第一篇：体验式跆拳道让学员树立自信

体验式跆拳道让学员树立自信

来源：中国素质教育跆拳道网

通过教学实践，体验式跆拳道教学习方式是激发学员对思想品德课的兴趣和爱好的一种行之有效的好方法。

所谓体验式跆拳道教学，是指学员通过自主参与实践活动达到自我体验的一种学习体验，它通过跆拳道实践活动来认识周围的事物，即指通过眼、耳、鼻、舌等感觉器官或自己身体行为直接感知客观“现象”，并开动思维机器认识“现象”本质的过程。体验式跆拳道是教练和学员互动的教学过程，在跆拳道课堂上，学员在不断的体验中获得知识和发展能力。体验式跆拳道教学使学生能在切身感受中，掌握跆拳道知识，在身临其境中发展思维，增长解决问题的才干，学会从体验中认识世界、领悟做人道理、养成良好的行为习惯，并发展学生的个性、情感、意志、态度，实现“自我教育”。在学习的过程中，学员能充分体验到认识提高的快乐，道德向上的快乐，独立创造的快乐，参与合作的快乐......汉城黑带的教练员会让小队员们在课堂上带队，带领其他小队员做热身准备活动。对于自信心不足的学员，教练都会耐心指导，使其克服恐惧心理，帮助他树立自信。体验式跆拳道让学员们由原来的忸怩羞怯转变到了大方自信，看到他们终于有信心确立奋斗目标了，作为教练员和家长都感到无比高兴，通过学员参与实践，让他们真正感受到体验式跆拳道的现实指导意义。

第二篇：体验式跆拳道

体验式跆拳道

来源：中国素质教育跆拳道网

体验式跆拳道教学指的是教练在教学过程中有意识的根据小队员的性格特点和身体情况，创造真实的或者模拟的情境和机会，使教学内容得以还原或再现，从而使小队员能够在亲身经历中更好地学习跆拳道和理解跆拳道精神。体验式跆拳道主要强调小队员们的参与，而不仅仅是一个被动的接受者和旁观者，强调小队员们对跆拳道的实际领悟和体会。

言传不如身教，身教不如境教，境教简单说来就是体验式教学。体验式跆拳道通过创造各种情景，让学员调用耳、眼、舌、鼻、身、意六根去感受，去领悟，从而学会为人处世之道和人生的大智慧。体验式跆拳道的意义，不在于让学员学到多少跆拳道技术，而在于它使人的各项素质和生命意义都能通过跆拳道得到彰显和升华。

第三篇：体验式跆拳道的理论依据

体验式跆拳道的理论依据

来源：中国素质教育跆拳道网

体验式跆拳道的伦理依据可称之为情感和认知活动相互作用。情绪心理学研究表明：学员的情感对认知活动至少有动力、强化、调节三方面的功能。动力功能是指情感对认知活动的增力或减力的效能，即健康的、积极的情感对认知活动起积极的发动和促进作用，消极的不健康的情绪对认知活动起阻碍和抑制作用。

体验式跆拳道教学就是要在跆拳道教学过程中引起小队员积极的、健康的情感体验，直接提高他们对学习的积极性，使跆拳道学习活动成为主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能，为解决目前跆拳道教学中青少年儿童中普遍存在的学习动力不足的问题以新的启示。情感的调节功能是指情感对认知活动的组织或瓦解作用，即中等强度的、愉快的情绪有利于智力操作的组织和进行，而情绪过强和过弱以及情绪不佳则可能导致思维的混乱和记忆的困难。

体验式跆拳道教学要求在跆拳道教学过程中与跆拳道中的礼义、廉耻、忍耐、克己、百折不屈等精神和中华武术相联系，配合弟子规，舞台势教学等教学方法，促进青少年儿童心理活动的展开和深入进行。使得跆拳道课堂教学的实践深入每一名学员的心中。

第四篇：树立自信

树立自信，学会赏识教育孩子

——《做党和人民满意的好老师》学习体会

倪家营中心小学 豆玉红

今年的教师节，习主席送给我们一份沉甸甸的礼物，在同北京师范大学师生代表座谈时，他做了《做党和人民满意的好老师》的报告，在报告中他讲到“好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。”让我很受启迪。

赏识教育作为一种先进的教学理念，它教会我们用智慧的双眼去发现孩子身上的闪光点，用平和的心态去面对孩子的优缺点，从而使孩子在受教育的过程中，感受到自身价值的肯定，以良好的心态去面对学习，面对今后的道路。

抱怨教育是注重孩子的弱点和短处，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦；赏识教育是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒。赏识是热爱生命，善待生命，是孩子生命中无形的土壤、空气、阳光和水。“赏识教育”是承认差异，挖掘闪光点，允许失败的教育，是让孩子舒展心灵，尽展潜能的教育。作为教师，我们要拥有赞美学生、鼓励学生、激励学生发挥潜能的能力。

罗丹曾经说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。教育过程中同样不缺少美，而是缺少发现美的教育方法。当你和孩子们真诚相处，以心换心，当你熟悉了学生的一切时，你会发现，每一位学生身上都有闪闪发光的东西。相信他们能行，让他们感到自己是有能力的，可以使他们从自己身上，而不仅仅是从别人的赞赏中获得自信。

尊重与赏识开启了他的内驱力。学生的心灵是十分脆弱的，任何打击都会使它畏畏缩缩，自卑自怜。而一次不经意的表扬，一个小小的鼓励却能让它充溢向上的力量。赏识，是唤醒学生自我价值的号角；赏识，是开启学生奋斗之心的钥匙；赏识，是滋润学生灵魂的雨露；赏识，还是使教师成为教育家的法宝。因而，教育教学中，注重孩子的优点和长处，赏识激励，帮孩子找回自信，让孩子在“我是好孩子”中快乐成长。

对待学生，只要我们教师能依据他们的心理，灵活巧妙地对症下药，投入更多的爱心和关怀就可以收到良好的教育效果，使“后进生”也能够自尊、自爱、自信和自强起来，但是怎样才能把这些后进生的潜力给释放出来呢？我从我的教学实践中深刻地认识到：“赏识教育”是一把金钥匙。

赏识教育不是单纯的表扬加鼓励。它首先要清楚地认识个体，承认个体之间的差异。因为人各有长短之处，世界上没有两个完全相同的人。每个人都可能有某些方面的短处，也必然有某些方面的长处。作为教师要清醒地意识到：班级里有落后的学生是完全正常的。我们把学生了解得越客观，对教育就越有利，好比医生只有对症才能下药一样。用赏识的眼光看待学生，学生会给你意想不到的惊喜！

一份小小的赏识，却能照亮一个人的一生！那就让我们用一双善于发现的慧眼去发现学生的长处，用一颗宽阔的胸怀去包容学生的缺点，用一颗慈爱之心多带给学生一份信赖，用我们神圣的责任去塑造出一颗颗美好的灵魂，多创造一份师生之间美好的机缘，从而让我们的教育生涯多一份欣慰和坦然！

第五篇：跆拳道馆学员管理制度

苏州东方跆拳道馆 东方跆拳道馆学员管理制度

在东方跆拳道馆训练的学员必须严格做到以下条例，让自己能成为一名真正的跆拳道练习者，在通过跆拳道训练能够真正的了解和运用跆拳道来改变自己。

一、礼仪要求 鞠躬的含义

是尊重，是礼貌，是友谊，是谦虚，是表达一切内在思想，一种外在表现。鞠躬对象

国旗：代表我们的国家，学员应该尊重，爱护国家，国家的利益高于一切。老师：给予你知识，教育你思想意志。

父母：给了你生命，给了你无私的爱，以最真诚的关怀。

教练：教你跆拳道的技术与跆拳道文化，让你学会为人处事的道理。队友：互相学习，互相帮助，互相团结，同甘共苦 朋友：互相尊重，互相信任。

一切社会群体：只有尊重别人，才会得到别人的尊重。

-礼仪-

每一位学员都应遵守道场秩序，保持道场气氛。

1、进入道馆训练时需向国旗敬礼。

2、站到适当的距离向长辈、老师、教练敬礼。

3、见到师兄师姐要与师兄师姐敬礼问好与队友互相问好。

4、训练前学员排队向师范敬礼。

6、训练结束后，盘腿坐地冥想一分钟或背诵弟子规。

7、解散前排成队向师范教练致敬。

8、出道场前再次向国旗敬礼后静静离开。

9、离开道场前见到父母与长辈要鞠躬问好说幸苦了。

-纪律-

苏州东方跆拳道馆

1、禁止吸烟

2、禁止闲聊，打闹，在道场大声喧哗。

3、禁止带酒或玩具以及其他食品来道馆。

4、禁止穿鞋到跆拳道垫子上走动。

5、没有教练的认可任何人不可随意教授别人。

6、训练时没有教练的同意不可随意出去。

7、训练时只可穿指定道服和道鞋。

奖罚制度（学员每月礼仪分为100分）

1、学员在学会跆拳道礼仪后没有严格实行道馆所教授的跆拳道礼仪扣2分次

2、学员上课迟到10分钟扣5分后必须做20个俯卧撑经过教练同意后方可进入训练场。

3、学员在训练时间里如出现打闹不听教练指导，经过教练教导后仍然不听扣5分次

4、学员没有经过教练同意带玩具或者零食来道场扣1分。

5、如发现学员打架斗殴经核实情况属实扣10分。

6、在家里不听父母教导，老师安排的作业没有按时完成，扣2分次

7、自己的物品乱放衣物叠好，训练道服，道带脏扣2分次。

8、上主课不请假，无故旷课扣5分次

9、上主课学员不穿道馆规定道服的扣2分次

10、学员本月所扣的分数超过60分的将现有的腰带退回一级处理。等下一个月被扣分数没有上月这么多了，腰带在自动回升原有级别

11、道馆每月评选一次优秀学员，获得优秀学员的同学道馆每月底颁发一次“优秀学员称号”评比要求本月所扣得分数不得超过20分。

12、道馆每月每级别将评选一次个人最佳技术奖。每月底将颁发证书以及奖品。该学员有机会进选“国家示范团江苏表演队”。入选要求必须做到教练安排的时间以及道馆所提出的安排。

13、每月评选一次三好学员本月内没有被扣过一次分数的学员道馆月底将颁发一张海报，一张证书。

14、蓝带班以上的学员连续三个月内没有被扣过一次分数的学员将获得“教练助理”荣誉称号。该学员就有机会帮助教练管理道馆一切自己所能及的事物。达到对自己的锻炼要求。

苏州东方跆拳道馆

以上管理条例学员已全部了解希望每位学员必须严格执行，如有特殊情况必须向道馆或教练汇报。

学员及签名： 年 月 日

优秀学员评比标准

1.训练,认真,刻苦,遵守课堂纪律.2.见到长辈和级别高的学员要行礼问好.3.在家里不挑食,不撒娇,不沉迷网络游戏,帮助家里扫地,拖地,洗衣服、洗碗等家务劳动,叔叔阿姨来到家里要敬礼问好。

4.上课训练不随便说话,不做小动作,不打扰其他同学训练.5.要经常帮助别人做好事,同学之间要礼让,不可以吵架,打架等不良行为.6.老师安排的作业要按时完成，按时上课不迟到,早退和旷课。8.训练时每一个动作都要做到认真、有力、到位。9.训练时能积极主动带准备活动，做示范动作。10.如有什么事不能来参加训练,需要向教练请假。

训练中的要求及惩

１、应提前５分钟换衣服，迟到的学员向教练行鞠躬礼后，在场地边上自觉做２０个俯卧撑，起立后在向教练、队员行鞠躬礼表示道歉，得到教练许可后再次行鞠躬礼方可上训练垫子。目的：培养学员良好的守时习惯。

２、训练颗中时刻保持道服干净整齐，每次整理服装先向教练行鞠躬礼，然后背向国旗整理服装，整理完毕转身面向教练行鞠躬礼，以表歉意。目的：养成干净整齐的习惯。

苏州东方跆拳道馆

３、训练中如气势不够、注意力不集中、动作不到位、没有全力以赴，教练示意后立即行鞠躬礼，然后做５－１０个俯卧撑（要求动作到位否则不算）起立后向教练行鞠躬礼表示道歉。目的：达到注意力集中、刻苦训练。

４、队友间要相互帮助及尊重，如教靶训练和实战等需要两个人配合训练中，两个人要相互行鞠躬礼开始、相互行鞠躬礼结束。必需认真负责、帮助队友做好每个动作。注：两人在交换脚靶或任何训练用品时要双手接送同时行鞠躬礼。目的：培养团队精神，互相尊重的良好情感。朋友是人生最大的财富。

５、教练讲话时学员需跨立站好，目视教练，认真听讲，不得随意打断教练讲话，如要提问需行鞠躬礼，得到许可后方可提问，得到解答后行鞠躬礼并说“谢谢”。

６、训练馆内一切训练设施未经教练同意不得擅自使用，爱护一切训练设施，主动帮助整理训练设施，主动打扫训练馆内的卫生，保持馆内干净整齐。

７、衣物按指定位置摆放、下课时把道服按要求叠放整齐，保持道服干净整齐。十岁以上学员道服必须自己洗，来上课学员训练用品必须自己拿，道服必须自己穿、换。８、训练时不准戴任何首饰，以保证队员的安全。

９、教练有权终止任何顽劣学员的上课资格，因个人原因造成不能上课，一律不得退费。有特殊情况保证上课时间的学员由教练安排补课