第一篇：氢气球使用方法

机器配料说明：

第一： 配料比例是 一斤半铁粉：2斤烧碱：7斤凉水 把铁粉和烧碱分离装入食品代每样1份按重量装好备用 先放烧碱，后放铁粉，后倒水，放完以后，立刻迅速拧上瓶盖，然后用扳手拧紧盖上面的螺丝即可，制氢气时一定要把气嘴关闭，以免制造出来的氢气跑掉，夏天时，由于温度太热，过10-15分钟需要降温，降温方法：用凉水泼到瓶体，即可达到降温效果，持续坡水3-5分钟降温即可，降温后，降温后7-8分钟即可冲气...第二： 制造氢气注意事项：

氢气机一定要 远离火 不要离有火苗的地方 不要在 厨房 卧室 制作 制作氢气时，切记，不要抽烟

不要用打火机照瓶口 看瓶子的深度

用完气之后，把里面的渣滓倒出，选择一个专门的盆子放就可以 不要倒进下水道，以免堵塞

用氢气冲好的氢气气球 也要远离火苗.....4 封口机调到压边不烂球皮粘合为准，气冲完以后要把渣滓倒出，清水清洗干净再装料

冲气时慢慢的冲，冲至球边纹2寸为准。封口机封口是要把气球放到无皱纹的平面气球可封口

要不容易造成漏气，封口也有一定的技巧

注： 以上配方是高压氢气机 瓶高80厘米 直径24里面的配方

温馨提示：市面上现在卖的煤气罐改装的氢气机不要用，由于那种煤气罐改装的氢气机瓶壁不厚密封度不好，容易出事故！奉劝朋友们，不要图便宜，要对自己负责

第二篇：鸟儿与氢气球

材料作文“鸟儿与氢气球”写作指导与范文点评：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文或议论文。蓝蓝的天空中，几只鸟儿忽上忽下，忽左忽右，画出道道美丽的弧线。

鸟儿们发现了一只硕大的氢气球，五颜六色，异常美丽。但氢气球只有在风儿经过时才会浮动。

于是，鸟儿就飞到了氢气球的身边。

氢气球啊，你是美丽的，可你却是不自由的。一只鸟儿说。不，我是自由的。氢气球摆着五彩斑斓的头说。可那根线缚住了你的自由。另一只鸟儿大声道。

不，你错了，那根线是我的生命之根，没有它我的生命就不复存在。氢气球把鸟儿说得哑口无言。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题引导

鸟和氢气球谈话围绕身体和线展开，鸟认为氢气球不自由，但是氢气球说自己是自由的，这是它们第一次思想认识上的交锋。双方对自由的认识不同，可以引发我们对自由的思考：什么是真正的自由？

鸟和氢气球的再一次谈话其实就深入了问题的核心：什么是真正的自由？鸟在论证：自由不应有束缚。氢气球给它以致命回击：“你”看似的羁绊恰似“我”的根，是“我”生命的全部。自己没有束缚，即便是有“束缚”，也心甘情愿。鸟哑口无言。

双方论辩的起点是身体和线，进而转向自由和束缚的关系，最后落点在生命和根的关系上。材料在最后收束到生命和根的关系上，带有很强烈价值取向，结论的意味不言而喻。这当然也导致论题有逸出“自由和束缚”的范围之嫌，让人不易触摸材料的重心。

总的说来，审题设置了多重障碍：论题在延展；论题的关系中套关系；论题含有隐喻。材料由“自由”论及“生命之根”。其实，“生命”包含了自由，鸟和氢气球的美丽，也是生命的一种表现形式。“根”包含束缚、维系、依托之意。“生命”和“根”可以隐喻诸如游子和乡情之类的多种抽象事物。

用全面的观点，从鸟的角度可以在“自由与根”的关系上立意，从氢气球的角度可以立意为“看似的‘羁绊’却是赖以生存的根”；用联系的观点，还可以围绕“生命”与“根”的关系，延展开，映射到相关事物的矛盾统一体中去。近些年，“自由”“平等”这些词汇越来越被人们所挂念在嘴边。这不，你看公交车上来一佝偻老人，大家大眼瞪小眼，视而不见，为何？让不让座是我的自由，你管你的着吗？这不，一老师斥责学生不做作业，那学生吼道：“不做作业是我的自由！”自由，自由！自由？这些个自由如一把无坚不摧的利刃，无论何时，无论何处，有人敢妨碍我们，我们便举起它，劈过去，砍上去。但我不禁要问：“我般就真的自由了吗？”近来随着日本购岛闹剧愈演愈烈，国内也终于爆发出了一股前所未有的反日热潮。但令我们痛心的是，一些人在行使他们言论自由的权利时，蛮横无礼，打砸同胞的日系车。这不禁让我深思什么才是真正的自由，难道真正的自由便是如此这般以我为中心，上天入地唯我独尊吗？我们在保护自己的自由之时能否也兼顾一下他人的自由呢？总之，像这般的“自由”是应受到谴责的，是绝要不得的。若人人如此，那整个社会岂不是会陷入一片混乱，到时候还有什么自由可言？

那到底什么才算得上是自由呢？我想正如近人所说“自由之精神，独立之思想。”思想是自由，而身体上万万不可乱自由、“假”自由。古往今来，许许多多的仁人志士为了自由二字前赴后继。我国的革命先烈瞿秋白在被抓入狱后坚持自身的信念、理想，没有向权力低头，没有向地位、金钱低头。最终为了创建他心中所认同的新中国而牺牲。我想，他为我们诠释了自由真正的含义。即使身体上受到禁锢，言论上受到压迫，也仍不放弃道义，也绝不妥协于他人的威逼利诱，紧紧地抓住自我的内心，赢得那一片自由的天地！真正的自由是建立在希望、道德、正义、理想上的！

可是现如今，我们对自由的内涵曲解了，我们肤浅地认为自由便是随心所欲，便是私欲的满足，那我们不就如那断了线的氢气球，飘飘然地向上升，享受着天空中的“自由”，却不知道，死亡正张开了双臂，笑着迎接我们投入它的怀抱！

正义，道德是自由的生命之根，没有它们自由就将不复存在！（评分：60分）

点评：说理绵密是本文最大的亮点。开篇列举一些所谓的“自由”行为，一边用反问的方式揭露这些“自由”的伪善和危害。紧接着顺势推出观点——“真自由”是有精神、有思想的自由。文章仅举瞿秋白为自由奋斗一例，但道理分析透辟，诠释了真自由的涵义，有了以上的蓄势，批判现实生活中有悖于真自由的谬误显得势如破竹，文末“正义，道德是自由的生命之根”，真乃“豹尾”也！

第三篇：使用方法

第42卷 第1期微 电 子 学Vol.41, No.1 模板使用方法：

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文献标识码：A文章编号（选样式中的｛编号｝：1004-3365（2012）

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3.1.1 “三级标题”选样式中的｛三级标题｝

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“表格”选样式中的｛表格｝“图题“选样式中的｛图题｝参考文献（选样式中的｛文献｝）： [1] “参考文献内容”选样式中的｛文献内容｝作者简介：姓名（选样式中的｛作者简介｝）作者简介内容（选样式中的｛作者简介内容｝）

注意：请在图题和表题下面加上对应的英译文。

收稿日期: 2011-；定稿日期：2011-

基金项目：

第四篇：小熊手里的氢气球儿童故事

小熊手里拿了一只漂亮的氢气球，是星星的图案，拿着气球的小熊开心的在森林里转圈圈，小动物们看见小熊拿着的气球都非常羡慕，大家也想要有一支这样的气球。

小动物们一个个都缠着妈妈买，很快……森林的天空上就飘满了氢气球。

小熊非常喜欢自己的气球，不管走到哪里都拿着气球，熊妈妈正在厨房做饭，小熊有些饿了，它想去看妈妈做好饭没有，小熊拿着氢气球走进了厨房。

——“嘭”——的一声，氢气球爆炸了，小熊被烧伤，熊妈妈急忙带着小熊去森林医院。原来小熊在妈妈给煤气点火的时候走了进去，手里的氢气球碰到了火，所以才爆炸烧伤小熊。

小熊经过很长时间的治疗才出院，但是因为烧伤，小熊变的没有以前漂亮了，森林里的小动物们听说氢气球是危险的物品，一个个都把氢气球销毁掉，大森林里不应该有危险的物品。

——安全小警示——

氢气是一种易燃易爆气体，空气里如果混入氢气的体积达到.总体积的4%~74.2%，点燃时就会发生爆炸。氢气球存在诸多隐患，特别是在靠近热源时，极易爆炸燃烧，很容易对孩子造成伤害，酿成惨剧。我们要远离氢气球，提高安全意识。

第五篇：氢气球下面挂的宣传条幅

氢气球下面挂的宣传条幅（竖版）：

1、落实责任强化监管坚决确保煤矿安全生产

2、狠反“三违”整治隐患全面提升矿井质量标准化水平

3、严明制度规范行为进一步开创安全生产工作新局面

4、深入挖潜节约节支扎扎实实开展“双增双节”活动

彩虹门上方挂的条幅（横版）：

1、热烈庆祝公司安全生产工作会议隆重召开

2、向安全生产先进集体、先进个人学习