第一篇：学校体育工作年度报告

体育工作年度报告

一、基本情况

苍溪县文昌镇白岩中心小学校位于苍溪县城以东，距县城将近100公里。是一所农村寄宿制小学，现有班级13个，学生三百余人，附设幼儿园1个，幼儿教师3人，在园幼儿100余名。教职工26人，其中专职体育教师2人；现有体育器材室1间，体育器材配备基本达标，达标率60%左右，现需配备达标的资金缺额为3万元；全校体育教师都达到大专及以上学历，全部符合国家规定学历。成立以体育教师为主的体育课外活动小组，其中包括篮球、足球、乒乓球、毽球、跳绳等。

二、主要举措和成效

（一）贯彻落实相关文件精神

深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持以教育部颁布的《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》等三个规范性文件为目标，全面推进素质教育，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。从“全面发展、健康第一”的思想出发，面向全体学生，扎实地开展学校体育工作，坚持以篮球项目为重心，普及足球项目为学校体育工作的管理模式，充分发挥学生个性，强化学校体育工作内部管理，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索与实践。

（二）加强师资队伍建设，努力构建优质群体。

学校一直把优化学校体育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校现有专职体育教师2名，为了保证体育教育质量，学校选派体育教师邓复、李萍到县城参加培训，学校每年在体育教师培训方面的 经费支出达到近两千元。因此我校体育教师的专业水平有了显著的提升。学校现有体育器材基本达到配备标准，拥有篮球架一副，乒乓球台6张，学校新购买的乒乓球拍、篮球、足球、跳绳等器材共计200余件，使用金额6000余元。

（三）加强课程管理，确保教学质量。

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校一、二年级每周每班为4节体育课，三至六年级每周每班3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时每天上午开展40分钟的大课间操活动，下午有40分钟的课外活动，保证了阳光体育锻炼的实施。学校每年都要举行学生冬季运动会和教师冬运会。全校师生一起锻炼，共同拼搏形成了良好的体育文化氛围。

（四）坚持规范操作，落实健康监测制度。

为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在德育主任唐春梅的领导下，由体育老师牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师的合作，全校13个班级342名学生完成了体育健康测试工作。学校严格按照上级文件精神对我校体育工作开展自我评估，对工作中取得的成绩进行了梳理，重点对存在的不足进行了总结，这样有利于我校今后体育工作的更好开展。

（五）高度重视足球课程和足球训练活动。

学校重视足球活动的开展。按上级要求在课程中每周安排1节足球内容的体育课，要求体育教师精心备课和上课，分学段普及足球运动。初步了解足球的发展历史，掌握足球基本技能和足球知识，激发同学们热爱足球运动的情感，形 成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质，并把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去。进一步丰富大课间活动，成立以四年级为主的校队由邓复负责指导，五、六年级校队由李萍负责，并且为每个队员建立了个人档案，切实保证了每周2次以上的训练量，在训练的过程中，以校本教材为依托，从而达到训练内容系统化的要求。

三、问题和改进措施

（一）主要问题

1、学校体育教育基础设施有待进一步完善善。根据学校现状，学校运动场，运动器材配备还不够充足。学生数在增多，但体育教育经费相对有限，器材配备相对不足，个别活动还不能大面积开展。

2、由于各方面原因，体育教师队伍还不能达到定期定时培训，教师的整体素质还有待进一步提升，从而更加适应新课程改革的需要。

3、部分农村留守学生监护人对体育教育认识不足，在配合方面显得不够积极主动，使体育教育活动开展面不够大，有些被动。

（二）改进措施

1、积极利用布局调整时期规划场地，争取上级领导的重视和有力的支持。

2、鼓励和支持教师参加新课程下的各种活动，争取外出培训机会。

第二篇：学校体育工作报告

仁怀市九仓小学202_学校体育工作

报告

本年我校体育教学工作贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门进一步加强学校体育工作若干意见》的精神，从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据202_年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现报告如下：

一、体育课开课率

我校严格执行课程计划，开足、开齐体育课：1至2年级体育课每周为4节，3至6年级每周体育课为3节。开课率为100%。

二、教学实施总体情况

1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观 念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课； ⑵抓常规纪律； ⑶抓安全教育； ⑷抓运动密度； ⑸抓锻炼实效； ⑹抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

三、阳光体育运动开展情况

1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全领导网络，明确分工责任到人。

2、学校将阳光活动建设落实到学校工作计划中，并提到校行政议事日程。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。

3、学校体育活动建设的教育经费能保证阳光体育运动建设的正常运行，有改善工作的具体措施和计划，将体育教师培训纳入计划，每年组织体育专职、兼职教师参加各级各类业务培训。

4、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。100％学生参加每周三的体育艺术2+1活动，精选专职教师有计划地进行精心指导。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。

四、学校经费投入情况

在体育经费投入上，我校每年用于春秋两季运动会的经费在4千元以上;用于各类校级比赛项目款项达2千元以上;但用于体育教师和运动员购买服装款严重不足。

近年来，各地抢抓农村学校改善办学条件的机遇，争取当地政府和部门的支持，统筹协调，突出重点，有计划的配备了一大批如篮球架、乒乓球台、综合健身器械等大型体育活动器材，学校体育卫生设施面貌发生了巨大变化。得到上级的大力支持后，与此同时，我校也在改善体育卫生设施环境上也做出了很大的努力。

五、教学条件改善情况 我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校现有塑胶跑道1个，篮球场1个，乒乓球桌11台，乒乓球拍0副，跳绳60根，羽毛球拍36副，小垫子3块，铅球3个，排球3个，篮球54个，接力棒7根，拔河绳5根、五人制足球场1块、足球26个等体育活动基本器材。教学条件逐年改善。

六、教师队伍建设情况

1、学校现有体育专职教师2名，兼职教师4名。

2、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

3、学校以乡村少年宫活动为载体，抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更

好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计划。

七、学生体质健康状况

1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制度，定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。

2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校93﹪的学生达到了合格标准，成绩优良。

八、存在困难及问题

1、场地建设还需要规范，体育锻炼器材还比较薄弱，难满足学生锻炼多方面的要求。

2、资金缺乏，学校对体育教育经费投入比较少,体育经费的不足使学校体育设施得不到充分的补充,破损的器材不能及时维修,给体育教学和课外活动留下严重的事故隐患。

3、受安全因素的影响，一些体育活动教师不敢大胆组织学生开展，学生难以起到锻炼的效果。

4、部分教师还存在重智育轻体育的倾向尤为突出。一些教师随意任意缩减体育教学课时;学校课程表上安排的体育课时没有得到真正的保证,经常被挪为他用,或是用于语、数、其他课程,或是用来开会、排练节目等。

5、体育器材方面的管理也常常得不到重视,功能作用发挥不理想。

6、体育教师业务素质欠佳，活动开展不多，教师对待孩子的爱心，耐心，童心，诚心、热心不够。

九、今后的打算

体育工作今后的打算：一是提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。二是积极组织各类体育活动，增强学生体质。三是进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领；四是加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。

回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之，学校决心在上级教育部门领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。

仁怀市九仓小学 202_年10月

第三篇：202_学校体育工作报告

202_学校体育工作报告

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我们体育组在学校领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》，逐渐改进办学条件，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。

一、领导关心、重视

首先，我们认真学习《学校体育卫生工作条例》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。

认真制定严格的体卫工作管理制度，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。

二、认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例 认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，中学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。我们安排了每周跑操的评比。

在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。在六月份月我校举办学校第七十一届田径运运会中，为将这次运动会开的更有科学性、趣味性，要做到学生能全员参加，努力让同学们在运动中学

会竞争，在活动中得到成长，我们全体体育老师想了很多的办法，所以我们利用了大量的业余时间做了大量的工作,首先进行了商议，分工策划，打印装订、布置场地，这次的运动会开展得非常成功。

四、认真抓好两支队伍的建设和训练工作。

认真抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成绩有了很大的提高。这学期我们组将各运动队进行了合理的分工,孙广禄、李文超带足球队、刘亚明老师带田径队，在训练期间遇我们遇到了不少的困难，然而我们没有放弃，而是想办法去解决，尽全力做好班主任工作，家长及运动员的工作，充分调动运动员积极性，调整好训练时间，保证了训练的质量, 此外我们组是按计划系统地进行训练，分阶段进行分析，总结原因，本学期实行了定期检查训练计划与阶段小结, 老师们都能够相互支持配合。

五、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作 《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长的领导下，由体育组牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师的合作，全校45个班级全体学生体质健康测试合格率达90％以上。

总之，本学期体育工作在各方面取得了一些成绩，但还存在一些问题值得大家去共同思考，如进一步吃透新课程标准，如何处理体育课特别是课余活动训练与其它课程的关系，进一步完善教研组的资料库建设及提高教研水平和提升教研档次等。今后，我们组将不断总结经验，改进教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。

202_年12月

第四篇：学校体育评估工作报告(模版)

大方县大山乡松明小学体育评估

工 作 报 告

根据县教育局《关于开展学校体育检查工作通知》精神，对照《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则进行自查，现将自查情况报告如下：

一、学校概况

我校现有7个教学班（一年级2个班、二、三、四、五、六年级各1个班），在校学生327人，现有教职工14人(专业体育教师1人，兼职体育教师6人）。我校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教育教学。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生充分体验合作学习的快乐，享受健康成长的快乐。

二、提高认识

我校把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立了校长领导、教导主任负责体育工作制度。学校领导在教师会上向全体教职工传达文件精神，认识此次工作是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育工作的重要措施，并组织全体教师学习《学校体育工作条例》。

三、制定方案

为了更好地完成这项工作，学校制定了体育工作方案。我们采取自下而上的办法，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再对照资料目录中的内容进行自查，最后由学校体育组协同教导处认真细致地进行全校自查，并收集、整理资料，最后由体育组统一进行资料的分类整理。

四、自查结论

1、加强师资队伍培训，努力构建优质群体。学校注意抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动。通过参加各种师资培训，提高了业务水平。

2、积极筹措建设资金，完善各项器材设施。

学校谋发展，硬件是关键。以创建教育现代化学校为契机，在经济许可的前提下，我校积极添加各项体育器材。学校在资金面紧缺的情况下，仍多方努力，坚持对体育活动场地进行改造完善，计划规划活动场地，能满足师生进行体育教学、课外活动的需要。

3、严格执行课程计划，确保正常体育教学秩序。

我校按国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程：

一、二年级每周4节体育课；三到六年级每周3节体育课；按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。学校认真组织学生做好广播体操，并纳入学校的常规检查，同时全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排20分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。

4、大力开展课外活动，不断提高运动水平。

课外体育活动是体育课的必然延伸。我校积极落实每天一小时的课外活动要求，制定了切实可行的大课间活动实施方案。除了保证两操一活动之外，还根据学校特点，制订了切实可行的课外活动计划。做到严密组织，严格检查。积极开展小型多样的体育活动，课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点，推动我校体育工作健康发展具有很好的促进作用

5、坚持规范操作，实行健康监测制度。

学校一贯按照上级要求，把好各阶段健康监测关。每学年，按照上级要求，组织对学生进行体检、防龋齿等工作，一对学生进行体质健康测试。做好学生体格健康测试工作，按照《国家学生体格健康标准》进行测试并及时上报国家数据库。

五、存在的问题和努力的方向

202_年，我校体育工作虽然取得了很大的进步，这些成绩的取得都离不开上级主管部门对我校的大力支持。但工作中还存在很多不足。

1、体育方面只有1名专职教师。

2、硬件设备不达标，专用场地不到位。

3、器材室里建设没有达到规定标准，器材数量不足，跟不上教学需求。

4、教师外出培训学习较少，有待提高。

我们认识到，要抓好学校的体育工作是一件艰苦的长期的任务，要坚持不懈努力。

六、学校今后的打算

今后我们认真落实体质健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育卫生教育的一项基本目标来抓，同时加强教师工作责任心的培养，提高教师队伍的整体水平和教育能力，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，把我校的体育工作提高到一个新水平。

大方县大山乡松明小学

202_年11月4日

第五篇：202_年学校体育工作报告

202_年学校体育工作报告

本学年，学校体育工作从“健康第一”指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，狠抓内部管理，全面提高教育质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。根据学年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学年学校体育工作做如下总结：

一、学校领导重视体育工作，有健全的体育组织管理机构。

学校领导对体育工作重视，每学期学校工作计划中都明确规定了体育工作的具体目标和实施办法，每周都把体育工作纳入行政会的研究内容之一。

为了加强对体育工作的领导，学校还专门成立了体育卫生领导小组，由校长室、教导处、总务处、政教处、团委、工会、体育组和卫生室等部门的负责同志组成，校长董学才任组长，分管校长刘强为副组长。领导小组每月定期召开会议，讨论和分析学校体育工作的开展情况，针对体育教学、群众体育活动、运动队训练和比赛中出现的难题，研究制定出各种有效措施，使体育工作日臻完善。领导小组成员还经常深入到课堂听课，检查体育教师的备课笔记，查看训练和比赛，使体育工作既讲究实效，又提高了质量。

在各种会议上，学校领导经常强调体育工作对学校教育的重要性。并规定各班在下午课外活动时间一律不准上课或自习，组织学生到操场进行体育活动，使学生在紧张学习后能得到生理上的调节和精神上的松驰，促进他们身心和谐健康成长。

二、学校体育工作稳步提升

学校严格执行国家教育部颁布的新的课程计划，做到各年级体育课课时开齐开足。体育课教学内容做到遵循学生身心发展规律，符合学生年龄、性别特点，授课内容符合健康教育大纲要求。

1、学校坚持“两操一活动”，保证学生每天一小时体育活动时间。依据课外活动领导小组制定的活动计划，合理安排课外活动内容、时间和地点。活动人数达3000人左右，其中体育活动小组有十项，以田径项目为主导，另设有体育舞蹈、健美操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、航模、桌式足球。根据学生年龄、性别的不同，经常在年级间开展球类比赛、拔河比赛、踢键子、跳绳、合作跑等小型体育竞赛活动，今年11月开展了蚌埠九中第三届“校长杯”足球赛。

2、认真组织《国家学生体质健康标准》测试工作。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》测试成绩，学校学年期初就制定学校《健康标准》达标实施方案，要求各班认真开展《标准》项目训练和测试工作。在校长室的领导下，由教导处牵头，以班主任为组织者，体育教师为指导，辅导员、总务处、电脑室协同配合，齐抓共管，高要求，高质量地完成《国家学生体质健康标准》测试、登记、上报工作。

3、学校年年坚持举行田径运动会、毕业班达标运动会、广播操比赛和冬季长跑等大型体育竞赛活动，由于学校领导重视，机构健全，保证了九中体育工作健康有序的发展。

三、场地、器材、设施逐步完善

学校现拥有一个250米的环形塑胶田径运动场（其中含有一个足球场，两块排球套羽毛球球场）、运动场看台、两个塑胶排球场地、六个塑胶篮球场地、健美操操房一个、体育舞蹈室一个、十四副室外乒乓球台、八副标准木制乒乓球台、六副双杠、六副单杠、一个室内健身房（五组健身器材）、一个室内训练房、路径健身器材十四组、移动式计时台一副。

学校设有体育器材保管室（两间教室），有专职管理员工2人，其中1人管理场地，1人管理保管室，另设有5间学生训练用的更衣室。体育器材按“省一类”标准配置，主要器材有：篮球120个、足球60个，排球60个、铅球60个、铁饼40个、哑铃30副、壶铃8只、训练沙衣40件、起跑器8幅、跨栏架20副、金属标枪16根、跳箱和跳马8台、体操垫20块、扩音机3台、大海绵包5块、杠铃8副、卧推架4副、深蹲架4副。

另外我校将建室内体育馆，正在准备阶段。

四、经费保障与奖励、补助

1、经费保障

学校体育经费纳入教育经费核算内，予以妥善安排，以保证体育工作正常开展。

2、奖励与补助

参加市中学生田径运动会。

⑴、团体总分奖。初中获全市团体总分第一、二、三、四名者，分别奖励1000元、600元、300元、200元奖金；高中组获市团体总分第一、二、三、四、五、六名者，分别奖励202_元、1000元、800元、600元、400元、200元。

⑵运动会分值奖。实行团体名次高分值也高的原则，按30、25、20、15元奖励教练员。

⑶获省、国家级运动会按市同等级2-3倍奖励。日常训练补贴按照每周10课时的标准计算，比赛奖励按照级别和成绩，体现向成绩倾斜的原则。

五、师资配备逐年完善

学校领导在政治上、业务上、生活上关心帮助体育教师。我校现有体育教师14人，学历全部合格，其中高级职称7人，一级职称2人，二级职称3人，新进教师1人，聘用教师2人，教师队伍年龄结构合理，老教师有着丰富的执教经验和较高的课余训练水平，新教师年富力强，虚心好学，踏实肯干。为了提高他们的素质和能力，学校积极派体育教师外出进修，从1984年以来，学校先后几十次组织体育教师去各地观摩一些国际、国家级大型体育比赛，参加由国家教育部、省教育厅主办的培训班。通过进修，开拓教师眼界，提高了教师的教学与训练水平。积极参加优质课比赛和教师基本功大赛。

学校鼓励体育教师在搞好教学、训练的同时，积极开展体育科研，每年都向全市开市级观摩课，撰写体育论文，参加教师基本功比赛等，我校每年都有多人在各种竞赛中获奖。202_年马杰教师获安徽省健美操比赛优秀教练员。胡康平、杜坚、邵军老师获田径优秀教练员。202_年胡康平老师获得全国校园足球骨干教师培训班优秀学员，马杰、李阳、胡康平获得安徽省健美操优秀指导员。

经过多年的建设，我校的体育教师队伍都已步入成熟发展期，训练水平处于全市前列，在全市知名度较高，因为体育成绩突出，体育组多人多次荣获国家、省、市级先进个人。正是因为有这样一支爱岗敬业，水平较高的教师队伍，才使九中体育长盛不衰。

六、训练、竞赛、管理水平逐步提高

1、课余训练与竞赛

体育运动队，兴趣小组常抓不懈，竞赛成绩显著提高，我校田径队的训练工作既有长远的奋斗目标，又有常年的具体计划，坚持长年早晚训练，认真制订计划，精心选择训练方法。因人而异安排训练，建立两个梯队，制定身体素质和专项素质指标，建立了运动员机能、形态、素质的档案，及时了解运动员反馈，在选材上，采用“边训练，边选材”方法，在训练过程中，对身体形态，心理素质，身体素质与能力进行详细测量与测验，以便筛选。

学校每年举行田径运动会，现已举办43届。每学期有计划的利用课外活动举行以田径为主的各种单项比赛，体育组教师在所带班级进行辅导，组织活动，所以我校各年级均有田径队。在市中学生田径运动会上，我校一直处于领先地位。从1971年到202_年，我校先后27次获市中学生田径运动会团体总分第一。并以田径为基础带动其它项目的开展均取得优异成绩。每天上午半小时，下午一小时的课外活动。通过竞赛活动，不仅丰富了学生的课余生活，而且进一步推动了我校田径运动的广泛开展。同时在竞赛中能及时发现好苗子，为校代表队充实新鲜血液。学校严格执行体育课是学生毕业升学考试科目；认真实施《学生体质健康标准》，开展落实好全校学生的冬季长跑活动。

2、三落实”、“三保证”

为了搞好传统项目的田径训练，不断提高运动水平，我校做到了“三落实”、“三保证”。“三落实”即落实一名校长和教导主任具体负责，落实七名体育教师专职负责训练工作，落实每天早晚两次训练时间。“三保证”即运动队的经费、时间、场地和器材予以保证。专职教练员热爱自己的本职工作，他们在工作中团结互助，尽责尽力、刻苦钻研，运用科学系统的训练方法，做到有计划、有目标、有总结，努力提高自己的业务水平。

3、学生运动员的管理

建立了运动员机能、形态、素质的档案，积极抓好运动员的思想道德和综合素质的教育培养，不断加强运动员的文化学业水平的提高，及时了解运动员反馈，从身体形态，心理素质，身体素质与能力等方面，在训练过程中进行详细测试与跟踪记录，建立有运动员个人成绩阶段训练跟踪调查表，完善的运动员管理办法和科学合理运动训练计划是我校竞技体育优势的坚实基础。

4、培养与输送

随着学校传统项目的深入开展与贯彻实施，学校教育教学的系统管理和强化培养，加大了普及力度，提高了普及质量。我校全体学生都能一定程度的掌握本校传统项目的知识与技能，为学校选拔体育后备人才提供保障。

由于我校田径运动开展广泛深入，田径人才辈出，为各级各类单位输送了大量人才。近五年来，已有百人以上进入外省、本省体育本科院校。

5、招生政策

市教育局每年特批我校面向全市招收体育特长生。今年又另招收了5名足球特长生，提高我校校园足球水平。高中每届均开设体育特色班，为高等学府及专业体育院校输送后备体育人才。

总之，在成绩和荣誉面前，我们应保持清醒头脑，找出不足，自我加压，制定了新的三年体育工作规划，目前正在逐步实施，在新形势下，我们将进一步解放思想，开拓进取，满怀信心，迎接挑战，以更加优异的成绩回报上级领导的关怀和厚爱。