第一篇：团课总结

通过这次团课的学习，同学们会逐渐适应高中的分班生活，我们也学习了高中生所要具有的一些行为规范。高中生要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学习和生活，切实为同学，为班级服务。还要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在学习，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。为了以后的将来，我们需更加努力学习，上好每节团课，为以后的学习奠定基础。高一（3）班 团支书：范嘉仪

第二篇：团课总结

艺术系团课总结

时间：202_年11月12日 地点：12#304 主题：追溯道德模范，以无悔青春谱写中国梦 活动流程：

1、团委老师，团副以及大一各班团支书讨论主题，时间，地点（2）团课活动准备及宣传

1、收集材料

2、发布微信公众平台等

（3）组织同学开展团课活动

1、团委老师演讲

2、学生发言

（4）团课活动总结

今天中午在辅导员何凡老师的带领下，艺术系202_届全体学生在403举办以“追溯道德模范，以无悔青春谱写中国梦”为主题的团课活动。首先何老师发言，讲述了新乡本地道德模范裴春亮和范海涛的光荣事迹，使同学们增强道德观念，树立模范榜样力量！

“千里之行始于足下”。要追逐我们的中国梦，要从细节做起，从小事做起，从自身做起！从自身做起--便是要修身，先贤的话里明确指出--修身的前提是正心，用今天的话来解释，是摆正自己的心，是以道德的力量修持己身！

随后同学们展开“怎么来实现我们的中国梦”的讨论。同学们讨论的十分热情。随后学生代表，各班班委相继发言，发表自己的观点，解释自己怎么为实现中国梦而努力。同学们认真听取发言人的发言。

总结 精神的力量是无穷的，道德的力量也是无穷的。中华文明源远流长，蕴育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，要始终把弘扬中华民族传统美德、加强社会主义思想道德建设作为极为重要的战略任务来抓，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和有力道德支撑。道德模范是有形的正能量，是鲜活的价值观。在中国，我们青年人展望未来，我们信心百倍。在这片热土上，我们点燃了我们五彩的青春梦，用他们铸就复兴华夏的伟大中国梦。我们响应时代的号召，树立正确理想，为实现中华民族伟大复兴，为实现我们的中国梦，从身边从点滴做起。

第三篇：团课总结--

团课总结

（宋体三号加粗）

团课主题：回首与展望

团课时间：202_年10月19日下午六点（京时）团课地点：教育科学系小隔间 团课参与班级：教育技术学12-2班 团课目的：总结大学生活 展望未来 团课开展基本情况： 亮点： 不足与改正： 收获及意义：

班级

第四篇：团课总结

大学生团课心得体会

我入团了，在我们班我是第一批团员。我很兴奋，很高兴因为我受到老师的重视，我当时的感觉就像团歌里唱得一样：“光荣啊！中国共青团，光荣啊。”可是那时我真的不知道团员意味着什么，而且随着时间的推移，随着我们班团员数目的增多以及后来全班同学都是团员时，我的新鲜感渐渐消失了，对“团员”这一称呼也不好奇了，也就再也没考虑过团员到底是什么，要如何做才是真正的团员。而且在我潜意识就认为“团员”就像是一次考试，每个学生都必须通过。

上大学了，听说要上团课，这又引起了我的兴趣，我就在想“团课是什么？为什么初中入团时都不上团课，上大学却要上团课呢？”就这样带着疑问我开始我的第一堂团课“共青团的历程”。经过这次团课使我茅塞顿开，原本所有的问题都得到了明确了回答，这使我第一次清楚的认识了团，认识了团员。就好像失明多年的眼睛，又重新看见了色彩，看见了世界，我好像获得的新生。在第一次团课中我知道了我们的组织，我们的历史，我们的活动以及我们的榜样；我知道了团的性质是中国共产党领导的先进青年的群众组织，广大青年在在实践中国特色社会主义的学校，中国共产党的助手和后备军。我知道了团的基本任务是坚定不移的执行党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。为全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设贡献智慧和力量。而团员的义务，也就是我的义务是努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识，学习科学文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

第二次团课内容是“寒假社会实践优秀宣讲”，寒假中我们每个人都参加了社会实践，我们实践的方式不一定相同，场所也不一定相同，可是我们却有了相同的收获：那就是我们在不经意之间个方面的能力得到了提高，我们第一次真正的接触了社会。宣讲会上，王毅男的社会实践——“浙江和山西的经济对比”，让我们看到了南方和北方的经济情况的差距；张园园的社会实践——“德克士的打工之旅”，让我们明白了细微之处见真知；孙元伟的社会实践——“春运铁路志愿者”，让我们了解了春运的压力，更多的让我们了解了这个世界是充满志愿者的，也是充满关心和爱的，还有很多很多的优秀社会实践宣讲，都给了我们这样或那样的启迪，让我们朝着自己的目标一步步进发。

第三次团课内容是“欣赏革命影片——《我的1919》”，电影《我的1919》通过中国外交使团在“巴黎和会”上，拒签“凡尔赛和约”的历史事件，生动展示出80年前中国外交风云，讴歌了中华民族威武不屈的民族精神和蓬勃高涨的爱国激情，同时也揭示了”弱国无外交”这样一条真理。影片着重表现和描写；顾维钧作为中国政府全权代表，在“巴黎和会”上维护国家尊严、保卫中华民族权益。拒签“凡尔赛”条约的光辉伟绩和肖克俭为国为民请命、抗争帝国主义列强的感人肺腑的历史故事，真实地再现第一次世界大战后国际社会和国际关系。影片充分表现了作为“弱国”的中国，在列强的国际社会中讨回正义，讨回平等是何等的艰难。但是，中国终于挺起胸膛，第一次面对列强说：不！从此开始了中国上世纪新的篇章，是中国人民觉醒而奋起的出彩华章！

第四次团课内容是一次大型素拓活动，由材料学院团委承办，阳光之家素拓部主办。在这次素拓活动中，我们进行了“过河拆桥”，“你是我的脚”，“”等活动，活动进行过程中，我们每个队伍为了取得第一名都充分发挥自己的聪明才智，经过大家的努力，我们小组取得了第一次活动的第一名。通过这次活动，很大程度上使我们的心更紧紧的连在了一起，我相信通过我们材料学子的努力，一定可以使我们材料学院在太原理工大学绽放光彩。最后一次团课内容是“优秀团学干部交流”，由学生会主席姚润华同学，优秀学生代表任兮川同学，研一总班长孙宪虎同学为我们做了精彩的演讲，他们精彩的演讲使我们受益匪浅，团学组织的性质、分工、目的是什么，要想成为一名优秀的干部，还需要哪些能力，怎么追逐自己的梦想。能够作为一名优秀团员参加这次团课，我们觉得自己很优秀了，听完学长的演讲，我们才知道我们差的不是一星半点。不过我相信，我们只是初放光芒的太阳，将来的我们一定比他们更能释放出耀眼的光芒。

歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”，在团课的学习过程中，让我们全面的认识了共青团，全方位了解了共青团的社会职能，深刻理解共青团现实和长远的工作任务，从而找准了自我位置，认清责任，积极努力的做一个合格的共青团员,在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的先进性。共青团是中国共产党的助手和后备军，所以共青团扮演着重要的角色。在这其中必须努力学习一切团和党的章程，贯彻和执行党的基本路线和各项方针、政策。带领我们实现共-产主义的远大理想和祖国的统一，为振兴中华的远大理想而奋斗。

我很高兴自己参与了这次团课，因为短短几天时间让我找回了自己七年的认知空白,弥补了自己思想上的缺陷。我想我更能理解团员的时代责任，今后也将用这种思想去要求自己不断提升个人素质,也会和身边同学共勉努力，增强团员意识。

第五篇：团课总结

“如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上……”雷锋如春天般温暖的话语随阳春三月乍暖还寒的春风再次吹入我们的心中。为弘扬雷锋精神，传递奉献热情，根据校团委《关于“3.5”期间集中开展学雷锋活动的通知》的文件精神，电子信息工程学院开展了“弘扬雷锋精神，从身边小事做起”的学雷锋月系列活动。

此次活动由电子信息工程学院团委组织，学院内各学生组织以及各班团支部参与本次活动。活动内容主要分四大部分：第一，号召各团支部在3月份开展一次“弘扬雷锋精神，从身边小事做起”为主题的团日活动，组织开展雷锋精神学习讨论活动，帮助大学生深刻理解雷锋精神时代精神，把大学生主要精力引导到专业学习上来；第二，组织志愿者到燕郊觅非播舍孤儿院做志愿服务活动，从今年3月初开始征集志愿者，建立长期联系志愿服务基地，定期为那里孤儿服务做义工；第三，继续开展张营小学支教活动，组织动员更多的青年志愿者利用“志愿服务月”、节假日到张营小学开展支教活动，与农民工子女和贫困小学生结对子，围绕“学业辅导、亲情陪伴、自护教育、爱心捐赠、义务支教”等内容开展志愿者服务；第四，发挥专业优势，联手创新实验中心为广大师生义务维修小电器等。

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。我们要进一步倡导和发扬雷锋精神，并以实际行动进行贯彻和落实，为构建和谐校园贡献自己的力量。

为了进一步加强精神文明建设，弘扬雷锋精神，培养有爱心有社会责任感的现代大学生，按照学校团委关于学习雷锋活动月的相关文件精神，管理学院团委举办了“雷锋与我同行让爱充满校园”的主题班会竞赛活动。

活动从3月11日——3月28日结束，202_级全体新生班级和部分202_级班级参加了本次竞赛，各班举办各种形式的主题班会，旅游专业的学生来到了智障孤儿院---觅非播舍之家，照顾孤独的儿童，离开时留下了“我们还要再来”的承诺；志愿者组织学生来到民工子弟小学“朝阳学校”支教，带小孩一起活动；工商B111班举办了“情系雷锋月，感恩三月天”的主题班会，同学身着统一的校服宣誓向雷锋学习，组织同学观看雷锋日记、《雷锋事迹》等记录片、组织热爱公共事业，维护公共卫生系列活动；营销B111班观看环保纪录片，提出了“践行雷锋精神，环保我先行，共建和谐华科”的口号，校园内留下了同学们忙碌的身影，捡起身边的垃圾、帮清污人员推三轮车、清扫宿舍楼玻璃、清理小广告……

通过本次主题班会竞赛活动，让更多的同学深入了解雷锋精神，参与其中，让更多的同学发现其实“雷锋”就在我们身边，只要愿意你就是“雷锋”！

为了纪念雷锋逝世五十周年，大力弘扬雷锋精神，弘扬社会正气，3月23日18时，人文社会科学学院新闻学生党支部在21105举办了一次以学习、弘扬雷锋精神为主题的辩论赛。本次辩论赛以“做好人

好事应不应该受到物质奖励”为辩题，新闻专业全体党员和部分积极分子积极参与了此次比赛。我院党委书记唐征友和部分教师观看了本次辩论赛。

本次辩论赛正反双方针对当前做好人好事是否应受到物质奖励展开了激烈的辩论。正方从四方面论述，认为在当前的社会背景下，物质奖励是一种唤醒人们道德意识的手段，是个人利益与社会利益的统一，有利于推行公德心的发展，从传统来说知恩图报也是一种传统美德。而反方的观点是物质奖励会助长社会物质化风气，使人忽略精神奖励的价值，而且在某方面会造成政府及发放奖励的部门不堪重负。两方经过三个环节的唇枪舌剑，不分伯仲。

辩论赛最后由彭丽丽老师进行了点评，首先对辩论赛的八位辩手表示了肯定并给予了奖励，其次希望党员能积极发挥带头作用，将做好人好事贯穿在平时的生活学习中。通过这次有意义的辩论赛，党员一致表示要不断加强对雷锋精神的学习并将之贯彻到日常生活中，共建和谐校园！