第一篇：建筑工程专业继续教育学习心得——202_

黑龙江省202_ 年度专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得

建设工程项目管理知识学习心得

前言：随着社会经济的飞速发展，近数年，建筑工程施工竞争日益激烈。技术管理水平所反映出的竞争势力也较为突出,不少企业,尽管拥有雄厚的物质技术力量,但由于技术管理的薄弱,管理制度的不健全,而在竞争中却处于被动的境地。

关键词：国际通用的项目管理、中国项目管理、项目管理理论与方法、项目管理规范、项目现行的管理模式

1.1国际通用的项目管理标准 1.1.1 现行项目管理标准

国际通用的项目管理标准是指任何类型、任何规模的项目的管理标准。目前，国际通用的项目管理标准主要有4个：

（1）由美国项目管理学会（PMI）20世纪70年代率先提出的项目管理知识体系（project management body of knowledge, PMBOK），目的是总结项目管理实践经验、制定通用的项目管理标准指南。经过20多年的实践、探索、总结、提高和完善，PMI先后4次对研究成果进行了修订，形成了202_版的《项目管理知识体系指南（第3版）》，简称PMBOK2004。

（2）1997年，由国际标准化组织（ISO）以PMBOK为框架提出了“项目管理质量指南”（ISO10006）。该标准由国家标准化组织质量管理和质量技术委员会质量体系分委员会制定，成为ISO9000族中重要的支持性技术指南。作为ISO9004-1的补充，该指南规定了在项目

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C-PMBOK将项目管理知识领域分为88个模块。

在“5实施阶段”包括：采购规划、招标采购的实施、合同管理基础、合同履行和收尾、实施计划、安全计划、项目进展报告、进度控制、费用控制、质量控制、安全控制、范围变更控制、生产要素管理、现场管理与环境保护14个模块。

在“6收尾阶段”模块包括：范围确认、质量验收、费用决算与审计、项目资料与验收、项目交接与清算、项目审计、项目后评价等7个模块。

在“7公用知识”包括：项目管理组织形式、项目经理、目标管理与业务过程、绩效评价与人员激励、团队建设、冲突管理、风险管理规划、信息管理、项目监理、法律法规等24个模块。

在“8方法与工具”包括：方案比较法、资金的时间价值、评价指标体系、项目财务评价、国民经济评价、不确定分析、环境影响评价、项目融资、责任矩阵、网络计划技术、甘特图、质量技术文件、并行工程、质量控制的数理统计方法等21个模块。3.项目管理理论与方法

项目管理，简称（PM）就是项目的管理者，在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。4.建设工程项目管理规范

由中华人民共和国建设部、国家质量监督检验检疫总局

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在应用最广泛的项目管理模式。

5.2 设计—建造方式（DB模式）

20世纪60—70年代，出现了设计—建造方式（Design—Build）。该方式是对设计一招标一建造方式的一种改革，目的在于解决设计—招标—建造方式周期较长、费用较大的问题。

5.3设计—采购—施工方式（EPC模式）

1999年FIDIC《EPC／交钥匙项目合同条件》中的EPC／交钥匙合同（美国称之为交钥匙合同—Turnkey Contract；欧洲称之为EPC—Engineering，Procurement and Construction）可看做设计—建造方式的一种特定类型。EPC是为满足业主要求承包商提供全面服务（一揽子服务）的需要而产生，通常由一家大型建筑施工企业或承包商联合体承担对大型和复杂工程的设计、设备采购、工程施工，直至交付使用等全部工作（即“交钥匙”承包模式）。其适用范围：设计、采购、施工、试运行交叉、协调关系密切的项目；采购工作量大、周期长的项目；承包商拥有专利、专有技术或丰富经验的项目；业主缺乏项目管理经验、项目管理能力不足的项目。

202_年建设部《关于培育发展工程总承包和工程项目管理企业的指导意见》（建市[202_]30号），可以说是对该模式在国家层面的一个肯定。

5.4 建筑工程管理模式（CM模式）

CM模式也有称做专业建设管理方式（PCM）。传统的设计—招标—建造方式强调工程项目建设分阶段按顺序进行，使设计与施工相分

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工和试运行等阶段的具体工作，其费用一般按“工时费用+利润+奖励”的方式计取。

6、结束语

综上述，对工程项目施工管理和技术做出了探讨，在这个发展飞速的国家，当今建筑市场竞争十分严峻、低标价竞争的形势下,切实规范经营管理行为,严格经济责任,维护企业的健康发展就显得尤为重要。本人结合多年的实践经验落笔，为更好是维护社会和谐，促进社会发展做出了建筑中施工工程管理的几点探讨！

第二篇：建筑工程专业继续教育学习心得——202_

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论强制执行建筑节能的必要性

当前，我国建筑能耗约占全社会终端总能耗的比例，随着人们生活质量的改善，居住舒适度要求的提高，呈递增趋势，这部分能耗与工业、农业、交通运输能耗并列，是主要的民生能耗。建筑是节能减排、应对气候变化最重要的领域之一，而且是刚性的排放领域，一旦现在所建建筑不节能，用户今后是难以修正改变的。如何降低建筑能耗引起了各方的日益关注，强制执行建筑节能工作已迫在眉睫、势在必行。

一、我国建筑能耗的严竣形势

当前，我国每年城乡新建房屋建筑面积近20亿平方米，其中80％以上为高耗能建筑；既有建筑近400亿平方米，95％以上是高能耗建筑。我国单位建筑面积能耗是发达国家的2至3倍，建筑能耗占全社会总能耗的30％左右，再加上建材生产能耗，仅建筑方面用去的资源就高达45％左右，对社会造成了沉重的能源负担和严重的环境污染，已成为制约我国可持续发展的突出问题。据统计，建筑在建造和使用过程中消耗了全球能源的50％，产生了34％ 的污染。因为直至今天我国还是以煤为主要燃料，城市能源结构不合理，天然气等优质能源和太阳能、地热、风能等清洁可再生能源在建筑中利用率还很低。同时，建设中还存在土地资源利用率低、水污染严重、建筑耗材高等问题。这些问题让我们不得不正视我国能源、土地、水、材料等资源严重短缺而实际利用效率低，环境污染严重且仍在不断加剧的事实。建设部曾经测算过，如果不采取、不推行建筑节能或绿色建筑，到202_年，中国建筑的能耗要达到l1亿吨标准煤，也就是现在我们建筑消耗能源的3倍以上，中国在那个时候就会成为碳排放量最大的国家。

尽管我国目前有许多强制性的建筑节能设计标准，但是执行率还比较低。据统计，全国新建建筑只有15％ 至20％ 执行了建筑节能设计标准。北京估计可达到25％ 至30％，南方节能建筑的比例相对而言较低，预计上海是10％至15％，其他的中小城市更低。其原因是我国的节能设计标准于1986年率先在北方地区发布，开展工作较早。总之，建筑耗能已经成为我国最难治的城市病之一，影响着中国城市的可持续发展，进而影响经济的可持续发展。由此可见，建筑节能刻不

容缓，应置于社会发展的重要地位。

二、我们国家建筑节能可挖掘的潜力巨大

我国是目前世界上每年新建建筑量最大的国家，平均每年要建20亿平方米左右的新建筑，相当于全世界每年新建建筑的40%，水泥和钢材消耗量占全世界的40%。这是因为我国正处在快速城市化的过程中，需要建造大量的建筑，预计这一过程还要持续25-30年。同时国家建筑节能工作起步比较晚，430亿平方米的既有建筑基本上都是不节能的，所以我们在建筑方面的能源消耗浪费巨大。如北京市，一个冬季的供热，每平方米建筑消耗22．4公斤的标准煤，这个水平跟德国1986年的水平是一样的，但是现在德国的水平已经降到每平方米消耗少于9公斤标准煤，而我们国家仍然是22．4公斤标准煤，可以看出这个差距有多大。由此可以看出我们建筑节能的潜力是非常大的。、我国建筑节能的潜力的挖掘们分两部分，一是新建建筑要执行严格的节能50％的标准，四个直辖市要率先达到节能65％的标准，目前在建筑设计和施工阶段基本上已经全部严格执行节能50%以上的标准。但是这项工作还存在一些薄弱环节：比如施工环节现在还有10%左右的建筑没有严格执行节能标准；中小城市和村镇还没有启动这项改革，这意味着还有40%左右的建筑没有纳入国家的强制性节能标准管理范围。二是对既有的建筑，我们要实行节能改造，主要是针对大型公共建筑节能改造，大型公共建筑比普通住宅运行能耗高5-10倍，甚至10－20倍。主要原因是很多大型建筑追求外表的华丽以及大量使用集中空调，使得相应的碳排放水平很高。“罩个玻璃罩子、套着钢铁膀子、空着建筑身子”，就是对那些片面追求新、奇、异的高能耗建筑的真实写照，这类建筑已经成为“能源杀手式”的建筑。通过对上海9幢商业楼进行了全年能耗调查的测量结果表明，这9幢商用楼的全年一次耗能量为1.8GJ/(m2a)，超过了日本相应商业建筑的节能标准近43.3％。解决大型公共建筑能耗过高的问题，政府办公楼应该率先进行建筑节能改造，因为政府大楼往往起到全社会的示范作用；设计阶段必须进行能效评估；对能耗过高的建筑要向全社会公布，同时进行强制性节能改造；大力发展能源服务公司，实施优惠政策，促进能源服务公司与金融机构的合作，这样一方面可以刺激内需促进经济增长、增加就业机会，另一方面可以使所有的大型公建建筑能够在3-5年之内基本上完成节能改造；扩大城市公共建筑能耗在线监测范围，并

建立公开披露和奖惩机制。公共建筑实时能耗监测和能耗公开排名将带给建筑拥有者和管理者巨大的压力，这种压力会使得城市的未来更加绿色。

建筑节能潜力挖掘重点还是新的建筑，因为新的建筑严格执行标准，投资少，收获大。老建筑节能改造每平方米要100—200元的投资，这有一个建筑生命周期和投资产出效益的关系。例如我国如果推广城镇住宅全装修，每年可以减少三百亿元的物耗和相应的能源消耗。据测算，与传统施工方式相比，绿色施工方式每平方米能耗可以减少约20%，水耗可以减少63%，木模板消耗量减少87%，产生的施工垃圾量减少91%。正因为如此，要在施工阶段大幅度减少能源消耗，只能采取全装修办法和装配式施工。据统计，202_年全年新增节能建筑面积近10亿平方米，可形成900万吨标准煤的节能能力以及减排1800万吨的二氧化碳气体，由此可见这是一个潜力巨大的节能领域。所以首先在新建建筑上执行严格的标准，这是最重要的。我们国家现在快速城镇化，到202_年，我们国家有一半的存量建筑是在未来的l5年内建成的，必须要抓住这一难得的历史机遇。

三、节能建筑成本不高

据有关专家介绍，对于消费者更关心的节能与绿色建筑的成本问题，达到节能60％标准的建筑，造价是不高的。节能建筑的成本只是在原来建筑的造价基础上再增加5至7个百分点，而且增加的造价预计在5年到8年的时间内就可以收回。它给人们提供的室内环境是完全不一样的，它对外部环境的影响也有很大不同。绿色建筑和现有建筑相比，耗能可降低70％至75％，最好的能够降低80％。而且随着能源消耗的降低，水资源的消耗也降低了。以国家康居示范工程——北京龙泽苑为例，在专家指导下，龙泽苑项目率先实施了结构优化、外节能围护等六大技术体系，但实际的成本增加却仅占建筑成本的10％左右，即每平方米200元左右；但带来的经济效益、环保效益却是成倍的增加，节能效果达到了50％ 以上。建设部“科技示范小区”清上园小区也是如此，虽说增加了太阳能、中水回用等建筑节能项目，但平均成本也只是增加了200元/平方米左右。

四、建筑节能效果明显，将给整个社会带来宏观的经济效益

建筑节能、建立节约型社会对普通老百姓其实并不遥远，最实在的就是看老百姓在购房后的生活中能实实在在地节省多少钱。比如，北京市日照比较充足，每年可使用太阳能热水器的有效时间约为10个月，应用太阳能热水器提供热水洗

澡实际天数为170天，一个三口之家洗澡次数为510次，如果应用电热水器，将耗电357度(每人每次洗澡耗费0．7度)，花费157．08元；如果应用煤气热水器，将耗费燃气225立方米(每人每次洗澡耗费0．5立方米燃气)，花费427．5元；而用太阳能热水器，花费为零。

其次可以节约居民生活用水费用的支出，比如一个三口之家，假设每人一天上4次厕所，抽水马桶容积为6升，冲洗厕所每天将用去自来水72升，如果用中水，一户一个月将节约2160升自来水，一年将节约25920升自来水，并且中水价格只有自来水价格的1／4，即1．0 吨，从经济上而言，一户居民一个月将节约7元人民币，一年将节约84元人民币。

加大可再生能源在建筑中规模化应用。我国太阳能、浅层地能等可再生能源在建筑领域有着广阔的应用前景。通过与太阳能与建筑一体化的光热、光电利用，浅层地能向建筑物供暖制冷，预计在“十一五”期间，太阳能应用面积1.6亿㎡，浅层地热应用面积2.4亿㎡，可实现替代常规能源960万吨标准煤。同时国家强化可再生能源建筑应用示范城市的带头效应，计划每年选择20个城市作为可再生能源的示范城市，对每个示范城市，中央财政将给予6000－8000万的一次性奖励。示范城市的可再生能源示范建筑必须达到300万平方米以上，有长期稳定的可再生能源建筑应用发展政策等。

五、强制执行建筑节能已是大势所趋

随着“十一五”规划节能工作的推进，建筑节能已成为国家建设节约型社会和发展循环经济的重要内容，在未来建筑节能工作中，加大相关节能设计标准执行力度并提升标准门槛也将成为势之所趋。比如，202_年1月1日开始实施的《民用建筑节能管理规定》明确规定，建设单位未按照建筑节能强制性标准委托设计，擅自修改节能设计文件，违反建筑节能设计强制性标准的，处以20万元以上50万元以下的罚款。设计单位和施工单位如果违反标准，同样将被处以重罚。同年，建设部还着手《建筑节能工程施工验收规范》的编制工作。据悉，新《规范》将更加重视各项节能硬性指标的执行情况，对于建筑节能设计审查不合格者，将不给予颁发施工许可证。近几年来，建设部先后批准发布了《民用建筑太阳能热水系统应用技术规范》、《绿色建筑评价标准》、《民用建筑能效测评标识技术导则》（试行）等21项重要的国家标准和行业标准，并先后印发了相关的监督落实措

施。据了解，我国已提出202_年全社会建筑节能65％的奋斗目标。我国将全面推广节能和绿色建筑工作，制定包括节能、节地、节水、节材和环境保护的强制执行标准。到202_年，全国新建建筑争取1／3以上能达到绿色建筑和节能建筑标准，全国城镇建筑的总耗能要实现节能50％。到202_年，使全社会建筑的总能耗能够达到节能65％的总目标。

并且，我国将强制性地执行现有的建筑节能标准，通过建立新闻披露制度和市场清除制度，对不执行国家建筑节能设计标准的设计单位和建筑单位进行披露，并给予一定的处罚甚至清除出市场。

同时，一方面将建立一整套经济激励制度，唤起全民的节能意识，如：对绿色建筑与节能建筑的税收和收费给予政策优惠等。在建筑的立项、规划、设计、审图、施工、监理、检测、竣工验收、核准销售、维护使用的环节中，建设部将对节能标准的执行情况进行全过程监督。另一方面，对不执行节能标准的建筑设计施工单位，将受到处罚甚至被清除出建筑市场。为实现这一目标，我国将采取取消单位福利供热等一系列措施，建设部也将全程监督建筑过程。

六、通过学习得到的启发与帮助

通过这次专业继续教育函授学习，使我对本专业以外的建筑节能和创新能力建设方面有了一次较深入系统的学习和了解，感觉到了我在相关专业知识面上的不足。建筑节能在发达国家，它的说法已经经历了三个发展阶段：最初就叫“建筑节能”；但不久即改为“在建筑中保持能源”，意思是减少建筑中能源的散失；近来则普遍称为“提高建筑中的能源利用效率”，也就是说，并不是消极意义上的节省，而是从积极意义上提高利用效率。

在我们中国、在我居住的城市里建筑节能才开始刚刚起步，作为城市规划设计人员应在规划设计时将国家关于建筑节能的思想融入设计方案和文本之中，如循环使用土地与建筑，城市建设应当首先使用衰败地区和闲置的土地和建筑，减少占用农用地；改善城市环境，鼓励“紧凑城市”的概念，把城市密度与提供各种商店和服务的各级城市中心联系在一起进行组织，较高的密度和紧凑城市形态的适当结合可以减少对汽车的依赖；在总体规划和修建性详细规划中严格按国家标准预留公共绿地减少城市热岛效应等。形成规划、设计、审图、施工、监理、检测、竣工验收、核准销售、维护使用各个行业、产业齐抓共管，做到减少建筑

能耗和污染排放，节约资源、保护环境，使我国的建筑节能从建筑单体节能改造走向社区和基础设施的整体生态绿色；从追求绿色居住场所走向生态城市整体优化推进；从节能、绿色技术硬件的推广应用走向绿色生态社会新风尚的建立。在建筑设计上要恢复我国传统节俭的文化和自然的理念，能够取之有度，同时和谐相处。实现我国的城镇化、大建设阶段在世界的和平崛起和生态绿色可持续发展的崇高目标。我们为建筑节能、绿色建筑所做的一切努力，将无愧于现在，也必将无愧于后人。

第三篇：202_建筑工程继续教育学习心得(1000字)

二级建造师继续教育培训学习心得体会

这段时间通过对建造师继续教育几门课程的学习，我受益匪浅，继续教育制度，能使我们受教育者不断更新知识和提高创新技能，提升注册建造师的执业能力，从而提高建设工程项目管理的能力和水平。就目前的新知识、新规范以及项目管理的新发展，你不去努力学习更新，就跟不上时代的步伐，两眼一抹黑。通过这次学习，我感到这次继续教育培训真是太及时了。从学习中得到启发，并且内心深深的体会到：

一、建造师的继续教育，了解建筑工程管理目前的发展状况，得知了建筑工程有关新法律、法规、标准，熟悉了建筑工程施工的新技术、新工法、新材料与其应用。从建筑工程在市场管理、施工质量、安全生产、成本控制四个方面的典型案例及解析：施工设计和施工监理；对注册建造师执业管理的相关规章制度解读；房屋建筑工程和装饰装修工程以及建筑节能工程等验收规范的学习，提高我们的综合素质和职业能力。

二、通过对《注册建造师执业制度及法律责任》的学习，得知了一个建造师从事建设工程项目管理岗位，就必须要懂管理、懂经济、懂法规，既要有理论水平，还要有丰富的实践经验和较好的组织能力；得知了一个注册建造师在任何一个施工环境下都必须遵守国家相关法律、法规的要求，严格依照《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》，《建设工程安全生产管理条例》以及《建筑节能工程施工质量验收规程》等法律法规，加强安全生产管理和监督，建立健全安全生产责任制度，确保生产安全。

三、通过对项目合同、项目成本管理的学习，得知了一个执业建造师不但需

要懂管理、懂技术、懂法规，还要懂经济，并了解施工管理的种类及内容，风险控制，了解施工成本的控制原则及内容和方法。熟悉了施工变更与施工索赔的一些核心知识点及工程变更、变更价款的确定、工程索赔与工程价款的结算。

四、通过工程建设相关的法律法规和有关政策的又一次系统的学习，温故而知新。在学习建设工程承包的有关规定中，进一步学习了：施工企业资质管理的有关规定、建设工程总承包的有关规定、建设工程共同承包的有关规定、建设工程分包的有关规定，使我感到作为一个总承包企业一定要按照规定的要求在自己的资质范围依法承接工程项目，不得将分包工程承包给无资质的分包单位，签署合同后一定要及时到有关部门进行合同备案。

五、通过对建设工程合同和劳动合同的学习，明确了建设工程施工合同的法定形式和内容、建设工程工期和支付价款的规定、建设工程赔偿损失的有关规定、无效合同和效力待定合同的规定、合同的履行、变更、转让、撤销和终止的规定，通过对这些规定的学习，我感到作为一个二级建造师、项目负责人在实际施工中要切实加强合同管理，对合同内容要多学习、多看看，严格按照合同要求主动办事、预先策划，索赔的时效、证据的收集，都要平时积累，及时办理。在用工方面，作为一个总承包单位，可以直接用工，但必须与每一个工人签订劳动用工合同，明确双方的权利、义务和责任，民工工资应该发放到每个工人手里，不能一把头发给包工老板。当然你还可以同专业的劳务公司订立劳务合同，通过劳务公司解决用工问题。民工工资汇到劳务公司帐上，由劳务公司发放到民工手里。

还了解了国际常用施工合同文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本的适用条件和范围、合同主体的权利和义务、争议的解决等几方面的相同和区别之处。

六、通过对注册建造师执业法律案例的解析，得知了注册建造师教育证书可作为申请逾期初始注册、延续注册、增项注册和重新注册的证明，并从“典型案件、事故案例”中获取了详细的解析供适用法律据引，“案例释疑”阐明了解决方法和裁判依据，“案例参考”中给了我提供了丰富的案例资源，它在我们今后处理工程纠纷的工作中是一本最好的工具书。

七、通过对建造师的职业道德和诚信制度的学习，我认识到：我国的建筑市场竞争激烈，特别是我国的各省市建筑市场发展不平衡，在竞争中引发出道德病，并伴随着工程质量问题的大量增加，一些建筑企业为了拿到工程项目，使用各种手段，其中之一就是盲目压价，用根本无法完成工程的价格去投标，最终使建筑物的“百年大计”大打折扣，甚至出现屋倒房塌的事故。还有就是在目前社会道德普遍低下，建筑市场贪污腐败现象严重，偷工减料等情况不同程度的存在，职业道德缺失导致不良行为无论是在招投标环节、工程分包环节、工程采购环节，还是在工程施工环节、工程款结算环节、工程验收环节过程中时有发生，加强建造师职业道德建设已迫在眉睫。加强建造师和有关建筑工程中参与人员的道德教育，大力加强建筑行业职业道德放到每个工人手里，不能一把头发给包工老板。当然你还可以同专业的劳务公司订立劳务合同，通过劳务公司解决用工问题。民工工资汇到劳务公司帐上，由劳务公司发放到民工手里。

还了解了国际常用施工合同文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本的适用条件和范围、合同主体的权利和义务、争议的解决等几方面的相同和区别之处。

六、通过对注册建造师执业法律案例的解析，得知了注册建造师教育证书可作为申请逾期初始注册、延续注册、增项注册和重新注册的证明，并从“典型案件、事故案例”中获取了详细的解析供适用法律据引，“案例释疑”阐明了解决方法和裁判依据，“案例参考”中给了我提供了丰富的案例资源，它在我们今后处理工程纠纷的工作中是一本最好的工具书。

七、通过对建造师的职业道德和诚信制度的学习，我认识到：我国的建筑市场竞争激烈，特别是我国的各省市建筑市场发展不平衡，在竞争中引发出道德病，并伴随着工程质量问题的大量增加，一些建筑企业为了拿到工程项目，使用各种手段，其中之一就是盲目压价，用根本无法完成工程的价格去投标，最终使建筑物的“百年大计”大打折扣，甚至出现屋倒房塌的事故。还有就是在目前社会道德普遍低下，建筑市场贪污腐败现象严重，偷工减料等情况不同程度的存在，职业道德缺失导致不良行为无论是在招投标环节、工程分包环节、工程采购环节，还是在工程施工环节、工程款结算环节、工程验收环节过程中时有发生，加强建造师职业道德建设已迫在眉睫。加强建造师和有关建筑工程中参与人员的道德教育，大力加强建筑行业职业道德。

第四篇：黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训建筑工程专业202_学习心得

学习心得

通过自己认真的学习，使我获得了很大的收获，为今后的工作开展提供了前进的方向。现就本次学习的专业知识进行概要回顾：

1、国际通用的项目管理标准 ：国际通用的项目管理标准是指任何类型、任何规模的项目的管理标准。目前，国际通用的项目管理标准主要有4个：（1）由美国项目管理学会（PMI）20世纪70年代率先提出的项目管理知识体系，目的是总结项目管理实践经验、制定通用的项目管理标准指南。经过20多年的实践、探索、总结、提高和完善，PMI先后4次对研究成果进行了修订，形成了202_版的《项目管理知识体系指南（第3版）》，简称PMBOK2004。（2）1997年，由国际标准化组织（ISO）以PMBOK为框架提出了“项目管理质量指南”（ISO10006）。该标准由国家标准化组织质量管理和质量技术委员会质量体系分委员会制定，成为ISO9000族中重要的支持性技术指南。作为ISO9004-1的补充，该指南规定了在项目管理中对项目执行起重要作用，并对于达到质量标准具有影响的质量体系要素、概念和惯例。该指南具有广泛的通用性，适用于各种规模的多种类型的项目。但其内容仅涉及项目质量管理部分。（3）由英国政府商务部（OGC）开发的受控环境中的项目管理。（4）由国际项目管理协会编制的国际项目管理专业资质标淮ICB3.0。它是欧洲的项目管理知识体系，其目的是拓展和提高项目经理和项目管理人员的知识、经验和个人素质，开展继续教育，提高项目管理的质量，最终能更好地实现项目目标。

2、中国项目管理知识体系：中国项目管理知识体系（C-PMBOK),是中国优选法统筹法与经济数学研究会项目管理研究委员会（PMRC)1993年提出并组织研发的，目的在于推进我国项目管理学科建设和项目管理专业化发展，推进我国项目管理与国际项目管理专业领域的交流与合作，使我国项目管理水平尽早与国际接轨。C-PMBOK于202_年5月正式推出。C-PMBOK的核心要素，C-PMBOK将项目管理知识领域分为88个模块。

3、项目管理理论与方法：项目管理，简称（PM）就是项目的管理者，在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进

行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。

4、建设工程项目管理规范：《建设工程项目管理规范》（GB/T 50326-202_），包括总则、术语、项目范围管理、项目管理规划、项目管理组织、项目经理责任制、项目合同管理、项目采购管理、项目进度管理、项目质量管理、项目职业健康安全管理、项目环境管理、项目成本管理、项目资源管理、项目信息管理、项目信息安全、项目风险管理、项目沟通管理、项目收尾管理18个部分的内容。

5、建设项目现行的管理模式：从管理角度看，工程承包的组织与运作方式属于项目管理范畴。对业主要建设一个工程项目，也就是要向建筑商“采购”这一工程。在工程承包市场，根据不同情况有多种项目采购方式，如平行承发包模式；施工总承包模式；DB模式；CM模式；BOT模式等。

项目采购方式既是组织项目建设的基本模式，从管理角度而言，也可称为项目管理模式，对承包商就是工程承包方式。不同的项目采购方式对应不同的项目管理模式。

（1）设计—招标—建造方式

设计—招标—建造方式（简称DBB模式）是传统的项目管理模式，其形成可追溯到19世纪早期，也是现在应用最广泛的项目管理模式。

（2）设计—建造方式（DB模式）

20世纪60—70年代，出现了设计—建造方式。该方式是对设计一招标一建造方式的一种改革，目的在于解决设计—招标—建造方式周期较长、费用较大的问题。

（3）设计—采购—施工方式（EPC模式）

1999年FIDIC《EPC／交钥匙项目合同条件》中的EPC／交钥匙合同（美国称之为交钥匙合同—Turnkey Contract；欧洲称之为EPC—Engineering，Procurement and Construction）可看做设计—建造方式的一种特定类型。EPC是为满足业主要求承包商提供全面服务（一揽子服务）的需要而产生，通常由一家大型建筑施工企业或承包商联合体承担对大型和复杂工程的设计、设备采

购、工程施工，直至交付使用等全部工作（即“交钥匙”承包模式）。其适用范围：设计、采购、施工、试运行交叉、协调关系密切的项目；采购工作量大、周期长的项目；承包商拥有专利、专有技术或丰富经验的项目；业主缺乏项目管理经验、项目管理能力不足的项目。202_年建设部《关于培育发展工程总承包和工程项目管理企业的指导意见》（建市[202_]30号），可以说是对该模式在国家层面的一个肯定。

（4）建筑工程管理模式（CM模式）

CM模式也有称做专业建设管理方式（PCM）。传统的设计—招标—建造方式强调工程项目建设分阶段按顺序进行，使设计与施工相分离，延长了工程项目建设周期，同时也使施工承包商不能迅速进入。

（5）BOT模式

BOT是“Build—Operate—Transfer”的英文缩写，意思为“建设—经营—转让”，是一种主要适用于私营部门（多为国际财团资本）承包商对能源、交通等基础设施项目进行投资建设的承包方式（即带资承包）。其基本涵义是，政府部门就个基础设施项目与项目公司（由私人资本组成）签订特许权协议，授权项目公司负责承担该基础设施项目的投资、融资、建设、经营和维护。在协议规定的特许期限内，项目公司可在该基础设施建成后，通过经营收取一定的费用以抵偿该项目投资、融资、建设、经营和维护的成本，并获取合理的利润。政府部门则拥有该基础设施的规划权、监督权和调控权。特许期满后，项目公司再无偿将该设施转让给政府部门。

（6）项目管理承包（PMC）

项目管理承包（Project Management Contractor）是指项目管理承包商代表业主对工程项目进行全过程、全方位的项目管理，包括进行工程的整体规划、项目定义、选择工程EPC承包，并对设计、采购、施工过程进行全面管理。一般不直接参与项目的设计、采购、施工和试运行等阶段的具体工作，其费用一般按“工时费用+利润+奖励”的方式计取。

我通本的学习，进一步理解和把握了建设工程专业学习的科学内涵、精神实质和根本要求，以及企业先进的管理方法。专业技术人员的知识更新是

关系到国家、社会、企业发展的重大问题，专业技术人员只有通过不断的知识更新才能更好地为社会、企业服务，推动社会经济的发展。广大专业技术人员一定要明确自己的历史责任，使自己的知识更新成为自觉行动，使自身素质和工作能力都有了很大的提高，充分发挥主观能动性，不断进行创新。

以上仅仅是我学习的点滴体会，一切要从自身做起，学以致用，立足本职岗位，牢固把握国家的大政方针，并在今后的工作中努力实践和创新。

姓名：周玉鹏

现有职称： 中级工程师

工作单位：哈尔滨市第二建筑工程公司

第五篇：202_继续教育学习心得(材料科学专业)（模版）

材料科学与工程专业202_年

学习心得

学习心 得

学习了《黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训材料科学与工程专业202_年》这门课，我对于工程材料有了初步的认识。虽然依旧缺乏专业知识，但是对于材料科学和材 料不只是人类用来制作各种产品(器件、构件、机器等)的物质，它更是人类文明发展的物质基础，它推动着人类社会不断向前发展。可以说，大至整个人类，小至一个国家、一个民族，要想取得长足发展，必须重视材料科学与工程的发展。

纵观人类社会历史，材料无处不在，无处不推动人类社会的发展。远古的人类多使用石头和木材。由于材料的局限，工具简单，只能靠狩猎为生，生存无保障。大概50万年前，人类开始学会使用火，使得工具更加复杂化。后来用火烧制造陶器瓷器，生活方式跟着发生了变化。随着材料的一步步发展，人类文明也不断一步步向前迈进。从石器时代到青铜时代，已经是一个质的飞跃了。青铜材料的应用推动了生产工具的发展，促进了生产力的发展。人们的生活水平有了极大的提高，最终的结果是国家形态的出现。随着对轻便生产工具的追求，人们又发现并开始使用铁材料。至此，生产力已得到极大的提高，人类社会发展到了一个更高的水平。

随着材料科学的不断发展，人类进入了人工合成材料和复合材料的时代。满足各种需求的材料被研制出来。电脑被发明了，运算速度越来越快，体积不断缩小；汽车被造出来了，性能不断提高；火车被造出来了，动力来源由煤炭到电；飞机被造出来了，越来越大，越来越轻；航天飞船被造出来了，宇航员被载上了天，被载到月球；人造卫星被送上了天„„这些在以前人们想都不敢想的工具，在各种材料的支撑下，一一出现在了人们的眼前。人类进入了高度信息化、高度发展的社会。

看当代世界各国，谁在科学技术领域取得较大突破，谁的腰杆子就挺得直，谁的国家发展水平就能取得较大提升。翻开1986年的《科学的美国人》，里面中有这么一句话：“先进材料对未来的宇航、电子设备、汽车以及其他工业的发展是必要的，材料科学的进步决定了经济关键部门增长速率的极限范围。”到了1990年美国总统的科学顾问Allany Bromley也指出“材料科学在美国是最重要的学科”。在1991年，日本为未来工业规划技术列举11项主要项目，其中7项是基于先进材料之上。可见，材料科学历来是技术进步的支柱，要想发展科学技术，必须重视材料科学的发展。

众所周知，美国是当今世界头号大国，而日本国虽小，但是发展水平也很高。为何它们能取得这么大的发展成果呢？我想，这与它们的科学技术水平直接相关，与它们重视材料科学的发展有必然的联系。那么，我国作为一个崛起的国家，要想取得长足的发展，除了要有和平的国际环境，我们是否应该重视材料科学的发展呢？

人类社会历史的发展以及发达国家的经验已经帮我们回答了这个问题。科学技术是第一生产力，而材料科学历来是技术进步的支柱。要想生产力取得进步，则必须重视发展材料科学。那么应该如何重视呢？我认为可以从以下几个方面着手。

加强培养高素质的、具有创新意识、创新能力的材料科学专业人才。在这方面，美国依然是走在世界的前列。但是过去的艰苦岁月已经告诉了我们，我们要想发展，就不能老是走别人走的路，用别人研制的东西，我们要独立研制出自己的东西，变“中国制造”为“中国创造”。对此，只有培养出一支高素质的专业人才队伍，我们才有能力不断深入研究，理论结合实际，研制出具有更优性能的材料。

系统培养跨学科的材料科学专业人才。随着社会的发展，虽然各专业知识越来越丰富，越分越细，可是同时也存在着一个趋势——各不同专业的联系越来越密切，需要人们掌握综

材料科学与工程专业202_年

学习心得

合的知识。例如无论是医学还是生物科学的发展都离不开各种不同的工具、材料去辅助，而如果这方面的专家不懂得材料科学方面的知识，医学或生物科学必定很难取得进步甚至后果严重，就好像如果医生不知道可以用什么材料来做假肢而随便乱用，美容师不知道用什么材料可以垫高人的鼻子而滥用材料，后果必定不堪设想。

细化材料分类，明确材料用途。研究材料发展史，我们可以知道，材料越来越专用化，不同的工具器件对材料的要求和需求不同，如我们不能用生铁去造轮船飞机，我们没必要用钛去造自行车。什么地方需要用什么性能的材料，我们要有严格的系统的规定，这是出于安全和质量的考虑；什么材料用于什么地方，我们要有明确的分类和限制，做到物尽其用，这是出于对资源有限性和不可再生性的考虑。

总而言之，材料是人类文明的物质基础，是一个国家取得不断发展的物质支持撑。可以说，没有材料，光有发达的大脑，人类依然什么事都做不了。因此，国家要发展，必须重视材料科学的发展。

以上是我学习工程材料之后的感想，或许存在着认识不足的地方，希望老师能指正。感谢齐老师深入浅出地为我们讲授《工程材料概论》这门课，这让我获益匪浅。谢谢老师！