第一篇：趣味运动会

云南师范大学体育学院趣味运动会

策

划

书

主办单位：云南师范大学体育学院院团委

承办单位：云南师范大学体育学院学生会

2014年 10 月

目 录

一、活动宗旨及目的..............................................................................3

二、活动时间..........................................................................................3

三、活动地点..........................................................................................3

四、活动主题..........................................................................................3

五、活动参与人员..................................................................................3

六、活动奖项设置..................................................................................4

七、活动流程..........................................................................................4

（一）前期准备.................................................................................4

（二）中期安排.................................................................................4

（三）后期安排.................................................................................5

八、趣味运动会游戏具体说明..............................................................5

（一）我名我秀.................................................................................5

（二）一圈到底.................................................................................6

（三）带球接力.................................................................................7

（四）晕头转向.................................................................................7

（五）五人六足.................................................................................8

（六）海带拳.....................................................................................8

（七）解锁链.....................................................................................9

一、活动宗旨及目的

面对社会不断提升的要求，我们首先需要的就是要具备良好的人际沟通交流和工作协调能力。在完成自己的学习任务之外，和同学们的人际交流沟通以及工作协调就是一门大学问，也是一门艺术，于是良好的沟通交流和工作协调能力成了每一位同学都必须具备的素质。

而在学校这个大家庭里，我们接触最多的应该就是每天进进出出的同一个楼栋的同学们，在这里，一个楼栋就是一个集体。而这次趣味运动会活动的目的在于增进同学们彼此了解，增强相互信任，使各成员真正融入这个集体；提高大家的相互协作能力、创新能力等综合素质，提高集体的凝聚力、向心力，真正体现同学们的坚忍不拔的精神；丰富我们的校园生活，促进同学们之间的友好相处，使得我们的集体气氛更加活跃，加强同学们的交流。

本着增进学生的沟通了解，加强合作，通过趣味运动会活动的形式增进同班之间同学的认识沟通，调动大家的积极性，更好地开展沟通认识营造一个更好的健康生活的氛围。

二、活动时间

10月X号下午午2:30-5:00 活动地点:东区室内篮球馆

三、活动主题

提升团队合作,创建和班集体

四、活动参与人员

活动对象：云南师范大学体育学院全体本科生。活动分组情况如下：

每位同学以班级为单位报名。

五、活动奖项设置

本次活动每场设置一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组，优胜奖6组。各组颁发相应奖品作为奖励。

六、活动流程

（一）前期准备

1.学生会外联部宣传。2.申请横幅悬挂在东区。3.培训指导提前演练 4.采购奖品

（二）中期安排

1、现场布置

1．悬挂活动横幅 2．布置现场 3．准备道具 4．组织签到

2、趣味运动会游戏

我名我秀（15分钟）一圈到底（15分钟）带球接力（20分钟）晕头转向（15分钟）五人六足（20分钟）海带拳（20分钟）解锁链（20分钟）

趣味运动会游戏总持续时间约150分钟。

3、主持人公布比赛结果

略

4、各组成员拍照留念

（三）后期安排

1．清理现场 2．总结活动

七、趣味运动会游戏具体说明

（一）我名我秀

游戏目的：作为第一项游戏，其主要的目的就是让大家能够彼此尽快熟识。同时，也可以锻炼大家的速记能力。

持续时间：15分钟 所需道具：无

进行方式：各组同时进行 游戏规则：

每个小组各自围成一个大圈，每人相距约一臂长，培训员站在圈子外，随机点中一名成员，并由其开始介绍一下自己的名字，声音要大，要让整个组都能听清楚。后按顺时针的方向一次介绍自己的名字，但前面需要加上前一位介绍者的名字，如“我是某某左边的某某某”依次类推，最后一个做自我介绍的同学要在自己的名字的前面加上前面所有人的名字。若时间充足的话，可以进行下一步游戏，由培训员随机点中一名成员甲，甲要讲出一个成员的名字假设为乙，乙听到后要一边蹲下一边大声说到乙蹲完某某（不能是乙两旁的成员名字）蹲，同理听

到自己的名字的同学要按照乙的方式来叫出成员的名字。未能交出成员名字的人由组内讨论给予其惩罚。

活动流程及时间安排： 培训员讲解游戏规则-3分钟； 各组按规则排列好-2分钟；

正式的游戏环节（包括惩罚成员）-15分钟 计分方式：此环节不计分

（二）一圈到底

游戏目的：一个相对简单的热身游戏后，进行一个更能够激发团队团结协作能力的游戏。

持续时间：15分钟 所需道具：呼啦圈若干 进行方式：各组同时进行 游戏规则: 各参赛小组分别手拉手围成一个大圈，呼啦圈套在相应的手臂上，在规定的五分钟内，按顺时针的方向，在成员中一次传递，注意在传递和穿越的过程中各组成员的拉在一起的手都是不能松开的。若有松开的情况视为犯规，培训员需要总的穿越人数的基础上减去犯规的次数（每犯规一次扣掉一人次）才为最终的穿越人数。

活动流程及时间安排： 培训员讲解游戏规则-2分钟； 准备时间-3分钟 正式比赛时间-5分钟。

计分方式：综合两轮的最终结果，以站在报纸上的人数的多少来决定，前三名的组依次积3分，2分，1分。

（三）带球接力

游戏目的：俗话说得好，乘胜追击，刚的游戏大家肯定还没有玩的尽兴，现在的这个游戏就是考察各组的默契程度及团结协作能力。

持续时间：20分钟 所需道具：气球若干

进行方式：十个组分两轮，每轮五组。游戏规则: 每组每名队员寻找一名搭档，给每对搭档发一个气球，用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。起点和终点的距离至少为20米。让所有参赛搭档站到起跑线之后，第一队到达终点后，进行接力。一组同学完全跑完则结束。

带球的要求：要自始至终保持气球完好无损；在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球；必须两人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上)；赛跑的过程中气球不能被掉到地上、爆掉。如果气球掉了，该小组必须回到起点，重新开始；若气球爆掉，在原地将备用气球吹好继续比赛。时间计入总时间中。

活动流程及时间安排： 培训员讲解游戏规则-3分钟； 各组准备-2分钟 正式比赛时间-15分钟。

计分方式:以各组的到达终点的时间长短来最终评分，时间最短的前三名可以依次获得3分，2分，1分。

（四）晕头转向

游戏目的：让所有成员都积极参与，共同迎接挑战，消除害羞和忸怩的心理 持续时间：15分钟

所需道具：气球若干，呼啦圈若干 进行方式：各组所有成员同时进行 游戏规则：

在一圈内摆好几个气球，每次每队出一名队员。哨响后，参赛者在原地转圈

（规范动作由主持人给出，男性10圈，女性5圈），转圈完毕之后尽量到前方（约6米）踩爆圈内的气球（必须踩爆一个），立即返跑回原点，接着队伍里的第二名队员接力，如此循环。限时15分钟。

计分方式：最终以每队踩爆的气球数确定名次，第一名3分，第二名2分，第三名1分。

（五）五人六足

游戏目的：团结协作能力，活跃气氛 持续时间：20分钟 所需道具：宽绳子若干

进行方式：各组选出三男两女组成参数组合，多组同时进行（若该组男生或女生不足三人可不限制性别）

游戏规则：

各组男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，参数组合往返走完指定距离并计时，快者为胜，其他队依快慢给分。

计分方式：以各组合所花时间确定名次，时间最短的前三名可以依次获得3分，2分，1分。

（六）海带拳

游戏目的：使小组充满活力。让大家动起来、笑起来。增强团队协作精神。持续时间：20分钟。所需道具：无。进行方式：各组同时进行 游戏规则: 1)让两支参赛队员站成两列

2)从各组队首开始，玩的两个人先通过猜拳来决定谁先喊，基本动作有双手往上摆动,往前摆动和分别往两边摆动,猜拳赢的一方一边喊“海带啊海带”一边做动作,输的一方也同时做动作,但不能喊“海带啊海带”

3)如果双方的动作一致,那喊的人就赢了，对面成员被淘汰，第一次喊的人继续与对面组下一位成员猜拳；如果不同,就换两个小组的下一对成员继续比赛

4)两组比赛完后，根据组内剩下人数多少确定胜负 5)多组循环比赛，直至所有人均参与比赛 活动流程及时间安排： 培训员讲解游戏规则-3分钟； 各组准备-2分钟；

正式的游戏环节（包括惩罚成员）-15分钟。

计分方式：以循环赛最后人数的多少来最终评分，人数多的前三名可以依次获得3分，2分，1分。

（七）解锁链

游戏目的：使小组充满活力。让大家动起来、笑起来。增强团队协作精神。持续时间：20分钟。所需道具：无

进行方式：各组同时进行 游戏规则: 1)让队员们紧密地围成一圈

2)让大家都举起左手，右手指向圆心。等每个队员都摆好了这个姿势以后，让他们用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不许松开

3)现在要大家在不松手的情况下，把自己从“链子”中解开。解开后仍要保持大家站成一个圆圈，面向哪个方向不限。有时会出现这样的情况，大家都把自己解开了，但是却形成了几个小圆圈，而不是仍保持原来的大圆圈。

4)如果你不希望这种情况发生，可以在完成之后做一个闭环测试。随意在圈中选出一个人，让他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接着用自己的右手去捏下一个对友的左手；这样继续下去，直到“捏手信号”返回到第一个人的左手上。如果捏手信号传不回来，你就需要重新开始了。你可以根据实际情况，决定是否需要进行闭环测试。

活动流程及时间安排： 培训员讲解游戏规则-3分钟； 各组准备-2分钟；

正式的游戏环节（包括惩罚成员）-15分钟。

计分方式：解开为一个圈计3分，两个圈计2分，三个圈计1分。

第二篇：趣味运动会

趣味运动会为提高校园文化生活，增添校园内另一番景象。让每个同学都能从“趣味运动会”中享受到快乐，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。本次的趣味运动会是丰富同学们的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间、学院之间的交流、并促进友谊为美好的学校生活留下灿烂的一笔财富。

一、活动地点：

武进电大足球场及体育馆

二、项目设置

1、集体项目：赛龙舟、乒乓球接力、十人九足

2、单体项目：舞动青春、抢收抢种、带球跨圈

三、比赛项目及规则

（一）赛龙舟

1、比赛方法：每组6人，一同抓住两根竹竿，6人同时站在两竹竿之间，最后1人背对前面5人。同时起跑，在一定距离内，已完成所用时间计成绩，用时少的队伍获胜。

2、报名要求：以班级为单位报名，每班至多报1队，男女不限。

（二）乒乓球接力

1、比赛方法：每组5人站成一排，在五个人身上各系上一个纸杯，可系于头部以及各关节处。以接力形势进行比赛，比赛过程中参赛者不得用手帮忙，若用手帮忙则视为失败，须重新开始。若乒乓球掉落在地上，则视为失败，须重新开始，以完成所用时间计成绩，用时少的队伍获胜。

2、报名要求：以班级为单位报名，每班至多报1队，男女不限。

（三）十人九足

1、比赛方法：每组10人,排成一排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，已完成所用时间计成绩，用时少的队伍获胜。

2、报名要求：以班级为单位报名，每班至多报1队，男女不限。

（四）舞动青春

1、比赛方法：将一纸盒绑在参赛选手的腰后方，纸盒侧面开口，盒内放入15个乒乓球。音乐响起后，参赛选手需在场地内通过左右扭动、前后晃动、上下跳动或者其他高难度动作，来使盒中的乒乓球掉出，期间不允许用手碰到纸盒，也不允许他人帮忙。比赛时间一分钟，计时结束后，纸盒内的乒乓球数最少者获胜。比赛结果并列，则加赛一场。

2、报名要求：以个人为单位报名，每班至多报2人，男女不限。

（五）抢收抢种

1、比赛方法：运动员手持装有10个乒乓球的盘子起跑，依次将球放进沿途设置的10个杯中，跑到折返点后返回，依次将球捡起并放进盘中，跑回起点交给队友，依次进行。去时必须把球种进杯中，回时收起。违者为犯规，不记成绩。以全部队员完成所用时间计成绩，用时少的队伍获胜。

2、报名要求：以个人为单位报名，每班至多报2人，男女不限。

（六）带球跨圈

1、比赛方法：在盘子上放一个乒乓球，单手托举，依次踩到地上的环中，保持乒乓球不落地，若比赛过程中乒乓球落地，则视为失败，须重新开始。以全部队员完成所用时间计成绩，用时少的队伍获胜。

3、报名要求：以个人为单位报名，每班至多报2人，男女不限。

四、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

2、此表于3月7日（周四）晚自习交于院学生会办公室，联系人：梁颖 ***

第三篇：趣味运动会

青岛大学机电工程学院

趣味运动会

主办：青岛大学机电工程学院学生会体育部

一、活动主题及宗旨

二、活动时间

三、活动地点

四、活动对象

五、活动内容及其规则

六、活动流程

七、注意事项

八、活动所需物品经费预算

一、活动主题：青春激扬，活力无限

活动宗旨：

新学期开始，为调动大家的积极性，丰富大学课余生活，我们特地举办本次趣味运动会，希望借此机会能够进一步增强各个班级的凝聚力，同时展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

二、活动时间：

3月10日下午2:00—5:00

三、活动地点：

青岛大学东校区办公楼前空地

四、活动对象：

机电工程学院大一全体学生；每个班级8个男生6个女生（男生不可重复，女生可重复）。

五、活动内容及规则：

本次比赛整体采用计时制，各个项目所用时间累加，用时最短者获胜。

（一）你是我的眼

1、参赛者：每班三个人，两男一女

2、裁判员： 发令员一个，计时员四个，监督者四个。

3、活动道具 ：红气球3个，绿气球3个，垃圾篓5个，秒表4个，眼罩五个。

4、场地：四个跑道，长20米，折回跑。

5、具体规则：男生用眼罩遮住眼睛，背起女生，在起始点准备，发令员喊开始，男生大唱一句：你是我的眼。女生作出回应：我是你的眼。从起点出发，越过障碍物，到达终点，男生摘下眼罩，换另一个男生背起此女生重复此过程，用时最少的获胜。其中途中遇见垃圾篓要越过，第一个男生遇见红气球要踩破，绿气球要绕过，第二个男生返回时同样越过垃圾篓，同时踩破余下的绿气球。要是有垃圾篓没越过，有气球没踩破或踩错，每一个要在总时间上加两秒。由计时员记录最后用时时间。

（二）搭桥过河：

1、参赛者：每班四个人，两男两女

2、裁判员： 发令员一个，计时员两个，监督者四个。

3、活动道具：泡沫板五块

4、场地：四个跑道，长20米，折回跑两次。

5、具体规则：赛队选出4名队员，队员共持五块泡沫板站在起跑线后成一路纵队，由第一名队员搭放泡沫板，第四个队员不断地把身后的泡沫板传给第一个队员，四人踩着板子前进20米，到达终点后返回起点。要求过程中脚不能触地，每触一次加时2秒。

（三）、心心相印

1、参赛者：每班四人，两男两女。

2、裁判员： 发令员一个，计时员两个，监督者四个。

3、活动模具：气球若干

4、场地：四个跑道，长20米，折回跑。

5、具体规则：各班参加者分为两对，第一对男女生夹着气球站在起跑线前做好准备，在裁判喊令之后开始进行，到达终点之后两人坐破气球，然后由另一对男女生接过裁判手中的气球返回继续，直至起点，再由两人坐破气球，以此标志结束，裁判记录时间。过程中若气球掉地或夹破加时5秒。(四)三人四足

1、参赛者：每班三人，两男一女。

2、裁判员：发令员一个，计时员两个，监督者四个。

3、活动模具：绳子若干

4、场地：四个跑道，长20米，折回跑。

5、具体规则：各班参赛女生的左右脚分别与其他两个男生系在一起，在裁判员发令之后向终点跑去，然后转身返回起点，由计时员计时。

六、流程安排：

⒈引导所有比赛参与者入场，以班级为单位站好位置； 2.由主持人发表致辞；体育部成员合唱---每个班级喊出自己的口号；主持人宣布比赛正式开始；

3.依照以上比赛顺序依次进行比赛，在第二、三个项目之间穿插舞蹈---4.裁判员最后合计时间评出总时最少前三名以及单项第一名；选出男女表现优秀者各一名以及积极参与班级一个。5.由主持人公布趣味运动会比赛结果及获奖班级； 6.特邀嘉宾上台为获奖班级代表颁奖； 7.主持人宣布，活动圆满结束；

8.新生退场，各部人员根据安排清理场地。

七、注意事项：

1、做好赛前活动宣传:宣传部画两个海报；拉一个横幅；提前给各个班体委开会。

2、提前申请好场地以及所需桌椅；准备好活动所需物品。

3、提前给各班体委开会并下发活动总策划到各班级，让其了解活动整体概况，做好准备；

4、各班选出一个带队，此人不能参加比赛，负责带好本班所有参赛人员。

5、要求每个班级制作一个有特色的宣传板。

八、活动所需物品及经费预算: 笔、备课本（以及计分本）、哨子3个、桌子2个，椅子4把、绳子1卷、透明胶带1卷、奖状8张、水2提、粉笔1盒、纸篓5个、计时表2个、气球2包、泡沫板6块、（纪念品及奖品未知）

预算：500元

第四篇：趣味运动会

发展体能，突出趣味竞技性为主题的运动会，比赛项目乐趣十足、竞技性强，丰富学生的课外生活，给学生与教师一个交流、合作的空间。在活动中让学生体验运动的趣味和快乐、学会合作，且培养学生集体荣誉感和竞争意识，使孩子们的身心得到健康全面发展。趣味运动会的特点就是体力+智力+合作，旨在体现一个趣字，趣味不仅充分激发了孩子们对体育活动的兴趣，也培养了他们团结协作的精神。趣味运动会是田径运动会的一个有效补充，趣味运动会能广泛而持久地吸引学生的兴趣和热情，为学生终生体育打下良好的基础，那么如何才能开好趣味运动会的呢?

一、要建立一个本校健全趣味运动会比赛项目的项目库项目库中各比赛项目的选定应具有一定的趣味性

趣味运动会的目的和宗旨就是要培养学生的体育兴趣，从而提高学生参加体育活动的积极性。趣味运动会项目设置，本身应是快乐的，但这种快乐是靠教师与学生共同去发掘的。同时趣味运动会项目设定应有一定的运动量和身体素质的要求，趣味运动会的项目形式丰富、新颖、活泼，但其核心内容还是要发展学生体能、锻炼健身，促使学生的相互交流。完成项目过程中有一定的运动量，达到科学合理的运动负荷，促进学生体能的增强，促使学生在速度、力量、耐力、灵敏、协调等身体素质方面全面发展。

二、增强趣昧运动会的趣味性

趣味运动会要保持对学生的吸引力和自身的生命力，就要在趣字上下功夫，而趣的灵魂在于创新。只有不断充实和更新比赛项目，才能不断激发学生的兴趣和热情。因此，要有创新的思想，不固守于传统模式，在已有项目的基础上大胆尝试，敢于突破，从多角度去探索，创造出形式更新颖、内容更丰富的项目。其突出趣味，淡化竞争，将不爱运动的学生从室内带到室外，让大家体会到运动中的其乐无穷，从而达到良好的精神和身体状况，可以有效地抵抗各种疾病。也加强学生之间的交流与联系，丰富了学生的业余生活，培养了学生在赛场上的拼搏与合作精神，在运动中得到充分的情感体验，将其带到今后的学习和生活中。

三、趣昧运动会应与体育课充分相结合

体育趣味运动会的项目一般都具有一定的技术性，体育教师必须要利用上体育课的时间教会学生一些体育基本技术。如排球垫球，教师必须要学生明白其中排球垫球的动作要领，必须在体育课中，在教师的指导下有充分的练习时间。这样学生在排球比赛中，就能充分发挥自已的潜能，充分体验到成功的乐趣。通过趣味比赛，还能促进同学们在体育课对排球垫球技术动作学习的积极性。在体育课上教师要利用准备活动时间，充分介绍各趣味比赛项目的规则和方法，同时在准备活动时间能让学生练习一下，这样既充分活跃体育课的课堂气氛，学习积极性，又使学生充分明白趣味运动会项目的比赛规则和方法，使学生可以在大课间和课外体育课自主进行练习。对于个别趣味运动会比赛项目非常适合在体育课进行。如：本校在进行初

一、初二一分钟跳绳比赛时，就在体育课进行，一分钟跳绳是我们宁波地区初三学生体育中考项目，我们设置这个项目，主要督促学生平时多练习。比赛时要求每班出二十人，这二十人是由体育教师随机抽取，这意味着要让这二十个学生同时进行比赛必须有二十个裁判，这二十个裁判要让教师来做是不太现实的，所以比赛时我们采用了上体育课时，三个同时上体育课的班级，学生相互裁判。教师吹哨后，一个学生跳，两个学生数个数，时间到了，教师到各裁判员处进行登记，这样比赛进行非常有序，公正。

四、趣味运动会在时间安排上要化整为零

趣味运动会最好分散进行，这样可以让学生有充分练习时间，充分丰富了大课问和课外体育活动课的内容。课外体育活动课和大课间，是体育课的一个有效补充，我们给学生安排了趣味运动会项目后，学生能在大课问和课外体育活动课时积极练习，学生告别了课外活动围着篮球场转，课外活动节束铃声一响，直奔食堂的现象。在学校田径运动会前，我们可以安排学生集体的迎面接力跑，田径运动会开幕式结束后，可以安排跳长绳，平时多安排一些排球垫球、跳绳、篮球运球与《国家体质健康标准》项目相关的比赛。

五、趣昧运动会项目必须充分明确项目内容、比赛时间地点、比赛规则和方法、奖励办法在以往进行趣味运动会时，由于对比赛缺乏统筹安排．趣味运动会显得比较乱。田径运动会由于每个学校都要进行一次，所以学生对田径运动会的项目就比较了解，能自觉地遵守运动会的规程。但趣味运动会项目由于每年都有变动，学生对于规则不是很了解，所以我们一定要制定严密的规则，规则必须提前一段时间发给体育委员和班主任老师，让班主任老师充分重视起来，趣味运动会集体项目比赛成绩的好坏，往往体现了一个班级的纪律、集体荣誉感和精神风貌，所以班主任老师是比较重视的，有了班主任老师的支持，学生的积极性就被充分的调动起来。对于趣味运动会的比赛规则和方法，最好利用体育课或大课间对其进行充分的说明和示范演示。学生对趣味运动会项目的规则和方法的文字表述，理解上往往存在偏差，有时也不一定合理。如用示范进行演示，学生一下就明白了该如何来做，少了许多理解上的偏差。趣味运动会比赛时，必须要明确比赛时间、地点。趣味运动会有时不是一个单一项目在进行，运动场上有许多项目在进行，学生明白了比赛时间和地点以后，才不会在操场上乱跑。对于各班的比赛顺序也必须有说明，学生可以先到先比，也可以抽签决定比赛的顺序。每一项比赛结束，我们可以利用星期一升国旗时间，给获得名次的同学颁奖，让学生充分体验到成功的喜悦，激励学生下次更加努力获得好成绩。

第五篇：趣味运动会[推荐]

趣味运动会

活动策划

一． 活动背景

趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。

二、活动意义

一方面它非常适合各同学联合开展活动，因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力，能更好的把 校园文化渗透到每个同学，增进同学与同学之间的亲密感，从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用，对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇，容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，某些能力进一步的锻炼。

让大家也有“亚运我参与“的感同身受！

三、活动名称

趣味体育运动会

四、活动主题 亚运齐同参与

五、活动简介

（一）、活动时间：2010年11月26日9：00至11：00；14：30至17：30。

（二）、活动地点：田径场及篮球场。

（三）、参赛对象：各系一支代表队（每队16人）以及提前报名的个人参赛者

（四）、比赛项目： 集体赛： 趣味接力赛；

跳大绳； 毽球； 拔河； 定点投篮

个人赛： 花样跳绳（分三个单项）（分男女组）、企鹅漫步（分男女组）、自行车慢骑（分男女组）；

（按比赛次序排列），啦啦队（04级本科四个班），,三人四足，袋鼠跳，双人跳绳。其中，三人四足为个人项目，可以不按班级组队。

（五）参赛规则：

1、集体赛由系体育部决定出赛人员，每支队伍16人

2、个人赛在一号三楼门口接受报名

（六）奖励规则：

1、集体赛以系为单位，采取积分制，总积分居多的系队获胜，前6名将获得丰厚的奖金：一等奖1名：200元 ；二等奖2名：各100元 ；三等奖3名：各50元。

2、个人赛，采取积分制，总积分居多的队员获胜，前6名将获得丰厚的奖金：一等奖1名：100元 ；二等奖2名：各50元 ；三等奖3名：各20元。

六、比赛项目及规则

集体赛

1、集体赛——趣味接力赛

接力赛总赛程400米，共分八个挑战项目，每个项目的比赛距离为50米，前一个项目运动员将接力绸带交给后一个项目运动员，后一个项目才能开始。各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。

各参赛队伍分成3组进行预选赛，每组4支队伍，一时间多少排名。（1）、手足情深 参赛队员：每队1人

比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成50米赛段。

道具：红旗一面、喇叭一个 发令员：2人

现场裁判：4人（全程跟随运动员）（2）、山路弯弯 参加人员：每队1人

比赛规则：参赛运动员在行进中要绕赛道中间的障碍物跑10圈，然后继续往前跑，完成50米赛段。道具：凳子2x4 现场裁判（维持秩序）：2人（3）、宝贝新娘

参加人员：每队3人（一男两女）

比赛规则：比赛开始两名女选手双手交叉搭成“花轿”，一名男选手打扮成女生坐在“花轿”上，完成50米赛段。男选手如果落地，在落地处重新坐上“花轿”前进。现场裁判（维持秩序）：2人（4）、齐心协力 参赛人员：每队2人

比赛规则：二名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。道具：排球×4 现场裁判（维持秩序）：2人（5）、地道英雄（弯道）参加人员：每队1人

比赛规则：参赛运动员在行进中钻过3个栏架，完成50米赛段。如果栏架翻倒，需参赛运动员扶起栏架并重新钻栏。道具：跨栏3×4 护膝2×4 护肘2×4 现场裁判（维持秩序）：2人（6）、我是乔丹（弯道）参赛人员：每队1人

比赛规则：参赛运动员后退运篮球完成50米赛段。行进途中不得持球跑，也不能双手触球。道具：篮球×4 现场裁判（维持秩序）：2人（7）、过桥袋鼠 参加人员：每队1人

比赛规则：参赛运动员先越过跑道上设置的2座独木桥，然后用袋鼠跳跃方式完成后半程。道具：长凳2×4 麻袋（麻袋上绘制图案）×4 现场裁判（维持秩序）：2人（8）、巨人脚步

参赛队员：6人，其中至少3名女运动员（分在两段）

比赛规则：分两段，每段25米，每段3人，参赛运动员踩在木板上前进，完成50米赛段。道具：特制木板2×4 现场裁判（维持秩序）：2人

注：除第3、第8项比赛外，其他项目至少有一项参赛运动员为女性。共需裁判20人

时间安排：9：15－9：35 第一组 9：45－10：05 第二组

10：15－10：35 第三组

*记分方法：第一名为12，依次为11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1

2、集体赛——跳大绳： 参赛队员：16人

道具：大绳三条，秒表三个 现场裁判：6人（每队两个）

共7男7女，各支队伍另出2人执绳，限时两分钟，记录成功跳过的人次，多者获胜。（每人每次都要轮到）时间安排：9:30—9：35第一组 9:40—9：45第二组 9:50—9：55第三组 10:00—10：05第四组

*记分方法：第一名为12，依次为11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1

3、集体赛——毽球： 参赛队员：6人

道具：10个毽子、秒表1个

每支队伍3男3女，按每人在一分钟内踢毽子的次数计算，最后将小组几个人成绩累计相加 现场裁判：6人

时间安排：9：45—9：10：15 *记分方法：第一名为12，依次为11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1

4、集体赛——拔河 参赛队员：16人

道具：两条大绳（分两组同时进行）

每队共8男8女，其他14个班级提前抽签，分为六组，采取六晋三，三组抽签一组不用赛直接晋级，另外两组比赛，胜的一组参加决赛。最后一场决赛！

时间安排：10：00—11：00 *记分方法：第一名8，第二名6，第三名4，第四、五、六名2

5、集体赛——定点投篮 参赛队员：8人

道具：4个篮球（两个篮球场）时间安排：10:30—11：00 *记分方法：第一名为12，依次为11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1 集体赛总体累计分数最高的为第一名，其次为第二名„„

个人赛

1、个人赛——花样跳绳 比赛规则：花样分为正跳、倒跳、正编麻花三种，每种单独记成绩。比赛限时1分钟，以规定时间内跳的次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。

分10组同时进行。

时间安排：14:30－14:45 正跳比赛 14:50－15：05 倒跳比赛 15:10－15:25 正编麻花比赛

道具：跳绳（各参赛人员自带）裁判：10人

现场仲裁（兼计时）：1人

*记分方法：取前8名，跳绳3个分项的分值为4.5、3.5、3、2.5、2、1.5、1、0.5

2、个人赛——企鹅漫步

比赛规则：参赛者需两腿、两手臂夹3个排球，呈企鹅状在跑道上规定起点、终点间行走（30米），球掉下需夹起球，在掉球的位置继续。分10组同时进行

时间安排：15:40－16：00 比赛

道具：旗帜×20 排球3×20 秒表×2 裁判：8人 现场仲裁：1人 *记分方法：取前8名，分值为8、7、6、5、4、3、2、1

3、个人赛——定点投球

在规定的一分钟内看谁投入的球多！时间安排：16:10—16：40 道具：篮球10个

秒表4个 裁判：4人 现场仲裁：1人

*记分方法：取前8名，分值为8、7、6、5、4、3、2、1

4、个人赛——单腿斗鸡

比赛规则：甲乙两人分别单腿站立，另一腿抬起用双手拉住小腿部位，用膝盖部位与对方膝盖部位碰撞，挤压对方膝盖部位。不得以身体其他部位撞击、拖拽、推挤对手单腿支持不住而放手，双脚落地者，即为失败；参赛队员以抽签形式进行淘汰赛采用三局两胜制决出胜负。（四组同时进行）时间安排：16:50—17：20 裁判：4人 现场仲裁：1人

*记分方法：取前8名，分值为8、7、6、5、4、3、2、1 四个个人项目共需裁判26人，现场仲裁4人；

个人赛也是以累计得分最高为第一名，其次为第二名„„

七、活动安排

（一）前期工作安排

1、宣传安排：

海报宣传：将海报张贴在一号饭堂三楼门口和一栋教学区门口。横幅宣传：在小足球场旁拉横幅宣传。

电子屏幕宣传：在活动开始前一周进行为期一周的电子屏幕宣传。现场报名宣传：在活动前的一周在一号三楼门口和二号二楼接受报名。

2、准备工作

*设计3张海报，宣传单和1条横幅。*确定场地和现场所有道具的申请：

a、田径运动场、篮球场

b、音响设备一套、麦克风2个、喇叭一个、桌椅若干、球若干、大绳若干„„

c、借用电工

d、申请摆放宣传板和横幅的地方 *与赞助商联系，确认好所需的物品。*礼仪小姐4名（颁奖时要用）

*主持人2名（挑选两位形象好、有经验、口才好的主持人）*确定到场参赛人数、队伍及名字

*购买活动所需用品，如饮用水等，并记录。

*制作好路标，在去活动现场的路上插上旗子，在树上贴路标。*做好领导的发言稿。*通知各院系组织协助安排参赛队伍 *招募志愿者做裁判以及工作人员

（二）流程安排

*领导致辞开始（9：00—9：15）*集体赛（9：15—11：00）*个人赛（14:30—17:20）*颁奖典礼（17：20—17:30）

八、活动主要细节

1.场地布置：搬椅子、桌子、收场工作

2.会场服务：引导老师的进场。以及现场秩序维持 3 裁判提前分工好，做好比赛记录 4突发事件由负责该区域的负责人及时处理 5收尾工作：工作人员首先把自己负责的工作完成

工作人员一起清场，带走垃圾。

九、活动经费预算（待算）

活动通知 工作目的：为了促进校园精神文明建设，促进大一新生团结友爱，使他们爱生活，爱运动，爱他人

主办单位：共青团武汉长江工商学院委员会 承办单位：武汉长江商学院校学生联合会 协办单位：武汉长江工商学院各学院分团委 活动对象：武汉长江工商学院在校大一新生

比赛时间：2012年10月17日正式开幕 2012年10月29日闭幕 比赛地点：体育中心篮球场

备注：

1、工作人员须服从工作负责人的临时安排和调动，如有疑义请及时与负责人商议。

2、场地布置：搬椅子、桌子、收场工作

3、会场服务：引导老师的进场。以及现场秩序维持

4、裁判提前分工好，做好比赛记录

5、突发事件由负责该区域的负责人及时处理

活动总结

社会在进步，教育在发展，需要我们大力推进素质教育。为了丰富校园文化生活，展示学校教育成果，促进学校德智体美劳全面发展，我校认真组织学生开展2012年趣味运动会。

一、高度重视，广泛参与

把运动会学校德育工作紧密结合，引导学生参加体育锻炼，培养健全心智。

本着面向全体学生的原则，根据学生喜好特点开展丰富多彩的趣味体育竞赛项目。面向全体学生，让每一个同学都有机会享受成功的快乐。不仅有个体项目，也有集体项目。

二、锻炼中提高，反思中提高

1、自力更生，分工协作，精彩开幕

运动会上，精彩的开幕式赢来了家长及家长的好评。我校积极组织学生参加运动会，老师们自力更生，为这次运动会付出了心血。特别是开幕式的节目，在时间紧任务重的情况下，老师们（王茜、冯琳、谭德容、赵婷婷）自己创作、编排、指导，充分展现了我们老师的智慧。也有很多老师牺牲了自己的休息时间，和学生一起排练，在指导的过程中，老师们锻炼了组织能力，工作中学会在紧张的压力下统筹安排时间，加强了自身的修炼，对于老师来说是一个学习的过程，更是一个成长的过程。

2、团结协作，集思广益，智慧的结晶

每一个比赛节目的编排都是众人智慧的结晶，台前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。没有大家的团结合作，是没有办法完成的。通过这个活动的开展，学校教师之间的团队意识增强了。

为了本次比赛，体育老师也付出辛勤的劳动，不仅策划比赛项目，而且抽空编写出比赛秩序册，让老师们做到心中有数，使比赛想的正规。从评分表的设计到奖状的书写、方块队的排练、标语的书写悬挂、积分算分、为开幕式准备烟花、来宾的接待摄影、协议的的准备、会场的布置、场地的划分、器具的准备协调„„太多的细节，看起来很小，可是这一个个细节让我们真正体会到细节决定成败，有时候一个环节没有考虑好，都有可能让我们在瞬间手忙脚乱。

三、反思过程，找到差距

1、细节还要落实到位

“千里之堤，始于蚁穴”，没有个细节都要考虑到位。趣味运动会上，烟花燃放考虑到了，但是没有与具体人员进行细节交接，结果还是出现小差错，到时没有交接好。

2、器材的选用还要环保，珍惜学校的教学资源。

3、参与面还可再大一点。

在今后的活动中，我们还需不断反思，总结方法，让学校的各项活动开展得有声有色，扎扎实实进行素质教育，让每一个同学都能在校园快乐生活，让每一个同学都能享受成功的快乐。

活动剪影