第一篇：202_年海宁小学党风廉政建设工作总结

202_年柯坪县第二小学党风廉政建设

工作总结

我校按照教育局关于加强党风廉政建设的有关文件精神，积极开展党风廉政建设各项工作，推进责任制的落实，通过理念学习制度建设，开展教育活动，为教职工服务等形式，有力推动校领导班子的廉政建设，使学校的各项工作迈上一个新台阶，取得了明显的成效。现总结汇报如下：

一、提高认识，加强领导

勤政廉政是端正党风、政风、行风的重要前提，是学校建设和发展的重要保障。为了加强对党风廉政建设工作的领导，确保我校党风廉政建设各项工作任务落到实处，我校成立了以党支部书记为组长，校长为副组长，党小组组长、中层主要领导为成员的学校党风廉政建设领导小组，对我校的党风廉政工作全面负责，周密计划，统一部署，分工负责，明确责任，层层落实，确保机构、人员、责任、措施四落实，保证党风廉政建设工作顺利开展。

学校党风廉政建设工作我们提出的目标是：整体工作上台阶，重点工作创特色，难点工作抓突破，基础工作求规范，为了实现这一目标，我们坚持“三手抓”：一手抓学习教育。我校坚持每周星期二下午全体党员集体学习上党课，星期三下午全体教职工政治学习，学习党章，学习党的方针政策，学习师德修养，并把勤政廉政作为学习重要内容，还举行了师德报告会，组织党员干部观看反腐倡廉图片展和影视片，提高学习效果，增加勤政廉政的自觉性。一手抓制度建设。我们先后制定了《学校党员、领

导班子廉政建设“六要”规定》、《柯坪县第二小学党风廉政建设制度》，从办学行为，师德师风、廉洁从政等方面对党员、领导班子成员以及教师提出了具体的规范要求，以制度管理促进各项措施落到实处。一手抓督查。学校党风廉政建设领导小组经常督查各项制度执行情况和各项措施落实情况，保证学校党风廉政建设工作计划的全面实施。

二、明确分工、建立责任制

建立党风廉政建设责任制，是从制度上确保党风廉政建设各项措施贯彻实施的有效措施，是落实反腐各项任务的根本机制，是学校持续和谐发展的需要。为此，我校根据各级有关党风廉政建设的规定和学校的实际，制定了《柯坪县第二小学党风廉政建设责任制责任分工》，把落实党风廉政建设责任制，健全党员领导干部从政行为准则、开好中层副职以上领导干部和党员廉洁自律专题民主生活会、贯彻执行领导干部个人重大事项报告制度等项工作细化责任，分工到人，明确了“三个负责制”：第一、分级负责制，按照“一级抓一级”的原则，健全了分级负责一级管一级的负责体系；第二、分线负责制，按照“条块结合”原则，进一步明确领导干部抓好党风廉政建设责任制，规定在党和行政实行“管人、管事、管物、管党风廉政建设”的一岗双责制度；第三、目标责任制，把全校党风廉政建设和反腐败工作目标分解到各部门和责任人，签订责任书，严格要求中层以上干部执行党风廉政建设责任制，坚持以身作则，带头廉洁，敢抓敢管，竭忠尽职，敢于担负起分管范围内的反腐倡廉工作的职责。

三、采取措施，落实责任制

为在全校形成上下一致，协调联动，齐抓共管的格局，保证党风廉政

建设各项责任制的顺利实施，我校除了加强党风廉政宣传教育和社会主义荣辱观教育，努力增强党性观念和思想政治觉悟外，我校还以学校行政例会、民主生活会、教代会、向社会承诺、校务公开、招投标、征求群众意见等为抓手，采取有力措施，强化党风廉政建设责任制的落实，我们采取的措施主要有：一是坚持每周星期一学校行政例会制度，凡校务决策、一周大事和各项工作开展情况都要求在行政例会上讨论、通报和反馈；二是坚持每周星期二下午召开民主生活会；三是认真做好校务公开工作，凡涉及校务决策、学生管理、学籍管理、教工福利、工程建设、物资采购、学生奖惩等项内容，都全面并及时公开，接受群众的监督；四是坚持按上级要求认真做好工程投招标和大宗物品政府采购工作，从源头上拒绝腐败；五是招生实行集体负责制，每一个服务片区的新生资格都交由四位以上学校中层以上行政领导集体审核，杜绝招生中的不正之风。六是学校选拔任用干部广泛征求群众的意见，组织全体教职工进行民主评议，学校在职领导干部每年接受广大教职工民主测评一次。教师职称评聘、年度考核实行量化评分，由教师自评、考评组复评和公示监督，无异议后公布结果，有效地杜绝人情关系等对学校人事工作的干扰，真正做到公开、公平、公正；七是组织教师签订师德师风建设承诺书，学校还通过印发告家长书向全社会承诺，并敬请社会各界和全体学生家长对我校的办学行为、教师的师德师风进行全面监督，运用监督的手段约束学校领导和教师的行为，起到较好的效果；八是每学年召开一次教代会，审议和讨论学校制订或修订的规章制度和学校重大决策，民主测评学校领导干部，真正发挥教工会组织参政议政、民主监督的职能，推进学校党风廉政建设上新台阶；九是校工会

组织建立学校财务稽查小组，每学年至少对学校财务稽查一次，避免学校固定资产不必要的流失，确保学校有限资金的合理使用。

党风廉政建设责任制的落实，有效地促进了我校党风廉政建设和反腐倡廉工作。本学年，我校没有发生一起违反党风廉政建设案例，干部职工精神面貌好，干部清正廉洁，教职工爱岗敬业，学校科学发展、和谐发展、人文发展，学校办学质量又有新的提升，社会满意度高。

柯坪县第二小学

202_年12月

第二篇：202_年海宁小学党风廉政建设工作总结

202_年海宁小学党风廉政建设工作总结

本学期，我校按照市教育局关于加强党风廉政建设的有关文件精神，积极开展党风廉政建设各项工作，推进责任制的落实，通过理念学习制度建设，开展教育活动，为教职工服务等形式，有力推动校领导班子的廉政建设，使学校的各项工作迈上一个新台阶，取得了明显的成效。现总结汇报如下：

一、提高认识，加强领导

勤政廉政是端正党风、政风、行风的重要前提，是学校建设和发展的重要保障。为了加强对党风廉政建设工作的领导，确保我校党风廉政建设各项工作任务落到实处，我校成立了以党支部书记为组长，校长、副校长为副组长，党小组组长、中层主要领导为成员的学校党风廉政建设领导小组，对我校的党风廉政工作全面负责，周密计划，统一部署，分工负责，明确责任，层层落实，确保机构、人员、责任、措施四落实，保证党风廉政建设工作顺利开展。

学校党风廉政建设工作我们提出的目标是：整体工作上台阶，重点工作创特色，难点工作抓突破，基础工作求规范，为了实现这一目标，我们坚持“三手抓”：一手抓学习教育。我校坚持每周星期二下午全体党员集体学习上党课，星期四下午全体教职工政治学习，学习党章，学习党的方针政策，学习师德修养，并把勤政廉政作为学习重要内容，还举行了师德报告会，组织党员干部观看反腐倡廉图片展和影视片，提高学习效果，增加勤政廉政的自觉性。一手抓制度建设。我们先后制定了《学校党员、领导班子廉政建设“六要”规定》、《海宁小学党风廉政建设制度》，从办学行为，师德师风、廉洁从政等方面对党员、领导班子成员以及教师提出了具体的规范要求，以制度管理促进各项措施落到实处。一手抓督查。学校党风廉政建设领导小组经常督查各项制度执行情况和各项措施落实情况，保证学校党风廉政建设工作计划的全面实施。

二、明确分工、建立责任制

建立党风廉政建设责任制，是从制度上确保党风廉政建设各项措施贯彻实施的有效措施，是落实反腐各项任务的根本机制，是学校持续和谐发展的需要。为此，我校根据各级有关党风廉政建设的规定和学校的实际，制定了《海宁小学党风廉政建设责任制责任分工》，把落实党风廉政建设责任制，健全党员领导干部从政行为准则、开好中层副职以上领导干部和党员廉洁自律专题民主生活会、贯彻执行领导干部个人重大事项报告制度等项工作细化责任，分工到人，明确了“三个负责制”：第一、分级负责制，按照“一级抓一级”的原则，健全了分级负责一级管一级的负责体系；第二、分线负责制，按照“条块结合”原则，进一步明确领导干部抓好党风廉政建设责任制，规定在党和行政实行“管人、管事、管物、管党风廉政建设”的一岗双责制度；第三、目标责任制，把全校党风廉政建设和反腐败工作目标分解到各部门和责任人，签订责任书，严格要求中层以上干部执行党风廉政建设责任制，坚持以身作则，带头廉洁，敢抓敢管，竭忠尽职，敢于担负起分管范围内的反腐倡廉工作的职责。

三、采取措施，落实责任制

为在全校形成上下一致，协调联动，齐抓共管的格局，保证党风廉政建设各项责任制的顺利实施，我校除了加强党风廉政宣传教育和社会主义荣辱观教育，努力增强党性观念和思想政治觉悟外，我校还以学校行政例会、民主生活会、教代会、向社会承诺、校务公开、招投标、征求群众意见等为抓手，采取有力措施，强化党风廉政建设责任制的落实，我们采取的措施主要有：一是坚持每周星期一学校行政例会制度，凡校务决策、一周大事和各项工作开展情况都要求在行政例会上讨论、通报和反馈；二是坚持每周星期二下午召开民主生活会；三是认真做好校务公开工作，凡涉及校务决策、学生管理、学籍管理、教工福利、工程建设、物资采购、学生奖惩等项内容，都全面并及时公开，接受群众的监督；四是坚持按上级要求认真做好工程投招标和大宗物品政府采购工作，从源头上拒绝腐败；五是招生实行集体负责制，每一个服务片区的新生资格都交由四位以上学校中层以上行政领导集体审核，杜绝招生中的不正之风。六是学校选拔任用干部广泛征求群众的意见，组织全体教职工进行民主评议，学校在职领导干部每年接受广大教职工民主测评一次。教师职称评聘、考核实行量化评分，由教师自评、考评组复评和公示监督，无异议后公布结果，有效地杜绝人情关系等对学校人事工作的干扰，真正做到公开、公平、公正；七是组织教师签订师德师风建设承诺书，学校还通过印发告家长书向全社会承诺，并敬请社会各界和全体学生家长对我校的办学行为、教师的师德师风进行全面监督，运用监督的手段约束学校领导和教师的行为，起到较好的效果；八是每学年召开一次教代会，审议和讨论学校制订或修订的规章制度和学校重大决策，民主测评学校领导干部，真正发挥教工会组织参政议政、民主监督的职能，推进学校党风廉政建设上新台阶；九是校工会组织建立学校财务稽查小组，每学年至少对学校财务稽查一次，避免学校固定资产不必要的流失，确保学校有限资金的合理使用。

党风廉政建设责任制的落实，有效地促进了我校党风廉政建设和反腐倡廉工作。本学年，我校没有发生一起违反党风廉政建设案例，干部职工精神面貌好，干部清正廉洁，教职工爱岗敬业，学校科学发展、和谐发展、人文发展，学校办学质量又有新的提升，社会满意度高。

海宁小学 202_年12月

第三篇：海宁小学总务工作总结

海宁小学总务工作总结

202_-202_学第二学期

后勤坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。后勤工作在保障教育、教学和学校持续发展等方面所起的重要作用。

全体后勤人员充分认识自身工作在整个学校工作中的地位、作用，树立为教育、教学服务，为全校师生服务的思想意识，扎实开展各项工作。一学期来，能做到既明确分工，又通力合作，扎实工作，乐于奉献，较好完成了各项工作任务。

一、本学期的主要工作：

1、为创设舒适的学习环境，为保证师生正常上课，总务处人员放弃假期休息，对全校的桌椅、场地、水电进行了全面的检修。

2.配合学校各个科室做好各项活动的准备工作。后勤部门是服务教育教学工作的，根据学校的教育教学工作需要开展的各项活动，后勤部门都能提供服务；对一些临时性的工作也能及时提供帮助。圆满地完成了学校各个科室需要的服务工作。

3.做好店面房的出租和房租收缴。根据学校领导的决定，加强出租房的管理，租房合同一年一签。做好出租房的日常管理，一是加强日常的检查督促，二是协作承租者做好防火、防盗、防触电三防工作。

4、做好维修保养和购物的工作。加强学校设施、设备的日常维修保养工作，根据学校教育、教学需要及时添置一些必须的日常教育教学设备，服务好教育教学工作；严格控制不必要的重复采购，堵截浪费。针对学校电脑设备价值大的特点，对电脑设备的采购、维修、报废、维护、使用严格控制，使学校有限的资金用在必要的地方。

5、财产管理方面，为了使学校资产能够合理使用、妥善管理，加大校舍校产的定期及日常的检查力度。严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。谁保管的物品损

坏谁赔偿。对固定资产和仪器设备等定期检查，每学期一次，对我校的固定资产逐

室的进行详细登记，保证了固定资产存在的真实性。确保了帐与物的相符。针对清

查中出现的问题和管理上的漏洞，我们及时的进行分析研究，总结经验教训，并提

出了改进措施，做到尽量减少或杜绝固定资产的流失。每学期结束进行清点、回收。

6.学校安全工作是头顶大事，我们经常对学校校舍及周围全面检查，发现情况

及时汇报、及时修改。定期对学校供电线路检修，消除不安全隐患。

7、综合治理是一项长期的工作，也是一项非常重要的工作，丝毫不能马虎，稍

有不慎，我们的所做的一切将付之东流，要求广大教职员工时时刻刻把安全放在重

要的位置，发现不安全的因素要及时汇报，在放学离开办公室、教室时，要切断电

源，关好门窗，同时加强对学生的安全教育工作。本学期 对原有的灭火器材进

行了检修,还增加部分消防设备。重点投入建立校园监控设备，增加了保护师生安全的手段。

8、学校收费工作。本学期根据上级有关文件精神，学校严格收费工作，期初把

好收费关，期末按照实际使用情况分班级进行结算，按照规定进行多退少不补。

9、为了使师生有个优美的生活学习环境，定期对各处的花卉进行剪修和浇灌工

作。

10、加强了门卫的职能，继续实行外来人员来校登记，同时做到在学生离校期间对

校园进行巡视检查，杜绝爬围墙进校打篮球、玩耍等不良现象。

二、后勤工作中存在的问题：

1、学校财产的管理上还存在着漏洞。

2、在服务意识方面还存在差距。

第四篇：海宁小学工作计划

海宁小学工作计划

（202_—202_学年第一学期）

指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，开拓进取，树立学校发展意识、质量意识、创新意识和实干意识。将“以人为本，和谐发展”作为办学理念，以“创新活校、教研兴校、质量强校”为办学思路，积极推进新课程改革，全面提高育人质量和办学效益，努力创办出具有鲜明特色的现代化学校。工作目标：

1、巩固 “教学质量年”和 “课堂教学效益年”活动的成果，健康有序地推进新课程改革，进一步优化教育教学工作，提高教学管理和教学水平，并于202_～202_学年开展“有效教学管理年”活动。以规范管理、科学管理、创新管理为抓手，全面提升教学质量。

2、深入开展校本培训，校本教研工作。以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；依靠骨干教师，大力开展校本研究，校本教研做到有课题、有深度、有记录、有计划的进行成果交流，促进教师专业化发展。

3、积极创建省防震减灾科普示范校，切实加强学生防震减灾知识教育，组织师生开展地震应急演练，努力提高广大师生防震减灾意识和应对地震突发事件的避险能力。

4、加强德育队伍和阵地建设。坚持以师德师风建设为抓手，以提高教师素质为基础，以提升教育教学水平为目标，努力打造人民满意的教师队伍。

5、彰显学校办学特色，继续打造“快乐阅读”教学亮点，丰富学校内涵，提升学校办学品位。

6、校园文化建设，基础设施建设要有新突破，进一步营造教书育人环境，以全新的面貌迎接新学年。

具体措施：

一、加强教师团队建设，提高整体育人水平。

1.党支部是党联系群众的纽带，是开展思想政治工作的可靠依托，是教学、科研、管理、服务等一线工作的战斗堡垒。学校党支部将把加强和改进支部建设作为重要工作来抓，深入实际，调查研究，及时发现和总结党建工作中的好典型，保证学校中心工作的正常开展。

2.校级领导要巩固勤政廉政形象，牢固树立大局意识、决策意识、精细化管理意识，深入教学教研一线，细致地了解情况，周密地部署工作；牢固树立服务意识，营造和谐、竞争、共同进取的新型学校人际关系。中层干部在进一步明确各部门职责的基础上，推行处室工作责任制，做到团结勤奋、廉洁奉公、求真务实、开拓进取，巩固领导班子新形象。

3.加强教职工思想道德教育，树立正确的职业价值观。充分利用政治学习时间，加强政策法规的宣传和学习，进一步增强教师的职业道德和法制意识，激发与时俱进的事业心，唤起他们的危机意识和竞争意识，以强烈的责任心促使“奉献教育”的职业价值观逐步形成。

二、开展“有效教学管理年”活动，全面提升教学质量。

本学期是“有效教学管理年”，我校本着“规范、有效、创新、落实”的科学管理原则，强调“三个注重”：注重管理的细节、注重管理的过程、注重管理的效益”，坚持抓好日常教学的常规工作，向常规教学管理要质量。

1、规范教师日常教学行为。以《连云港市教学工作常规》为蓝本，制定《海宁小学教师教学工作常规》，并严格落实各项常规，规范教师的教学行为。

2、管理重心下移，狠抓备课质量、作业布置和课堂实效。

3、继续加强教学质量监控。结合教学实际，适时组织对有关年级、学科的教学质量抽测评估，认真做好质量分析、质量监控工作。

4、务实高效地抓好毕业班的教学工作。引导教师协调拔尖、培优、关注中下层三个层次间的关系，课堂注重分层教学，课后注重分层指导，做好薄弱学科的攻坚工作。

今年，我校将继续开展“向常态课教学要质量”的提质活动，全面构建有效课堂。

三、夯实德育工作，培育和谐发展的个体。

以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，弘扬以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，高度重视学生的品德教育，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。

1、加强班主任队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动。组织班主任学习教育理论和班级管理知识，交流班主任经验；引导班主任总结自己的点滴经验，并和教育科研结合起来。实行德育论文交流制度。

2.落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力

继续开展创建“平安班级”的活动。与各班主任签订《安全管理责任状》。要求人人视安全为首位，努力创建平安班级。不断完善《班主任工作考核细则》，继续开展各常规检查评比活动。

3.丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动，加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

4.优化组织管理，进一步凸显校园特色。

重视校园的精神文化建设，充分利用学校宣传橱窗、画廊、黑板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，加强思想道德教育。把学生学会做人当作引领学生精神追求的重点。

继续搞好“红领巾广播站”和“红领巾监督岗”，积极开展读书竞赛、国旗下演讲等活动。

5.密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。

本学期，我们将继续办好家长学校，做到目标明确、计划落实、上课内容有针对性、实用性强。针对各年级的不同情况，开放半日活动，召开家长会，就学校教育、家庭教育和家长进行深入交流。我们还将根据实际情况，进一步和校外德育基地沟通联系，充分发挥他们在我校德育工作中的作用。

7、创建省级防震减灾科普示范校，切实加强学生抗震安全教育。

充分利用校刊、电视、网络等媒体资源，通过图片展、班队课等进行集中宣传工作。排查演练齐抓共进。开展学习抗震救灾英雄事迹活动，组织学生通过网络参与抗震英雄评选活动，举办学习抗震英雄心得征文；将抗震精神与生命教育相结合，加强假期安全教育，强化学生的生命责任意识；对学生进行心理辅导，突出遇到突发安全事件的心理调适与应对策略。

四、加强教科研管理，促进学校内涵发展。

本学期，我校的教科研工作继续以基础教育课程改革为主旋律，以教学效益年为契机，坚定不移地实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，进一步强化教科研意识，落实教科研措施，加强教科研过程管理，营造“全员科研”的氛围，建设一支科研型教师队伍，培养高素质人才，拓展教科研空间，力争提高我校教科研水平，努力把我校建设成为科研型学校。

1.加强教科研队伍建设，增强广大教师教科研意识，提高教师教科研能力和水平。

（1）本学期在上学期课标系列讲座的基础上，将着重组织全校教师学习各科新的课程标准，并由校教科室出卷考查，期末与学期考核挂钩，以促教师学习新课标的自觉性，确保学习效果。

（2）本学期还将进行青年教师上示范课和专家点评的形式，着重于从理论和实践

相结合的层面，给予一线教师切实可行的指导，使课标改革看得见，摸得着，可操作，此外还将以专家讲座，外出听课、研讨、资料卡摘抄自学等形式，全面推进新的课程改革进程。

（3）继续强化青年教师基本功练兵工作，做到保质保量地练习，有检查、有批改、有记录，并在期末以竞赛活动，书法作品展示形式，以期末评优的方法等向全校教师展示大练兵成果。

（4）各位教师要勤于笔耕，勇于探索，善于总结，期末每人要向教科室上交一篇教科研论文或总结，提高教科研含量，积极争取获奖或发表。

2.落实措施，强化教科研过程管理

继续实行每个课题组期初制定计划，落实课题阶段汇报的时间、形式、内容，期中检查，督促各课题组进行阶段汇报，以个案汇报、活动展示、课堂教学、观察记录等形式展示研究成果，期末总结本学期研究情况，撰写实验总结，做好实验资料的整理归档工作。做到客观、公正地评价每位教师的教科研工作情况，以便进一步促进我校教科研工作扎实、有效地开展。

3、进一步打造“书香校园”。提倡师生共读好书，各班设图书角，定期开展读书交流会。营造良好的校园读书氛围，做亮“快乐阅读”特色教学。

五、加强信息技术管理，加快教育现代化进程。

1、做好学校局域网的管理、维护工作，保证网络畅通，使学校网络正常运行，并为各科室、教师办公室提供技术支持。

2、加强硬件设备日常管理，做好设备登记，做到帐目清楚，及时对设备进行保养、维护、维修，保证教育教学使用。

3、做好学校网站的维护工作，及时更新网站内容，将积极向上的海宁风采展示于社会。

4、认真做好上级主管部门部署的其他各项教育技术工作。

5、充分利用学校网络资源，积极探索网络环境下的教学模式，培养学生的信息素养，为学生利用信息技术进行终身学习打好基础。

六、加强体艺教育，促进学生综合素质的提高。

1、本学期做好一切教学常规工作，并进一步深化课改先进理念的学习，刻苦钻研、积累相关的资料，注重课后反思，努力做到每节课的教学计划都能落实到位。

2、本学期计划每月大组活动一次，用好海宁小学主编《为学》这本刊物，组内分期、分批推出主讲人，交流学习心得。每次活动有内容、有记录、有总结，注重活动的质量。

3、积极参加区教研活动，向同行老师学习，认真参与校、区、市组织的公开课、评课活动，取兄弟学校老师的长处补自己的不足。

4、发挥艺术处学科的优势，积极投入学校的各项活动，加强各种参赛队的组建。争取做到“有赛必参，有奖必争”，为学校的荣誉添砖加瓦，进一步提高比赛的成绩，提升我校的知名度。

5、做好艺术特长生、体育特长生的选送及训练工作。除了有计划的完成教学任务外，组织好各项竞赛活动，抓好课外兴趣小组，培养学生广泛兴趣爱好，挖掘有特长的同学，为学校的各类活动储备各种人才。

6、抓好校业余代表队的训练工作，创非传统学校体艺特色。根据学校三年发展规划的具体要求，积极开展课外兴趣小组的活动。并逐步形成以篮球、田径、合唱、美术为主的学校体艺特色项目。

七、加强后勤管理，优化办学条件，提高服务水平。

1、一如既往地做好各项常规管理工作；

2、重点加强安全管理工作、卫生和绿化工作；

3、加强台帐资料建设，规范后勤各项工作；

4、加强行政仓库管理和财务管理，落实上级相关精神要求。

202_年8月30日

第五篇：工作总结姚海宁（模版）

202_，我们一起走过

姚海宁

回首这一年的教学生活，我既感到欣慰，又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体气氛中，尊敬的领导，热情的教师和一群活泼善良的学生。虽然是在紧张忙碌的工作中，但依旧能让我感觉到大家庭的温暖。惭愧的是由于自己工作能力有限，以及自身的行为约束能力，希望在17年能更上一层楼。

最近由于雾霾天气，师生下楼的时间减少了，那天无意间抬头仰望，看到教学楼上醒目的八个字：“明德、知新、求真、养善”深有感触，每次都严格要求孩子们做到这些，作为老师的我，却还不如孩子们。“明德”、“养善”。做一名有品德的人，培养自己的美德，才能，重在德。作为老师，202_年希望能提升自身素养的同时并严格恪守自己的操行。论语有说，子曰：“温故而知新，可以为师矣。”在我认为“温故”和“知新”是个递进关系，只有时刻学习，加强自身，才能有新的理解与体会。作为年轻教师，我应该时刻谨记—活到老，学到老。不是让自己变得有钱，而是让自己变得值钱。求真尚美，励志笃行。实事求是对待每一件事。真是一种品德，真是一种行为。而我知道，要做一个“真人”没那么简单，我需要不断勤奋学习，改正自己的不足之处。

202_年已过，202_年继续前行，在今后的教学工作中，以及做人做事中，我将更严格要求自己，努力工作，改正缺点，为美好的明天奉献自己的力量。我相信，我能行！