第一篇：看企业家创业视频心得体会

时间：9月14号—9月18号

所看视频：《鲁豫有约—崔万志讲诉现代商海传奇》 《对话—中美青年再对话》

阿里、腾讯、诺基亚的发展小视频

看了视频，了解到崔万志的人生经历，很有激励的一段传奇故事。崔万志出生就身患残疾，他并没有因此而放弃他的人生，从小学到高中成绩都是非常的优秀！当第一次考上大学却因为他是个残疾人而强行劝退，受到了巨大的打击！第二次考上大学就自己偷偷改了自愿到新疆石河子大学读经济管理专业，一个很偏远的地方。之后也经历了很多很多的磨难，202_年，被评为安徽年度十大新闻人物，202_年被评为阿里巴巴全球十大网商。202_年3月，做客凤凰卫视《鲁豫有约》，诉说百味人生。202_年被评为CCTV中国创业新生代榜样。到现在任蝶恋品牌服饰CEO、浙江大学客座讲师，阿里巴巴NCC宣讲专家。

给我的感悟：任何一个成功的企业家都不可能随随便便就能成功，他们的成功是必然并非偶然，是因为在他们成功之前都是积极的面对所有的苦难，不抱怨靠自己！创业者就是要有永不言败，坚信自己一定可以的精神；崔掌柜是专做中国旗袍,打造中国旗袍文化，这一点我觉得顺应了中国传统文化回归的时势，所以生意越做越大。看到最后现在崔掌柜显现出比较吃力的状态，工作量太大，都是他一个人做；成就更大的企业团队必不可少！我们也走在创业的路上，我们也走在一个时代大趋势的前面，为什么我们还没有所成就呢，我觉得我们所经历的苦难太少了，所受的挫折也很少，都是在导师温暖的怀抱里成长着。

中美青年对创业所需的品质和对创业过程的看法以及在与投资人对话的过程中，感觉我们团队还是挺不错的。创业团队对所要做的要很坚定和明确，与投资人交流的过程中讲了很多投资人却还是不知道创业者要做成这样子的企业，这样就没可能拿得到融资。从视频中感受得到，投资人都是很聪明的，第一个看创业者团队是怎样一个团队，第二个是看项目有没有很好的前景和市场。多看这些视频把自己放到里面那些创业者的角色，这样也可以锻炼自己。

阿里、腾讯、诺基亚的发展小视频中，让我更了解阿里和腾讯两大互联网巨头，以及看到一个手机巨头从开始到灭亡的过程和一些原因。时代是在不断的变，企业想要继续下去就必须要紧跟时代的步伐进行改革，诺基亚就是因为死守了原来的系统，不愿意改进技术用安卓系统，最后就淹没在历史长河中。现在腾讯总估值超过了阿里，接下来想去了解马云会怎样应对。

张文有 202_年9月18日

第二篇：资料202_创业企业家

202_年12月31日 星期四创业百星耀星城

优秀创业大学生

● 曾宇佳 长沙市嘉天文化传播有限公司总经理

● 李海星 长沙恒润机械有限责任公司总经理

● 王锡锋 长沙明振电子科技有限公司总经理

● 李 伟 长沙骅骝冶金粉末有限公司总经理

● 魏 颿 长沙雷神网络技术有限公司总经理

● 孙赛武 湖南省湘水环境科技工程有限公司总经理 ● 熊 敏 长沙淳丰农业科技有限公司总经理

● 黄 甜 浏阳甜友种养专业合作社社长

● 崔 磊 长沙市宝翼汽车维修有限公司

● 罗 强 浏阳市淳峰茶叶专业合作社理事长

● 郇 超 长沙锐拓光电科技有限公司法人代表

● 周 添 长沙大承化工有限公司总经理

● 黄晓芳 长沙天尚文化传播有限公司总经理

● 陈胜兰 长沙市南天纸业有限公司总经理

● 李 革 长沙景辰服饰有限公司总经理

● 宗 健 长沙市开福区毕业生创业信息咨询服务部法人代表 ● 袁 林 长沙县黄花镇丰收农业开发中心主要负责人 ● 袁 广 长沙广程信息技术有限公司总经理

● 林 林 长沙林林教育咨询有限公司董事长

● 陈 龙 长沙楚博会展服务有限公司总经理

● 邓娟芳 长沙天行健品牌策划有限公司总经理

● 高 坤 湖南众天信息技术有限公司总经理

● 刘大伟 长沙县神旺动漫艺术传媒工作室法人代表 ● 李 艳 望城县加州美语培训学校校长

● 马钰沣 长沙怡然环保科技有限公司总经理

● 冯 彬 湖南英星文化传播有限公司总经理

● 高亚洲 长沙愿景废旧物资回收公司总经理

● 周廷瑞 湖南新力源科技有限公司执行董事

● 黄量平长沙飞龙环保产品贸易有限公司总经理 ● 钱勇军 鸿翔连锁投资创业团队总经理

创业先锋（30名）：

● 彭焕新 长沙沃园生态农业科技有限公司总经理 ● 王晒明 湖南一品重机股份有限公司法人代表

● 郭为波 长沙县自成肉牛养殖专业合作社社长

● 王 翠 长沙宇清环保科技有限公司副总经理

● 肖 阳 长沙天池家政服务公司总经理

● 陈小亮 长沙盛泓机械有限公司总经理

● 李述初 长沙市沙龙畜牧有限公司董事长

● 卢响清 长沙县美味蘑菇种植有限公司法人代表 ● 吴 凯 长沙市雨花区唐湘大酒店董事长

● 李新桥 湖南长天九五机械有限公司董事长

● 贺卫平维平网总经理

● 叶义言 长沙贝诺医院有限责任公司院长

● 赵建平岳麓区含浦新田养殖场场长

● 任海阔 望城县铜红工艺陶瓷有限公司总经理

● 唐文庆 长沙市翔翊动漫设计有限公司董事长

● 黎建林 浏阳市大围山镇金钟桥农业开发有限公司总经理 ● 傅琼琼 湖南康胜生物材料科技有限公司总经理 ● 宋怀智 浏阳市红湘烟花有限公司法人代表

● 宣桔仁 浏阳市高坪养殖科技专业合作社社长

● 李 波 长沙丰田通用机械有限公司法人代表

● 杨斌斌 长沙基业长青商标事务代理有限公司法人代表 ● 钟 岳 长沙市开福区湾仔海鲜酒楼芙蓉路店总经理 ● 廖齐义 浏阳市齐义种植专业合作社法人代表

● 肖典欢 长沙金日油料有限公司总经理

● 袁凤辉 长沙斌辉农业科技开发有限公司董事长 ● 谷小红 长沙市行家医疗器械有限公司法人代表 ● 段潇潇 长沙悦客酒店有限公司总经理

● 谌能进 国立金海大酒店总经理

● 范 甜 白果园31号公馆总经理

● 黄赛勤 湖南辰泰电子信息技术有限公司董事长 创业富民示范企业：

● 长沙金樟信息技术咨询有限公司

● 长沙科瑞特电子有限公司

● 湖南创合世纪智能技术有限公司

● 湖南熙旺达电子有限公司

● 长沙海大铝业有限公司

● 圣毅园现代农业发展有限责任公司

● 长沙天野电子科技有限公司

● 湖南友谊信用评估有限公司

● 湖南盛世美景门窗制造有限公司 ● 长沙科佳商业管理有限公司 ● 湖南三一港口机械有限公司

● 湖南鹿饮泉生态园度假有限公司 ● 湖南晓光汽车模具有限公司 ● 浏阳市康明木业有限公司

● 湖南至诚机械有限公司

● 湖南盐津铺子食品有限公司 ● 湖南和昌机械制造有限公司

● 长沙市湘浙小商品批发市场有限公司 ● 湖南蜜蜂哥哥蜂业有限公司

● 湖南华淳庄园果汁酒业有限公司 推进创业富民工作先进单位：

● 长沙市工商业联合会（总商会）● 长沙市开福区人民政府

● 长沙市芙蓉区人民政府

● 长沙县人民政府

● 长沙市劳动和社会保障局

● 望城县人民政府

● 浏阳市人民政府

● 共青团长沙市委

● 长沙市雨花区人民政府

● 长沙高新技术产业开发区管委会

● 长沙市科技局 ● 长沙市经济委员会

第三篇：企业家创业案例

“中国最富有的老师”俞敏洪创业史

俞敏洪这个名字，相信当今大多数年轻人都不陌生。在一些大学生、留学人员以及白领的心目中，俞敏洪的形象就像神一般，他们对他无比崇拜。俞敏洪究竟是谁？他就是新东方学校创始人，现任新东方教育科技集团董事长兼总裁，全国青联常委、全国政协委员。被媒体评为最具升值潜力的十大企业新星之一，20世纪影响中国的25位企业家之一。截止到202_年，新东方学校已经占据了北京约80%，全国50%的出国培训市场，年培训学生数量达20万人次。有人估算，在海外的中国留学生中，有70%是新东方的学生。在国内，大学生要是没听过俞敏洪的演讲，更被看做是落伍。202_年，新东方在美国上市，作为新东方的创始人和校董，俞敏洪的财富陡增，成为“中国最富有的老师”。

目前，新东方分别在上海、广州设立了分校，将新东方的精神与教育理念在全国范围内传播。在202_年为止，俞敏洪在教育过程中出版了数本英语教学与学术著作，其中包括：《GRE词汇精选》(学生称为“红宝书”)、《GRE词汇逆序小辞典》、《英语词根词缀记忆大全》、《英语现代文背诵文选》等，主编了《英语我爱背单词》光盘、《英语GRE词汇大突破》光盘、《GRE模考》光盘、《GMAT模考》光盘

等。成为中国颇有名气的英语教学与管理专家，推动了中国留学教育事业的发展，被社会誉为“留学教父”。俞敏洪究竟是怎样一个人？他的成功背后隐藏着怎样的故事？

俞敏洪出生于1962年10月，在江苏省江阴市接受中小学教育。俞敏洪经过3次高考才上了北大西语系，其间休学1年。虽然在毕业后被留在北大，但依然被老婆埋怨，戴着出不了国干不好事的失败者帽子，最后因私自代课被北大处分。1991年9月，俞敏洪从北大辞职，进入民办教育领域，先后在北京市一些民办学校从事教学与管理工作。1993年11月16日，俞敏洪创办了北京市新东方学校，担任校长。从最初的几十个学生开始了新东方的创业过程。

他没有想到，新东方学校能从“星星之火”发展到“燎原之势”，并获得如此巨大的成功。更没有人会想到，就是这样的一个小培训机构，在很多年后竟然走出了国门，成为中国教育行业中的第一家上市公司。新东方上市后，俞敏洪成为中国最有钱的“老师”。俞敏洪的成功之路，从此激励着中国无数个追求成功的莘莘学子。

马云创业史：抓小放大

“202_年CCTV中国经济人物”颁奖典礼上，一位“外星人”说：“一个男人的才华跟他的智商是成反比的！”引得全场一片欢呼。正是这个自称丑陋的男人，为中国中小企业创造了一个芝麻开门的神话，成为影响中国经济的人物。他就是阿里巴巴创办人、主席、首席执行官马云。

一、杭州小商人学会宏观思考问题

马云1964年出生于浙江杭州，自小有着侠义之气，为朋友打架、受伤、多次被迫转学。老师、家长对他的前途不抱任何希望。1984年，马云幸运地考入杭州师范大学外语系。大学毕业后，在杭州电子工业学院教英语。1991年，马云初涉商海，和朋友成立海博翻译社。结果第一个月收入700元，房租202_元，遭到一致讥讽。在大家开始动摇的时候，马云坚信：只要做下去，一定有前景。于是他一个人背着个大麻袋到义乌、广州去进货，翻译社开始卖礼品、鲜花，以最原始的小商品买卖来维持运转。两年间，马云不仅养活了翻译社，组织了杭州第一个英语角，同时还成了全院课程最多的老师。初次下海给马云的感受是：“我一直的理念，就是真正想赚钱的人必须把钱看轻，如果你脑子里老是钱的话，一定不可能赚钱的。”

马云首次接触到互联网是在1995年初，美国偶遇互联

网对电脑一窍不通的马云来说是一个新领域的冲击。他发现当时网上没有任何关于中国的资料，出于好奇，便请人做了一个自己翻译社的网页，没想到，3个小时就收到了4封邮件。马云敏锐意识到：互联网必将改变世界！虽然此时的马云已经是杭州十大杰出青年教师，但是看好互联网未来、特立独行的马云毅然下海，开始筹备创业。

1996年，马云创建的企业黄页网站营业额不可思议地做到了700万元！1997年，在国家外经贸部的邀请下，马云带着自己的创业班子挥师北上，建立了外经贸部官方网站、网上中国商品交易市场、网上中国技术出口交易会、中国招商、网上广交会、中国外经贸等一系列国家级站点。当马云回顾这段经历时，不禁感慨：“在这之前，我只是一个杭州的小商人。在外经贸部的工作经历，我知道了国家未来的发展方向，学会了从宏观上思考问题，我不再是井底之蛙。”

二、弃鲸鱼抓虾米 为中小企业芝麻开门

1999年初，雅虎、新浪高薪邀请马云加入他们的团队，但由于许多原因，马云拒绝了他们并决定回到杭州，创办一家能为全世界中小企业服务的电子商务站点。“从我外婆到我儿子，他们都会读阿里巴巴”。于是，马云从别人手里买下了阿里巴巴这个域名。阿里巴巴的成立大会被安排在马云家里——当然，此时谁也不会想到，几年之后，他们居然能一口吃下声名赫赫的雅虎中国。18位“创业罗汉”在“不向

亲戚朋友借钱”的前提下，筹了50万元本钱。这其中包括马云的妻子、当老师时的同事和学生、患难朋友，当然还有被他的人格魅力吸引来的业界精英，如阿里巴巴首席财务官蔡崇信，当初抛下一家投资公司年薪75万美元的副总裁职位，来领马云几百元的薪水。马云下了死命令，每个员工必须把房子租在离他家五分钟可以到达的路程之内。那时候的工作是不分日夜的，而大家最开心的时候，就是马云亲自为大家下厨，端上一桌好菜。

其后的6年，阿里巴巴的故事尽人皆知——马云6分钟说服投资基金软银，拿到第一笔风险投资。其后，各路投资纷纷进入。其股东不乏国际大财团的身影：高盛，富达，软银，前WTO组织主席彼德。苏德兰也位列董事会成员中。现在，数以百万计的全球商人在阿里巴巴上交换信息。此外，马云和投资者还在202_年7月推出为消费者服务的淘宝网，202_年推出网络交易支付工具“支付宝”。

如今，号称要建“100年老店”的马云，也将“每天收入100万”的阿里巴巴的发展目标不断演进——“每天利润100万，也许以后是每天交税100万”。也许正是复杂的经历，让马云对财富淡泊以对。“如果有一天需要从头做起，一个电话融1000万美金轻而易举。”马云曾说，“我眼中的财富并不只是金钱，朋友、诚信、经历才是世界上最大的财富。”

百度总裁李彦宏的创业史

他毕业于北大、成长于硅谷、创业在中国。他的“百度”中国网民几乎无人不知，而他本人，则显然没有他的企业那么高的知名度。因为他足够低调。现在，百度每天响应来自138个国家超过数亿次的搜索请求。“有问题百度一下”，已经成为了人们的口头禅。

百度的创建人，名叫李彦宏。1987年秋天，19岁的李彦宏背上行李离开家乡山西阳泉，进入北京大学开始大学生涯。23岁，他远渡重洋赴美国布法罗纽约州立大学主攻计算机。31岁，他创建了中国最大的搜索引擎公司——百度。如今百度已经成为中国人最常使用的中文网站，全球最大的中文搜索引擎，同时也是全球最大的中文网站。

了解李彦宏的人都佩服他极其强烈且清晰的方向感。正是这种不被外界干扰的方向感，引领着百度专注地走到了今天。从北大信息管理专业的本科生到布法罗纽约州立大学专攻信息检索方向的研究生；从《华尔街日报》网络版实时金融信息系统的设计者到Infoseek的工程师；再到百度的创始人，李彦宏都一直专注于“搜索”这个关键词。

一、深谙本土文化的魔力

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”1999年底，雄心勃勃回国创业的李彦宏在给自己的公司起名

时很是认真，他设定了三条原则——其一是要代表中国的文化;其二是要跟搜索有关又不能够太直白;最后也最重要的一点是要简单，中国人能听懂。最终，他从辛弃疾的《青玉案》中获取灵感，并选取“百度”来作为自己初创的网络搜索引擎公司的名字。

创业之初正赶上互联网的泡沫破灭，很多人都对他摇头，包括当时中国互联网行业的先驱张树新也表示疑问：“你怎么这么过时，现在还搞搜索引擎，搜索都诞生好几年了。”但是李彦宏认准的事情，不会轻易放弃。他在母校北大资源楼的两个小房间里开始了创业，定位是搜索技术，业务是为其他网络企业提供中文搜索技术服务——这是李彦宏从风险投资商手里拿到首期120万美元投资的“概念”。很快，包括新浪、网易在内的国内主要门户网站陆续用上了百度的技术，百度借此收取一定数额的技术服务费。即便是在拿到风险投资之后，也依然没有人想到这个一脸书生气的年轻人，会在短短7年后创造出中国概念股第一高位股价公司——202_年11月，百度股价突破400美元，成为在纳斯达克上市的股价最高的中国公司。美国《洛杉矶时报》的道恩·凯米尔勒夫斯基在他的文章中将这一原因归结为“百度以文化优势战胜Google”。他发现，百度按照中国人的网络搜索习惯，让被点击的搜索结果在新的窗口中打开以及提供mp3音乐下载搜索，这些都是百度得以成功的关键因素。

202_年10月，李彦宏召开了竞价排名业务全国代理商大会，使百度竞价排名广告突飞猛进；202_年李彦宏发起的 “9月营销革命”——在全国近百个城市展开“竞价排名”付费搜索服务的市场推广活动，更让百度取得了巨大市场反响；202_年9月，百度广告每日每字千金，创下中国网络广告天价；202_年8月5日，百度登陆美国纳斯达克，由此李彦宏带领着百度进入了一个崭新的发展阶段。

“更懂中文”一直是李彦宏展示百度优势的“撒手锏”。百度在北京理想国际大厦办公区的会议室也都以“满江红”、“青玉案”、“庆千秋”等词牌名命名。李彦宏和他的团队策划了“精准”、“百度流量就是大”、“你知道我不知道”等几个广告片来宣传自己在中文上的深厚功力。事实上，除了让搜索引擎更懂中文，李彦宏成功的另一个关键是尽量满足网民上网的一切搜寻目的——甚至提供一直饱受争议的MP3下载搜索服务。

对于百度的成功，很多人归结为适应中国市场和中国文化的结果。李彦宏当然认同。如今百度的“贴吧”和“知道”两个产品同样紧贴本土文化。在“贴吧”里，搜索用户可以探讨“你是不是还会玩儿时的游戏?”甚至还可以通过兴趣爱好、性别搜索到你想找的人。贴吧按话题分类，帖子数量高达数百万。在李彦宏看来，202_年6月推出的“知道”是百度另一个比较成功的产品，通过大众智慧解决了搜索引擎

自然语言识别问题，使用户查找搜索结果更加便利。现在，“知道”问答论坛已经回答了近202_万个问题，成了对网民最有吸引力的产品之一，是所有的国家、所有的语言中最大的互动问答平台。现在在中国，百度遥遥领先于Google，70%以上的中国网民优先选择百度作为搜索引擎。

随着百度的成功，一个个耀眼的光环不断降临在创始人李彦宏身上。“中国十大创业新锐”、“IT十大风云人物”、“中国软件十大杰出青年”，202_年8月5日，百度在美国成功上市，李彦宏也因此当选202_十大经济人物等。

李彦宏稳健的风格不是与他同龄的人能具备的，但是在互联网多元化时代的背景下，技术出身的李彦宏如今似乎也变得“冒进”起来。随着202_年新产品C2C和即时通讯工具“百度HI”的相继出世，百度的两只脚分别伸向了一直都被看做井水不犯河水的另外两个互联网巨头——阿里巴巴和腾讯的领地，直面淘宝、QQ甚至MSN。

第四篇：看教学视频心得体会

看教学视频心得体会（精选3篇）

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。到底应如何写心得体会呢？以下是小编为大家收集的看教学视频心得体会（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

本周我们观看了四位老师的优质课堂录像，他们分别是李哲，魏一鸣，徐莹，余佳艳老师。他们的教学技能，教学方法和教学形式都值得我们学习借鉴，使我们受益匪浅。并且经过这次的优质课堂学习，我对英语教学又有了新的认识，有了比较直观的理解，也为下一步的教学提供了新的思路。下面我谈谈自己的几点心得体会。

听了几位老师的课后，他们都有一个共同点，就是充满激情。我被她们上课的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。她们不只是上课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。这四位老师的英语课堂，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行，老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精炒设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生克分“离”老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。

学习方式生活化、芝木化，使学生感受到英语与生活的联系，生活中处处可以学英语。在们日常生活中布满着很多英文知识，在教学时融进生活中的英语，使他们到生活与英语密切相关的道理，感到英语就在身边，对英语产生亲切感，激发他们学习英语、发现英语的趣味。借助于学生的生活经验，把英语对话用学生熟悉的、爱好的，贴近于他们际生活的素材来取代，如：学习TakeaTrip时，徐莹老师以深圳的各种游玩场景进行导入，激发了学生的学习欲望，吸引了学生的.注意力，大大提升了学生的学习兴趣。通过这一系列的活动，使学生对学习不再陌生，不再感到枯燥，体现了教学内的生活化，缩加了教学的攻效性。

此外，这些老师都具有灵活多样的教学手段。英语教师在教学过程中尽量摆脱传统的知识授课，而是在课堂上尽量让学生们去多说英语，要充分利用多媒体及各种现代化优秀资源，通过说一说，听一听，唱一唱，玩一玩等形式，让学生感受到学习英语的快乐，从而慢慢培养起对英语的兴趣，学生们在轻松愉快的课堂学习氛围中用流利标准的口语快的的学习着。这一点，对于英语教学是非常重要的。学重个体差异在英语教学中也是非常重要的，不可能每个学生都一学就会，一点就通，不可能每个学生都优秀，都爱积极表现。所以针对不同的差异，作为教师不仅要在课堂上多鼓励，在课下也得多沟通多表扬，需要付出更多的心，细心去帮助学生。

通过两个星期的视频教学，我有如下体会。

1.在没有进行教学的头天晚上，说实话的我的心里没有一点底，感觉自己什么都不会，可怎样给学生上课呢？正在为难的时候，我们数学组的马浩钧老师发起了视频会议。在他的耐心的给我们组里的老师讲解，通过他的讲解，我的心里稍微有了点儿底儿。

2.到了第二天，我开始上第一节课。先是发起了视频会议，因为我是第一次上，把所有的老师和学生都叫了进来，我把课堂上用的东西放在了电脑上并打开，然后用手机摄像头照着看着，但是电脑一晃一晃的，效果不是太好。学生那边的嘈杂声的也比较大，也不知道该怎样控制的。上完课下来，我们数学组的几个人就讨论今天的课。我每个人都有同感。但其中有两个较年轻的人上的比较好。通过他们的进一步的讲解提示，这时候我心里又有点儿，心里想，相信自己明天的课肯定比今天上的要好。

3.到了第二天经过了充分的准备开始上课了。今天我在发起视频会议的时候，把老师单独的给挑出去啦，只让学生进来授课。今天我是把需要用的东西放在了我的微信里边儿，然后通过手机屏幕共享，然后打开，这时候，学生就会看到我的手机上的东西啦。在声音上调整成了全员静音，然后学生那边就比较静了，如果想提问谁的话，他可以把左下角的话筒打开来回答。这时候你就能听到学生回答的声音了。但是操作的还不够熟练，有时候避免不了会出现一点小差错。例如播着播着，学生说看不见啦等等一些问题。后来随着时间的推移，我就慢慢儿的熟悉了。

4.到现在为止，视频会议用的也比较熟练，从网上布置作业，网上预习，离线作业等等。

5.直播我一直没有采用过。很想尝试，但是家里的网线不好。若网线好的话，我一定要来尝试一下。总的来说，通过了两周的教学，我感觉着在原来的基础上有很大的进步，并不像我刚开始想象的那么难。但是我肯定会继续努力争取在网络教学这方面会有很大的提高。

今天观看了杨老师的快速跑发展快速跑的能了这节视频课，我感觉受益非浅。杨老师的整节课从指导思想、内容的主题与分析、课的学习目标设置到课的教与学的过程都很值得学习，整节课师生互动，生生互动，活动与整节课学生在玩中学，学中玩得到全面的提高。

我认为本课的亮点：

1、教学目标明确，思路清晰，教学手段都样。

2、教师在教学中利用小黑板教学，给学生以直观的感受，有利于课堂教学。

3、本节课以绳子教学，进行了以一绳多用，激发学生的学习兴趣。

4、本课将传统的教法，与新课程的，合作、探究、自主学习相结合，提高了课堂效果。

5、整节课师生双边活动较好，突出了以学生为主体，教师为主导，学生在玩中学，在学中玩，体验了学生的自主学习。

总之，优点很多很多。

但是，就本节课提几点建议：

1、导入部分，应放开，让给学生，让学生自由练习，而后教师引导。

2、整节课中，分组的变化，队形的改变，练习地点的变换，应较少点，这样有利提高练习密度。

3、游戏四方对抗中，既然是比赛，分配势力应相当，有利创造更好的氛围。

4、最后一个环节，恢复身心过度不够衔接，大强度的对抗练习，学生不能马上静止下来，这样不利学生的身心发展。

5、教师应多讲，学生应多练，应注重学生安全意识的培养。

以上是我观看杨老师视频课的心得体会，水平有限，不当之处，敬请各位老师指正。

第五篇：看孽待儿童视频心得体会（范文）

看孽待儿童视频心得体会

教师体罚学生的事情，由来已久，也不少见。当今社会，仍然存在，所以在学校的要求下，我于本周日观看了学生园教师孽待儿童视频，让我重新开始认识关于体罚和变相体罚学生这个问题。一些教师在对所谓“麻烦学生”、“问题学生”进行教育管理时，感到束手无策。看后心中颇有几分酸楚。

教育的方式多种多样，体罚绝对不是个好方法，而且它带来的不利后果恐怕是让人更难以接受的。对孩子进行过多的粗暴和体罚也会阻碍学生的智力发展。无论你是出于什么“良好”的动机，对待孩子的粗暴与体罚，都不是理智的行为，都是社会所不容的做法，棍棒下的教育，会带来严重的副作用，孩子因为怕挨打，当面不为，背后为之。有一位哲人说过“在爱中长大的孩子，学会仁慈，在皮鞭下长大的孩子，只会产生仇恨。体罚只能使孩子学会逃避体罚，而不是诚心转变态度，改正错误。难以形成良好的教育氛围。体罚孩子，往往是出于一时冲动，大多没有经过深思熟虑，但却会造成不可弥补的严重后果，使孩子产生不良的心态和心理偏差，如果不顾及学生的感想，学生的身心就会严重地受到伤害。针对孩子的不听话、调皮我觉得某校陈老师的“软方法”处理行之有效。在和学生发生某些不适当的矛盾时，我我们要善于运用教育机智，不仅可以避免师生冲突，融洽了师生关系，可使学生主动承认错误，并发展了学生的特长，真可谓一举多得。而我作为一名教师，当某些学生调皮时，自己有时脾气比较大，在学生不听的情况下尽量控制自己的情绪，让他到一边去冷静，去“暂停休息”一下，听上去很友好，没有恶意。毕竟小孩子没有被体罚，也没有人被训斥，他只是被制止，被带离现场不难看出这是为什么。作为大人你可以想象出，如果有人因为你说的话或你做的事而迫使你一个人孤立，你会感到多么的愤怒和羞辱。然而，或许很难想象，一个孩子被“暂停休息”独自一人坐在那里时，他心里会怎么想。但是，不管怎么样，我们来试一试：假设你自己是一个四五岁的孩子，想象你对班里一个学生非常生气(他或者是推了你一把，或者是打了你一下，或者是从你那儿抢走什么东西)，因为生气，你或者踢他、打他、骂他。现在设想一下，老师对你的不良行为的两种不同反应。

老师可以提供选择，让你自己能够决定是否要去那儿想一想：“看得出来你还在生那个小朋友的气。你想跟我聊聊呢，还是一个人想一想，这样做对吗？是不是应该告诉老师呢？让老师去批评他呢？”另一种是老师很严厉的将你们两个人全部批评了一遍，我想我更喜欢前者。

有时对于学生来说，那些不大愿意遵守的规定，我就提出一些奖励的措施，遵守的话就给予奖励。孩子可以要奖励，也可以不要奖励，这对孩子来说，同样也是一种选择，我们也应尊重孩子的选择。孩子调皮是他的天性，对这么小的孩子这么做，不是一个老师所应该有的行为作为学生教师，应该为人之师，教书育人，杜绝发生体罚或是变相体罚的事件。

但有时教师的一些话语也等于一种变相体罚，例如威胁。某学生不愿意睡午觉，教师拿出一个小棒吓唬。一些教师经常威胁、恐吓学生，比如说什么，“以后再这样我们就不要你了！”“让你爸爸妈妈来，告诉他们你在学校里干的好事！”……这种威胁表面上学生感到无所谓，内心却是非常痛苦的，势必会造成学生各种反抗心理的产生，给学生园教育带来负面的影响。有时就听见学生模仿老师“你真烦 ” “吵什么吵”连语气都很真，是那种有力带生气的时候说的。由此看出经常体罚学生，将来就会使他变成性格暴躁的人。

因此，要杜绝体罚和变相体罚，老师必须加强对法律法规的学习，提高依法执教的意识、能力和水平，加强师德修养，提高专业素养，做一名学生喜欢，家长信任的老师。

“一张笑脸相迎、一颗爱心相送、一腔真诚相待、一个满意相伴”。

让孽待学生的事件在我们这个国度消失吧！把孽待和仇恨变成对学生的爱，用爱鼓励自己，有勇气的在教育路上前行。