第一篇：教师节材料

海利集团董事长李儒昌教师节慰问化十一小教师

企业家李儒昌先生作重要讲话

李儒昌先生为老师们送上慰问金

节日慰问暖人心，尊师重教意情长。9月10日，在第30个教师节到来之际，海利集团董事长、党支部书记李儒昌对在教学一线辛勤耕耘的化十一教师进行了节日的慰问。

节日慰问暖人心，尊师重教意情长。9月10日晚，在第30个教师节到来之际，海利国际会议酒店七楼会议室欢声笑语，掌声不断，李儒昌先生亲临现场慰问十一小教师，并举行庆祝教师节座谈会会，助学公益基金会、博龙村委等领导应李董事长邀请，和十一小全体教职员工欢聚一堂，隆重庆祝教师节的到来。

会上，化十一小校长陈立业对学校近三年来取得的成绩做了汇报，诚挚表达了对关心支持十一小发展的李儒昌先生及各领导的谢意，同时对奋斗在教学第一线的教职员工表达了衷心的感谢及节日的问候。李儒昌一行与学校领导和教师代表亲切座谈，广泛听取大家的意见建议。他充分肯定了十一小近年来取得的成绩，教师队伍不断壮大，教学条件不断改善，学校知名度也不断提高，学生升学率始终处于较高水平。在听取了各位老师的发言后，李儒昌谈了三点感受：一是十分感动，对教师们在当前学校环境相对艰苦的条件下全心全意工作的激情和高尚的情操表示感动；二是充满信心，新老职工在学校领导班子的领导下，既对未来发展有明确的规划，也对未来发展充满信心，共同向化州特色品牌学校的目标迈进；三是共同努力，有序推进创强项目建设，结合本校实际开展特色教学，创新推动发展，进一步提高社会知名度。他希望，校领导要敢挑担子，党的群众路线教育实践活动中征集到的意见能解决的要立刻解决，在教学方面要抓紧、抓严，不断提高教学质量、优化教师队伍、打造特色品牌。

第二篇：202_教师节(初稿)[定稿]

永顺路小学第32个教师节暨第四届拜师礼活动

A：尊敬的各位领导 B：各位来宾 C：敬爱的老师 D：亲爱的同学们！合：大家好！

A：欢迎大家来到美丽的永顺路校园，参加第32个教师节暨第四届拜师礼活动。

一、大会第一项

请全体起立，升国旗，奏唱国歌。礼毕，请坐下。A：金秋，散发着丹桂的馨香。B：金秋，弥漫着殷殷的情愫。C：一个期待在金秋的枝头悄然萌芽。D：一种热情和着激情的节拍踏歌而来。

A：纯洁的心，洁白的粉笔，一笔一画塑成一个金色的节日--B：教师节。

A：在这一个美丽的日子，在这一个激动人心的时刻，永顺路小学第32个教师节暨拜师礼活动即将举行。

B：与此同时，也祝愿我们永顺路小学的教育事业，在未来一路高歌，再谱华章！

（节目《跳跃的时光》）

C：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。D：老师，你守着一方净土，用粉笔挥洒激情，默默奉献； A：老师，你勤耕三尺讲台，用生命熔铸崇高，无怨无悔。B：从你身上我们知道了什么是人梯，什么是奉献； C：从你身上我们懂得了什么是春蚕，什么是清贫。

D：在今天这样一个特殊的日子里，亲爱的同学们也有很多话想我们谆谆教诲的老师说。下面，就让我们用热烈的掌声有请童谣花开小主持优胜选手带来的朗诵《老师，我亲爱的老师》

二、大会第二项

A：感谢他们的精彩表演。

B：现在有请学校党支部书记、窦校长致辞。

三、大会第三项

（一）区级颁奖

A：九月，是收获的季节。B：永顺路小学也迎来了丰收。

C：在这一年里，学校、老师都取得了许多喜人的成绩。D：接下来就进入我们今天的颁奖。A:有请窦校长为区级获得者致颁奖词。

（颁奖词：你们默默无闻的工作，把爱心奉献给了学生，每天不厌其烦的讲述、手把手地教给学生做人、生活的道理。你们用细心耐心关爱学生，用热心诚心对待同事，是学生心中的好老师，同事眼中的好同事。请大家用掌声有请xx奖获得者郑道平主任、xx奖获得者张容老师、xx奖获得者熊春秀老师上台领奖。大家掌声欢迎。）B：并请学校窦校长为获奖者颁奖（是否需要发表获奖感言？）

B：让我们以热烈掌声感谢窦校长，并祝贺获奖老师！

（二）校级优秀管理者、校级优秀班主任

C：奋斗在永顺路小学的老师们，孜孜不倦，他们用细心、耐心、关心赢得了全体家长的好评。

D:有请金校长为校级优秀管理者、校级优秀班主任致颁奖词。（颁奖词：爱岗敬业，勤勉踏实，是他们工作的真实写照，不仅如此他们还把父母亲般的温情奉献给了学生。教学工作开展地扎实而有效、班主任工作处理地细致而到位。请大家用掌声有请xx奖获得者xxx老师、xx奖获得者xx老师„„上台领奖。大家掌声欢迎。）A：并请学校金校长为获奖者颁奖（是否需要发表获奖感言？）

A：让我们以热烈掌声感谢金校长，并祝贺获奖老师！

（三）校级优秀老师

B：老师们在平凡的教育教学岗位上恪尽职守、孜孜不倦，令人钦佩。C:有请谢校长为校级优秀老师致颁奖词。

（颁奖词：在工作中，他们如春雨润物无声。他们的一言一行恪守着职业准则，他们的一举一动诠释着永顺路的风采。孩子们的一喜一忧总是着牵动着他们的视线，他们孜孜追求、不断超越自我，用智慧和爱心锻造着美丽的教学生涯。请大家用掌声有请优秀老师获得者xx老师、xx老师„„上台领奖。大家掌声欢迎。）D：并请学校谢校长为获奖者颁奖（是否需要发表获奖感言？）

D：让我们以热烈掌声感谢金校长，并祝贺获奖老师！

（四）老师表演节目 A：感谢你们的掌声。

B：这暖暖的掌声中，凝聚着孩子们对老师浓浓的爱。C：孩子们，老师也爱你们啊！

D：请欣赏谢瑶、熊晶晶等老师带来的节目。大家掌声欢迎。四．青蓝结对工程

A：老师，你守着一方净土，用粉笔挥洒激情，默默奉献； B：老师，你勤耕三尺讲台，用生命熔铸崇高，无怨无悔。C：永顺路小学的老师们用自己的实际行动诠释着这一切。D：这种精神需要学习，需要传承。

A：现在有请我们的师傅教师走上舞台，大家掌声欢迎他们。B：青年教师来到他们的跟前，用一颗真心、一个鞠躬、一束鲜花，表达他们对师傅教师的敬重。

C：谢谢他们，正是有了这样的传承，我们永顺路小学才将更加美好。D：现在请欣赏青年教师带来的朗诵。五．拜师礼

C:感谢他们的精彩演出。

B：中华民族素有礼仪之邦的美誉，尊师重道更是中华民族的传统美德。A：我们铭记师恩，在这教师佳节之际，我们要表达对老师最崇高的敬意！

B：下面，让我们共同进入今天最隆重的一刻——“拜师礼” C：请我们全体同学以以经久不息的掌声欢迎我们老师来到队伍的最前方！

D：亲爱的孩子们，你们都是老师的宝贝，是祖国未来的希望。你们热爱老师，老师同样热爱你们！（老师宣誓）A：谢谢老师们！

C：现在，全体同学向老师们行拜师礼，用深情的眼睛望着自己的老师，听口令，深深的三鞠躬。

D：一鞠躬，感谢老师们的辛勤指导，无私奉献 C：再鞠躬，勤奋努力、今后共创佳绩 D：三鞠躬，携手共进、师生共学再创辉煌 C：礼成！六．结束语

A：在学校这个绚烂的大舞台，教师就像春天里的温柔细雨，滋润花苞，灌溉大地。你们怀着一颗感恩的心，在平淡的岁月里继续演绎精彩！

B：伴随着学校不断的进步与发展，永顺路小学师生的身影频繁地出现在高新区、绵阳市各大舞台，优秀教师，骨干教师，新教师纷纷活跃在公开的三尺讲台，赛课，献课，研究课，课课不息。学校领导着重打造教师团队，建设幸福工程，推进绿色教育，培育阳光儿童，让永顺路小学校园文化迸发出勃勃生机！

C：我们的天竺桂绿色少年宫也频出成果，我们的校园足球在全省暂露头角，我们的普法教育声名远播，D：永顺路小学的发展与壮大离不开家长们的大力支持，离不开全体教职工的共、同、努、力！

A：今天，我们在这里欢聚一堂。虽然我们的活动就要落下帷幕，但九月阳光将会永驻！

B：让我们再一次祝福我们的教师节日快乐！让我们用拼搏去书写永顺路小学绿色教育，崭新的篇章！

C：各位领导，各位老师，各位同学，第32届教师节暨拜师礼活动到此为止，咱们 合：明年再见！

第三篇：教师节材料

当我还小时，您象是本百科全书带我探索未来。长大后，您就象我的导航标指引着我的前程！阳光般的温暖。老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满前额站成了道道的山川，但您还是那样痴心地站着……

也许有一天，老师在您再也站不起来的时候，我们都站起来了，在您的微笑中我们站成了一排排苍翠的大树……老师，您的形象表达了您对“太阳底下最光辉职业”的虔诚，您用生命和热血浇注了这灵魂的工程！

有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远？万水千山总是情，洒向人间都是爱！

风吹来，雨打来，雪飞来，年复一年，老师，您总是欣然的站着，巍如高山。

面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂！

生我养我是父母，给我希望、教我知识、人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师！

教师是一种个体，有一定数量，分布于这个世界的个个角落，这类个体充当两代生命之间知识传递的媒介。初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。

老师！我相信你爱我是因为我爱你；而你恨我，却是因为你爱我！

昨天您是我的老师，今天您还是我的老师，明天您仍然是我的老师！

桃李不言，下自成溪。

生命中最重要的引导者！

人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根、发芽。我爱您，老师！

祝您教师节快乐！

我说老师啊！那年您骂我是笨蛋，我可还记着的，不过没您那次骂，我还没今天呢！对您说声谢谢！我的好老师，真得很想您！

离开校园已经六年多了，每每回学校，总想起那些求学的日子。给我知识，教我做人，老师，感谢您！难忘恩师情，教诲似海深，幸福身体健，时代弄潮人。

且听一支骊歌

但终抵不了明灯的一丝光辉

云有云的不羁

但终抵不了风的轻轻一吹

那夜里的灯

那空中的风啊

你无私地照亮

你温柔地吹拂

那是心间流过的一股温泉

我听见了冰层断裂

听见了铁树绽放

你轻柔的语调传递心中却振聋发聩

你温和的目光传到眼中却坚定不移

我们曾如此年少轻狂

曾如此桀骜不驯

但已被和风吹动

你的职责是传道授业解惑

但你却融化了我们

干涸的瞳孔

滋润我们龟裂的心田

你的神圣职责

被称为人民教师

让我轻轻地告诉你

一分一秒的年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的相片，在二十年的生命流程中，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，留在我温柔的思念中。在这第21个教师节来临之际，想遥遥地问候一声：我亲爱的老师，一切安

好。

让我轻轻地告诉你，我一直想成为一名老师，让一生在三尺讲台中绽放美丽。儿时，老师代表着一种威严，中间隔着一种崇敬的情感。少年，老师代表着一种包容，将你的叛逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏。大学，老师代表着一种理解，年少的轻狂不羁他们经历过，于是也明白。高中的朋友很多念了师范，而我，不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过，于是您对

我说，我的梦从未消失，我的好友会载着我的爱把我的梦延续。是的，我的梦还在继续。

让我轻轻地告诉你，在时间的流逝里我们渐渐长大，但无论多大，在你们面前我们依旧是个孩子，即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中，除了亲情之爱，还有一种爱，他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱，像百合的花香，淡淡轻轻却沁人心脾。看着身边的老师，想起了我的母校，母校里的老师，老师毕业前的祝福，祝福里的爱与期

望。

让我轻轻地告诉你，二十年的生活，是学习的生活，是你们相伴的生活，是你们言传身教，教我们长大的生活。我们是一杯淡淡的白开水，父母是那水杯，用永恒的爱包容了我的一切，而你们，我的老师则是那家乡的龙井茶，给了我淡淡的清香永

久的芬芳。

让我轻轻地告诉你，对你们，我心存感激，尤花之于水。感恩于你们赋予我学识，让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中，在黄金分割布朗运动里，品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人生的美德，让我在“已所不欲，勿施于人”，“宝剑锋从磨砺出，梅花

香自苦寒来”，“老吾老

以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞，陪我走过坎坷。感恩于你们在我文字

初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是，你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。

生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，渐渐沉淀，直至溶入生命的最底层。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得！儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱

着。

一些黎明，一些黑夜，发黄的相片，秋天的思念，一并装进生命的行囊，一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手，在学识和为人的世界里徐徐而行。

老师，让我轻轻地告诉你......窗外，清风而过，闻到心香一片，阳光洒了一地，竟是如此地温暖。

教师节咏叹

是人梯？难道不是吗？那擎起学生的臂膀告诉我；

是人类灵魂的工程师？难道不是吗？那知识海洋中的高楼大厦告诉我。

“太阳底下最光荣的职业”，不只是一句响亮的口号。那需要烛泪来滋养，需要梯木来构建，更需要铸造灵魂的气力来千锤

百炼。所以，我们向您致敬。

“传道，授业，解惑”，慷慨六字，迸发出教师为渴望知识的学生们奉献自己的精髓。

当你看到他们伏案批改的时候，当你看到他们流汗讲解的时候，当你看到他们飞快地赶往办公室的时候……

你是否为之感动？为那一股真挚的奉献之情感动？为那善良之人无私的光彩感动？

感动吧！踏着教师节的旋律，让我们献上一份诚挚的贺礼，用真诚的心说一句：“老师，您辛苦了！”

第四篇：教师节

教师节

金秋送爽，我们大家又迎来了一个特殊的节日—教师节。我们要认真学习，团结友爱，保质保量的完成作业，不辜负老师的期望，这就是我们送给恩师的最好礼物。

新学期，我们换了一位新班主任老师—王老师，王老师的教学方法很有特色，她表扬每位同学的优点，鼓励我们每一个人，无论是学习成绩好的还是差一点同学，都充满热情的投入到学习的竞争行列中。我记得王老师说过一句话：“你们每一个人就像一张白纸，我要对你们有新的认识。”老师的话让我鼓足了劲，无论在哪方面，我都要做的最好，让老师继续认识我。当然我也会把缺点改正。王老师讲完了课，就会让我们上讲台读故事，锻炼我们的口才，给我们一个展示自我的舞台。让我们从中懂得了许多道理。老师最懂我们心理，可以说老师是我们的知心朋友。老师每次布置的作业很少，但要求我们写的字好。我们非常高兴，即使有些同学没有完成作业，也让他们补上，从不发火。老师用这种教学方法教学，我们很开心，所以我们都能按老师的要求完成作业。老师有时候讲完了课，就让同学们讲陶行知的诗《窗边的小豆豆》等。陶行知的诗读起来琅琅上口，也让我们懂得了一些道理。《窗边的小豆豆》这本书里的小豆豆说的话，经常让我们捧腹大笑，老师说：“这两本书让我了解了儿童的心。”怪不得老师这么懂我们的心理。

老师每讲一首诗就说出一个引人入胜的故事。我们听得犹如身临其境。人们常说：“老师是辛勤的园丁，培育我们这些祖国的花朵。”还有人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说的一点都没错。让我们长大以后成为建设祖国的栋梁之才，这就是给老师的最大的回报。

祝愿所有的老师，节日快乐！

第五篇：教师节

9月10日是小红盼望已久的中国教师节。

那天清晨，小红怀着高兴的心情到山上去采了一束既香又美的野菊花带回学校，送给自己最敬爱的语文老师。

回到学校后，小红趁着老师去洗手间不注意的时候，悄悄地走到了语文老师的工作桌上的工具收拾得整整齐齐。正在这时候，一道金黄色的阳光照在语文老师的办公室里。顿时，小红感到格外的暖和。

小红便拿出自己刚从山上采回来的那束鲜花，小心翼翼地插在老师办公桌上，精致的笔筒中。

不到一会儿，语文老师会来了。小红知道后，便立刻溜走了。

在回教室的时候，小红那圆溜溜的眼睛，咪咪地笑了起来。嘴巴笑得露出了洁白如雪的牙齿来。嘴巴的两边，也露出了两个小酒窝。样子十分可爱！

小红笑着笑着，就陷进了沉思中：语文老师呀！您平常对我们那么好——每天都夜以继日的为我们批改作业、试卷，你是多么的辛苦啊！如今，既是教师节，我应该要送一些小礼物给你。