大家的合作才能做好。”文具盒语重心长地对铅笔、橡皮和卷笔刀说。它们三个听了惭愧地低下了头。

文具童话作文 篇6

从前，铅笔、橡皮和卷笔刀是非常要好的朋友仨。可是有一天，他们吵架了。卷笔刀先开了腔：“铅笔，你太粗了，不能再写字了。你看，你写的字这么粗，还不削一下。”橡皮接上嘴：“对呀，你快削吧，难看的要死。”铅笔说：“没事的。”橡皮生气了，把铅笔写的字全擦了。铅笔大喊道：“你干嘛？”橡皮反抗说：“你大粗了，不能再写字了，快去削吧。”铅笔不在理会他们。于是橡皮、卷笔刀离开了铅笔。

橡皮他们离开之后，铅笔还是一直写个不停，它心里想：我一直写，一定能变成书法家。就这样，第二天、第三天它一直写着，而它的笔头变得更粗了。

第四天铅笔想再写字的时候，它发现自己怎么都找不到自己的笔头，再也写不出字了。于是它想起了三天前好朋友的劝告。觉得非常后悔。它日夜兼程的去找自己的好朋友，终于它找到了卷笔刀和橡皮。铅笔又被削尖了，写出了漂亮的字。他们又成了好朋友仨。

文具童话作文 篇7

一个小男孩做完了功课，把文具都装进了笔袋里，把它扔进了小小的书包。

三角尺听着书包拉链被拉上的声音，浑身不自在，对着其他文具说：“哦，小主人明天就会把我换走了！我真是倒霉！你们都听见了吧？他上课时对同桌说起过：‘你看我那三角尺，又脏又烂，就算我好意思用，别人也会笑话我，明天就买一个新的！’这真是晴天霹雳......请给我留个位置。”三角尺对其他文具示意，让它们不要围得太紧了。说实话，三角尺的听力是所有文具中最好的，这样也就知道了很多新鲜事物，除了每天一次的“故事会”，就连三角尺咳嗽一声，大家都会竖起耳朵听。

三角尺找到了一个制高点，接着讲：“这真是晴天霹雳！我可不想被丢到垃圾桶里去呀！垃圾桶、垃圾桶你们知道吧？那是个又臭又脏的小桶，要是我被丢进去，与其他垃圾在一起，也就说明我也成了垃圾，那......想想就觉得可怕。”这时，钢笔叫起来：“哦！也就是说明天之后我们就见不到你喽！我们不能没有你呀！”“别这样，明天会有一个新的三角尺来代替我的，‘故事会’依然会进行下去，你们依然会知道许多新鲜事。”三角尺安慰了一下钢笔。

在一个小角落里，直尺傲慢的说：“那样可好了，希望新的你不会再这么愚蠢。”直尺一直都是三角尺的死对头，每次三角尺讲故事时，他都不愿去听，这下，“心腹大患”马上就会被除掉，自然高兴。这种感觉或许是嫉妒吧？“哼，你别太得意，看看你，哦，是全部文具，你们哪一个不是被小主人弄得遍体鳞伤？钢笔的笔尖被他戳坏，橡皮的身体被他用小刀分割，还有你与我，还不是被小主人差点撇断，我只不过是比你们先去一步罢了，你们迟早也回去那个鬼地方。”

一瞬间，时间仿佛停止了，文具盒里一片静默。过了一会，文具盒开口了：“我是不爱说话的，不过听三角尺这么一说，我也感慨万千呀！你们看看我——刀痕、墨迹、橡皮渣，我身上都有，恐怕我也是迟早的喽。”

“好了兄弟们，时候不早了，赶紧睡吧。我会想你们的。”

果然，三角尺第二天便被小主人扔掉了，随之而来的，是一个漂亮的三角尺，可谁又能保证，它不会像前一任三角尺那样去到那个“鬼地方”呢？

文具童话作文 篇8

光明小学的学生小强因弄坏文具的罪行被文具们告到了文具法院。

“开庭”！随着书包法官的一声令下，文具们争先恐后地向书包法官诉苦。他们吵得书包法官连说话得力气都没有。“别。。急。。慢。。慢。。来。”书包法官好不容易说出了五个字，它们才安静。看来文具们对小强愤怒到了无可救药的地步。法官看了看诉苦的队伍们，眼睛睁得比鸡蛋还大（长的可以绕宇宙九万九千九百九十九圈）。橡皮第一个向书包法官诉苦：“法官大人，您瞧，小强用小刀把我切成了七七四十九块。缺手缺脚的橡皮毫不犹豫地把自己的“私人部位”给法官看，那真是惨不忍睹。“下一个。”铅笔上来了，法官朝他“左瞧瞧右瞧瞧上瞧瞧下瞧瞧”，满脸问号：“你没受伤呀？”“NO，NO，不要被事物的表面现象所迷惑。”铅笔拿来自己的“另一半”，原来，小强把铅笔折成了两段。铅笔刚说完，文具盒就接了话子：“你们这点小伤算什么，看看我吧。”于是，大家把目光转向了文具盒。只见它的一二层都被小强弄坏了，原本漂亮的它被小强搞成了“丑八怪”......书包法官严肃地问被告小强：“真有这么回事吗？”“是。。是有这么回事，不过，我向你们道歉“对不起”。”听了小强一句真诚的“对不起”，文具们原谅了他。

从此，小强不再弄坏自己的文具，而是尽力地去保护文具。

文具童话作文 篇9

在一个星光灿烂的夜晚,文具宝贝都从文具盒里跳了出来,它们七嘴八舌的商量着要开一场别开生面的联欢会。

晚会开始了,直尺哥哥和橡皮弟弟一前一后首先走上舞台,他们合作为大家带来一场哑剧表演。直尺哥哥正襟危坐,他扮演爸爸,因为儿子考试成绩差正在生气。橡皮弟弟扮演儿子,看到爸爸生气,先是躲躲闪闪的,看到爸爸黑着脸,只好又对爸爸点头哈腰的请求爸爸谅解。爸爸根本不理它,甩他一个大嘴巴后扬长而去。儿子捂着脸爬在地上,嗷嚎大哭。逗得大家笑的前仰后合。

铅笔哥哥身手敏捷,它一个纵身跳上舞台,它为大家带来一场精彩的武术表演。圆规姐姐也优雅的走上舞,它为大家跳了一段美轮美奂的芭蕾舞。

演出继续在进行,玩具宝贝们都玩得很开心,连天上的星星也不忍心打扰他们的快乐!

第二篇：小学文具童话作文

小学文具童话作文

幻想和夸张，是童话的两只“翅膀”。幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。以下是小学文具童话作文，欢迎阅读。

小学文具童话作文1

午夜十二点，人们都已经上床睡觉了。小明的书包里传来悉悉索索的声音，那是谁呀？

在一阵拉拉链的声音过后，铅笔、橡皮、尺子，还有一本笔记本跳了出来。这时，铅笔说：“我们先自我介绍一下，然后开个会。”笔记本第一个说：“你们好，我是笔记本！”说罢，她鞠了个躬。铅笔像个主持人，手上假装拿着话筒，说：“你们好，我是铅笔，小学生们都离不开我。”橡皮想站起来，却怎么也站不起来，只好躺着说：“你们好，我是人见人爱，花见花开，伟大的橡皮‘部长’。”说完，他像领导一样挥了挥手。尺子很害羞，轻轻地说道：“你们好，我是尺子。”说完,她也鞠了个躬。

“现在，我宣布书包国文具党第十九次会议正式开始！铅笔大声宣布道。”这时，橡皮部长开始了他的长篇大论：“我认为人类太可恶了！踩橡皮，扔橡皮，都不顾我们的安危……总而言之，我们必须起来反抗！”说完，橡皮部长贪婪地呼吸着新鲜空气，其他文具们齐齐点头。可是这项任务交给谁呢？大家你看看我，我看看你，都觉得自己没有这个能力。橡皮部长看了，不耐烦地说道：“你们这些没用的东西，让你们做点事就缩头缩脚的。明天看我怎么收拾他们！”大家听了，都窃窃私语。橡皮部长喘了口气,接着说:“你们可别小瞧我，我的能耐大着呢！瞧我这挺拔的身姿，不知迷倒过多少橡皮小姐呢！你们难道觉得我没这本事吗？”说完，橡皮部长轻蔑地看了大家一眼，钻进书包休息了。

第二天，小明背着书包上学去。中午午休时，小明正在写作业，一不小心写错了，想拿橡皮擦干净。可是怎么擦，也擦不干净。原来是咱们的橡皮部长在惩罚小明呢！小明气极了，对同桌说：“这块橡皮这么擦不干净，我还是扔了吧。反正一块橡皮也很便宜。”说完，他随手把橡皮扔进了垃圾桶里。旁边的铅笔看到了，心想：做人还是要谦虚点，不要太骄傲，得量力而行呀！

小学文具童话作文2

在美丽、和谐的书包王国，住着书爷爷、本子奶奶和文具盒哥哥。文具盒里又住着几个可爱的小朋友：有铅笔哥哥、橡皮弟弟、钢笔姐姐、魔笔妹妹。他们每天在一起，过着快乐的生活。可是有一天……

那是个阳光明媚的早上，四个快乐的小伙伴正在玩耍。这时，铅笔哥哥说：“伙伴们，我们来比谁的用处最大！”

“好啊，好啊！”小伙伴们异口同声的回答。

比赛开始了，争吵也就开始了。

铅笔哥哥争先说：“我可以画图，小主人经常用我写字、画图、制表，所以我最有用！”说着，他在纸上画了起来。可是，他不小心把图给画错了，橡皮弟弟一边擦去画错了的地方，一边说：“瞧！你画错了，还不是让我来擦，所以我最有用。”

钢笔姐姐也不甘示弱地说：“你们别逗了，现在小主人已经升五年级了，她必须用钢笔，根本用不着你们！”魔笔妹妹一听心里直冒火，终于忍不住了：“你们算什么！我长得既漂亮又可以帮小主人擦掉错别字，要说谁最有用，肯定非我莫属！”

“我最有用！”

“我最有用！”

“我！”

“我……”他们大吵起来。

这时，书爷爷来了，问：“孩子们，你们吵什么呀？”

橡皮弟弟回答：“爷爷，我们在比谁的用处最大。”

书爷爷给他们出了个题目：你们每人写一篇文章。铅笔和钢笔虽然写出来了，可是有不少错别字，他们无可奈何只有等橡皮和魔笔帮他们擦掉。

这时，书爷爷慢条斯理地说：“你们是一个大集体，你们一起努力才能使小主人取得更好的成绩。”

从那以后，四个伙伴齐心协力，使小主人取得了优异的成绩。

通过这个故事，使我明白了一个道理，要取别人的长处，补自己的短处；同时，也要虚心向别人学习，正是：虚心使人进步，骄傲使人落后！

小学文具童话作文3

“我好，我好，是我的作用大……”是哪传来一阵这么奇怪的争吵？原来在小李的文具盒里。夜深了，它们开起了辩论会。

“ 在这些文具盒里，我的功劳最大。”铅笔骄傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的，还不是都用我！我是最耐用的，还是木头的呢！”

“ 呸”橡皮轻蔑地说。把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼，“别趾高气扬了，要说，还是俺的功劳大。要是没有我，你拿什么擦掉作业本上的错误呢？要是没有我，你还不是作业本上那些“残忍”的红叉！要是没有我……”

“ 够了！”中性笔打断了橡皮的话：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉吗？还有铅笔老弟，三四五六年级，以及初中，高中，大学，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”

修正液气得“心脏”咔咔直响：“你有什么能耐，就凭你，我一下子就能让你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，还好意思说出来！”

尺子气得火冒三丈，“你们都不如我，我不仅能量刻度，还能划出优美的图形，划出重点句子也少不了我！”

“哼，把你能的，我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了，数学、美术课却不了我，我才是最具实力的，顶天立地的！”

文具们个个都生气了，它们你吵我，我吵你，整个文具盒一片混乱。住第二层的文具打得不可开交，住第一层的嚷的'嗓子哑了。

这是，文具盒公公说话了：“都别吵啦，其实呀，谁都各有各的用处，个有个的短处，谁都不是最有能耐的，功劳最大的。尺有所短寸有所长。你们不应该一味地自夸，而应该发现别人的长处去弥补自己的短处，这样，你才会不断地走向完美。

文具们听了，你看看我，我看看你，个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。

小学文具童话作文4

夜深人静，我沉浸于梦境中。突然一阵狂风刮来，我的钢笔、铅笔、橡皮、直尺、两用笔都跳动起来了。

哇！你看那支两用笔一下蹦出来：它昂首挺胸，还摆了一幅要打人的样子呢！真搞笑！

钢笔点点飞着插在了地上，说：“看，我还会转地圈子呢，以后要向我学习！”

“切，真臭美！”铅笔头大摇大摆地走了出来，“我才是文具中的超级之王！”

“呦！呦！呦！”一个声传来，直尺哥来了，“你算老几？这是王中之王大赛，你个烂笔头还好意思加入我们的赛区！”

“不要太得意，你能算得上老几！”橡皮哥哥弹着吉它走了过来，“不要太高兴，这是我们的共同社区。”

“我会钻地圈武功！”

“那我还会小李飞刀嘞！”

“来呀！我俩来比划比划！”

“比就比，谁怕谁！”

“嗖嗖！”乒乒乓乓！”“砰啪！”两方都打得伤痕累累。

文具盒妈妈说：“不要吵了！你们各有各的用处，小主人缺了哪一个都不行，只有齐心协力才能帮助小主人做好每一件事。”

“太好了”他们欢呼了起来！又回到了文具盒妈妈的温暖怀抱里。

小学文具童话作文5

一天夜里，文具盒里的兄弟们争吵了起来。

尺子老大站起来，大声地夸耀自己：“对主人功劳最大的一定是我了，我每次都把线画得非常直，要是主人没有我……”尺子老大的话还没说完，钢笔老二就把他挤下了台，夸起自己来了：“我嘛，大家都很熟悉、了解，功劳最大的当然是我了，要是没有我，哪有主人的第一。”改正液老三大吼道：“我才是功劳最大的，钢笔哥哥虽然能答题，但是不能改错呀，要是没有我，主人的试卷就没那么整洁了。”“我才是……”“我才是”。“我肯定是功劳最大的”文具盒里乱成了一团。

本子被吵醒了，对文具盒里的兄弟们说道：“你们比赛一次，谁能在50秒钟之内，在我的身上正确写出1-20的自然数，谁就功劳最大。

尺子在本子上比了又比，划了又划，可就是写不出来数字。钢笔在本子上飞快地写着，不料，他把13写成了b，他也只好将错就错了，改正液也没办法在本子上写字。最后，他们互相帮助，总算在本子的身上写出了工整，正确的数字。

本子在一旁，默默地看着他们，呵呵地笑了起来。他们终于明白了：独木不成林，团结就是力量。

小学文具童话作文6

文具盒里住着好几种文具：钢笔、橡皮、尺子，它们朝夕相伴，相处得还很不错。

一天，文具盒里突然闹翻了天。首先是钢笔说话了：“我是主人的得力助手，我的主人已经读四年级了，他的学习总少不了我，无论是写作文，写数学，练字都得用上我，你们说，我是不是很厉害呢？”橡皮说：“主人从一年级就开始用我了，我可以帮助主人把错的字擦去写错的作业，要不是我，主人的作业能那么整洁吗？”“我可也少不了。”铅笔说：“说什么呀，你们？在一、二、三年级的时候，是谁陪伴着小主人的呢？又是谁帮助小主人把作业写得工工整整的呢？即使到了现在，小主人用钢笔书写了，可是在画图的时候，上美术课的时候，他还是少不了我。”“我也有自己的优点，”尺子不服气地说，“小主人为了把图画得更清楚、明了，会用到我；有时候要量物体的长度，要用我；就象现在，小主人列竖式，为了美观，他也要用上我。”

文具盒被吵得捂住了耳朵，大声说：“不要吵了！”所有的文具都被吓住了，终于停止了争吵。文具盒放慢了语调，说：“你们都太骄傲了，只是看到自己的优点，其实每个人都有自己的长处，大家要团结起来，才能很好地发挥自己的长处，好好地为小主人服务。”文具们听了，都觉得很惭愧，表示今后不再自大，要互相团结。

小学文具童话作文7

我有一个漂亮的文具盒住着三兄弟，老大铅笔。老二橡皮。老三尺子，他们可不像别人家的兄弟那样团结友爱，互相帮助。整天吵个不停。

有一天，他们又吵了起来，他们在争论谁的功劳最大。老三尺子说：“我的功劳最大，我能画出直线和测量长度。”老二橡皮不服气的说：“你要是画错了还是要找我。”老大铅笔，见他们在争吵着，觉得自己才是功劳最大的，就说：“你们要是没有我，还能排上用场吗？尺子，你要是没有我怎么画直线呀？橡皮，要是我不写错字，你还有用吗？”就这样他们你一言我一语，吵个不休，谁也说服不了谁。

文具盒公公被他们的争吵声吵醒了，生气的说：“你们吵什么吵，整天吵个不停，都不知道自己要做什么事了？要知道你们是文具用品，发挥你们长处，并且要告诉孩子要好好学习。”

经过文具盒公公的劝说，三兄弟再也不吵了，他们齐心协力，互相帮助。

小学文具童话作文8

小红的文具盒里，住着三个活泼、可爱的小伙伴——铅笔大哥、橡皮老弟和卷笔刀妹妹。它们互相帮助，友好相处。瞧，铅笔写错了字，就请橡皮来帮忙，笔尖断了，就请卷笔刀来帮忙削一削，在它们的共同努力下，小红的功课门门优秀。

有一天，小红考试又得了满分，书法比赛也得了第一名，小红高兴极了。文具盒里的铅笔听说的这个消息，心里不禁沾沾自喜起来。心想：要不是我，主人能得那么优秀的成绩吗？它骄傲地走到橡皮的面前，挺直了腰说：“喂，胖子。快帮我按摩按摩。”这时，正在呼呼大睡的橡皮老弟，很是不耐烦地说：“别打扰我睡觉。”

铅笔一听，笔颜大怒，不满意地说：“你有什么资格在我面前睡觉。要不是我，主人哪来那么多的荣誉。你那有个家可以睡觉。”橡皮一听，大肚子一挺，生气地说：“什么？如果不是我，你写错了字，谁来帮你改正。我的功劳最大。”“不对，我的功劳最大！我每次都能帮主人取得好成绩。”铅笔瞪大了眼睛。橡皮越来越不服气：“每次什么功劳都是你的，荣誉都是你领，你常受到人类的表扬，还有什么不满意的？”

“哼！”俩人谁也不理谁。

这时，卷笔刀妹妹走来，她轻轻地说：“别吵了！橡皮哥哥我们别理它。我们做我们自己的。”卷笔刀拉着橡皮走了。

第二天，当小红要做作业时，铅笔第一个跳出来，为主人服务。写着写着，错别字出现了。小红要拿橡皮，可橡皮老弟不出来，小红无可奈何，只好把错别字留着。写钝了，小红要拿卷笔刀，卷笔刀妹妹要睡觉，也不出来。小红只好用钝铅笔写字。结果，小红被老师批评了。这一切一切，让文具盒爷爷看在眼里，急在心头。终于，爷爷忍不住地说出来，爷爷和蔼可亲地说：“孩子们，你们还是和好吧！你们的争吵，给主人带来了多大的困扰。”

“平时，你们和睦相处时，主人的功课门门优秀；你们吵架了，主人天天挨批评。好好想想吧！”爷爷意味深长地说。

听了爷爷的话，它们脸红了，惭愧地低下头。铅笔不好意思地说：“对不起！我身为哥哥却这么做，你们能原谅我吗？”“哥哥，我们并没有责备你。”卷笔刀妹妹温柔地说。铅笔大哥深深地向它们鞠了个躬。爷爷也开心的笑了。

这个故事告诉我们：“要做好一件事，都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。

小学文具童话作文9

在我美丽的书包里，住着文具盒一家。有文具盒奶奶、钢笔爷爷、铅笔哥哥、橡皮弟弟和卷笔刀妹妹，它们友好相处、互帮互助。瞧，铅笔哥哥写错了，橡皮弟弟来帮忙；铅笔哥哥粗了，卷笔刀妹妹有办法。

有一次，我参加三年级作文竞赛获得了二等奖。回家后，我却听见文具盒里隐隐约约有点吵。我打开文具盒一看，原来是文具们在争吵。铅笔哥哥说：“要不是我，主人这一次能得二等奖吗？”橡皮弟弟生气地说：“谁说的，我才是这次作文竞赛的功劳者。”这时，站在一旁的卷笔刀妹妹说：“你们两都不行，铅笔哥哥写错了，主人会用橡皮擦。同样铅笔写粗了，主人就要用我来削你。”三个人互相争论；后来，它们谁也不理谁。钢笔爷爷看见它们这样，就语重心长地对铅笔哥哥说：“你既然身为哥哥就应该让着弟弟、妹妹，而且你竟然会说出那种话，令我很失望。”铅笔哥哥惭愧的低下头，并且给弟弟，妹妹道了歉，它们又回到了从前。

小学文具童话作文10

有一天，文具们听说要开一个文具大会，都欢呼起来。开这大会干什么呢?原来是要文具们把主人虐待它们的事情说出来呢!

第二天，铅笔、橡皮和纸都来了。

铅笔说：“有一次，我的脚被主人写断了，我还没有怪主人，主人却怪起我来，火冒三丈地把我从楼上扔到楼下。”

橡皮又说：“今天，主人听说别人的橡皮被偷走了，就赶紧在我的胸脯前写上了主人的名字，还在我的背上做了记号，弄得我腰酸背痛。”

纸也说：“我现在成了主人的“出气筒”。今天，主人因一件小事生气了，就在我的身体和背上乱画，弄得我少了几块肉，衣服也被画烂了。”

晚上，主人梦见文具们一起来抱怨自己，被吓醒了，想起自己平时不爱惜文具的行为，感到很惭愧。

从此，主人不再虐待文具们，文具们也不再开会了。

第三篇：文具盒里的争吵_童话作文

文具盒里的争吵_童话作文

“我好，我好，是我的作用大„„”是哪传来一阵这么奇怪的争吵？原来在小李的文具盒里。夜深了，它们开起了辩论会。

“ 在这些文具盒里，我的功劳最大。”铅笔骄傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的，还不是都用我！我是最耐用的，还是木头的呢！”

“ 呸”橡皮轻蔑地说。把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼，“别趾高气扬了，要说，还是俺的功劳大。要是没有我，你拿什么擦掉作业本上的错误呢？要是没有我，你还不是作业本上那些“残忍”的红叉！要是没有我„„”

“ 够了！”中性笔打断了橡皮的话：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉吗？还有铅笔老弟，三四五六年级，以及初中，高中，大学，研究生，博士生„„都用我，你有什么能耐？”

修正液气得“心脏”咔咔直响：“你有什么能耐，就凭你，我一下子就能让你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，还好意思说出来！”

尺子气得火冒三丈，“你们都不如我，我不仅能量刻度，还能划出优美的图形，划出重点句子也少不了我！”

“哼，把你能的，我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了，数学、美术课却不了我，我才是最具实力的，顶天立地的！”

文具们个个都生气了，它们你吵我，我吵你，整个文具盒一片混乱。住第二层的文具打得不可开交，住第一层的嚷的嗓子哑了。

这是，文具盒公公说话了：“都别吵啦，其实呀，谁都各有各的用处，个有个的短处，谁都不是最有能耐的，功劳最大的。尺有所短寸有所长。你们不应该一味的自夸，而应该发现别人的长处去弥补自己的短处，这样，你才会不断地走向完美。

文具们听了，你看看我，我看看你，个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。

第四篇：文具家族里的童话

文具家族里的童话

书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒。文具盒里面住着快乐的一家，有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们各有各的本领。铅笔姐姐穿着美丽的外衣，她又高又瘦，头上还带着一顶小巧玲珑的帽子，她的肚子里全部都是食物，铅笔姐姐的脚还可以写字呢!橡皮妹妹也很爱打扮，她穿着一件花花绿绿的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，颜色特别鲜艳，美丽极了！每一次，铅笔姐姐在小朋友的本子上写错了字，橡皮妹妹总是第一个去帮助她，她把错别字擦得干干净净的，她们俩真是一对好姐妹呀！每一次，铅笔姐姐受伤的时候，小刀弟弟总是穿着一件绿衣服，准备给自己的姐姐治伤，铅笔姐姐的伤在小刀弟弟的治疗下果然好了，他们真是互相帮助的姐弟呀！他们互相帮助，成了一个和谐的大家庭。作文二：兔大夫治病

兔大夫是个名医，而且心肠好。

一天，兔大夫要去对面的一个被传染了疾病的动物村，给动物们治病。兔大夫带着大药箱，翻山越岭，急急忙忙地前往动物村。

走着走着，他来到了山腰。忽然，一群老鼠把兔大夫折磨透了，有的咬兔大夫的手，有的咬兔大夫的尾巴……这时，小猫来帮助了，小猫把一只只老鼠咬得稀巴烂，兔大夫连声感谢。过了这座小山。兔大夫来到了平原。它遇到了一条小河，小鸭一摇一摆，驮着兔大夫过了小河。

兔大夫在其他居民的帮助下，终于来到了动物村。他连一口气都没有喘，就开始给奄奄一息的小狗，以及动物村里所有生病的动物治病。马村长代表所有的动物前来感谢，兔大夫笑着说：“朋友之间，就应该互相帮助，互相关心的。”

作文三：丑姑娘和美姑娘

从前，在一户富人家里有一个很丑的姑娘，在一户穷人家里有一个很美的姑娘。富人家那个姑娘虽然丑，但是她很善良，经常帮助一些穷人家。而穷人家里的姑娘虽然美，但是她很骄傲。有一天，她们相遇了。美的姑娘对丑的姑娘说：“你家虽然很富有，但是富有有什么用？你照样还是比我丑。”丑姑娘没有说话。她们继续往前走，突然看见一个人昏倒在地。丑姑娘立刻跑上前去把那个人扶起来，叫仆人一起扶他回家。回到家后，那个人醒了。丑姑娘就叫人送他回家。那个人回到家后，把丑姑娘的样子画了下来。第二天，美姑娘听人说英俊的王子要来她们的村庄选妻子，于是，美姑娘开始盛装打扮起来，希望能被王子选中。当她化妆得了已经很晚了。她刚走到村口，就看见王子已经选了丑姑娘。原来，丑姑娘是王子的救命恩人。丑姑娘跟王子回了城堡，过着幸福的生活。而美姑娘才过了几天就流落街头了。这就是对美姑娘的报应。作文四：小白兔与大灰狼森林里，住着一只聪明的小白兔，叫白白。还住着一只想吃了白白的大灰狼，叫笨笨。白白是一只聪明的小白兔，而笨笨则是一只很笨的大灰狼。有一天，笨笨又想吃白兔肉了。于是他找到在草地上打滚的白白，一下子就扑了过去，将白白用绳子绑住，然后高兴地回家了。回到家以后，笨笨把白白又绑在一根柱子上，想把白白煮着吃。但柴没了，它只好出去砍柴。时间一分一秒地过去了，白白想：我得想个办法逃走。聪明的白白立刻想到一个好办法。笨笨回来了，白白立刻抖声音说：“大……“大灰狼叔叔，如果你把我种……种到地里，就……就可以像种苹果一样结出好多个我来啦！”“对呀！我怎么就没想到呢？”笨笨听了一边说一边把绑白白的绳子解开，挖了个坑，把白白放下去。又跑到屋里提水，白白立刻从坑里跳出来逃跑了。边跑边喊：“大灰狼叔叔，看来你吃不成兔子肉了！”聪明的白白又一次“狼”口逃生！

作文五：动物运动会

从前，小狗，小兔，小花猫还有小灰马在森林里举行了运动会。小花猫说：“我来当裁判“，大家异口同声的说：”好！”。小狗，小灰马，小兔站在起跑线上，小花猫说，开始。跑呀跑小灰马第一名，小狗第二名，小兔地三名，小灰马傲慢地说，“你们两个有比我跑得快吗！”小狗说，有本事咱们来比看门，小灰马说：“比看门有什么好的。”小狗听了，愤怒了起来。小兔子说：“小灰马我们来比赛跳远”。结果小灰马输了。小兔说：“每个动物都有各自的本领，比如吗有跑步快的本领，狗有看门的本领，我有跳的本领，小花猫有抓老鼠的本领。”小灰马听了，不好意思地笑了。从此，小灰马再也不骄傲了。作文六：森林运动会

森林里住着许多动物，有长耳朵的小兔子，有可爱的小松鼠，有凶猛的老虎有狡猾的狐狸，还有傻乎乎的小棕熊。。一年一度的森林运动会开始了！项目各种各样，有跑步，有跳远，还有体操等等。小兔子，小棕熊打老虎和狐狸都报名了跑步，小松鼠做裁判。比赛开始了，小兔子如封般向前跑去，领先了，大老虎也不甘示弱，小棕熊跑得非常慢，但是，狐狸才是最后的。狡猾的狐狸想了一俄跟坏主意，它从口袋里陶出几块石头，往地上撒。结果小棕熊拉这大老虎和小兔子的手一起向前跑。到了终点，小松鼠说：“小棕熊第一名。小兔子第二名，大老虎第三名。”它们三个动物异口同声地说：“小棕熊，谢谢你。”全场的观众欢呼起来。小棕熊对它们俩说：“不用谢，这是我应该做的。”

第五篇：文具盒里的争吵童话作文

文具盒里的争吵童话作文6篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的文具盒里的争吵童话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

文具盒里的争吵童话作文1

文具盒里有一个美妙的世界，那是几个学习用品的窝。

一天，铅笔对他的伙伴说：“小主人天天用我，把我高大威猛的身材用得那么矮小。”

“是呀，是呀！”橡皮说到，“我这么洁白的脸蛋，都被小主人用得乌起码黑，害得我没办法见人了，唉！”

钢笔姐姐抢着说：“我的皮肤本来很多水分，可是现在小主人把我的水分都用完了，我这么干燥，谁碰一下我就会产生静电！”涂改带哥哥一碰钢笔姐姐。“哎呀！果然有静电！”涂改带哥哥尖叫。“我更惨，我的父母包括亲戚都被小主人弄死了，我本来肚子饱饱的自从我来到小主人身边时，我肚子里的东西就越变越少不知道哪天我也会死去。”

铅笔盒妹妹对他们说，“我比你们都小，可是我每天都要带着你们去小主人的学校，你们实在太沉了减减肥也好。”

在旁边睡觉的字典爷爷被他们的吵闹声吵醒了。字典爷爷开口说：“你们不能怪小主人不好，当初主人要是没有买你们的话，说不定比现在的日子还要糟糕呢。再说你们来这个世界上不是给人类做奉献的吗？说不定以后小主人就会知道自己哪里错了，会对你们好一点。你们应该大大方方的，而不是像现在这么小气呀！”

听了字典爷爷的话，他们心里好受多了。

文具盒里的争吵童话作文2

夜，深了，人们都睡了。在小明的书包里，隐约发出了一些响声。哦！原来是小明的文具活了，它们在比谁在学校帮小明最多。

首先，身上划着刻度线的尺子哥哥发话了：“喂，我说你们趁早选我吧，平时要不是我用笔直的身子，小明的语文数学连线能直吗？小明的数学测验能考100分吗？还有。”“呜，呜，你们不能因为我小，所以欺负我。”穿着黑红相间的铅笔妹妹抹着眼泪说：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么划线呀！而且，小明主人有时都不用你也能把线画的很直，可如果没有我，线从哪里来？”这时，酷酷的水笔姐姐生气地说：“铅笔，你可不要把话说得太好了，你们动动脑筋想想，小明都三年级了，要用水笔。要不是我，小明肯定会被老师骂作业还用铅笔！我才是”文具之王，是最高贵的文具！”

正在他们吵得不可开交时，一直在旁边观察的橡皮爷爷站了起来。尺子哥哥说：“橡皮爷爷，橡皮爷爷，您来给我们三个评评理，看谁对小明最有用！”橡皮爷爷摸摸长胡子，不慌不忙地说：“孩子们，你们各有各的长处，每样文具都要是缺了一样，那小明改怎么学习了？所以说，你们每个都对小明最有用。”听了橡皮爷爷的说话，三种文具脸红了。小明的文具盒里又安静了。

文具盒里的争吵童话作文3

夜幕初垂，在一个宁静的夜晚，铅笔盒里发生了激烈的争吵。

为什么呢？因为我考了一百分，它们在争论谁的本领大。

铅笔大哥最先骄傲的说：“你们都得听我的。”橡皮和卷笔刀齐声问道：“为什么？”“你们不知道吗？考试哪一分不是我争取来的，”铅笔大哥不屑一顾地说。“哼，你倒不说小主人用你写错字的时候，不都是我第一个冲上去的。”这时卷笔刀也理直气壮地说：“就你，写几下就断了，要不是我一下一下地把你‘咬’尖，恐怕你早就被小主人扔掉了。”尺妹妹满脸抱怨地说：“要不是我，小主人能画出直线吗？你们谁知道八厘米有多长？”就这样，它们你一言，我一语，吵得天翻地覆，谁也说服不了谁。这时候文具盒老爷爷慈详地说：“孩子们，你们每一个人都写一篇完整文章看看谁得本领大。”铅笔哥哥 心想：他们连字都不会写，肯定是我胜利。谁知兴奋过头，用力过度，一不小心笔尖断了，他焦急万分。文具盒爷爷看他们都犯傻了，便语重心长地说：“可爱的孩子们，你们应该团结友爱、齐心合力地为小主人服务啊！”这时，他们惭愧地低下了头。

从此，这个大家庭里再也没有发生过争吵，而是充满了欢声笑语。

文具盒里的争吵童话作文4

铅笔盒里住着许多邻居:有美丽的铅笔姐姐，有彩色的橡皮妹妹，有漂亮的改正带弟弟，个性的尺子哥哥……

一天，不知为什么争吵了。

铅笔自豪地说:“我的用处最大，要是没有我，主人怎么会写出漂亮的字！”橡皮不服气地说:“你虽然能写字，但是写错了，还不得靠我吗？”你看你的本领大，还是我大？尺子也不甘示弱地说:“你们的本领不算什么，我的本领才大呢，画图，画线，你们能离开我吗？”水彩笔也抢着说:“你看我五光十色，多美丽，画画能少了我吗？”改正带也说:“哼，你们写错不用我能行吗？我的功劳最大。”它们谁也不让谁吵得不可开交。

这时铅笔盒发话了“你们别吵了，你们的本领都很大，不过你们想过吗？如果你们不齐心协力，主人不用你们的话，你们什么都发挥不出来。”大家一下子就安静下来，大家一齐说:“还是铅笔盒说得对，我们只有团结起来，才能更好地为主人服务。”

文具盒里的'争吵童话作文5

在文具盒里，住着铅笔橡皮和尺子，他们每天都会为了一点鸡毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧，又开始了。

铅笔说：“你瞧，我能写出一手好字，你们能吗？所以我才是主人的好帮手。”橡皮一脸不可思议的说：“就你，长得不高不矮。除了写字，你还会什么？你会写字，没有本小姐，你今天早不知道写了多少错字？你还好意思说呢，连我都为你感到害羞哟！”突然，被人称作本大爷的尺子来到，尺子一脸不屑的说：“切，就你们那点三脚猫功夫。够本大爷我好么？你铅笔，没有我你画出来的线是弯弯曲曲的，难看的要死！还有你橡皮，擦呀擦，擦着擦着突然咝—的一声，纸都被你擦了个洞，主人被老师骂，那你还是他的好帮手吗？绝对不可能！”这时，一直没发话的文具盒说：“你们都有各自的本领，不要为了本领大小而吵架，这样只会伤害你们的友谊，对你们没有任何益处。所以我劝你们不要再吵了。”

后来，大家经过文具盒大哥的点拨，都不会再为了一点鸡毛蒜皮而吵架了，他们都说，要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度过漫长的人生，争做主人的好帮手。

文具盒里的争吵童话作文6

“我功劳最大！”

“我最大！“"我才是！”

咦？这是怎么回事呢？原来，文具盒里的文具们在争吵呢！他们个个理直气壮地认为自己功劳最大。

“要是没有我……”铅笔哥哥慢悠悠地说道，“人们就无法画出美丽的画……”

“等等！这还不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“没有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山……”哟！这牛劲儿吹的挺大的！”停！“若不是尺子兄弟拦住，橡皮弟弟可要没完没了啦，“我们的功劳可不比你们小，上数学课，要用到我们尺子，量长度靠我们，说团结力量，我们比你们好多了！”

“等等！”久违了的黑笔说，"如果有我，我就可以警告人们不要写错，字写认真了，做事就认真了，做事认真了，做人就正直了，做……”扯远了，扯远了！“呵呵……”文具盒爷爷摸着胡子，笑道：“孩子们，你们都有很大的功劳，你们助新一代的学生们吸取知识甘露，这功劳无人能夺，只要你们团结互助，取长补短，相信你们会更出色！”听了这些话，文具们不禁低下了头……

从此以后，文具盒里就再也没有争吵了，留给人们的是一份真诚、一份光荣！