下载文档禁止幼儿园教学小学化规定整改报告
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。因此，幼儿园都应以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为教育指南，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，全面实施素质教育，促进我园幼儿教育健康、稳定、持续发展。目前，我区各类幼儿园中教学小学化倾向仍然存在，为规范我们培基科技幼儿园幼儿教育行为，就我园教学作如下规定：
一、课程设置：各幼儿园的课程必须按照《幼儿园教育指导(纲要)》规定的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域进行设置，不得超越《幼儿园教育指导(纲要)》的规定随意增设课程。
二、内容要求：幼儿园的教育内容应是全面的、启蒙性的，各幼儿园必须根据《幼儿园教育指导(纲要)》的教育内容与要求开展教学活动，不得擅自增加教学内容的难度或搬用小学教材。
严禁幼儿园教学内容小学化。三、教学形式：幼儿园的教学活动必须尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，不得进行奥数培训、珠脑心算、拼音、写字等内容。
严禁知识技能超前化。四、特色项目：各园特色项目的举办必须向本区教育行政部门提出申报，待审查批准后方可立项组织实施，不得先斩后奏或不具备条件虚假瞒报。
五、幼儿发展：幼儿园教育必须尊重幼儿的人格和权力，应积极为幼儿的发展提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，不得违背幼儿身心发展的规律给幼儿布置家庭书面作业；
不得进行任何形式的测验和考试；不得恐吓、体罚或变相体罚幼儿。六、其他方面：幼儿园的一切管理活动必须以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行》为依据，认真执行上级教育行政部门相关规定和要求，依法治园，依法治教，不得在正常教学时间内开办实验班、特色班等；
不得以各种课程、课题研究为名，向幼儿推销或摊派教材、学具；不得进行有损幼儿身心健康的比赛、演出、训练等活动；不得组织幼儿参加社会上各类商业性活动。希望各班对照以上规定，认真进行自查，并积极加以整改。领导部门不定期对各班执行情况进行抽查，若经发现有违规行为，全园通报。
