第一篇：栗树坪小学消防安全工作汇报材料

栗树坪小学消防安全工作

汇报

为认真贯彻落实省、市、县消防安全会议精神，根据《国务院办公厅关于印发消防安全责任实施办法的通知》文件要求。现我校将消防安全工作相关事宜汇报如下：

一、实施方案。

1.召开一次消防安全专题会议。2.学校内安全隐患排查。3.各班上一节消防安全讲座。4.各班出一期消防安全黑板报。

5.3~6年级写一篇消防安全为主题的作文。6.1~2年级画一副消防安全为主题的画。7.全校火灾撤离消防演练。

8.灭火器的使用学习与实际操作。

9.全校进行消防安全知识学习，校领导做演练成果总结。

二、实施过程

1.召集所有班主任教师，说明会议内容并传达文件精神。会议强调，以学生防火意识为重点、救火逃生根本，让学生认识到防火防灾的重要性以及在遇到火灾时的一些简单处置方法与逃生要领。并布置班主任上一节消防安全教育专题课，对学生进行深度的安全知识传授。

2.在学校安全隐患排查环节，首先先对学校内所有灭火器进行检查，其中有两个灭火器将要到达过期时间，就拿出来做此次演练示范道具；其次对学校电路做了隐患排查，着重查看了学生宿舍与教师宿舍的电路老化问题，除了有几处电线款式老久外，并没发现其他较大问题。3.消防专题会议后，各班随即进行了消防安全讲座。并附上其中一些班级照片：

教师展示

课堂景象

4.黑板报展示：

5.3~6年级消防安全优秀作文选。（见附件一）6.1~2年级优秀画作选：

7.全校火灾撤离消防演练。

（1）消防演练人员分工及过程详见附件二。（2）演练现场图片展示：

至此，全校学生安全撤离到集合指定地点（学校操场）以班级按集队队形站好。8.灭火器使用方法的学习与实际操作。

所有师生安全撤离到操场后，副校长敖将组织全校师生进行灭火器的认识与常见的干粉灭火器的使用方法。

（1）不同灭火器的认识：

a.干粉式灭火器：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。

b.泡沫式灭火器：泡沫灭火器适用于扑救各种油类火灾和木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。

c.二氧化碳灭火器：适用于各种易燃、可燃液体和可燃气体火灾，还可扑救仪器仪表、图书档案和低压电器设备以及600伏以下的电器初起火灾。（2）常见灭火器、干粉灭火器的使用方法：先将瓶体颠倒几次，使筒内干粉松动；然后除掉铅封或钥匙；拔掉保险销；左手端着瓶底，右手抓着压把；走到上凤向，离火源2米左右；然后对着火苗根部压下压把进行灭火。

（3）现场图片展示：

敖副校长作讲解与演示

学校教师尝试

学生在教师的指导下实际操作

9.灭火完成后、全校师生在副校长敖将的带领下学习消防安全知识，并作此次火灾演练的总结。

三、总结

此次最牵动人心的莫过于消防安全紧急疏散演练，本次疏散演练用时2分32秒、成功撤离全校将近700人师生，疏散过程中无人员因其他因素而收到二次伤害。火灾刻不容缓、这样的时间不值得我们骄傲，但是作为一个开端来说，今后我们会在不断学习消防安全知识与谨慎防火防灾两大方面做好工作以避免不必要的人员和财产损失。当然，消防安全疏散演练也是我们必不可少的练习项目，今后的时间我们会把他做得更好。

1.“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓

火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往容易被忽视，被麻痹。当我们的员工在进行现场操作时，更应该把防火意识放到第一位，如果在操作过程中有可能会引起火灾，则必须在消除隐患或做好充分的防火措施后再进行施工，切勿存在侥幸心理，不作口头章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

2.加强消防安全知识培训，提高防火知识技能

由于丙酮具有易燃易爆性质，所以无论是一线员工还是管理人员，都应当对 岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。所有的员工的应该掌握灭火器材的使用方法，各种消防设施的性能，扑救初期火灾和自救逃生的知识和技能等。

3.消防工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙 第一是要“抓重点”。第二是要“抓薄弱”。

第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的发生往往都是由于细节的处理不当所导致的，例如老化的绝缘材料、电气设备的线路老化、电脑长期的不关闭导致热量无法发散等。这些不被人注意的小细节，跟员工的日常习惯操作密切相关,只有重视起来，才能做到防患于未然。

生命只有一次，人的生命是宝贵的同时也是脆弱的，请大家从身边的每一件 小事做起，安全生产、安全工作、安全生活，为成就平安的家庭与校园生活而努力！

第二篇：大栗树完小作息制度

大栗树完小作息制度

为避免学生课业负担过重，学生睡眠时间不足，影响学生的健康成长和课堂教学质量，违背素质教育倡导的“全面发展”的教育理念，在社会上产生不良影响，为更好的规范我校学生作息时间，保证学生充足睡眠和身心健康，现制定以下制度：

一、认真执行学校作息制度的有关规定。上午7:30到校，11：35放学，下午2：00上课，4：45放学，每天保证学生在校一小时的活动时间。学校要及时、认真地安排好值日教师看护。

二、提高对调整学校作息时间重要性的认识。认识到调整作息时间，关系到学生的身心健康，关系到减轻小学生过重课业负担的落实和素质教育的实施。要充分认识调整作息时间的必要性和重要性，认真执行有关规定。

三、学校要督促各班级严格控制学生的课业负担量，提高课堂效率和质量。学校不准随意增加课程门类、难度和课时，小学一、二年级不留课外作业，其他年级课外作业量控制在1小时之内（以中等水平学生完成作业时间为准），不得擅自提前复习迎考时间和延长学生上课时间，学生每日在校学习时间不超过6小

时，学校不准举办校中校，不准节假日补课。

四、学校要加强对作息制度实施情况的监督和指导，坚决制止违反规定擅自提早开展集体教育教学活动的行为，对违反规定的班级或教师予以教育，校领导将不定期对此项工作进行检查。

五、做好学生家长的宣传教育工作。各班要通过讲座、家长会、等多种形式对学生家长开展宣传教育活动，引导学生家长配合学校做好学生作息时间制度的落实，保证学生身心健康发展。

海岱镇大栗树完小

202_年9月25日

第三篇：后所栗树坪民族小学创建依法治校示范校实施方案上交（推荐）

后所镇栗树坪民族小学创建依法治校示范校

实施方案

为深入贯彻党的十八大关于全面推进依法治国和深化平安建设的战略部署，认真落实《中共富源县委 富源县人民政府关于创建法制富源平安富源的实施意见》（富发[202_]20号）、《中共中共富源县委 富源县人民政府关于印发<创建建法制富源平安富源主要任务分工方案>的通知》（富办发[202_]43号）精神，根据富源县教育局，后所镇中心学校的安排，树立依法治校先进典型，提高教育系统依法治校水平，学校特制定本方案。

一、指导思想

开展 “依法治校示范校”创建活动，推进教育领域民主法制建设，推进依法治教进程，构建和谐教育。通过开展“依法治校示范校”创建活动，增强学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法制精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益。通过开展创建依法治校示范活动，使学校的校长、教职工和学生的法律素质明显提高，校长、教职工依法办事、依法办学的能力明显增强，学校、师生的合法权益依法得到保障，依法治校工作水平全面提高，逐步建立起学校依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度，使我校全部纳入依法治校的轨道，形成符合法治精神的育人环境，办让人民满意的教育。

二、组织领导

为加强对“依法治校示范校”工作的领导，学校成立“依法治校示范校”工作领导小组：

组 长： 张兴照 副组长：敖大龙 肖瑞

成 员：陈红光 叶浩 段琼 杨友诚 庄照庭 章进书及各班班主任教师

领导小组下设办公室，负责指导依法治校工作。敖大龙安全副校长负责指导工作。

三、考评项目、内容及评分标准

具体详见《曲靖市创建依法治校示范单位考评标准》

四、方法与步骤

（一）申报条件

有下列行为的实行“一票否决”，不得参与依法治校示范校的评选。

1、有教职工参与法轮功等邪教活动的；

2、有违反国家计划生育政策的；

3、考评分低于90分的；

4、有乱收费行为的；

5、师德师风出现严重问题的。

（二）申报程序

依法治校示范校创建活动采用自下而上、分批实施的方 式进行。具体步骤：

1、学校申报。

202_年12月9日上午11.00前，将材料报后所镇中心学校依法治校领导小组办公室。材料包括：1.创建依法治校示范校实施方案；2.创建依法治校示范校自检自查报告；3.创评申请验收报告。

2、后所镇中心学校初评。

202_年11月1日—11月30日，县市区教育局根据上报情况，依据示范校建设标准，对申报学校于202_年12月10日—12月13日进行初评审查，并将初审合格学校推荐至县教育局参评。

3、县创建法制富源工作领导小组办公室、教育局评估验收。

202_年12月14日上报各种材料到县教育局依法治校领导小组办公室（局政策法规科）。202_年12月15日开始，县创建法制富源工作领导小组办公室、教育局将组织验收。

4、县创建法制富源工作领导小组办公室验收合格，考评总分达到90分以上的学校，由县发文表彰，并授予“依法治校示范校”称号和牌匾。

（三）有关要求

1、学校应按依法治校示范校的基本标准和评估细则的

基本要求准备近三年以来的相关资料。

2、“依法治校示范校”每两年评定一次；同时对已评定的依法治校示范校进行复查。复查不合格的，限期整改；经整改达不到合格的，取消“依法治校示范校”称号。复查合格的，继续保留称号。

3、在创建“依法治校示范校”的活动中要严格标准，规范评估。

依法治校是依法治教的重要组成部分，也是构建和谐教育，建立现代学校制度的重要内容。抓好依法治校对促进教育改革和发展具有重要意义。我们要把推进依法治校作为转变教育行政职能，改进工作作风，提高依法行政水平，推进依法治教进程的一项基础性工作，要切实加强领导。要充分发挥法制工作机构的作用，认真做好依法治校工作的全面开展，普遍提高学校依法办学水平。

富源县后所镇栗树坪民族小学 202_年11月23日

第四篇：小学消防安全工作汇报

***小学

开展学校冬春火灾消防安全综合治理开展情况汇报

根据教体局及学区关于开展安全大检查的实施方案要求，结合我校综合治理方案，我校自202_年11月11日至12月10日开展了安全大检查工作，现将活动情况汇报如下：

一、制定学校活动方案，确定学校工作目标，成立以校长为组长的安全大检查领导小组，具体实施安全大检查工作。

二、具体检查内容：

一是校舍安全排查整治情况。检查校舍各个部位和校园围墙是否存在安全隐患，室内设施设备（如电风扇、灯具、吊顶天花板等）是否安全。对于在建工程要按相关要求采取切实措施进行有效隔离，确保安全。

二是消防安全排查整治情况。检查安全出口、疏散通道、消防通道是否畅通，疏散指示标志、应急照明灯是否完好；消防设施、灭火器材是否齐全、有效；图书馆、实验室、教室等重点部位有无违章用火、用电情况，电器产品的安装、使用和线路设置是否符合相关技术规定；校舍防火、防烟设置情况以及校舍消防栓等设施的配备和完好情况。

三是教学设备安全排查整治情况。检查学校各类教育教学设备特别是体育运动设施是否符合安全规范，有无体育运动的安全要求和防范措施。

四是易燃易爆有毒危化品排查整治情况。检查教学实验室是否制定操作规程及相应的安全制度；教学实验用的危险物品是否按规定专人保管、专柜存放；各类教学实验设备、设施是否符合安全要求。

五是学校周边安全隐患排查整治情况。认真检查学校周边消防安全情况，是否存在易燃物品堆放情况，对存在的问题及时联系物主及时清理，消除隐患。七是针对冬季特点，对学生进行不溜冰防溺水教育，针对冰雪路况、雾霾等恶劣天气下进行出行安全教育，进行取暖、防火、用电等安全教育。

三、针对检查出的问题，及时进行整改，及时消除安全隐患，确保学校安全运行。

四、及时整理归纳安全档案，做好安全档案有专人负责，确保档案完整和连续。

***小学 202_-1-3

第五篇：王坪小学教研工作汇报_

王坪小学教学工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位老师：

你们好！

为了让各位领导了解我校的教学工作情况，帮助我们发现问题、改进工作，现就我校教育教学及管理中的实际做法，简要汇报如下：

一年来，在县教研室和乡中心校的正确领导和大力支持下，我校全体教师从学校实际出发，全面贯彻教育方针，大力推进课程改革。在教学常规管理，促进教师专业化成长等方面做了大量工作，并取得了一定的成效。

一、加强制度监管，确保课程计划落实

为了严格执行课程计划，确保学校教学工作稳步推进，本学期我们重点抓了以下几项工作：

1、建立健全各项管理制度。我校根据实际情况修订了《王坪小学教学奖惩制度》、《王坪小学考勤管理制度》、《王坪小学教师绩效考核方案》等一系列规章制度。从学校管理、教育教学、班级管理等方面规范教师执教行为，保证了学校课程计划的落实。

2、积极调整师资，尽量合理安排任课情况。我校师资短缺，课程安排捉襟见肘，全校学生450人，共设9个教学班，最大班额63人，最小班额也40人以上，可全校教师才17人。并且缺乏体音美英等专业教师，课程安排难度极大。在这种困难的条件下，我们的老师并没有怨言，都是身兼多门课程，任劳任怨。为了落实课程计划，教导处不定期核查，并定期调查学生，以保证严格按课程表上课。

3、积极开展学生综合实践活动，努力开发校本课程。我们根据农村小学的特点，有针对性开展了调查我身边的环境污染、身边的噪音污染调查等综合实践专题教育活动。同时，根据我校特点，我们有针对性的开发了大课间学英语等校本课程，形成了校本课程的课程体系。确保综合实践专题教育活动、校本课程的开发收到实效。

二、加强教学常规管理，稳步提高教学质量

1、抓好常规教学工作。创新常规管理，进一步明确教学常规要求，用它来规范教师的常规教学工作。着重抓好备课、上课、作业批改、课外辅导、复习考试这几个环节。

为使教学常规落到实处，我校学校领导深入到教师中，深入到课堂上进行听课评课，了解教学，指导教学，帮助教师及时解决教学存在的问题，对教学各环节认真督促落实。同时认真执行检查制度。每个月，学校教导处按教学常规的各项指标逐科逐人对上月工作进行检查，并通报检查的结果，进一步督促教学常规的落实。

2、加强对备课的管理。要求每位教师要严格按照县教研室和《五步教学法》要求进行备课，以学科教研组为单位开展好备课。教导处对教师的单元备课、课时备课情况进行定期检查，以督促教师认真备好每一节课。

3、重视课堂教学管理。我们要求教师积极实行“五步教学法”的课堂教学模式，全面落实三维目标，课堂气氛民主、和谐、融洽，师生配合默契，能够互动探究、合作学习，积极创设高效、快乐的师生关系；教师能够较好的运用各种教学辅助手段，实行分层次教学，学生能够积极主动参与到学习活动中，学习效果较好。

4、抓好学生作业检查。以教研组为单位，每月检查一次，从作业的数量，次数，质量，批改情况等方面进行考评，好的推广发扬，不足及时纠正。确保学生足够的练习和即时的反馈。

三、加强教学研究，提高自身素质

1、引导教师学习提高，积极参加教师培训活动。学校积极引导教师进行新课程标准的学习，掌握当前教育改革的最前沿思想，加强对课程改革工作的研究，全体教师参与课改，用新课程理念武装自己，运用于实际教学中去，结合自己学科特点，进行研究，通过学习新课程标准，理解接受新思想，全校上下形成了人人参与，共同提高的良好氛围。近几年的国培和省培学习，我校教师参加率达90以上。并都取得了优异成绩。学校鼓励并支持教师出去学习，把先进的教学理论和教法带回学校，带进课堂，带动了教风、学风的转变。

2、增强教研工作的计划性、针对性及应用意识，认真搞好个性备课研究，同时进一步落实教研组长的工作职能，加强对教研组的管理，浓化教研组的研究氛围，严格按照计划完成各项教研任务，确保教学改革稳步进行。各教研组长认真组织教研组开展丰富多彩的教研活动，认真上好青年教师过关课、骨干教师示范课、外出学习教师汇报课等研究课堂。还采取推门听课、看光盘等形式开展教研活动，通过示范课、观摩课、互听互评等活动，提高了教师的科研意识，增强了教师教育科研水平，并取得了较好的成果。我们通过周公开课活动，组织教师互相听课评课，提倡教师自我反思、同伴互助、专业引领，学习提高，即要求教师在出示公开教学后要结合课前准备进行教后自我反思，然后由同伴讨论研究，请本校教学能手或骨干教师进行点评，以达到共同学习相互提高的目的。

我们鼓励教师积极总结教学经验，撰写教育教学论文。本学期我校共有4位教师的8篇论文获得县级以上奖励。

成绩属于过去，欣喜之余，我们抬头遥望，前面的道路还很漫长，希望与困难同在，挑战和机遇并存。我们将以这次检查为契机，虚心听取各位领导的宝贵意见和建议。在反思中求改进，在改进中求突破，在突破中求创新，在创新中求特色，以先进的教育教学理念引领教师，以科学的教育价值观评价教学，以完善的创新机制激发活力，以鲜明的教学特色提升品位。请各位领导对我们的工作提出宝贵意见。

谢谢各位领导。