第一篇：土木工程本科专业毕业设计指导书

土木工程专业(函授)毕业设计指导书

一、毕业设计的目的

毕业设计是土木工程专业本科培养计划中最后一个主要教学环节，也是最重要的综合性实践教学环节，目的是通过毕业设计这一时间较长的专门环节，培养土木工程专业本科生综合应用所学基础课、专业基础课及专业课知识和相应技能，解决具体的土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。毕业设计中学生在指导教师的指导下，独立系统地完成一项工程设计，解决与之相关的所有问题，熟悉相关设计规范、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的特点。对培养学生的综合素质、增强工程概念和创新能力具有其他教学环节无法代替的重要作用。

二、毕业设计的组成部分

建筑工程毕业设计一般包括建筑设计、结构设计和施工组织设计三个方面，由于土木工程专业本科毕业生中从事与施工相关的工作比例有上升趋势，在毕业设计中包括施工组织设计部分是适宜的，但当时间较少时，也可不安排施工组织设计。

三、毕业设计的几个阶段

毕业设计过程包括设计准备、正式设计、毕业答辩三个阶段。设计准备阶段主要任务是根据设计任务书要求，明确工程特点和设计要求，收集有关资料，拟定设计计划。

正式设计阶段需完成建筑方案设计；结构手算和电算及对比分析；这一阶段分为：建筑设计、结构设计、施工设计等不同阶段，具体阶段之间有严格的时间制约关系，由不同的教师指导。

毕业答辩阶段是总结毕业设计过程和成果，让学生清晰准确地反映所作工作，并结合自己的设计深化对有关概念、理论、方法的认识。

四．毕业设计时间安排

1．题目布置、初步方案设计、修改方案、确定方案、画出平、立剖方案图（2周）；

2．结构布置、结构计算、上机计算、绘制结构草图（6周）； 3．绘制建筑施工图（2周）；

4．整理计算书，绘制结构施工图（2周）。

五、毕业设计各阶段的设计要求

建筑设计部分

1.建筑设计的前期准备

（1）熟悉设计任务书

明确建设项目的设计要求。建筑物的名称、建造目的和总体要求，从而了解拟建建筑物的性质及其大概的使用要求。建筑物的规模、具体使用要求以及各类用途房间的面积分配情况，包括建筑面积、层数，内部房间的组成、大小和使用要求。拟建建筑物地段的描述：包括基地的范围、大小、形状；自然地形；周围原有建筑、道路、环境的现状；并附基地平面图（含道路及建筑红线图）。

对建筑设计的特殊要求。建筑设计的完成期限和图纸要求。（2）收集必要的设计原始资料 地质水文资料：应要求建设单位提供拟建建筑场地的地质报告。该地质报告应由具有资质的勘察设计单位对拟建场地进行勘察后提出。另外，还应了解场地所在地区的抗震设防烈度。

气象资料：即所在地区的温度、湿度、日照、雨雪、主导风向和风速，以及冻土深度等。

水电等设备管线资料：基地地下的给水、排水、电缆等管线的布置情况，以及基地上的架空线等供电线路情况。

与设计项目有关的国家及所在地区的具体规定。收集同类型建筑设计资料，了解该类型建筑的设计规范要求和设计特点。

2．方案设计

（1）建筑平面设计 各种类型的建筑，从组合平面各部分面积的使用性质来分析，可归纳为使用部分和交通联系部分两大类。

1）使用部分的平面设计

使用部分是由许多房间组成的,又分为使用房间（包括生活用房间、工作用房和公共活动用房）和辅助房间。

生活用房间：如住宅、宿舍中的起居室、卧室、旅馆、招待所中的客房、餐厅等。在设计时应考虑有较好的朝向和采光与通风，并认真细致地布置室内各种活动空间与家具。

工作、学习用房间：如各类建筑中的办公室、值班室，学校建筑中的教室、实验室，医院建筑的疗养室，以及工业建筑中的各种生产车间等。这类房间的功能要求比较复杂，如一般对于办公室、学习室、阅览室，希望有安静的环境；绘图室、阅览室等，希望有良好、均匀的光线；医院的手术室，要求清洁无菌；而对有些实验室、工业厂房的车间，则要考虑恒温恒湿、防震防爆、防腐蚀、防辐射等要求。平面的形状、大小应根据具体功能来确定。

公共活动用房间：如文娱、体育、展览、集会等活动所用的观众厅、比赛厅、展览厅等。此类房间使用人数多，功能复杂，在设计中需要解决视线、声觉、安全疏散、采光照明及大跨度结构等诸多问题。为了满足这些功能和技术上的要求，此类房间在处理上往往与一般房间不同，除矩形以外，还常采用圆形、梯形、多边形等多种平面形状。

辅助用房间：浴室、厕所、盥洗室等，这类房间用水量大，上、下管道多，在平面布置中应尽量集中，与主要房间既要联系方便，又要适当隔离和隐蔽，而且采光、通风要好，容易清洁排除异味；有的属于服务供应用的厨房、各类设备

机房等，应按工艺过程、操作要求及设备情况进行设计；衣帽间、贮藏室等房间，应满足贮藏物品的需要及物品进出方便的要求。辅助房间在建筑中应处于次要地位，在不影响使用的前提下，应尽量利用建筑物的暗间、死角、夹层及不利朝向，并要尽量节约面积。

2）交通联系部分的平面设计

建筑物内部交通联系部分可分为以下几个方面。

水平交通联系部分---走廊、过道、连廊。该部分的主要功能是连接同一层内的各个房间、楼梯、门厅（过厅）等，以解决建筑物中水平联系和疏散问题，要求其宽度满足人流通畅和建筑防火的要求。在有些建筑中还附带有其他功能，如医院的走道常常兼作候诊之用等，在设计上要充分考虑，予以加宽。人员密集的建筑，如剧院、体育馆等的走道宽度要根据其相应的百人疏散指标计算得出。

垂直交通联系部分---楼梯、坡道、电梯和自动扶梯。楼梯：楼梯是楼层人流疏散的必经之路，是二层以上建筑不可缺少的组成部分，其各部分尺寸的确定及在建筑中的位置应满足民用建筑设计通则和建筑防火的要求。

交通联系枢纽---门厅、过厅等。门厅是建筑物主要出入口处的内外过渡、人流集散的交通枢纽，起着转换方向，与走道、楼梯或其他房间联系等作用。门厅的设计还应该组织好各个方向的交通路线，尽量减少来往人流的交叉、干扰。在一些公共建筑中，门厅除了交通联系外，还兼有适应建筑类型特点的其他功能要求。如旅馆建筑门厅中的服务台、问讯处、小卖部等，医院建筑门厅中的挂号、收费、取药等。门厅面积的大小主要是由建筑物的使用性质和规模决定的。在实际工作中，可根据相应的建筑标准，参考不同建筑类型的一些面积定额来确定。

安全疏散也是门厅设计的一个重要内容。门厅对外出入口的总宽度不应小于通向该门厅的过道、楼梯宽度的总和。人员密集的公共建筑的门厅，一般按百人疏散指标来计算，并且应采用外开门或弹簧门。

此外，由于门厅是人们进入建筑物首先要到达、经常经过或停留的地方，因此对门厅内的空间组合和建筑造型的要求也是一些公共建筑的门厅设计中的重要内容之一。

过厅通常设在走廊之间、走廊与楼梯的连接处，起到交通路线的转折和过渡的作用。有时为了改善走廊的自然采光、通风条件，也在走廊的中部设置过厅。

（2）建筑剖面设计 1）剖面高度的确定

房间的高度可以用层高或净高表示。层高为净高加上建筑的结构高度（如梁板的高度），净高则为室内地面到顶棚或其他屋顶构件底面的距离。房间净高与房间的使用性质、室内采光和通风有关系、结构类型、设备设置有关系。此外，为了营造不同的气氛，室内空间比例

不同，人们的心理感受也不一样。宽而低的房间通常给人压抑的感觉，狭而高的房间又会使人感到拘谨。面积不大的房间在满足卫生的要求下，高度低一些会使人感到亲切。

2）建筑剖面的空间组合

高度相同、使用性质接近或相同的房间，如教学楼中的普通教室、实验室等，应组合在同一屋面或楼面下。高度相差不大、使用关系上密切的房间，在满足使用功能的前提下可以适当调整房间之间的高岔，统一这些房间的高度，以满足结构方案合理和施工方便等方面的要求。高度相差较大的房间，在剖面上不可能组织在同一屋面和楼面下时，则可以采用脱开或毗邻出；也可以采用夹层的处理方法。在高层建筑中也可采用分层组合的方式。

（3）建筑立面设计

建筑的立面图反映的是建筑四周的外部形象。立面设计是在满足房间的使用要求和技术经济条件下，运用建筑造型和立面构图的一些规律，紧密结合平面、剖面的内部空间组合而进行的。因此在立面设计中一应反映出建筑的性格，即建筑的使用性质；二应反映内部空间及其组合情况；三应反映自然条件和民族特点的不同；四应适应基地环境和建筑规划的总体要求。建筑立面设计的基本步骤为：根据初步确定的房屋平、剖面的内部空间组合关系，绘出建筑各个方向立面的基本轮廓作为设计基础。推敲立面各部分的体量和总的比例关系，同时考虑几个立面之间的统一，相邻立面之间的协调。调整各个立面上的墙面处理和门窗安排，以满足建筑立面形式美的原则。

最后对入口、雨篷、建筑装饰等进行重点及细部处理。

3.施工图设计

（1）在方案设计的基础上深化，为现场施工服务。所以要求施工图中的尺寸完全而准确，同时在尺寸的确定上也要考虑建筑模数及施工方便的要求。如在砖砌墙体中，小于1000mm宽的墙，其宽度的确定应符合砖的模数，以方便施工。

（2）确定构造

根据构造设计原理及方法，选择合适的建筑材料，确定合理的构造层次和节点作法，并借节点构造详图表达出来。可以选用标准图和通用图，即国标和省标，在设计中可以根据具体情况加以选用。

（3）绘制施工图 1）平面图

标注建筑纵横轴线（细点划线）及轴线编号；标注建筑各部分尺寸：)外墙：分三道尺寸，即：总尺寸(外包八寸)――表示总长度和总进深；轴线尺寸；门窗洞口尺寸及墙段尺寸。内墙：标注墙厚尺寸(要表明墙与轴线的关系)、洞口位置及大小。标注墙上预留孔洞位置，孔底标高等。

底层室外踏步、台阶、散水等尺寸。标注各层标高及室外地坪标高，一般标在入口处或公共走道上，若房间或外廊地面低于同层标高时，要在该处注明高差尺寸。标注门窗编号，凡高、宽与形式均同者为同一编号，不同者另编一号门用M-

1、M-2„„表示，窗用C-

1、C—2„„表示；画出门的开启方式或方向。F标注剖面图、详图的位置及索引编号，剖切线只能绘在底层平面图中

标注房间名称、图名及比例。楼梯间要求绘出踏步数、平台、栏杆扶手及上下行箭头方向。

2）立面图

表明建筑外形、门窗、雨篷、外廊或阳台及雨水管等的形式与位置。标注尺寸：总高从室外地坪至屋顶高处。各层高度尺寸。门窗高度尺寸、标高。必要部

位的标高，如：门廊、雨篷等的标高。注明外墙材料及做法，饰面分格线，立面细部详图索引号。节点详图索引号。立面名称及比例，立面名称用所表示的立面的边轴线表示。

3）剖面图(应剖在门厅、楼梯间位置)要表明建筑内外部位的高度关系，标三道尺寸：第一道：建筑总高。第二道：层间尺寸，楼地层标在面层表面；屋顶标在屋面板表面。当平屋面为结构找坡时，要标出屋面坡度。第三道；门窗洞及窗间尺寸。标注标高：包括楼地面、层高、室外地坪、门窗洞口、雨篷底及楼梯平面等处的标高。节点详图索引。楼地面、屋顶构造做法。剖面图名称、比例。

4）屋顶平面图：

屋顶平面图是假设由天上俯视屋顶所得的平面图，因而所有线条均为可见线(细实线)。标注各转角部位定位轴线及其间距，出水口旁轴线及尺寸。标注四周围的出檐尺寸及屋面各部分标高（指结构层表面标高）。屋面排水方向，坡度及各坡面交线、天沟、檐沟、泛水、出水口、水斗等位置。屋面上人孔或出入口，女儿墙等的位置尺寸。图名及比例。

5）图纸尺寸要求及图标

图纸应按建筑制图标准GBJl—86图纸幅面，采用2＃或1＃图。1#图纸—841mm×594mm，2#图纸—594mm×420mm，2#加长图纸—(594mm+594mm/3)×420mm或(594mm+594mm/2)×420mm

结构设计部分 1.结构设计准备

（1）熟悉设计任务书

设计任务书是进行设计的依据性文件，应仔细阅读、明确设计任务书对结构的要求及最后设计成果的表达要求。

（2）正确处理建筑设计和结构设计的关系 结构设计是在建筑设计的基础上进行的，但在建筑方案设计阶段就应考虑到主体结构方案。通过协调二者的关系，力争将合理的结构形式与建筑使用和美观需要统一起来。

（3）掌握拟建场地相关资料 在开始结构设计之前，结构设计人员应初步掌握建筑场地的地质情况，明确建筑物所在地区设防烈度和结构抗震等级，才能对结构做出正确的总体规划。

1）阅读和应用工程地质勘察报告

工程地质勘察报告是房屋结构设计的重要依据，正确使用勘察报告成果，可正确进行基础选型，甚至上部结构的选型，从而使结构设计更经济合理。

通过阅读工程地质勘察报告，要对场地土层的分布和性质取得清楚和完整的概念，特别应注意对工程起关键作用的土层及土工问题。对于报告中提出的基础设计方案及地基处理意见的建议，设计人员在采纳之前应分析其依据是否合理充分，勘察方法是否可靠，对本工程是否适用。若有矛盾或疑问，应设法查明或进行补充勘察，以保证工程质量。

2）明确地区设防烈度和结构抗震等级

地震作用是建筑结构承受的主要荷载之一，设计时一般应了解和明确地区设防烈度、地震影响参数、建筑物抗震分类、结构抗震等级等相关信息和内容。

（5）了解结构设计的依据

结构设计的合法依据是设计规范，它是国家建筑方针和技术政策在本专业工作中的具体体现，具有法律效力，必须遵照执行。如要突破规范的某些规定时，必须持慎重态度，做到论据充分。毕业设计中常用的结构设计规范有：GB50011—200l《建筑抗震设计规范》、《混凝土结构设计规范》、《钢结构设计规范》、《砌体结构设计规范》、《建筑结构荷载规范》、《建筑地基基础设计规范》、《建筑结构制图标准》等。目前，各规范正处于修订、更新的高峰时期，应注意随时查阅最新版本。

2.结构方案设计及优选

结构布置原则：结构平面形状和立面体型宜简单、规则，各部分刚度均匀对称，减少结构产生扭转的可能性。控制结构高宽比，以减少水平荷载下的侧移。尽量统一柱网及层高，以减少构件种类规格，简化设计及施工。房屋的总长度宜控制在最大温度伸缩缝间距内，当房屋长度超过规定值时，可设伸缩缝将房屋分成若干温度区段。

柱网和层高框架结构的柱网尺寸，即平面框架的柱距(开间)与跨度(进深)和层高，首先要满足生产工艺和其他使用功能的要求，其次是满足建筑平面功能的要求，还要力求做到柱网平面简单规则、受力合理，同时施工方便，有利于装配化、定型化和施工工业化。

钢筋混凝土承重框架的布置。柱网确定后，沿房屋纵横方向布置梁系，形成横向框架和纵向框架，分别承受各自方向上的水平作用。根据承重框架布置方向的不同，框架承重体系可分为三种。横向框架承重方案：横向框架承重方案是在横向上布置主梁，在纵向上设置连系梁。楼板支承在横向框架上，楼面竖向荷载传给横向框架主梁。由于横向框架跨数较少，主梁沿框架横向布置有利于增加房屋横向抗侧移刚度。由于竖向荷载主要通过横梁传递，所以纵向连系梁往往截面尺寸较小，这样有利于建筑物的通风和采光。不利的一面是由于主梁截面尺寸较大，对于给定的净空要求使结构层高增加。

纵向框架承重方案：纵向框架承重方案是在纵向上布置框架主梁，在横向上布置连系梁。楼面的竖向荷载主要沿纵向传递。由于连系梁截面尺寸较小，样对于大空间房屋，净空较大，房屋布置灵活。不利的一面是进深尺寸受到板长度的限制，同时房屋的横向刚度较小。

纵横向框架混合承重方案：框架在纵横两个方向上均布置主梁。楼板的竖向荷载沿两个方向传递。由于这种方案沿两个方向传力，因此各杆件受力较均匀，整体性能也较好，通常按空间框架体系进行内力分析。

在地震区，考虑到地震方向的随意性以及地震产生的破坏效应较大，因此应按双向承重进行布置。高层建筑承受的水平荷载较大，应设计为双向抗侧力体系，主体结构不应采用铰接，也不应采用横向为刚接、纵向为铰接的结构体系。

3.结构设计要求

结构设计时，要考虑可能发生的各种荷载的最大值以及它们同时作用在结构上产生的综合效应。各种荷载性质不同，发生的概率和对结构的作用也有区别。经过统计和实践检验，荷载规范规定了必须采用荷载效应组合的方法。

建筑结构设计应当保证在荷载作用下结构有足够的承载能力及刚度，能保证结构的安全和正常使用。对于高层建筑，当其高宽比大于5时，还宜进行整体稳定性验算和抗倾覆验算。

在使用荷载及风荷载作用下，结构应处于弹性阶段或仅有微小的裂缝出现。结构应满足承载能力及限制侧向位移的要求。

在地震作用下，结构用两阶段设计方法，要求达到三水准目标。在第一阶段设计中，除要满足承载力及侧向位移限制要求，还要满足延性要求。延性要求通过采取一系列抗震措施来实现。在某些情况下，要求进行第二阶段验算，即进行罕遇地震作用下的计算，以满足弹塑性层间变形的限制要求。

（1）荷载效应组合

所谓荷载效应，是指在某种荷载作用下结构的内力或位移。通常，在各种不同荷载作用下分别进行结构分析，得到内力和位移后，再用分项系数与组合系数加以组合。抗震规范也规定了抗震设计时荷载效应的组合方法。

（2）承载力计算

按极限状态设计的要求进行承载力计算.（3）水平位移验算

过大的侧移会使人不舒服，影响正常使用；过大的层间变形会使填充墙及一些建筑装修出现裂缝或损坏，也会使电梯轨道变形或玻璃破损；过大的侧移会使主体结构出现裂缝甚至破损，限制结构裂缝宽度就要限制结构的侧向变形及层间变形；过大的侧移会使结构产生附加内力，严重时会加速倒塌。结构的刚度要求表达为限制结构侧向变形。

（4）内力组合及最不利内力

内力组合的主要目的是按照可能与最不利原则，选择构件截面的设计内力。其一般步骤为：由恒载、活载、风载及地震作用分别计算框架梁、柱、每片剪力墙、每根连梁内力，对某些内力值进行处理之后，按照荷载效应组合规定，选取可能的多种组合类型，进行内力叠加。然后在各种组合类型中，根据控制截面和其相应的最不利内力类型，挑选最不利内力。最后用此最不利内力进行构件截面设计。

4.主体结构分析与设计（1）明确结构设计步骤

根据建筑功能确定了结构体系之后，就进入了结构分析计算过程，它是结构设计的主要内容，结构设计是否成功，主要依赖计算成果的实现。

（2）截面尺寸估算

1）框架梁截面尺寸：框架梁的截面尺寸应该根据承受竖向荷载的大小、梁的跨度、框架的间距、是否考虑抗震设防要求以及选用的混凝土材料强度等诸多因素综合考虑确定。

一般情况下，框架梁的截面尺寸可参考受弯构件按下式估算：梁高A＝(1/8~1/12)l，其中l为梁的跨度。梁宽b＝(1/2~1/3)h。在抗震结构中，梁截面宽度不宜小于200mm，梁截面的高宽比不宜大于4，梁净跨与截面高度之比不宜小于4。当采用预应力混凝土梁时，其截面高度可以乘以0.8系数。

2）框架柱截面尺寸：框架柱的截面形式通常大多为方形、矩形。柱截面的宽与高一般取层高的1/15~1/20，同时满足h≥l0/

25、b≥l0/30，l0为柱计算长度。多层房屋中，框架柱截面的宽度和高度不宜小于300mm；高层建筑中，框架柱截面的高度不宜小于400mm，宽度不宜小于350mm。柱截面高度与宽度之比为1~2。柱净高与截面高度之比宜大于4。

为了减少构件类型，简化施工，多层房屋中柱截面沿房屋高度不宜改变。高层建筑中柱截面沿房屋高度可根据房屋层数、高度、荷载等情况保持不变或作1~2次改变。当柱截面沿房屋高度变化时，中间柱宜上下柱对齐竖向轴线，均匀内收，避免上下偏心，否则在计算中应考虑偏心的附加作用；边柱和角柱宜使截面外边线重合。

在计算中，还应注意框架柱的截面尺寸应符合规范对剪压比(VC/fcbchc)、剪跨比、轴压比限值的要求，如不满足应随时调整截面尺寸，保证柱的延性。抗震设计中柱截面尺寸主要受柱轴压比限值的控制，柱的负荷面积，可根据柱网尺寸确定，结构单位面积的重量(竖向荷载)，根据经验估算钢筋混凝土高层建筑约为12~18kN/m2。

（3）材料要求

当按一级抗震等级设计时，现浇框架的混凝土强度等级不宜低于C30，按二～四级抗震等级和非抗震设计时不应低于C20。

梁、柱混凝土强度等级相差不宜大于5MPa。如超过时，梁、柱节点区施工时应作专门处理，使节点区混凝土强度等级与柱相同。装配整体式框架结构的混凝土强度等级不宜低于C30，其节点区混凝土强度等级还宜比柱提高5MPa。

（4）地基基础设计一般原则 基础类型和选型原则

基础结构的形式有很多种，设计时应选择能满足地基稳定性和变形要求以及能适应上部结构使用要求的基础结构方案。一般建筑物应该充分利用浅层天然地基土的承载力，尽量采用浅基础。若浅层土质不良而无法满足建筑物对地基稳定性和变形方面的要求时，可以利用下部坚实的土层或岩层作为持力层，这就需要采用深基础。

符合基础结构的布置要求。基础的高度由计算或构造要求决定，基础的埋深应大于基础结构的高度，即基础结构不能露出地面。满足地基土的承载力和变形要求。

地基基础设计一般步骤：(1)选择基础的材料、类型，进行基础平面布置。(2)选择地基持力层。(3)地基承载力验算。(4)地基变形验算。(5)基础结构设计。(6)基础施工图绘制(包括施工说明)。

柱下独立基础设计

（1）基础高度的确定：基础高度由柱边抗冲切破坏的要求确定，设计时先假定一个基础高度h，然后按规范验算抗冲切能力。不满足抗冲切能力验算要求时，可适当增加基础高度h后重新验算，直至满足要求。

（2）内力计算和配筋：当台阶的宽高比不大于2.5及偏心跨小于1/6基础宽度b时，柱下单独基础在纵横两个方向的任意截面弯矩可按规范计算.柱下单独基础的底板应在两个方向配置受力钢筋，设计控制截面是柱边或阶梯形基础的变阶处，求出相应的控制弯矩值及底板长边方向和短边方向的受力钢筋面积

7.结构设计成果表达 结构计算书

结构计算书是记录主要结构和构件分析计算过程的技术文件，通常要单独装订成册存档。结构计算书的书写要求如下：

(1)结构计算时，应绘出平面布置简图和计算简图，结构计算书应完整、清楚、整洁，计算步骤要有条理，引用数据要有依据、采用计算图表和不常用的计算公式应注明其来源或出处，构件编号、计算结果(确定的截面、配筋等)应与图纸一致，以便核对。

(2)当采用计算机计算时，应在计算书中注明所采用的计算机软件名称及代号，计算机软件必须经过审定(或鉴定)才能在工程设计中推广应用，电算结果应经分析认可。荷载简图、原始数据和电算结果应整理成册，与其他计算书一并归档。

(3)采用标准图时，应根据图集的说明，进行必要的选用计算，作为结构计算书的内容之一；采用重复利用图时，应进行必要的核算和因地制宜的修改，以切合工程的具体情况。

(4)计算书应仔细校审，核对关键数据和计算过程。结构施工图绘制

施工图是进行施工的依据，是设计意图最准确、最完整的体现，是保证工程质量的重要环节。施工图按专业内容分为建筑、结构、水工、暖通、电气等几部分。结构施工图编号前一般冠以“结施”二字。制图依据的主要国家标准是《房屋建筑制图统一标准》和《建筑结构制图标准》。绘制结构施工图的顺序和内容大致如下。

图纸目录：一般先列新绘制图纸，后列选用的标准图或重复利用图。设计说明：(1)说明建筑结构安全等级、抗震设防烈度、建筑抗震类别、人防工程等级。(2)扼要说明有关地基概况，对不良地基的处理措施和对基础施工的要求；有抗震设防要求时，应对地基抗震性能作进一步阐述。(3)说明荷载规范中没有明确规定的或与规范取值不同的设计活荷载、设备荷载等。(4)说明所选用结构材料的品种、规格、型号、强度等级等，如混凝土强度等级、钢筋种类及级别、受力筋保护层厚度、焊条型号、预应力混凝土构件的锚具种类、型号、预留孔做法、施工制作要求及锚具防腐蚀措施等，并提出对某些构件(或部位)的特殊要求。

基础平面图：应绘出承重墙、柱网布置、纵横轴线关系，基础和基础梁及其编号、柱号、基坑和设备基础的平面位置、尺寸、标高，基础底标高不同时的放坡示意图。基础详图应绘出基础的平面及剖面、配筋，标注总尺寸、分尺寸、标高、轴线关系、基础垫层等。

结构平面布置图：对于框架结构的多层建筑，应绘制各层结构平面布置图及屋面结构平面布置图。具体内容应包括以下几方面：(1)绘出与建筑图一致的轴线网及梁、柱、承重砌体墙、框架、剪力墙、井筒等位置，并注明编号。(2)现浇板沿斜线注明板号，板厚、配筋可布置在乎面图上，亦可另绘放大比例的配筋图(复杂的楼板还应绘制模板图)，注明板底标高，标高有变化处绘局部剖面，标出直径≥300mm预留洞的大小和位置，绘出洞边加强配筋。(3)楼梯间绘斜线并注明所在详图号。(4)屋面结构平面布置图应表示出屋面板的坡度、坡向、坡向起点和终点处结构标高，预留孔洞位置大小等，设置水箱处应表示结构布置。(5)电梯间应绘制机房结构平面布置图，注明梁板编号、板的配筋、预留孔洞位置、大小和板底标高等。

钢筋混凝土构件详图：(1)现浇构件：现浇梁、板、柱、框架等详图。(2)若有抗震设防要求时，框架、剪力墙等抗侧力构件应根据不同的抗震等级要求，按现行规范规定设置主筋、箍筋(包括加密区箍筋)、节点核芯区内配筋、锚拉筋等。

毕业设计任务书

一.课题：

多层商业办公楼 二.工程概况：

某房地产开发公司在一住宅小区边开发一 栋小型商业办公楼，以满足住宅小区内居民的生活娱乐需求和为社会提供一定的办公场所。根据城市规划部门意见和市场需求调查，该栋建筑为四层框架结构，建筑面积约3000M2。

该商业办公楼分别由商业、餐饮和办公部分组成，建筑体形可为单一体形或组合体形两种

三.建筑组成及面积分配 1.办公入口门厅：30M2 2.商业：1）营业面积：450 M2（仓库另设）2）办公面积：50 M2 3.餐厅娱乐：1）厨房配餐：150 M2 2）餐厅：200 M2 3）多功能厅：M2 4.办公：1）普通办公：1000 M2 2）会议：200 M2 5.交通面积：600 M2 6.厕所，开水间：每组30 M2 7.设备用房：30 M2 四.建筑层高

商业，餐厅，娱乐—4.2M 办公部分——3.3M 五.结构设计资料： 1.工程地质资料

拟建场地为平整洼地，底下水为一般性上滞水，水位随季节变化，无侵蚀性。土层分布为： a层：耕植土，厚约0.7M k=100Kpa ； b层：淤泥质土，厚约0.5~1m，k=80Kpa ；

c层：沾土，厚3！4m，硬塑状态，塑性指数I p =14，液性指数I =0.17 空隙比e=0.54，k=200Kpa ；

d层：粉质沾土，厚约4m，硬塑，I p =14，I =0.17，e =0.75，k=180Kpa ； 2.抗震设防

本工程所在地区地震基本烈度7度，第一组，2 类场地土，抗震等级三级。六.建筑设计要求：

1.认真分析任务书所确定的设计环境特征，从环境入手，进行建筑单体布置，注意处理好建筑体形的组合，主要出入口、地面停车场的位置及尺度关系，同时熟悉城市规划部门对建筑设计的要求和限定，如建筑高度、建筑红线和停车面积等。

2.根据建筑物的组成，合理确定建筑物应采用的结构形式，分析适合于此的建筑结构 形式的受力特征及应用范围，从而将同学们以前所掌握的学习内容有几的联系起来，培养综合分析能力。

3.进行单体设计时，明确重要使用部分、辅助部分、辅助使用部分、交通联系部分之间的关系，做到功能分区明确，流线组织合理，空间尺寸恰当，满足《建筑设计防火规范》。尤其注意；楼梯的分置方式、数量和形式。4.建筑体形及里面设计应简洁明快，外立面重点处理好入口、窗型及外墙料、色彩的对比，满足中小型民用建筑的设计原则：使用、经济、美观。

5.建筑设计完面之后，应进行构造方案设计，合理确定屋面、楼地面、墙面、门窗部分的构造层次。争取进行楼梯设计及踏步、扶手构造选型，对檐口、雨篷、隔断、幕墙等应有清晰概念。

6.每人独立完成规定的设计内容，并完成所研究的施工图。7.建筑施工图内容及深度：

（1）地层平面图及标准层平面图1：100 1）地层轴线编号； 2）平面尺寸：

○总尺寸—外边缘尺寸；

○轴线尺寸—轴线间尺寸，还须注出轴线外边缘间尺寸； ○洞间墙段及门窗洞口尺寸—凡洞间墙段为轴线等分者，只需要明洞间的总尺寸；非等分者，则按照轴线分注出；

○局部尺寸—包括 墙厚尺寸，不在轴线上的隔离与相邻轴线间的关系尺寸，建筑内部门窗洞、壁柜等尺寸；

3）室外地坪及楼地面标高，楼地面披度及坡向（阳台及卫生间）； 4）标注门窗编号，门的开启方向及方式；

5）楼梯间绘出踏步、平台、栏杆扶手及上行箭头；

6）门洞（无门扇者）、搁板、吊柜等位置（用虚线表示）及尺寸（并以引出虚线表示高度尺寸）。

7）绘图索引符号：标注详细索引号，在本设计中分三中情况：一是本设计中绘制的详图大样；二是选用当地通用的建筑构配件标准图；三是本设计中未设计，但又无法选用当地标准图者，就画出空圈详图索引号，以示意此处应有详图 8）剖切线及剖面编号；

9）底层入口应表示散水、踏步、台阶、平台等位置、尺寸；（2）屋顶平面图1：100 1）各转角部分定位轴及其间距；

2）四周出檐尺寸及屋面各部分标高（屋面标高一律标注结构表面标高）；

3）屋面排水方向、坡度及各坡面交线、天沟、檐沟、泛水、出水口、水斗的位置、规格与用料做法说明详图索引号；

（3）南立面图或北立面图1：100 1）房屋两端轴线； 2）标高：

○建筑物顶部标高：

○各不同水平高度的门窗洞顶标高； ○窗表现出 窗扇形式；

○各部分用料及做法：包括檐口、外墙面、窗台、勒脚、雨棚、花格和线脚等说明及索引； 4）剖面图1：50或1：100（剖到楼梯和门厅）1）外墙轴线及其编号； 2）剖面尺寸；

○总高尺寸：坡屋顶为室外地坪至檐口底部；平屋顶为室外地坪女儿墙压顶上表面或檐口出（对于坡屋顶为顶棚底面）。

○门窗洞及洞间墙段尺寸：由室外地坪开始至总高窗洞及洞间尺寸；

○局部尺寸：如室内的门窗洞及窗台高度，如各层相同者只标注其中一层即可；

3）标高：包括楼地面、室外地坪、檐口上表面、女儿墙压顶上表面、雨蓬底面等处标高； 4）室内外各部分投影所见固定家具设备、装饰等的立面及未剖及部分的建筑立面； 5）剖面节点详图索引：如墙脚、窗台、窗眉、檐口、花格等；（5）建筑设计说明及门窗统计 1）建筑设计说明

介绍工程概况（地点、高成、总建筑面积、结构形式等）以及图纸中未尽事宜等；

七.结构设计要求

要求从建筑造型和使用功能出发，以结构安全可靠为基础，兼顾经济合理、施工方便，强调结构选型和结构布置的合理性，结构分析计算的正确性和构造处理的可行性。具体需要独自完成以下设计内容：

1.结构方案及构件的选型与比较，确定基础、楼（屋）盖、楼梯等型试及所用材料。2.各层结构平面设置，确定各构件（梁、扳、柱）的截面尺寸并编号。3.各类型树向荷载计算，确定框架计算简图：（1）荷载暂时均只需要算出标准值；（2）恒载与活载分开计算；（3）框架由老师指定。

4.重力荷载代表值计算、框架梁柱刚度计算及自振周期计算。5.水平地震作用下框架内力计算；（1）采用D值法计算；（2）宜用各种表格表示；

（3）画出相应的层间水平地震作用、层间剪力以及弯矩图、剪力图和轴力图。6.竖向荷载作用下框架内力计算（1）恒载与活载作用分开计算：（2）采用二次弯矩分配法计算；（3）画出相应的框架弯规矩图。7.框架梁、柱内力组合：

（1）应首先对竖向荷载作用下的梁端弯矩进行辐射，并相应调整梁跨中弯矩，然后在与水平地震作用下的内力进行组合；

（2）组合时应注意将各种内力标准值乘以相应的分项系数，成为设计值；（3）对所有梁柱都应进行内力祝贺；（4）组合宜列表进行。

8.框架梁、柱截面设计与配筋（1）选取有代表性的梁、柱；

（2）梁、柱截应进行截面受弯和斜截面受剪承载力计算；（3）框架梁采用分离式配筋，框架柱采用对称配筋 9.基础设计及配筋：

（1）对所计算的框架柱下基础，确定基础埋深和持力层、验算基础高度以及底版配筋计算；（2）对其他基础，根据柱网和楼层荷载，估出底面尺寸； 10.楼梯设计及配筋：

11.部分楼（屋）盖现浇板计算及配筋（1）各人所设计的楼盖位置由老师指定；

（2）对典型的单向板、双向板采用弹性方法计算内力；（3）配出所指定楼盖所有板的钢筋，采用分离式。

12.独自完成计算书一份，要求不少于50页，包括设计资料、所有设计内容、步骤和必要的图表及说明。13.结构施工图：

（1）基础平面布置（1：100），基础详图（1：30或1：40，不少于2个）；（2）×层顶结构平面不止图及板筋图（1：100）；

（3）框架配筋图（KJ—××）（1：50），各剖面大样（1：20）；

（4）×楼梯×层结构平面布置图（1：50，不少于3个），各梯段（TB×）、平台板（PTB×）平台梁（TX×）及构造柱（GZ×）配筋大样（1：20或1：20）。

八.设计成果要求 1.绘图要求

设计成果图用铅管笔绘制于硫酸图纸上，图幅尺寸规范，图签格式正确，图画布置均衡，注标完整，线型等级清晰，字体采用工程仿宋体，各种制图符号及字体大小符合制图规范。2.图纸规格及图签

（1）图纸规格：1#图纸—640mm×594mm 2#图纸—594mm×420mm 3#.加长图纸—（594mm+594mm/3）×420mm 或（594mm+594mm/2）×420mm（2）图签（另附）

3.计算书友好求计算全面、正确、步骤详细、条理清晰、书写工整，装订成册。九.设计参考资料及标准图集

《建筑设计资料集》（1）（4）（5）（8）（9）《快速建筑设计图集》

《建筑结构构造资料集》（上、下册）《混凝土结构设计规范》 《建筑抗震设计规范》 《建筑地基基础设计规范》 《建筑结构荷载规范》 《混凝土结构计算手册》

第二篇：毕业设计指导书

湖北汽车工业学院机械工程系

毕业设计（论文）指导 工作条例

2007 年1 月修订

目录 毕业设计的目的与要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 2 毕业设计选题与审题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 2.1 毕业设计课题分类与任务要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 2.2 拟题范围与要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 2.3 选题与审题要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 3 毕业设计的工作内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 3.1 毕业设计工作的程序„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 3.2 毕业设计论文（说明书）撰写格式与打印要求„„„„„„„„„„„„„6 4 毕业设计指导教师的任务与要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 4.1 指导教师的任务„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 4.2 指导教师的要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 5 对学生毕业设计的要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 6 毕业设计质量管理与监控„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9 6.1 质量管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 9 6.2 质量监控„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10 7 毕业设计的答辩与考核„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10 7.1 毕业答辩的准备„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10 7.2 毕业设计答辩过程及要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11 7.3 毕业设计成绩评定办法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12 8 毕业设计的组织和领导工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14 8.1 答辩委员会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14 8.2 答辩小组„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14 8.3 资料收集与保管„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14 湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例 1 毕业设计的目的与要求

毕业设计是学生在校学习期间最后一个实践性教学环节。是学习深化与升华的重要过程；是学

生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与工程能力培养的全面检验；是学生毕业及

学位资格认证的重要依据；是衡量高等学校教育质量与办学水平的重要评价内容。其主要目的是：

培养学生综合应用所学知识和技能解决（实际）工程问题和进行创造性工作的基本训练，是培养学 生独立工作和团队协作能力，培养实事求是、科学严谨、勇于创新的作风，是综合评价教学质量和

学院办学特色的一个重要指标，也是对学生学习成果的一次全面考验。因此毕业设计的基本要求是：

1）能够根据课题的内容、任务、要求正确拟定设计方案，进行自主设计或改进设计或探索研究

等，掌握系统设计的一般程序与方法。

2）能够正确选择与设计相关设备仪器、工具、软件、材料以及元器件等，完成设计要求相应图

纸、软件、模型、样品或研究结果等。

3）能够绘制出规范标准的系统框图、工艺流程图、控制系统原理图等。

4）能够运用所学的知识分析解决毕业设计中的疑难问题，并结合毕业设计，巩固加强所学基础

理论和专业知识。

5）能够熟练的查阅有关参考文献及资料。毕业设计选题与审题

机械工程系毕业设计指导教师在拟定毕业设计课题时，充分体现了教学与科研、生产相结合的

原则，在满足教学基本要求的前提下，根据我院特点，围绕汽车产业链这条主线，尽量结合东风汽

车（集团）公司生产实际、教师科研和实验室建设进行选题。

2.1 毕业设计课题分类与任务要求

2.1.1 机械设计制造及自动化专业（含专业各方向）

▼ 第一类：工程设计类——偏重于设计、计算和绘图能力的培养，要保证工程的基本训练（包

括设计、计算以及绘图等）。具体要求：

① 工程图（包括装配图、零件图等）的绘制，本科生应完成A0 号图纸3.5～4 张，或工艺文件

一份加A0 号图纸1～2 张；专科生应完成A0 号图纸2.5～3.5 张，或工艺文件一份加A0 号图纸1 张。

② 本科毕业生应该翻译与课题有关的外文资料，译文不少于3000 汉字。

③ 说明书中应论述设计原理，分析、计算正确，文理通顺，书写工整。不包括附件、附表，本

科毕业生论文（说明书）的内容不少于15000 字，专科生不少于10000 字。④ 力争用计算机设计和计算。应有部分工程图采用计算机绘图。▼ 第二类：软件设计类——结合实际科研项目进行机械工程领域内的计算机应用软件开发，偏

湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例

重于本专业知识技能的培养和计算机使用能力的培养。具体要求： ① 查阅文献10 篇以上。

② 本科毕业生应该翻译与课题有关的外文资料，译文不少于3000 汉字。

③ 软件要与专业相结合，按软件工程标准开发。设计结束后提交软件工程文档一套、设计说明

书(包括软件设计说明书等)20000 字左右。

④ 必须有软件工程文档，软件工程文档应包括：有效程序软盘和源程序清单；软件设计说明书

(含在毕业设计说明书中)；软件使用说明书；软件测试分析报告；项目开发总结（含在毕业设计说明

书中）。各个文档的内容和要求参照有关国家标准和教学参考书。以软件设计为主的课题在答辩前要

先经过所在教研室组织的软件验收。

▼ 第三类：工程技术与研究类——偏重于理论分析、实验、测试技能的培养，并得到研究能力 的初步训练。具体要求： ① 查阅文献15 篇以上。

② 本科毕业生应该翻译与课题有关的外文资料，译文不少于5000 汉字。③ 撰写与毕业论文有关的文献综述报告，综述报告不少于5000 汉字。

④ 毕业论文中应包含实验测试报告、分析报告、结论(包括图表、曲线、公式等)。不包括附件、附表，文字在20000 字以上。

⑤ 要求用计算机进行数据处理与分析。

2.1.2 工业工程专业

▼ 第一类：设计性课题

① 工程图的绘制，A0 号图纸3.5～4 张；或工艺文件一份加A0 号图纸1 张；或软件工程文档。

② 本科毕业生应该翻译与课题有关的外文资料，译文不少于3000 汉字。

③ 说明书中应论述设计原理，分析、计算正确，文理通顺，书写工整。不包括附件、附表，本

科毕业生论文（说明书）的内容不少于15000 字（只做软件的说明书20000 字）。④ 查阅文献10 篇以上。

▼ 第二类：研究类或现场改善类课题 ① 查阅文献15 篇以上。

② 本科毕业生应该翻译与课题有关的外文资料，译文不少于3000 汉字。③ 撰写与毕业论文有关的文献综述报告，综述报告不少于5000 汉字。

④ 毕业论文中应包含实验测试报告、分析报告、结论(包括图表、曲线、公式等)。不包括附件、附表，文字在20000 字以上。

2.1.3 工业设计专业

毕业设计包括：文献查阅（不少于15 篇）；调查分析报告（不少于3000 汉字）；相关译文（不

少于5000 汉字）；毕业论文（不少于5000 汉字）；模型、展板、效果图根据不同课题而定。具体要 求如下： 湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例

▼ 第一类：产品设计类 1）毕业设计报告：  毕业设计进度时间表

 市场调查和其他相关调查报告、调查报告分析(3000 字) 初步构思及草图  进一步设计及草图

 深入设计及三维制作的效果图  设计说明及设计评估一份

2）拟真模型或样机(根据课题情况而定)3）设计展示版面一套，不少于3 块

4）有关设计或结合本专业的论文一篇，不少于5000 字 ▼ 第二类：平面设计类 1)毕业设计报告：  毕业设计进度时间表

 市场调查和其他相关调查报告、调查报告分析(3000 字) 构思及草图

 选定方案及效果图(系列广告至少做5 张；CI 设计做一套完整VI 手册，含基础及应用) 设计说明及设计评估一份

2）设计展示版面一套，不少于4 块

3）有关设计或结合本专业的论文一篇，不少于5000 字 ▼ 第三类：影视动画 1）毕业设计报告：  毕业设计进度时间表  相关调查及分析报告  影片文案创意与策划  脚本方案与分镜头效果图  相关制作过程

 设计说明及设计评估

 最终剪辑合成(含配音)为5 分钟以上视频短片进行展示

2）设计展示版面一套（含文字、分镜头脚本和其它的制作要素等）3）有关设计或结合本专业的论文一篇，不少于5000 字 ▼第四类：环境（展示）设计

1）了解客户需求及对设计环境现场调查 2）毕业设计报告：

湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例

 毕业设计进度时间表

 市场调查和其他相关调查报告、调查报告分析(3000 字) 初步构思及草图  进一步设计及草图  深入设计及三维制作的效果图  设计说明及设计评估一份

3）制作模型或样品(根据课题情况而定)4）设计展示版面一套，不少于3 块

5）有关设计或结合本专业的论文一篇，不少于5000 字

2.2 拟题范围与要求

1）拟题范围

▼ 机械设计制造及自动化专业

① 设计一个年纲领超过万件，工序数为30 至40 左右，中等复杂程度零件的加工工艺及其1～ 套夹具、检具、刀具或辅具设计。

② 组合机床、专用机床、专用机械装置或液压系统的设计与改装。

③ 解决机械制造过程中的质量问题，提高劳动生产率所做的试验及技术分析。④ 重大工程问题的研究论证工作(如可行性分析，方案设计及分析论证等)。⑤ 新产品的开发与设计，试验仪器、装置及系统的设计。

⑥ 解决某项工程问题的计算机软件设计(专科一般不选此类题目)。⑦ 结合教师科研的其他项目。▼ 工业工程专业

方法与效率工程和现场管理；质量控制与保证；设施规划与物流分析（如厂房（工作地）平面

布置、路径选择等）；制造工程的规划、实施与评价；系统的规划与管理；生产计划与控制；人力资

源管理；系统分析；企业（车间）有关规划、控制、决策、评价和优化等；生产（工艺）流程优化

及设计（如生产线优化及设计）；人机工程设计与研究（如机器闲置时间的研究，人机关系研究等）；

常规工程技术课题（如工艺设计）。▼ 工业设计专业

1)产品设计——围绕汽车或汽车相关产品的造型设计等。2)平面设计——包括广告设计、CI 设计等。

3)动画设计——主要指计算机数字三维动画，包括产品宣传动画等。4)环境（展示）设计。

5)结合教师科研的其他项目。

湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例 2）

拟题要求

① 所选（拟）课题必须具有一定理论水平或研究价值，力求有一定的前瞻性和创新域，题目不

宜过大或过小；

② 选（拟）题原则上不与上届重复（除非为课题的延续或方案的更新升级，近三年课题或内容 的的重复率≤10%），尽量避免一题多人（除非每人完成的方案不同或一个大项目的不同模块）；

③ 允许优秀学生结合就业和个性特点自拟课题。凡自拟课题需更严格把关，以保证毕业设计的

顺利进行。

2.3 审题与选题要求

1）审题采取教研室初审与系学科组及相关专业教研室复审相结合的形式进行。指导教师拟定毕

业设计课题后，及时报教研室主任初审；由教研室主任汇总后，交系进行分类由学科组复审。2）选题采取师生双向选择。3）教师拟题一律按要求在计算机上填写《湖北汽车工业学院毕业设计（论文）选题审核表》，经审题、选题通过，课题一经确定，一般不予更改。毕业设计的工作内容

3.1 毕业设计的工作程序

毕业设计（论文）具体任务和工作内容按各课题要求有所不同，但一般应包括以下几个阶段 的工作：

1）分析设计任务书，全面了解课题的原始条件、任务和设计技术要求，明确设计难点和关键内 容。

2）收集和阅读有关资料，考查生产现场，参考类似产品，进行分析、对比、论证。3）撰写开题报告（3000 字左右）。▼ 开题报告内容要求

 课题的来源、目的、意义、国内外的现状及发展；  进行可行性分析及系统设计方案；  系统达到的功能要求、技术指标；

 所应用的新技术、新工艺、新装置等及关键技术；  系统研究的重点和难点；

 预测课题的经济效益和社会效益以及可能取得的成果等。

4）提出总体设计方案，并进行必要论证，选择最佳方案，经指导教师审查同意后，进行具体的

设计、计算、绘图、编程、实验等工作，并在设计过程中不断完善和修正总体方案。5）撰写毕业论文（字数要求见2.1）。

湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例

▼ 毕业论文内容要求：

 所设计题目意义，设计的基本依据；

 方案的拟订及对比分析，注意分析应有理有据；

 对设计的基本要求、基本组成、基本原理、系统元件参数、布局、可靠性分析及必要的试

验方法和试验结果分析等；

 对原始数据、中间计算数据、最终结果的分析评价以及测试结果和使用说明；  设计中所遇到的难点，分析过程和解决的方法，以及自己有独创部分的内容；  所设计装置、仪器及程序的使用说明；

 设计题目的技术经济分析、评价及其改进意见；  主要参考资料（文献）。

毕业论文要求层次清楚，文理通顺，字迹清楚，可辅以必要的简图及设计数据归纳表格。本科

生论文应加写中（英）文摘要。6）准备并参加毕业答辩。

3.2 毕业设计论文（说明书）撰写格式与打印要求

依据国家科技论文标准（GB771387，GB771487）

和毕业设计（论文）的要求，其撰写格式与 打印要求为：

1）论文一律用A4 排版、单面纵向打印；设置页边距：左3cm，上、下、右：各2cm；页眉： 1.5cm，页脚：1.5cm；页眉与页脚内容及字体打印要求为：

页眉：注明“湖北汽车工业学院毕业（设计）论文”，用楷体小四号居中书写；并加下线（如 本文）。

页脚：页码居中，用宋体小五号书写。2）论文装订次序：(1)封面(2)中文摘要(3)英文摘要(4)目录(5)正文(6)致谢(7)参考文献(8)附录(如程序源代码等)。上述每一项从新一页开始打印。3）以上各项的格式分别说明如下： ① 封面(统一提供)② 中文摘要(标题为黑体三号并居中放置，正文为宋体小四号)③ 英文摘要(标题为Times New Roman、三号字加粗并居中放置，正文为Times New Roman、小4 号，英文摘要为相应的中文摘要的英文翻译)④ 目录(目录按标准三级标题编写，标题为黑体三号，章标题为黑体小四号，其余节标题为宋

体小四号)⑤ 正文（具体要求如下）

湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例

 章及章标题使用黑体三号字并居中放置。例如：1 □概论（或前言、引言、概述、绪论）„ N□结束语（或结论）；  正文用宋体小四号字；

 节及节标题使用黑体字且无缩进放置；最低一级标题采用黑体小四号字，以后标题每升一

级，字号相应升半级；标题一般不超过四级；标题行前行后空1 行距；例如：1.1□□课 题背景及意义„1.1.1.1□□课题的模块结构

 公式：应另起一行并居中放置；一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这点，在数学符号(如“+”、“-”号)处转行；公式按章编序，序号放在行末，如第2 章出现的 第一个公式的序号为（2.1）。 表格：表题为小四黑体，写在表格上方正中；表格按章编序，如第一章第一个表为表1.1； 表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”；表 格一律采用三线表形式。

 插图：图号及图标题使用宋体五号字，写在插图下方正中；插图按章单独编序，如：第二

章第一个图为图2.1；图表不得隔断正文段落，也不得放在对该图表的引述之前，应放在 引述之后的两段落之间，不得与正文脱节。

 引用一定要有脚注或尾注。脚注（Footnotes），也称页下注。即在需要注释的地方用(1)(2)(3)或[1][2][3]两种注码标示，然后把注释的内容置于本页下端。尾注(Endnotes)，即在需要注释的文句后面加上注码，然后把注释置于全文的末尾。⑥ 致谢(标题为黑体三号并居中放置，正文为宋体小四号)⑦ 参考文献(题为黑体三号并居中放置，正文为宋体小四号)参考文献书写格式要按国家标准GB7714－87 规定。

[序号] 著者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录［M］.北京：高等教育出版社，1957.1518.[2] 罗永革，冯樱，何晓春.混合电动车的开发前景[J].湖北汽车工业学院学报，2000.3 注：参考文献类型 ⑧ 附录（或附件）

对于一些不宜放入正文中、但作为毕业设计论文又不可缺少的组成部分(如程序源代码等)，可编

入毕业设计论文的附录中。参考文献类型专著论文集 报纸 文章 期刊 文章 学位 论文

报告标准专利

文献类型标识M C N J D R S P 湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例 4 毕业设计指导教师的任务与要求

4.1 指导教师的任务

在整个毕业设计过程中，指导教师应起主导作用，指导教师的任务是：

1）选（拟）题并拟定设计任务书。指导教师根据专业培养目标和毕业设计的基本要求选择合适 的毕业设计课题，认真填写命题选题表和设计任务书。设计任务书的内容包括设计题目、设计内容、设计要求和主要参考资料。2）指导学生制定工作制度、计划，并检查其执行情况。

3）对学生拟订设计方案，工艺流程，课题分析等，负责指导审核；

4）对学生设计原理、系统分析、引用的理论、数据处理、计算方法及实验技能进行指导； 5）解答学生在设计过程中的疑难问题，并提出解决的途径和方法。

4.2 指导教师的要求

1）指导教师对毕业设计工作应本着严谨、认真负责的态度，在毕业设计中应全面关心学生的思

想、工作和生活；严格要求学生热爱专业，培养学生勤奋、严谨的学习态度的和独立工作能力以及

团队协作的精神；注意因材施教，不仅要求学生从实际出发，又要启发学生的创新精神。2）为了保证毕业设计的工作质量，指导教师每周的面授答疑时间不少于4 小时；在学生完成开

题报告后，指导2 人以上（含2 人）的导师须组织学生进行交流讨论；学生所记工作日志，指导教

师每周须评阅一次并签字。

3）毕业设计期间，指导教师必须按规定给每位学生指定相应的毕业设计地点，并制定相应的时

间安排，不得擅自批准学生外出，如学生确有特殊原因需外出，必须提出申请，三天以内的由指导

教师批准，超出三天经由系主管学生工作的领导批准。

4）在临近毕业设计答辩的前两周时，每位指导教师必须对学生毕业设计（论文）进行认真、仔 细审核（毕业设计任务是否完成，毕业设计的要求是否达到，论文书写格式是否规范要求等），写好 评语，并给出指导教师成绩，按规定时间交答辩秘书组（与厂方合作指导的由校方导师负责）。无特

殊原因，如毕业设计资料迟交一天将扣除相应工作量的10%；若毕业设计资料经答辩组组长审核不

全（或不合格）者将追究指导教师责任。

5）指导教师须按要求填好教学指导日志；凡学生举报指导教师指导不得力，经查属实后将扣除

相应工作量的10%～50%。对学生毕业设计的要求

1）毕业设计（论文）的学生必须在指导教师指定的地点从事毕业设计（论文）工作，在规定 的时间内应保质保量完成毕业设计（论文）任务。

2）须制定毕业设计（论文）的工作进度，记好毕业设计学生工作日志。

湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例 3）

在毕业设计期间，无特殊理由不允许请假外出，如有特殊原因，需提交申请，经指导教师同 意和系主管学生工作领导批准后方可。擅自外出者将取消学生的毕业设计资格。4）毕业设计（论文）工作临近结束前（答辩前两周），必须将所完成设计（论文）交指导教师

审阅。经指导教师提出修改意见后进行整理、修改、打印、装订成册，按规定时间将所有资料提交

给指导教师，未能按时提交者将视情节予以缓答辩。

5）凡缓答辩或答辩成绩不及格者，原则上在下学期的开学给予一次补答辩。每人交补答辩费

200 元。

6）凡在校外做毕业设计（论文）课题的学生，必须提交校外导师考核的意见或评语。7）尊重指导教师的指导，工作积极主动，独立思考，勤奋工作，不得简单抄袭，照搬参考资料；

在企业虚心向有关技术人员学习；提倡同学间的团结互助，有意识培养协作能力。

8）工作要有条理性，认真收集、整理并妥善保管毕业设计的各种资料，爱护实验设备和仪器仪 表。毕业设计质量管理与监控

6.1 质量管理

毕业设计(论文)质量管理坚持目标管理与过程管理相结合，并以过程管理为手段，以目标管理即

教学效果为指导，以达到保证毕业设计(论文)的质量、培养学生的实践能力和创新能力的目标。整个

毕业设计(论文)质量管理分为三个阶段：

毕业设计(论文)的前期管理：为保证毕业设计(论文)的质量，做好毕业设计(论文)工作，我系坚

持早启动、严管理、勤检查、严把关。本科生在第四学年的第一学期启动毕业设计(论文)工作，对学

生进行毕业设计(论文)工作动员，系(所)、教研室协调、落实毕业设计(论文)任务。在这一学期里学

生除了完成教学计划中规定的课堂教学内容，还必须进行论文选题、论文资料收集、英文资料翻译

等各项前期准备工作。

毕业设计(论文)的中期管理：第四学年第二学期的第一周到答辩前一周，系里认真组织本系各专

业进行毕业设计(论文)不定期的自查,着重自查学风、工作进度、教师指导情况以及在毕业设计(论文)过程中所遇到的突出问题，并及时与相关学生和指导教师沟通，解决问题。

毕业设计(论文)的后期管理：第四学年第二学期的六月中、下旬进行分组答辩、系级公开答辩。

答辩前，指导教师对所指导学生的毕业设计(论文)进行全面、认真的评阅，结合学生在毕业设计(论

文)期间的工作表现、设计(论文)工作量、外语水平及论文质量等，实事求是地作出书面评价，给出 评阅建议成绩。各专业教研室组织本学科教师对学生进行交叉评阅，写出评语，给出评阅建议成绩。

最后组织答辩，检查学生是否达到了毕业设计(论文)的基本要求。答辩委员会统一答辩要求和评审标

准，确定最终成绩。

湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例 6.2 质量监控

毕业设计(论文)教学管理必须建立教学监督、反馈机制，不断发现问题、解决问题，持续改进工

作，切实提高毕业设计(论文)教学管理质量。

1、系教学工作组对毕业设计(论文)工作全过程监控、协调 系教学工作组负责毕业设计(论文)全过程的质量监控与管理，应不定期地到教研室检查，在到学

生、教师中调查、了解情况的同时，组织系教学质量监控小组开展工作。收到来自各方面的意见后，及时分类处理。在解决问题的过程中，为今后修改、完善、制定相关制度提供了强有力的事实依据，使下一届毕业设计(论文)工作更加科学、规范和合理，形成良性循环。

2、系教学质量监控小组实时检查、指导

系教学质量监控小组对毕业设计(论文)工作的全过程进行指导与检查。这包括：检查课题选择是

否满足教学基本要求,是否符合专业培养目标；检查毕业设计(论文)文件是否齐全(任务书、指导书、开题报告、学生工作日志及成绩评定书)；检查开题报告的完成情况及指导教师评语；检查学生工作

日志的填写情况；检查课题进展是否按原计划进行；检查指导教师是否认真负责、学生出勤及精力

投入情况；督导毕业设计工作进行自查；抽查、审阅学生毕业设计(论文)报告、考核毕业答辩水平、学生毕业设计(论文)是否符合规范化要求；检查毕业设计(论文)答辩的组织情况，检查毕业设计(论文)是否按规定进行装订、存档；对加强毕业设计(论文)管理和提高教学质量的有效措施进行总结、研究。

3、教研室自查、总结，反馈意见

在毕业设计的各个阶段，教研室应对毕业设计(论文)工作进度、质量等方面情况进行自查，遇到

问题及时解决，不能解决的向系教学工作组反馈，争取尽快解决。毕业设计(论文)工作结束后，各教

研室组织、安排自查工作，重点检查毕业设计(论文)工作量、质量是否符合学校相关文件的要求，毕 业设计(论文)论文及其成绩是否符合“规范化要求”和“评分标准”,对被评为优秀和及格成绩的毕

业设计(论文)论文应进行重点检查。答辩与考核

7.1 答辩准备

答辩是毕业设计过程中的最后一个必不可少的环节，它可使学生认真总结思考毕业设计过程中 的经验教训，促使学生巩固提高已学过的相关知识，进一步发现和认识自身专业知识和能力上的不

足，以利于今后的进一步提高；它也可使教师全面了解毕业设计情况，准确把握毕业设计质量高低，及时发现和总结毕业设计教学中存在的种种问题，以利于今后进一步改革毕业设计教学环节。所有

毕业生都应参加毕业设计答辩。

学生完成毕业设计后，将图纸、程序、说明书等毕业设计资料交指导教师审阅。毕业设计答辩

委员会将于答辩前三至五天送评阅教师评阅。评阅是对设计质量进行全面评价的重要环节，评阅教

师必须认真负责、实事求是，针对设计方案的合理性、结构设计的可靠性、图纸的质量、计算准确

湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例

性写出综合性评语，并提出要求学生答辩时回答的主要问题。评阅工作应在答辩前一天完成。为确

保评阅质量，一般每个教师评阅论文份数不超过6～8 份。学生根据毕业设计答辩委员会的安排，按指定的时间和地点参加答辩。在答辩前还要做一些准 备：

■ 内容上的准备。毕业论文牵涉的知识面很宽，需要综合运用许多相关的基础理论和专业知识，加之答辩小组成员的知识结构不尽相同，因而往往会从各自不同的角度提出不同的问题，这就要求

学生在答辩之前的一段时间内认真进行准备，全面回顾和复习一下有关的基础理论、基本方法和主

要的专业基础知识，尤其要重点复习和研究与论文内容直接相关的知识、动态与展望，掌握学术界

和实践中有关方面的基本观点、主要分歧、最新动态以及所遇到的主要矛盾和主要问题等。尽管对 于本、专科生来说对这些问题不一定要求了解很深，但如果能有一个大致基本的了解和掌握，那将

有助于加深对毕业论文本身的理解，并使其在即兴回答提问时能成竹在胸，回答问题的视野也会显 得很开阔。

■ 技巧上的准备。某些学生基础知识很好，论文写得也不错，但就是回答问题时缺乏基本的技

巧，以致抓不住要领，逻辑表达混乱，语言辞不达意。这都是学生平时缺乏锻炼的缘故。因此，对

有些学生来说，加强答辩技巧的训练是必要的。答辩前可以举行一次由指导教师组织的同组同学参

加的模拟毕业答辩的排演，以培养学生临场应变的能力，改善语言的表达能力。

■ 心理上的准备。由于毕业设计答辩的重要性，很容易导致学生心理上的高度紧张，以致不能

充分发挥自己的水平，从而影响了最终的毕业设计评定成绩。所以学生在正式答辩之前，要做好心

理上的充分准备。一是要休息好，保持良好的身体状态；二是要排除各种干扰，保持稳定平和的心

态；三是要坚信自己的水平，树立必胜的信念。

7.2 毕业设计答辩过程及要求

为保证毕业设计答辩工作的顺利进行，参加机械工程系答辩的学生须知如下要求及注意事项：

1）学生要在10～15 分钟内介绍完毕所设计课题的来源、内容、基本要求、方案制定、工作原

理及工作过程，还要涉及设计中所遇到的难点及解决的途径，要求做到阐述简明，重点突出。超时

者将被答辩组组长宣布中止介绍。

2）参加毕业设计答辩的教师应根据学生的毕业设计课题内容进行提问，所提出的问题应以考察

学生的设计方案是否合理，设计有无原理和原则错误，有无工程价值，分析问题是否全面和深入细

致，表达能力及综合运用所学知识的能力等方面为主。提问应以毕业设计题目为中心，不宜提离题

太远、或提问有争议、答案不明确的问题，但可以提出与毕业设计课题相关的基础或技术基础知识。

答辩组评委教师提出的每个问题，学生需在5 分钟内回答完毕，回答问题中间停顿时间不应超过一

分钟。一般由主答辩教师（即评阅教师）提出三个问题，其他教师提问三人次，对每个学生提问时

间，本科生控制在30 分钟内，专科生控制在20 分钟内。3）教师提问是围绕设计题目为中心的，不会离题太远。

湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例 4）

为避免给学生造成心里紧张，引起答辩失误，答辩教师会按照一定秩序提问。5）学生回答问题要有礼貌，要认真，要切题。6）毕业答辩分数应以学生在答辩场内的实际水平为准，不给人情分。评分表内的笔误要由教师

在修改处签名，评分表交出后不再更改。

7）如果毕业生对毕业设计评审、答辩评分有异议，可直接向答辩组组长或答辩委员会主任反映。

8）答辩场内应保持安静，在校学生观摩应在答辩场后面的观摩区中就座。非答辩人员（工作人

员除外）未经许可不得入内。

7.3 成绩评定办法

按照《湖北汽车工业学院学生学籍管理规定》和《湖北汽车工业学院毕业设计工作细则》，毕业

设计的最终成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，成绩包括：  指导教师给定的成绩占30%；  评阅教师给定的成绩占30%；  答辩评委给定的成绩占40% 注: 上述成绩均含软件演示或工业设计专业的作品展示 因某种原因不能确定的学生成绩，由答辩委员会讨论裁定。

指导教师、评阅教师和答辩教师评定学生毕业设计成绩的依据和标准将根据专业参考如下。▼ 机械设计制造及自动化专业、工业工程专业

1）毕业设计题目工作量大小、难易程度及设计是否达到原题目要求。此项成绩占20%。2）对毕业设计中的问题，分析是否全面、深入、细致，有没有独到见解和创新。这里的创新

指对现有参考资料或指导教师的设计方案有所突破，并显示出明显的优点；或圆满地解决设计中的

关键技术问题。对专科学生的此项要求可以适当降低。此项成绩占20%。

3）设计图纸、资料是否齐全、整洁、清晰，有无错误及错误性质。此项成绩占15%。4）设计对象所达到的实用程度及在同类产品中的相对水平。此项成绩占15%。5）工作态度、协作精神及独立工作能力。此项成绩占10%。

6）查阅和利用中、外文各种资料，使用先进仪器和工具的能力。此项成绩占10%。

7）指导过程中、评阅过程中或答辩过程中表现出来的逻辑、表达能力等。此项成绩占10%。▼ 工业设计专业

1）学习态度（10 分）遵守学校各项纪律，态度认真，作风严谨，严格保证设计时间并按任务

书中规定的进度展开各项工作。

2）查阅文献及外文翻译（10 分）能独立查阅文献以及从事其他形式调研，按时按量完成外文

翻译，译文准确质量好。

3）市场调查或其它调查（15 分）能独立负责调查工作并分析整理调查结果，从中找到正确设

计方向，形成报告。

湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例 4）设计及创新（25 分）设计要有创新性或重大改进，设计合理并具有实用性，能反映社会的 进步、科技的发展和消费者的新需求。

5）设计表达及制作、展示能力（20 分）能准确、清晰、明了、新颖、充分地表达设计思想，图纸、模型、展示版面制作精良，具有艺术性。

6）毕业论文（20 分）论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅，完全

符合规范化要求，一律用计算机打印成文。■ 优秀毕业设计应同时达到五项标准：

1）能全面、正确、按时完成毕业设计任务。从设计中反映出基础理论扎实，分析和解决问题能

力强，在方案设计、论证或数据处理、计算等方面有一定的见解或独到之处。2）试验或解决工程实际问题中反映出实践能力强，结论可以在工程实际中应用。3）毕业设计图纸、说明书等毕业设计资料完整规范。4）答辩中，阐述或回答问题正确，思路敏捷，逻辑性强。5）最终成绩排序在同专业应届毕业生人数的20%以内。■ 有下列五种情况之一者，毕业设计成绩记为不及格：

1）有三分之一时间未参加毕业设计工作或未完成设计任务书中规定的设计任务。2）论文等毕业设计资料不完整或设计有原则性错误。

3）严重违反纪律与规章制度，拒不服从指导教师的指导，态度恶劣，经过答辩委员会半数以上

委员表决通过被取消答辩资格。

4）经答辩委员会确认，毕业设计属严重抄袭或他人代做。4）答辩中阐述设计论据错误，基本概念不清楚，答辩成绩低于50 分或最终成绩低于60 分。学生毕业设计的最终成绩，由答辩秘书统计，统计方法如下：

■ 每位评委答辩评分表中的七项等级评分，按百分制求得保留两位小数的平均值，即为该评委 的评分。

■ 答辩小组的评委人数达到或超过7 位时的评分，应去掉一个最高分和一个最低分，取其余5 位评委的平均分（保留一位小数），即为该学生的答辩成绩；评委人数为6 位时的评分，应统一去掉

一个最高分（或一个最低分），取其余5 位评委的平均分（保留一位小数），即为该学生的答辩成绩；

评委人数为4 至5 位时的评分，取4 至5 位评委的平均分（保留一位小数），即为该学生的答辩成绩；

评委人数少于4 位时，其答辩成绩无效。

■ 计入指导教师成绩和评阅教师成绩后，将答辩小组中同类学生的成绩排序，根据优秀成绩的

五项标准和不及格成绩的五种情况，先定出优秀和不及格的学生，然后再根据分数的高低确定出良

好、中等和及格的学生。定量分（保留一位小数）填入《机械工程系毕业设计答辩成绩汇总表》栏

中，定性五级记分填入“备注”栏中。湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例 8 毕业设计的组织和领导工作

毕业设计工作由系主管教学主任全面负责。包括制定毕业设计工作计划，毕业设计课题的审查，指导教师及答辩教师的资格审查，毕业设计任务的下达，毕业设计经费的合理使用，组织以及协调、处理毕业设计的各种问题。

教研室主任对本教研室所承担的毕业设计课题进行审查，并对毕业设计过程及质量进行监控。

8.1 答辩委员会

毕业答辩开始前两周成立系答辩委员会，答辩委员会主任由系主任担任，副主任由系副主任担

任，委员由系专业（学科）骨干5～7 人组成；答辩委员会负责答辩成绩的终审，毕业设计的推优及

处理答辩过程的有关事宜。下设集中答辩大组一个，由系教学主任但任组长，秘书组一个，由系教

学秘书但任组长。答辩小组若干个，由教学主任指定专业（学科）骨干担任组长，服务组一个。

8.2 答辩小组

答辩小组由担任毕业设计的指导教师，兼职教师、特聘教师及专家等5～7 位组成，负责论文评

阅、答辩过程的实施、成绩评定、答辩资料的整理等。

由系教学秘书指定各答辩小组一名成员组成，秘书组，主要负责答辩过程的记录（准确、详尽、实事求是），收集相关答辩资料以及成绩统计工作，并协助答辩组长整理所有的答辩资料。服务组负责答辩场地安排、布置，维持答辩现场的秩序及相关的服务事宜，由系办指定组长。

8.3 资料收集与保管

应届毕业生全部毕业设计资料——设计任务书、图纸、程序、试验报告、说明书、论文等，在

答辩开始前一周交送指定的答辩学科小组秘书，再由答辩组组长分发材料至评阅人。答辩组组长和

评阅人保证评定后的材料不再与学生见面。学生凭论文或说明书的副本、自制的挂图、展板、多媒

体展示软件等参加答辩。

答辩结束后，答辩组组长在其秘书的协助下，将成绩评定材料与学生毕业设计资料分离。毕业

设计成绩评定资料送交系教学秘书汇总，学生毕业设计资料送交系资料室归档。■ 毕业设计成绩评定资料包括： ① 毕业设计答辩成绩汇总表； ② 毕业设计答辩评委评分表； ③ 毕业设计（论文）任务书。■ 学生毕业设计资料包括：

① 毕业设计（论文）命题审题审核表； ② 毕业设计开题报告（限本科毕业生）；

③ 外文资料的原文复印件和翻译文稿（限本科毕业生）；

湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例

④ 控制系统原理图、机械设计图、电路图、效果图等； ⑤ 毕业设计说明书（论文）正式文本与电子文稿； ⑥ 毕业设计学生工作日志；

⑦ 其它与毕业设计相关的附件等。

确属保密的材料须由课题指导教师填报说明，再由系教学主任决定资料存档方式。如有必要，答辩组组长可以在毕业设计资料送交系资料室之前，统一安排时间和地点由学生改正毕业设计资料 中的错误。

除了申报湖北省大学生优秀毕业设计奖的资料以外，系资料室归档的学生毕业设计资料可以在

学生毕业五年后可交由各学生指导教师保存处理。__

第三篇：毕业设计指导书

毕业设计的目的

毕业设计,是培养学生综合运用本专业基础理论,基本知识和基本技能分析解决实

际问题能力的一个重要环节;是本专业各个先前教学环节的深化和检验.通过毕业设计,使学生在实际的电子商务(网站)系统建设,管理,维护工作中,充分利用所学的专业

知识,理论联系实际,独立开展工作,从而使学生具备从事电子商务工作的实际能力.毕业设计的具体目的有:

1,培养学生综合运用所学知识和技能,解决电子商务(网站)系统规划,可行性

研究,系统分析,系统设计,以及电子商务(网站)系统管理中实际问题的能力;

2,培养学生调查研究与信息收集,整理的能力;

3,培养和提高学生的自学能力和计算机实际应用能力;

4,培养和提高学生的文献检索,收集能力;

5,培养和提高学生的设计,报告等编写能力;

6,培养学生的创新意识,求实的科学作风以及刻苦钻研的精神.毕业设计的基本要求

l,学生必须充分认识毕业设计的重要性,严格按要求开展毕业设计工作.2,毕业设计任务应包括对实际问题的调查分析.3,毕业设计任务必须由学生本人在指导教师指导下独立进行.4,毕业设计必须有进度要求,有明确的阶段成果,并定期进行检查.5,毕业设计任务应有工作量要求.毕业设计的选题

3.1 选题依据及范围

鉴于，电子商务专业知识具有明显的复合性(经济管理与计算机应用技术);

毕业设计,是校教育的最后一个环节,选题上应具有较强的综合性和实践性;

学生是专科层次

因此,毕业设计题目,应从下列几个方面中选择.⑴电子商务系统规划,系统分析,系统设计,系统实施,系统维护与管理的理论,方法和技术.⑵电子商务中的信息资源管理理论和方法的研究与应用.⑶电子商务网站系统的分析与研究.⑷电子商务网站的制作方法.“电子商务”专业毕业设计指导书 邱泳昱

3.2 毕业设计参考题目

⑴试论电子商务营销策略

⑵×××电子商务企业组建方案

⑶×××商场(公司)电子商务网站策划书

⑷×××商场(公司)电子商务网站的设计与制作

⑸×××商场电子商务(网站)系统中的供应商管理

⑹×××网上拍卖电子商务(网站)系统的分析与改进

⑺×××网上鲜花店电子商务(网站)系统的分析与设计

⑻×××商场电子商务(网站)系统中的客户管理

⑼×××商场(公司)电子商务(网站)系统的支付研究

⑽×××商场(公司)电子商务(网站)系统的安全问题研究

⑾电子商务与传统商业

⑿电子商务的第三方物流问题研究

3.3 说明

学生选题时,不局限于上述参考题目,可以根据自己的情况选择自己熟悉的背景或

易于调研的问题.毕业设计的文稿

4.1 文稿的基本要求

1,毕业设计文稿,是考察学生毕业设计的主要依据,应由学生独立完成.2,设计要求,概念清楚,内容正确,条理分明,语言流畅,结构严谨,符合专业

规范.3,毕业设计的内容,要突出自己的观点,想法和自己的做法,切忌大段的抄书和

叙述与设计题目无关或关系不大的内容.4,设计写作过程中要采用脚注的形式注明有关资料,观点的来源.4.2 文稿的结构

1,毕业设计题目(以20字为限)

2,关键字:为了便于索引,列出3—5个高度反映设计主要内容的词汇,并译成英

第四篇：毕业设计指导书

恩施职业技术学院经济管理系

电脑艺术设计专业、广告设计与制作专业

毕业设计指导书

为了进一步做好电脑艺术设计专业、广告设计与制作专业的毕业设计工作，全面提高毕业设计的质量和水平，特制订本毕业设计指导书。

一、毕业设计性质与目的毕业设计是电脑艺术设计专业、广告设计与制作专业学生毕业前的最后学习和综合训练的阶段，是知识深化、拓宽、教学的重要过程，是学生学习和实践的全面总结，也是对学生综合素质与实践能力的全面检验，是实现专业教学培养目标的重要阶段。

毕业设计教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和初步能力。通过毕业设计，着重系统培养学生的创新精神和实践能力。

二、毕业设计的选题与要求

选题恰当是做好毕业设计的前提。课题的选择应体现教学与生产、现代文化、经济建设的任务进行，要符合教学基本要求，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神。也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。选题的范围和深度应符合学生的实际情况，开阔学生的眼界，在原有的水平和能力方面有较大的提高。在毕业设计阶段，要求同学们注意研究中国深厚的传统文化和丰富的民族文化的各种因素以及不同流派、不同风格，并以现代技术设计手段，创造性地进行艺术创作。

三、毕业设计主题和表现形式

设计的主题——创意·设计·生活

生活是创意的源泉,留心生活中的点点滴滴,你会发现有很多的地方我们可以让它变的更好,创意的灵感就在于对生活的热情和执着的追求之中,只要你用心去感觉,你会发现很多东西可以用思维和双手去改变。让我们用行动去改变人们的生活习惯,让生活变的充满情趣更富有品味。

原则上学生一人一题。多人合作的较大课题（每组限3人），每人应有明确的分工、完成各自的专题。各指导老师酌情把握。

主张学生自己在社会上找相关企业进行实战设计，如果没有合适主题建议参考以下主题进行认真调研并设计。

（一）参考课题与设计要求

1、广告设计（主题自定）

参考范围：商品广告、校园文化、艺术与科技、公益广告等

设计要求：运用生活元素，用视觉表现所设计的各种题材作品。

a.商品广告系列（不少于三幅，规格120×80cm）

b.公益广告系列（不少于三幅，规格120×80cm）

2、广告策划（方向自定）

设计要求：学生以小组形式（不超过3人）针对某一品牌的商品宣传撰写一套广告策划书，策划书制作页数不少于50页（不包括封面、封底和章节页），并制作两幅系列平面广告，整体编排在策划书中。另对策划书进行多媒体的制作和演示。

3.企业形象设计（自选企业）

设计要求：对企业形象的整体表现，涵盖基础部分及应用部分，力求用于实践。企业形象的手册设计不少于50页，将其编排于4张展板上（规格120×80 cm），并制作应用部分实物不少于8件，充分考虑其展示效果。

4、包装设计（趣味环保风格、变废为宝设计、纸质产品造型设计、环保手提袋设计）设计要求：对系列产品外观、材料、结构、使用等方面进行包装设计，要求不少于8件并含一幅招贴，充分考虑展示效果。

可选意向企业：

咸丰馨源茶叶公司：“铁观音”、“宜红工夫茶”包装。

恩施州克肥克魔芋科技有限公司：魔芋制品等土特产品包装

湖北汇龙食品有限公司：各类食品包装

九州牧业有限公司：各类肉制品包装

鹤峰恋鹤茶叶公司：茶叶包装

5、装饰图形设计（寓言故事、传统图形现代设计、插图设计、手工材料制作等，富有浓郁的生活气息）

设计要求：数量不少于四幅，材料和表现形式不限。规格：寓言故事、传统图形现代设计、插图设计120×80 cm，手工材料制作长×宽≥0.5平方米。

6、网页设计（主题自定）

设计要求：

针对某企业或某产品、活动、节日进行网络宣传，撰写一套网络策划书，制作成一套网页设计、网络广告。其中网页设计不少于6个页面，网络广告不少于2个（不少于30秒/个），刻盘并制作展板一幅，考虑展示效果。

7、室内设计

室内设计类(住宅空间、办公空间、商业空间任选其一)

设计要求：以小组的形式（不超过3人）对室内空间进行设计，要求完成整套施工图纸（效果图3张以上），并用4个或4个以上展版（规格120×80 cm）阐述本设计；建议制作设计模型，充分考虑展示效果。

（二）撰写设计报告书

学生应按设计课题写出毕业设计说明书。报告书内容为：

①目录；

②前言：概括说明设计课题主旨、设计体会；

③设计简介：说明设计创作的意图、内容、要求，设计的原理和方法；

④设计方案的确定与设计：说明设计创作的思路，方案的比较和确定，具体的设计程序； ⑤对作品的外观、结构、色彩、功能、效果等方面进行介绍与说明；

⑥参考文献：写出设计过程中所参阅的资料名称、作者、出版单位等。

说明书用计算机打印（A4）。

四、毕业设计进度与安排：分两个阶段进行

第一阶段：设计与制作

经过毕业设计资格审查合格的学生方能进入毕业设计第一阶段。

第二阶段：毕业最终审核与作品展示

五、毕业设计的成绩评定：

1．比例：设计作品80%，设计报告20%。

2．毕业设计成绩评定是综合性的（包含学习态度和纪律，以优、良、中、合格、不合格评定）。

六、管理要求：

1．学生在毕业设计第一阶段，要求学生集中精力完成。从开题到作品的最后完工，各环节必须在指导老师的指导要求下进行。

2．学生在规定时间内必须完成进度，2011年11月25日必须提交毕业设计制作成品。

3．凡达不到要求和规定的作品，不予评分。严重违反规章制度的学生，同样不予评分，其后果由学生本人自负。凡抄袭者，一律按不合格处理。毕业设计不及格，只能随下年级重修。

4． 2011年11月26日前每个毕业生必须交以下材料：

①设计报告（打印稿）1份。毕业设计报告文字用宋体，小四号字。

②设计作品制作的电子文档。

③作品实物。

七、毕业设计的组织和评选优秀作品：

系部成立毕业设计工作领导小组并设立毕业资格审核专业组，负责对毕业设计工作的组织、检查、审核、成绩评定和优秀作品的评选，展示工作。对设计作品进行评选，对企业采用的给予鼓励，并申报专利。优秀毕业设计我们将颁发优秀作品证书和给予奖励。

恩施职业技术学院经济管理系

艺术设计教研室

2011年10月

第五篇：土木工程毕业设计（定稿）

毕业设计（论文）的相关情况和要求

中央广播电视大学开放教育土木工程专业综合实践环节教学工作是专业教学计划的重要组成部分，旨在培养学生的创新意识和实践能力，是实现应用型专门人才培养目标的重要环节。加强土木工程专业实践环节教学工作的规范管理，对于推进素质教育，深化教学改革，切实保证教学质量，有着特别重要的意义。

土木工程专业综合实践环节主要包括四方面内容：课程设计、毕业设计（论文）、生产实习和毕业实习。

重点介绍毕业设计（论文）的相关情况和要求。

中央电大土木工程专业毕业设计（论文）的相关要求

毕业设计（论文）是完成和达到开放教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节，对于培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和解决实际问题的能力，具有十分重要的作用。学生在参加毕业设计（论文）工作之前，必须修完教学计划中规定的全部课程（即规定的学分），毕业设计（论文）安排在最后一学期，毕业设计时间约8周，毕业设计（论文）计8学分。

一、毕业设计（论文）的目的和要求

（一）毕业设计（论文）的目的

1．巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际工程问题的能力。

2．掌握建筑工程专业设计的基本过程和方法，了解我国有关的建设方针和政策，正确使用相关专业技术规范、规程与规定。

3．通过搜集并阅读国内外相关资料，了解国内外的发展水平和状况。

4．培养学生深入细致调查研究、理论联系实际、从经济与技术的角度全面分析和解决问题及阐述自己观点的能力。

（二）毕业设计（论文）的基本要求

1．学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容。

2．毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算，要求内容完整、计算准确、简洁明了、文字通顺、写作规范、装订整齐。计算中不宜大量采用手算，提倡应用电算技术解决复杂工程技术问题。毕业设计说明书应包括目录、前言、正文、参考文献 及附录。

3．毕业设计图纸应能较好地表达设计意图，图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文，主要图纸应基本达到施工图深度。图纸一般为4～6张（按1号图计），可以包括部分墨纸图。

4．毕业论文为5000字以上。论文应力求：研究计划和方案合理、论点正确、论据可靠、层次清楚、文理通顺、写作规范。

5．毕业设计（论文）文本按规范化要求装订。

二、指导教师职责

1．指导教师应由具有相关专业本科及以上学历、具有中级及以上专业技术职务、具有3年及以上相应专业教学经历或实际工作经历、具有认真的工作态度和丰富的专业知识、熟悉电大教学工作和指导毕业设计（论文）工作的专业教师或工程技术人员担任。

2．每位教师指导毕业设计学生，专职教师不得超过15 人，兼职教师不得超过10人。

3．指导教师负责指导毕业设计的全过程，并对学生的设计成果与设计表现作出评价。

4．指导教师应认真负责，树立正确教育思想，认真指导学生查阅文献、做好开题报告、制定毕业设计进度计划，及时检查学生工作进展情况，发现问题及时予以纠正，并对实际完成情况做好记录。

5．指导教师应加强对学生毕业设计说明书撰写方面的指导，做到条理清晰、逻辑性强，符合科技写作规范。并严格要求学生按照规定的文本格式打印和装订。指导教师要对论文及设计说明书、图纸认真审阅，并及时将问题反馈给学生，要求学生进一步修改，保证毕业设计质量。

土木工程专业毕业设计（论文）的选题

（一）选题原则

1．毕业设计（论文）应按照教育部“三个面向”的要求，选题要符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的，毕业设计（论文）应当有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

2．选题要尽量选取既能满足教学基本要求，又能联系生产和科研实际的题目，提倡“真题真做”。选题也可模拟实际工程。

3．选择课题的工作量和难度要适中，以学生能在规定时间经努力可以完成为宜。

4．鼓励一人一题，若多人同做一个工程，每人应完成不同的设计内容。

（二）选题类型

1．建筑工程课群组参考选题

（1）建筑工程设计型

（2）建筑工程施工型

2．道路、桥梁课群组参考选题

（1）道路与桥梁工程设计型

（2）道路与桥梁工程施工型

3．建筑管理课群组参考选题

（1）施工技术型

（2）建筑管理型

4．其他参考选题

（1）专题研究型

专题研究型题目原则上要求来源于工程实践，通过调查研究、科学试验、文件检索等方法，采用合理的统计、计算手段，分析工程实践中出现的问题，提出解决问题的对策。学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目。

（2）软件开发型

随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用，如：结构分析程序设计、有限元程序设计、计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助工程（CAE）、计算机教学辅助（CAI）、信息管理自动化、地理信息系统（GIS）、全球定位系统（GPS）等。学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目。

毕业设计（论文）的一般步骤和成果要求

本专业毕业设计大体分为四个阶段：选题与收集资料；方案比较；设计计算与绘图；编写毕业设计说明书。

毕业论文可分为三阶段：选题、调查研究、收集资料；提出论点、阐述论据；撰写毕业论文。

毕业设计的成果要求：学生在规定时间内在教师指导下，独立完成毕业设计（论文）工作，最后提交毕业设计（论文）文本，包括施工图图纸。

（一）文本的结构

1．毕业设计（论文）的任务书；

2．毕业设计（论文）的摘要；

3．毕业设计（论文）目录；

4．毕业论文或工程设计说明书；

5．参考文献；

6．附录；

（二）文本内容的要求

1．任务书：包括设计（论文）题目、工程或研究课题的原始数据，如：主要参考资料、重点内容、设计指标；

2．摘要：一般为400汉字，其内容包括介绍设计（论文）的研究课题、本人见解和主要结论；

3．目录：按论文章节次序编好页码，设计图纸要有编号；

4．论文或说明书要求论证严谨，层次分明，语句通顺，表达确切、写作规范，论文报告及设计说明书一律用专用报告纸书写；

5．参考文献按以下格式列出；

【序号】作者姓名，期刊、名称、卷号、期数、页码（年份）

【序号】作者姓名、书名、出版单位、页码（年份）

6．附录：与论文有关的数据表、计算机程序。

论文完成后按照

（一）条所列文本结构的顺序排列好，加以封皮，进行装订。

毕业设计的组织领导及成果评定

1．本大纲及根据本大纲所制定的毕业设计任务书，是毕业设计工作的具体依据，指导教师必须在毕业设计工作开始前阅读并领会大纲的含义；学生要认真阅读毕业设计任务书，熟悉资料并明确自己的任务；

2．毕业设计在指导教师的指导下由学生独立进行，指导教师对学生应严格要求，启发诱导，全面负责；

3．指导教师应根据毕业设计的内容由有关单位选派，必要时还应指定有关课程的其他教师作为答疑教师；

4．指导教师的业务领导人应分阶段检查毕业设计的进展情况，并及时解决存在的问题；

5．毕业答辩

（1）学生完成毕业设计或毕业论文后，经指导教师评阅，并给出评语和平时成绩，方可进行答辩；

（2）答辩委员会由本专业中级及以上职称5～7人组成，其中高级职称不少于两人，答辩小组成员报省电大备案；

（3）答辨过程包括：设计情况介绍（10分钟），基本问题（5分钟），追加问题（15分钟）。

（4）成绩评定：

毕业设计（论文）成绩采用结构评分的办法。先按百分制评分，然后折算成五级分（优、良、中、及格和不及格）。

6．毕业设计由省电大统一安排，相对集中进行。各教学点应随时接受中央电大和省电大的监督和检查。