第一篇：虎峰小学午餐管理制度

虎峰小学午餐管理制度

为了规范学生就餐秩序，保证每位午餐生能吃好吃饱，同时使学生能养成良好的文明习惯和卫生习惯，特制定本制度。

一、学校学生午餐管理领导小组。组 长：郑 权

副组长：张昌娅、张绍国

组 员：各班班主任老师、各班副班主任

二、具体管理措施。

1.督促学生养成良好的卫生习惯，注意饮食卫生。饭前饭后要洗手，老师分发饭菜时，讲究秩序，保持安静，不拥挤、不抢位、不大声喧哗，一律听从教师的安排指导，不能无故到教室外就餐。用餐时不得讲话，有问题举手告诉老师。学生根据自己的饭量盛饭打菜，不挑食、不浪费。吃剩的饭菜应倒到指定的容器里，尽量做到吃多少取多少。

2.在没有为学生分发完饭菜时，教师不能先于学生盛饭用餐。午餐管理的老师应在教室和学生一起就餐。

3.学生就餐完毕后，副班主任教师要指导学生做好教室清洁，有条件的班级可以开展各种有意义的活动。学生不能在教学楼内追逐打闹，更不能做有危险的游戏，不准借故到校门口叫商贩购物。低段学生尽量不要到操场玩耍，以免无老师监管发生危险。

4.学生必须爱护餐具，午餐结束后，老师安排学生及时安全的把餐具归还到食堂，不得损坏餐具。

5.值周行政、值周教师巡视各班就餐和午管情况，巡视结果纳入班级评比考核。

6.每位值班教师要加强责任心，关爱每一位就餐的学生，对突发事件要及时妥善处理，并及时报告值周行政或值周教师。

第二篇：XX小学午餐午休管理制度

XX小学用餐管理制度

一、午餐时间：11：50---12：30

二、用餐要求：

1.铃声响后，要求学生安静的坐在座位上等待分餐，不能说笑打斗搞小动作，以免影响用餐。

2.待学生安静下来后，发出排队打饭的指令，学生才能轻声离开座位，迅速排好队，不能碰撞桌椅，不能敲打餐具，更不能说笑打闹，要保持教室安静。

3.学生拿好餐具，排队到讲台前，才能分餐。拿到食物后，学生应礼貌的对阿姨说：谢谢。端好餐具回到座位后用餐，过程中不允许说话、推推搡搡或跑跳，以免出意外事故。4.用餐过程中，不允许学生说话，搞小动作。不挑食、不暴饮暴食，尽量把碗里的食物吃干净，做到不浪费粮食。

三、卫生要求：

1.排队打饭的过程中，桌椅尽量保持整齐。

2.用餐过程中，地面、桌面要保持干净，不撒饭粒、不扔剩菜。3.用餐的同学自备好纸巾或手帕，吃完饭后擦干净手和嘴巴。

四、用餐后要求：

1.用餐后，按要求，将碗和勺子分类放好。2.回到座位休息，禁止吵闹、跑跳。

五、用餐奖惩：

1.能遵守以上要求的同学，学期末评选“文明用餐好孩子”。

2.违反用餐纪律的同学，如不服从分餐阿姨的管教，由分餐阿姨联系班主任进行管教。周一晨会通报批评。

南宁市中兴小学午休管理制度

一、午休时间：12：35---14：30

二、进入寝室秩序：

1.午休管理人员要提前5分钟在指定寝室等待学生，同时将窗帘放下，夏季提前调好空调。

2.学生必须由值日老师带队才能进入。走到寝室门口排到队站好，等待老师的指令进入寝室。

3.待老师发出进入寝室的指令后，将鞋袜脱好放，整齐摆放在寝室门外的地面上。4.进入寝室，不允许拥挤进门、喧闹、推搡。以免出现意外事故。5.上铺的学生上床上楼梯要注意，不要踏空，以免出现意外事故。

二、休息要求：

1.上床铺后，学生要尽快躺下，盖好被子，进入休息状态。2.不能讲小话、搞小动作。

三、起床后的管理要求：

1.听到铃声后，拉上窗帘，学生自觉起身，叠好被子，枕头摆好，穿好鞋袜。2.检查学生整理自己的仪表，轻声慢步下楼，回到教室。

3.离开寝室前，确认每位学生已经离开，并检查门窗、电器用品是否关闭。

四、其他要求：

1.各寝室管理人员每日要对学生进行考勤，在考勤本上记录好学生实到人数及午休基本情况。

2.违反午休纪律的学生，及时跟相应班主任联系进行管教。

第三篇：虎峰小学关爱留守儿童工作总结

海校街道虎峰小学关爱留守儿童工作总结

关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。正如我校校训“阳光自信、求真务实”，这也是我校关爱“留守孩子”的主题，现将本学期留守儿童工作总结如下：

一、利用资料，加强关爱。

每个班级建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情况登况表、结对帮扶表等，每一位老师都与留守孩子结对，做留守孩子的代理家长，同时要求教师必须做到：

1、掌握留守学生的基本情况。

2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。

3、提供必要的帮助，如在生活、学习、思想等方面。

4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”，帮助他们进行心理疏导，同时对留守儿童中的学困生进行教育一对一帮扶。

二、利用主题班队会，加强关爱。

自建校以来，我校就高度重视留守儿童工作，要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会，各中队辅导员老师根据本班留守孩子的具体情况，确立一个子主题，策划活动方案，组织同学举行一次主题队会。通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。通过活动，让留守孩子从小学习自理。不仅在学习上，生活上亦是如此，在冬季来临前，我校特地针对留守儿童开展了一次主题班会“冬季防寒防冻，安全伴我成长”，不仅要教育孩子们在学习上自理，还要去适应爸爸妈妈不在身边的日子，照顾好自己，牢记安全重于一切，通过这种形式的学习，留守孩子都初步具备了独立生活的能力，感受到了一个“小大人”尊严。

三、利用节假日，加强关爱。

我校根据中秋、国庆等节日契机，开展了以“阳光阅读振精神，情系中秋展风采”为主题的关爱留守儿童主题活动，组织学校180名留守儿童到桐梓三树书店参观，为每个留守孩子送上精神的食粮，同时对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。国庆节在全校开展了 “欢度国庆，关爱留守孩子”活动，使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。

四、实施教师结队帮扶制度，加强关爱。

学校不仅开设了“留守儿童”心理辅导室，还把留守儿童分派给任课教师，帮扶教师每月至少找留守儿童谈心一次，每学期至少家访一次，每月至少与监护人交谈一次，并建立帮扶记录工作簿、帮扶成长记录簿。教师指导学习、关心生活，以对留守儿童缺乏家庭教育进行补偿，使他们感受到了亲人般的温暖。

五、组织开展丰富多彩的活动，加强关爱。

在学校“留守儿童之家工作小组”的领导下，我校专门安排了留守儿童管理员负责对留守儿童的心理辅导、活动开展、安全监护，学校今年开展的留守儿童具体活动就有：“阳光阅读、冬季防寒防冻及安全、给父母写一封信，真情告白亲情电话”等。给了留守孩子阳光般的温暖，阳光般的热情。在今后的工作中，我们将不断完善“流动留守儿童”的工作机制，总结经验，推陈出新，狠抓工作落实，把“关爱留守儿童工作”不断推向深入，根据我校实际，结合别人的成功经验，让留守儿童健康、阳光、快乐地成长。

202_年1月

第四篇：xx小学免费午餐管理制度

康庄小学免费午餐管理制度

为了保障学校食品卫生安全和学生身体健康，确保学生营养改善计划顺利进行，特制定以下制度：

一、严格执行《中华人民共和国食品安全法》及《学校食物中毒事故责任追究暂行规定》。

二、加强领导，成立以校长为组长，以政教主任为副组长，以各班主任为成员的工作领导小组，并指定专人负责学校免费午餐发放及食用安全管理，建立建全免费午餐发放及食用安全制度及岗位责任制度并落实；

三、各班主任主要负责组织本班学生干部或科任教师，给每一位学生及时把午餐发放到学生手中，并监督学生有序就餐，对发现的意外事故或事件要及时向学校领导反映，严防意外伤害或意外事故的发生，保障免费午餐发放与食用的顺利进行。

四、副组长主要负责“学生营养改善工程”的具体日常工作的安排和落实，并与公司人员办理交接手续，登记，签字（盖章）等工作，保障免费午餐发放与食用的顺利进行。

五、学校要不定期对各班学生及各班的卫生进行大检查，督促学生养成良好的卫生习惯，及时发现问题及时整改。

六、由于我校同学在本班教室就餐，饭前需要做到以下几点：

1、教室干净，空气清新，室内通风量良好。

2、养成饭前勤洗手的好习惯。

3、就餐期间在教室不追逐打闹、不大声喧哗。

4、各位同学必须严格遵守本班的就餐顺序及就餐期间的规定。

七、加强安全防范，在向教室送饭和向车上送碗具时：闲余同学要注意主动让路，抬框子的同学要提高警惕，尤其是上下楼梯，以保障午餐的顺利进行。

八、制定可操作性强的《学校食物中毒事故应急预案》，落实责任报告人及报告电话，一旦发生食物中毒事件，及时向当地疾病预防控制中心和上级教育行政部门报告；封存现场，保留可疑中毒食品及原料以备查，停止销售及追回可疑中毒食品，积极救治中毒人员，并配合卫生部门进行处置。

九、粒粒皆辛苦，汗滴禾下土。请各位同学珍惜每一粒粮食。

第五篇：东兴小学营养午餐项目管理制度.

林圩镇东兴小学学生营养午餐

项目管理制度

为了我校学生营养午餐工作顺利实施，根据上级主管部门的通知精神，结合我校实际情况，特制定本项目管理制度。

一、本制度适用于我校全体为营养午餐实施工作的全体教职工。

成立学校营养午餐工作领导小组：

组长：黄启庆 校长

副组长：唐燕仕 总务主任

组员：学校领导班子，各班班主任，及学校食堂工作人员。

二、加强对学生营养午餐工作的宣传和管理，主动告知家长，接受群众监督，每学期据实结算，杜绝弄虚作假。

三、落实人员负责食品原料采购、验收，加强食品卫生安全管理工作，确保学生身体健康，杜绝卫生安全事故的发生。

四、建立学生营养午餐补助登记簿，建立专门登记确认签名制度，统计好每日就餐人数及缺餐人数，学校校长签字盖章确认营养午餐补助数量后，汇同相关票据做好备案工作。

五、加大投入建设学校食堂，完善学生就餐的硬件支撑条件，切实解决学生的午餐供给问题，确保学生营养午餐供应。

六、学校要高度重视营养午餐工作，要建立相应的管理制度，落实工作人员和工作责任，加强检查督促，做好营养午餐前后学生相关体质检测数据的抽查、对比、分析工作，确保工作实效。

林圩镇东兴小学校长签名：

202_年5月3日