第一篇：教研工作整改措施

教研工作整改措施

整改问题一：改进领导工作方法，强化表率作用

整改措施：

1、真正树立“以我为准”的管理理念，严格用制度约束自己的行为，从思想上重视常规的业务活动。

2、真正把领导听课活动搞起来。

3、制定详细的领导听课制度，量化自己的工作和职责，多深入到教学一线，具体解决老师们在教学中遇到的问题。

整改问题二：科学制定各种计划，杜绝网上下载

通过检查发现教师在各类计划制定中，绝大多数是从网上下载下来的，有的甚至一点都没有改动。即使是教师自己写的学科、教研组计划，也都是十分简单、空洞，不切合实际，基本流于形式。这些现象都反映了管理上的松懈，不负责任。对于这些问题，整改措施是:

1、坚决杜绝从网上下载的现象，各种计划的制定一定要根据本校的实际情况，具体、详细地安排各种工作、活动。

2、领导要起到监管作用，使各类计划发挥其实效性。学校在计划制定的初期，就应当重点检查它的可操作性，和本学期的教育教学工作结合起来，看看是否真正能起到指导作用，凡不符合要求的计划，应当重点指出，责令修改。

3、提高领导、教师对教学计划的认识，明白计划是指导工作的纲领性文件，应起到真正的指导作用。

整改问题三：教师业务学习，规范学习制度。

整改措施：

1、制定业务学习制度，由教导处和各年级组、教研组组织一些业务学习方面的活动，规范老师们的业务学习行为。

2、鼓励老师们自己搜集一些具有实效的学习资料，相互借鉴，相互讨论。

3、举办一些业务知识方面的竞赛，提高老师们学习专业知识的兴趣。

4、在常规检查时加入对老师们的业务知识问卷调查内容，督促他们的业务学习。

整改问题四：抓好教学常规工作，重视备课作业

关于教师的常规工作，检查中发现的问题是：教学过程的设计不够详细，课后反思没有反映教学中遇到的实际问题，学生的作业量较小，教师的批改比较简单，基本流于形式，教导处对教师备课、学生作业的监管不得力。经过教导处的详细研究，我们制定的整改措施是：

1、制定详细的备课、作业制度，统一规定对教师备课、学生作业的详细要求，打印成材料后下发到每一位老师手中。

2、加强教导处对各学科教师的监管力度。督促各个教研组长对教师备课、学生作业进行检查，至少每个月检查一次。教导处也随时检查，提高对教师备课、学生作业的要求。

3、提高教师对备课、批改作业的质量意识。通过教研组长、骨干教师的带动作用，促进老师们精选学生作业，适量布置作业，认真批改作业，仔细纠正作业，即使反馈作业。

4、规范学校的检查记录，使之能真正起到监督和指导作用。规范教师批改作业的批语，要精炼而且详细，对学生要有指导性，书写也要清晰、认真。

整改问题五：落实校本教研活动，强化校本培训

我校在校本教研、校本培训方面也存在着较大的问题，主要情况是：由于认识没有到位，校本教研活动开展的不够，教研计划的制定缺少实用性，不能起到示范作用，主题教研没能很好地开展，教研资料比较少，有些活动的开展并没有整理好完整的资料，规范性差，随意性强。校本培训的计划、内容、资料都很少，不仅缺乏时效性，而且难已落实。关于这方面，确实是我校教学工作中比较薄弱的环节，我们需要从长远方面考虑和计划，对此，我们的整改措施是：

1、通过主管教学工作的副校长、教导主任、教研室主任、骨干教师的相互交流，提高思想认识，把校本教研活动当成教学工作的中心问题来抓。

2、制定行之有效的校本教研及培训计划，把各项活动安排仔细、全面，并做好详细的记录，使之构成完整的教研活动体系。

3、重视教研资料的搜集工作，要求教研组长定期通过各种途径寻找与校本教研有关的资料，同时鼓励老师们自己搜集学习资料，并做到相互交流。

4、做好原始资料的整理工作，由专人负责，尽量做到教研活动资料的详细、完整。

5、加强对校本教研的认识，多看看其他地方开展的相关活动的资料，提高自己的认识和水平。

6、严格按照计划举行各种活动，严格要求老师们积极主动参加，真正把此项工作落到实处。

7、强化校本培训活动，使校本培训成为老师们学习交流的主要平台。

第二篇：教研处党支部书记整改措施

通过前两个阶段保持共产党员先进性教育活动的学习，特别是通过分析评议、民主测评阶段开展的谈心、交心活动以及批评和自我批评活动，对照先进性具体要求和个人党性分析材料，对照专题组织生活会上同志们提出的意见和建议以及支部的评议意见，经过认真深刻的自我反思，充分认识到自己与先进典型相比较，特别是与自己身边的典型相比，在各方面还存在不少差距。现制定切实的整改措施，以更好地提高自身素质、促进各项工作顺利进行。

一、查摆的问题

一是理论知识薄弱的问题。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习不全面、不系统，对新的理论以及时事政治、业务知识、市场经济知识等学习不深不透，不能很好地指导实际工作的问题。

二是工作要求不够精益求精的问题。自己与爱岗敬业的精神和全心全意为人民服务的宗旨要求存在一定差距。尤其是任教研处党支部书记后，强调新部门、头绪多、情况特殊而在一定程度上降低了工作标准，党建工作创新和特色较少。

三是共产党员的先锋模范作用不够突出的问题。这方面虽然做了一定的工作，也取得了一定的成绩，但作为领导干部特别是党支部主要负责人，离高标准、严要求还一定差距，离优秀党员还有一定差距。

四是业务学习和教学科研管理工作的主动性不够的问题。存在着认识不到位、参与不力，甚至担心参与过多会形成干预，因而不仅没有认真钻研业务、认真调查研究积极主动抓教学科研管理和师资培训，有时还有推、让现象。

五是工作作风不够扎实的问题。工作中有时还存在方法简单、情绪急躁的表现，做工作有时还有不够扎实的情况。

二、整改措施

1、加强理论学习，提高素质。认真系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会实质和精神内涵，理论联系改造自己的世界观，进一步坚定共产主义信念，不断提高自己的政治素质。同时面对新的机遇与挑战，还要认真学习新的教育政策和法律法规，真正达到与时俱进，为学校发展作出贡献，永葆共产党员先进性。

2、认真履行职责，切实做好党建工作。执政能力建设是党执政后的一项根本建设。抓好党建工作，既是加强党的执政能力建设的需要，又是服务教育，为教育发展保驾护航的需要，作为一名部门的党支部书记，更应认真履行职责，全力抓好。我要继续认真学习《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，联系学校党建工作特点，深入调查研究，弄清现状，制定符合本部门实际的工作计划。围绕“”的工作要求，认真抓好教研处党支部全体党员的学习以及思想作风建设等，培养树立宣传在“三个文明”建设的先进集体和个人的典型。

3、转变作风，积极工作。坚决克服船到码头车到站的错误思想，严格要求自己，做“三个代表”有效的、科学的实践者，脚踏实地的做好各项工作。一切以党和人民的利益为出发点，不急功近利，不计较个人得失，勤勤恳恳，兢兢业业做好每件事，用实实在在的行动树样子，体现人生价值，体现共产党员的先进性。

4、主动参与教学管理和教科研工作。要改变过去党建工作与教学管理和教科研工作结合不紧密的问题，要主动参与到教学管理和教科研工作中去。在抓好党建工作的基础上，认真研究新时期学校的党建工作，探索围绕教育教学和教科研工作开展党建工作的新路子，从而达到党建工作与教科研工作相互促进、协调发展的新局面。

5、扎实开展各项工作。作为党员领导干部，在今后的工作中，我要坚持深入调查研究，虚心倾听各方意见，克服方法简单和急躁情绪以及凭经验办事的毛病，充分调动全体同志的工作积极性、主动性、创造性，在充分发扬民主的基础上，力求管理民主化，决策科学化。带头廉洁自律，争当党员干部的表率。坚持发扬艰苦奋斗的优良传统，正确对待权力和荣誉，严格执行上级规定，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，以扎实过硬的作风真正树立起领导干部的表率作用。

三、整改目标

1、坚定共产主义理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做好“三个代表”重要思想的拥护者、实践者，进一步增强责任意识、服务意识、奉献意识。

2、增强学习的自觉性、深入性和持久性，提高自我管理能力，形成自觉、科学、全面、系统学习的良好习惯，全面提高自身素质，争做学习的先进、守纪的表率，树立党员良好形象。

3、进一步解放思想，更新观念，与时俱进，开拓创新，创造性地开展工作，增强发展意识、服务意识、竞争意识，争做为学校发展服务的典范。

4、模范地执行党的路线、方针、政策，在政治上、思想上、行动上与党中央及各级党委、政府保持高度一致。进一步强化组织原则、增强纪律观念，认真遵守各项规章制度。

5、继承党的光荣传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、高效的工作标准，努力在本职工作和分管工作上创造出优秀业绩。

四、整改时限

按照先进性教育未学先改、边学边改和边整边改的原则，在先进性教育过程中，对能够整改的我已经开始着手整改。对整改措施中的整改重点，我也给自己制定了时限。

对于理论知识薄弱的问题，从现在开始整改，以先进性教育学习为契机，形成个人学习的长效机制，永不懈担

对于工作要求不够精益求精的问题，从现在开始整改，立竿见影,并一以贯之。

对于党员的先锋模范作用不够突出的问题,从现在开始整改,力求先进性结束时模范作用发挥得比较明显。

对于业务经济工作的主动性不够的问题,现在开始整改，中短期结合，力争成效早见.&

nbsp;对于工作作风不够扎实的问题,已经着手整改,要马上见诸于行动,兢兢业业做好以后工作。

二○○五年十一月十九日

第三篇：西伏落学站教学教研工作整改措施2008.12

西伏落学站教学教研工作整改措施 安国市教育局组织的“互看联查”工作督导检查组，于2008年12月3日对我站的常规管理、教学教研、安全工作和实验电教等方面，进行了全面、深入的督查。督查组全体成员，经过一天的努力，对我站的各方面工作明确地指出了问题和不足，并提出了具体的意见和建议。督查情况通报后，引起了全站领导和老师的较大反响，大家对通报中的问题和不足部分，进行了深刻地反思。12月4、5两日，学站分别召开了领导班子会议、主任教师会议、全体教职工会议和教研组会议，大家深入分析了问题的根源，并寻求了解决问题的办法。会后，我站收集了教职工的学习讨论记录，经站领导班子12月6日集体整理，制定出整改措施。现我站就教学教研方面的工作，向教研室汇报具体的整改措施。

一、改进领导工作方法，强化表率作用（主要责任人：赵士军）通过对领导的听课记录、业务学习记录的检查，教研室领导提出了一些意见，反映了我站领导及教学管理人员的听课、业务学习等教研活动较少，交流学习较少，没能起到率先垂范的作用。为此，我们制定了一些相应的改进措施：

1、真正树立“以我为准”的管理理念，严格用制度约束自己的行为，从思想上重视常规的业务活动。

2、真正把听课活动搞起来。我站将形成以赵士军校长为中心，各个学校主任教师为先导，教导处统一组织、执行，为广大教师树立榜样的工作体系。

3、制定详细的领导听课、兼课制度，量化自己的工作和职责，多深入到教学一线，具体解决老师们在教学中遇到的问题。

二、科学制定各种计划，杜绝网上下载（主要责任人：于海滨）在教研室的检查中，反映了我站普遍性的一些问题，就是在各种教学类的计划中，绝大多数是从网上下载下来的，有的甚至一点都没有改动。即使是教师自己写的学科、教研组计划，也都是十分简单、空洞，不切合实际，基本流于形式。这些现象都反映了我站管理上的松懈，不负责任。对于这些问题，我站采取的措施是:

1、坚决杜绝从网上下载的现象，各种计划的制定一定要根据本站、校的实际情况，具体、详细地安排各种工作、活动。

2、领导要起到监管作用，使各类计划发挥其实效性。学站在计划制定的初期，就应当重点检查它的可操作性，和

本学期的教育教学工作结合起来，看看是否真正能起到指导作用，凡不符合要求的计划，应当重点指出，责令修改。

3、提高领导、教师对教学计划的认识，明白计划是指导工作的纲领性文件，应起到真正的指导作用。

三、加强教师业务学习，规范学习制度（主要责任人：于海滨）负责检查教学常规的教研室领导指出，我们的业务学习进行的不理想，理论的多，缺乏实效性。针对这个问题，学站在领导班子会和主任教师会上，提出了几项改进措施：

1、制定业务学习制度，由教导处和各个学校组织一些业务学习方面的活动，规范老师们的业务学习行为。

2、请张营小学的吴淑芳老师介绍自己在业务学习中的经验和体会，促进全体老师共同提高。

3、由教导主任、教研组长等领导寻找、筛选一些优秀的学习资料，定期发放到各个学校，共同学习。

4、鼓励老师们自己搜集一些具有实效的学习资料，相互借鉴，相互讨论。

5、举办一些业务知识方面的竞赛，提高老师们学习专业知识的兴趣。

6、在常规检查时加入对老师们的业务知识问卷调查内容，督促他们的业务学习。

四、抓好教学常规工作，重视备课作业（主要责任人：贺玉光）关于教师的常规工作，检查中发现的问题是：非考试科目的备课较少，教学过程的设计不够详细，课后反思没有反映教学中遇到的实际问题，学生的作业量较小，教师的批改比较简单，基本流于形式，教导处对教师备课、学生作业的监管不得力。经过教导处的详细研究，我们制定的整改措施是：

1、制定详细的备课、作业制度，统一规定对教师备课、学生作业的详细要求，打印成材料后下发到每一位老师手中。

2、加强教导处对各个学校、教师的监管力度。督促各个学校对教师进行备课、作业检查，至少每个月检查一次。教导处也要经常组织备课、作业展评、检查等活动，提高对教师备课、学生作业的要求。

3、提高教师对备课、批改作业的质量意识。通过中心教研组长、骨干教师的带动作用，促进老师们精选学生作业，适量布置作业，认真批改作业，仔细纠正作业，即使反馈作业。

4、规范学校的检查记录，使之能真正起到监督和指导作用。规范教师批改作业的批语，要精炼而且详细，对学生要有指导性，书写也要清晰、认真。

五、落实校本教研活动，强化校本培训（主要责任人：贺玉光）

我站在校本教研、校本培训方面也存在着较大的问题，主要情况是：由于认识没有到位，校本教研活动开展的不够，教研计划的制定缺少实用性，不能起到示范作用，主题教研没能很好地开展，教研资料比较少，有些活动的开展并没有整理好完整的资料，规范性差，随意性强。校本培训的计划、内容、资料都很少，不仅缺乏时效性，而且难已落实。关于这方面，确实是我站教学工作中比较薄弱的环节，我们需要从长远方面考虑和计划，对此，我们的改进措施是：

1、通过主管教学工作的副校长、教导主任、中心教研组长、各校主任教师的相互交流，提高思想认识，把校本教研活动当成教学工作的中心问题来抓。

2、制定行之有效的校本教研及培训计划，把各项活动安排仔细、全面，并做好详细的记录，使之构成完整的教研活动体系。

3、重视教研资料的搜集工作，要求教研组长定期通过各种途径寻找与校本教研有关的资料，同时鼓励老师们自己搜集学习资料，并做到相互交流。

4、做好原始资料的整理工作，由专人负责，尽量做到教研活动资料的详细、完整。

5、加强对校本教研、主题教研的认识，多看看其他地方开展的相关活动的资料，提高自己的认识和水平。

6、严格按照计划举行各种活动，严格要求老师们积极主动参加，真正把此项工作落到实处。

7、强化校本培训活动，使校本培训成为老师们学习交流的主要平台。

六、认真进行反思活动，养成反思习惯（主要责任人：贺玉光）在这次检查中，暴露出的另一个显著的问题是我站的教学反思活动没能扎实有效地开展，对此教研室的领导提出了很好的意见和建议。事后，我站的教学管理人员进行了详细的讨论，决定在日后的工作中，将下大力气把这方面的工作做实、做细，主要的方法及措施有：

1、向各个学校、教研组、管理人员及教师传达教学反思的重要作用，引起人们的普遍重视。

2、严格要求老师形成反思的习惯，课堂教学中需要反思，教研活动中需要反思，学习培训后需要反思，各种测评后也需要反思。

3、定期对老师们的反思行为进行检查、评比活动，督促他们把这项工作做好。

七、建立详细考评机制，做好测后分析（主要责任人：贺玉光）

我站对自身教育教学工作的考评一直以来坚持的还可以，只是没能形成制度化，分析不够及时，不够详细透彻，资料的积累和整理不足，普遍存在支应、应付现象。我们针对这些问题提出的整改措施是：

1、建立全面的考试评价制度，并坚持按照制度进行。

2、所有考评都要有详细的记录，专人负责。

3、重要的测试后必须尽快地把相关的人员组织在一起，进行认真、细致地分析、总结，把试卷分析及其他各种总结资料整理好。

4、试卷分析的填写一定要认真、准确地完成，真正反映考试中出现的问题，把考试后的分析工作落到实处，不能流于形式。

以上是我站就这次教学教研方面的检查意见，经过领导、老师们讨论交流后制定的整改措施，如有不完善之处，请各位教研室领导予以指正。

于海滨贺玉光

2008年12月6日

第四篇：ICU工作整改措施

关于对ICU病源减少的整改措施

重症医学科从建立至今，目前科室环境优越，设备基本齐全，人员技术力量及抢救诊疗水平不断提高，能够承担二级医院急危重症病人抢救诊疗工作。由于病源减少和危重病人不能集中管理，造成ICU利用率不高，资源浪费和我院医疗安全隐患。现将原因分析如下：

1、外出诊疗病人明显增加；

2、双向计费取消后，临床科室危重病人转入ICU 积极性降低；

3、部分科室病源达到收住标准，但未收住ICU；

4、全麻及重大疑难、复杂手术后病人收住ICU有限；

5、相关科室部分重大疑难病人未经过联合会诊，而直接转走；

6、交通方便后，部分乡镇危重病人直接外流。

7、全封闭模式后，严格执行转入及转出标准后致病人周转频繁，使压床病人减少；

8、分科后各个科室面临生存危机，部分病源分流。

为了重症医学科健康良好发展和资源有效利用，保证我院医疗工作安全，避免纠纷发生，同时实现我院利益最大化，针对上述原因提出以下改进措施：

1、医院严格执行危重、疑难病例会诊制度和多学科联合查房制度，严格把握转院标准，降低外转率；

2、实行双向计费：针对ICU管理模式，借鉴周边兄弟医院ICU成熟发展经验，应继续实行双向计费，提高临床科室转入积极性；

3、ICU应加大医护人员专业培训，提高急危重症病人抢救成功率，做好临床科室的坚强后盾；

4、加强临床科室急危重症病人管理，严格执行ICU收治标准；

5、提高医务人员对危重病人风险评估，积极收住ICU,避免医疗纠纷发生；

6、加强全院人员对ICU功能的宣传，改变个别人员对ICU的认识误区；

7、实行ICU阵地前移，积极走出去拓展业务；

8、ICU 属于特殊专业科室，为避免ICU专业人员流失，ICU医护人员应相对固定。

2016年11月1日

第五篇：保安工作整改措施

圣源小区保安工作整改措施

为进一步加强圣源小区保安队伍的管理，维护好小区的秩序，对圣源小区保安队伍进行整改，具体措施如下：

一、加强对保安人员的管理，合理设置岗位和配置人员，定期对保安工作进行考核，考核不合格的人员立即予以辞退。

二、主管靠上抓安全工作，特别是在“两节”期间，加强巡查,夜间增加查岗次数，有违反保安纪律的按照岗位制度进行处罚。

三、巡逻制度：施行分岗巡逻、签到制度

四、对泰安监狱圣源小区内的租赁人员加强管理，我们已经联系了工商局和公安局，近期对小区内的传销人员进行集中清除。

五、着装整齐，把各岗亭内的电炉子全部清理。

泰安益民物业圣源小区物业中心

二○○七年一月四日