第一篇：家规(家训)

家训及家规

第一章

总则

为确保青少年儿童的身心健康发展，为祖国培养新一代的四有新人，即做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人，特制定本制度。

第二章

礼仪

第一条、见到客人及家人都要及时问好，做到来有来声去有去语，不能视如不见，做到关心他人，温暖他人。（例如：我回来了、我上学了、我吃好了等等）第二条、所有的吃饭场合，不管是家里还是外面都要等长辈及客人落座之后，小辈再坐，做到长幼有序。不能在长辈及客人没有落座小辈便抢先坐下和动手夹菜及偷吃。

第三条、家中有客人，长辈在聊天，小辈不可在旁随便插话，此行为极不礼貌，同时降低家教水平。

第四条、站有站相，坐有坐相，吃有吃相，站立行走时要有样，不能蹦蹦跳跳，特别家中有客或去做客。不管坐在哪里，都要抬头并且正常挺直腰板，不能随意堆缩。就算有再好吃的东西，也不能狼吞虎咽，也要顾及食物的多少进行进食，不能不管不顾。吃饭不能吧唧嘴，要做到食不言寝不语。

第五条、说话语气语调尽量做到标准，措辞委婉，不骄不傲，凡事要镇定，避免咋呼，对长辈说话态度要恭敬有礼。第六条、着装整洁大方，不穿奇装异服。

第七条、尊敬长辈、尊敬父母、尊敬老师、尊敬同学，尊敬他人就是尊敬自己。学会包容、为人善良、懂得感恩（父母、老师及帮助过你的人）

第三章

家规

第八条、不与不良少年过多的接触，避免与他们发生纠葛。

第九条、放学后及时回家，不在学校或路上逗留，不与不相识的人攀谈。第十条、不能带陌生人回家，如同学要来，有必要通知家长，一定要得到家长允许才可带回家。第十一条、不偷不抢、不吸烟、不喝酒、不赌博、不吸毒。（此条必须遵守）第十二条、做诚实守信的孩子，不能被歪风邪气侵蚀（不能学校外的孩子）。第十三条、合理安排上网时间，健康上网，不做网虫，不上不良网站，不和陌生人视频及聊天。

第十四条、尽力帮父母做力所能及的家务，做一个懂事的好孩子。第十五条、不许说谎，诚实做人，不能随便拿别人的东西。

第十六条、以学习为荣，不嫌贫爱富。不与人攀比，不向父母提过高的物质要求。第十七条、上学时要和父母说“再见”，放学回家要向父母入“我回来了”。

第十八条、离家要和父母打招呼，告诉父母去哪里、做什么、几时回。第十九条、放学后按时回家并认真完成作业，不拖沓，仔细预习。作业完成后才能做其他事情。

第二十条、当天的时间当天做，自己的事情自己做，不要总是依赖别人，要学会独立自主。

第四章

奖罚

1、每月进行以上二十条的考核，触犯三条以下，一条罚洗碗一天，累积三条以上六条以下一周不许玩手机电脑，六条以上九条以下罚写家规五遍。九条以上十二条以下家暴一次。十二条以上此为无可救药，送去改造。

2、每月进行以上二十条的考核，如没有触犯任意一条，即奖励一百元并且郊游一次，以资鼓励。

第五章

附则

1、本制度适用于本家庭，解释权与修改权归监护人所有。

2、此制度即日起生效。

执行人：

监护人：

202_年11月13日

第二篇：家规家训

家规家训

一致教子

教子有规很重要； 时严时宽难从教； 你管我宠多不利； 一致教子显成效。

正家风

树立家风很重要，少儿置身受熏陶，家庭环境似学校，潜移默化把儿教。

言传身教

同吃同住同欢笑，言传身教很重要，叫儿去东自去西，苦口婆心少功效。

合力教子

家教校教为儿好； 不能抵触不能靠； 家长老师互支持； 合力教子有强效。

为儿择友

近朱者赤近墨黑； 为儿择友很必要； 品行不好不来往； 上进儿童玩中效。独立生活

子女切莫娇又娇； 吃穿住用长辈包； 父母终有一天老； 不学无术受煎熬。

威信教子 父母威信很重要； 无威无信儿难教； 言行举止立威信； 孩子信赖效果高。

严爱相济

严爱相济把儿教，满足一切不可要，光爱不教杀儿刀，寒霜之教切莫效

家规

家训

家风

----延续家兴业旺的三大传统

家庭是构成社会的基本单位，在社会主义精神文明的指导下，每个家庭在不违背国家法律、道德、文化的前提下制定现代家庭的家规、家训，形成良好家风；借助互联网家谱为工具传承家文化（家规、家训、家风），延续家兴业旺，谱泽后世；实现幸福家庭的四大目标：和谐、文明、健康、富有。

家规

家规是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩；这个家庭的规矩就相当于国家的法律。孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达，做人做事都要懂得讲规矩。家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。

家训

家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家训，是中国传统文化的重要组成部分，也是家谱中的重要组成部分，它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。道德包括社会公德、职业道德、家庭美德等等，家训属于家庭美德的范畴。家国同构，一个家庭的家训相当于一个国家的道德标准，如曾国藩家训、朱子家训、颜氏家训等等。家训即是家人做人的道德标准，违背家训，就会遭受道德的谴责。

家风

家风是一个家庭的风气、风格与风尚，是中国特色的正能量。就是当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。中华民族国民传统的教养气质，都是彬彬有礼温柔敦厚的，国民的行为举止，也是有理有矩的。这是“教化”之功，而“家教”，在“教化”之中，居功至伟。中国人安身立命之处不是天国，而是家国。家风乃吾国之民风，家风正，民风就淳。

家风

一个家庭的良好风尚

家风歌

人于世

要自爱

更应自重 崇科学

不信邪

不迷神灵

勤劳动

多锻炼

少生疾病

讲卫生

少烟酒

身体康宁

爱祖国

爱人民

爱我家庭

要治国

要强家

责任繁重

树雄心

有作为

国振家兴

立壮志

巧运筹

心想事成 各行业

无贵贱

分工不同

要自立

靠辛劳

各显其能

对父母

要孝顺

回报恩情

夫妻间

要恩爱

闲气免生

手足情

要珍重

钱财看轻

严教子

多读书

求知用功

对乡邻

要和睦

礼貌文明

对师长

要尊敬

学其本领

度日子

量出入

宽打窄用

家务活

要勤快

多尽所能

学文化

求知识

精益求精

办事情

讲策略

方圆并重

处理事

要多想

三思而行

做工作

要认真

善始善终

交良友

讲信义

友谊长青

话出口

要算数

立言信诚

贫有志

富要仁

高尚德行

对流言

要分析

切忌盲从

要善辩

奸巧计

免被人坑

讲公德

守法纪

道宽路平

忌放荡

戒赌毒

珍惜前程

取人长

克己短

一日三省

受人帮

滴水恩

牢记心中

消隔阂

己主动

以礼相迎

宽待人

严律己

少与人争

淡名利

不攀比

知足心平

能吃亏

多忍让

海阔天空

当公仆

要廉明

克己奉公

不贪赃

勿枉法

处事公正

说实话

办实事

造福百姓

得意时

莫忘形

头脑清醒

危难中

要沉着

遇事不惊

斗邪恶

伸正义

勇敢坚定

受挫折

不灰心

继续奋争

身居安

常思危

警钟长鸣

防意外

要谨慎

平安为重

此番话

视格言

为我家风

全家人

要铭记

照章遵行

第三篇：家规家训

未成年子女要自幼养成如下孝悌之德：

第一条

子女要密切关心父母的身体健康，未成年子女要学会夏天睡前帮父母把床铺煽凉，冬天寒冷时为父母温暖被窝；成年子女要创造条件，尽可能让父母睡得安逸；子女在任何时候和父母说话都要和颜悦色，甜言蜜语；子女要经常在父母膝下与父母聊天、嬉戏、撒娇，让父母享受到天伦之乐。要遵守《中、小学生日常行为规范》的规定：要尊敬父母，关心父母身体健康。勤劳俭朴，孝敬父母。

第二条

父母呼唤，子女应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答；父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒；父母教导子女的时候，子女应该恭敬的聆听；子女做错了事，父母责备训诫时，子女应当虚心接受，不可强词夺理，使父母生气、伤心。要遵守《中、小学生日常行为规范》的规定：“听从父母和长辈的教导。尊重父母意见和教导。”要特别重视父母和长辈们的经验之谈，避免走父母和长辈们走过的弯路，预见坎坷，减少挫折。

第三条

子女外出离家时，须告诉父母要到哪里去，回家后还要当面禀报父母：“我回来了。”让父母安心；平时起居作息（生活习惯），要保持正常有规律，做事有常规，不要任意改变，以免父母忧虑；夜必归家，因事不能归时，必先告家庭成员。要遵守《中、小学生日常行为规范》的规定：“外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。”

第四条

子女称呼父母和长辈，不可以直呼姓名，在父母和长辈面前，要谦虚有礼，不可以炫耀自己的才能；看到父母和长辈时，要上前问候，经常交流，多多沟通。要遵守《中、小学生日常行为规范》的规定：“要经常与父母交流生活、学习、思想等情况。”

第五条

子女在路上遇见父母和长辈应下马或下车问候，父母和长辈没有事时，即恭敬退后站立一旁，并等到长者离去稍远约百步之后，才可以离开。

第六条

不论用餐、就座或行走，都应该谦虚礼让，长幼有序，让年长者优先，年幼者在后；为人子坐不中席，行不中道；与长辈同处，长辈站立时，晚辈应该陪著站立，不可以自行就坐，长辈坐定以后，吩咐坐下才可以坐。不在长者座前踱来踱去。长者与物，须两手奉接。

第七条

纵然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母禀告。公物虽小，也不可以私自收藏占为己有。

第八条

父母亲所喜好的东西，应该尽力去准备，父母所厌恶的事物，要小心谨慎去除。要爱护自己的身体，不要使身体轻易受到伤害，让父母亲忧虑。（曾子曰：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，此为孝始。”）。要注重自己的品德修养，不可以做出伤风败德的事，使父母蒙受耻辱。

第九条

要遵守《中、小学生日常行为规范》的规定：“对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。”在任何时候和任何情况下，已婚的成年子女不得辱骂父母和非议父母。

第十条

父母有过错的时候，应小心劝说父母认识和改正，劝说时态度要诚恳，声音要柔和，并且和颜悦色；如果父母不听劝说，要耐心等待，一有适当时机，例如父母情绪好转或是高兴的时候，再继续劝说；如果父母仍然不接受，甚至生气，此时也要坚持恳求父母改过，纵然遭遇到责骂和责打，也无怨无悔，以免陷父母于不义，使父母一错再错，铸成大错。

第十一条

长辈有事呼唤人，应代为传唤，如果那个人不在，自己应该主动去询问是什么事？可以帮忙就帮忙，不能帮忙时则代为转告。当父母亲喜爱我们的时候，孝顺是很容易的事；当父母亲不喜欢我们，或者管教过于严厉的时候，我们一样孝顺，而且还能够自己反省检点，体会父母的心意，努力改过并且做得更好，这种孝顺的行为最是难能可贵的。

第十二条

父母生病时，子女应当尽快请医生为父母治病；父母住院期间，要经常关切、探望；必要时或者有条件时，要昼夜侍奉在父母身边，不可以随便离开。父母去世之时，要非常伤心地嚎啕大哭；办理父母的丧事要哀戚合乎礼节，不可草率马虎，也不可以为了面子铺张浪费；祭拜父母灵位和坟墓时应诚心诚意，要如同生前一样恭敬。

第十三条

父母在生时，借着高科技的产品，冬天要让父母的住处保持温暖，夏天要让父母的住处保持清凉，让他们天天睡得安稳、睡得舒爽；每天早晨起床之后，子女应该先探望父母，并向父母请安问好，下午回家之后，要向父母报平安，将今天在外的情形告诉父母，使老人家放心。父母去世之后，每逢父母忌日的那天，要戒绝娱乐游戏。

第十四条

每个家庭的家族都是从高祖之后是曾祖，曾祖之后是祖辈，祖辈之后是父辈，然后到自身这一代，自身生子，子生孙，孙生玄孙，玄孙生曾孙，这样算来一共九代人，称为九族，这是人伦顺序。自身之上的四族（高、曾、祖、父），都是自身的长辈，父辈之上应当尊称老、太、老老太等称呼，称呼母亲或祖母的长辈时，要在老、太、老老太之后加一个“外”字。自身之下的四族都是自身的后辈，以自身为尊；每一代的直系亲属有伯父母、叔父母以及堂兄弟和堂姐妹，旁系亲属有岳父母、姑父母、舅父母、姨父母，代代相传；对与父母平辈的长辈要称呼尊伯、尊叔、尊舅等。要懂得“老吾老以及人之老”的道理，应当象孝敬自身的父母一样孝敬自身的长辈们，包括自身配偶家里的长辈们，以及自身的老师和自身邻居家里的长辈，乃至尊敬随时碰见的所有长辈。

第十五条

当哥哥姊姊的要友爱弟妹，作弟妹的要懂得恭敬兄姊，同胞的兄弟姊妹能和睦相处，一家人和乐融融，父母自然欢喜，孝道就在其中了。与人相处不斤斤计较财物，怨恨就无从生起，特别是兄弟姐妹之间，更不能为了财产的分配而起纷争。兄弟姐妹之间言语能够包容，行为能够忍让，多说好话，不说坏话，忍住气话，不必要的冲突和怨恨自然消失。

第十六条

直系的兄弟姐妹称为堂兄、堂弟、堂姐、堂妹，旁系的兄弟姐妹称为表兄、表弟、表姐、表妹。要如同尊敬和友爱自己同胞的兄弟姐妹一样尊敬和友爱直系和旁系的兄弟姐妹们，以及朋友、同学、同事、同乡等平辈，乃至尊敬随时碰见的所有平辈。

第十七条

直系和旁系的兄弟姐妹的子女，称为侄或侄女，内侄或内侄女，都是晚辈。要懂得“幼吾幼以及人之幼”的道理，对晚辈要象对待自己的子女一样去慈爱他们，包括对朋友、同学、同事、同乡等平辈的子侄辈，乃至随时碰见的所有晚辈，都要有慈爱之心。

第十八条

子女从小要养成尊敬老师、友爱同学的良好行为习惯，遵守如下中、小学生日常行为规范，这是孝悌品德的延伸。

（1）一日为师，终生为父，要象尊敬父母一样，一生尊敬老师。

（2）上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

（3）要尊敬老师，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立。

（4）接受老师的教导，经常与老师交流，给老师提意见态度要诚恳。

（5）按时到校，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。

（6）上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

（7）认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

（8）积极参加学校组织的各种活动，遵守活动的要求和规定。

（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐、打闹、喧哗。

（10）爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。

（11）借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

（12）遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

（13）同学之间要互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往。

（14）不欺侮同学，戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

教育孩子的家规家训：

“国有国法，家有家规”。人都有一定的惰性，不要说孩子，就是大人也需要纪律约束。没有家规，孩子想怎样就怎样，就很难成才。有了家规，孩子才知道该怎样做，家长也知道该照着什么标准教育，家庭教育才能顺利进行，否则就会成为随意性、盲目性的教育。

家长的责任不在于给孩子铺路，而在于为其指向，家规、家训就能起到这样一个作用。家规、家训不仅中国有，国外也有，下面的家训是国外一位家长给儿子的训条：

1、每年至少看一次日出。

2、早餐多给侍者小费。

3、多说“谢谢”和“请”。

4、乐于夸奖他人。

5、己所不欲勿施于人。

6、乐善好施。

7、量入为出。

8、交新友勿忘旧友。

9、勇于认错和道歉。

10、勤读圣经。

11、学会倾听。

12、重智慧和勇气。

13、勿纵物欲。

14、气盛时切忌鲁莽草率之举。

15、举止须有风度，容颜须呈自信。

16、要事勿商谈于街巷，留神“隔墙有耳”。

17、对方工作未完勿先付报酬。

18、为赢得一场战役，宁可输一场战斗。

19、勿做饶舌者，勿传播马路新闻。

20、慎待一无所有者。

21、困难面前应作最好的打算和最坏的准备。

22、勿轻易承诺做不到的事，学会坦率而有礼貌的拒绝。

23、勿奢望工作中事事公平。

24、勿低估原谅的作用。

25、勿因斗嘴而摔门出走。

26、患重病至少向三个人求医。

27、重视家具和衣着，如想使用5年以上，买你能支付的最好的。

28、勇于面对现实和投入生活，因为当回首往事时，人们更多的是为未做之事而遗憾。

29、新颖、高尚能改变世界。

30、及时理事勿拖延。

31、敢于自认无知。

32、写下生前必须完成的事，随身携带，时时对照。

这样的家训是孩子成才的指路明灯，它必将为孩子成才奠定良好的基础。

但愿这位外国家长给孩子订的32条家训，能给看到这篇博文的为人父母者起到一点警示、启发的作用。

第四篇：家规家训

家规家训：善与人同，不遗寸长

给予是快乐的

只会“索取”的人，他的一生只能依靠着那堵会给他所有东西的墙，半步也不离开；会“给予”的人，他的一生将会抛开那堵墙，独自走进春意盎然的花园，寻找到那种特殊的快乐！

—摘自女儿作业

“妈妈，你先把手里的事情放一放，听我读一读我写的作业好吗？”女儿拿着作业本，来到书房，有点兴奋地对我说。“好啊!”正在电脑旁写文章的我停下了敲击键盘的收，一本正经的看着女儿。于是女儿有模有样的读起了他的作业。

这是一篇学了《给予是快乐的》文章后老师布置的读后感。女儿的语文基本功不错，写起这样的感想来特别快，还有点味道呢！知识，今天在朗读前他再三申明：所有的文字都是挖空思想写出来的，没有“抄”任何一句“名人名言”。“妈妈你认真听，听完告诉我，这篇文章能得真棒吗？”“好的。”我答应着，听起来也特别专心了。女儿动情的读着，我的眼前也仿佛出现了保罗，保罗的哥哥，小男孩，小男孩的弟弟等鲜活的形象，而女儿对文章思想感情的准确理解还真让我佩服。当读到上面摘引的那段话时，女儿特别提醒了我一句:“妈妈，你注意听这一段话！”她几乎是一字一顿地读了出来！我真的惊讶了！我情不自禁地追问了一句：“真的是你写的吗？”女儿的嘴一下子厥了起来：“我发誓！每一个字，每一句话都是我的感想！”我知道自己说漏嘴了，连忙自圆其说道：“妈妈不是这意思，妈妈是太惊讶了！我的女儿竟然能说出这样深刻的道理来！真了不起！”我边说边鼓起了掌，同时取过了女儿的作业本仔细欣赏了起来！从我内心涨涌的自豪全都化作了“真棒”的夸奖。女儿的小脸红了，看得出来，她自己也挺自豪，而且略显兴奋。当她转身要离开时突然问我：“妈妈，你说李老师会给我真棒吗？要知道就差一个真棒我就可以得到一块金牌了！”这金牌的魅力可大着呢！它就像古时候的“免死金牌”，是一块“免作金牌”。上学期女儿有了还几块，得意了好一阵子，只是等到期末结束时我才发现几块金牌都还在。我问她怎么没派用场啊？女儿说：“谁还真的不想做作业啊？我喜欢海语文还来不及呢！”哈哈！原来，女儿把得金牌看做了一个过程，以得金牌为荣，却压根没想到“偷懒”呢！这招可真高啊！今天，女儿又以得金牌为目标开始了新的学期的努力，我为什么不鼓励呢？于是我对他说：“一定能得！请相信李老师的眼光！”女儿信了，喜滋滋的回房间了。我刚想继续我的工作，突然女儿又跑来问我：“妈妈，如果你是我的语文老师，你会给我的这篇文章打几分呢？要说实话哦！”哈哈，激励女儿的机会来啦！于是，我又一次接过女儿的作业认真的看起来。从内容上看，的确可以打满分，但是有几处字写得还是不够漂亮，当我说出98分时，抬眼看到了女儿殷切的目光，显然女儿希望我给她打100分。我临时改变了主意：女儿有良好的自我感觉，且这种感觉让她有成就感，为什么不让她继续维持呢？这种自我感觉太重要了！于是，我爽气地说：“100分。”“哇塞！！”女儿像得了金元宝一样欣喜若狂，屁颠屁颠地回房间温习：快乐“去了！

我突然发现，我今天也快乐了一回！因为我给予了女儿表扬和肯定，等于给予了她学好语文的信心，看着女儿陶醉在快乐中，我好不开心！

钢都小学分校

田蓉 ***

第五篇：家训家规

家 训 家 规

1.为培养孩子良好的生活学习习惯和道德品质，增强独立生活的能力，提高学习效果和学习成绩，加强思想品德修养，特制定本规范。

2.自己能够做到的事情要独立完成，今日事今日毕，不可马虎了事，不可依赖父母，不可无故拖延。

3.要吃饱吃好，保证全面营养，不可挑食厌食少食。4.每天坚持看书2小时。5.要加强体育锻炼，增强体质，每天运动量不得少于一小时（寒暑假可适当增加运动量），不可偷懒，不可随意，不可只做自己喜欢的运动。

6.家庭就餐应遵从家规，吃有吃相，坐有坐相，礼貌待客，不可无视父母、长辈和客人，不可边吃边玩，不可浪费粮食。

7.要尽可能分担父母的忧愁，不可无视父母的感受，要积极为父母做一些力所能及的事情，不可推辞，不可讲条件。

8.要孝顺父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵从父母教导，出门进门要和父母打招呼，不可忘恩，不可与父母顶撞、狡辩或者无理取闹。

9.要学会感激，感激无私奉献、默默付出的父母，感激一切曾经关心过爱护过支持过帮助过的人，要珍视社会和自然中一切真实的美好的善良的事物，憎恨虚伪、丑恶的不良现象，不可是非不分、善恶不辨。

10.要尊敬师长，见到老师、长辈、熟人要主动热情打招呼，不可视而不见见而避之。11.要团结同学，要有爱心有同情心，不可以大欺小，不可歧视弱者，不可嘲笑残疾人或者成绩差的同学。

12.要待人真诚，为人谦虚，要脚踏实地,不可弄虚作假，不可骄傲自满狂妄自大。

13.在影剧院、商场、会场、宴会等公共场合要保持举止文雅，谈吐得体，不可大声喧哗，不可嬉戏打闹。

14.每学年要制定一个明确的切实可行的学习计划（包括学习内容、具体要求、日程安排、预期目标等，其中学习内容包括课本内容、课外阅读、书本知识的巩固和拓展提高），要严格执行，不可流于形式。

15.要坚持课前认真预习，课堂认真听讲，做好详细笔记，课后认真温习，完成各科学习任务.16.要不耻下问，及时消化老师讲授的所有知识，不可一知半解、似懂非懂，不要遗留任何疑惑问题；要多做习题，勤于思考，不可有畏难情绪，不可遇到难题就绕开甚至放弃。17.要按时按质按量完成老师布置的家庭作业，以及父母交代的学习任务，不可粗心大意、字迹潦草，不可少做或者借故不做、拖延，写完作业方可玩耍，除周末、假期以外一般不得看电视（晚七点新闻联播除外）、玩电脑。

18.要广泛阅读各种课外书籍，认真做好读书笔记，不断积累知识和写作素材，不断扩大知识面，要经常练笔，提高写作能力和水平，不可走马观花，不可只凭自己阅读兴趣。19.要志存高远，锲而不舍，勇往直前，自强不息，不可胸无大志，不可有丝毫懈怠，不可轻言放弃。

20.本规范规定诸内容须切切实实不折不扣做到，如有违反，视情节较轻分别予以提醒、批评、警告、面壁思过、书面检讨、抄课文、做家务、限制部分家庭自由和权利、体罚等。