第一单元(1---5课)种凤花
一、填空题
1、凤仙花是用(种子)繁(fang)殖(zhi)的。
2、凤仙花耐旱不耐(寒),喜欢(阳光充足)且(通风)的环境。
3、凤仙花不断地生长,它的茎和叶不断发生(新的变化)。
4、凤仙花的一生经历(种子、出芽、成苗、开花、结果)五个阶段。
5、用花盆种养凤仙花,先要往花盆里装(松软肥沃)的土。
6、凤仙花的身体分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。在植物生长过程中需阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
7、植物的种子一般由种皮、子叶和胚构成,其中胚可以发育成一株完整的植物。
8、凤仙花的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
9、种子萌发先生长根,再长茎和叶;植物的根总是向下生长;植物的根能吸收水分和矿物质,能将植物固定在土壤中。
10、植物的茎有缠绕茎(牵牛花)、匍匐茎(草莓)、攀缘茎(葫芦)、直立茎(竹)等几种。
11、生物从
出生
到
自然死亡
都要经过几个不同的时期,所经历的几个时期叫
生命周期。
12、植物的叶是由
叶柄
和
叶片
构成,其中叶片上有
叶脉。
二、判断题(在你认为对的题后划√,错的划×)
1、凤仙花是用根繁殖的(×)
2、凤仙花就是我们通常说的指甲花(√)
3、种养凤仙花的花盆底应该留一个小洞便于流出多余的水(√)
4、凤仙花在生长期间应该天天施肥(×)
5、凤仙花播种后每隔8天左右浇一次水(√)
6、凤仙花的果实成熟后用手捏会自动炸开(√)
7、凤仙花出现花蕾时就不再生长,凤仙花从成熟到衰老死亡的过程也是生长过程,只是植株高度变化不明。(×)
8、凤仙花的发芽时间和播种深度有关系,播种越深,发芽越迟。(√)
9、凤仙花的种子是活血化瘀,利尿解毒的良药。
(√)
三、问答题
1、凤仙花的种子是什么样的?
(小颗粒,黑色,比油菜种子稍大)
2、凤仙花的叶子是什么样的?
(它是披针形的叶子,边缘锯齿状,淡绿色)
3、凤仙花的花长在什么地方?
(花长在上部叶腋里)
4、凤仙花的花有什么特点?
(凤仙花的花形似蝴蝶,花色粉红,淡淡的清香,花分为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分)
四、实践四、技能题
1、采集凤仙花、油菜、蚕豆、花生、黄豆、绿豆等作物的种子,仔细观察比较凤仙花的种子是什么样的,与其他的种子有相同和不同?
(相同点:构造及作用相同;不同点:形状、大小、颜色不同)
2、观测几种植物的叶子,说一说凤仙花的叶子与其他植物的叶子有什么不同和相同?
(不同:形状和大小不同;相同:颜色和作用相同)
4、怎样处理采集到的成熟的凤仙花种子?制作种子标本有哪几步?
(除去杂质、选籽粒饱满的种子晒干后用瓶子贮藏起来,也可以制作成标本,也可以送给亲朋好友。有三步即晒干、装瓶、贴标签。其中标签上需注明种子的名称、采集的时间、制作人及制作时间)
第二单元(6—9课)养蚕
一、填空题
1、春天
是养蚕的季节。蚕的生命周期在56天左右,一年可以养5批蚕。
2、蚕是由蚕卵孵化出来的,蚕卵是由蚕蛾产出来的。
3、蚕卵孵化时间约为
天,前8天采用自然光线,打开门窗换气,最后
天要把蚕卵用干净的黑布包上,进行黑暗保护,直至蚁蚕孵化出来
4、蚕宝宝出生后就要吃东西了
5、蚕宝宝的身体分为头、胸、腹三部分,共有13个环节8对足。其中胸部有3个环节3对足,其足主要用来帮助吃食和吐丝,腹部一共有
10个环节4对足,在第10节有1对尾足。
6、蚕宝宝长到一定的时候后就不再吃食物了,停止吃食后,蚕就要开始吐丝结茧了。
7、蚕蛹是纺锤形,灰褐色。
8、蚕茧中钻出来的小虫子叫蚕蛾,它是由蚕蛹变成的9、蚕卵孵化需要的条件是纸盒要干净、适宜的温度、阳光充足、有一定的湿度、空气清新。
10、蚕的一生要经历蚕卵、蚕宝宝、蚕蛹、蚕蛾 四个阶段,这几个阶段的形态变化,人们常把它称为变态。
11、蚕一生要蜕皮
次,一般每隔7
天蜕一次皮,每蜕皮一次就长大一些。
二、判断题
1、浅灰色的蚕卵说明蚕即将出生,白色的蚕卵说明蚕已经跑出来了。(√)
2、对没有孵化出来的卵应继续进行黑暗保护。(√)
3、一个蚕茧里面只有一个蛹。(×)
4、蚕蛾全身披着白色的鳞片。(√)
5、蚕在孵化后两周内,长得很快,颜色越来越白。(√)
6、蚕只吃桑叶。(×)
7、可以用羽毛或毛笔轻轻的把蚁蚕送到新“家”。(√)
8、蚕可以食用,它的营养价值很高。(√)
9、蚕的蚕丝可以做成衣服和被子。(√)
10、我们要从小养成勤俭节约的良好习惯。(√)
三、连线题
蚕卵→蚕宝宝
4—6天
蚕宝宝→蚕蛹
10天左右
蚕蛹→蚕蛾
20天左右
蚕蛾→产卵后死亡
10—18天左右
四、问答题
1、蚕卵是什么样子的?
答:蚕卵是黑色,椭圆形,长约1毫米左右。
2、我们一般将蚁蚕的家安在什么地方?
答:我们一般将蚁蚕的家安在干燥、平坦、有一定光线的纸盒子或平坦的簸箕内。
3、怎样照顾小蚕?
答:蚕叶要新鲜,并且保持干燥,还要经常清除蚕的粪便和残叶。
4、蚕宝宝的嘴巴有什么特点?它是怎样吃东西的?
答:蚕宝宝的嘴最显著的特点是最中长有两个嗷,象两把钳子,还有上下两片颚片,象两片刀片;蚕吃桑野叶时头部上下移动,用嗷和颚片切断和切碎桑叶
5、蚕一般在什么地方结茧?
答:蚕一般在蚕一般在麦草、稻草或其他草小树枝搭起的架子上结茧。
6、仔细观察,蚕蛾的身体是什么样子的?
答:蚕蛾分头、胸、腹三个部分,头上有一对触角,胸部长有六条腿。
五、实践技能题
1、用自己的语言描述蚕蜕皮的过程和蜕皮后的变化。
答:蚕蜕皮时,蚕头胸部
爬出,旧皮向后蜕去;蜕皮之后,蚕旧皮向后
2、观察交流蚕吐丝前的特点
答:蚕吐丝前浑身发亮、不吃东西、头部不停地摇晃、排出大量绿色的粪便
3、交流蚕蛾出茧后三天内的活动情况
答:蚕蛾出茧后,他的活动有雄蛾拍翅、雌雄交配、雌蛾产卵。
4、请你说一说蚕是怎样吐丝做茧的?
答:蚕吐丝前找好角落,吐丝时蚕昂起头来开始不停地摇头晃尾,并从嘴里吐出丝来,蚕不停换方向,并不断的吐丝,最后蚕丝把自己包裹的严严实实
第三单元(10—14课)我们的衣服
一、填空题
1、冬天,我们一般穿质地较厚、颜色较
深的衣服,夏天则穿质地较薄、颜色较浅的衣服。
2、鉴别布料的方法有用手摸、用放大镜看、放在酒精灯火焰上烧。
3、婴儿用的“尿不湿”的用一种高吸水的材料做成的,它可以吸收相当于自重1000
倍的水分
4、雨伞是用吸水性较小的材料做成的5、蒸发一般发生在液体的表面,且在任何温度下都可以发生
6、在不同表面的容器里装上水,表面积越大的容器蒸发的速度就越快。
7、在常温下为了保持食物的新鲜,人们常用保鲜膜包装食物。
8、做运动服应该选择吸潮、透气等特点的布料。
9、用温度计测水温时,温度计的液泡应浸泡在水中,既不碰容器底,也不碰容器壁。
二、判断题
1、一般情况下穿棉质的面料是较好的。(√)
2、胶鞋是用吸水性较好的材料做成的。(√)
3、夏天穿浅色的衣服比穿深色的衣服好。(×)
4、婴儿一般穿质地较软的面料做的衣服。(√)
5、雨伞布是完全不吸水的材料。(×)
6、衣料吸水性大小与衣料的材质有关。(√)
7、水只在高温下才会蒸发,在低温下不会蒸发。(×)
8、穿棉衣暖和的原因是棉衣能够产生热量。(×)
9、穿棉衣暖和的原因是棉衣能够隔热保温。(√)
10、温度越高,水蒸发的是速度就越快。(√)
三、选择题:
1、缎子衣服的面料是(B)
A、亚麻 B、丝绸 C、毛皮 D、化纤
2、较重的衣料是(C)
A、亚麻 B、丝绸 C、毛皮 D、化纤
3、下列衣料中吸水性最大的是(C)
A、亚麻 B、丝绸 C、棉布 D、化纤
4、下列衣料中吸水性最小的是(D)
A、亚麻 B、丝绸 C、棉布 D、化纤
5、为了让冰棍化得慢一些,采取的办法是(D)
A、用玻璃瓶装冰棍 B、用塑料袋包住冰棍
C、用木制的容器装冰棍 D、冰棍盒外穿上“棉衣”
6、蒸发的速度与(A、B、C)因素有关。
A、风的大小 B、温度的高低 C、蒸发面积的大小 D、水量的多少
7、下列方法能减少水分蒸发的是(B、C、D)。
A、晒盐 B、保湿霜抹脸 C、保鲜袋保鲜水果 D、酒瓶用瓶盖塞紧
四、问答题
1、冬天我们穿的衣服一般是用什么面料做成的?
答:冬天穿的衣服一般是用棉布、毛皮、亚麻等质地较厚的面料做成的。
2、衣料的吸水性与哪些因素有关?
答:衣料的吸水性与衣料的质地、厚薄、纹路的大小有关等有关。
3、晾在外面的衣服上的水跑到哪里去了?
答:晾在外面的衣服上的水蒸发到空气中去了。
4、水的蒸发快慢与哪些因素有关?
答:水的蒸发快慢与与温度、通风、衣料的吸水性、展开的面积大小有关。
5、为什么穿上毛衣、棉衣感到暖和?
答:因为毛衣、棉衣等衣料能够隔热保温。
6、生产生活中,哪些地方利用了保温或隔热?
答:生产生活中,冬天的送暖管道、电冰箱的隔热层、热水瓶的瓶胆等地方利用了保温或隔热
7、为了让衣服干得更快,应该将衣服晾在什么地方?
答:为了让衣服干得更快,应该将衣服晾在通风、太阳晒的到的地方。
8、用什么样的茶杯最保温?能保温的原因是什么?
答:用双层真空最保温,因为它既能阻止里面的热散发出去,又能阻挡外面的冷空气进入。
五、实验技能题
1、认真做课本P35下的实验,讨论衣料的吸水性与哪些因素有关?
答:与衣料的质地、厚薄、纹路的大小有关。
2、做好课本P37下的实验,水跑到哪里去了?
答:水蒸发到空中去了。
3、做一做课本P39下的实验,几天后,容器中的水会发生什么变化?
答:几天后容器中的水会减少,其中容器表面大的,水减少的快。
.4、做课本P42上的实验后讨论,棉、毛衣料在实验中起了什么作用?
答:棉、毛衣料在实验中起了隔热、保暖的作用。
第四单元(15—17课)住房与材料
一、填空题
1、木材、砂、石等自然存在的材料,人们叫它们天然材料。
2、砖、瓦、水泥等人工制造的材料人们叫它们人造材料。
3、盐酸具有腐蚀性,使用时要当心
4、随着人们生活水平的不断提高,许多家庭对住房都进行了内部装修。
5、装修材料美化了我们的房屋,但使用不当,会危害我们的健康。
6、我们可以采用折、划、闻等方法认识装修材料的特点。
7、根据岩石的特点,我们可以把岩石按软硬、颜色、遇盐酸冒泡
进行分类。
8、要知道装修材料的硬度可用划的方法,要知道装修材料的气味可用闻的方法,要知道装修材料的脆性可用
折的方法。
二、判断题
1、我们应提倡用废旧材料做建筑材料。(√)
2、建筑房屋只用天然材料不用人造材料。(×)
3、室内装修最好用不含甲醛的环保油漆。(√)
4、石灰石既可以烧石灰又可以用来造房屋的地基材料。(×)
5、用木料做门窗比什么材料都好。(×)
6、可以用其他材料做的瓦代替粘土烧的瓦。(√)
7、岩石是建造房屋的常用材料。(√)
8、岩石的硬度都是一样的。(×)
9、房子装修时应尽量选择天然材料以及不含或少含有害物质的材料。(√)
10、装修完房子后,不要立即住进去,要在保持通风的情况下,让房子空闲半年,让装修材料中的有害成分尽量挥发掉。(√)
11、向岩石滴几滴盐酸都会冒泡。(×)
12、地底下挖出来的宝藏是天然的。(×)
三、技能题:
1、联系课文P50,说一说生活中有哪些地方用到了岩石?想一想,他们各利用了岩石的什么特点?
答:①人们利用青石的坚硬
做
假山
;②人们利用白色的汉白玉
做
雕塑
;③人们利用
有着各种花纹的大理石
做篆刻。
2、联系实际说一说,为了避免或减少装修材料对人的伤害,我们应该怎么做?
答:①房子装修时应尽量选择天然材料以及不含或少含有害物质的材料
②装修完房子后,不要立即住进去,要在保持通风的情况下,让房子空闲半年,让装修材料中的有害成分尽量挥发掉。
第五单元(18—23课)家庭用电
一、填空题:
1、能使小灯泡亮起来的连接,形成了电流的通路,人们称这种电流通路为
电路。
2、一个简单的电路由开关、导线、电池、小灯泡四个部分组成。
3、人们把容易导电的物体叫导体,如人体、大地等等;把不容易导电的物体叫绝缘体,如塑料、陶瓷等等。
4、电磁铁由线圈和铁钉两部分组成。
5、电磁铁的磁力大小与电流的大小和线圈的多少有关,和电池的正负极没有关系。
6、增大电流或增加线圈 可以加大电磁铁的磁力。
7、通电后有磁性,断电后
无磁性的装置叫电磁铁。
8、电灯通电后将电能转化成了光能和热能。
9、电能与其他形式的能之间可以相互转化。电能可以转化成其他形式
能,其他形式能可以转化成电
能。
10、电流通过导体时,导体会发热,这种热叫电热。
二、判断题:
1、只要有电,电灯就能亮起来。(×)
2、我们做实验要用电池做电源,千万不能用插座上的电。(√)
3、小电珠不亮一定是小电珠的钨丝烧断了。(×)
4、不要在电线下钓鱼,但可以在电线下放风筝。(×)
5、用湿手可以按开关或摸带电物体。(×)
6、电热切割器,可以切割任何物体。(×)
7、电热毯通电后可以产生热。(√)
8、电线是导体,但电线外的塑料皮没有起什么作用。(×)
9、电具有的能量,我们把它叫电能。(√)
10、可以用一根导线把电池的两端直接连起来。(×)
三、连线题:将下列电器与电能转化的能量用线连起来
洗衣机
洗衣机
日光灯
热能(热)
收音机
开水器
动能(动力)
电钻
复读机
声能(声)
电视机
电烙铁
光能(光)
电动车
电灯
电吹风
四、选择题:
1、下列物体是导体的是(A)
A、人体 B、塑料 C、干木头 D、陶瓷
2、下列物体是绝缘体的是(C)
A、水
B、铁丝 C、空气 D、湿木头
3、下面的三种电磁铁接通同一电源后,吸起的大头针多的是(D)
A、线圈为15圈 B、线圈为20圈 C、线圈为25圈 D、线圈为30圈
4、下面的同一电磁铁接通三种不同的电源后,吸起的大头针多的是(D)
A、一节电池
B、两节电池串起来 C、三节电池串起来 D、四节电池串起来
5、下列电器中没有电磁铁的是(C)。
A、电铃
B、录音机 C、电灯 D、电视机
6、查找电路故障的方法有(A、B、C)。
A、观察法 B、替换法 C、排除法 D、敲打法
五、实践技能题
1、说一说,在简单电路中,小电珠没有亮起来可能的原因有哪些?
答:小电珠没有亮起来的原因有:①
小灯泡的钨丝断了、②电池没有电、③电线断了、④
接线处接触不良等等。
2、你自己是怎样制作电磁铁的,把制作步骤写下来,并在方框里画出来。
答:制作步骤是:①找一口长铁钉、一段较长的细导线、一节电池、数个大头针、②把细导线按一定的顺序绕在长铁钉上、③把导线的两个接头接在电池上,电磁铁制成了,现在可以用铁钉去吸引大头针。
3、在日常生活中,应该怎样注意安全用电,避免发生触电事故?
答:①不要在电线下钓鱼、②不要在电线下放风筝、③不要用湿手可以按开关或摸带电物体
④不要在电线上凉晒衣服等等。
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