第一篇：教学成果多元化汇报材料四年通用

多元化汇报材料

从本年度3月份，我校从对学生全面发展和健康为出发点，结合上级主管部门的指导意见，对学生的多元化教育如实展开，并已收到初步成效，汇报如下：

一、成立组织，全面动员。

学年初，成立了以校长为组长和主抓德育的副校长为副组长的“教学成果多元化学”建设领导小组，并召开全体教师会，让全体教师包括生管教师对培养学生多方面的能力这项工作进行了理念上的更新教育，让全体成员都明确，教育成果多元化，是教育工作的方向，是教学工作的目标所在，让这种认识深入人心，并指导自己的工作行为，让动力从心底滋生，从而使工作的开展真正能做到有序、有效。经过研究讨论，确定了如下四项工作目标：

（一）成立各类兴趣小组，包括体育队、舞蹈队、合唱队、电子琴兴趣小组、书法美术小组，充分挖掘现有的教育资源，开展活动，培养学生特长。

（二）丰富学生大课间体育活动内容，让全体学生都能参与其中，形成群众性的、经常性的集体活动形式。

（三）养成良好的行为习惯。以德为首的教育理念是我校几年来一直坚持的，通过雏鹰争章活动的开展，使学生从各种行为中规范起来，养成习惯，为孩子成长奠基，这也是我校的另一项重要的教育成果。

（四）开辟了药乡是我家的学习园地，让学生了解家乡的变化，通过社会实践活动的开展，更进一步增强学生爱家乡的思想情感。

二、很抓落实，强化指导。

为把工作落在实处，我校制定了一系列的管理制度，包括：多元化的实施方案、、“活动量化规定”、“检查评比细则”，从方案的制定到各项活动的开展落实都有章可循。其中体育大课间活动每日一次，音乐三个小组的活动每周不少于1次，体育不少于三次，书法美术不少于2次。

各类活动具体内容如下：

（一）各种兴趣活动小组的活动安排：

书法美术小组由张红英李玉平负责，每周在校集中活动两次，由张红英负责绘画指导，由李玉平进行书法练习指导，书法以毛笔字为主，参加人数28人。

舞蹈小组由张志霄老师负责指导，每周活动1次，对部分有一定天赋且有兴趣的学生进行基础训练，并排练出有一定质量的舞蹈节目，参加人数为30人。

全唱小组由老师负责指导，每周活动1次，对小组成员进行声乐方面的训练，掌握基本的要领，并有成型的节目，可适时进行汇报演出。参加人数为38人。

体育田径队由刘铁军老师负责，组员共35人，以高年级学生为主，进行每天的专门训练，为有特殊爱好的学生提

供学习训练的机会，为学校的体育教育创造广阔的空间。

体育大课间活动由三名体育教师具体负责，力求活动内容的多样性，设置了键子，长短跳绳，呼啦圈，铁环，皮筋等活动和各种游戏，每天活动两次，一次为上午的课间操时间，一次为下午的体育大课间，各班级由班主任负责组织，体育教师进行全校性的指导，同时兼顾体育队的训练。

（二）为使各项活动得以顺利开展起来，学校做最大的努力对活动场地进行了调整和布置，给老师创设良好的工作环境和工作条件，给各小组的同学创造良好的学习环境和展示的空间。经过半年多的具体运行，目前的各类活动开展有序，已涌现出了很多素质优秀的学生作品，并进行了展出。各面活动的开展促进了我校素质教育的实施步伐，增强了学校人文化、多元化的教育态势。

在教育教学成果多元化的工作中，我们还存在着诸多的不足，如质量问题、时间安排问题、场地设置问题等等，这是今后工作的整改方向。同时，此项工作还需上级主管部门的不断指导。但我们有信心把教育教学成果多元化的工作继续开展下去，让全面发展的教育理念在我校结出累累硕果。

第二篇：202_教学成果展示汇报

油田老年大学举办教学成果汇报展

近日，油田老年大学四楼多功能汇报厅人声鼎沸，欢歌笑语。由离退休职工管理中心机关管理二科组织开展的202_老年大学教学成果汇报展，200多名学员用他们在老年大学课堂里学到的知识、才艺和技能，展示了他们丰硕的学习成果和昂扬向上的精神风貌。

202_年，油田老年大学在油田领导的关心、支持和帮助下，在离退休职工管理中心的直接领导下，在全体学员的积极参与下，实现了高速发展，取得了丰硕成果。通过进一步加强领导、完善管理制度、增强外聘师资力量、调整扩大专业，拥有13个专业30个教学班，学员人数811人次，油田老年大学被中油集团公司评为优秀老年大学荣誉称号，并被全国老年大学协会评为第四届全国老年大学书画展优秀组织单位。

这次成果展示汇报演出，有18个教学班参加，200多名学员参加汇报，23个展示节目都是学员们自编自演、紧密结合所学专业，精心创作、认真排练、反复推敲，精益求精，把优秀的学习成果向老干部处领导、学校教职员工进行展示。舞蹈班欢快的《油城欢歌》吸引着观众，把学员们带入了欢乐的海洋。柔美的舞姿、欢快的乐曲给人们美的享受，博得学员们阵阵掌声，受到广泛赞扬。养生保健班的养生操，结合人体穴位对身体进行梳理，达到强身健体的作用，学员们在台上展示表演，台下的观众互动，把养生保健知识普及到每一名学员，把成果展示推向高潮。两个多小时的成果展示使领导、教师学员沉浸在欢乐和丰收喜悦中。成果展示汇报在宏伟嘹亮的大合唱《共筑中国梦》中结束。

教学成果展示汇报突出了老年学员与时俱进的精神风貌和实现梦想的昂扬向上的拼搏精神，打破了传统教学方法，为老年教育改革趟出了一条新路。

第三篇：成果汇报

成果介绍

老师、同学们大家好！我是第四课题组的。我代表本组向大家作本组的成果介绍。本组的研究课题是《数列》。

数列作为一种特殊的函数，是反映自然规律的基本数学模型。新课标对其要求是：学生通过对日常生活中大量实际问题的分析，建立等差数列和等比数列这两种数列模型，探索并掌握它们的一些基本数量关系，感受这两种数列模型的广泛应用，并利用它们解决一些实际问题。

《标准》中指出：当学生“面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。”

通过本组的研究我们解决了从单纯靠老师灌输知识到学生自主学习，从老师为主体到学生发挥主体作用的转变。不仅符合新课标的要求，而且将课堂交还给学生。充分发挥学生的主体作用。

通过研究我们解决了如何在学习数学知识中渗透数学方法和数学思想，新教材更注重对学生观察发现、归纳类比等思维能力的培养。例如在2.2节中我们讲新课讲解的讲课部分改为通过问题：问题1：先写出例题中等差数列的通项公式。再推导一般等差数列的通项公式。问题2：若一个数列a1,a2,a3,......,an,......是等差数列，它的公差是d，那么数列an 的通项公式是什么？问题3：从第几项开始归纳的？n=1时呢？问题4：提问学生还有没有其他的推导方法？问题5：还有其他的推导方法吗？五个问题层层深入，在让学生在不断比较和辨析当中，更准确的把握等差数列通项公式，并探讨出推导等差数列通项公式的三种方法：递推归纳法；迭代归纳法；累加法，让学生自己去讨论、分析、探索、感悟，从而发现数列的特征与公式，而不是单纯的告诉学生知识点，不仅加深学生对知识点的理解及掌握而且培养了学生自主思考的能力。

新教材注重培养学生合作、动手操作，在想一想,说一说的过程中让学生真正动眼、动手、动脑参与获取知识的过程。通过想一想充分感知，在说一说, 摆一摆中建立表象，在动手操作中展开思维，带给学生严谨求实科学精神启迪。通过一系列的练习活动，学生动手操作，探索尝试,丰富学生主动参与获取知识的过程，探索解决问题的方法，培养学生的创新能力。

例如：在《等比数列》中，我们设置了让学生动手折纸的环节，让学生在动手实践过程中，主动参与到教学过程。

新课标中指出“高中数学课程提倡体现数学的文化价值，并在适当的内容中提出对“数学文化”的学习要求”.所以我们在教学设计中适当的加入数列的发展史。例如：我们用古希腊传说，和庄子关于物质无限可分的观点引入数列的概念。这样做可以激发学生的学习兴趣，达到更好的课堂效果。

第四篇：大数据中心四年汇报

大数据研究中心汇报

一、工作亮点总结

（一）核心技术突破

数据治理：

大数据中心的主要科研技术成果为数据治理，具体来说就是构建一套一站式的大数据开发与数据治理平台，可提供数据集成、数据开发、数据地图和数据质量等全方位的产品服务，帮用户实现数据价值的挖掘和探索。该平台将为用户提供开箱即用的数据治理能力，轻松便捷地实现对数据的全生命周期管理。

数据治理技术是大数据应用过程中不可缺少的基础环节，数据治理经验涉及政府与工业、政府与农业和企业信息化多个领域。在项目实践中所获成果有：康平纳1+N智能工厂综合管理平台项目，数据治理帮助用户构建知识图谱，建立数据之间关联；在薛城区亩产效益工业企业评价系统项目中，通过数据治理简化数据收集的过程、标准化处理、高效分析；以及济阳农业农村局大数据项目。在已有信息化和大数据项目的基础上，我们将进一步推动数据治理产品的落地与实践。

（二）重大合作项目

1、工业互联网：基于1+N模式的智慧印染系统与云平台项目

中心在工业互联网领域不断深入研发，与山东康平纳集团达成合作协议，共建联合实验室，实施“1+N”智能工业管控云平台项目，实现全流程信息化，提高企业管理水平，增强企业决策的科学性与正确性；促进组织结构优化，打通上下游产业链，提高成本控制与市场把握的能力；加快产品和技术的创新，提高生产效能，不断提升企业人力资源素质。“基于1+N模式的智慧印染系统与云平台研究及应用平台”已成功认定为202_山东省重点研发计划（厅市联合）项目。

2、智慧政务：薛城区“亩产效益”评价改革试点项目

大数据研究中心在智慧政务领域不断促进政务水平的提升，与薛城区工信局达成合作协议，进行亩产效益试点项目，为其开发了工业企业亩产效益综合评价系统及大数据平台，通过数据治理简化数据收集的过程，实现标准化处理和高效分析，从而全面、综合评判企业发展情况和水平。此项目作为省试点项目，已获得省工信厅专家好评，在18个试点中获得并列第二的好成绩，将为枣庄市工业升级改造、产业新旧动能转换提供必要的数据评价基础。目前亩均项目一期已顺利完成，并积极的拓展其他业务。中心也致力于与更多的政企单位建立数据合作，支撑我们开展数据治理的产品化工作。

3、数字农业：济阳区数字农业大数据平台项目

中心积极将数字化建设成果应用于农业领域，参与了济阳农业农村局的智慧农业项目，承担大数据平台建设、数据分析、系统开发以及大屏展示等核心工作。通过数据采集、数据清洗、数据存储、数据建模，构建数据仓库，向上支持各类应用与数据分析，向下支持多源异构数据。通过打造大屏展示平台与数据可视化报表平台，建设数字化农业体系，辅助决策，指导农业农村有序发展，让数据发挥更大的价值，提高生产效率、改善经营管理，最终农民增收、农业增效。

4、网络安全：公安部第一研究所-网哨Z01产品项目

中心与公安部第一研究所合作，推出了基于可信计算架构的“Web应用威胁防御系统”（简称“网哨Z01”），以先进的理念，实现对0day攻击等网络安全威胁的主动防御。产品大大提升了关基（关键信息基础设施）行业单位的安全防护水平，已广泛应用于今年的护网行动，我们直接为中石油提供护网服务。

5、网络安全：建设银行测试环境安全业务管理与自动化运维项目

中心于202_年承接了建信金融科技（中国建设银行的全资子公司）网络智能运维工作，基于中心SDN安全管理平台的科技成果，通过统一规则解析、路由判决算法、规则引擎处理、策略优化算法等模块，对业务需求进行自动化、智能化处理，极大的提升了北京实施管理中心网络业务处理能力，经评估，节省工作量超过70%；另外，通过策略优化算法，可以对网络进行收敛优化，提升整体处理能力与安全合规性；此外，管理系统的引入，使得业务处理流程化，可追溯性强，为后续的绩效与安全管理工作，提供了有效数据支撑。

（三）产业化公司发展

产业化公司-聚塔信息科技有限公司自成立以来，共实现产值约为202_万。同研究中心，一直大力培养和扶植枣庄当地的人才，组建有战斗力的本地团队。现在主要业务集中在工业智能化，并在其基础之上增加多领域智能化的方向。此外，聚塔也获得了枣庄市和山东省科技型中小企业认证，并逐步实现公司的良性循环，稳步成长。

（四）其他成果

中心积极申请知识产权，至今成功获得2项发明专利授权、5项转件著作权。中心及其孵化的产业化公司共获批9项省市级平台，主任于建岗获得5项省市级荣誉奖励。

二、下一步工作计划

创新发展，凝心聚力，在未来两年打造属于自己的品牌。

1、投入人力物力，加快数据治理产品的研发与实践。通过有形的产品和实施方法论的支撑，依据用户特有的业务模式和组织架构，构建的一套持续不断把数据变成资产并服务于业务的机制。202_年，我们将重点投入数据汇聚、数据服务和数据可视化的研发。

2.依托数字农业中心以及济阳农业大数据项目的先进经验，打造农业大数据品牌效应，立足山东，辐射全国。

3.融合康平纳项目与工信局项目经验，依托已有的客户基础，将在工业互联网与智慧工业园区方面发力，把项目转化成产品，实现产业化发展。在工业互联网方面，通过将5G技术、云计算技术与大数据技术融合，着力于构建SaaS级工业软件，提供工业互联网设备改造能力，实现工业互联网与技改的成功融合；并在在智慧工业园区方面，打造智能化的成功案例。

4.依托头部安全能力与客户资源，将安全智能运维产品与全流量分析产品推向IDC市场。

第五篇：教学成果汇报展示总结

大三班“家长开放日暨教学成果展示”活动总结

家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我班于202_年12月24日下午举行了 “家长开放日暨教学成果展示”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的舞蹈、手指游戏、语言表达，还是家长的亲子游戏活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们班的师生创新、严谨、求实的工作作风。

活动从下午2：20开始至5：00结束，家长们早早就兴高采烈地来到幼儿园。此次活动主要由向家长汇报展示幼儿学期发展情况和组织家长参观幼儿本学期以来的美术作品、活动照片等两部分内容组成，还有请家长参与游戏等互动环节。在展示活动开始前，我先召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况；孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。在汇报展示活动中，孩子们通过舞蹈表演、合唱儿童歌曲、古诗接龙、诗歌朗诵、游戏等多种形式，向家长们展示了半学期来的成长和进步。活动中，孩子们的大胆展现自我、和同伴愉快合作的节目表演，使家长对孩子的成长变化深感喜悦。展示活动以丰富新颖的活动内容，生动活泼的汇报形式，浓浓的、热烈的、积极向上的氛围感染了在场的每一位家长，不时赢得家长的笑声和掌声，活动室内气氛热烈，暖意浓浓，家长为孩子的进步感到由衷的喜悦。最后活动结束时，我们请家长为我们的教育教学提出合理化建议，并认真填写反馈表。

在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，做个简单小结：

（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：

1、以“开开心心迎新年”为主题，增大了孩子表演的热情和参与的积极性；

2、课堂教学气氛十分活跃；

3、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；

4、教学有经验，能抓住幼儿的个性特点,用多种不同的方法进行教学。

5、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；

6、对家长热情；

7、师生关系融洽、和谐、平等；

8、多媒体课件的使用吸引了孩子和家长的眼球，对教学内容表示了极大的兴趣，开阔了孩子的眼界，使得教学活动事半功倍。

（二）幼儿家长能够积极参与。

全班90%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。

(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。

通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮，为家园共育搭建起了交流的平台。