第一篇：我的大学生就业问题论文

大学毕业生就业问题

摘要

本文通过对7773名毕业生信息的处理,研究了毕业生的就业问题。

问题1：通过随机抽样统计数据，选取对影响就业的14个因素进行分析，将其转化为0-1变量，建立多元线性回归模型，利用逐步回归分析求解模型，从而得出了影响大学生就业的主要因素的排序是毕业时间、专业前景、政治面貌、性别、课程是否适合社会、学历、专业、毕业生条件。

问题2：利用spss软件分别从不同专业中随机选出约100个数据作为样本。然后利用EXCEL软件的函数命令，分别对各专业的样本数据计算以下统计值：就业率，初次月薪均值，目前月薪均值，再通过对应的图表得出结论。

问题3：通过随机抽样选取20个师范生的相关数据，仍运用问题1所建模型，分析影响师范生就业的相关因素。得出影响师范生就业的主要因素为政治面貌、毕业时间、性别、初次学历、年龄、就业能力问题、初次月薪等。

问题4：利用EXCEL软件的“自动筛选”命令，从全体数据中选出较有代表性的十五座城市：大连、合肥、杭州、济南、连云港、洛阳、南通、宁波、上海、深圳、苏州、温州、天津、西安、烟台作为样本分别计算出相应的就业率。得出结论：经济发展水平较好的区域，就业率比较高。

问题5：通过前面4个问题的分析，结合现在毕业生找工作难的问题，对在校生提出了几方面的就业指导建议。

问题的提出

2007年毕业生人数再创新高：全国普通高校毕业生将达到495万，比2006年增加82万； 为了缓解大学生就业压力，政府及社会各方面集中推出各种促进就业的活动，并将2007年作为高校毕业生就业工作的全面服务年。

请你根据附件给出的数据，运用数学建模方法回答以下问题：（1）影响毕业生就业的主要因素是什么，并对相关因素进行排序；（2）评价不同专业的毕业生就业情况；（3）给出某一专业的毕业生的就业策略；（4）请你结合其他信息对毕业生就业与区域经济发展水平之间的关系作出评价；（5）为在校生写一篇对毕业生就业具有实际指导意义的短文。

关键词

matlab 虚拟变量 多元线性回归 SPSS

模型假设

1、假设附件中所给的数据是较准确，并且合乎情理的。

2、假设毕业生的就业情况只受性别、年龄、政治面貌、户口性质、毕业时间、毕业生条件等因素影响，而不受其它条件的影响。

3、假设不考虑名牌大学与普通大学的差异，即本科生的就业机会是均等的；

4、假设对附件中随机抽样选择的概率均相等。

5、假设定义的虚拟变量是合理的。

模型的分析、建立与求解

问题一：影响毕业生就业的主要因素

1、问题分析

每名毕业生均含有性别、年龄、政治面貌、目前就业情况、户口性质、毕业院校、毕业时间、初次学历、初次月薪、专业对口等共 29 项内容。其中，可能影响毕业生就业的因素有 14个，即需要研究变量之间的相关关系，因此本文采用

问题二：评价不同专业的毕业生就业情况

1、问题分析

对于不同专业的毕业生就业情况，我们可以根据就业率、初次月薪及目前月薪的情况来分析，而且不同专业毕业生的就业情况差异主要由其专业决定。因此，我们利用EXCEL软件的自动筛选命令，因附件中所给出的不同专业的数据量分别不同，利用spss分别从不同专业中随机选出约100个数据作为样本。然后利用EXCEL软件的函数命令，分别对各专业的样本数据计算以下统计值：就业率，初次月薪均值，目前月薪均值。

2、模型建立与求解

根据会是哪个面分析所得的数据，可以统计数据并由excel做出如下图（数据见附录2）：

不同专业的就业率对比100.00%90.00%80.00%70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%工科类管理类经济类理科类农林类专业类别师范类文史类百分比系列1

图表一

初次月薪300025002000薪金***0工科类管理类经济类理科类专业类别农林类师范类文史类系列1

图表二

目前月薪***0薪金25002000***0工科类管理类经济类理科类专业类别农林类师范类文史类系列1

图表三

从上面三个图，我们可以看出工科类、经济类、理科类的就业率相对来说比较高，师范类的比较低，但从整体上来看这7个专业的就业率相差也不是很大。从薪水方面来看，文史类的初次月薪比较高，师范类的比较低；目前月薪跟初次月薪的情况差不多。

我们可以看出农林类和文史类的就业率不是很高，但月薪水平相对来说明显比较高，这可能是因为农林类和文史类的就业岗位不多，但由于就业单位和就业岗位的性质使得这两类的专业的薪水比较高。因此，从现在情况来看，不一定学数理化专业的人才能找到好工作，在其他方面是人才也能找到较好的工作。

问题三：给出某一专业的毕业生的就业策略 经数据的筛选和处理，除去信息不明的数据，选取20个师范生的相关数据，仍运用问题一所建模型，分析影响师范生就业的相关因素。

经过量化过程，建立20名师范生的13个因素的20*13阶矩阵： 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 X'*Y

附录2： 专业类别 工科类 就业率 92.36% 初次月薪均值 1521.31 目前月薪均值 2673.54

附录3：

Matlab程序：

X=[1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 y=[1 1 1 1 1 1 0 1

0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 管理类 经济类 理科类 农林类 84.72% 91.01% 91.32% 82.61% 1322.95 1132.81 1251.54 1611.33 2412.22 1801.64 2309.36 2705.55 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0];师范类 文史类 73.21% 82.22% 702.31 2699.21 1300.55 3900.54 4 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0];Y=y;b=inv(X'*X)*X'*Y 附录4： 城市 大连 合肥 就业率% 81.82

97.22 宁波

上海 97.06

93.42

杭州 济南 91.84 86.21 深圳 苏州 94.74 93.61 连云港92.82 温州 96.97 洛阳 南通 91.67 96.1 天津 西安 94.29 94.55

烟台96

第二篇：浅谈大学生就业问题论文

就业的含义是指在 法定年龄内的有 劳动能力和劳动愿望的人们所从事的为获取报酬或 经营收入进行的活动。下面是小编为你带来的浅谈大学生就业问题论文，欢迎阅读。

【摘 要】当今无论是在报纸上还是在网络中时常会看到一些关于大学生就业率低的报道，似乎大学生就业率低已成为一种社会问题，亟待解决。然而，笔者通过自己的生活思考，得出了以下几点看法：其一，大学生理应从自己身上找原因，而并非一味埋怨社会;其二，大学生应当全面观察社会变化，为自己未来发展做好准备;其三，大学生应当树立正确的就业观，多角度实现自我人生价值;其四，大学生应当放低姿态，不怕平凡，但拒绝平庸。通过以上分析，笔者认为，大学生应当树立正确的家国情怀，在追逐个人理想的同时，共筑“中国梦”。

【关键词】当代大学生;就业观;家国情怀

近些年来，不论是在网络上还是在生活中，大学生就业率低的问题，一再成为人们所争论的焦点。作为一名清华大学的学生，笔者也许还不觉得这个问题的严峻性，但在生活中，在我们的亲戚朋友里不乏有许多的在家待业的人，他们中很多是大学生。这是一个十分现实的问题，大学四年毕业后，找不到工作，赋闲在家，背着“啃老”的骂名，抱怨着大学知识无用论，怒斥着社会没有提供足够多的就业机会……这似乎是一种普遍的现象。

每每这时，我都会想起那一个人――孙恒，这个追梦者，去远方寻找自己的路，这里，我不想说他是闻名全国的打工歌手，是打工青年艺术团团长，我不想提他一手创办起的“工友之家”，这里，我只想来回忆一下他，作为一名安阳师范学院音乐系毕业生所选择的人生之路。和那个时期多数的毕业生一样，他就职于开封的一所学校当音乐老师，工作清闲、收入稳定，但他不甘于这样度过自己的一生，他背起行囊，1998年10月，辞去工作，踏上了开往北京的列车，来寻找自己的梦，寻找自己真正想要的生活。十多年来，他当过搬运工、推销员、送水工、酒店的歌手……但这些始终不是自己所想要的，十年间，他经历过无数的艰难困苦，尝尽了人间冷暖，这些我们无从知道，也难以想象，我们只知道，现在的他，发现自己的兴趣所在，找到了自己愿意终其一生所追求的理想。他发现，这个偌大的北京，这个泱泱的中国，有许多的备受遗忘的打工者，他们有自己的家人，有自己的理想，他们有自己对于幸福生活的追求，孙恒决定用自己的歌声给他们带去希望，用自己的行动为他们构筑理想，用自己的声音为他们争取公正的待遇……他坚持下来了，没有喊苦，也没有说累。他用自己的青春献给了公益事业，孙恒努力地用自己的行动用自己的理想与热情，构筑着一个更加和谐的社会，为全中国2亿多的打工人口，构筑一个“中国梦”，他坚持下来了，一干便是数十年。

这里我不想说孙恒远大的志向，不想谈他“追寻自己内心”的勇气与毅力，我只是想说，孙恒在自己选择的道路上，没有抱怨，无怨无悔地默默奉献了十余年。他没有抱怨社会没有提供自己一个施展自己才华与抱负的职位，没有埋怨打工人员的合法权益问题一直没有得到有关部门的合理解决，他没有去一味地责问社会――想我们大多数人那样，相反，他默默地用自己的实际行动改变着社会，使之更加完善。

从孙恒的身上，我看到了一种家国情怀，一种更加理性的就业观，一种主人翁的意识与心态，可悲的是，这些精神恰恰是我们当代大学生所缺乏的，在此强调我所说的大学生是当代中国的大学生的大多数，而非冠以定语“精英”的一部分大学生。

我只是想说，大学生应该少一些抱怨，是的社会上有诸多的不公，体制上有诸多的不完善，但作为大学生的我们，没有理由去抱怨，因为我们有时间、有精力、有机会、有能力去改变着一切，使体制更合理，使社会更公正，使世界更美好。在我看来也许只有老年人才有资格来发表对现状的不满――因为他们曾经为这个社会付出了自己最珍贵的几十年，现在他们年事渐高，想改变这个社会也是力不从心。大学生则不同，我们接受了那么多年的教育，占有了社会上最稀缺的教育资源，享受着国家诸多的福利补贴，我们有义务、有责任来为这个社会做些什么，是这个社会更好、更和谐。当我们发现社会中的问题时，我们应该感到欣喜，因为我们发现有许多事情等着我们去做，我们可以用自己的行动改变世界;当听到老年人的抱怨时，我们应该感到愧疚，因为这是我们的失职，我们没能给那些为我们铺路的老前辈们一个满意的社会，我们没能让奉献了一辈子的他们一个祥和的晚年。

作为大学生的我们，应当有更多的家国情怀，树立主人翁的意识与心态，多从自己的身上找原因，而不只是一味地抱怨，记住那句话：“不要问你的国家能为你做些什么，问问你能为你的国家做些什么！”

也许你会抱怨，当下极低的大学生就业率;也许你会抱怨社会没有为你提供一个让你崭露头角、发光发热的平台;也许你会怀念十多年前的那个“光辉”的岁月，那时一张大学文凭是实力的象征，是未来的保障;也许你会抱怨面临着巨大的生存压力;也许你会怀疑大学教育的必要性……但是，作为大学生的你请不要抱怨！

首先请你明白为什么我们要认为大学生大学毕业后找不到工作是个社会问题？

答案很简单，因为我们认为，大学生是相对而言更加“有文化”的一个群体，那为什么他们应该有工作？

答案同样显然，因为那些年，大学生的就业问题根本不是个问题。

但是，朋友，你是否想过，今天的时代已不是那些年的时代。在我看来，当下大学生就业率低的根源并不是因为社会的突然改变，真正的问题在于，社会在改变、时代在发展，但你没有发现，没有及时作出调整来应对这些改变。

也许你还希望我们能像我们的父辈一样，从学校一毕业便能分配工作，不用自己到处应聘、投简历。但你可曾想过，我们的父辈也曾希望像我们的祖辈那样，上班后住房有单位的统一家属区、孩子上学有机关的子弟学校……

社会是发展的、变化的，我们不能奢望完全复制我们父辈甚至祖辈的生活，甚至我们也不应该以我们今天的社会来规划我们未来的生活――你永远不知道未来会发生什么，一个人倘若不能认识到这一点，那他只好陷入一种思维的怪圈。倘若我们的父辈没有认识到社会的变化，依然期待着工作后的公产房、子弟学校，他们一定会大失所望，还要坐等这一切，必将被社会所淘汰;倘若当下的大学生依然认为自己和十几年前的大学生有一样一张学位证书可以高枕无忧，总有一天，现实会将所有美好的幻想扯碎了，然后告诉他告诉他什么是真正的生活，什么是当下的社会。我们生活在一个竞争的时代，同样面对着巨大生存压力的不仅是我们当代大学生，一些曾经如日中天的企业也会以惊人的速度退出我们的视野：

四年前，诺基亚也许还不拿正眼来打量自己的对手，市场占有率前四名的手机企业中，三星、LG、摩托罗拉三家加起来，也就刚够得上诺基亚的分量，那时我们把iPhone和Android手机叫做新贵和黑马。然而一年后媒体在描述诺基亚时开始用“败局”这个词，诺基亚CEO康培凯离任，全球副总裁、中国公司副董事长邓元?]离任，大中国、韩国及日本区高级副总裁梁玉媚离任，诺基亚关闭在美国、英国、法国、西班牙等国的在线商店，诺基亚全面退出日本的手机市场，诺基亚的市值跌倒仅有苹果市值的1/13，仅略高于苹果一个季度的收入……这样的事每天都会在真实的世界上演，微软离破产永远只有半年，你离挨饿或许只有三天。竞争是我们时代的主旋律，因而我们没有任何理由去回避，去抱怨，我们所能做的便是立足当下，仰望星空，脚踏实地。

我们生活在一个以一切皆有可能的时代――马云从最初的一个翻译社到今天的辉煌的阿里王国，前后只有二十多年;俞敏洪从最初的高考两次落榜、留学失败、被北大处罚，到今天的“留学教父”，到今天新东方的辉煌业绩，一再成为真实的奇迹。也许我们会说，他们赶上了更好的机会，但是中国有句古话“只见贼吃肉，不见贼挨打”，我们也似乎习惯了只看到他们今天的辉煌成就，而忘记了他们当年的辛勤付出，忘记了他们所具有的超乎常人的毅力与勇气。

当年马云为了养活自己创办的翻译社在大家都动摇的时候，马云坚信：只要做下去，一定有前景。他一个人背着个大*袋到义乌、广州去进货，翻译社开始卖礼品、鲜花，以最原始的小商品买卖来维持运转。你我也许都忘了当年筚路蓝缕，白手起家创办新东方时的那个在寒冬腊月里，骑着单车，到大街小巷中张贴招生广告，怀里揣着一瓶二锅头的俞敏洪。

这便是我们当今的时代，一个以能力创造财富，一个高度竞争化而又一切皆有可能的时代，这是我们的时代，一个只要你敢想、敢做、敢拼、敢坚持就一切皆有可能的时代。如果说比实力、比能力，这是最好的时代;倘若说拼技术，拼头脑，这是最有潜力的时代。只要你有能力，你的一个科研成果马上会得到强烈的社会反响，你的优秀很快会得到他人的认可与肯定。毛泽东有句诗叫：“屈子当年赋楚骚，手中无有杀人刀”，一部好的作品，针砭时弊，便可达到“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”的效果，可以“杀掉”那些奸邪小人。同样的道理，当今社会日益法制化、公开化，我们的一切成果将得到最大程度的保护――我们大可不必去担心像华罗庚那样，自己数十年的科研手稿被主管部门丢失;我们完全不用考虑有一天我们会像当年的吴晗教授那样因为学术见解与时政相悖在那场浩劫中蒙受不白之冤。

我们生活在这样的时代：只要你说得对，我们每一个人的声音都可以让社会听到;只要你在某方面足够的出色，社会总会有你闪烁的舞台;我们的社会不会打压任何一个有才能的人，我们的社会不会辜负任何一个辛勤奉献、默默付出的人。

我们不难看到，因破解了困扰全球数学界20多年的数学难题“西塔潘猜想”的中南大学大三学生刘路，被中国科学院李邦河等三位院士，向教育部联名推荐，期望给予破格提前毕业、免试录取攻读硕士学位的机会，以加强对刘路的学术培养;我们同样看到，19岁的闫帅坚持去办大众住得起的养老院，很快便得到了媒体、大众的关注与支持――这便是我们当今的时代，不论你的学历、不论你的出身，只要你有理想、有抱负，只要你肯付出、肯坚持，你所做的一切终将会得到社会的认可。

大学四年的生活，教会你的不仅是一些专业课的知识，更多的是给你四年的时间让你去观察、思考、理解社会，明白什么是当今的社会，什么是真实的社会，未来的社会需要什么，我们如何来在未来的社会中立足、发展。这些都是我们要自己去睁眼看世界，而不只是在大学生活了四年，但一直生活在我们心中设想的那个“美好的愿景”里，直到有一天我们毕业了，方才感慨：社会为什么是这样？其实社会本身便是这样，只是你一直没有关注它，没有提前做好充分的准备。“沉睡三天，睁开眼发现，世界很陌生”这不再是诗人笔下的无病呻吟，更多的则是我们当下真实的写照。朋友们，请你们记住：微软离破产永远只有半年，你离挨饿或许只有三天！

很多时候我们去抱怨就业率的问题，而事实上与其将这一切归结于社会没有为我们提供更多的就业机会，不如说是当代大学生对未来发展方向的认识太过偏颇，除了就业，有很多事值得我们去做，有很多的机会摆在我们面前，只是我们觉得它们太过平凡，不值得我们去做。靠自己的劳动赢得生存，本身就是一种成功。假如上帝暂时没有给你很多机会，就让你扫厕所，那么你就必须面对现实，把厕所扫好，你要用自己的实力证明，你可以扫出世界上最干净的厕所，你甚至可以从实践中积累经验，发明出最高效的扫厕所的工艺，然后同样可以改变世界。在最平凡最卑微的岗位上默默坚持下来，只要你怀有一颗不甘于平庸的内心，总有一天，你会赢得辉煌，收获美好的明天。

伟大出于平凡，辉煌也来自卑微，任何人都必须有敬业精神，能把小事干好的人，成功的几率更大。永远不要抱怨工作有多么无聊、渺小，只要开始工作，就有改进、提升和扩充自己的机会。譬如背英语单词，一天背1000个单词，你肯定背不下来，会精神崩溃，但如果一天背几十个单词，就能轻松做到，以少积多从量变到质变。

当代大学生缺的不是仰望星空的理想主义精神更少的是一种艰苦卓绝的筚路蓝缕的实干创业精神。我们不能总是指望政府为我们提供充足的就业机会，我们应该为自己来为自己创造机会，从最基本的小事做起。

下次当你看到演讲台上的马云、俞敏洪的时候，你想到的不应该是“我何时才能像他们一样成功？”，你应该扪心自问一下，我怎样才能做到像他们当年一样吃苦，一样努力？朋友，当你坐在家里，等着面试的结果时，当你面对屡次应聘的碰壁，埋怨当下社会没有提供充足的就业机会时，请你静下心来想一想，当年的马云正在背着麻袋摆地摊，当年的俞敏洪正穿梭在北京的大街小巷里张贴广告，此时的你又在干什么？ 请你记住，他们也是大学生，俞敏洪也是名校的大学生，他们还是那些年的大学生！他们拿得起，放得下，他们不怕平凡，但他们拒绝平庸！他们愿意降低自己的姿态，去干一些我们看来完全不是我们大学生来干的没有丝毫技术含量的活――贴广告、摆地摊。

我想换做我们今天的大学生，如果我们要去“勤工俭学”，我们一定不会把这两件事情放在自己的考虑范围之内，我们当然会想到一些更高端的职业――做家教、到企业实习、到图书馆当管理员……这本身便是我们的“软肋”所在――高不成，低不就。请不要怪我太过刻薄，换句话说便是：“心比天高，命比纸薄。”

我们总是在高估自己的能力，我们看着一些名人的履历，觉得他们的辉煌都是历史的巧合，于是我们埋怨自己没有成功是因为没有赶上好的时代，我们看到许多影响世界的人物，他们的学历似乎与我们相当，于是，我们天真地认为，如果退回到从前，如果给我们像他们一样的机会，我们也可以成就大业，但殊不知，人与人不一样，那些人要么有“超世之才”要么有“坚忍不拔之志”。

你也许会说，乔布斯自己没有读完大学，也不是带领苹果公司开创出了一片天地？于是，当你打开网上的评论，你看到的则是无数的对大学教育的声讨，什么“大学教育扼杀人才”，什么“给了教育部一记耳光” ……似乎不成功的根源便是接受了大学教育，没有了大学教育，个人的发展会更好。看后，我的感触很深：

朋友，你可曾知道，乔布斯早在小学时便自己给家里设计并安装了一套窃*装置，高中时便发明出了可以骗过美国的公用电话的“黑匣子” ……而这些在当时的科学界也是前沿的技术、首创的发明，但倘若让我今天来设计一套乔布斯小学便设计并组装好了一套窃*装置并放在衣柜里，就我个人的能力而言，这依然是不可能完成的任务。由此看来乔布斯当年从里德大学退学更多的原因在于也许大学的课程太简单了，这些他早就学过了，那里的学习难度不适合他。

同样的例子适用于那个从哈佛大学退学的比尔盖茨，也许我们更多人将那些成功人士之所以退学后大获成功，而我们按部就班地上完了大学的人却默默无闻的原因归咎于大学教育扼杀了学生的创造性，这个推论本身是有逻辑问题的。

因为我们每个人在进入大学之前有着不一样的知识背景，有着不一样的性格个性。并不是因为读完了大学便没有了创造力，更多的也许是，那些有创造力的人更多地选择了辍学，因为他们对于知识的渴望远远超出了大学所能教给他们的。曾看到过一份采访，有人问比尔盖茨当时为什么选择辍学，比尔盖茨回答：“有些事情，我们不能等。”比尔盖茨深知，人与人不一样，一个人的成功轨迹是不能机械地复制的，“比尔盖茨的辍学”与“比尔盖茨的成功”之间并无直接的联系，比尔不愿去误导大量的大学生效仿自己的足迹去退学，因而，他很含蓄地告诉媒体：“有些事情，我们不能等。”朋友，如果你还羡慕比尔盖茨的退学经历时，你应该想到的是他在13岁就开始编写计算机程序，在哈佛期间，他为第一台微型计算机开发了BASIC编程语言。

正如我们刚才所言，古之成大事者不惟有超世之才，更有坚韧不拔之志。我们大多数人都没有像乔布斯、比尔盖茨一样过人的悟性，没有像他们一样辉煌的前期的人生经历，那么，我们每一个普普通通的大学生也应该抛弃那些幻想，明白我们没有成功，责任在于我们自己，而不能归咎于大学的教育。我们不能过分高估自己的能力，以天之骄子自居，更多的应该放低自己的姿态，从一些我们看不起的小事做起，一点一滴地提升自己，既然我们没有“超世之才”那么就让我们用“坚韧不拔之志”来加倍地补偿自己。

请你不要看不起一些工作，虽然我们从初中的思想品德书中就一再提到过“一切职业都平等，没有高低贵贱之分”但实际上我们打心底并不以为然。

在今年开学迎接新生的活动中，我有幸成为一名新生志愿者，我所在的“板车组”只招到了区区7个人，也许蹬板车是一项技术活，不是每个人想蹬就能蹬的，但面对别的比方说路线指引组、报到服务组这样二十多人的大组，我还是为我们组的规模而倍感悲凉。不是说我们歧视蹬板车这样的职业，而是在我们的观念里，所谓的大学生志愿者是一项十分“要技术”而非“重体力”的活，也就是，我们认为在干这些体力活时，我们的自身价值没有达到最大程度的发挥。

好！这便映射了当代大学生找工作时的普遍心理。当下我们缺的不是工作，缺少的是把一件平凡的工作干出成绩，干出精彩的决心与能力，是甘于平凡但不甘平庸的意识。想当年，马云不也是背着麻袋摆地摊吗？俞敏洪不也得走街串巷贴广告吗？我们不缺的是成功人士的例子，我们所匮乏的则是像那些人一样，拿得起，放得下，禁得起考验，耐得住寂寞的精神与能力！

曾经有人采访过富士康公司的员工，当问及一个大学刚毕业的新员工时，他说：“这里只是我的一块跳板，我的未来会非常优秀的！”有一年工龄的员工会说：“这里不是我想呆的地方，但除了这里，我也不知道我能到哪里去。”……当问及一个五年以上工龄的员工时，他会说：“我感激在这里的一切经历，现在我已成为了车间组长，我已还清了自己的贷款，对现在的生活比较满意。”便是如此！马云说过这样一句话：“今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但绝大多数人都死在明天晚上，却见不到后天的太阳，所以我们干什么都要坚持！”就是这个道理！

创业如此，找工作如此，职场生涯如此，成功亦如此！

也许我们经历了许多年的教育，在家人、学校、社会的关怀下成长，时时处处养尊处优，没有经历过何为困境，自然当我们有一天即将步入社会时，我们不敢去迎接这个未知的世界，我们没有勇气来迎接未来的挑战，我们也无意那些单位招收的那些保洁人员之类的临时工种，我们更不会去摆地摊、贴小广告……那么，我们还能干些什么？

我们精挑细选，选择着一个待遇好、晋升空间大、工作条件好、听着又比较高端的体面的职业，然后我们无奈地发现，我们的选择也是大多数人的选择――考公务员、进国企、进外企……然后我们便无奈地发现，有限的就业机会不能满足我们的需求，我们把这里的责任推给国家、推给社会，却殊不知，这里出问题的却是我们自己。最终我们找到了一份工作，我们同样不会闲着，富士康公司的跳楼事件一度引起了轩然大波，这不能怪公司的制度，因为从法律问题上来说公司没有做错什么，错的又是我们自己，我们的逆境商太弱！我们没有熬过那黎明前最黑暗的时刻，我们没有等到明天的太阳。富士康公司里跳楼的大多都是大学毕业后新进的员工，大家都觉得这是一家高科技大企业，觉得是自己一展才华的机会了，但进厂后才发现自己开始干的活与普通工人一样，不由地觉得支持自己大学四年的幻想终于破灭，生活终于露出了自己狰狞的面目。是我们之前看错了世界，我们却反怨世界曾经欺骗了我们。

大学四年本是我们认识社会，找准自己的社会定位的四年，但我们却将自己的四年在自我麻醉、自我膨胀的幻影中度过。我不敢说所有的大学生都是如此，但我只是想说，我们大学生普遍有这样的心理，认为自己进入了大学便进入了保险箱，我们不必去太过忧虑自己的未来，正如清华大学邹文明教授所说：“许多同学在进入清华之后便把高中的学习精神给丢了，这是十分值得惋惜的。”就是如此，与此同时，我们发现，哈佛大学图书馆中灯火通明的通宵图书馆中是学子们苦读的身影，我们也知道，比尔盖茨大学期间的学习规律是：连续学习36小时，睡10小时，出去吃饭，回来再学习……与之相比，我们相形见绌……

在这样的学习方式中，再这样的生活方式下，我们就算顺利地拿到了学位证书，但我们的知识、我们的能力、我们对于社会的理解是无法与比尔盖茨这样的辍学生相媲美的。但我们依然为我们找到了一个共同点：我们是大学生。但这个理由，让我今天看来都显得那么苍白无力。但我们却用一个自己编制的对于未来的期许骗过了我们大学的四年――学电脑的一开始就想做比尔?盖茨，学哲学的一上来就想超过黑格尔……但没有刻苦的钻研，忽略手头的工作，只是一味地为自己树立高目标，无异于空中楼阁，最终可能会一事无成。

大学四年中，我们丢掉的更多的则可能是一种不甘平庸的精神，其实我们的最终追求的目的不一定是就业，我们回报社会的方式也不一定只是工作这么简单，其实有很多事情值得我们去做，只要我们有一颗甘于平凡却不甘平庸的内心。我们不难发现，在当代的大学生中不乏有那些励志的典范。

也许有些人把西藏当做旅游景区，他们却把西藏当做奉献之地，他们不顾环境条件的艰苦，毅然决然地奔赴大西北，选择荒凉，坚守在祖国最需要的地方。他们深知学历不等于能力，奉献才有价值。他们明白那里的孩子渴求知识，那里的发展需要人才，需要一批批有理想、有担当的青年在西部地区辛勤耕耘、默默奉献，用自己的实际行动，尽自己的微薄之力在祖国最贫瘠的土地上，播撒知识，播撒希望，他们坚信自己今天的努力，明天必将化成一片希望的海洋，他们践行着自己多年前的一句誓言：“选择高原，为了高原的未来。”他们，大学毕业后选择了支教，他们的足迹踏遍了每一个贫困落后的村庄，他们用自己的热情温暖着每一个渴求知识的心房，他们用实际行动诠释 “奉献、友爱、互助、进步”的时代新风，在祖国和人民最需要的地方勤恳工作，支教接力、扶贫济困，服务当地教育、科技、文化以及经济建设与发展。在支教中，他们收获了真知、真情，丰富了阅历、磨练了意志、增长了才干、确立了人生的方向，在辛勤付出中实现了自我的成长与成才。

有人大学毕业后选择留在大城市，选择留在北上广，那里有更多的机会，那里有更广阔的平台，那里有优质的教育资源，那里有健全的基础设施，然而，他们，依然地选择了回到家乡，回到基层，都市的华灯璀璨但终究不是自己的故乡，他们记得自己儿时的那句誓言：“学好知识，提升能力，建设祖国，建设家乡”。多数人梦想着有一天自己能够锦衣还乡，然而他们却认为，他们回乡不是为了炫耀，不是为了“寻根”，他们要用自己的行动，用自己的时间与精力真正地为家乡做些什么，纵然他们会默默无闻，纵然他们可能不会再离开那个地方……让青春之花在基层绽放，成为全国各大学每年夏天一道美丽的风景线，每年大批的毕业生前往家乡，到条件艰苦的农村，从基层干起，有自己的努力，改变祖国的面貌！

多数人听到了“创业”的字眼，想到的是未知的风险，是注定了的数年的艰辛与努力，是一个渺远的对未知世界的期许，但是有一群有志的青年他们选择毕业后创业，靠自己的坚持，靠自己的能力来创造自己的未来。他们不奢求国家提供给自己就业的机会，他们创造着更多的就业机会！他们不期望国家给自己多少荣誉，他们心中只有一个梦想：有朝一日，让自己的企业，代表着中国，在世界的舞台中央烈烈张扬！正如TCL的含义一样：today China lion一句话道出了几代中国人不懈追求的目标！

我们同样也会看到，那么多的大学生投笔从戎，选择了那绿色的军装，选择荒凉，坚守在祖国最需要的地方，他们把自己的青春献给了国防，他们用自己的行动践行着保家卫国、精忠报国的至高理想，在南沙群岛、在青藏高原、在祖国九百六十万平方公里的版图上，到处都有他们的身影，他们有一个共同的光荣的名字：子弟兵！他们一改大学生文弱书生的形象，他们向世人证明，他们有决心也有实力保卫祖国的繁荣昌盛，保障人民的幸福安康！

当然当代的大学生中也不乏有像孙恒这样热心公益，并一直为保障弱势群体的权益，提高进城务工人员的生活水平，为农民工子弟提供相对完善的教育条件而不懈奋斗的理想主义者，是他们让我们看到了这个时代的最强音，他们在追梦的路途中，写下了常人无法企及的波澜壮阔，在历史上留下了浓墨重彩的一笔！

……

当我们真正地静下心来思考，我们不难发现，这个时代，这个社会上有许多有意义的事情需要我们去做，所谓的大学生就业也并非只是找一份工作那么简单。还是那句话，这是一个以能力创造财富，一个高度竞争化而又一切皆有可能的时代，这是我们的时代，一个只要你敢想、敢做、敢拼、敢坚持就一切皆有可能的时代。如果说比实力、比能力，这是最好的时代;倘若说拼技术，拼头脑，这是最有潜力的时代。

当代的大学生应该在当今的时代里，乘着这大好的形式，利用好自己大学四年的时光，观察社会，思考社会，认清社会的变化，以发展的眼光看待社会，找准自己的人生定位，实现多角度发展，而非把自己的目标只锁定在找一份稳定的工作那么简单。伟大出于平凡，辉煌也来自卑微。在最平凡最卑微的岗位上默默坚持下来，只要你怀有一颗不甘于平庸的内心，总有一天，你会赢得辉煌，收获美好的明天。

请我们所有当代大学生抛弃抱怨，抛弃幻想。如果你没有像乔布斯、比尔盖茨那样的“超世之才”的话，那么，你我都应该像当年的马云摆地摊、俞敏洪贴广告那样，从最平凡、最卑微的小事做起，做个有“坚忍不拔”之志的人吧。

最后以一句话结束全文：Don’t ask what your country can do for you，ask what you can do for your country！我想作为一名当代大学生应该有这样的决心与情怀！

第三篇：大学生就业问题论文

曾几何时,被誉为“天之骄子”的大学生找工作时是“皇帝的女儿不解决大学生就业难的对策

愁嫁”,可如今这种优越感几尽消失,面对就业却眉头紧皱。如今1.大学生自身作,出调整和努力。大学生的就业前途不容乐观。

其一,转变就业观念,树立新时期的就业观。大学生应从实际出发抛弃“社会精

大学生就业的现状

(一)毕业生人数在不断增加

(二)毕业生向大中城市流动趋势加强流向

(三)毕业生的期望值居高不下

大学生就业难的原因

1.毕业生就业结构失衡,供给与需求矛盾突出。

首先,中国处于人口高峰期,存在大量的新增劳动力需要就英”的情结,树立大众化的就业观。树立起“先就业、后择业、再创业”的职 业选择策略,从现实出发选择自己的求职道路。其二,提高自身素质,掌握就业主动权。面对严峻的就业形势,毕业生个人的素 质、能力、专长和团队精神将是主导毕业生择业的重要因素。优胜劣汰是 市场竞争体制下的规律,大学生只有不断提高自身素质,掌握过硬的本领,才 能在就业竞争中占据主动地位。其三。网罗校友资源，多渠道解决毕业生就业问题2.高校的改革。业。中国人口基数大,新生劳动力增长过快,远远超过经济增其一,高校应根据市场需求,合理调整学科结构和专业设置,面向社会、面向市 长创造就业岗位的速度。场办学。调整专业结构,使之与招生,毕业生的就业趋向相结合,加大社会急其次,高等教育大众化已成为一种必然,但一些问题也由

此而带来,教育大众化要求中国普通高校进行大规模扩招,而

业也从精英化走向了大众化。

第三,社会发展的区域存在不平衡,东部发达地区为人才需专业的招生数量,并对教学质量不高,专业设置不合理的学校和专业,减少 招生数量,直至停止招生。应加强对大学生的就业指导,将就业指导工作贯穿于大学生的整个学习生 涯,而不仅仅局限于临近毕业的同学。扩招的直接结果之一就是高校毕业生的快速增长。大学生就其二,加强毕业生的就业指导工作。高校毕业生就业部门以及相应的管理人员 输入省，竞争激烈,很多学生未能有效就业,即使处于失业状其三, 调研就业形势，合理进行就业指导。对从事大学生就业指导的专职人 态也不愿去西部地区就业。员进行专业培训,提高业务水平和综合素质。同时,积极吸收具有心理学、2.大学生自身存在的问题所带来的就业难。

首先是大学生不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成大

学生就业难的重要原因。大学生作为公认的精英阶层,传统的儒家思想所编制起来的“精英情结”深深的束缚了他们的观

念。

其次,大学毕业生自身综合素质不高,适应社会的能力差,难以符

合用人单位的要求。缺乏广博的知识积累和解决实际问题的能

力,加之语言表达能力不足,在应聘场合紧张、胆怯,不能充分展

示自己,从而错过了许多工作机会。另外,大学生在择业时,缺乏

对自己的清晰定位,择业缺乏目的性也导致成功率不高。

3.用人单位盲目设置的各种条件带来的就业难。其中最主要的就是经验障碍，其次是用人单位盲目提高选才标准,追求高学

历。

4.高校在自身发展过程中存在的一些问题也不利于大学生

就业。学校的办学方法和观念落后,没有市场意识,专业设置与

市场需求脱节,大学生所学专业不符合市场需求,出现了供需的结构性矛盾。社会学、教育学、信息学等专长的老师充实到就业指导队伍中来。其四,以就业为导向,加快高校的教育与教学改革。学校内部调整自身教学内 容和教学方法,改变过去重理论、轻实践,重知识、轻能力的培养模式,开设 具有专业特点,实践性强的课程,使学生具备扎实的专业知识。3.政府部门在毕业生就业工作中的职责。首先,制定政策法规,完善就业市场体系。各级政府要从规范就业市场着手,建立健全法律、法规,逐步把毕业生的工作纳入法制化、规范化的轨道。还应继续完善毕业生就业政策,消除就业歧视,深化人事、户籍等相关就业 制度的配套改革,打破由于户籍制度造成的市场分割问题,规范就业市场。其次,加强宏观调控,促进人才的合理流动。国家应采取必要的宏观调供措 施,加以必要的行政、经济手段来实现人才的合理配置。鼓励大学生投身 西部,在西部地区安家落户。还应看到中国基层人才匮乏,存有大量的用人 需求,国家也应制定相关的政策,鼓励大学生投身基层实现就业,锻炼成才。另外,政府还应建立高校毕业生失业保障和培训机制。毕业生是中国宝贵的 人力资源,毕业生失业是一种巨大的人才浪费。从政府的角度来看,应制定 相关的法律规范,将未就业的大学生和失业的大学生纳入到社会失业人员 的范畴,并给予相应的救济。这样既可以维护社会的稳定,又体现了国家“尊 重知识、尊重人才”的政策。同时,针对毕业生未能及时就业的实际,有针对 性的组织各种培训班,加强就业指导,提高失业毕业生的就业竞争力。

在产业结构调整升级中保持经济增长对就业的吸纳能力。

5.社会壁垒,就业市场分割的现实加大了大学生就业的难度。许抓住重点人群，提供更完善的公共就业服务，实施更有针对性的积极就多大学生在找工作的都有“非本市户口免谈”的痛苦经历,由于没业政策。

有用人单位所在地户口,使大学生与许多好的工作机会失之交

臂。

第四篇：2013大学生就业问题论文

论文题目：大学生就业问题

题目：大学生就业问题 专业：电子信息工程

班级： 2 0 13级

姓名： 邢志豪

日期：2013年 12月 20日

目录：一、二、三、五

大学生就业问题

摘要：近年来,随着高校招生规模的不断扩大，中国高校毕业生数量逐年增多,大学生就业问题日趋严峻，大学生毕业后能否顺利就业，已成为全社会普遍关注的热点问题。大学毕业生就业问题不仅关系到每个学生的前途，还直接影响到我国高等教育的发展，更是关系到我国社会人力资源和经济发展状况的一件大事。当前大学生“就业难”问题已十分严重。学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因。解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益,更关系到社会的和谐稳定,需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。

曾几何时，大学生是个多么光荣的称号。它象征着高学历，是“好工作”的保障。依稀记得在我们儿时大学生是多么的“稀有”,哪家要是有个大学生那是多么光荣。那就意味着将来有“铁饭碗”。可如今这些优越感几尽消失,面对就业却眉头紧皱。大学生就业难已成为社会普遍关注的话题，尤其是高校扩招学生涌入就业市场后，无论是政府、社会、学校、还是家长、学生都感到了就业形式的严峻，即便政府每年提供900万的就业机会,还是不能较好地解决就业问题，大学生就业难已成为一个不可忽视的社会问题。

影响大学生就业的因素

1.主观因素（就业心态等）

(1)就业观念.心高手低，对自己过于自信。对一些优越的工作竞争不上，对一般的工作又不想做。造成“高不成低不就”的状况。同时部分学生认为本地企业不如发达地区好，有种好向往发达地区的趋势等不准确的就业观念在很大程度上影响着大学生的就业。不仅学生，家庭的就业观念在一定程度上也是影响大学生就业的。

(2)薪金期望.部分学生对薪金的期望过高，想在刚开始就能拿高薪，导致期望值与现实值相差太远，造成择业难。

(3)工作经验.一些部门在招聘时常常会要求应聘大学生有“工作经验”。“应届毕业生，刚从学校走出来，何来工作经验？”，不少大学生会有这样的疑问。其实，对于在校大学生达到这一要求并非一件难以办到的事。大学生在校学习之余可以找一份兼职（可与自己所学专业相一致），在毕业一年时间中亦有半年的实习时间，学生完全可以充分利用这些时间。

2.客观因素

(1)用人单位的选择标准.不同的用人单位固然有不同的选择标准，我们在应聘时要审核自己的条件是否符合招聘单位的用人标准，这是必需的。

(2)国家政府出台的相关就业政策.国家政府出台的相关就业政策，这就要求择业大学生的关注了，或许会有潜藏的机遇。

(3)高校对大学生的就业指导.高校一般都会以选修课程、讲座的形式对在校学生进行就业指导，这在一定程度上对大学生的就业是有一定帮助的。

大学生就业难的原因分析

1.从市场就业环境看

(1)毕业生供需矛盾加剧。据教育部统计，随着大学扩招的展开，大学毕业生人数正以每年近百万的数量高速增长。2004年中国大学毕业生人数为280万，2007年已增至495万，2008年达到559万，而2009年全国普通高校毕业生人数再创新高，将超过600万。毕业生人数每年的大量增加造成市场供过于求，势必增加了毕业生就业的难度。

(2)就业模式的转变与就业市场不完善间的矛盾。从20世纪90年代开始建立的“双向选择”的高校毕业生就业制度，是以市场为导向的就业机制，其一方面能满足用人单位的要求，另一方面又能满足学生的个体需要。但就目前的情况来看，大学生就业市场还不够完善、不够成熟。

从高校来看

(1)学校的专业设置与社会需求脱节，造成供需结构不平衡的矛盾突出。从总量上看，我们的大学毕业生并不算多，远远不能满足社会主义现代化建设的需要。但具体到毕业生所学的专业，结构性不平衡的矛盾就突出起来。许多高校为了提高办学效益，盲目追逐热门专业，一哄而上，致使专业趋同现象十分严重。

(2)高校的就业指导力度不够。一些高校只是口头上重视就业指导，导致许多毕业生根本就不懂如何根据自身的个性特点、职业倾向来选择适合自己的职业，而是在人才市场上盲目找工作，这样自然容易遭到用人单位的拒绝。高校就业指导缺乏对学生在求职方法、技巧、何如进行科学、合理的职业生涯设计与规划等方面的指导。

3.从用人单位看

(1)盲目提高用人标准，人才高消费现象严重。用人单位的生存和发展离不开人才，吸纳、储备人才本来是无可非议的事情，但有些单位不从自身的实际出发，按需求才，一味地追求高学历。人才高消费现象愈演愈烈，不仅造成人才资源的浪费，也极大的挫伤了毕业生的积极性。

(2)过分看重工作经验，不能及时置换冗员。有的单位在招聘时特别看重工作经验，明确表示不要应届毕业生。他们认为应届毕业生动手能力差，招聘后需要经过长时间的培训才能正常上岗。因此，他们更青睐那些有一定工作经验的大学生。用人单位的这种短期行为，大大增加了毕业生的就业压力。

4.从毕业生来看

(1)过高的就业期望值和落后的择业观与现实的需求反差太大。部分大学生的就业观念仍停留在以前——高薪、大城市、环境优越。大学生的这些就业观念与新形势下的就业需求是极不相称的，它们之间的矛盾导致了一部分人找不到相应的工作位。

(2)部分大学生的综合素质欠缺。当今社会所需要的是全面发展的复合型人才，企业希望所招收的大学毕业不仅要有扎实的专业知识，还应具有良好的心理素质和社交协作能力以及适应时代发展的创新能力。而一些学生在大学里只满足于完成应学的课程，缺乏广博的专业知识积累和解决实际问题的能力，思维狭隘，动手能力差，语言表达能力欠佳，适应性不强。社会的期望值与学生自身素质的这一差距也影响着学生的最终就业。

三、解决大学生就业难的对策

1、毕业生要更新就业观念，培养良好的择业素质

更新就业观念，确定恰当的就业期望值。在高等教育“大众化”时代，毕业生要不断更新就业观念，树立“先就业、后择业、再创业”的就业意识。注重综合技能的培养，提高整体素质。

(2)大学生自身做出调整和努力。其一,转变就业观念,树立新时期的就业观。目前社会上还有许多空闲岗位,小城市、乡村等地急需人才,小企业、私企业等还存在大量的用人要求;大学生还应树立基层意识,事业意识和奋斗意识,到基层锻炼自己,挖掘潜能,还可以将眼光投向西部,到西部地区锻炼成才;逐步树立起“先就业、后择业、再创业”的职业选择策略,从现实出发选择自己的求职道路。其二,提高自身素质,掌握就业主动权。大学生只有不断提高自身素质,掌握过硬的本领,才能在就业竞争中占据主动地位,谋取自己理想的职位。其三,自主创业,依靠自身实力解决就业问题。大学生在一定的条件下,找准商机,发挥一技之长,走自主创业,自谋职业的道路,在解决自己就业的同时,也为社会提供了新的就业渠道,缓解了就业压力。

2、高校要适应市场办学，加强毕业生的就业指导和服务工作

(1)深化教育教学改革，使专业设置更加符合社会需要。高校必须密切关注就业市场的发展变化，要在广泛调研的基础上，对就业形势及各专业人才需求趋势做出科学的预测，从而确定自己的办学模式、办学层次、专业设置和教学内容，大力发展社会需求量大的特色专业。合理调整学科结构和专业设置,面向社会、面向市场办学。

加强毕业生的就业指导工作。广开就业渠道，为毕业生创造良好的择业平台。主动加强与用人单位的广泛联系，充分发挥自身既了解学生，又熟悉用人单位的优势，积极主动地为他们牵线搭桥，为毕业生提供更广阔的就业空间。

3、政府相关部门要深化体制改革，为毕业生就业提供政策支持

(1)政府部门在毕业生就业工作中的职责鼓励毕业生到中小企业、偏远地区及

基层单位就业。目前，中小企业的发展，急需大量的人才，这是毕业生就业的主渠道之一。另外，政府要积极为毕业生到偏远地区及基层单位工作创造条件：开辟常年性、规范化的渠道，并加强宣传引导工作；为到基层单位工作的毕业生提供一些优惠政策。

(2)建立和完善就业信息网络系统，实现资源共享。利用准确、高效、全面的收集、筛选、分析评估各类信息，实现供需双方的资源共享。充分发挥络建设，建立全国统一的需求信息网络在毕业生就业中的作用，各级政府、教育主管部门及各高校应抓紧就业信息网库，提高毕业生就业工作的信息化水平和信息资源的利用率。

四、大学生就业能力提升与就业规划

1.提升大学生就业能力

(1)在专业能力方面

以敬业精神、职业道德和职业操守为代表的态度型资产是大学生专业能力中的关键，以解决问题能力为代表的知识技能型资产是专业能力的基石。

(2)在市场能力方面，为寻找更好的职业发展机会，大学生必须要了解现在整个劳动力市场，特别是大学生的劳动力市场的总体供求数量信息和结构信息，要了解职位具体的职责要求，要了解自己个人就业能力的水平，同时还必须改进自己的展示能力。所谓展示的能力最核心的问题就是大学生如何把自身的各种资本、能力的信息传递给市场，让市场明白自己的价值。如何把自己所拥有的专业能力通过自己的语言或者测试的方式表达给市场。

2.大学生就业规划

(1)要改变自己的就业观念，实事求是地估计自己，准确给自己定位，要认识到越偏远的地方越能够发挥自己的专长，不要有地域上的歧视。同时增加知识的积累，认真学习自己的专业知识，再适当地补充相关专业的知识，增加自己的求职砝码。在大学期间要多参加一些自己感兴趣的资格考试并获得资格证，以提高自身的就业筹码。

(2)要提高实践能力，要学会把书本知识应用在实际中，从而多方面锻炼自己，提高就业成功率。，树立终身学习的观念，为将来打造全新的自我。

总结：毕业生是中国宝贵的人力资源,毕业生失业是一种巨大的人才浪费。只要大学生以及全社会的共同努力,大学生就业难的问题一定能够妥善解决,高校毕业生一定实现充分就业。高校毕业生作为中国巨大人口和庞大劳动力队伍中一支活跃的生产力,在各自的工作岗位上,一定会为社会主义现代化事业做出应有的贡献!

参考文献：

[1]赖三策：中国大学生就业难的原因及对策[J].理论与改革，2004（4）.[2]张颖：浅析大学生就业难的原因及其对策[J].河南机电高等专科学报，2004

（6）.[3]徐思义：大学生就业难的原因与对策分析[J].成都教育学院学报,[4]薛浩.当前大学生就业问题及对策.职业时空：综合版，2006，2(7)

[5] 郭玉东.中国大学生就业问题浅析[J].人口与经济，2004(10)

[6] 梁军.增强大学生就业竞争力的思考[J].经济与社会发展，2004，2(2)

第五篇：2012大学生就业问题论文

大学生就业问题

摘要：随着高校招生规模的不断扩大，大学生就业问题日趋严峻，大学生毕业后能否

顺利进入社会、找到自己合适的位置，引起了人们的广泛关注。大学毕业生就业问题不仅关

系到每个学生的前途，还直接影响到我国高等教育的发展，更是关系到我国社会人力资源和

经济发展状况的一件大事。然而当前大学生“就业难”问题却十分严重。本文从市场就业因

素和环境、用人单位、高校和毕业生等四个方面分析了当前大学生就业难的原因，并分别提

出了解决的对策。

Abstract: With the continuous expansion of college enrollment, college students increasingly severe unemployment problem, students can successfully enter the community

after graduation, find a suitable location, has aroused extensive attention.Employment of

university graduates not only to the future of each student, also has a direct impact on the

development of higher education, is related to the human resources of our society and

economic development event.However, current students, “Employment” problem is very

serious.This article from the market factors and the employment environment, employers, universities and graduates of the four aspects of the current Employment for college students,and were put forward the countermeasures.关键词：大学生；就业因素;就业难；原因；对策;就业规划

Key words: college students;to employment;Employment;causes;countermeasures;

Employment planning

大学生就业难已成为社会普遍关注的话题，尤其是高校扩招学生涌入就业市场后，无论

是政府、社会、学校、还是家长、学生都感到了就业形式的严峻，大学生就业难已成为一个

不可忽视的社会问题。本文试就其原因及其应采取的对策进行探讨。

一、影响大学生就业的因素

1.主观因素（就业心态等）

(1)就业观念.部分学生认为本地企业不如发达地区好，有种好向往发达地区的趋势等不

准确的就业观念在很大程度上影响着大学生的就业。不仅学生，家庭的就业观念在一定程度

上也是影响大学生就业的。

(2)薪金期望.部分学生对薪金的期望过高导致难就业。

(3)工作经验.一些部门在招聘时常常会要求应聘大学生有“工作经验”。“应届毕业生，刚从学校走出来，何来工作经验？”，不少大学生会有这样的疑问。其实，对于在校大学生

达到这一要求并非一件难以办到的事。大学生在校学习之余可以找一份兼职（可与自己所学

专业相一致），在毕业一年时间中亦有半年的实习时间，学生完全可以充分利用这些时间。

2.客观因素

(1)用人单位的选择标准.不同的用人单位固然有不同的选择标准，我们在应聘时要审核自

己的条件是否符合招聘单位的用人标准，这是必需的。

(2)国家政府出台的相关就业政策.国家政府出台的相关就业政策，这就要求择业大学生的关注了，或许会有潜藏的机遇吖。

(3)高校对大学生的就业指导.高校一般都会以选修课程、讲座的形式对在校学生进行就业指导，这在一定程度上对大学生的就业是有一定帮助的。

二、大学生就业难的原因分析

1.从市场就业环境看

(1)毕业生供需矛盾加剧。据教育部统计，随着大学扩招的展开，大学毕业生人数正以每年近百万的数量高速增长。2004年中国大学毕业生人数为280万，2007年已增至495万，2008年达到559万，而2009年全国普通高校毕业生人数再创新高，将超过600万。毕业生人数每年的大量增加造成市场供过于求，势必增加了毕业生就业的难度。

(2)就业模式的转变与就业市场不完善间的矛盾。从20世纪90年代开始建立的“双向选择”的高校毕业生就业制度，是以市场为导向的就业机制，其一方面能满足用人单位的要求，另一方面又能满足学生的个体需要。但就目前的情况来看，大学生就业市场还不够完善、不够成熟。

2.从高校来看

(1)学校的专业设置与社会需求脱节，造成供需结构不平衡的矛盾突出。从总量上看，我们的大学毕业生并不算多，远远不能满足社会主义现代化建设的需要。但具体到毕业生所学的专业，结构性不平衡的矛盾就突出起来。许多高校为了提高办学效益，盲目追逐热门专业，一哄而上，致使专业趋同现象十分严重。

(2)高校培养的部分学生质量不过硬。许多高校扩招后学校的各项软、硬件设施都不能满足需要，其中反映最突出的问题就是师资力量短缺，教师队伍的素质下降，直接影响了学生的培养质量，从而无法满足用人单位的需求。

(3)高校的就业指导力度不够。一些高校只是口头上重视就业指导，导致许多毕业生根本就不懂如何根据自身的个性特点、职业倾向来选择适合自己的职业，而是在人才市场上盲目找工作，这样自然容易遭到用人单位的拒绝。高校就业指导缺乏对学生在求职方法、技巧、何如进行科学、合理的职业生涯设计与规划等方面的指导。

3.从用人单位看

(1)盲目提高用人标准，人才高消费现象严重。用人单位的生存和发展离不开人才，吸纳、储备人才本来是无可非议的事情，但有些单位不从自身的实际出发，按需求才，一味地追求高学历。人才高消费现象愈演愈烈，不仅造成人才资源的浪费，也极大的挫伤了毕业生的积极性。

(2)过分看重工作经验，不能及时置换冗员。有的单位在招聘时特别看重工作经验，明确表示不要应届毕业生。他们认为应届毕业生动手能力差，招聘后需要经过长时间的培训才能正常上岗。因此，他们更青睐那些有一定工作经验的大学生。用人单位的这种短期行为，大大增加了毕业生的就业压力。

4.从毕业生来看

(1)过高的就业期望值和落后的择业观与现实的需求反差太大。部分大学生的就业观念仍停留在以前——高薪、大城市、环境优越。大学生的这些就业观念与新形势下的就业需求是极不相称的，它们之间的矛盾导致了一部分人找不到相应的工作位。

(2)部分大学生的综合素质欠缺。当今社会所需要的是全面发展的复合型人才，企业希望所招收的大学毕业不仅要有扎实的专业知识，还应具有良好的心理素质和社交协作能力以及适应时代发展的创新能力。而一些学生在大学里只满足于完成应学的课程，缺乏广博的专业知识积累和解决实际问题的能力，思维狭隘，动手能力差，语言表达能力欠佳，适应性不强。社会的期望值与学生自身素质的这一差距也影响着学生的最终就业。

三、解决大学生就业难的对策

1.政府相关部门要深化体制改革，为毕业生就业提供政策支持

(1)政策引导，鼓励毕业生到中小企业、偏远地区及基层单位就业。目前，中小企业的发展，急需大量的人才，这是毕业生就业的主渠道之一。另外，政府要积极为毕业生到偏远地区及基层单位工作创造条件：开辟常年性、规范化的渠道，并加强宣传引导工作；为到基层单位工作的毕业生提供一些优惠政策。

(2)建立和完善就业信息网络系统，实现资源共享。利用准确、高效、全面的收集、筛选、分析评估各类信息，实现供需双方的资源共享。充分发挥网络在毕业生就业中的作用，各级政府、教育主管部门及各高校应抓紧就业信息网络建设，建立全国统一的需求信息库，提高毕业生就业工作的信息化水平和信息资源的利用率。

2.用人单位要按需择人，合理置换冗员

(1)要根据需要引进不同层次的毕业生。用人单位要转变选人观念，按需择人。高层次的毕业生是培养科研、技术开发的人才，中低层次的毕业生是培养具体使用操作方面的人才。只有合理地引进不同层次的毕业生，才会满足用人单位各个层次对人才的需求，使得各类人才都有用武之地。

(2)要加强人才储备，合理置换冗员。企业是吸纳大学毕业生的主力军，尽管许多企业面临着人员过剩的问题，但高层次人才仍显不足，企业的科技创新能力不强，导致企业竞争力低下。因此，企业应抓住有利时机，积极吸纳大学毕业生，加强人才储备，调整人才结构，同时置换不能适应自身发展的冗员，从而增强企业的活力。

3.高校要适应市场办学，加强毕业生的就业指导和服务工作

(1)深化教育教学改革，使专业设置更加符合社会需要。高校必须密切关注就业市场的发展变化，要在广泛调研的基础上，对就业形势及各专业人才需求趋势做出科学的预测，从而确定自己的办学模式、办学层次、专业设置和教学内容，大力发展社会需求量大的特色专业。

(2)加强就业指导，广开就业渠道，为毕业生创造良好的择业平台。高校要通过就业指导课、就业咨询、讲座、座谈等多种形式，加强毕业生求职择业指导，为学生进行职业发展规划设计，帮助他们转变就业观念，确定合理的择业目标。同时，要广开渠道，主动加强与

用人单位的广泛联系，充分发挥自身既了解学生，又熟悉用人单位的优势，积极主动地为他们牵线搭桥，为毕业生提供更广阔的就业空间。

4.毕业生要更新就业观念，培养良好的择业素质

(1)注重综合技能的培养，提高整体素质。毕业生要想在激烈的就业竞争中取得成功，必须自觉地通过专业学习、社会实践等方式，不断提高自己的综合素质，培养自己的创新精神和实践能力，以满足社会对人才的需要。

(2)更新就业观念，确定恰当的就业期望值。在高等教育“大众化”时代，毕业生要不断更新就业观念，树立“先就业、后择业、再创业”的就业意识。

四、大学生就业能力提升与就业规划

1.提升大学生就业能力

(1)在专业能力方面

以敬业精神、职业道德和职业操守为代表的态度型资产是大学生专业能力中的关键，以解决问题能力为代表的知识技能型资产是专业能力的基石。

(2)在市场能力方面，为寻找更好的职业发展机会，大学生必须要了解现在整个劳动力市场，特别是大学生的劳动力市场的总体供求数量信息和结构信息，要了解职位具体的职责要求，要了解自己个人就业能力的水平，同时还必须改进自己的展示能力。所谓展示的能力最核心的问题就是大学生如何把自身的各种资本、能力的信息传递给市场，让市场明白自己的价值。如何把自己所拥有的专业能力通过自己的语言或者测试的方式表达给市场。

2.大学生就业规划

(1)要改变自己的就业观念，实事求是地估计自己，准确给自己定位，要认识到越偏远的地方越能够发挥自己的专长，不要有地域上的歧视。同时增加知识的积累，认真学习自己的专业知识，再适当地补充相关专业的知识，增加自己的求职砝码。在大学期间要多参加一些自己感兴趣的资格考试并获得资格证，以提高自身的就业筹码。

(2)要提高实践能力，要学会把书本知识应用在实际中，从而多方面锻炼自己，提高就业成功率。，树立终身学习的观念，为将来打造全新的自我。

参考文献：

[1]赖三策：中国大学生就业难的原因及对策[J].理论与改革，2004（4）.[2]张颖：浅析大学生就业难的原因及其对策[J].河南机电高等专科学报，2004（6）.[3]徐思义：大学生就业难的原因与对策分析[J].成都教育学院学报，2005（1）．

[4]薛浩.当前大学生就业问题及对策.职业时空：综合版，2006，2(7)

[5] 郭玉东.中国大学生就业问题浅析[J].人口与经济，2004(10)

[6] 梁军.增强大学生就业竞争力的思考[J].经济与社会发展，2004，2(2)

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