第一篇：我的读书之路作文

我的读书之路作文5篇

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的我的读书之路作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的读书生活十分精彩，要追溯其源头，还得从幼儿园时说起……

小时候，有一次逛街，我和妈妈去买东西，我在路边的书摊上看到一本《小红帽》。那书十分薄，只有十页左右，上面每一页都配有插图——这便是我儿时最早的读物。我对这本书爱不释手，妈妈见我十分喜爱那书，便给我买了下来。

回到家以后，我经常去看那本书，我看啊看，看到我都能把上面的故事背得一字不差。

后来，哥哥收拾东西，把他不要的书全给了我，这下我可乐坏了。

我沉浸在书的世界里。白天看书，爸爸妈妈叫我吃饭我都没听到，直到爸爸妈妈一把夺过我手中的书，我才有所察觉。晚上，要睡觉了，我还在看书，妈妈为了让我睡觉，便把大灯关了，只留下小灯。可我为了看书，借着那微弱的灯光，依旧在看书。于是妈妈便连小灯都关了，可我马上从床头操起手电筒继续看。当时我只想着借着那微弱的灯光再多看几行，甚至几眼都行！

现在，每当我经过书店门口，我总想进去买几本书。每当只能买一本而让我艰难抉择时，我都感到无比不舍……

现在，我仍然完好地保存着当年的那本书，因为它珍藏着我那美好的回忆。除此之外，我还珍藏了许多图书，我把它们小心翼翼地放在我的书柜里，书柜里都放满了。

这些年，书伴随着我从一无所知走向略有所知，让我在书中遨游知识的海洋，打开知识的大门，探索未知的世界……

书，现在已成为我生命中不可分割的一部分。

我热爱读书，我永远无法忘记，我的读书生活是从那本毫不起眼的《小红帽》开始的。

我坚信，我的读书生活会继续下去，直到生命的尽头……

好书是生活中最好的财富，我们生活中无时无刻不能没有书的陪伴。书就像翅膀，带我们飞向知识的殿堂；书就像钥匙，能开启人生的智慧之门；书就像一瓶神奇的药水，可以治疗我们心灵的创口；书就像老师，引导我们健康成长……

我最早的读物是叫“绘本”的小书。绘本主要是给五六岁孩子看的，薄薄的，但是印刷精美、色彩鲜艳、故事生动有趣，正是那些小小的图，让我对书有了浓厚的兴趣。我一读，就上瘾了。每次当我要睡觉时，总会让妈妈给我读上一本或两本，我也总听得津津有味，然后才能安心、甜甜地睡去。如果妈妈不读，我就睡不着，浑身难受，就像身上有千万只蚂蚁在乱爬。

我读小学了，绘本不能使我满足了。因为我认识了很多的字，而且能熟练地拼读拼音。七岁生日时，我得到了一套薄薄的注音读物。我收到书后非常开心，如获至宝，爱不释手。我每天都去翻看它，几乎要把封面翻烂了，甚至睡觉时都放枕头边，里面的内容能倒背如流。

渐渐地，薄书不能使我满足了。我觉得越厚的书蕴含的知识越多，所以专买二三百页的厚书。而且只要一看书，就经常入了迷，废寝忘食。如果有续集，就要求妈妈马上去。为了买书，我整天粘在妈妈身后，十足一个“跟屁虫”。但那时的我，读书囫囵吞枣、不求甚解。

后来，我的“食欲”更大了，买的书装满了大书柜。而且，我学会了精读、品读，同一本书会反复读，反复体会书中人物的情感，换位思考书中人物的做法、看法等等。

现在，每天读书一小时已成为我的行为习惯。

在我们学过的一篇课文《窃读记》中有位国文老师说过，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。我非常赞同这句话。同时我也非常幸运，因为我从记事起就一直生活在书的滋养中，书籍伴我成长。

听妈妈讲，我很小的时候，她就开始给我买一些适合幼儿看的图画书。虽然我看不懂，但是书上鲜艳的图画让人倍感新奇，我总爱拿在手中翻来覆去地看。这可能是我最初从书中得到的快乐吧。

幼儿园的时候，我开始接触绘本、儿童刊物等。其中我最爱看《幼儿画报》，里面的卡通人物红袋鼠、火帽子、跳跳蛙在我的梦中还会玩耍呢。

上了小学，我读书的胃口大开。这时《没头脑和不高兴》《神奇校车》《巧克力工厂》《成语故事》《水浒传》等书籍走进了我的生活，不断满足了我的求知欲望，让我脑洞大开，从这些书中，我知道了大自然的神奇；知道了如果小毛病不改正了可能会造成不堪设想的后果；知道了我们中华民族的传统文化是那么博大精深。

读书，在很多时候会给我们带来快乐。无聊的时候，看漫画书，它会帮你赶走寂寞，让你的时光变得熠熠生辉；当烦恼的时候，看本心灵鸡汤的书，它会给你带来心灵的慰藉。总而言之，读书使人明智，读书使人进步，读书使人充实。

读书是一件多么美妙的事情呀，让我们都热爱读书吧！

书是人类的良师益友。

在我心中，如果没了书籍，就像鸟儿没了翅膀，无法在天空中飞翔，从而停滞不前。也如船儿没有帆，不能驶向目的地。

古人常说：书中自有千钟罩，书中自有黄金屋。而我从黄金屋里了解到了不少知识与道理。

小时候，我非常讨厌阅读书籍。妈妈说，我一拿起书就撕。本来妈妈抱着我想和我一起认识圆圆的红苹果，胖乎乎的熊猫，可我却一刻也停不住，执拗的抓起书就开始撕扯，“嘶嘶”的声音，纷纷扬扬的纸屑让我咯咯直笑。妈妈束手无策，只有呆在一旁唉声叹气，多少次无奈地慨叹：“这孩子……”

上学后，这秉性仍然没有改变。于是，当别的小朋友在熟练的朗诵时，我却吃力的指着课文一字一顿的数着。当别的小朋友有声有色的讲故事时，我却呆呆的望着。当别的小朋友早就记住一个个生字撒欢去玩时，我却在妈妈的监督下一遍一遍的认记那复杂的符号。我开始后悔了，但也开始在艰涩的认读中知道梅花鹿的天真善良，大灰狼的狡猾贪婪，乖乖兔的聪明机智……我的脚步开始缓缓地迈入书籍的殿堂。而一次记忆犹新的活动让我和书真正成为了朋友。

二年级时，老师组织一节《我喜爱的故事》汇报活动课。先分小组讲讲自己印象深的故事。组里的同学争先恐后，你讲我补，指手画脚，生动的故事，滑稽的动作引得大家捧腹大笑。抡到我讲时，同学们竟被吸引到别的小组了，我感到无比的沮丧。故事结束后，老师让同学们自由看书。话音刚落，一个个同学就迅速地从书包里拿出书，兴致勃勃地看起来。班里一片寂静！

刚才的打击太大了。我也拿出一本《格林童话》看起来，那一刻，我看得特别认真。看着《小红帽》里的狼如此阴险毒辣，我感觉自己融入了猎人的身体，猎人的心，把那匹狼绳之于法了。看到拯救了奶奶和小红帽，我感到无比快乐！我对书的兴致猛然一下提高了不少。我继续把自己融入每一个童话故事，每一个角色中，去感受人物的心。第一次，下课的铃声响起后我竟不知道。

从那次，我就爱上了书，我也学会了将心比心，与书终于结下了不解之缘！

随着年龄的增长，我对书的选择也有所不同。我酷爱作文书和对人有益的故事书。如《爱的教育》、《小故事大道理》……

每一本书都那样生动活泼，语句优美。让人从中体会到人物的内心，还可以从人物的语言、动作、神态等各方面看到作者所想表达的`思想感情。每一个动人的小故事，让我知道了人生的酸甜苦辣。人生就像一个五味瓶，人总会打破五味瓶，人生路上总会遇到各种各样的“拦路虎”，但只要内心不软弱，也不动摇，没有过不去的困难和挫折。这就是书带给我的好处。

书，一个并不起眼的字眼儿，但给我们的知识、内涵是无法估量的。

书是买的到的，但知识却是买不到的，所以说，书是无价之宝，只要人用心去读，就会发现别人没有发现的东西。

我爱读书，是书籍带给了我憧憬，让我插上翅膀飞上广袤的蓝天，让我们把这个爱看书的好习惯传递给世界每一个角落，让2008年奥运绽放出迷人的内涵。

莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我爱读书，因为读书能解开我心中的各种谜团，丰富自己的知识，美化自己的灵魂，让我拥有光明前途。

记得我第一次接触到书是在我三岁那年，那天母亲带我去姑姑家探亲。还记得是地上放着的那本带着拼音注释的《西游记》真正打开了我的读书之路……

三岁，牙牙学语的我蹦跳着来到一间充满书香的屋子。扫视一周，只见地上放着一本《西游记》，天真的我第一次打开了书，第一次闻到了墨香。虽然书上带有拼音注释，可书上大部分内容还要问下母亲。对此，我更是乐此不疲。那天过后，我就经常缠着母亲去书店看书，一看就是一天。

进入小学，书更是陪伴了我的整个童年。当院子里别的孩童在肆无忌惮地奔跑、玩耍、释放天性时，我则更喜欢在书中找到乐趣，也时常跟着书中的主人公高兴而欢欣，失落而流泪。这也可能是我不太爱说话的原因吧。

不知道从什么时候开始，母亲书房里的名著深深吸引了我。随着知识的丰富，其他书似乎也并不能入我之眼，于是也就看起了名著。翻开的第一本名著似乎是高尔基的《在人间》，书中谢廖沙的正直、善良、勇敢深深地鼓舞着我。《战争与和平》这部书气势宏伟，有力地展示出了俄罗斯历史上最壮丽的一页——1812年卫国战争，展示了战争前后俄罗斯波澜壮阔的社会生活画卷……嗜书如命的我更是找到了知识的给养。

升入初中，课本中的名篇一次次打动着我，课本中的古文也像灯塔一样为我指明方向。周敦颐的《爱莲说》为我展现了高洁自重、坚贞不移、不与世俗同流合污的君子的高尚；《晏子使楚》生动地展现了晏子作为使者的说话之道。看了这些古文名篇，也使我迫切地想要深入了解古时候的一个个文学大家……

唐朝时的李白、杜甫，一个被称为“诗仙”，一个被称为“诗圣”。两人在诗歌风格上截然不同，李白飘逸豪放，杜甫则抑扬顿挫。若把两人比作舞者，那杜甫就是带着“律诗”的枷锁翩然起舞，李白则是无拘无束地自由舞蹈。话虽如此，两人的舞都已经到了极高的水平。

进入青春期的我们，渴望在任何事上追求个性，我自然也要在书中寻求个性。所以，小说也就成了我释放个性的一个必要载体。大人们把小说都看为无用之物，可小说中也有等同于名著的哲理。像轻小说《刀剑神域》中写到：“桐人并不是很强，他只是接受了自己的懦弱，胆怯，并不断尝试，永不言弃，才能拯救数以千计的人的性命。”书，没有有用无用之分，那只是大人的曲解罢了。

书，并非有好有坏，我只是知道，它们都通往一个方向，那就是光明的前方。

第二篇：我的读书之路作文

我的读书之路作文

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我的读书之路作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

好书是生活中最好的财富，我们生活中无时无刻不能没有书的陪伴。书就像翅膀，带我们飞向知识的殿堂；书就像钥匙，能开启人生的智慧之门；书就像一瓶神奇的药水，可以治疗我们心灵的创口；书就像老师，引导我们健康成长……

我最早的读物是叫“绘本”的小书。绘本主要是给五六岁孩子看的，薄薄的，但是印刷精美、色彩鲜艳、故事生动有趣，正是那些小小的图，让我对书有了浓厚的兴趣。我一读，就上瘾了。每次当我要睡觉时，总会让妈妈给我读上一本或两本，我也总听得津津有味，然后才能安心、甜甜地睡去。如果妈妈不读，我就睡不着，浑身难受，就像身上有千万只蚂蚁在乱爬。

我读小学了，绘本不能使我满足了。因为我认识了很多的字，而且能熟练地拼读拼音。七岁生日时，我得到了一套薄薄的`注音读物。我收到书后非常开心，如获至宝，爱不释手。我每天都去翻看它，几乎要把封面翻烂了，甚至睡觉时都放枕头边，里面的内容能倒背如流。

渐渐地，薄书不能使我满足了。我觉得越厚的书蕴含的知识越多，所以专买二三百页的厚书。而且只要一看书，就经常入了迷，废寝忘食。如果有续集，就要求妈妈马上去。为了买书，我整天粘在妈妈身后，十足一个“跟屁虫”。但那时的我，读书囫囵吞枣、不求甚解。

后来，我的“食欲”更大了，买的书装满了大书柜。而且，我学会了精读、品读，同一本书会反复读，反复体会书中人物的情感，换位思考书中人物的做法、看法等等。

现在，每天读书一小时已成为我的行为习惯。

我的读书生活十分精彩，要追溯其源头，还得从幼儿园时说起……

小时候，有一次逛街，我和妈妈去买东西，我在路边的书摊上看到一本《小红帽》。那书十分薄，只有十页左右，上面每一页都配有插图——这便是我儿时最早的读物。我对这本书爱不释手，妈妈见我十分喜爱那书，便给我买了下来。

回到家以后，我经常去看那本书，我看啊看，看到我都能把上面的故事背得一字不差。

后来，哥哥收拾东西，把他不要的书全给了我，这下我可乐坏了。

我沉浸在书的世界里。白天看书，爸爸妈妈叫我吃饭我都没听到，直到爸爸妈妈一把夺过我手中的书，我才有所察觉。晚上，要睡觉了，我还在看书，妈妈为了让我睡觉，便把大灯关了，只留下小灯。可我为了看书，借着那微弱的灯光，依旧在看书。于是妈妈便连小灯都关了，可我马上从床头操起手电筒继续看。当时我只想着借着那微弱的灯光再多看几行，甚至几眼都行！

现在，每当我经过书店门口，我总想进去买几本书。每当只能买一本而让我艰难抉择时，我都感到无比不舍……

现在，我仍然完好地保存着当年的那本书，因为它珍藏着我那美好的回忆。除此之外，我还珍藏了许多图书，我把它们小心翼翼地放在我的书柜里，书柜里都放满了。

这些年，书伴随着我从一无所知走向略有所知，让我在书中遨游知识的海洋，打开知识的大门，探索未知的世界……

书，现在已成为我生命中不可分割的一部分。

我热爱读书，我永远无法忘记，我的读书生活是从那本毫不起眼的《小红帽》开始的。

我坚信，我的读书生活会继续下去，直到生命的尽头……

在我们学过的一篇课文《窃读记》中有位国文老师说过，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。我非常赞同这句话。同时我也非常幸运，因为我从记事起就一直生活在书的滋养中，书籍伴我成长。

听妈妈讲，我很小的时候，她就开始给我买一些适合幼儿看的图画书。虽然我看不懂，但是书上鲜艳的图画让人倍感新奇，我总爱拿在手中翻来覆去地看。这可能是我最初从书中得到的快乐吧。

幼儿园的时候，我开始接触绘本、儿童刊物等。其中我最爱看《幼儿画报》，里面的卡通人物红袋鼠、火帽子、跳跳蛙在我的梦中还会玩耍呢。

上了小学，我读书的胃口大开。这时《没头脑和不高兴》《神奇校车》《巧克力工厂》《成语故事》《水浒传》等书籍走进了我的生活，不断满足了我的求知欲望，让我脑洞大开，从这些书中，我知道了大自然的神奇；知道了如果小毛病不改正了可能会造成不堪设想的后果；知道了我们中华民族的传统文化是那么博大精深。

读书，在很多时候会给我们带来快乐。无聊的时候，看漫画书，它会帮你赶走寂寞，让你的时光变得熠熠生辉；当烦恼的时候，看本心灵鸡汤的书，它会给你带来心灵的慰藉。总而言之，读书使人明智，读书使人进步，读书使人充实。

读书是一件多么美妙的事情呀，让我们都热爱读书吧！

第三篇：关于读书的作文：我的阅读之路

关于读书的作文：我的阅读之路

陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”是呀，书是我们最好的伙伴，也是我们的好老师。书就像精神食粮，能为大脑获得提供营养；书就像心灵鸡汤，为我的心送上一份温暖。从小到大，我一直与书形影不离，因此，读书成了我最大的爱好。

妈妈说，当我还在她的肚子里时，她就在床上为我读书了，让我还没出生就感受到了书籍的魅力，跟书结下了不解之缘。

当我刚上幼儿园时，父母就给我读各种各们的绘本，我虽然在有些东西上似懂非懂，但依然听得津津有味。早上我们醒来，妈妈就开始让我听她念书；而晚上，我又在妙趣横生的故事中沉沉睡去……

到了幼儿园大班，我就开始尝试自己读绘本了，可无奈的是，绘本上没有拼音，只能看大幅的插图，一本书，我要努力读五六遍，才能了解大致的意思，不过我依然兴致勃勃。

上了小学一年级，妈妈又给我买了许多带拼音的童话书，让我自己读，我还记得好像有一套童话书自己最爱看，我刚看了第一本《蚂蚁破案》就被书中扣人心弦的小故事吸引了，那一桩桩迷案，到底真相是什么呢？我被吸引得忘记了时间，直到妈妈让我睡觉时才发现已经很晚了。

三年级时，妈妈不再让我选择自己喜欢读的书了，而是要求我读更加深刻的书，不过不论是什么样的书我都能看下去。有一次，我写完作业，看了好长时间的书，妈妈对我说：“别再读了，休息一下眼睛吧！”我却调皮地一眨眼，说：“那行，不过我想在这里折纸。”妈妈答应了，可当她走出屋去的时候，我又津津有味地读起刚才的书来。过了一会儿，妈妈想提醒我洗脸刷牙然后睡觉时，发现我依然在读书，斥责道：“你的眼睛不要了吗？一直这样下去会把身体毁掉的！”我听着妈妈的批评，却在想中的主人公会不会被害死呢？

随着年龄的增长，父母对我读的书更挑剔了。四年级下学期，妈妈就让我读原著版的书了。我最开始读的是《三国演义》，看了看开头，我不禁皱起了眉：什么呀！都看不懂，真讨厌！古文和现代文一点都不一样，这么厚，怎么读呀！可是我坚持读了下来。都快五年级了，这点东西都看不了怎么行？不过，我发现越往后读越精彩，那一个个故事，居然让我入迷了。到现在，我已经读了《三国演义》《水浒传》《西游记》《岳飞传》等原著版，我已经爱上了它们。

每当我翻起小时读的书，这会回忆起许多儿时读书的艰苦与乐趣。从那几乎全是图画的绘本到现在深奥的古典名著，经历了多少的快乐与困难啊！但是，书为我带来的开心远远大于付出，它是我生命中不可缺少的一部分，我们永远不会分离。

第四篇：我的作文教学之路

（2005——2006学年上学期）

不知不觉，时光之窗迎来了2006年的第一缕阳光。

回顾一学期走过的路，仿佛就在昨天。忙忙碌碌中，辛勤耕耘劳作，一直无暇整理行囊里的收获。如果说几个月来最值得欣慰，最能见证自己没有虚度时光的，恐怕只有我的作文教学。深一脚，浅一脚的足迹中，如果硬要挑出富有诗意且值得留作纪念的漂亮的足印，那就莫过于此了：

一、观察训练

生活中不缺少美，而是缺少发现的眼睛。善写必善发现。因此，观察是写作的基本能力，也是重要前提。

为了让孩子们学会观察方法，感受观察的快乐，并将观察与感受，以及写作技巧做到有机融合。我以一堂“胡海”——胡说八道，海阔天空的作文思维训练课入手，对观察能力训练方法作了一些初步尝试，引导孩子们通过看、闻、触、尝、听等感观观察事物，感受世界。在观察中，孩子们的思维得到训练，表达角度不断丰富。更为重要的是，从观察中，孩子们发现了美，发现了创作的快乐。

二、入题训练

“万事开头难”“良好的开端是成功的一半”。写作也是如此。针对孩子们写作中存在的难路虎，我对作文开头进行了专项训练。

记得开学初的第一篇习作——《我喜欢的一个人》。为了激发孩子写作的欲望，就开头这一环节，我就进行了很耐心的引导。我将文章的开头比做一个人的脸面。漂亮的人首先有一张俊俏的脸蛋。一篇文章的开头，好比是一个人的脸面。开头之美体现在以下几方面：引人入胜，开门见山，四面埋伏，声东击西。具体可以表现为：谜语引入法，引用法，对比法，欲扬先抑法，直截了当法，言他法……我以《我的爸爸》为题作了以下几个角度的引导：

①我的爸爸是一位商人。他个子不高，但却精明能干。他眼睛不大，却敏锐聪慧。（开门见山法）

②瞧，照片上那个帅气的高大的男人，这就是我的爸爸。

③不知道的人，一定会想，就你这模样，你爸也强不到哪。可你们错了，我爸可不是一般的人物，他在我心目中，是个顶天立地的大人物！（对比法）

④你们猜一猜，我最怕的人是谁？我最敬的人是谁？最信赖的人是谁？对了，他就是我的爸爸。（引人入胜法）

⑤同学们，你一定为自己有一个富有的爸爸而骄傲，也一定为自己有一个精明的父亲而自豪，或许你正为自己有一个能呼风唤雨的爸爸而得意，或许你还为自己有一个顺从的爸爸而感到幸福。我也常常羡慕别人，甚至常常埋怨自已，为什么我的爸爸是那么平凡而普通。（四面埋伏法）……

在《秋天》及《美丽的广州》等几篇文章的写作中，我也应用了不同方法引导孩子写作。

三、描绘训练

人物心情，神态，动作的描写在本册课文中有所体现。结合教材的典型课文——《陶罐和铁罐》《风筝》《狮子和鹿》等课文，有针对性进行训练。

1、让人物动起来。在教学中，我通过比较，朗读，换词等方法，让学生体会动作描写在文中的作用。

2、让人物活起来。人物的鲜活，很大程度上取决于心理描写的成功。我引导孩子通过心理活动的描写，表现主人公的悲喜哀愁。让读者产生共鸣。

3、让人物笑起来。神态的描写可以让人物栩栩如生，跃然纸上。在训练时，我让孩子们通过（）地说，（）地跑等形式，尽量使用成语、歇后语等，让文章增色生辉。

在理解人物描写一词时，我从“描”字入手，从美术的角度鲜明形象地了解“绘”的含义。（上色、彩描、细描）

4、让景物美起来。写景的文章，我通过修辞手法的应用让孩子们感受作文的技巧。如比喻，拟人，排比，夸张，联想，想象，衬托等方法。从多个角度去描摹事物，也可以让景物变得立体起来。如描写瀑布，可以从听的角度写声音，可以从看的角度写形象，可以从触的角度写感受，可以从想的角度写境界。在写声音，形状，感受时，又可以采用不同的修辞方法。

四、写法训练

1、主次分明法：本学期所教童话故事及景物描写、人物介绍等文章时，我教给学生确定中心的同时，一定要选择好主要内容及主要人物。有侧重点进行介绍描写。我将主要内容及主要人物比作是一场戏剧的主角，没有主角不成戏。尤其是童话创作中，我强调孩子们注意寓意与角色的对应。在写景时，注重景物的代表性。在写人时，强调人物的特征性。这些都应该成为文章的主要内容。

2、一波三折法：写文章讲求生动有趣，曲伏跌宕。尤其是童话及叙事性文章。在教学童话故事时，我以《渔夫和金鱼的故事》为例，让孩子们通过情节的变化，体会什么是波？什么是折？什么是平铺直叙，什么是曲径通幽。

3、一线贯穿法

三年级的孩子在写作中最突出的问题是思维的不连贯，表现在写作中就是：所选题材与中心不吻合；开头与正文内容不衔接；转移话题；离题万里等。

为了避免此类情况出现，在写作开始，就选材与立意，我也进行了专项训练。在训练中，我强调题材的典型性，题材的新颖性，题材的切入手法。例如介绍一个我喜欢的人。我引导孩子先确定所选人物的特征，再根据特征选取典型事例。否则，容易出现牛头不对马嘴的笑话，影响作文质量。

4、移步换景法：对于写景的文章，我除了让孩子明白景点的选取要有代表性之外，还强调按照游览线路写。

五、模仿与创作

对于语文教学，我向来很重视功用性。好文章不仅要积累，更重要的是要模仿创作。《东方之珠》是一篇文质兼美的文章，佳词美句不计其数。对于刚学写作的孩子来说，是一篇很规范的范文。在教学中，我没有用剖析讲解的方法去感受课文，而是从写作欣赏的角度引导孩子去品悟。由此，孩子们不仅得到了美的享受，更重要的是懂得了如何去介绍一个城市。就在四十分钟的欣赏课后，孩子们的创作欲望得到大大的激发。在习作〈美丽的广州〉中，孩子们的模仿创作得到了极致的发挥。在学习〈美丽的小兴安岭〉及〈富饶的西沙群岛〉时，我也采用了欣赏的方法。一方面积累词语，一方面赏析写法。

六、积累与应用

之有序体现了技法的重要；言之有物体现了选材的重要；

言之有味体现了文彩的重要；这三者对于写作者都非常重要。

了提高孩子的表现能力，我一方面重点培养阅读习惯，拓宽阅读视野，另一方面我从课文出发，工具书出发，注重词语积累。通过 各种形式的比赛，让孩子从阅读中去收获。

积累的另一方面还体现在生活的点滴感受中。我鼓励孩子自我创作格言，用一两句简短的话语凝练性地表达自己对事物的看法与见解。以此，训练孩子对生活的积累。有了积累，写作才会有灵感。

第五篇：我的梦想之路作文

我的梦想之路作文(6篇)

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我的梦想之路作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

梦想，可以使人疯狂。梦想是人类对于美好事物的憧憬和渴望，是人们前进的动力。人为梦想而活，所以我们应该有自己的梦想，并且追逐着它不断前进，就像鸟儿追逐蓝天翱翔，我们也要拥有自己梦想的蓝天。我的梦想有很多，各种各样，我才不怕别人的奚落，只要有梦就很了不起！

我梦想着，做一个作家。虽然作家的工作有时也许会很枯燥，但是写作给我带来的快乐肯定可以让我克服这些小小的困难。

我梦想着，做一个企业家。凭借自己机灵的头脑和渊博的知识，经营一家公司，赚很多很多的钱，让员工们有一个好工作，让家人过上优越的生活。

我梦想着，做一名教师。老师的教诲就像雨露，滋润着我，让知识的花朵在我的心中灿烂盛开，所以我也想像老师一样，滋润我的学生们，给他们传授知识，让他们徜徉在知识的海洋里。

我梦想着，做一个科学家。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断能力，但我仍不会放弃努力！尽管这个梦想距离我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多的挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，成功一定会在困难的高墙壁垒后等着我！

我梦想着，做一个设计师。每次我看时装杂志的时候，我都为那些惊艳的作品所倾倒，我真的很羡慕他们有一双巧手，可以设计出那么精致的作品，我向往着有一天，我也可以用自己的双手，设计出蕴含着我独特风格的独一无二的作品。

就算我的梦想被现实撕成了碎片，我也有勇气可以将它们粘贴起来继续朝着目标顽强前进；就算生活把我放逐流浪到看不到梦想的地方，我也还有力量可以寻找方向，只要不泄气，不抛弃，不放弃，我相信我的梦想终有一天会实现！

我的梦想，我的梦想是当一名刑警。

成为一名刑警是我从小的梦想。小时候，我在电视上看着演员们穿着帅气的制服，在现实里，我的一位朋友的父亲是一位军人，就在这时我产生了当军人的梦想。可是却被妈妈和家人无情的拒绝了。他们认为军人长期不能回家，怕我有“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的情感，我当时很不理解。直到我第一次看阅兵的时候，爸爸和爷爷在一旁的对话吸引了我的注意：“西西从小就喜欢玩危险的东西，她要想当兵，一定要让她当国内兵，这样就不用打仗了。”“嗯，回头跟她说说。”我又转过头看向了电视，心想，我还是当名刑警吧，他们也有帅气的制服。

现在的我，还是想成为一名刑警，但喜欢的原因又不同了。原来的我喜欢刑警是因为我觉得很酷。而现在的我喜欢这行不只是仅仅觉得这身制服好看，更是为了造福于人民。

每当在电视上看到那些犯罪分子无法无天，而又逍遥法外时，我的气就不打一处来。我暗暗发誓：我一定要考上中国人民公安大学，当一名出色的人民警察，维护社会安定。爸爸时常会试探我，说警察工作忙，压力大，节假日少，整天冒着生命危险去工作，你不怕吗？他也太小瞧我了，我觉得当警察是一件光荣的事，这是用自己的青春和生命，维系着社会的稳定与百姓的安宁，保护善良的人们不受黑恶势力的欺凌。

当然，理想是需要努力才能实现的，不然就成了空想。要实现自己的理想，首先，我得努力学习文化知识，现在高智商犯罪案件越来越多，仅仅有英勇肯定行不通。其次，我得好好锻炼身体，现在的我太瘦小，我要勤加锻炼，让自己越来越强。再次，我要少玩电脑，保护好视力，戴着眼睛，会影响我光辉的形象。

我相信，努力后的我，总有一天能实现理想。

梦想就是茫茫大海中的灯塔，使行驶的小船在迷雾中找到方向。我的梦想是当一位舞蹈家或者舞蹈老师，因为我非常热爱舞蹈。

“没有一颗心，会因为追求梦想而受伤。”我从小就爱舞蹈，有时，我在家里跟着音乐自己编舞，我觉得跳舞是最美丽的。我看见姐姐跳就跟着她跳，有时，我的舞不好看，跟不上音乐的节奏。妈妈说对我说：“别练了，你跳的又不好看，别白费力气了。”可我依然坚持要练，从不肯放弃。

有一天，妈妈问我：“你真的很想学跳舞吗？”我立马回答：“当然了，跳舞的种子已经种在了我的心里。”妈妈说：“那我给你报舞蹈班吧！”我心里顿时乐开了花，喊道：“好，太棒了。”从此，我便踏上了学习舞蹈的漫漫路程。

记得刚开始学习舞蹈时，老师先教我基本动作，老师告诉我：“你千万不能怕疼哦，多练练就行了，只有一样东西会使梦想无法实现，那就是担心失败。”我把这句话铭记在心中。我刻苦练习，每天下午，都要复习我的舞蹈基本功。出乎我的意料，我竟然慢慢学会了。就从这件小事上，激发了我的动力，从此我经常被老师表扬。

练习完基本动作，还要继续练舞蹈的技巧，比如：倒立、侧手翻、前桥等。刚开始，我还不会倒立，只会在软的东西上打倒立，时常担心害怕被摔倒，我刻苦的练习，现在，不管在哪里都能完成打到立。坚持到现在，我的动作很规范了，接下来是最关键的舞蹈了，我练习一个动作时，会不停地做，严格要求自己，当别人跳得很好的时候，我告诉自己要努力跳得更好。总之，要比别人高上一层。

当你真心渴望某种东西的时候，整个宇宙都会来帮你。我的梦想之路还很长，可我会一直坚持下去，不管有多少困难，我都会加油。总有一天，我的梦想一定会实现！

世界上的路有多少条？答案是：不计其数。那些实质上的路，总是很短;而那些虚无飘渺的路，总是很长。有些甚至需要走一辈子。我也有一条已经走了很久，以后还要走很久的路。它，就是我的寻梦之路。

还记得小时候，无意中接触了“梦想”这个概念。并知道了“每一个有志向的人都有梦想”。我也想成为有志向的人，就问爷爷：“我的梦想是什么？”爷爷笑了笑：“这个别人怎么知道啊！现在就你自己也不知道。长大的路上，你就会慢慢明白了。”

我逐渐长大了，懂事了，可还是不知道我的梦想，直到我上了小学。我喜欢上了学校这个充满朝气的地方，更加让我痴迷的是老师课上的妙语连珠。我刹那间明白，我的梦想，我要成为一名老师，永远留在“学校”这个温馨的大家庭里。我现在开始，就要努力！

一颗梦想的种子，埋在心里，逐渐生根发芽。期待着有一天，长成一条漫长的路。那路的尽头，是真正的……理想！

随着年级的升高，学习越来越辛苦，想到了放弃。心中才长了一尺的嫩芽，逐渐枯萎。芽已枯，根未断。那理想，还是挥之不去，只得下定决心，重新一如既往地浇灌他。芽儿开始重新生长，经历了一次暴风之后，芽儿变得更加健壮，再不会被暴风雨、沙尘暴击垮。

心中，一条又细又短的路，正缓缓向远方延伸着。逐渐变粗，变长，无质的理想，在远方。这，就是我的路，我的寻梦之路。

梦想是什么？梦想是黑夜中的一盏灯；是荒漠中的一片绿洲；是绝望时出现的`一丝希望。

在追逐梦想的时候，难免会碰到一些坎坎坷坷，有许多人一遇到难题就打算放弃，但这并不是逐梦的精神，逐梦要在一条路上走，就算有再多拦路虎，也要毫不畏惧。如果一遇见困难就要放弃，那么等他老了，他才会发现自己放弃了许多自己喜爱的梦想。只有一路走下去，经历坎坎坷坷，你才会实现梦想。梦想好比一艘轮船，一天，海上突然受到台风的影响，那美丽而温柔的大海，顿时变成了一个张牙舞爪的妖怪，海面上波涛汹涌，水波不断拍打着轮船，使船偏离了正确的航行方向，但水手经过不断的努力，船走向了正确的航行方向。

我从二年级就迷上了沈石溪写的动物小说，里面描写了作者与动物的 许多故事，这让我对动物有了一个肤浅的了解。所以我的梦想是当一位经常到野外考察的动物学家。因此我阅读了许多野外求生者贝尔写的“荒野求生”，里面讲了许多求生方法，如：在野外一定生火，在沙漠里获得水的方法。但是老天爷跟我开了个大玩笑——我是过敏性体质，不能靠近许多毛茸茸的动物。这让我十分失望，但就在这时出现了新的曙光，妈妈说：“只要加强体育锻炼，过敏性体质就会慢慢恢复。”我听了妈妈的话，每天早上晨跑两圈，晚上再下楼进行各种体育锻炼。现在，我生病感冒的次数都有非常明显的减少。我相信，只要我通过这些难处，就一定能实现我当动物学家的梦想！

人在实现梦想的时候不可能一路顺风，总会遇到一些难题，而这些难题会有解决的办法！如果再而三的放弃，那就实现不了自己从小到大的一个梦想。让我们一起加油，去追逐那个属于自己的梦想！

一颗心，一个梦。每一个孩子的心中，都孕育着一个毛毛虫般的梦想，但总有一个声音告诉我说，没有一颗心，会因为追逐梦想而受伤。我的梦想便是成为一名朗诵家。

上一年级时，语文课上，老师总叫我起来朗诵课文，从那时起，我便为我的音色而沾沾自喜，那时，我还不知道世界上有朗诵这种东西。有一天在电视上，偶然看见一位朗诵者在大舞台上朗诵，我看得入迷了，在那个时候，我的心里便埋下了一颗朗诵的种子，而且，在蠢蠢欲动想挣脱盖在身上的土壤，就是那天，我央求妈妈给我报了朗诵班。

每次上课，我总是最认真的一个，心里一种得意的心情蔓延开来，可没有多久，便得意不起来了，在一场比赛中，因为轻敌而没有拿上名次，人生中第一场比赛就这么毁掉了，那段时间可能是朗诵生涯中最低谷的时候吧！可就在那个时候，保罗的一句话点醒了我当你真心渴望某种东西时，整个宇宙都会来帮你。是啊，这次比赛让我明白了一句话人外有人，天外有天。这不只是一场比赛那么简单，是一场历练啊，它让我成长了，每一次成长不都会多一些经验吗？多一些经验，那不就离成功更近一步了，就着这样的想法，我又参加了一次比赛。

只有一样东西让梦想无法成真，那就是担心失败。这一次我不会再害怕了，从哪里跌倒，就从哪里站起来。这样的心态让我过五关斩六将，上一次跌倒的地方又到了，总决赛来了，但我没有害怕，我从失败的阴影里走了出来，我真的不害怕了，于是，那天我超常发挥，那篇稿子读哭了所有人，我获得了人生中，第一个第一名！

我心中孕育的那只蚕，已经开始吐丝成茧了，我知道我的梦想之路还很长，但我会依然记得不要放弃，相信我离我的梦想只有一步之遥了。