第一篇：学校组织部分干部教师外出学习参观

加强校际交流研讨 着力打造高效课堂 学习中交流

交流中成长 “海纳百川”方能“博大精深” —明德学校领导教师外出参观学习活动报道

为了开阔教师工作视野，积极吸收先进的教育理念和借鉴先进的教学模式，加强教师业务学习和校本培训，努力提高教师课堂教学水平，促进教师专业化发展，近日，明德学校组织部分领导、教师分别到烟台开发区实验中学、潍坊广文中学、莱阳实验中学进行参观学习。

在烟台开发区实验中学，听取了领导的《规范开发校本课程 科学构建课程体系》报告，报告呈现了贵校的学校课程类型多元化，课程结构多层化。随后，参观了该校的校园、各类活动室等，感受了该校的校本课程、德育工作理念和学校精细化的管理。在潍坊广文中学，深入课堂进行了听课，分头与部门管理人员就学校管理、学生管理、教学管理进行了探讨和交流。在莱阳实验中学，教师们深入课堂观摩学习了“说、讲、研、磨”磨课的全过程。授课教师精湛的教学技艺、“完美教室”的先进理念、气势磅礴的学生表演，无不令教师们受益匪浅。参观过程中，各校浓厚的校园文化氛围、各具特色的办学理念和校园绿化、美化、使大家耳目一新，让一位参观的教师受益匪浅，教师们不断用照相机记录下一个个精彩的画面。

胡校长表示，有机会会多组织教师外出参观学习，让老师们多感受先进学校的校园文化和育人氛围，促进教师管理水平和专业化水平的进一步提升。“走出去”学习，让老师们获益匪浅。老师们纷纷表示：在今后的工作中勤于反思，要把领悟的精神和学习经验运用到实践工作中。“海纳百川”方能“博大精深”。明德学校的老师们将博采众长，并结合学校实际，以德育工作为抓手，以提高教学质量为核心，开创班级管理新思路，创造学校教育新篇章。

第二篇：县政府组织乡镇文化站干部外出学习参观心得

县政府组织乡镇文化站干部外出参观学习心得

为了进一步开展乡镇文化站工作，促进乡镇文化事业的发展，县政府于7月9日至15日组织乡镇分管领导及文化站干部等，赴楚雄、保山、腾冲等乡镇文化站学习考察。

在学习考察过程中，我们先后参观了东华镇、东瓜镇、潞江镇、中和镇等文化站，所参观的文化站都实现文化站免费开放，各文化站文化活动综合楼、培训室、图书馆、电子阅览室、展览室等，给文化站干部留下了深刻的印象，整个布局充满了浓郁的文化氛围，融文娱、体育、休闲、集会、培训等功能于一体。

通过实地参观、考察、学习，我们开阔了视野，感到无论是当地镇政府的重视、经费的投入、馆舍建筑面积、档案管理、免费开放、管理人员的素质，还是服务意识，滇西都走在全省乡镇文化事业的前列，我们乡镇文化站与之相比，差之甚远。

文化工作是促进社会和谐的重要力量，要树立文化科学发展理念，把工作贴近到文化发展的规律实际情况上来。在今后的工作中，我们要把好的政策、经验及工作方法带回来，在争取上级部门的支持下，积极向党委政府争取支持，主要从以下几方面做起：一是要查找发展思路上的差距，对前期我们的工作进行思考，研究、探讨符合丹凤文化工作的发展思路；二是要查找目标定位上的差距，按照上级主管部门和县委政府、镇党委政府的要求，高点定位，敢于争先，并成为亮点；三是要查找工作落实上的差距，要仔细分析如何更快、更好地执行县委政府、镇党委政府交办的各项工作任务。重点从文化站展室、电子阅览室、图书室建设及文化培训等方面努力，搞好乡镇的文化站工作，在免费开放的基础上，要进一步开拓视野，转变观念，使我镇的文化工作在推动社会主义经济、政治、社会生态文明建设中发挥更大作用。把文化站办出特色，更好地为当地群众服务。

丹凤镇文化广播电视服务中心

202_年7月20日

第三篇：县政府组织乡镇文化站干部外出学习参观心得

县政府组织乡镇文化站干部外出参观学习心得

为了进一步开展乡镇文化站工作，促进乡镇文化事业的发展，县政府于7月9日至15日组织乡镇分管领导及文化站干部等，赴楚雄、保山、腾冲等乡镇文化站学习考察。

在学习考察过程中，我们先后参观了东华镇、东瓜镇、潞江镇、中和镇等文化站，所参观的文化站都实现文化站免费开放，各文化站文化活动综合楼、培训室、图书馆、电子阅览室、展览室等，给文化站干部留下了深刻的印象，整个布局充满了浓郁的文化氛围，融文娱、体育、休闲、集会、培训等功能于一体。

通过实地参观、考察、学习，我们开阔了视野，感到无论是当地镇政府的重视、经费的投入、馆舍建筑面积、档案管理、免费开放、管理人员的素质，还是服务意识，滇西都走在全省乡镇文化事业的前列，我们乡镇文化站与之相比，差之甚远。

文化工作是促进社会和谐的重要力量，要树立文化科学发展理念，把工作贴近到文化发展的规律实际情况上来。在今后的工作中，我们要把好的政策、经验及工作方法带回来，在争取上级部门的支持下，积极向党委政府争取支持，主要从以下几方面做起：一是要查找发展思路上的差距，对前期我们的工作进行思考，研究、探讨符合丹凤文化工作的发展思路；二是要查找目标定位上的差

距，按照上级主管部门和县委政府、镇党委政府的要求，高点定位，敢于争先，并成为亮点；三是要查找工作落实上的差距，要仔细分析如何更快、更好地执行县委政府、镇党委政府交办的各项工作任务。重点从文化站展室、电子阅览室、图书室建设及文化培训等方面努力，搞好乡镇的文化站工作，在免费开放的基础上，要进一步开拓视野，转变观念，使我镇的文化工作在推动社会主义经济、政治、社会生态文明建设中发挥更大作用。把文化站办出特色，更好地为当地群众服务。

丹凤镇文化广播电视服务中心202_年7月20日

第四篇：教师外出参观学习心得体会

教师外出参观学习心得体会

刘俊敏

202_年10.21 尊敬的校领导、各位老师： 大家下午好！

今天，我很荣幸、也很激动在这里为大家汇报这次赴山东省济宁市学习的一些心得体会和我个人对高效课堂的一些想法与举措。不当之处，还望和大家做进一步的交流与探讨。202_年10月11日至20日，在校领导的精心组织安排下，我们一行10人从学校出发奔赴全国教育名市——山东省济宁市进行了为期十天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在济宁一中新校区、济宁一中老校区、济宁学院附属中学进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，同时也参与了济宁一中新校区课堂教学评课活动。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在参观学习后的几点感受：

一、校园文化

最吸引我的是它们的校园文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化氛围，古今中外的名人名言随处可见，当地名人的塑像成了默默无言的教育者，每一块墙壁、黑板、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、每一个花坛他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教育的激情。学校在公寓楼及教学区都有开水和温开水，在实验室、音乐美术舞蹈等各功能室、模拟动物园到处能体现出学校对学生的人文关怀。

二、教师的敬业精神

在课堂听课活动中，教师教态都十分规范，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。敬业精神已经在教师身上得到完美展现。他们一定做出了艰辛的努力，才会有今天的收获。敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习。

三、教学形式新颖

教师设置了他们的课堂时间分配为：让学生自学、讨论、展示约30分钟、教师指导、点拨、答疑约10分钟、请学生自结、巩固、检测约5分钟。他们的教室是真正意义上的“学室”、“学堂”而非“讲堂”，学生成为学习的真正主人，教师往往退居二线，他们的任务是一旦学生点拨出错或不到位才出手帮助，教师变教为启，变教为帮。我们观摩到的每一堂课，教师首先呈现的是学习目标，所有学科的第三个学习目标都是：激情投入、体验学习的快乐(或享受学习的乐趣),然后是导学案批改信息反馈,其次是站立讨论、展示，再次教师点拨，最后巩固，作业是完成本堂教学知识训练案或下一节课的导学案。我们无不被学生学前良好的自学习惯、很强的学习能力和学堂上精彩的展示感动着。

四、集体化的导学案

导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致，我所听到的英语学科三节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。

五、无处不在的校园文化

整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从校园到宿舍，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如“请享受无法回避的痛苦”，“没有艰辛，便无收获”“投资未来的人，是忠于现实的人” “正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦”，“脚踏实地山让路，持之以恒海可移”。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识.六.环境优雅，文化氛围浓

进入三所中学，学校干净整洁，校园和草坪看不到纸屑等垃圾，让人感到特别清爽，来到教学楼上，精彩纷呈的走廊文化，让我们倍受启发，每个班级都有一个别致的名字，班级宣言，班级制度措施，班级才艺显示。班级的文化将班级的东西展示在全校师生的眼皮底下，有利于他们的重视和执行，也有利于学生自觉遵守纪律，班级的才艺展示让他们感到有才艺的骄傲和自豪，促进他们积极进取。

七、课间操为亮点 济宁一中的亮点之一就是出操，下课铃响后，学生迅速下楼到指定地点集合，班长身披写有班级的彩带，带领本班学生胸贴背式的跑操开始，口号声音嘹亮，队伍整齐，学生斗志昂扬，这样既可以培养他们的团队精神，也可以激发他们的信心，参观的教师拿起相机。真是无比震撼！

八、后勤管理新颖

所有教师和学生进出学生公寓必须刷卡，午休期间禁止任何人进出，公寓大门关闭。公寓楼一进门就张贴着学生作息时间表、学生公寓管理条例、学生公寓自主管理反馈卡。每个学生宿舍门口都张贴着该宿舍学生的信息及学生的格言承诺。学校每周对学生宿舍卫生整齐程度及安全等方面进行综合评比，评比成绩与班级考核挂钩.九、学校注重特长生培养

济宁一中有自己的学生乐队、舞蹈队、武术队, 随时可以应对校内外的才艺表演。济宁学院附属中学有自己的电视台, 主持人均是该校的学生。另外, 该校还有一支小解说员队伍, 遇到校外领导等人员去参观, 学校可以随时把这支队伍拉出来一展学校的风采.所有 这些方面非常值得我们好好借鉴。

最值得的我感动的是这次李秋生校长给我高中部高三年级共捐赠高考教辅资料62册，合计人民币2444.2元。当我回到高中部告诉大家这一好消息是，所有教师真是比过年还高兴。在这里，我代表所有高中部教师对校领导表示衷心的感谢。同时，我也代表高三所有教师在此保证，我们会充分利用这些教辅资料，决不会辜负校领导对我们的期望。在高三的最后冲刺阶段，我们会比以往更加努力，我们会更加用心钻研教材，争取在明年的高考中让我们的学生以优异的成绩回报学校、教师和家长。

最后，我再次感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真切地了解到了其它学校的教育现状，有机会解读了先进的教育、教学理念，获得了许多教育改革的信息，触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆!

第五篇：教师外出参观学习心得体会

教师外出参观学习心得体会

10月20日,区教体局的精心组织了全区的学校领导及部分班主任外出考察学习,我很荣幸作为其中的一员参加了此次活动.我们先后参观学习了黑林初级中学,赣榆区青少年实践活动基地,海头初级中学,海头高级中学,柘枉初级中学,最后在临港六中召开了经验交流会,一天的考察紧张而有序,虽然天公不作美下着雨,但每位学习人员都学习的很认真,每到一所学校,都认真记录学校校长的办学经验,管理经验,认真参观每个科室,并拍照以供学习使用.通过此次参观学习，我对自己所从事的教育工作有了更新的体会：

一、立足三尺讲台，放眼家乡发展。当我们走进每一所学校现场学习时，我都深深的感到自己的不足。总以为作为教师，能够立足三尺讲台，将课本知识传授给学生，就已经完成了使命，就已经把工作做好。而这还远远不够，“读万卷书，行万里路”，通过参观学习，我深深感到，自己的教学只做到了一半，那就是让学生“读书”。还没做到更重要的另一半，那就是让学生“行路”。教师的视野都只局限在课本，讲台，如何谈学生的视野开阔和拓展。有了这样的一次行路经历，我可以将看到的，听到的，想到的，在讲台上告诉学生，让学生能够通过自己感受外面所发生的变化，以及这些变化会给自己的未来，自己的生活带来哪些影响。这样才能激发学生运用学到的知识去实现自己的梦想，创造自己的美好生活，树立建设家乡的远大理想。

二、立足工作岗位，服务社会发展。作为一名教师，自己的工作每天都在校园里进行，在课堂中完成。通过学习，我深深的感到自己虽然岗位在校园，但担负的责任非常重大，所产生的影响力也非常巨大，足以影响到社会发展的速度和进程。意识到了自己必须立足工作岗位，努力工作，要把教育教学工作和社会发展需求结合起来，为临港港的经济社会发展贡献力量。

三、抓住机遇，建功立业。临港的经济社会发展所取得的巨大成就，临港即将发生的翻天覆地的变化让我真切感受到，自己处在一个历史机遇期。一个为家乡发展贡献力量，为实现自身价值，实现梦想的重大机遇期。作为一名教育工作者，我们将立足岗位，将工作的视角方款，将教育的影响推向将来。在提高教学质量，提升学生成绩的同时，更要从思想上帮助学生树立信心，从理想上确定生活梦想，从行动上指明自己未来的方向。临沂的发展离不开高素质的公民和劳动者，而自己所从事的教育工作正在完成这个重要的发展任务，在以后的工作中，我们将努力提升理论素养，提高教学水平，结合家乡的发展实际，把课本知识和临港发展结合起来，让学生明白自己的提高对于灵武发展的重要意义，让学生一起感受到自己已经处在这个机遇期，正在参与这场伟大的变革。并能够为实现梦想，促进家乡发展而努力学习，不断进步。

一天的参观学习，拓展了自己的视野，也开阔了自己的思路。让我值得反思的是：教育的目的是什么，教育的价值有多大。眼睛看到的不仅仅只有鼻梁，还有以外的广阔天地；教师的舞台不单单是三尺讲台，这三尺讲台将为学生延伸出无限的广阔舞台。