第一篇：青年志愿者义工赴四川探访活动总结

又坐了几个小时的车程。车窗外的都江堰景色好美，车里的我们心里很多感受。带着对井研县研经小学的小朋友的不舍，带着和汶川悬漩口小学的小朋友见面的期待与兴奋。我们到了汶川就入住到集中村。顾名思义，集中村就是把当年汶川大地震受灾的人民群众集中到一起的村子。当地居住的都是啊坝族人，对我们这些来自中山和澳门义工十分友好、热情。想到我们可能吃不惯四川的麻辣菜，他们为我准备晚饭的时候，特意少放了辣椒。虽然这是很小的事，不过我们可以感受到他们待人的细心周到。

当我下车，站在汶川这片土地时，看到一座又一座的高山，看到远方依稀一排又一排的房子，无法想象08年那场大灾难在这里发生时的情景。只是除了大坝上那条深深的裂痕见证了这场大灾难吗？大家都忘记了那时的伤痛吗？不。其实大家都没有忘记，只是大家变坚强，走出了阴霾，勇敢地迎接新的生活。

当天晚上，我们探访队伍每个小组的人都积极忙碌的准备着明天上课的内容。我们讨论着，只给他们上一天的课，实质性的知识给不了多少。我们想要做到的是，这堂课，能让他们记着，能在他们以后的人生中发挥向善的作用。

第二天，我们早早地起床，去到学校。汶川县漩口小学是中山市小榄镇资助重建的学校。里面有块博爱纪念碑，弘扬中山博爱的精神。

我们组负责的是四年级一班的同学。第一堂课我们义工进行自我介绍和小朋友进行分组起组名。这堂课目的是让我们和孩子们拉进距离，让他们学会怎么更好地跟陌生人相处。同学们都非常积极，而脸上都带着稚气和好奇。我们教了他们3个爱的魔法咒语。第一个是：爱的鼓励（有节奏的拍掌），让他们学会给人鼓励，支持别人。第二个是：课堂纪律，快静齐，让他们学会做人做事要有纪律性。第三个是：爱的震撼（有节奏地踏脚），展现爱的地动山摇。第二堂课是让小组分工合作画一样动物，目的是培养他们与别人合作的意识。孩子们热火朝天地讨论谁画哪部分，怎么拼起来最容易让人猜出。第三堂课是课外的军体操，希望他们在学习之余不要忘了锻炼身体，身体是革命的本钱。

时间很短，回忆很多。上完课后，中山志愿者和澳门义工一起在漩口小学开了个小小的分享会。大家都分享了这几天的一些事一些感受，还有收获。每个人有不同的感受和收获。我自己最深的感受是，这次不是我们给他们带去什么服务，反而是他们教会了我们很多。教会了我们要坚强，要知足。确实幸福不是必然的。为了我们的生活，我们必须努力，要努力学习，要争取机会。我学会了对身边的一切感恩，因为大家不知道何年何月才能再相见，要珍惜我们的友谊；学会了怎么合作去把一个活动一堂课的工作做好；学会了互助。不同地方的人，有不同的习惯和风俗，相处时要互相体谅理解。每个人都有值得学习的地方，我们要学会怎么学习别人身上的优点。

我们中山学院志愿者协会上届的会长麦家声，他是我们探访活动的班长，为我们打点一切生活事宜，照顾我们。对于他本人来说，漩口小学更是一个有很多很美好回忆的地方。因为就在今年的7月，他参与的学校支教队伍去了汶川漩口小学支教。他是个很受欢迎的老师，也是我们一个很好的班长。我们总是看到他忙碌地用DV机记录我们的旅程，总是提着大包小包的行李，总是奔跑于我们队伍的前后。他是我们最可爱的班长。

在这次旅程中，真的非常感谢同行的每一位。有了大家的互助，才有了我们探访活动的完美结束。特别在澳门义工的相互合作交流中，我们中山志愿者了解到了更多澳门的一些志愿活动的开展，为以后我们开展志愿活动可以起到借鉴作用。

五天的探访之旅结束了。回首这五天，第一天14名中山志愿者浩浩荡荡地带着大包大包的礼物和文具，和14名澳门义工在成都双流机场碰面时，注定了这次志愿旅程会是收获满满的。

第二天，爬过崎岖泥泞的小山路，我们终于到了四川省乐山市井研县井研镇研经小学。这是一个农业为主的小城镇，每年都会输出大量的年青劳动力。在这个小城镇，能看见的基本只有老人家跟小孩子。所以这里的留守儿童的生活成了一个令人担忧的问题。对于一个儿童的健康成长来说，家庭教育、学校教育、社会教育必须相辅相成，缺一不可。因为留守儿童基本都是由文化程度低的老人来照顾，缺少了良好的家庭教育引导。他们需要更多的学校教育跟社会教育。虽然我们志愿者来到这里，不能为他们做太多的事，但是我们仍然希望能让他们感受到社会对他们的关心，希望他们能够健康茁壮成长。

在研经小学与他们相处的短短的一天，不是我们教会他们什么，确实是他们教会了我们，教会了我们坚强。作为一名小学生，他们身上有种不属于这个年龄的成熟和坚强。他们习惯每天早上摸黑走一个多小时的山路，有些甚至连路都说不上的山坡上走；他们习惯每天回家后帮老奶奶老爷爷做饭，干农活；他们习惯懂事礼貌地对待每个人……他们没有很多的娱乐活动或兴趣班，他们只有偶尔看电视和做功课。这些孩子为了迎接我们的到来，准备了好多。把最好的饭菜拿出来招待我们，把最舒服的床让给我们，把最厚最暖的被子留给我们。当我看到那个粉刷白墙上贴着欢迎来我家五个稚嫩的字，确实感受到他们的纯真，他们的热情，他们的用心。

与我结对的留守儿童，馨媚，是一个六年级的学生，她的爸妈很早就离婚了，爸爸去了西昌工作，找了新伴侣，妈妈在成都开发廊，也找到了新的伴侣。她很懂事，很乖，在家乡跟着爷爷姥姥过日子。馨媚每天都会帮姥姥做饭，开茶馆，烧水洗涮。那天一早我、澳门的义工阿玲和小馨媚一起手拉手去上学。她笑得很甜，脚步很轻快，看得出她很兴奋很开心。在井研与留守儿童度过的那个晚上，我们还和他们家里的姥姥爷爷一起聊天。老人说，很高兴看到志愿者的到来，对社会，对政府也甚是感激。听到这些话语，我们心里满满的是感慨，学会了知足就会幸福。

第二天早上，大队要离开前往汶川悬漩口小学，大家依依不舍地道别。在学校门口，馨媚突然抱着我哭了起来。那时我才感受到，虽然只是短短一天时间的相处，但是我们的感情也有这么深了。不到离别的时候，不会知道原来有这么的不舍。结果我也被她诱哭了。最后她一直目送我上车，挥着手，隔着车窗，我们都模糊了眼睛。

第二篇：2014青年志愿者义工活动

昆明医科大学

2014年美化校园义工活动

策

划

书

主办：共青团昆明医科大团委

承办：昆明医科大学社团联合会

时间：二〇一三年十二月

目录

一、活动背景………………………………………………………

3二、活动目的及意义………………………………………………

3三、活动主题………………………………………………………

3四、活动简介…………………………………………………

3五、活动内容…………………………………………………4

六、活动开展………………………………………………………4

七、经费预算………………………………………………………5

八、安全预案………………………………………………………6

学校的马路边，草坪上，食堂里，我们时常看到不和谐现象，处处白色垃圾，随地可见，我们昆医这样的一个文明校园、不和谐的现象竟也如此之多，我们必须采取必要的措施，对我们亲爱的校园进行保洁与美化，学校就是我们的家，我们要爱护自己的家，保卫自己的家。

二、活动的目的及意义

加强同学们的环保意识，实践同学们的环保意识，以及清洁我们的校园，让大家用自己的双手，用自己的实际行动去为校园环境献一份力量。希望可以通过这次活动让同学们意识到校园环境的重要性，从现在做起，从自身做起，从身边一点一滴的小事做起，让我们的校园绽放出属于她的美丽。使得我们生活的家园能够得到我们的呵护，我们能够得到她更好的滋润，这是一件有意义的事，值得我们参加。

三、活动主题

昆医是我家，美化靠大家

四、活动简介

时间：二〇一四年三月一日

地点：昆明医科大学呈贡校区及其周围街道 活动对象：昆明医科大学呈贡校区全体师生

五、活动内容

1、让在校学生对于环境保护的重要性有更深一步的了解

2、确实落实对于校园环境存在的问题

活动前期宣传：

1.常规宣传：条幅挂于博学园5、6栋风雨篮球场进行宣传，内容主要为主题与口号，海报张贴于各宿舍楼下宣传栏及二食堂宣传栏。传单于活动开始前两天开始发放。

2.传媒宣传：校广播站在活动进行时插播广告。

3.电子宣传：社团联合会及各协会成员集体在QQ、微博、飞信、人人等通讯工具上修改动态，宣传活动。活动流程：

活动后期

工作人员完成工作后，回到办公室集合。集合完成后，由负责人总结本次活动，同时听取各个成员的意见，吸取宝贵经验。

七、经费预算

八、安全预案

1、若突发天气突变，可待情况而改活动日期

2、保证参与人员的人身安全

本策划书由程功爝完成

第三篇：青年志愿者义工活动策划书

义工

活

动

策

划

书

组织部门：青年志愿者 策划时间：2012.03.30

义工活动策划书

1、活动主题：

传承、发扬雷锋精神、为同学创造出良好的学习氛围。

2、活动目的：

①发扬光大雷锋精神，使同学们养成一种乐于奉献、吃苦耐劳的优良品质。

②丰富同学们的课余生活，加强校园活动氛围，促进校园文化的和谐。

③希望通过此次活动，能加强同学们之间的交流与合作，增强同学们的人际关系，培养同学们的社会实践能力。④同时也锻炼了同学之间的团队合作能力。

3、活动对象：

教室（各班负责的教室）

4、活动时间：2012、04、135、活动地点：

教学楼中各班负责的教室

6、活动内容：

打扫各班负责的教室里的卫生（墙壁、黑板、桌椅、讲桌、门窗等）

7、活动人员：

各班的班长、团支书以及各班的所有积极分子

8、活动意义：

义工活动的开展，让每一个学生都能亲身感受到，做一个对社会有益的人，并不是想象中的那样难，其实这些都是身边的小事，只要从身边的小事做起，就能体现自身的社会价值，只要人人都能主动参加义工活动，就能促进了整个公民道德水平的提升。在处于社会主义初级阶段的今天，积极参加义工活动必将对建设中华民族共有的精神家园、构建社会主义和谐社会，产生更加积极的作用，能够使民族和谐稳定快速发展。

9、后期工作：

①收集活动照片；

②成果展示；

③策划书电子版须妥善保管，以备后用;

系部： 能源化工系组织部门：青年志愿者时间：2012年3月30日

第四篇：义工、志愿者活动总结

义工活动总结

星期六的9点，参加义工活动的同学在学校集合，虽然不是艳阳高照，但是天气闷得很。听完学校领导的讲话后，我们班的义工们乘车来到了社区的办事处，负责人带我们到D区的开展环保活动。我们每人都发了2个塑料手套、1个塑料袋还有1瓶矿泉水。等指导老师把我们分成4个小分队后，我们的环保工作就开始了！

9：20左右，我们带上手套，撑开塑料袋来，沿着一条路两旁的绿化带，开始了环保工作。义工们一个个干劲十足，瞪大了双眼，争着要走在前面，才能尽早地发现垃圾，见了垃圾比见了什么都要兴奋，如果被好几个义工看见了，那么他们就会抢着把垃圾往自己的垃圾袋里装，像是在比谁捡的垃圾多，可是，我们并没有规定要捡多少才行。不一会儿，很多义工的垃圾袋都装得鼓鼓囊囊的，便去向指导老师再要一个……垃圾袋多了，有的义工竟想出了用捡到的木条来挑。

当然，不是每个人都这么有热心，有一两个义工就比较地懒，见了垃圾就指着它对其他义工说：“喏，这里有一个垃圾，看我多仁慈，把垃圾让给你捡！”这是仁慈么？这完全是把他的不想捡垃圾的想法表现得淋漓尽致嘛。

10：40时，我们按照约定在一个地点集合，勤快的义工十分自豪地提着好几个仿佛都快要涨破了的垃圾袋来到了集合地点，较为懒惰的义工只提着一个像泄了气的气球一样的垃圾袋溜进了集合地点。

大家捡的垃圾的袋子堆在一起，那真是“壮观”啊！

大家堆好垃圾袋后就立马休息起来，太累了，不断地弯腰、捡垃圾、站直让我们感到十分地辛苦。但是看着那堆战利品，心里又涌出一丝满足与欣喜。我们的负责人呢，匆匆跟我们告别后又继续去打扫去了，如果我们义工也是这样打扫一天的卫生，那一定早就崩溃了！

第五篇：志愿者敬老院义工活动总结

志愿者敬老院义工活动总结

活动时间：xx年10月29日(星期六）下午3:00~5：00 活动地点：广东省广州市番禺区瀛洲长者乐苑

参与人员： 周施澳、罗志敏、卢楚燕、徐学茵、龚健陵、黄超鸿、江慧华、肖晓宇、谢晓旋、杨倩韵、张述琴、廖晓琪、谢晓莹、陈兆毅、刘楚婷、叶志良、曹周、张海源、黄柏森、梁颖虹、区挺、郑佳如、刘丽诗、佘巧枝、愈剑兰、莫宇丽、羊惠燕、陆华芳、黄杰萍、欧阳振杰、梁杰聪、冯振东、王树书.(共33人)活动内容：

今天阳光灿烂，天空就像我们的心情一样开朗。下午2：20我们准时在广大生活却站集合,5分钟后，我们怀着激动的心情登上我们出发的公车。瀛洲老人院是我们义工一直关注的对象同时也是我们学院定点义工点，在这里居住的老人年龄多数在70岁与80岁之间，他们的子女也很少能陪伴他们，“牵手夕阳，温暖老人心，有你，也有我！”是我们这次义工活动的主题，虽然我们不能一直陪伴他们，但我们希望我们这短暂的活动能带给他们快乐和温暖。

2.：50我们来到瀛洲老人院，我们可以看见枯藤缠绕着这栋四层楼高的建筑，古韵的外墙更显宁静，推开古老的大门，屋里坐着几位白发老人，岁月已把他们的黑发渲染成银丝，但他们看到我们的到来，就露出灿烂的笑容，多么和蔼可亲。我们派了2个人进去与院长进行沟通，得知还有部分老人在午睡，因此，我们都在门口等候，我们在等待之余还一起用彩带和气球对老人院布置了一番，这是我们这团队第一次来到这里，但大家都表现得非常轻松和热情。

3:00 我们的活动正式开始，我们按照原定分好的小组到各层与老人聊天，我们对老人们嘘寒问暖，聊聊家常，还会帮他们捶捶背，得知有些老人是比较乐观的，当聊到兴奋时还会高歌一曲；有些老人的想法却显得比较悲观，或话很少，但我们都献出我们最大的真诚和热情，使老人们在聊天的过程中保持快乐的微笑，这也使我们感到非常开心和欣慰。

4：00的时候，我们把老人们都请到一楼的花园空地前围成一个半圆，来观看我们为他们精心准备的节目。首先是由5个同学表演太极，虽然他们不是专业的，但也是一起训练了好几个晚上，所以大家的动作还是有模有样的，而且都非常认真地完成每个动作，表演结束后，老人们都给予了热烈的掌声。然后8位同学先后演唱了《朋友》、《千千阙歌》和《万水千山总是情》3首歌曲，尽管其中有人忘词了；尽管有些歌曲唱得太小声了，老人们听不清；尽管歌词不能打动每个老人，但老人们都会在我们唱完每首歌后给予热烈的掌声。此时，不单是表演队员，我们大家都觉得很幸福。不知道为什么，也许我们表演得不怎么样，只知道我们的努力得到了认可，这就够了。

接下来就是我们的游戏环节，我们把老人们分成3组，每一组进行不同的游戏。我们与第一组老人玩“传纸团”的游戏，我们也会坐在老人之间，我们会给老人们一个纸团，然后响起一段音乐，再让他们传下去，然后，音乐停止，谁手上有纸团就要表演节目。开始的时候老人们不明白，同学们就示范了一次，然后和老人们一起玩，同学们输了就表演一个有钱的节目，老人们都看得很是开心，老人们输了，就高歌一曲，同学们在拍掌应和，大家都好是快乐。第二组的老人们玩夹纸团游戏，也就是看谁能最快把碗中的纸团全部用筷子夹到另一个碗上，开始的时候老人们的积极性不太高，但在同学们的热情鼓动下，老人们开始玩了，并且逐渐有了兴趣，气氛活跃了，老人们也露出了快乐的笑容。同学们准备教第三年组的老人折纸，但实际上有部分老人的手脚不灵活，所以部分同学们就决定先让手脚不灵活的老人选取他们喜欢的形状，然后为他们折，另一部分的同学们还就耐心地跟老人边讲解边教他们折纸，老人们都很认真的学习，虽然他们折得不太像，不过整个过程同学们和老人们都很开心，同学们还把当场折好的折纸送给老人们。其实老人们的过去都有很多沉重的颜色，但今天我们希望的是给他们带来艳丽的色彩，这是我们的目的，并且做到了