第一篇：给水排水工程专业的教学计划

给排水工程技术专业教学计划

一、学制、学历及招生对象

1.学制 全日制三年 2.学历 专科 3.招生对象

招收高中毕业生或具有同等学力者

二、培养目标

本专业培养适应社会主义经济发展的需要，德智体美劳全面发展，面向生产、建设、管理、服务第一线需要，实践能力强，具有良好职业道德的高等技术应用型人才。通过学习能牢固掌握给排水工程技术专业职业岗位所需基本理论知识和专业技能，并能具有从事给排水工程施工与管理、给排水设施运行与维护、一般给排水工程技术设计制图等相关工作。

三、可以适应的职业岗位

本专业培养的人才主要职业面向：

（1）在给排水公司、自来水公司从事工程施工与管理以及给排水设施的运行与维护工作；（2）在建筑施工企业单位从事给排水工程施工与管理工作；（3）在给排水公司从事给排水工程设计、施工与管理工作；（4）在给排水公司从事一般给排水工程设计工作。

四、专业培养要求

1．职业岗位能力要求：

(1)具有给排水工程施工技术的能力。

(2)具有给排水工程管理的能力。

(3)具有给排水工程设施运行与维护的能力。（4）具有一般给排水工程设计的能力。

（5）能借助工具书阅译本专业相关的英文技术资料。

（6）具有计算机操作的基本技能，具有计算机在本专业的一般应用能力。（7）具有良好的身心素质和一般的审美能力。

（8）具有良好的职业道德和一定的创新意识及创业能力。

（9）具有运用马克思主义基本原理分析、解决实际问题的初步能力。2．职业岗位素质要求：

（1）具有较高的政治思想素质和道德素质，具有较强的法制意识、诚信意识和团体意识。（2）具有一定的符合现代化发展方向的科学文化素养，具有健康的审美意识和科学的世界观。（3）具有较强的身体素质和健康的心理素质；具有朝气蓬勃，积极向上的精神面貌。（4）具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、作风踏实、团结合作的品质；具有主动适应社会、不怕挫折、敢于立业创业的品质。

3．职业岗位知识要求：

（1）掌握建筑材料、工程测量、给排水工程施工技术、给排水工程定额预算、水质检验技术、水处理工程技术等基本理论知识和技能。

（2）掌握招投标合同管理、给排水工程施工组织设计、工程建设法规的基本知识。

（3）掌握给排水管道工程技术、电工与电气设备、建筑给排水工程等基本理论知识和技能。（4）掌握工程制图、建筑构造、建筑力学、水力学与应用基本知识和技能。（5）掌握英语基础知识。

（6）掌握高等技术应用性人才必备的文化基础知识和人文知识。

（7）初步掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的人生观、世界观。（8）掌握相关的法律基础知识。4．职业岗位相关证书要求：（1）应参加技能等级证书考试

大学英语（B或A级，非英语相关专业）；计算机一级（非计算机相关专业）；

普通话（二级乙等，非旅游专业）等。

（2）可选择参加以下职业资格证书考试

施工员、资料员、安全员、质检员、测量员

5.职业能力与课程模块支撑关系表（见附表一）

五、主干课程及实践教学环节

1．主干课程：

工程制图、工程测量、建筑材料、建筑力学、水力学与应用、水质检验技术、水处理工程技术、给排水工程施工技术、给排水管道工程技术、给排水工程施工组织设计、建筑给排水工程、招投标合同管理、给排水工程定额预算。2．实践教学环节：

入学教育、工程制图课程设计、工程测量实习、给排水工程施工技术实习、建筑给排水工程课程实习、给排水工程定额预算实习、给排水工程施工组织设计、建筑构造课程设计、给排水管道工程技术实习、毕业设计（论文）、毕业实习。

六、课程设置及教学计划进程表（见附表二）

七、独立设置的实践性教学环节安排表（见附表三）

八、理论课程与实践课程学时分配表（见附表四）

九、主要课程介绍

1．高等数学

（一）授课学时：96学时。

课程的教学目的与要求：通过对高等数学的学习使学生具备学习专业课程所必需的高等数学知识。

课程内容简介：通过对函数、极限、连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、线性代数、多元函数微积分、无穷级数、常微分方程等有关知识的学习，使学生具备学习专业课程所必需的高等数学知识。

考核方式：考试 2．大学英语

授课学时：240学时。

课程的教学目的与要求： 通过读、听、写、说的训练使学生达到国家A级或B级英语应用能力水平。

课程内容简介：讲授《大学英语》及工程监理专业英语的基本内容。对学生进行听、读、说、写、译的语言训练，并达到国家A级或B级英语应用能力水平。

考核方式：国家B级英语应用能力考试 3．计算机文化基础

授课学时：60学时。

课程的教学目的与要求：通过对该课程的学习使学生掌握用微机处理信息的能力，并通过国家一级水平考试。

课程内容简介：讲授计算机系统的基本知识，键盘操作系统常用命令的使用，常用汉字输入、表格处理方法等内容，使学生掌握用微机处理信息的能力，并通过国家一级水平考试。

考核方式：国家一级水平考试 4．体育

授课学时：128学时。

课程的教学目的与要求：通过体育基本理论的传授和有效的体育实践，增强学生体质。促进学生身心健康，培养学生体育锻炼的意志和能力。

课程内容简介：通过体育基本理论的传授和有效的体育实践，增强学生体质。促进学生身心健康，培养学生体育锻炼的意志和能力。

考核方式：考查 5．工程制图

授课学时：120学时。

课程的教学目的与要求： 通过对基本制图原理与方法的学习，结合工程实例，使学生掌握绘 图、描图与识图工程施工图的能力。为后继课程的学习及图纸会审打好基础。

课程内容简介：工程制图标准的一般规定；正投影的基本原理；基本形体的投影；组合体的投影；建筑形体表面交线；轴测投影图；剖面图与断面图；工程施工图；结构施工图；钢筋混凝土结构和钢结构构件详图。

考核方式：考试 6．建筑材料

授课学时：60学时。

课程的教学目的与要求：通过本课程学习，使学生掌握常用建筑材料的基本性能、技术指标、检验和测试的方法，能合理选用材料及制品。

课程内容简介：材料的基本性能；气硬性胶凝材料；水泥；混凝土；木材；防水材料；建筑钢材；砂浆；砖等材料的基本性能、技术指标、检验和测试方法及其适用范围。考核方式：考试 7．工程测量

授课学时：94学时。

课程的教学目的与要求：通过本课程的学习，使学生掌握水准仪、经纬仪等常用测量仪器的操作及坐标的技能，能识读和应用地形图，并能进行基本的施工测量工作，以便能独立地应用测量知识为本专业工作服务。

课程内容简介：水准测量；角度测量；距离丈量和直线定向；测量误差的基本知识；小地区控制测量；地形图的测量与应用；工程放样的基本方法；给排水工程施工测量。

考核方式：考试 8．水质检验技术

授课学时：68学时。

课程的教学目的与要求：通过学习使学生熟悉水质检验技术的基本理论、基础知识；掌握常见水质指标的测定原理和条件；掌握微生物在水处理过程中的作用机理和规律；掌握水质检验有关数据的计算、分析和评价的方法。

课程内容简介： 水质检验基础；水样的物理性质及其测定；酸碱滴定法；沉淀滴定法；络合滴定法；氧化还原滴定法；分光光度法；水中主要的微生物群；微生物在物质循环和废水处理中的作用；水的卫生细菌学等。

考核方式：考试 9．水力学与应用

授课学时：64学时。

课程的教学目的与要求：通过学习使学生掌握静水压强的特性、静水压强基本方程形式、意义及应用；掌握恒定流连续方程、能量方程及其应用；掌握延程水头损失与局部水头损失的计算方 法；了解孔口、管嘴出流的特点并掌握其计算方法；掌握有压管流的水力计算方法；掌握明渠均匀流水力计算方法。

课程内容简介：水静力学；水动力学；流动阻力与水头损失；孔口管嘴出流及有压管路；明渠水流；堰流；渗流等。

考核方式：考试 10．给排水管道工程技术

授课学时：90学时。

课程的教学目的与要求：通过本课程的学习，使学生掌握给排水系统的组成、工作原理；掌握系统中各组成部分设计流量的计算方法；熟悉城市给排水管网的组成、布置形式及给排水管网设计计算方法；熟悉给水管道材料及配件；熟悉排水管渠的清通方法和维护要求。

课程内容简介：给水系统；设计用水量；给水系统的工作情况；给水管网布置；给水管材及附属构筑物；给水管网的设计计算；枝状及环状管网计算；给水管道工程图；给水管道系统的技术管理；排水系统及设计排水量；排水管道系统的布置；排水管渠材料及附属构筑物；排水管道的设计计算；排水管道工程图；排水管渠系统的管理和维护等。

考核方式：考试 11．建筑给排水工程

授课学时：94学时。

课程的教学目的与要求：通过对本课程的学习，使学生掌握建筑给水系统的设计、计算与维护；掌握建筑消防灭火系统的选型、设计、计算与维护；掌握建筑排水系统的设计、计算与维护；掌握建筑热水供应系统的设计、计算与维护。

课程内容简介：建筑给水；建筑消防给水；屋面雨水排除；热水与饮水供应；建筑中水；特殊性质建筑的给排水；居住小区给排水等。

考核方式：考试 12．给排水工程施工技术

授课学时：126学时。

课程的教学目的与要求：通过对本课程的学习使学生了解给排水工程施工技术的基本知识，熟悉给排水工程的管道设备和处理构筑物的施工方法及质量要求；掌握地下给排水管道开槽施工技术；掌握建筑给排水管道及设备安装技术；熟悉给排水管道及设备的防腐与保温施工技术。

课程内容简介：土石方工程；给排水构筑物施工；地下给排水管道开槽施工；地下给排水管道不开槽施工；给排水管道水下敷设；建筑给排水管道及设备安装；给排水管道及设备的防腐与保温等。

考核方式：考试 13．给排水工程定额预算

授课学时：94学时。

课程的教学目的与要求：通过本课程的学习，使学生了解工程建设的基本知识，了解建设工程招标、投标单位应具备的条件，熟悉工程招标、投标的程序；理解工程定额的概念、分类和作用；掌握工程定额的应用；掌握工程预算的编制依据和编制程序；掌握工程量清单编制和工程量清单计价的方法；

课程内容简介：工程建设概述；建设工程招标投标；工程定额；工程预算；工程量计算；施工预算；工程结算；工程量清单编制；工程量清单计价方法；工程量清单计价实例等。

考核方式：考试

14．给排水工程施工组织设计

授课学时：90学时。

课程的教学目的与要求：通过对本课程的学习，使学生了解给排水工程施工组织和施工管理的基本知识；熟悉流水施工的基本原理、参数及分类；掌握流水施工的编制方法；熟悉网络计划的概念和组成及绘制方法和参数计算方法；掌握单位工程施工组织设计的编制和施工组织总设计的编制方法。

课程内容简介：施工准备工作；流水施工原理；网络计划技术；施工组织总设计；单位工程施工组织设计等。

考核方式：考试 15．建筑构造

授课学时：94学时。

课程的教学目的与要求：通过对本课程的学习要求学生理解和掌握建筑构造的基本原理和构造作法；掌握建筑构造设计的内容、步骤和设计方法。

课程内容简介：民用建筑构造概述；基础和地下室；墙体；楼地层；楼梯及其他垂直交通设施；屋顶；门与窗；工业建筑概述；单层工业厂房构造等。

考核方式：考试 16．电工与电气设备

授课学时：64学时。

课程的教学目的与要求：通过学习使学生掌握水电制图与识图；掌握电工电气设备的使用方法及管道的施工方法。

课程内容简介：供热与供燃气；通风与空气调节；室内管道综合布置原则；建筑电气的基本概念；电工学的基础知识；建筑供配电系统；电气照明；建筑通信、安全防范与自动控制系统等。

考核方式：考试 17．水处理工程技术

授课学时：60学时。

课程教学目的与要求： 通过学习使学生理解水处理的基本理论和基本方法、污泥处理的基本理论和基本方法；掌握给水处理厂和污水处理厂的一般工艺流程、运行管理的基本方法以及常见的工艺设备保障和解决方法；掌握给水处理工艺或污水处理工艺各构筑物设计计算的基本方法；具有给水处理或污水处理工艺初步设计以及水处理设施运行维护管理的能力。

课程内容简介： 水质与水质指标、标准；水体污染与自净；水处理的基本方法；水的预处理；混凝、沉淀和澄清；过滤；消毒；水的好、厌氧生物处理；污泥的处理；水的化学与物理化学处理；循环水的冷却与处理；给水厂和污水厂（站）的设计与运行管理；水处理经济技术比较。

考核方式：考试 18．招投标合同管理

授课学时：60学时。

课程的教学目的与要求：本课程着重讲述建筑工程合同管理、工程索赔，通过学习使学生全面了解和掌握我国工程建设监理法规、招投标法、建筑法、建设工程合同法规、合同管理、工程索赔等有关工程建设、建设监理等的法规知识，使学生能学法、知法、用法、守法。

课程内容简介：建设工程合同管理法律基础；合同法律制度；建设工程招标管理；建设工程委托监理合同；建设工程堪察设计合同管理；建设工程施工合同管理；建设工程物资采购合同管理；建设工程施工索赔等。

考核方式：考试 19．实践教学环节（1）入学教育与国防教育

基本学时：60学时

基本内容：通过学前教育活动，使学生全面了解学校的基本要求，专业的特点及要求，专业技能训练内容，就业的方向，让学生树立热爱学习，热爱专业，热爱学校的思想，使学生在学习的全过程中，按照专业培养目标充分发挥学习的主动性。

在开课前二周进行，使学生在军训中受到部队严谨的纪律及军人的优良作风的熏陶，培养学生良好的生活和行为习惯，培养学生艰苦奋斗，勇于克服困难，勤劳勇敢，严守纪律的优良品质。（2）工程制图课程设计

基本学时：30学时。

基本内容：通过本课程设计使学生掌握绘图、识图的能力，为后续专业课程的学习及图纸会审打好基础。（3）工程测量实习

基本学时：30学时。基本内容：组织学生到工程现场、实习基地运用水准仪、经纬仪、罗盘仪、钢尺等基本测量仪器，进行给排水工程测量实习。（4）建筑给排水工程实习

基本学时：30学时。

基本内容：通过实习使学生具有一般建筑给排水工程的设计能力，具有建筑给排水工程运行、维护管理的能力。

（5）给排水工程定额预算实习

基本学时：30学时

基本内容：组织学生参与给排水工程预算实践，以便提高综合运作的能力。（6）给排水工程施工组织设计

基本学时：30学时

基本内容：通过对给排水工程施工组织设计培养学生编制施工组织设计文件的能力和运用组织设计文件组织施工的能力。（7）给排水工程施工技术实习

基本学时：30学时

基本内容：通过给排水工程施工技术实习使学生熟悉给排水工程的管道设备和处理构筑物的施工方法及质量要求，使学生具有安排、组织和指导一般给排水工程施工的能力。（8）建筑构造课程设计

基本学时：30学时

基本内容：组织学生参观建筑物、构筑物，进行一般建筑施工图设计。（9）毕业设计（论文）

基本学时：180学时。

基本内容：从给排水工程单位的管理模式及岗位职责、日常给排水工程工作的程序及方法。从给排水工程施工组织设计、施工技术等方面撰写相关论文。（10）毕业实习

基本学时：540学时。

基本内容：毕业实践是给排水工程专业的重要实践性教学环节之一。通过训练使学生能够增加实际动手能力，为此学生可在施工工地或处理厂实习，通过看、听、问、说、做等环节，了解施工生产工艺过程或管理过程，初步掌握技术人员组织、管理施工生产的基本环节，具有现场技术人员的初步能力。

十、培养措施

组织教学要以职业岗位的人才规格为目标,突出能力培养,全面提高学生综合素质.要依据各门课程的知识、技能要求，采用先进的教学方法，教学内容应突出必需、适用、够用的原则，强 调理论教学与实践教学并重。要关注学生职业能力的培养，课堂教学和实验、实训，应以学生学习为中心，并注意对学生学习态度、兴趣、习惯、品质、意志等方面的培养，使学生职业技能达到从事相应职业岗位工作所必需的要求和标准。1．文化课

从职业岗位需要出发，充分考虑学生的文化基础，选择灵活多样的教学方法和适宜的教学内容。教学重点是教学改革要以“应用”为主旨特征，各课程、单元之间不强求学科的系统性、，并注意培养学生自主学习的能力。根据教学内容，教师恰当地分配每一次课的时间，确定讨论、讲授、实验、实习和实训所占时间的比例，同时使学生在学习态度、学习方法上为后续课程打下基础。

利用第二课堂活动以讲座、文艺演出、音乐会、美术欣赏及心理健康咨询等形式，结合“两操一课”与体育竞赛增强学生体质；开展英语知识竞赛、演讲与口才训练、书法、绘画、文艺表演等培训班，培养学生的特长，提高学生推销自己的能力，增加就业机会。2．专业课（1）课堂教学

以适用、实用为原则，优化知识能力结构，形成与职业岗位相一致的教学内容。从职业岗位需要出发，将各课程的知识与技能有机地结合起来，选用恰当的教学方法，精讲多练，突出能力教育。各课程要根据本专业在社会生产中的发展规律和生产实际情况，对教学内容作好时序上的必要调整。要积极探索以学生为主体的各种灵活多样的教学形式和多媒体教学课件等现代化教学手段，并注重教学信息资料的建设，提高教学效果。

（2）实践教学

根据教学进程表的安排，充分认识实践教学对学生专业能力培养，按照实践教学大纲，精心组织安排实验、实习和实训。充分利用实验室和校内外实训基地，按照职业岗位需要进行专项技能培训。让学生在实践中多做，使其把主干课程知识与专项技能联系起来，进一步强化综合技能。实践教学重点是对学生实际工作能力的培养和训练，要重视学生爱岗敬业、吃苦耐劳精神的教育和培养。

（3）毕业实习

在最后一学期，以顶岗形式安排就业前综合实习。模拟顶岗，强化训练，使学生熟练掌握所学的各项知识和技能，并将各专项技能贯穿起来形成职业岗位能力，以缩短进入实际工作岗位的适应期，增强就业能力。

十一、必要说明：、1.该计划作为每门课程的教学控制依据。

2.该计划在执行过程中指导执行计划的制定。

3.该计划在运行过程中必须根据市场人才需求作适当调整。

第二篇：给水排水工程专业

给水排水工程专业

概述：

本专业学习城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识。培养能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。毕业生可在设计部门、城市公用事业部门、市政建设与管理部门、大中型工业企业、科研部门及学校等企事业单位从事水工艺工程的规划、设计、管理、施工、运行、科学研究、教学等工作。由于该专业是一个基础扎实、宽口径专业，所以就业面很广，每年的毕业生都供不应求。

一、专业基本情况

1、培养目标

本专业培养具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。

2、培养要求

本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有水科学和环境科学技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆ 掌握普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论、基本知识；

◆ 掌握给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程的基本原理和设计方法；

◆ 具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力；◆ 了解水科学与技术、环境科学与技术的理论前沿和发展动态；

◆ 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

3、主干学科

土木工程、水利工程。

4、主要课程

工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学。

5、实践教学

测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、水质分析实验、水处理实验，课程设计。

6、修业时间

4年。

7、学位情况

工学学士。

8、相关专业

环境工程。

9、原专业名

给水排水工程。

二、专业综合介绍

给水排水工程是研究为城镇、都市和农业区提供清洁、安全的用水，利用下水道系统处

理剩余水和废物的专业。给水排水工程和水利工程结合紧密。大量考古资料显示给水系统在古代城市建设中的重要性，其中以罗马人建成的给水系统最为著名，这些系统的输水渠道现在依然存在于意大利、西班牙、法国和土耳其。近代城市兴起后，工业化的水污染同大量人口的饮水要求、生产所需清洁水的供应要求之间的矛盾使给水排水工程又一次受到重视。国外给水和排水工程一般是Environmental∕Sanitary Engineering，即环境∕卫生工程。国内在解放前也叫环境∕卫生工程。建国后，改为给水排水工程，属于土木工程的范围，改革开放后一般属于环境科学与工程系。如清华大学在1977年成立了土木工程与环境科学系，1984年更名为环境科学与工程系。

学给水排水工程的学生一般要求有较强的环境意识，一定的化学、数学、力学基础。一位正在学习这一专业的同学说，我家在安徽巢湖边，从小经常听大人讲巢湖的水非常清亮，夏天可以在水里游泳，湖里还有味美肉鲜的银鱼。但实际上我从来没有见过清亮的湖水，没有在湖里游过泳，更别提品尝美味的银鱼。我眼中看到的巢湖是一个臭水坑。现在家乡沿巢湖流域都在紧锣密鼓地进行污水治理。所以在上高中时，我就经常接触到环境保护方面的知识，在高考报志愿的时候，凭着对环境保护的兴趣就填了环境系。现在，越来越多的学生认为环境专业是一个很有前途的专业。

给水排水工程专业本科主要培养给水排水工程规划、设计、施工、管理、教育及研究开发方面的高级工程技术人才。本专业学生通过学习将获得以下几个方面的知识和能力：①水资源开发与利用、城市给水管道、泵站、水厂等的工程规划、设计、施工、管理及研究开发；②水污染控制、城市排水管道、泵站、处理厂等的工程规划、设计、施工、管理及研究开发；③建筑物的给水、排水、消防和回用水等工程的设计、施工管理及研究开发；④了解给水排水工程专业的理论前沿与发展动态，掌握文献检索，资料查询的基本方法。本专业毕业生的去向很多，可以进入相应的科研机构搞本行，或者攻读学位（硕博）。目前我国加大了环境治理步伐，加大了对环境高级人才的需求。当然，随着人们整体环保意识的加强，进入到各种公司、企业的人员也很多。国内现在拥有巨大的水务市场，国际水务大鳄纷纷进入，国内企业也积极投身现有陈旧城市给水排水工程系统的改造。环境专业也是一条通往国外深造的捷径。环境专业出国人员很多，申请也较容易。

给水排水工程专业代码：080705。

三、专业教育发展状况

国内本专业的正式成立在20世纪50年代，1951年同济大学土木工程系市政组开设给水工程、排水课程、成为国内在城市给水领域的专门学科。当时开设该课程的著名院校还有中央大学、南京大学、南京工学院、上海交通大学、清华大学等。初期有一批国内的在该领域的著名教授，其中大部分从美国留学归来，如同济大学的严煦世和杨钦、中央大学的胡家骏等，他们是中国给排水专业的主要创始者，由于他们该专业是从其他学科中逐渐分离出来而形成一门专门从事城市、工业、建筑等给水工业与工程的规划、设计、施工、运行管理和科学研究的综合性专业。国际上给排水专业成立较早，早在19世纪末就有美国的麻省理工大学、法国的维尔曼建筑学院、加拿大的不列颠哥伦比亚大学、德国的斯特加特大学、日本东京大学、意大利罗马大学等世界著名院校成立该专业，早期的学者正是从国外留学，从国外引进发展了该专业。

建国初期，由于当时中国处于百废待兴的阶段，经济上十分落后，专业的发展经历了一个艰难的过程，以前给排水的课程基本上在建筑、环境工程、水处理等专业中开设而没有形成统一的专业。1951年，同济大学正式成立该专业后，其他学院相继建立该专业，当时招生人数规模不大。比如同济大学、重庆中央大学招生就只有十几人。由于国内对于该专业还比较陌生而只能借鉴国外著名院校的经验，依它们的课程设置再结合国内的实际情况而设立课程，在这方面，同济大学的严煦世教授和杨钦教授、重庆中央大学的胡家骏教授等作出了

巨大的贡献。胡家骏1954年在美国麻省理工学院进修，翌年2月获卫生工程硕士学院，1947春回国先后在上海市公用局沪西自来水设计处（上海市市政工程设计院前身）技术组长，台湾省公共工程局给水处工程师。1948年起为中央大学、南京大学、南京工学院、同济大学副教授、同济大学教授、博士生导师、给水排水教研室主任、系主任，主要出版著作有《袖珍三位算表》、排水工程（苏联国定教课书译本，主译）、《排水工程》数种（主编）。

当时同济、清华仍是该专业的主要院校，杨钦、严煦世、胡家骏、高廷耀、顾夏声等一批知名教授顶住压力发展了该专业，胡家骏在此时参加《土木工程词典》、《土木工程设计指南》、《英汉土木建筑大词典》等的编写。严煦世教授参加了《英汉给水排水词典》、《土木建筑工程词典》，译著有《铁路运输给水》（俄文）等。

由于国外该专业成立较早，该专业经过多年的发展已经成了一套严密的体系，课程开设合理，师资力量强大，许多是国际知名在给排水方面的权威。由于计算机的飞速发展，给排水专业与计算机结合得越来越紧密，许多大型的给排水实例也采用计算机模拟，数据的收集过程的模拟来实现自动化，特别是注重对当今普遍关注的水资源进行综合治理及利用。国外正在加紧对城市输配水系统优化运行与高效管理，海水组份对城市污水处理系统的影响，高效低耗污水资源技术的处理，环境与给排水工程系统优化、江河湖海污染的综合防治规划等进行研究，每年都要投入大量的资金，同时，注重实现自动化和计算机处理，采用给排水管网微机图档及系统管理，注重对城市供形成了一套，自动化程度高，紧密联系实际，具有创新开放的体系。同时，国外还注重和大力发展不同形式的国际合作与学术交流，举办各种国际会议，积极组织各种国际学术活动，各国联系紧密，共同进行合作研究，促进了给排水专业教学和科研的发展。

改革开放后，国内学术思想得到极大的解放，这也给该专业带来了发展的良机，在一些知名人士的推动下，该专业现已成为体系完备、结构合理、紧密联系实际，容纳各种先进思想的全开放性专业。国家也注重对市政工程的投入，同时要求合理地利用水资源减少浪费和污染，给排水专业迅速发展，许多院校都先后开放了该专业。开设该专业的院校有同济大学、湖南大学、西安建筑科技大学、哈尔滨建筑工程大学、沈阳建筑工程大学、山东建筑工程大学、河北建筑工程大学等。同济大学1981年11月给排水专业（研究生专业名称为市政工程专业）获国内第一批硕士学位点资格。同时杨钦教授被授予全国第一批博士生导师资格，市政工程专业获得全国第一批博士学位点资格。同年，第一批硕士研究生被授予硕士学位。1983年3月开始招收第一批博士研究生。1985年11月，市政工程专业被批准建立国内首批博士后流动站。现在知名人士有同济大学的严煦世教授，现任博士生导师、中国土木工程学会给水委员会副主任、上海建委科技委员会、《中国给水排水》、《同济大学学校》和《城市公用事业》杂志编委。

西安建筑科技大学的金同轨教授是全国高校给水排水工程学科专业指导委员会委员，中国土木工程学会给水排水学会理事暨高浊度水讲究会常务理事、陕西省涉及饮用水安全卫生产品评审委员会委员，同济大学环境工程学院兼职教授。同济大学的胡家骏教授曾任博士生导师，给水排水教研究主任、系主任。现任《中国给水排水》杂志顾问、《上海环境科学》副主编。现上述著名的建筑大学的专业都有硕士点，大部分都有博士点。就全国范围来看，每年给排水专业招收人数为两千人左右，从改革开放到现在，各高校总共为国家输运了约

1.5万人的给排水专业人才。其中本科生约为1.1万，研究生约3000多人，博士生500多人。许多高校的专业设置略有不同，比如同济的本科生为给排水专业，研究生为市政工程，而西安建筑科技大学本科生、研究生都为市政工程专业。考生在填报志愿时，这点敬请关注。随着全球人口的日益增长、淡水资源的有限、合理地利用水资源、实现高效低耗的水循环不利用、尽量防止水的污染和实现废水的处理，给排水专业的重要性越来越明显。基本上每年都要召开国际性的给排水会议，探讨有效的方法来对水资源进行充分有效的利用。许多

城市水系统的优化运行和管理的软件开发出来，同时对一些工业用水正在积极探索进行处理后循环使用的有效方法，各国都在致力于对工业和生活废水的处理，同时加强对大江大河的治理，实现河沙的沉淀，将海水净化而作为饮用水等尖端技术也在积极有效地探索，各项情况表明，给排水行业前景十分广阔。

中国是人口大国，水问题一直是困扰中国人民的大问题，特别是在北方，水资源一直很紧张，合理有效地利用水资源的重要性尤其突出，同时南方每年夏天降水量较多，如可实现江河湖海水的合理流动，实行城市水的合理排放都是急待解决的问题。

还有工业废水的治理和循环利用，高浊度水的泥沙沉淀等也需有待处理。给排水专业面临良好的发展空间和重大的挑战。目前，国内与先进发达国家相比在该行业还存在很大的差距，自动化程度不高，技术成果难以转化为生产力的问题还很突出，同时科研经费相对不足也是制约该行业发展的因素。国外的市政公司将会与国内等行业展开激烈的竞争。由于它们技术成熟，设备先进，对国内同行业将是一个很大的挑战，同时，可以学习别人的长处，结合国情加以改进，特别要注意学习人家的思想方法，这样就会给该行业带来很大的发展空间。

四、专业就业状况及趋势

本专业培养从事城市、工业、建筑等水工业领域水工艺与工程的规划、设计、施工、运行管理和科学研究的高级技术人才。从该专业毕业的学生可在设计部门、城市公用事业部门、市政建设与管理部门、大中型工业企业、科研部门及学校等企事业单位从事水工艺工程的规划、设计、管理、施工、运行、科学研究、教学等工作。由于该专业是一个基础扎实、宽口径专业，所以就业面很广，每年的毕业生都供不应求。据统计，该专业的供需比例为1∶5左右。

随着国家实施积极的财政政策，政府加大国内投资力度，特别是加大对基础设施、公用事业的投入，给排水专业带来很大的发展空间，同时，随着祖国的西部大开发政策的确定，道路交通、桥梁、建筑都急需大量扩建，许多商用大厦，服务大楼都将大量兴建，这些都要求给排水专业人才的大量投入，该专业每年都在扩招。

现在在该专业产生了一批具有突出贡献的人才，同济大学的严煦世教授的主要研究成果有，参加“黄浦江污染综合防治规划方案研究”获1987年国家环保局科技进步一等奖；“关于拟建关港外贸作业区环境影响报告”；“吴泾、港口、松江地区水污染控制综合治理规划研究”；八五课题《饮用水微污染净化技术》获建设部1997年技术进步二等奖。在给排水领域著名的教授还有清华的顾夏声教授、钱易教授，西安建筑科技大学的金同轨教授和金奇庭教授，他们在该领域都作出了重要贡献，每年给排水专业人才都急缺，就业形势十分乐观，同时该专业学生的收入相对来说也比较高，平均工资为800元左右，大城市、合资企业工资更高1000—3000元收入不等。毕业生就业时应本着学以致用、服务祖国的心态投入工作，到真正能发挥自己专业优势，急需的行业中去而不能一味追求高薪，同时该专业要求严格，从事该专业的人才必须具备扎实的功底和严肃认真的工作态度。

随着国内基础设施的大量兴建、扩建，农村人口的城市化，给排水专业的重要性日趋明显，许多设计部门、城市公用事业部门、市政建设与管理部门等都获得了长足发展，呈扩大之势，需求该专业的人数也已每年加速递增。水资源的有限特别是淡水资源的缺乏，一些从事废水处理和回用的在中型工业企业也获得很大发展，从事管理，施工、运行科学研究的人才急缺，企业每年都要提高薪金来吸引该专业的毕业生。健康是人们普遍关心的问题，经济的发展，人们越来越注意自己的身体，对饮用水的要求也越来越高，一些从事饮用水工业的企业应运而生，著名的娃哈哈纯净水，农夫山泉纯净水等公司飞速发展，它们都不惜代价从各大学校招揽该专业人才，提出一系列优惠政策。同时一些从事科研致力于水环境污染控制和水工艺工程的规划，水质分析的研究机构的重要地位获得进一步提升，纷纷出台各种政策措施来吸收该专业人才。

从以上情况表明，给排水专业随着国民经济的发展，人们环保意识、健康意识的加强将有很大的发展余地。

现代城市都很重视城市环境和市政建设，投入也很多，环境工程系列专业前景广阔，就业面广，既可到城市规划院、建筑院、市政设计院从事设计工作，又可到环保局从事管理工作，还可到环境监测部门从事监测和研究工作。

给排水工程师——专门从事给排水设计工作；

项目经理——进行污水处理厂等设施施工的组织、管理、技术指导及监督工作；环境工程师——到环保局和环保所进行环境管理和研究工作。

五、专业院校分布（部分）

西安理工大学 西安建筑科技大学 北京工业大学 北京建筑工程学院 河北工程学院 河北理工学院 河北建筑工程学院 太原理工大学 内蒙古科技大学 内蒙古工业大学 内蒙古农业大学 辽宁工程技术大学 吉林建筑工程学院 扬州大学 浙江工业大学 安徽建筑工业学院 福州大学 南昌大学 山东建筑工程学院 郑州大学 广东工业大学 桂林工学院 大连水产学院 石河子大学武汉大学 河海大学 华北水利水电学院 沈阳建筑大学 哈尔滨工业大学 南京工业大学 苏州科技学院 华中科技大学 重庆大学 长安大学华 东交通大学 兰州交通大学 哈尔滨工程大学 清华大学 同济大学 合肥工业大学 武汉理工大学 湖南大学 四川大学 济南大学 湖北科技大学

第三篇：给水排水工程专业介绍

给水排水工程

给水排水工程是一门应用很广泛的学科，它是以城市水的输送、净化及水资源保护与利用有关的理论与技术为主要研究内容，与城市、城镇建设事业、工业生产、环保和人民生活密切相关的重要学科。

业务培养目标：本专业培养具备城市给水工程、排水工程、取水工程、防洪工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习普通化学、分析化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有水科学和环境技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力，掌握对水的开发、净化、输送、回收与应用必需的基本理论、基本技能，接受工程师训练和初步的科研方法训练，具有较好地独立获取知识和分析、解决给水排水工程实际问题的基本能力，具备规划给水排水系统、进行给水排水工程的工艺设计、施工、管理和简单的结构设计的能力并掌握水资源控制与保护、节水等相关知识。

毕业去向：政府机关与科研、设计、规划、教育、生产、施工、管理等企事业单位从事给水排水工程及相近专业的工作，可去自来水厂、污水处理厂、施工企业做工程技术员，也可以去设计院设计图纸。

主干学科：土木工程、水利工程

主要课程：高等数学、专业英语、工程力学、材料力学、测量学、水力学、水泵与泵站、水文学与水文地质、土建工程基础、电工学、建筑电气、给水工程、排水工程、水工程施工、建筑给排水工程、给排水管网系统、水处理微生物学、普通化学、有机化学、物理化学、分析化学等

主要实践性教学环节：金工实习、测量实习、工程制图、管道工程安装实训、计算机应用及上机实习、建筑给水排水课程设计、工程施工实习、CAD制图训练、物理实验、力学实验、化学实验、水质分析实验、课程设计、认识实习、毕业实习、毕业设计(论文)等，一般安排40周左右。

主要专业实验：水力学实验、微生物实验、水处理实验(包括混凝、沉淀、过滤、消毒、曝气、气浮、污泥等实验项目)等修业年限：四年

授予学位：工学学士

相近专业：环境工程

研究生方向： 市政工程、环境工程、环境科学等开设院校

东北电力大学

新疆大学 长安大学(通过专业评估)西安理工大学 西安建筑科技大学 宝鸡文理学院

北京工业大学 北京建筑工程学院 天津城市建设学院河北建筑科技学院 河北理工大学 河北工程大学 河北建筑工程学院

太原理工大学 内蒙古科技大学 内蒙古工业大学

内蒙古农业大学 辽宁工程技术大学 吉林建筑工程学院扬州大学 浙江工业大学 东华理工学院

安徽建筑工业学院 福州大学 南昌大学

青岛理工大学 山东建筑大学 郑州大学

广东工业大学 桂林理工大学 大连水产学院

石河子大学 武汉大学 河海大学

华北水利水电学院 沈阳建筑大学 哈尔滨工业大学

南京工业大学 苏州科技学院 华中科技大学 武汉科技大学重庆大学 华东交通大学

兰州交通大学(通过专业评估)哈尔滨工程大学 江苏石油化工学院

中南工学院 清华大学 同济大学

合肥工业大学 武汉理工大学 湖南大学 长沙理工大学四川大学 济南大学 长江大学

长春工程学院 山东农业大学

青海大学 沈阳大学 大庆石油学院

华侨大学 武汉科技学院 湖南城市学院

甘肃理工大学 安徽工业大学 浙江科技学院 孝感学院 西华大学

给水排水专业学校排名：1 清华大学 2 同济大学 3 哈尔滨工业大学 4重庆大学 5 东南大学 6 湖南大学 7 河海大学 8 西安建筑科技大学 9 四川大学 10 华中科技大学 11 北京工业大学 12 福州大学 13 西安理工大学 14 郑州大学 15 南京工业大学 16 武汉理工大学 17 合肥工业大学 18 昆明理工大学 19 济南大学 20 青岛建工学院 21 江苏石油化工学院 22 沈阳建工学院 23 北京建筑工程学院 24 南昌大学 25 华东交通大学 26 广东工业大学 27 抚顺石油学院 28 长江大学 29 安徽工业大学 30 山东建工学院

第四篇：给水排水工程专业简介

给水排水工程专业 ◆业务培养目标及要求：本专业培养掌握给水排水工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具备创新精神的高级工程技术人才。毕业生能从事给水排水工程的规划、设计、施工、运营和管理工作，具有初步的研究开发能力。也可以在市政工程、环境科学、环境工程等研究生专业进一步深造。本专业学生要求具有基本的人文社会科学理论知识和素养，较扎实的自然科学基本理论知识，扎实的专业基础知识和基本理论，综合应用各种手段查询资料、获取信息的基本能力。具备在水的开采、加工、输送、回收与再生利用这一可持续发展的社会循环中，从事城镇、工业和建筑给水排水工程的规划、设计、施工、咨询、监理、运营、教育和研究开发等方面的技术和管理工作的能力。

◆主要课程：画法几何与CAD制图、测量学、工程力学、有机化学、水文学与水文地质学、物理化学、水分析化学、水力学、水处理生物学、水泵及水泵站、建筑给水排水工程、水资源利用与保护、给水工程、排水工程、给水排水施工技术、水工艺仪表与控制、水工程经济。

◆就业方向：毕业生可在政府机关、规划部门、环保部门、企业、消防部队、教育、科研单位从事给水排水项目的投资运作、规划管理、咨询、设计、施工、监理、教育和科研等工作，具有广阔的就业前景。

◆授予学位：工学学士

第五篇：给水排水工程专业自荐书

尊敬的领导：

您好!

衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份自荐书，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

我是辽宁工程技术大学给水排水工程专业202_届毕业生teniu，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。

大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于X工大浓厚的学习、创新氛围，熔融其中的我成为了一名复合型人才。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开我的母校，走上工作岗位。

我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。我还很重视英语的学习，不断努力扩大词汇量，英语交际能力也有了长足的进步。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。

此致

敬礼!

自荐人：