制度保障

责任落实

努力创建平安校园

——米积台小学创建平安校园工作总结

我校在市教体局、镇政府以及镇中心学校的正确领导下，在开展创建平安校园活动中，坚持预防为主、防治结合的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和重视学校安全工作的氛围，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教学秩序。经过全校师生共同努力，校园呈现一派安全和谐文化氛围。

一、组建机构抓创建

1、健全机构，明确职责。学校成立以校长为组长的学校安全工作领导小组，学校领导具体抓，具体分工组织实施。制定了领导小组工作职责，全面负责规划和实施学校综合治理、依法管理工作，做到年初有计划，年终有总结，加强了与社区、派出所的联系，使创建工作有人抓，有人管。

2、加大投入，排除隐患。学校十分重视创建工作，并从人力、财力、制度上进行落实，采取“人防、物防、技防”并重的方针，确保创建工作的实施。一年来，学校师生没有一起重大事件发生，也没有违法犯罪现象的存在。

二、重温责任抓创建

1、签订责任书。学校与相关人员层层签订责任书，明确各自职责。学校还定期向学生家长发放通知书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职工年度考核的重要内容，实行一票否决制度。做到职责明确，责任到人。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、教师值日、学生迎送、课间安全巡查等规章制度。

三、强化措施抓创建

1、加强学习，深入开展普法活动。今年，学校先后进行了各类形式的法制教育４次。法制教育坚持以学生为主体与兼顾教师、家长相结合，争取各方支持，开通法制教育的渠道。同时充分发挥“家长学校”在法制教育中的地位，今年我校召开家长会２次，要求各班在家长会中将法制教育纳入主题，通过家长向社会宣传法律法规，也使家长受到一次法制教育，使全社会都来关爱下一代。

2、认真开展当前形势教育和警示教育。创新工作思路，找准思路、视野和渠道，变被动接访为主动下访，对学校系统内不稳定因素进行排查调处。由于学校部领导能做到未雨绸缪，防患于未然，没有发生群体性上访等类似事件。学校以班级为单位，认真开展宣讲教育活动，让广大学生正确看待当前形势，时刻保持警惕，始终头脑清醒，自觉维护和谐稳定的大好局势。

3、加强安全培训，提高教师的安全意识和安全防范技能。设立各种宣传栏，开辟校园安全教育园地，通过典型事例及图片展览教育学生，警钟长鸣。利用学校红领巾广播站，主题班会对学生进行交通安全、食品安全、消防安全等教育，严格要求学生按照指示路线上下楼，养成良好的秩序。

4、抓活动开展。利用班会、学科渗透等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防暴恐等安全知识和技能教育。9月份开展了“大手拉小手，安全伴我走”活动，大力整顿了路队秩序；10月份开展了“交通安全知识讲座”，强化了学生的交通安全意识；11月份进行了“11.9消防知识讲座”及消防演练活动，12月份举行了法制进校园活动。通过这些活动的开展，既加强了广大师生安全意识，又提高了教师安全防范技能，为学校安全稳定发展起到了保驾护航的作用。

5、认真做好安全隐患排查。学校继续开展“学校隐患我排查，家庭隐患我发现”活动，举全校之力做到隐患及时排查、及时整改。

四、搭建平台抓创建

学校作为教书育人阵地，更要重在治本，把青少年学生培养成为21世纪所需要的现代社会的公民。近年来，我们着重从四个方面着手开展对青少年的教育工作。

1、以德育为龙头，开展教育活动。我们把工作重点放在“育”人上。通过各项活动，引导学生明辨是非，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，社会上是一个好少年。

2、坚持预防为主。后进生在学校虽是极少数，但若得不到转变，对社会则是潜在的隐患。因此，防患于未然，必须从小抓起，真正培养学生遵纪守法的良好行为习惯。

3、致力于构建平安和谐的育人环境。

我校十分注重营造浓郁的校园文化氛围来陶冶学生。走进校园，各种宣传橱窗、校训、警示牌特别引人注目，校园文化墙以“养智”、“养习”、“养德”三个板块凸显学校养成教育特色，各班教室里的特色板报展示、荣誉角、阅览架与教室外的专栏交相呼应，既陶冶了学生性情，又展示了学生才能。整个校园布置和谐统一，浑然一体，置身其中令人自然而然地升起积极向上的的蓬勃热情。

近年来，在创建“平安校园”活动中，我们能取得一些成绩。为了将安全教育落到实处，在今后的工作中，进一步增强学生安全防范意识，提高学生自护自救的能力，确保学生的生命安全，培养学生的创造力。我们将进一步改进工作方法，不断探索和拓宽创建“平安校园”的新路子，使创安工作更上一层楼。