第一篇：双学双创试试方案

十四连党员干部现代远程教育工作中开展

“双学双创双争”活动实施方案

为了深入贯彻落实八十九团关于在党员干部现代远程教育工作中开展“双学双学双创双争”活动（创建教学平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵）的精神要求，切实把远程教育工作“以通为先、以用为本”的要求落实到实处，结合十四连实际，现制定在十四连党员干部现代远程教育中开展“双学双创双争”活动实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以创先争优精神不断深化远程教育工作。通过树立先进工作典型，总结推广好经验、好做法，切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题。进一步完善教学服务水平，进一步激发和调动远程教育工作持续健康发展，使远程教育工作更好地为党员干部和职工群众服务，为基层党组织建设服务。

二、基本要求

“双学双创双争”活动是开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的载体，是充分发挥远程教育作用的经常性工作。“双学双创双争”活动要突出抓好先进典型，注重解决实际问题，推动整个远程教育工作见实效。

1、示范终端站点的基本要求

（1）设施设备完善。终端站点电视机、机顶盒、计算机、调制解调器、电源插座等设备完好并按技术标准要求安放到位、布臵规范。场地、座椅等配套设施齐全，具备组织集中学习和开展个性化学习条件，能够流畅点播节目和查看信息。

（2）站点管理规范。配备专职管理人员，站点设备管理制度、播放收看制度、管理员职责和操作流程统一规范并上墙。设备管理达到“防火、防盗、防潮、防尘、防雷”的“五防”要求，设备运行维护良好。

（3）学习组织有力。坚持定期组织开展集中学习，平均每月组织集中学习4次以上，每次学习时间不低于45分钟。

（4）站点使用率高。确保站点经常开放，在组织集中学习的同时，满足党员群众个性化学习需要，为促进农民增收致富，服务社会主义新农村建设和和谐社会建设等方面提供有力支持。

2、优秀站点管理员基本要求

优秀站点管理员要具备以下基本要求：一是政治素质好。带头执行党的路线、方针和政策，理想信念坚定，工作责任心强，认真落实终端站管理制度和岗位责任制，热爱远程教育事业，热爱远程教育事业，热心为党员群众服务。

二是业务能力强。具有管理终端站点相应的科学文化知识，经过专业培训和考核，能熟练操作使用远程教育设备，具有较强的教学组织能力和一定的教学辅导能力，能自行排除站点设备的常见故障，能熟练使用信息管理系统。

三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学习记录、学习总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议并帮助解决有关问题。

四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学习工作成绩突出，党员干部和群众评价较高。

3、学用标兵的基本要求

学用标兵要做到以下几点：一是政治素质好。具备一定的政治素养和文化知识，对党和国家农村政策和相关的法律知识有一定了解，带头学习和遵守各项法律法规，带头完成党组织交办的各项任务。

二是参加学习好。积极参加集中学习做好学习记录，并通过远程教育至少掌握一门实用技术活一个行业市场供求信息。

三是成果运用好。注重学用结合，善于把所学的知识运用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。通过远程教育，新上致富项目或扩大生产规模，取得较好经济效益。

四是示范效果好。积极宣传教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。

三、工作安排

根据“双创双学”活动的安排部署，活动具体分三个阶段进行。

（一）启动阶段（202_年4月20日至5月）

1、制定方案。按照“双创双学”活动的目标要求，广泛征求有关方面的意见，制定出符合我乡实际的实施方案。

2、动员部署。召开动员会，要求各村党支部要通过多种形式进行广泛动员，把活动有关要求贯彻落实到位，力求使所有教学终端站点和广大基层党员群众参与进来。

（二）推进阶段（202_年6月至202_年9月）

按照创争活动的目标要求，通过“四比四争”全面推进“双学双创双争”活动。通过采取实地查看、随机抽查，加强督察指导，及时掌握活动开展情况，及时总结推广经验做法，研究解决实际问题对工作开展不积极，要对支部书记通报批评，并限期整改落实，确保活动扎实有效。

（三）评议阶段（202_年10月至202_年11月）

按照实施方案规定的考评标准，对村级终端站点的考评工作进行检查，将采取党员群众评议和满意度测评等方式，结合信息管理系统采集的数据和收看管理记录情况，检查工作成效，以确保本次活动扎实有效。

四、具体要求

1、明确责任。各村党支部要明确“双学双创双争”活动的责任，各村党支部书记为第一责任人，充分发挥基层干部、大学生村干部的作用，保证管理员队伍的稳定。

2、精心组织。按照方案要求，利用远程教育组织广大党员干部定期开展学习，并制定出可操作性的学习计划，形成长效机制，做到设施完善、档案完备、有学习、有记录、有成效。

3、加强督促检查。乡党委办公室要不定期组织力量进行随机检查，随时通报结果，各村要加强自查，确保活动开展的扎实有效。

第二篇：“双学双严”方案

关于开展“双学双严”党纪条规警示教育月活动的 实 施 方 案

为全面贯彻落实从严治党、依规治党要求，进一步强化公司广大党员、干部的纪律意识和规矩意识，根据县委办公室《关于开展“双学双严”党纪条规警示教育月活动的实施方案》（阳办发【202_】11号）精神和县委《关于落实党风廉政建设责任制主体责任和监督责任的实施细则（试行）》要求，公司决定在广大党员、干部中深入开展“双学双严”党纪条规警示教育月活动。现制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，认真贯彻总书记系列重要讲话精神和中央纪委五次全会提出的严明政治纪律和政治规矩，把加强纪律建设摆在更加突出位置要求，以“学党章、学条例、严纪律、严规矩”为活动主题，对公司全体党员干部、关键部门、关键岗位人员集中进行党性党风党规党纪教育，教育广大党员干部牢固树立党章意识、纪律意识和规矩意识，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

二、活动内容

“双学双严”党纪条规警示教育月活动，坚持以党纪条规知识学习教育为切入，以查办惩戒违纪行为为重点，以问责“两个责任”认识不到位为关键，以身边的违纪违法典型案例为警示，以增强政治纪律和政治规矩意识为目的，实施“十二个一”警示教育活动。

（一）惩戒一批违反工作纪律的典型事件。由纪检监察室牵头，办公室、保卫部参加，对工作纪律执行情况进行不定期突查，对违纪行为公开通报，严厉惩戒，净化工作风气。

牵头领导：侯张利 责任部门：纪检监察室

工作要求：4月8日前将查办惩戒情况报党办

（二）问责一批“两个责任”认识不到位的党员干部。由纪检监察室牵头，对公司党员干部、关键部门关键岗位人员“两个责任”认识理解掌握情况和本人履行“两个责任”的职责分工情况进行书面考核测试，对认识不到位、职责不明晰的党员干部、关键部门关键岗位人员进行问责，点名道姓通报批评。牵头领导：侯张利 责任部门：纪检监察室

工作要求：4月8日前将测试考核情况报党办

（三）开展一次突出问题专项整治任务落实监督检查。由纪检监察室牵头，对公司学习讨论落实活动7项专项整治任务落实情况进行监督检查，对整改不力、敷衍塞责、推诿扯皮、不达整治要求的责任人实行严肃问责处理。

牵头领导：侯张利 责任部门：纪检监察室

工作要求：4月8日前将检查问责情况报党办

（四）接受一次党纪条规党课教育。支部书记为支部全体党员讲一次党课，要讲党章、讲条例、讲主体责任履行、讲干部作风建设、讲反腐倡廉形势，让党员干部普遍接受一次党纪条规知识熏陶，在讲党课中严明政治纪律和政治规矩意识。

牵头领导：侯张利 毕双龙 责任部门：各党支部

工作要求：3月底前完成，4月3日前将讲课稿报党办

（五）重温一次入党誓词。以支部为单位组织党员重温入党誓词。要对照誓词找差距，做到政治上讲忠诚，组织上讲服从，行动上讲纪律。

牵头领导：侯张利 毕双龙 责任部门：各党支部

工作要求：3月底前完成

（六）开展一次党纪条规廉政谈话。由支部书记与党员进行一次廉政谈话。谈话以严格遵守党纪条规为内容，谈履行党风廉政建设“两个责任”、谈遵守政治纪律和政治规矩、谈履行“一岗双责”和发挥党员干部表率作用、谈落实中央八项规定精神和纠正四风问题、谈个人存在的倾向性苗头性问题。

牵头领导：侯张利 毕双龙 责任部门：各党支部

工作要求：3月底前完成，4月3日前将谈话记录报党办

（七）观看一部警示教育片。由党办组织党员干部集中观看市纪委制作的警示教育片《贪腐的代价》，用身边的事教育身边的人。

牵头领导：王光伟 责任部门：党办 工作要求：3月底前完成

（八）阅读一本警示教育典型案例剖析。由纪检监察室组织党员干部学习品读县纪委编印的《警示教育典型案例剖析》，用好用活反面教材。

牵头领导：侯张利 责任部门：纪检监察室

工作要求：3月底前完成

（九）组织一次党纪条规知识网上测试。由各支部组织全体党员干部参加晋城在线党纪条规答题测试。

牵头领导：侯张利 毕双龙 责任部门：各党支部

工作要求：4月8日前将组织测试情况报党办

（十）开展一次“以案说纪”讨论活动。各支部组织党员干部开展“双学双严”实践体会大家谈活动，结合身边的典型案例进行讨论，通过谈体会，谈认识，增强政治定力和提高明辨是非能力。

牵头领导：侯张利 毕双龙 责任部门：各党支部

工作要求：4月3日前将讨论记录报党办

（十一）每人撰写一篇心得体会。要求全体党员干部、关键部门、关键岗位人员结合思想工作实际写一篇心得体会，谈自身通过警示教育月活动取得的感悟、体会或收获，由党办在公司内刊《伏煤纵横》上择优刊发。

牵头领导：侯张利 毕双龙 责任部门：各党支部

工作要求：一律用A4幅纸张打印或手写，4月3日前交

党办

（十二）开辟一组党纪条规学习专栏。在公司内刊《伏煤纵横》上开辟“双学双严”党纪条规学、思、践、悟专栏，刊登党纪条规知识、党员干部学习心得体会。

牵头领导：王光伟 责任部门：党办

工作要求：在《伏煤纵横》3/4月合刊上完成

三、工作要求

开展“双学双严”党纪条规警示教育月活动，是公司深入开展贯彻党要管党、从严治党要求的重要举措，是严明工作纪律，净化工作风气的有效手段。各党支部要切实担负起“双学双严”党纪条规警示教育月活动的主体责任，要认真组织落实活动任务，要结合工作实际开展活动，防止走形式，走过场。

202_年3月18日

第三篇：双学双提活动方案

中共双椿铺镇中心卫生院党支部委员会 关于在全院开展“双学双提”活动的

实 施 方 案

（202_年11月12日）

按照县委统一部署，从202_年11月起，集中一年时间在全院开展以“学知识，提升工作能力；学先进，提升工作水平”为主要内容的“双学双提”活动。依照镇党委及局党委有关会议精神，现结合卫生工作实际，制定以下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立创先争优意识，进一步把“加强制度建设、规范权力运行”活动的具体要求贯穿于各项卫生工作中。通过“双学双提”活动的开展，在我院牢固树立“学就学先进，干就干实事，争就争第一，创就创一流”的工作理念，不断提升工作能力和工作水平，强力推进我院各项工作又好又快发展。

二、目标任务

开展“双学双提”活动，要以我院领导班子和党员干部为重点，着力提升自我学习、自我发展的能力；着力提升模范执行制度、依法卫生行政的能力；着力提升应对复杂局面、解决复杂问题的能力；着力提升实施科学决策、促进科学发展的能力。要引领广大党员干部和全院医务人员向先进人物学习、向先进单位学习，不断提高工作标杆、提升工作水平，树牢单项工作争第一、全面工作争先进、特色工作创亮点、整体工作创一流的理念，在全院营造比学赶超、－１－

创先争优的浓厚氛围。

（一）学知识，提升工作能力。要学习党的路线方针政策，用中国特色社会主义理论武装头脑，提升政策理论水平；学习业务知识，提高干好本职工作的能力；学习卫生法律法规和各项操作规程制度，增强法治理念、纪律观念和制度意识，做到依法行政、依法执业，规范执业，爱岗敬业，提高执行制度的自觉性、积极性、主动性；学习新医改的相关知识，用改革和创新的办法破解难题、推进工作，转变工作理念，谨小慎微，做到有所为有所不为，增强集体意识，发扬团队精神，自觉抵制歪风邪气，提高适应卫生事业发展的能力。

（二）学先进，提升工作水平。要认真学习先进典型，汲取先进经验，注重把好的工作制度、工作标准、工作方法、工作作风引进到本单位和本职岗位上，向先进看齐，向高标定位，不断提升工作水平。要树立工作学习化、学习工作化的理念，针对事关发展和群众反映的热点难点问题，深入走访调研，注重学用结合，耐心细致为群众办好事，解难题，真正做到学习工作一体化，促使广大党员干部思想境界有新提高，工作作风有新转变，执行制度有新加强，服务水平有新提升。

三、方法步骤

本次活动计划集中一年时间，分四个阶段实施。

（一）学习宣传阶段（202_年11月3日—202_年12月31日）1.制定“双学双提”活动的《实施方案》，成立“双学双提”活动领导小组和工作机构，明确办事机构和工作人员，召开全院职工“双学双提”活动动员会议，广泛宣传发动，统一思想，提高认识，全面启动。充分动员，为活动开展奠定思想和舆论基础。

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2.注重抓好各项学习制度建设，使学习走上制度化、经常化轨道。要建立健全周二、周五集体学习日制度、干部培训制度、领导干部调研制度、党员轮训制度、党员干部个人自学制度、主题教育制度、学习考核等相关制度规定，保证集体学习每周不少于1次，每季度集中学习研讨时间不少于12学时。党员干部要认真制定个人学习计划和目标，认真撰写学习笔记和学习心得，保证学习不走过场。要坚持理论联系实际，学以致用，用以促学，把学习成效切实转化为实际工作成果，推动我县卫生事业又好又快发展。

3.强化党员干部培训。积极组织党员干部参加国家、省、市、县卫生行政部门举办的培训班，不断更新知识，拓宽视野，提高管理水平。

4.树立典型示范带动。以建设一支政治坚定、业务精湛、医德良好、人民满意的医疗卫生队伍为目标，大力开展“十佳好医生”、“十佳好护士”评选活动，带动我院广大党员干部学先进、赶先进、争先进。

（二）组织实施阶段（202_年1月1日—202_年5月31日）开展“双学双提”活动，基础是抓好学习，重心是立足实际，关键是讲究实效，目标是创先争优，根本是促进发展，着重要在促进党员干部能力素质提升上下功夫，在促进具体工作落实上下功夫。

1.深入调研促学习。要发扬理论联系实际的学风，积极做到在实践中学习、在实践中总结、在实践中提升、在实践中运用。组织实施“大调研”活动，动员广大党员干部深入基层、深入群众、深入实际开展调查研究工作，不断提升广大党员干部发现问题、解决

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问题能力，做到以研促学、以研促干。

2.扎实开展“六个一”活动。即读一本好书、写一篇调研文章、组织一次征文比赛、举办一场演讲比赛、举办一次业务大比武和组织一次学先进主题实践活动。结合我院实际，创造性地开展好活动，切实运用灵活有效、喜闻乐见的形式，引导党员干部在学习与工作中扎扎实实创先进、争优秀，促工作、上水平。要把这“六个一”活动作为“双学双提”活动的有效载体和规定动作，扎实有效地组织实施。

3.积极开展岗位竞赛。结合在窗口单位和服务行业开展的“为民服务创先争优”活动，对照卫生行业特点，开展“对标定位”、岗位练兵、技能比武，不断提高业务技能，争当行业“排头兵”。开展文明服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务竞赛，促进服务态度明显改善、工作作风明显转变。

4.领导带头率先垂范。积极发挥领导干部的示范带动作用，做好“五个带头”，即：带头认真学习、带头撰写心得体会和理论文章、带头调查研究、带头执行制度、带头落实工作。要通过示范带动，认真抓好普通党员干部的学习活动，按月制定学习计划，确定学习内容，不断丰富和拓展“双学双提”活动内涵，在本单位营造浓厚的“双学双提”氛围。

（三）总结表彰阶段（202_年6月1日—202_年6月30日）积极挖掘在活动中涌现出来的先进集体和先进个人，总结经验上报县活动办。

（四）巩固提高阶段（202_年7月1日—202_年12月31日）把解决问题、推动工作、务求实效作为巩固提高的着眼点和落脚点，作为判断“双学双提”活动成效的重要标志，把学习宣传、－４－

组织实施、总结表彰阶段的成果转化为解决突出问题、推动科学发展的实际行动。

1.要把巩固提高与破解难题紧密结合起来。紧紧围绕卫生中心工作，采取有针对性、有实效性和有可操作性的措施办法，办急事、谋大事、抓实事，努力解决卫生事业发展中的矛盾和问题，办好一批受广大人民群众欢迎的好事实事。

2.要把巩固提高与形成推动科学发展的体制机制紧密结合起来。围绕推动医改、社会和谐、党的建设等方面，认真总结“双学双提”活动中的好经验好做法，建立长效机制，推动“双学双提”活动走向经常化、制度化、规范化。

3.要把巩固提高与学习、贯彻和落实好党的十八大精神紧密结合起来。引导广大党员和干部职工把思想和行动统一到党的十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十八大提出的重大战略部署和各项重大任务上来，切实把党的十八大精神学习好、领会好、贯彻好。

四、具体要求

（一）高度重视，加强领导。我院成立“双学双提”活动领导小组，加强对此项活动的组织领导。各党组织要把这项工作摆上重要议事日程，周密部署，精心组织，狠抓落实。由党支部书记担当“双学双提”活动的第一责任人，亲自抓、带头学，研究制定活动方案，成立工作机构，务求取得实效。

（二）统筹安排，稳步推进。结合我院实际情况，在制定整体方案的同时，精心安排阶段性计划，明晰职责、分段实施、整体推进。要把“双学双提”活动与“加强制度建设、规范权力运行”活动有机结合，与创先争优活动有机结合，与卫生中心工作有机结合，－５－

推动我院各项工作健康有序发展。

（三）注重宣传，营造氛围。利用宣传版面、板报、公开栏、网络等各种形式，大力宣传“双学双提”活动的重大意义、总体要求、重要举措，宣传开展“双学双提”活动的新思路、新做法、新成效，宣传广大党员干部的学习体会、实际行动，营造浓厚的学习氛围。要认真做好信息收集和简报报送工作，安排专人负责，及时向局“双学双提”领导小组办公室上报信息简报。

（四）狠抓落实，严格考评。狠抓“双学双提”活动的落实，切忌形式主义，严防走过场。对活动中涌现的先进典型，进行大力宣传和推广，虚心接受镇党委和局党委的监督检查。

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第四篇：“双学双促”方案

民族中专字【202_】第8号

山东省民族中等专业学校

开展“双学双促”活动实施方案

为深入贯彻落实中共青州市委办公室、青州市人民政府办公室《关于在全市开展“双学双促”活动的意见》（青办发【202_】49号）和《青州市教育局关于在全市教育系统开展“双学双促”活动的实施意见》（青教字【202_】25号），大力弘扬沈星同志、夏名采同志先进事迹，激发全校干事创业激情，促进学校又好又快发展，经学校领导班子研究，决定在全校集中开展以“学先进、找差距、见行动、比贡献、抓落实、创一流”为主题的“双学双促”活动。现制定实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为统领，按照市委市政府关于开展“双学双促“活动的意见和上级教育行政部门关于加强师德建设的要求，以做人民满意教师、办人民满意教育为主题，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为目的，以解决教师职业道德方面突出问题为重点，引导广大教师自觉规范思想道德行为和职业行为，切实提高师德素养和业务水平，促进我校教育事业又好又快发展。

二、主要目标

全力打造一支队伍：努力造就一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。

着力实现两个转变：实现师德师风的转变；实现教育教学理念的转变。努力实现四个提升：教师核心价值和师德素质上有新的提升；在服务社会、服务家长、服务学生的思想意识上有新的提升；在自觉树立自身良好形象上有新的提升；在推进学校各项工作和教育质量上有新的提升。

三、活动步骤和内容

我校“双学双促”活动按照市委市政府和教育局规定的三个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段（202_年5月19日—202_年5月25日）对活动进行认真安排部署，制定具体措施，通过召开动员会、制作看板宣传栏、悬挂横幅、国旗下讲话等形式，深入动员，广泛宣传，切实在全校营造学习英模的浓厚氛围，真正使沈星同志、夏名采同志的先进事迹和精神内涵让每一名师生了解。5月24日前，所有教职员工撰写一篇心得体会，并在宣传栏张贴。要通过层层筛选确定2-3名本单位的先进教师典型，并对其事迹进行深入挖掘和宣传推介。

第二阶段：学习交流（202_年5月26日—202_年6月15日）

本阶段重点抓好“五个一”活动，即开展一次集中学习、上好一次专题党课、组织一次交流讨论、撰写一篇剖析材料、举办一次演讲比赛。

1、开展一次集中学习（5月26日—5月31日）：按照集体学习与个人自学相结合的原则，组织学习市委市政府关于向沈星同志和夏名采同志学习的决定等文件，学习“最美女教师”张丽莉、全国优秀教师尹德玲等先进典型的事迹，学习《青州市教师职业道德规范》等文件和相关规章制度，学习最新的教育教学理念文章。各单位要建立健全考勤、补课等制度，每名教职工都要建立学习笔记，确保参学率和学习效果。

2、上好一次专题党课（6月1日—3日）：由党组织负责人给全体党员和教职工上一次以“学英模、找差距、见行动、创一流”为主题的专题党课。

3、组织一次交流讨论（6月4日—6月6日）：要在认真准备的基础上，以处室教学部为单位召开交流讨论会，人人都要准备发言提纲，交流学习英模的感想，开展批评和自我批评，相互查摆在道德修养、师德师风、工作态

度和遵守纪律等方面存在的突出问题，深入分析产生的原因，明确今后的改进措施和努力方向。

4、撰写一篇剖析材料（6月7日—6月10日）：每名教职员工都要在集中学习和交流讨论的基础上，结合自己的工作和思想实际，撰写一篇有学习感受、有问题查摆、有根源分析、有努力方向和整改措施的剖析材料，并在宣传栏或显要的位置张贴，供相互学习交流。

5、举办一次演讲比赛（6月11日—6月15日）：以处室（教学部）为单位进行组织，在层层选拔的基础上，每个处室（教学部）推荐1名优秀选手报学校活动办公室。学校将择优推荐参加教育局和市里组织的演讲比赛。第三阶段：实践提高（202_年6月16日开始）

各处室教学部要立足长远，结合工作实际，对照师德规范要求，科学制定和健全完善各项规章制度，用科学的制度约束教师，规范教师行为，不断完善师德考核和评估制度。要严肃纪律，严肃处理有损教育形象的行为。对违反教师职业道德，损害教师形象的，尤其是乱办班、乱补课、乱订教辅资料、有偿家教、体罚和变相体罚学生等行为，要依纪依规严肃处理。要结合创先争优活动的开展，在全校广大教职员工中广泛持续开展“学英模、找差距，见行动、比贡献，抓落实、创一流”主题实践活动，引导广大教师把通过学习激发出的热情转化为推进教育转型科学发展、促进社会文明进步的实际行动，贯穿于教育教学工作的全过程。

四、工作要求

一是加强领导。为确保活动成果，学校成立以张文全同志为组长，纪俊三同志为副组长，班子成员和有关处室负责人为成员的活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在工会办公室，纪俊三同志兼任办公室主任，郭世莲同志兼任办公室副主任，徐立孝、张振富、赵玉玺、周洪喜、冯来春等同志为办公室成员，具体负责活动的组织、协调、指导。各处室教学部务必高度重视，把活动作为一项重要任务，结合各自实际，制订出明确具体、切实可行的活动方案，精心组织，周密部署，确保活动扎实开展，取得实效。

二是注重结合。这次“双学双促”活动要本着与工作密切结合的原则，注重统筹兼顾，做到两不误、双促进。要立足当前、科学安排，切实做到与推动工作相互促进，尤其要与全面落实教育发展的重点任务目标、市委

市政府和教育局的决策部署结合起来，要与“创先争优”活动、“一转变三服务”作风整顿活动和师德师风建设结合起来，防止出现“两张皮”、形式主义和走过场，确保“双学双促”活动扎实开展，富有成效。

三是强化督查。为确保活动取得实效，市“双学双促”活动领导小组和教育局党委将对全市活动开展情况进行督导检查，学校也将对各处室教学部的活动开展情况进行检查。对活动开展迟缓的部门，要采取督查通报等方式促其整改。对整改不到位、掩盖问题或弄虚作假的，严肃追究部门负责人的责任。要针对活动中发现的问题，深刻反思，汲取教训，建立健全规章制度，完善监督约束机制，构筑长效工作机制。

四是抓好宣传。各部门要充分利用多种形式广泛进行宣传，动员全体教职工积极参与，为活动深入开展营造良好的舆论氛围。《青州教育》和青州教育信息港将开辟“双学双促”活动宣传专栏，跟踪报道专项活动情况，并及时向上级媒体和市活动办公室简报报送信息，发挥舆论的导向作用。希望各部门对专项活动中涌现出的先进典型要及时宣传报道，对一些负面典型予以曝光。学校“双学双促”活动领导小组办公室要及时掌握动态，利用多种载体，及时宣传活动开展情况和工作经验，大力营造学先进、找差距、谋发展的浓厚氛围。

“双学双促”活动结束后，各部门要认真进行总结，并以书面形式报学校“双学双促”活动领导小组办公室，学校活动领导小组办公室汇总形成总结报教育局活动领导小组办公室。

附：活动领导小组成员名单

二〇一二年五月十九日

主题词：教育活动双学双促方案发：各处室、教学部，校级领导

山东省民族中等专业学校办公室202_年5月19日印发

山东省民族中等专业学校

“双学双促”活动领导小组成员名单

组长：张文全

副组长：纪俊三

成员：张世华、米宏伟、郭世莲、徐立孝、张振富、赵玉玺、周洪喜、冯来春

领导小组下设办公室，办公室设在工会办公室，纪俊三同志兼任办公室主任，郭世莲同志为办公室副主任，徐立孝、张振富、赵玉玺、周洪喜、冯来春等同志为办公室成员。

第五篇：“双学双创”活动先进班级申报材料

“双学双创”活动先进班级申报材料

----学习先进，争创一流

经过了小学和初中两年学习生活的磨练，八年级班已一步步走向成熟，在学校领导老师的正确带领下，尤其在班主任xx老师精心指导下，在班委会和团委会以及全班同学的共同努力下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩。

下面就班级各个方面的情况做具体介绍：

一、政治思想方面

班级全体同学在思想上都积极要求进步，不断提高自身的政治素质，经常开展热爱祖国、热爱共产党、热爱社

会主义、传统美德、理想前途、道德情操、纪律与法制等方面的教育活动，每位学生积极拥护党的基本路线、方针和政策，在班主任老师和班委干部的组织下利用班会定期学习，把“双学双争”以及“八荣八耻”落实到实际行动中去。关心时事政治，关注社会、国家的建设与发展，也关注学校的发展，积极投入到志愿服务中，从而使每位学生有了明确的学习目标——为了祖**亲的强盛而努力学习。全班同学都积极向团组织靠拢。现在共有团员40名。这是一个团结向上的班级体，全班同学关心集体，乐于助人，热爱劳动，不断奋斗。班干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把班级发展成为更优秀的团体而不断努力。

二、学习方面

班级学习风气浓厚，全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于其他班级！在班级体优秀班风的引导

下，同学们的课余时间也多用与学习，经常阅读有益的课外读物和杂志。这种浓厚的学习氛围在期末时期表现的更为突出。所以，在两年以来的考试中班级体都取得了优异的成绩：年年平均成绩居年级第一，全班同学体育达标成绩达100%。

三、活动开展方面

我班能够响应学校的各项号召，充分利用国庆节、教师节、“一二·九”运动等节庆日和纪念日开展特色活动。积极参加学校组织的艺术节、运动会、教师节活动、书画作品展、优秀主题班会、“文明示范班级、文明示范学生”的评比等活动，在活动中不仅发扬了团队精神，锻炼自己。更丰富了课余生活，提高了自身的综合素质，充分体现了当代中学生和青年的风貌。班主任摒弃了简单重复的说教，利用班会课尽可能让学生策划活动内容与形式，开展适合学生生活与内心需求的活动。如上学期开展了校园安全教育，策划了“安全、平安、我能行” 的班队活动，三月份开展了“感恩父母”的班队活动。学生在丰富多彩的活动中去顿悟、去体验、去享受成功、增长知识，提高了能力，促进了发展。

四、班风建设方面

八班有一套较完善的班规，有一套行之有效的班级民主管理体制，班级实行“人人当家”的管理模式。值日班长负责管理当天的一切事务，最后还要把当天的情况总结出来，并把自己参与管理的心得体会记录在班日志上。班级日志见证了同学们成长的足迹，每个同学的责任感增强了。为了让学生尽快地适应中学生生活。积极组织学生学习《中学生日常行为规范》，为了加强班级的日常管理，培养学生的优良品德，提高学生的思想素质，促进优秀班级的形成，班级通过民主讨论让学生自己来制定《班级公约》，每个星期定期进行自评和互评，从而督促每个同学认真遵守。在日常学习生活中，同学们互帮互助，团结和睦。走进班级,一股温馨向你扑面而来。

整齐的桌椅，清洁的地面，在教室墙壁上布置了“收获园”。并装饰一些彩带物品，来缓解学生的学习疲劳，增强教室的新鲜感和视觉效果。利用教室空间，合理安排了生物角，培养学生爱心，美化教室；建有图书角，引领学生畅游书海，设荣誉角，培养成员集体荣誉感。在黑板上开辟“好句推荐”“成语积累”等，使同学们在无意识中接受知识的熏陶。环境文化具有潜在的教育性，使师生都获得陶冶和感化。

五、评优获奖情况

一个先进的集体总是有着许许多多先进的个人。在过去一年里，许多同学在各项活动和评优选先中获奖，他们为班级其他同学树立好的榜样并带动了班级的学风建设。同学们积极参加各项活动，曾获得学期校文明礼仪测试比赛第一名，校运动会总分团体第二名等。班级经常组织丰富多彩的社会实践活动。每个小队定期组织进行各种社会实践，如“护绿活动”，进行环保宣传和活

动，“远离吧，文明上”主题教育，“学雷锋，树新风”志愿服务活动等，良好的风气使班级在各次重大考试中，班级成绩始终位居年级前茅。多个学期被评为校学校优秀班集体。

八班是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体，每位同学在用心创建着一个充满温馨、关心、爱心的集体，我们坚信没有最好，只有更好。首发公文范文