第一篇：新生导学课心得体会

新生导学课心得体会 专业：XX 学号：XXX 姓名：XX

本学期第一节的新生导学课，是由黄成凤老师和陆振康老师一起主讲的《英语学科体系和培养方案》。通过这次导学课，我对我将要学习的这门专业有了一个大概的了解，也知道了老师们主要将我们往哪些方面培养。这次的导学课让我开始认识我的专业和未来。

本学期的第二节新生导学课，是由丁言仁、刘怡、王欣、杨晋老师联合，为我们主讲的《高中与大学的衔接及低年级课程设置》。这次的导学课，比较具体地为我们介绍了我们的课程设置模式，同时也让我更清晰地感受到了高中与大学课程的相通但又不同之处。所以，在这次导学课后，我对今后如何规划我的学习进行了变通，开始选择一种不同的、更适应我大学学习生活的方案。

本学期的第三节新生导学课，是由俞弘老师单独为我们主讲的《谈建立语感和提高写作能力》。俞弘老师的演讲让我明白，学习英语不能靠死学，建立语感作为一种捷径不失为一种很好的技巧。同时，我也发现，写作能力的提高，原来也有这么多的方法，这对提升自己的写作能力也有很大的帮助。

本学期的第四节新生导学课，是由李倩老师主讲的《服务企业心目中的人才》。说实话，李倩老师的演讲给了我很大的震撼，尤其是他选取的一个我们身边的一个小例子，更是让我感到我们自身思想以及行为方面的不足。给老师买早饭会是谄媚老师？！恐怕也只有心思不正的人才会有此番想法吧！真正关心自己的老师，这种行为便是完全发自内心而为，身正不怕影子斜，何惧他人说三道四！我们在为人处事时，万万不可以因为畏惧流言而抑制自己的情商，服务企业的人才不仅需要具有一定智商，情商也是企业所珍视的。保护自己的情商，提高自己的情商，远离流言，无畏流言，这是我们需要重视的。

本学期的第五节新生导学课，是由吴静妮、陆梦月、顾依雯、戴鑫四位学姐为我们主讲的《我的四年大学生活》。两位学姐描述考研，两位学姐描述出国。无论考研还是出国，这都需要我们提高自己的英语成绩。因此，我们目前要好好发掘自己的潜力。特别是出国，学术成绩是最重要的敲门砖。此外，若是考研，我们可以考其他名校的证书，这也等于为自己换了个身份，也是我们大学生活中不错的一个选择。除了这些，一位学姐还教导我们在大学生活的活动方面，可以多参加活动。我记得最清楚的一句话就是“参与，体会，即是成长”，是的，只有多参与，多体会，我们才能从中汲取经验，才能变得得心应手，最终，我们才将能成长起来。学姐还建议，做任何事都要积极起来，要懂得拓展自己的生活面。这话我深以为然。若不投以激情，哪有动力！若不拓展自己的生活面，怎见多识广！

本学期的第六节新生导学课，是吴克明老师为我们主讲的《英语专业学生应具有的外事礼仪》。吴克明老师讲得很用心，每一点都为我们举了好多鲜活生动的例子。他教导我们，“适合自己的工作才是好工作”，但“不要过分强调兴趣爱好，先就业，再择业，年轻人的爱好可以在工作中逐步培养”。先生的话真的很有道理，特别是在如今严峻的就业形势下，我们年轻一辈更不能以天之骄子的姿态自尊，我们更需要懂得低下头颅，理智行动，学会先就业再择业。选工作，要记得选自己适合的，不能因为自己毕业于某高校而不愿从基层做起，我们年轻，需要锻炼，一位追求高位可能会因经验不足而重重摔下，这是值得谨慎的，因此要挑适合自己的工作。

本学期的第七节新生导学课，是由宋均和杨晋老师分别演讲的《国内三大翻译口语口译证书证书介绍》和《英语语音语调学习》。宋均老师简单为我们介绍了国内的几大翻译口语证书以及它们的考试形式，他还简要介绍了近些年的录取状况。他的介绍，使我们对未来努力的方向有了一个大概的了解。之后，杨晋老师又教了我们一些关于英语语音语调方面的学习技巧，老师讲得很有趣，我们印象十分深刻。

本学期的最后一节新生导学课，是由丁言仁、王欣、沙立、刘怡和王淑妍几位老师一起演讲的《谈实践学习、国外留学交流项目介绍、期末总结和提问交流》。其中让我印象最为深刻的是其中的国外留学交流项目。这个项目很有趣，讲我们置于一个不同的文化环境，感受不同的文化氛围，不仅有利于我们提升我们的眼界，更有利于我们外语学习能力的提高。学姐说，在那个环境下，你外语说不好，没人会知道你在讲什么，这逼迫着你必须提高自己的口语表达能力。而且，在国外，都是外国人，天天都充满着与他们交流的机会，你会渐渐地跟上他们的说话节奏，懂得并模仿他们的语音语调，条件不能不说得天独厚。总之，这学期的新生导学课真的给我感悟很多。

第二篇：新生导学课感想

新生导学课感想

步入梦寐以求的大学，一切都是那么的新鲜，刚开学就参加了很多学校的各种组织，整天忙忙碌碌，一开始感觉挺充实的，每天都有事情做，也丰富了自己的课余时间。相对于其他专业来说，艺术学院的课程安排的算是比较少的，平均下来每天四节课，面对如此悠闲地大学，竟慢慢的感受到有一些迷茫，虽然学校里有着各种各样丰富多彩的活动。

回想起高三整天趴在教室里奋斗的生活，突然感觉大学的作业是那么轻松，没有老师在教室里盯着你去写作业、去背书，没有一大堆的试卷堆落在小小的课桌上，没有点灯熬夜到十一二点，没有神经紧绷的课堂。渐渐地，在大学的生活越来越颓废，整天无所事事，听课也都懒懒散散。没有了学习的目标，在课堂上都不知道该记录些什么，整天过着上课来、下课走的生活。

新生导学课在高中来说就是多此一举，但是对于刚步入大学的我们来说，无疑是雪中送炭。第一节新生导学课是李欣老师给我们上的。这节课的内容给了我很大的帮助，她主要给我们讲了三个方面。首先，她很细心的把我们这个专业先做了一个介绍，她强调我们以后的设计方向是要去除人为，回归自然；设计要做到产品、人、环境三者的和谐共生，以及我们学习这个专业要具备的创新能力、设计实践能力等等。然后又介绍了我们这个专业的人才培养方案，掌握建筑、环境设施的基本理论是我们最基本的理论基础，比如说要设计一个椅子，首先我们要清楚最基本的比例问题，椅子要设计多长、多宽、多高……然后要掌握的就是相关的技术、各种材料、施工工艺，要了解设计领域的一些基础仿真、政策、法规以及国内外的发展动态，要具备创新能力，这一点是学设计必不可少的。当然，你的设计还要能够具体的传达出来，这就需要我们对于一些各种软件的应用要非常熟练，这些东西都是我们需要学习的。听完她的课，突然感觉自己还有很多事要做，自己不懂的东西太多太多，这是高中完全不能比拟的，一下子自己的目标又明确了，最后她还建议我们去找一些专业的书拿过来看，另外还有关于建筑学的、美学的、人文类的书，这些书都与我们的专业挂着钩。

第二节课是教室内设计的冯娜老师，她给我们讲解了有关室内设计这一专业的知识，我打算着以后的工作方向就是室内设计这一方面，所以这节课我做了很多笔记，了解了什么是室内设计，它不单单是摆摆物品就可以了的，我么所要表现的是一种氛围，一种理念。不同于李欣老师的是，冯娜老师重点讲了理论基础，其中包括各种传统、现代主义风格、有哪些代表人物、各种效果图的表现技法、制图软件的使用，她给我们的建议是要多动手，有好的设计方案时及时记录下来，多逛商场留意它们的设计是怎样的，了解当代的设计动态。她又给我们介绍了室内设计以后的就业方向，这是我们大学生最为关心的一个话题。一个设计师所具备的不单单是拥有设计能力就行了的还要有着团队协作能力、善于沟通能力等等。

一星期一次的导学课带给我的不单单是短短的两个小时，学习的目标、动力甚至以后的生活都变的那么清晰、明确。

学号：XXxxxxxx 班级：环境设计2班 姓名：XXxxx

第三篇：新生研讨课心得体会

机械制造及其自动化研讨课期末论文

一、内容

本学期的新生研讨课包括老师的课堂指导，新生的自我认识，小组合作与交流。

研讨课开课，丁国富和马术文老师介绍了本专业的基本内容，要求和未来发展以及以后的就业问题。机械制造及其自动化是工科中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来。本专业培养具有机械制造基础知识与专业技能，能在生产一线从事机械设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级专门人才。这需要我们具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与PLC控制、文献检索等基本技能，有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能，具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力，具有机电产品的开发运用能力，具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的能力，具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理能力。

自我认识即简单介绍自己及上大学的目的、未来方向。这使我们对自己有了较深的认识，并能在今后的大学生活中有大概的目标及方向。大学是个自主发挥的空间，是个独立做主的地方，有目标，有奋斗的生活很重要。

我们小组做了一次关于高速铁路技术的ppt。小组成员分工合作，收集资料做ppt，去讲台上讲解，解答同学的疑惑。在这个过程中，大家出色地做好自己的板块，尽职尽责完成任务。不仅使我们对专业知识有了更深入的了解，还锻炼了我们个人演讲能力，加深了小组成员间的认识与感情。

二、参与过程

我们小组郑陨击、马秀明、赵建

一、谢琛、郭琪瑶5人一起写了一份细密的PPT。我们的主题：高速铁路技术。

三、总结

新生研讨课让我们获得了许多有用的专业信息。虽然我们在上大学前对专业选择进行了慎重考虑，但毕竟我们对我们的专业缺乏很多必要的认识和了解。而新生研讨课给我们提供了这养一个平台，在上完新生研讨课之后，很多同学表示对我们的专业有了一个全新的认识，例如每学年学习的侧重点，我们主要应该学那些方面的知识，我们在四年里应该培养自己那些方面的能力等等。在课堂上老师还向我们介绍了毕业之后的择业与就业情况，向我们全面分析了选择就业还是继续深造的利弊。这让我们在大学学习之初就对将来的学习就业局面有了大概的了解，让我们在今后四年的学习中能够选择性的做些准备工作，不至于在面临抉择时手足无策。同时也给我们自己提出了更高的要求，当前的竞争很激烈，要我们明确自己的目标并脚踏实地的走好大学生活的每一步才能使自己更有优势。

其次，新生研讨课采用了一种互动的教学方式，同学们在课上能够畅所欲言地与老师进行交流，有什么不懂的立刻就能够得到解答，充分调动了同学们对学习知识的积极性，让我们对学习充满了极大的热情，同时也培养了同学们积极主动思考问题的能力。总之学校开设这样一门课程对我们有很大的帮助。

新生研讨课在我们的大学生活的开端给我们上了重要的课，让我们最即将开始的大学生活和未来有了更大的期待。通过新生研讨课使我们对学习状态和学习方法有了一种新的认识，感慨“知识原来还可以这么学”，对大学有了一种新的 认识，促进了自主学习和探索学习，锻炼了自己的表达、团队协作等多种能力。新生研讨课不是在教我们一门知识，而是在教我如何获取知识，如何思考问题，这种课程对刚开始大学生活的我们是极为有益的。我们不仅获得了知识，更重要 的是了解了一般的研究问题的方法与过程，对何为研究也有了初步了解。另外，我们有充分的机会接触到自己感兴趣的学习内容，可以充分发挥自己的潜能。尝 试了一种新的学习方式，即基本上完全自主地查找资料、分析资料、独立思考、参与讨论在此过程中领会到了什么是大学里的学习，锻炼了对陌生领域的领悟能 力。

新生研讨课的足迹将越行越远，随着时间的流逝，但这份独特的经历必将让我终生难忘；学习虽然短暂，但这份弥足珍贵的师生情、友情必将历久弥香！在今后的学习生活中，我一定会牢记自己在大学四年规划中所做的承诺，对自己高标准、严要求，努力践行并逐步实现自己的目标与理想！

第四篇：新生研讨课心得体会

新生研讨课心得体会

（一）中文系像一块抹布，看着不起眼，哪里都用的上。就自身而言，我其实不怎么喜欢写作，能跟汉语言这个专业沾上边的也就是我喜欢一些小说，别的也没有那么多的兴趣。虽然对汉语言这个专业谈不上喜欢，也谈不上有多大的讨厌，但是我心里还是能够接受它的。经过半个学期的学习，我细细回顾了每位老师所讲的内容。如魏学宝老师，他一开始就告诉我们最为关心的就业问题。尽管专业适用范围不宽，我们同样有很多种选择，如秘书、文字宣传、新闻媒体、教师、政府等企业事业单位等。三百六十行，行行出状元。专业可能有一点点的就业方面的差距，但是如果把一个专业学精了，琢磨透了，还有什么可愁的呢？魏学宝老师除了消除我们对专业前景的担忧，还针对日常生活中容易出现的问题细细叮咛。其中我印象最深的是这两句话：“你有没有妨碍别人？你有没有包容别人？”以及“严于律己，宽以待人”.我觉得这是每个人都应该恪守的准则。简单的事，想深了，就复杂了。复杂的事，看淡了，就简单了，有些事情，笑笑就能过去。何必耿耿于怀，何必斤斤计较。刘涛老师则是针对我们专业列出了书单，供我们参考。这在一定程度上能够引导我们往确定的方向去读书，避免了大一上学期极其容易出现的迷茫，没有规划性，没有方向感的问题。同时，刘涛老师还就个人的经历向我们强调了学习英语的重要性，建议我们读一些英文的文学读物，时刻为我们以后的四、六级考试和考研做准备。“蟋蟀在室，岁聿其莫，紧握不东，日月其除”,“无已大康，职思其居，好东无荒，良土瞿瞿”.伊强老师的古诗词的讲解，让给我领略到了古代汉语的独特魅力。人们都说，学理科出身的人，理性大于感性；学文科出身的人，感性大于理性。对此，我不置可否。从新生研讨课上就可以感受到中文系老师细腻的感情，对生活细致入微的观察，以及引经据典时的万丈豪情。他们非常好相处，而不是大家通常描述的那样，“大学的老师冷冰冰的”.作为中文系的学生，老师启发我们用自然之眼观物，以自然之舌言情，用真实的感悟去抒发自己最真实的内心。从高中到大学是一个人生转折点。由于长期在父母身边，我们就像是一个个睡眼朦胧的孩子，没有睁开眼请真正地去看看这个世界。但是到了大学就真的要学着长大，自己独立处理宿舍中与舍友的关系，面对这个人际复杂的社会，适应与高中完全不一样的考试制度、作息制度、学习内容……对于我们大一的新生而言，很多的问题都“扑面而来”.不可否认，我们可能难以适应，难以快速调整自己从一个高强度的学习过程中一下子过的解放的状态。我们会迷茫，会无所事事，会没有计划性，自由散漫。所以，此时老师的一些引导、一些经验就正是我们所需要的。所以，我觉得新生研讨课的开设有很大的必要。它对于我们而言是很有帮助的，老师以过来人的身份进行引导，一句话也能会马上解决困扰我们很长时间的问题。在一个自己完全陌生的环境中，有人来给自己指点迷津，帮助自己适应环境，用流行的甄嬛体来说，“这无疑是极好的”.但是，由于是第一年在中文系开展新生研讨课，难免会存在一些不足，如老师讲的内容有时会有重叠。“有答案的青春有趣吗？青春就是用来思考和碰撞的，如果已经有答案及至安排，青春也就不需要探索，尝试，欣喜和挫折，也就没有味道了。”别人讲千遍万遍也不如自己做一遍，我们要敢于挑战自己，敢于做梦，敢于追梦。同时，我们要学会接纳，理解挫折，踏实努力。而且，我们应学会支配自己的时间，时刻清醒，真心珍惜。如果一个人在一个生存点上搁置太久就会退色，变得目光呆滞，想象力如衰草一般一天天矮下去。在青春飞扬的年纪，我们意气风发，指点江山，还是行将就木呢？ 希望用下面一句话来自我激励吧：“他们说你长得不够漂亮，你就真的永远低着头吗？他们说你成绩不好，你就停下努力以为自己天资不够吗？他们说这是你绝对做不到的事情，你就默默认同放弃坚持的梦想吗？他们是你的什么人，有什么权利决定你的未来，到底是为你好，还是背地里笑你愚蠢？别太爱意别人的看法，请你活给自己看。” 新生研讨课心得体会

（二）还记得梅XX教授曾说： “所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”当我怀着迷茫好奇的心情走进大学校门时，我何其有幸，在大学中遇到几位为我解疑答惑的导师。初入大学，便感受到那严谨中又不失活泼自由的大学风气。好奇有之，这是告别三点一线枯燥无味的高中生活，对新的学习环境以及新同学的向往；迷惘有之，在以往的校园生涯中前进的道路总是十分单一，最终目标不过是在高考中取得好成绩，而我们所需的不过是坚定走下去的毅力和决心，但大学是不同的。当早已习惯把学习当作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大学生活时，总有一种乱花渐欲迷人眼的感觉。那时的我迫切需要一位能够给我指导的老师，在那迷茫的时刻，我迎来了大一的新生研讨课。魏XX教授是给我们上课的第一位老师，他的风趣幽默给我们留下了深刻的印象。高中时，时间被各种卷子填满，最长远的目标不过是考上一个好大学，至于各种专业却是完全没有了解。而刚入学时，对于自己的专业，唯一知道的不过是汉语言文学这个名称。魏XX教授以他独有的幽默，生动地向我们介绍了汉语言文学在本校的创立过程以及我们将来要学习的内容。除此之外，他还为我们放映了一组ppt和视频，展示了我们历任优秀学姐和学长的风采。鲜妍明媚的笑容，青春鲜活的气息，明确坚定的目标，以及为目标永不放弃的信念和决心。一堂课给我们带来的是深深的思考，要想在五光十色的大学生活中走出一条属于自己的道路就必须要有明确的目标。迷茫的心逐渐平静下来，带着对未来的期盼，大学生活正式拉开序幕。时光荏苒，几个星期就这样丰富充实的走过了。新鲜的课程，五花八门的社团，宽敞高大，藏书丰富的图书馆，大学生生活如同一幅瑰丽的画卷缓缓展现在我们眼前。但来到新环境的新奇和热闹逐渐退去后，大学中轻松的课程让我有了大量的空闲时间，失去了高三紧张气氛以及考试带来的压力，很快便让我觉得无所事事，自身的惰性与内心迫切想做些事的心情相交织，空闲甚至成了一种折磨。带着焦炉的心情，我再一次迎来了新生研讨课。刘XX老师并不是给我们上课的第一位老师，但他给我留下的印象却尤为深刻。他给我们里的那张长长的书单以及对各种出版社的如数家珍，都足以让我们感受到他对读书的热爱。课堂上刘XX老师滔滔不绝的讲述他的读书经历以及在读书时的感受，一本好书总是希望有人欣赏的，就犹如伯乐之于名马，或许刘涛老师就是一位真正的爱书人吧。求学之路，理想之路需要知识的铺垫，因而便需要读书，读书使人宁静，使人充实。读一本好书，便是要遥听一个孤独的灵魂对你一个人窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过相同的话，但你此时只感觉她为你一人唱歌。空闲时别忘了读几本好书，那是一颗心灵对另一颗心灵的捶击。随后的大学生活就在学习，看书，与同学玩闹中平平静静的过着，没有想象中的光怪陆离，丰富精彩，但也不乏新鲜事物。第一次参演舞台剧，第一次募捐，第一次摆摊，无数次的尝试，无数的可能。不知不觉我就迎来了最后一次新生研讨课，这也或许意味着我的大一上学期已经过了一大半了。平平淡淡的一堂课，然而却始终提醒我们在这一堂课后便摆脱新生这个身份了。是新生研讨课见证了我初入大学的迷惘与孤独，见证了我成长的欢乐与激动，纪念我的新生研讨课，纪念我那一抹逝去的时光。

第五篇：新生研讨课心得体会

还记得梅xx教授曾说： “所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”当我怀着迷茫好奇的心情走进大学校门时，我何其有幸，在大学中遇到几位为我解疑答惑的导师。

初入大学，便感受到那严谨中又不失活泼自由的大学风气。好奇有之，这是告别三点一线枯燥无味的高中生活，对新的学习环境以及新同学的向往；迷惘有之，在以往的校园生涯中前进的道路总是十分单一，最终目标不过是在高考中取得好成绩，而我们所需的不过是坚定走下去的毅力和决心，但大学是不同的。

当早已习惯把学习当作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大学生活时，总有一种乱花渐欲迷人眼的感觉。那时的我迫切需要一位能够给我指导的老师，在那迷茫的时刻，我迎来了大一的新生研讨课。

魏xx教授是给我们上课的第一位老师，他的风趣幽默给我们留下了深刻的印象。高中时，时间被各种卷子填满，最长远的目标不过是考上一个好大学，至于各种专业却是完全没有了解。而刚入学时，对于自己的专业，唯一知道的不过是汉语言文学这个名称。魏xx教授以他独有的幽默，生动地向我们介绍了汉语言文学在本校的创立过程以及我们将来要学习的内容。除此之外，他还为我们放映了一组ppt和视频，展示了我们历任优秀学姐和学长的风采。鲜妍明媚的笑容，青春鲜活的气息，明确坚定的目标，以及为目标永不放弃的信念和决心。一堂课给我们带来的是深深的思考，要想在五光十色的大学生活中走出一条属于自己的道路就必须要有明确的目标。迷茫的心逐渐平静下来，带着对未来的期盼，大学生活正式拉开序幕。

时光荏苒，几个星期就这样丰富充实的走过了。新鲜的课程，五花八门的社团，宽敞高大，藏书丰富的图书馆，大学生生活如同一幅瑰丽的画卷缓缓展现在我们眼前。但来到新环境的新奇和热闹逐渐退去后，大学中轻松的课程让我有了大量的空闲时间，失去了高三紧张气氛以及考试带来的压力，很快便让我觉得无所事事，自身的惰性与内心迫切想做些事的心情相交织，空闲甚至成了一种折磨。带着焦炉的心情，我再一次迎来了新生研讨课。刘xx老师并不是给我们上课的第一位老师，但他给我留下的印象却尤为深刻。他给我们里的那张长长的书单以及对各种出版社的如数家珍，都足以让我们感受到他对读书的热爱。课堂上刘xx老师滔滔不绝的讲述他的读书经历以及在读书时的感受，一本好书总是希望有人欣赏的，就犹如伯乐之于名马，或许刘涛老师就是一位真正的爱书人吧。

求学之路，理想之路需要知识的铺垫，因而便需要读书，读书使人宁静，使人充实。读一本好书，便是要遥听一个孤独的灵魂对你一个人窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过相同的话，但你此时只感觉她为你一人唱歌。空闲时别忘了读几本好书，那是一颗心灵对另一颗心灵的捶击。

随后的大学生活就在学习，看书，与同学玩闹中平平静静的过着，没有想象中的光怪陆离，丰富精彩，但也不乏新鲜事物。第一次参演舞台剧，第一次募捐，第一次摆摊，无数次的尝试，无数的可能。

不知不觉我就迎来了最后一次新生研讨课，这也或许意味着我的大一上学期已经过了一大半了。平平淡淡的一堂课，然而却始终提醒我们在这一堂课后便摆脱新生这个身份了。是新生研讨课见证了我初入大学的迷惘与孤独，见证了我成长的欢乐与激动，纪念我的新生研讨课，纪念我那一抹逝去的时光。