第一篇：档案材料补充

教学管理档案目录（参考蓝本）（新）

总目录

A、教学管理 B、课程管理C、教学条件 D校本研修Ｅ评价研究F特色材料

分项目录 ４、校本教研工作计划、总结（要有学校Ａ、教学管理 的、学科组的每学期1份）A1、评估材料 ５、教师专业发展规划(随时完善)

1、省评估方案 ６、教师作业批改制度

2、市评估方案 ７、学科教学总结（每年级、每学科、每3、县评估方案 学期1份）

4、河北省义务教育阶段学校教学评估报８、学校教学工作总结（每学期1份）告 ９、教学常规检查记录（每学期1份）

5、学校自评报告（每学期1份）A6、学生管理

6、教师教学评估报告（每年1份）１、在校生花名册（07年秋季开始）

7、县对学校评估结果的反馈（每年1份）２、德育文体活动材料（每学期）

8、与教学评估有关的其他文件 ３、校内课外体育活动时间表（每学期）A2、管理能力 ４、个别学生谈话及家访记录（每学期）

1、学校近、远期规划(随学校需要进行完B、课程管理 善)B1、实施方案

2、学校领导自修或培训笔记（每学期）

1、三级课程实施方案（报县备案）

3、学校领导听、评课记录（每学期）B2、课程实施

4、学校领导对教师的培训材料及论文

1、三级课程实施用书目录（每学期）

2、课程总表（每学期1份）

A3、管理目标

3、小学科学、初中理化生分组实验进度

1、课程计划 表（附实验报告单样品）（每年级、每2、教研组织网络图 学科、每学期1份）

3、校本研修制度

4、演示实验开设情况表（每年级、每学

4、先进教研组评选制度 科、每学期1份）

5、集体备课制度

5、校本课程开发计划（每学期1份）A4、管理机制

6、校本课程开发案例

1、学校评估领导小组及成员

7、典型综合实践活动课例（每学期）

2、校级教学、教研管理机构设置

8、校本课程领导小组

3、各级管理人员职责及考核标准

9、校本课程实施、评价、管理方面的制

4、学科教学计划（每年级、每学科、每度 学期1份）

10、校本课程开发前期论证资料

5、先进教研组评选标准

11、校本课程教材、课程纲要、校本课程

6、校本教研活动记录（每学期）教案

7、班主任工作计划（每学期1份）

12、校本课程申批表 A5、教务管理

13、学校校本课程管理方面的资料：包括１、教师任课表（每学年1份）领导听评课、教研活动、检查档案、２、图书仪器实验人员职责及考核标准 老师反思、学生成果等 ３、教师职责及考核标准(需与省评估要

14、关于校本课程开发的其它资料 求相符)B3、课程评价 １、学生用书目录（每学期）２、学校课程评价机制 ３、定期评价相关记录

４、学校教学计划落实情况检查记录 C、教学条件 C1、教师队伍

1、教师基本情况一览表

2、教师教学评估报告（每年1份）

3、教师教学评估结果统计（每年、每位教师统计表）C2、经费保障

1、教学经费保障措施

2、经费预算及支出说明 C3、教学设施

１、教学设施简介（包括农远工程）２、利用情况检查(每学期)C4、教学资料

教学资料用书目录（资料另立橱）D、校本研修（校本教研）D1、校本研修规划

1、教师队伍的全面分析及对策思考

2、学校实施新教材中的现实问题分析与思考（每学期、学科1份）

3、促进教师专业发展的培训计划、措施、目标（每学期1份）

4、理论学习材料 D2、组织建设

1、校本研修领导小组

2、校本研修年级备课小组

3、校本研修学科教研组

4、校际互助教研组织

5、师徒结队协议书（供参考，其他形式也可只要能体现教师间的帮带即可）

D3、制度建设

1、校本教研组织管理、检查制度

2、校本教研理论学习培训制度

3、校本教研活动制度

4、校本教研实践反思制度

5、校本教研听、评课制度（包括教师、领导）

6、校本教研评价激励制度

7、校本教研活动保障制度

8、校本教研专业引领制度

9、学校领导兼课制度

10、其他新增、变更完善的制度 D4、教学研究

１、校本教研活动记录（每学期）

２、课后反思、教育叙事、教学案例、学

生管理个案等（典型的、有代表性的）（每学期）

３、优秀论文及教学设计（每学期）４、听评课活动记录（每学期）

５、课标、教材校本培训材料(每学期)６、校本教研调查问卷（每学期）D5、主题研究

1、课题研究

2、生成性主题研究 E、评价研究 E1、教学考查

1、课堂教学评价标准（各学科）

2、教学活动考查制度

3、教师日常教学活动考查结果统计表

（每学期）

4、教案检查记录（随时）E2、教师评价

1、教师评价制度（教师评价标准或考核

细则要与省教学评估要求相一致）

2、教师所任学科期中、期末、中考成绩

表（每学期）

3、教师教学评估档案

（１）教师自评（２）教师互评（３）学生、家长评（４）教导处评

（５）综合评定表（各项所占分值比

例）

4、教师成长档案（另立橱）（每学期都要

有更新）

E3、学生评价

1、综合素质评价方案（要有本校的具体

方案）

2、单元、期中、期末、中考成绩表（每学期）

3、学生学习成绩分析（每学期）

4、学生各种比赛活动记录（文字、图片）

（每学期）

5、激励性评价用语（要做到与时俱进不

断更新）

6、家长通知书样本（典型的）（每学期）E4、命题研究

1、学科命题原则、指导思想及命题研究

2、单元、期中、期末试卷及试卷分析（每学期）

3、中考试题分析（每学年）E5、质量评价

1、学校控辍保学情况记录（每学期）

2、学生毕业升学情况花名册（每学年）

3、全县中考及六年级考试成绩情况统计表（教研室下发的）

4、学校教学质量方面的荣誉 F特色材料

学校的特色资料要能充分展示学校的特色，要有丰富的材料，要体现工作的过程性与有效性。备注：

1、档案材料有的分学期，有的分学年，有的需随时补充。

2、所有材料都要有明确的日期，文件资料的名称要写全。

3、材料中的相关数据要核对好，不能出现差错和前后矛盾的情况。

4、材料一定按时间的先后顺序分类归档，要条理分明。

5、档案目录仅供参考，应依据本学校实际情况进行必要的补充、丰富。

第二篇：档案材料补充说明

1、本次缺失档案的收集以镇为单位，要求各镇初中对本次散材料

收集所涉及的学校教师名单进行统一调度，确保本镇所有散材料全部收齐。成教中心的由初中负责，村小和幼儿园的由中小负责。

2、个别教师由于工作调动不在原单位的，由现单位负责补充档案

材料。工资材料由工资关系所在单位负责。

3、考核表中的工作单位要以当年工作所在单位为准，并盖当

年工作单位章。

4、202_年及以前的材料不能盖临港区章。

5、干部履历表在临港一中办公楼二楼东侧保密室领取。

6、统一填写档案材料转递登记表，一式两份，同时报送电子版。

7、各学校同时将本校所有教师名单及信息的电子版一并报送。

8、要求所有档案材料于5月22日前上交。

第三篇：规范化考核档案补充要点

自治区级规范化司法所复查复验考核

档案充实要点

1.司法所配备3-5名以上工作人员（包括地方编制）>。工作人员在所工作一年以上（有县级人事部门或乡镇党委、政府的正式文件原件或有聘用协议书）（2分）。【档案要有司法所人员配备文件】

2.司法所政治学习和党组织活动正常，能自觉按照司法局或所在地乡（镇）制定的政治学习制度组织学习，参加组织活动（平均每月不少于三次）（要有文字记载）（1分）；如果没有文字记载，不得分。对无党员的司法所，应设党建联络员（1分）。【档案要有司法所政治学习、党组织活动记录、司法所会议记录册、重大案件讨论情况登记册】

3.司法所所长具有大专以上法律专业学历，从事基层司法所工作满一年以上（1分）。【档案中要有司法所长的大专以上法律专业学历文凭以及人事部门工作年限证明】

4.司法所政法专项编制工作人员具备相关的法律专业知识（1分）。【档案中要有司法助理员的大专以上法律专业学历文凭】

5.司法所工作人员每年要普遍接受累计60个课时以上的专业培训（1分）。低于40个课时，不得分。（专业培训包括、上级组织的轮、培训、学历教育、以会代训等）。【档案中要有司法所工作人员专业培训详细档案】

6.司法所积极参与社会治安综合治理工作，完成司法行政和乡镇人民政府（街道办事处）交办的维护社会稳定的有关工作（1分）。【档案中要有参与综合治理情况登记册】

7.司法所辖区内人民调解委员会达到“五有”（有人民调解委员会标识牌、有相对固定的人民调解工作场所、有人民调解委员会印章，有调解、回访等记录薄和统计台帐）（2分）； “四落实”（组织、制度、工作、报酬落实）每少一项扣1分，少三项不得分。【要确定2个好的基层人民调解委员会，以体现“五有、四落实”】

8.有县级党委、政府关于建立大调解机制的文件；有相关部门参与的联动机制；有不少于三次以上开展活动的文字记录；有大调解机制的标识；有相关部门参与的办公场所和制度。每少一项扣1分。【要有本乡镇街道的大调解实施方案，要填写好我市的大调解工作函，并有今年5次大调解情况记录，将矛盾纠纷调处中心办公场所作为大调解办公场所；无矛盾纠纷调处中心的司法所要设置大调解办公室】

9..掌握辖区内民间纠纷和人民内部矛盾的现状和特点，并及时上报有关报表（1分）；月报少一次扣0．5分，少报两次不得分。主要检查社会矛盾排查、分析记录，上报报表册等。【司法所工作人员熟悉辖区内民间纠纷和人民内部矛盾的现状和特点，并有民间纠纷专项排查治理登记册、社会矛盾纠纷分析报告和上报报表册】

10..建立调解委员会和调解人员档案，每年至少组织调解人员进行一次培训，培训有计划、授课提纲、考核试卷、培训考勤等，参训率90%以上（2分）。【重点要有两次详细的人民调解员培训记录】

11.法律服务所符合自治区关于基层法律服务所规范化建设标准和要求（2分）。【法律服务所要按照《自治区基层法律服务所规范化建设考核标准》准备档案】

12.法律服务所处理信访、投诉、举报及时认真，对于复杂问题及重大苗头性信息上报及时，不留隐患（2分）。【法律服务所要有法律咨询来信来访登记册，并有记录】

13.法律服务所建立法律援助工作站。法律援助档案管理规范化。（1分）。【要有法律援助工作站标牌以及法律援助情况登记册】

14.法律服务所积极承办县（市、区）法律援助机构指派的法律援助事务，指导法律服务所认真履行法律援助服务职能（1分）。【要有承办指派法律援助的案卷】

15.建立社区矫正工作机构，在村（居）委会建立工作小组（2分）；如未建立社区矫正工作机构，不得分；已建立工作机构，未开展工作的扣1.5分。【要建立村（居）社区矫正工作机构】

16.司法所与监狱、劳教所建立对服刑人员共同制定帮教计划，落实帮教措施，对重点帮教对象逐人建立跟踪监管档案，做到底数清，责任明，不脱管，不失控（4分）【局里统一制作相关计划措施，对重点帮教对象逐人建立跟踪监管档案】

17.司法所承担本乡镇（街道）普法依法治理工作规划的制定（1分）；组织实施相关工作（1分）；无本乡镇（街道）普法规划扣2分；组织普法宣传工作方法、形式简单酌情扣分。【要有本乡镇（街道）普法依法治理工作规划和具体的、形式多样的普法宣传工作方法】

18.司法所建立基层法制宣传网络和阵地（1分）；培训法制宣传队伍（1分）；每年至少为群众上二次法制教育课。（1分）如缺少一次课，扣1分。

19.协助本乡镇政府（街道）制定依法治理工作阶段性计划（1分）；建立行政执法责任制和行政执法检查监督机制（1分）；为本乡镇（街道）政府决策提供法律咨询和建议（1分）。只有书面计划、责任制、监督机制，但未实施，只得1分，每少一项扣1分；没有参与政府决策，没有合理化建议，扣分；

20.开展普法专项活动经费补贴到位、能保证该项活动的顺利进行。（1分）；有专项经费但不能足额到位得0.5分；没有专项经费该项不得分。

21.司法所做到工作职能、工作流程、工作规则公开，司法所工作人员职责公开、照片、职务、联系方式公开、每日工作去向公开。（1分）

22.建立健全工作制度。健全完善请示汇报制度、政治业务学习制度、公开公示制度、廉政勤政制度、文明行政与执法过错责任追究制度、考评奖惩制度、档案管理制度、报表统计上报制度、办公交通工具管理制度以及人民调解工作、安置帮教工作、社区矫正工作等各项管理制度，保障司法所业务和日常工作有序高效。（2分）【局里统一制定上述制度，司法所制作《司法所制度汇编》】 23.司法所建立各类业务台帐登记册。主要有民间纠纷调处情况登记册、民间纠纷专项排查治理登记册、法制宣传教育情况登记册、参与综合治理情况登记册、法律咨询来信来访登记册、法律援助情况登记册、司法所会议记录册、重大案件讨论情况登记册、刑释解教人员安置帮教情况登记册、社区矫正对象基本情况和工作情况登记册等工作台帐（2分）。

24.办公设施齐全（电脑、打印机、电话或电脑联网、打印机、电话）（3分）；每少一项扣1分；有必要的交通工具，配备汽车、摩托车2分；上级部门配发交通工具挪作他用扣2分。

25.司法所标识按照202_年司法厅关于转发司法部《关于统一司法所标识的通知的通知（新司通［202_］3号）司法所只悬挂司法行政徽、司法所标识牌。26.经费保障：司法所办公业务经费按照自治区财政厅、司法厅联合下发关于印发《新疆维吾尔自治区基层司法行政机关公用经费保障机制的指导意见》的通知（新财行［202_］530号）已纳入财政预算，并能足额到位。（5分）否则，不得分。

27.司法所所长副科级待遇已落实，以县级组织部门的任免决定原件为准（加2分）；当地政府对司法所建设有配套资金投入（2分）；上一集体获得自治区以上荣誉称号（加2分）。

28.未按新司通［202_］3号关于转发司法部《关于统一司法所标识的通知》的通知要求悬挂标识和司法行政徽的扣5分。

第四篇：有关协议书、报到证、档案问题相关补充说明

关于就业协议书、报到证、档案问题的说明：毕业之后大家会分成四种情况，第一，考上研究生的同学在持调档函调走档案时需上交三方协议；第二，工作单位有权接受人事档案的，学院将依据签订的三方协议办理报到证，本人持报到证到单位办理其他入职手续；第三，工作单位无权接收人事档案，即人力资源管理和人事档案管理相分离的单位，需到地级市人才市场办理人事代理，每人每年60元，办理此项的同学可陆续将三方协议和转账凭条（622208***81 工行 冯亚飞）寄给我（上次通知是毕业典礼时一起办理，地址是郑州升达学院会计系，邮编451191），这部分同学的报到证是开到办理人事代理的地级市人才市场；第四，待就业同学这部分同学包括继续考研同学、参加公务员考试、没有合适单位的同学，建议这部分同学同样办理人事代理，因为学院只负责保管半年档案，半年之后将档案发回原籍（上学期统计的生源地）地级市的人才市场，同时报到证也开到相应地级市的人才市场，在此期间档案极易丢失和散落。办理人事代理的好处是档案有一个存放之地，不会丢失，从放入人才市场之日起即开始计算工龄（这个是对大家有极大好处的），待考上研究生、公务员后可直接从人才市场将档案提走，找到称心如意工作后也可以从人才市场直接将档案转走，这是人才市场和新单位的对接，而不是新单位和学生本人、学校的对接，手续上更为简单，当然报到证两年之内是可以改签的（即由办理人事代理的人才市场改派到相应单位）。

此外，本月开始装大学期间档案，需将党课结业证、入党积极分子培养考察表、入党申请书装入档案的同学，可尽快将以上材料交给我。

第五篇：补充完善的文书档案

补充完善的文书档案

一、普及程度：

1、控缀保学责任书——政府与村委会、教育办与各小学、校长与各科任教师签订的；

2、义务教育法、教育法、未成年人保护法等法律法规宣传材料；

二、教师队伍：

3、教职工管理办法；

校长培训证书复印件；

三、办学条件：

4、教师个人经验总结；

5、典型教案；

6、优秀课件；

7、论文（每年一篇）；

8、师德师风承诺书；

9、教师政治业务学习笔记；

10、学校服务零星维修的施工合同或协议书；

11、单位信息化统计表、信息化设备使用制度、自查报告；

12、设备清册复印件；

五、教育质量：

13、教育质量目标责任书；

六、安全管理：

14、学校安全组织机构；

15、学校寄宿生安全责任书（中心小学）；

16、校园周边环境治理的计划、总结和责任书；

17、学校开展安全教育及应急演练工作的图片资料；

18、学校应急预案（地震、火灾）；

19、学校开展的安全知识教育的讲稿；

八、综合资料：

20、学校简介；

21、“两基”工作汇报材料；

22、“两基”工作方案；

23、“两基”工作自查报告；

24学校管理文件；

25各项管理制度；