第一篇：一年级下学期家长会班主任发言稿

一年级下学期家长会班主任发言稿

尊敬的家长，你们好！

首先，感谢你们从百忙中抽空来参加今天的家长会！这充分说明家长对孩子的学习十分关心。自我介绍一下，我姓李，单名一个露，是一年级的班主任兼语文老师。那么我接下来就班级管理情况和语文教学情况向各位家长作一个简单的汇报，请各位家长指正！

再过5个月我就可以和孩子们一起进行相识一周年纪念了，由刚入学的分不清谁是谁，到现在每个孩子都历历在目，不用进教室就知道每个孩子坐在哪个位置。说真心话，我们班每个孩子都非常可爱，看着就比其他班的孩子亲切，所以，孩子是自己的好，学生也是自己的好。

我们班的总体情况是：

全班共58名学生，30名男生，28名女生。一个多学期的接触认识，我觉得，咱们班每个孩子都很聪明，都有学习的天分，关键在于是否认真对待学习。因为每个孩子都有无穷的潜力，只要孩子想学，家长又配合，全班孩子都能最优秀！

另外，这学期我们通过“小星星评比”评选当天的优秀小组进行奖励，通过大课间呼啦圈比赛、跳绳比赛、书法比赛、绘画比赛、书信比赛等这些活动的开展，丰富了学生的课余生活，孩子们学得很快乐，玩得也快乐。

昨天我们进行了语文第三单元测试，在这里总结一下孩子们的学习情况，90分以上40人，80分以上51人，只有一位同学因为受伤住院请假一周，成绩不太理想，但他相对于之前的学习又有很大进步，最高分100分，那就是易紫芸。当然，分数只是一个参考依据，没有一个成文规定说90分就一定比100分差了多少多少，具体情况还要具体分析，孩子是失误？是粗心？还是复习不及时？要教育孩子从失败中吸取经验教训。

再就是家长桌子上都有每个孩子在校完成的练习与作业，家长从中可以看出孩子在校表现的基本情况，这里面有生字练习本、组词练习本、写字练习册以及每篇课文后面田字格六个字的默写本。这些材料充分反映了您家孩子对待学习的态度以及学习的成效。错误率高不高，字迹工不工整都是您的参考依据，这里我就不一一介绍了。

作为班主任，接下来我想和家长谈谈孩子们的一些习惯：想请家长问自己几个问题：

1、我家孩子读书、写字姿势好吗？

2、我家孩子做完作业会分类清理书包、不遗漏东西吗？

3、我家孩子写作业看电视吗？吃零食吗？

4、我家孩子课前会预习，课后会复习吗？

5、我家孩子是不是非常注重个人清洁卫生、家庭环境卫生？是不是不乱扔果皮纸屑？

6、我家孩子会削铅笔吗？

7、我家孩子会整理自己的空间吗？比如衣服、裤子的摆放，鞋子的摆放，学习用品的摆放等等。

8、我家孩子在家会动手做力所能及的事吗？比如扫地、搬椅子、摆碗筷、盛饭、收衣服、折衣服等等。

假如您的回答是肯定的，那么我要恭喜您，您家小孩真的很不错，不仅学习习惯好，生活习惯更好！这是孩子莫大的财富，谁也抢不走，相反，还能帮助孩子自信、勇敢、坚强、善于沟通和变通。

作为语文老师，我想就我的教学经验和家长沟通如何高效辅导孩子的学习。

怎么样是高效？没有成文的规定，在我看来，最适合孩子的辅导方法，能够让孩子花最少的时间和精力学到知识的辅导方法就是高效的辅导方法。那么一年级下册语文从哪些方面辅导可以达到高效呢？

1、读课文。教材里的每篇课文孩子必须会用手指点着读。点一个读一个，这样可以达到的效果是孩子会记住课文中一部分生字的拼音和字形，有效扩充词汇量。并且课文后面要求“背诵课文”的，就一定要会背会默。

2、识字。识字分为两块，一块是两根蓝线中间的生字，这要求学生看见了认得出，读得出，还能口头组正确的词。这里为什么说正确的词呢?因为有次上课，我们学习用“露”字组词，很多同学组“马路”、“道路”，实际上这两个字音相同，意思不一样，所以有时候面对孩子的学习，家长和老师的解释工作要到位。另一块是田字格里的生字。这是一年级学习的重中之重。它是孩子日后学习的基础，忽视不得。它要求孩子们会认、会读、会写拼音、会组词。总之一句话，田字格的字连同它的拼音伙伴和词语伙伴都要深深地刻在学生的脑海里，这就需要家长回去每天把关，默写过关。识字这方面家长不会的可以借助《字词句段篇章》。

3、古诗。这个学期我们主要学习描写春景、夏景的诗各两首，共4首。都要求会背会默。我会在学校默，也请家长在家督促默写，并让孩子尝试说出诗的现代含义。

4、语文园地。这学期有8个语文园地，其实就是8个单元复习，这里对学生的要求是不仅要会做书上的习题，类似的复习题也要会做，也可以说是灵活运用解题方法解决某一类问题。这里需要家长配合得就是每个语文园地里的每个题型都让孩子做4-5个题目，直到孩子全对为止。

5、口语交际。口语交际其实就是为了锻炼孩子的口头表达能力以及为了以后写作文打基础。完成好这一任务也不轻松。家长一方面可以想一个话题，让孩子围绕这个话题联想，让孩子尽可能多地说出自己的想法。同时记录下孩子的想法供孩子学习。另一方面可以买一些经典的趣味读物或者经典书籍给孩子们看，帮孩子们拓宽思维。

6、留守儿童的辅导。有些孩子是爷爷奶奶带着，他们对课本上的知识也不理解，辅导不了怎么办？这里我建议孩子的爷爷奶奶即使不抓孩子的学习，也要抓好孩子的习惯。让孩子养成放学先做作业再玩耍、先做作业再看电视，再吃零食、读书写字的姿势要正确、要让孩子养成预习课文，复习课文的习惯，能做到这些，爷爷奶奶都是很伟大的。

这里讲一下读书写字的正确姿势：身子要坐正，眼睛离字要有一个文具盒的长度，写字时笔尖与抓笔的手指距离是3cm，胸口要跟桌子边沿有一个拳头宽。

讲完辅导，最后再讲讲作业，这里给家长提几点希望： 希望您一定督促孩子专心地认真地按时地完成作业！希望您一定要求孩子的作业要工整，字迹潦草的要求重做！希望您让孩子在绝对安静的环境里写作业！

不管再忙，希望您一定要检查孩子的作业！孩子不会做的，请帮帮他，不要骂他，不要对他说气话，更不要打他。

一年级孩子的学习，家长还能抓，等到了以后，家长想抓但有些知识记不全了就苦恼了。所以请各位家长趁能抓的时候多抓。万丈高楼平地起，请帮孩子打好地基，让孩子去建高楼的时候不用担心基础不牢固而提心吊胆。

最后，再次感谢家长听我讲了这么多，也衷心希望学校合家长能配合起来，共同管理孩子的学习。

祝各位家长万事如意，各位宝贝健康成长！

第二篇：一年级下学期家长会班主任发言稿-家长会

一年级下学期家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

很高兴因为孩子，我们走到了一起。感谢大家的到来。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解我们的学校，了解一下孩子们在学校的一些情况，也希望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好一些工作。我们都知道，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望。我们都希望自己的孩子能够健康快乐的成长。

下面我首先谈谈本期语文学科的要求。我们本学期语文的最基本的要求，也就是每个孩子都必须做到的是：

1.读书要求：每篇课文，孩子也必须会指读，（这一点家长也要注意，是指读，看着字读 而不是顺口溜背上的。孩子的记忆力很好，很多孩子都会背诵课文，指读得目的是为学生认 识每一个字打基础的。）教会学生读书不要拖。

2.识字要求：课文中生字，也就是课文下面田字格中的字，在书后面的识字表每个字孩子都必须认识，会读。默写。两条绿线只要认识即可。平时生活也可以培养孩子主动识字的好习惯。

3.作业要求：

（1）家长要认真督促孩子完成每天的作业。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母应该劝导，把孩子的注意力引到学习上来。孩子在做家庭作业时，家长有时还需要指导，但家长不要急着把答案说出来，要让孩子自己边想边做。因为一年级孩子识字不多，良好的学习习惯还正在养成，所以家长在孩子上一年级时必须牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而对孩子的作业不闻不问。你们把孩子的困难解决在了每一天，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有信心学习，2.仔细对孩子的作业进行检查和签字。孩子做完作业以后家长一定要检查，可以看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求孩子重做，然后认真的签上家长的名字。要求家长签字，并不只是简单的签上你家长的名字，关键是要检查孩子的作业是否正确，督促孩子按质按量地完成。

3.要定下家庭学习的规矩。如：不完成作业不许出去玩，写字时不可吃东西，不可边看电视边写字，说不出今天所学到的知识不许看电视等等，并且自始自终，天天坚持下去，形成习惯。

第二给家长其他方面的一些建议

第一方面是关于作息时间：

１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。

（2）接孩子时不要来得过迟。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。

2.孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

3.要让孩子能静下来。现在的孩子太闹了，很难静下心来。古人讲，静能出智慧。只有静，人才能专注地干一件事，才能干出成果来。希望家长们在家要对孩子进行这方面的训练。

学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。最后送大家一句话：态度决定一切，细节决定成败，努力才会成功。谢谢大家。

第三篇：一年级下学期家长会班主任发言稿

一年级下学期家长会班主任发言稿范文

随着社会一步步向前发展，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的一年级下学期家长会班主任发言稿范文，希望能够帮助到大家。

尊敬的各位家长：

大家下午好！

我是一（3）班的语文老师兼班主任，我姓陈，耳东陈，大家以后可以叫我陈老师。首先欢迎各位家长和孩子一起来到嘉汇城xx学校，成为一（3）班这个大家庭中的一员。我非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，孩子的成长不仅仅需要学校的栽培，家庭教育的重要性也不可忽略。相信刚刚听了校长的讲话，大家对嘉汇城学校的办学理念都有所了解，我们虽然是一所新学校，但是教育教学理念是非常明确具体的。“生本教育”是我们学校的特色教育，我们希望教育出来的孩子不仅仅能读好书，更能办好事，做好人。这次家长会主要分成以下几个部分：

一、建立家校微信群与互留联系方式

（一）请各位家长根据以下步骤加入一（3）班的家校微信群：

1、点开微信界面下方的“发现”；

2、点开通讯录界面第二个选项“扫一扫”；

3、扫描屏幕上的二维码；

4、点击“加入该群聊。

（二）互留联系方式

一（3）班各任课老师的联系方式都在屏幕上，请各位家长把《学习日志》中的家校联系方式填写完整，记得把孩子的个人信息和家长的联系方式在相应的位置上补充完整。

二、介绍主要课程与学科要求

（一）一年级主要开设的课程包括语文、数学、英语、音乐、美术、体育、综合实践、练字、阅读、劳动等。

（二）语文学科的要求

1、多听：听儿歌、拼音、生字、课文朗读；

2、多说：看图说话、讲故事、说身边的事；

3、多读：读拼音、生字、课文、阅读绘本等课外书；

4、多写：培养正确执笔姿势与写字坐姿、正确书写拼音、笔顺、汉字。

三、明确学习与生活要求

（一）家长每天接送孩子上学放学的时间是上午8：20送，下午4：20接（中午12：10放学，14：00上学）。

（二）小孩上学禁止带的三种东西：1、早餐零食；

（三）一年上学需准备的物品：书包、笔盒、2B铅笔10支、卷笔刀、橡皮、水彩笔、油画棒、圆头剪刀、胶水、A4纸画册、中方格5本、拼音本2本、汉语拼音写字本5本、茶水瓶、纸巾、太阳帽、小闹钟、绘本图书、童话书、执笔器、复读机（可读光盘）等。

（四）课堂要求：安安静静听，大大方方说。

（五）绘本阅读要求：每天晚上进行绘本阅读30分钟，9月1日上学，每个学生都至少带三本绘本书回校。

（六）午餐午休要求：每个参加午餐午休的学生均有10分的积分，要求安静就餐，安静午休，如果学生行为吵闹，影响了同学，扣完10分，需要停止一个星期的午餐和午休。

（七）一年级小朋友应该养成的十一个习惯：早睡早起；

四、家校互动

学校的建设需要各位家长献计献策，请各位家长把对学校的建议或对学校存在的问题写在家委会的申请表上。

在此，希望各位家长多理解、多支持、积极配合学校的教育工作，及时向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭与学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见或建议。教育好孩子是你们的心愿，也是我们学校和老师的最终的目的。

祝各位家长工作愉快！祝你们的孩子健康成长，学业有成！谢谢大家！

尊敬的各位家长：

您们好！

首先说说昨天家长会的几点感动：

一、感动于所有的家长按时参会。

会前我跟孩子们交流过，父母在身边的，不能爷爷奶奶来参会（提出这个要求，是为了强化父母的责任，孩子的第一监护人是父母，不是爷爷奶奶），很多家长都做到了。熊雯静同学是请姑姑来参会的，姑姑还带着上初中的小朋友；李天翊家里爸爸妈妈带着大女儿三人一起来参会的；姚辰王胤的家长，克服了困难来参会；肖寓之的妈妈就在学校，但爸爸还特别赶过来参会……一切的一切，说明了家长对孩子教育的重视。

二、感动于两位发言家长的'精心准备。

万金博的妈妈是几易其稿，反复修改了几次。从万妈妈的发言看得出，这个妈妈不仅重视儿子的教育，还能不断学习，不断提高自己，真正做到了和儿子一起成长。这样做法和精神不仅值得孩子学习，更值得我们所有家长和老师学习。其次是李天翊的爸爸，讲话稿情真意切，既有理念奠基，又有家长们可以借鉴的做法。而且，天翊妈妈还告诉我，妈妈也为发言稿积极出谋划策，但是爸爸说，老师要我讲话的，我要亲自写稿（有句话是我杜撰的，大家猜猜是哪句）！真的，千言万语，只能化成一个词——感谢！

三、感动于孩子们的不断进步。

前一天放学时，我才将电子稿发给家长，让两位小主持人在家里练习练习。第二天一大早，两个宝贝拿着稿子在我办公室里试讲，让我眼前一亮，这两个娃娃太给力了！其实，惊喜在后面，家长会的时候，两个宝贝的表现更有“范”，简直是惊艳全场。每个娃娃都在不断进步，都在不断给我们的平淡的增添无穷的乐趣，这就是为人父母为人师的幸福。

尊敬的各位家长：

大家晚上好！

首先，欢迎大家的到来。

今天是一个期中家长会，那我们就直奔主题，先讲讲期中考试的相关情况。

这次的期中考试，考前我没有针对性地复习，只是利用几节课的时间，帮孩子们整理了生字。所以，这次的期中考试，第一考的是孩子们的基础知识掌握是否牢固，第二，考的是孩子们语言的积累。第三，考的是孩子们的应考能力和应变能力。

从孩子们成绩看，大多数孩子学得比较扎实。有些孩子较上学期的成绩有了大幅度的下滑，这样的情况要引起家长的重视。我曾说过，有些孩子，上小学之前，认识了几个汉字，会读拼音啊，就不认真学习了，这样是万万不可的，学如逆水行舟，不进则退。虽说我们不能只关注成绩，但是，我们家长还是要注意成绩反应出来的一些问题。一年级的时候，孩子们差距不会很大，但是到了高年级之后，差距就会逐渐显现出来。

现在讲讲我对学语文的几点建议：

第一、积累语言。

各位家长若看了孩子们的作业本，应该会发现，最近，我在教给孩子们四字词，组成这些四字词的汉字一般都是学过的，偶尔也会出现没学过的生字，但是孩子们经常见到的。为什么要让孩子们接触、了解，甚至是积累这些四字词，就一个目的，发展思维。孩子们的思维是怎么发展，扩散起来的，词语是基础。词语能帮孩子们打开一扇扇窗户。当他的积累逐渐多了之后，他自然而然也就理解了这些词语的深刻内涵，视野也开阔了，思维也活跃了。我们知道，我们平时的常用字只有3000个左右，但是，为什么说汉语博大精深呢，那就是因为这些汉字可以灵活地，千变万化地组合在一起，组合之后，就有了另外的含义。所以，我要求家长们，不但要理解我的这种做法，还要支持孩子们写一写这些拓展的词语，积累这些词语，更要引导孩子们多积累一些四字词。

第二、广泛阅读。

我想，每个家长都清楚课外阅读的重要性，但是，很多孩子只是三分钟热度。现在我们正式在班级推行课外阅读打卡制度。有的家长可能会觉得很麻烦，认为读了就读了，搞这个形式主义有什么用。但是，这的确是一种非常有效的监督手段。每天，我会在朋友圈看大家的打卡情况。待会我会将打卡的形式发在群里，每个家长就在自己的朋友圈为孩子打开，坚持下去，一定会让孩子终身受益。

去年毕业的那些学生，我也是苦口婆心地劝说，要读书啊，坚持课外阅读啊，不然上了初中，想读都没时间读了。当时，部分家长会不以为然，想看书难道还没时间啊，上了初中以后，就有很多家长跟我讲，王老师，我觉得现在孩子根本没时间课外阅读了，也没时间写作了，真担心语文成绩啊。因此，各位家长，我们的孩子在小学刚刚起步，一定要指导，监督或者逼迫孩子多读课外书。

我们班有些孩子已经养成了良好的课外阅读习惯，比如在家里经常读课外书的有：周辰恩，李梓晨，田文滔，李奕博，肖寓之，万金博，万欣怡，叶鹏杰。当然，我表扬的只是我所知道的，可能我们班很多孩子在家里都坚持了课外阅读，只是我不太清楚。我的要求是每天孩子们的书包里都要放一本课外书，随时随地能拿出来看。我就知道我们班的周辰恩同学，有一次跟着爸爸妈妈到外面吃饭，吃饭前，都拿出课外书认真地读。这就是非常良好的读书习惯。在生活中，我也发现，有些爱学习，爱阅读的孩子，若手头没书，他甚至会拿着一张产品的说明书来读，药盒、食品包装袋上的文字他都爱读。我们就是要引导我们的孩子随时随地都能进行课外阅读，让课外阅读和呼吸一样自然，让课外书像零食一样受到孩子们的欢迎。当然，这不仅仅是家长的责任，也是老师的责任。总之，共同努力，培养孩子们的课外阅读习惯。

读什么，也是个大问题。家长们可以在网上搜一下，一二年级推荐书目，有很多很好的建议。另外，尽量读名家的作品，比如曹文轩，杨红樱，沈石溪，伍美珍，乐多多，金波，汤素兰……还有外国的很多儿童作品也可以读一读。

第三、习惯培养。

家长们一定要坚持不懈地培养孩子们良好的生活习惯和学习习惯。

孩子们有哪些不好的习惯，我在这里列举一些比较典型，但是家长们还不太重视的。

思想懒惰，语文的阅读题和数学的解决问题根本不思考，乱写一气。很多家长根本还以为是孩子太粗心。举个例子来说明，很多孩子做解决问题的题目，家长坐在旁边，帮他读了题，他往往能做对。但是，独自完成这样的题目，就错得一塌糊涂。其实，不是孩子粗心，是您的孩子太懒惰了，根本不思考。这样的坏习惯如果不改的话，到了高年级，成绩就会下降得很厉害。家长们要注意一点就是，部分思想懒惰的孩子，机械作业做得比较好。比如抄写生字，刷刷刷，三下两下就写完了，但是，您拿着生字本，让她认读，很多字她却不认识。因此，思想懒惰不等同于行为懒惰，这个问题要引起家长的重视。

学习不认真。最为突出的是听讲不认真。我们是班级授课，全班60个孩子中，总有几个不认真听讲的。他们表现这样几个方面：有的是做小动作，自己玩自己的，不亦乐乎，老师点名批评了，他只是漠然地看您一眼，然后又自顾自地玩一整堂课。第二，有的是上课走神的，他不会做小动作，他不会眼睛看着窗户外面，但是，他一副呆萌萌的表情，老师讲什么，他可能一个字都没听进去。因为有的时候，我提问他们，他们啥都不能回答。这样的孩子让老师最为难，他表面工作做得好，很难被老师及时发现。第三，没学会倾听。有的孩子，一看很积极啊，次次举手，但是他根本不知道老师说的什么，问的什么，为举手而举手，这也是让人比较头疼的孩子。

有的时候，我真想教室里有台摄像机，将上课时候的一切情况录下来，让家长们了解真实的情况。去年，曾请几位家长进课堂来了解孩子们的上课情况，后来我发现，有些孩子，在来了客人后和不来客人的时候，表现完全不一样的。因此，即使录像，也要在孩子们不知情的情况下录像，那样才能展现孩子们最本真，最自然的状况。

当然，说了这样多，好像很严重，其实，家长也不用恐慌，极大多数的孩子上课还是很认真的，学会了思考，学会了倾听。我列举的只是极少数的现象。

还有部分孩子是作业不认真。有的孩子，边写作业边玩耍，一做作业就是喝水上厕所忙个不停。中午，一说练字，三三两两的人请假去上厕所，结果在厕所里一呆还不出来，等下课铃快响起才姗姗来迟。其实，真正去上厕所的人少之又少，多数孩子只是打着上厕所的幌子去放放风而已。

生活习惯方面，最让我头疼的就是孩子们乱丢垃圾，而且乱丢垃圾的总是那么几个人，男生女生都有。在教室里乱丢垃圾就是孩子们在家生活习惯的一个折射。家长们一定要告诉孩子讲卫生。

顺便给家长朋友们提一个建议，要指导孩子做家务。在孩子力所能及的范围，教他们扫地，拖地，收拾桌子，整理床铺，洗小衣服，洗碗等等。我建议，家长要求孩子每天做一件家务事，每天都要做，坚持下去，不但能培养孩子热爱劳动的习惯，还能培养孩子良好的意志品质。

最后，说一个观点，亲爱的家长朋友们，其实，我们是同事关系。我们也许在社会角色、专业知识、性格特征、气质修养等方面都不太一样，但有一点是共同的，那就是我们有着共同的使命——教育，而且我们的教育对象完全一致——那就是您们的孩子！各位家长，您一定要切记，您不只是管理孩子生活起居的家长，您也是教育者的家长。

作为教育者的家长，您一定会随时注意自己的一言一行，尽可能在人格上成为孩子的榜样，以无声的形象去感染孩子的心灵；作为教育者的家长，您一定不会把孩子视为自己的“私产”，而是将孩子看成是祖国的未来；作为教育者的家长，您一定会全力支持学校工作和老师的工作，您会关心学校和班级的教育教学工作；作为教育者的家长，您一定会以教育者的眼光（而不仅仅是父母的眼光去打量关注孩子，细心研究孩子每一天的细小变化，并和孩子一起成长；作为教育者的家长，您一定不会把一本教育类的书奉为家教“圣经”，您会尊重孩子的精神世界，按照孩子的个性引导其成长，使之最终成长为最好的而又独一无二的人！

尊敬的各位家长：

大家晚上好！

首先我代表学校欢迎大家参加今天的家长会。

孩子们入学已经有将近一个月的时间了，学校的学习环境、规章制度都在逐步适应，新的同学关系的建立也一天比一天好。正如刚才班主任和科任老师们谈到的，我们之所以在这个时间召开一年级家长会，其目的是希望通过这样一个平台，帮助家长们了解我们的学校，了解您的孩子就读的班级，期望通过我们的共同努力，促进家校沟通，共建良好的育人环境。

刚才夏老师和金老师就孩子入学以来的情况介绍得很全面，说明我们老师观察细致，工作到位。下面我想跟各位家长交流三个方面的话题。

1、关于我们学校的办学理念

我们学校的办学理念，可以用8个字来形容——全面发展、全体发展。怎么讲呢？所谓全面发展指的是学生要全面发展。我们学校一直以来都积极实施素质教育，重视学生身心健康教育，重视学生学习能力的提高，重视学生良好道德品质的养成，重视学生艺术素养的提升，同时也非常重视对学生进行爱劳动的教育，尤其是不唯分数论，努力提高学生的综合能力，且前提是不加重学生的课业负担。所谓全体发展针对的是全体学生，学生由于成长环境、个体思维方式等方面的原因，表现在学习上也会有很大的差异，这是客观存在的。但是我们学校认为每个孩子都有其闪光的地方，每个孩子都应该通过学校教育得到发展。所以我们不放弃任何一个学生，相信有老师和家长的共同努力，每个孩子都会在原有水平上得到进步和提升。

2、关于安全问题

首先要讲的是家长们送孩子上学和接孩子放学的安全。家长们要按时接送孩子，送孩子到校不能太早，因为太早了学校的值班老师可能还没来，安全就得不到保障，接孩子也要按时来，老师们也要按时下班，如果来得太晚也是问题。另外由于路窄人多、车多，极易出现安全问题。所以学校要求各位家长一定要在离学校200米以外的地方停车，以免车子太多，造成道路拥挤，增加安全隐患。其次就是雨雪天气，因为学生较多，我们采取的方法是分段放学，一年级通常会提前15分钟放学，所以各位家长要提前15分钟接孩子。关于食品安全在这里也打个招呼。可能部分接送孩子的家长是爷爷、奶奶或者外公、外婆，隔代疼更加突出，只要孩子有需要，老人们就会满足。尤其是吃零食的问题，更是有求必应。但是，吃零食对于孩子的健康是有害无益的，很多零食不仅不卫生，还存在质量问题，同时还对环境卫生造成了污染，所以希望各位家长要尽可能的不给孩子们买零食，习惯是培养的，只要您坚持，那么孩子们慢慢地也会拒绝零食。

3、关于作业量的问题

我们学校一直以来的办学理念是向课堂40分钟要质量，要求老师们备好课，上好课，提高课堂教学质量。严格控制家庭作业的量，原则上一二年级不布置家庭作业，即便布置一些其他形式的作业，时间也不得超过半个小时。

最后，希望各位家长积极支持学校工作，多与我们老师沟通、交流，有不清楚的问题可以直接与老师和学校联系。希望在我们的共同努力下，孩子们能快乐学习，健康成长。

各位家长好！很高兴又和大家见面了！开学已经二十多天了，每天我都能看到孩子们在一点一点的进步，相信你们也有同样的感受！今天我着重从以下三点来谈：

第一、“四环节”课堂丛书的使用。

这本书既是一本教师用书，也是一本学生用书，它涵盖了课前、课中、课后的整个环节，而且有明确的项目目标，教师知道课堂要完成什么，学生知道自己是不是达到这些要求。而且假期我们还进行了“四环节”项目书的使用培训。每位老师能更好的发挥它的作用。

第二、本学期我想着重培养孩子们两个习惯。

一是严谨的学风。一年级孩子习惯的养成很重要，我认为首先要从书写、改错、计算和作业四方面抓起，养成他们严谨的学风。

书写要干净、整洁、规范，虽然是小小的数字1、2、3、4，是不起眼的大于小于号，我都要求孩子们占对格，写规范、写漂亮。只有刚开始写漂亮了，之后他们的数字才会越写越好看，写出来才会很漂亮。

其次是改错，改错一定要及时，孩子们刚开始还做不到，所以就要求家长每天都要看看孩子们的课本和四环节书，如果我上面标注了分数和日期，那表示上面没有错误了，如果只有日期那就是还有错没有改，请督促孩子及时改错，并告诉他第二天再找老师来看改正的题。希望家长能配合好这一点。

再有就是计算，上次家长会我已经强调过计算的重要性，现在就不多说了。相信大家也都知道它起着举足轻重的作用。

最后说作业，一年级几乎不给孩子留书面的作业，但老师留的作业孩子一定要完成，我差不多每天查作业，目的就是希望孩子能养成及时完成作业的习惯。不希望孩子在一年级就习惯了老师查作业时他没完成，这是一种非常不好的心里暗示，经常这样孩子会不爱做作业，对待学习的态度也会大打折扣，所以请家长每天抽出时间陪孩子完成作业，您会辛苦一年，轻松很多年，但如果您轻松这一年之后，可能会辛苦更多年。

二是自主性的养成。

家长们可能意识到了，我会给孩子们留回家看书的作业，看学过的知识和预习没学过的知识，其实，这就是在培养孩子们的一种自学意识。而且每节课我都给他们独立思考的空间。独立思考之后才是我们的小组合作、全班展示。我告诉他们怎么样“反驳”和“补充”怎样进行小组合作，孩子们现在已经有了小组合作的意识。而且当“小老师”的兴致很高。

第三、希望家长配合1、关注孩子的书写和改错，以课本和四环节书为主。

2、学习用品要带全（课本、四环节书、铅笔、橡皮这是必备的，还有就是上课有时会用到的小花片和直尺也要准备好）

3、仍然关注孩子的计算（一年级下学期有每月的口算考核）

4、鼓励孩子上课举手发言（2个成功案例），只有孩子自己体会到发言并不可怕，发言其实很好，他们才会做到敢发言、积极发言。

以上就是我要说的，感谢家长们这些天来对我工作的支持，为了孩子们，咱们共同努力！最后祝大家中秋节快乐！

第四篇：一年级下学期家长会班主任发言稿

一年级下学期家长会班主任发言稿

北门小学 陈艳冰

各位家长： 大家好！非常感谢您能配合我们的工作，准时来参加这次家长会。与大家再次相聚，我感到很幸福，一是因为您的到来，是对我们工作的支持，二是因为您的到来，是对我们的尊重。所以，再次对大家的到来表示衷心的感谢。今天，我要讲以下几点：

一、学习方面

学习有所进步的是：李宇声、黎姿、汤嘉琳、汤琪琪、李智鑫、涵柳熊、高婕、陈君睿、吴松、潘昱冰。写字比较漂亮、端正的有：邓艳婷、李志伟、石蕊、熊梓、杨萱、朱琪、李宇声、卢思颖、潘昱冰、李佳、李肃瑶、黎姿、杨舒淋、肖文平、高婕。家庭作业检查督促比较好的有：段敬豪、邓艳婷、熊文博、屈亦峤、徐国豪、欧芳林、杨萱、夏龙奎、伍耕、李佳、吴忆杭、许文博、陈彦婷、李志伟、卢思颖、李肃瑶等，作业完成的不好的也有几个，经常不写家庭作业。成绩虽然不代表一切，却可以让我们从中有所启发。凡是学习态度认真、习惯良好，家长负责的孩子，成绩就不会差到哪里去；相反，自身不努力，而家长又不管不问的孩子，要想提高成绩，简直是不可能的，希望家长能从成绩中看到真正的问题所在。

二、纪律、卫生方面

短短的七八个月，他们进步很大，尤其是纪律和卫生。站队比上学期好多了，虽然做不到快、静、齐，但能很快的找到自己的位置。仍然管不住自己的小手和嘴巴，在队伍里面爱讲话；推、拉、挤、碰别人，所以在上、下楼梯时不好好走路，经常发生摔伤、擦伤、破皮等小伤，我知道了会及时处理的，除非不知道就没有处理，所以当你的孩子遇上这些情况，希望各位家长理解、见谅。

我班涌现了一批“小劳模”。他们是：熊梓、李志伟、孟俊毅、石蕊、邓艳婷、朱琪、杨萱、李宇声、黎姿、陈彦婷、汤嘉琳、李智鑫、吴忆杭、杨舒淋、吴松、卢思颖。他们每天争着给同学打饭、打菜，我只好安排他们轮流转。而在以前，六年级的孩子都是我亲自打饭菜的。吃完饭马上扫地、拖地、倒垃圾。前提是有老师监督，要不乱成一锅粥。所以我觉得他们真的很棒，很多家长也想都不到自己的孩子在学校这么能干。估计在家里是不会做这些事的。但这些很棒的孩子只是一部分，而大部分学生则养成了懒惰的坏习惯。从来不打扫卫生，也不会扫地、拖地。不搞卫生则罢，更恼火的是喜欢乱丢垃圾，桌子里、桌子下、椅子下到处是垃圾，削铅笔的笔屑、纸屑等。你要他捡垃圾，他视而不见，要不，就把垃圾踢到别人的的桌子下。所以每下一节课，我就要提醒他们捡垃圾。但到放学时又一样，到处是垃圾，没有养成好的习惯。所以辛苦的就是我，我每天早上6:25出发，6:45到校，为什么来这么早，就是打扫卫生，孩子坐在教室里，卫生搞得不够彻底。为了培养孩子的动手能力、自理能力，我将安排全班的学生轮流打扫卫生，到时候我会打出一个表，让你们做好准备。时间就是放学后，轮到这些孩子值日，他们留在教室里搞卫生，家长到教室协助孩子一起搞卫生。我们每周搞

一、两次就行，不用天天搞，也要考虑你们的事情很多。三四个家长和三四孩子应该也花不了多长时间，我每天都是自己打扫，早到的几个孩子帮帮忙，我这样安排，希望你们没有意见。

三、关于家庭作业的建议，也就是每个孩子都必须做到的是：

1、读书要求：每篇课文，孩子必须会指读，（这一点家长要注意，是指读，看着字读 而不是顺口溜背上的。孩子的记忆力很好，很多孩子都会背诵课文，指读得目的是为学生认 识每一个字打基础的。）教会学生读书不要拖，不要唱读。而我要求每篇课文都要背诵，目的就是要孩子们熟读课文，实在不能背诵的孩子，则家长要求他们能熟练地读课文。而我们班的很多孩子不喜欢大声地读课文，还有一部分孩子根本不张嘴，他们不可能读熟课文，更不用说背课文了。我不知道他们在家里是不是这样的情况，所以家长在家里一定要孩子大声地读课文。

2、识字要求：课文中生字，也就是课文下面田字格中的字，孩子都必须认识，会读。会写。两条线中的字只要认识就行。平时生活也可以培养孩子主动识字的好习惯。

3、作业要求：

（1）家长要认真督促孩子完成每天的作业。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母应该劝导，把孩子的注意力引到学习上来。孩子在做家庭作业时，家长有时还需要指导，但家长不要急着把答案说出来，要让孩子自己边想边做。因为一年级孩子识字不多，良好的学习习惯还正在养成，所以家长在孩子上一年级时必须牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而对孩子的作业不闻不问。你们把孩子的困难解决在于每一天，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有信心学习，（2）仔细对孩子的作业进行检查和签字。孩子做完作业以后家长一定要检查，可以看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求孩子重做，然后认真的签上家长的名字。要求家长签字，并不只是简单的签上你家长的名字，关键是要检查孩子的作业是否正确，督促孩子按质按量地完成。我们班的段敬豪的妈妈很负责，每天都在孩子的作业签上了自己的名字，值得表扬。当然我的表扬不起任何作用，我认为在座的各位家长爷可以向她学习。没有签名的家长也不代表他们没有检查，因为我并没有要求各位家长这么做，毕竟每一位家长都有自己的教育方法。

（3）要定下家庭学习的规矩。如：不完成作业不许出去玩，写字时不可吃东西，不可边看电视边写字，说不出今天所学到的知识不许看电视等等，并且自始自终，天天坚持下去，形成习惯。

给家长其他方面的一些建议：

１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。我班有一两个学生，经常是8点来学校，并且还是我打电话问是什么原因没来上学。家长一定要守时，因为家长是孩子的第一任老师，你的一言一行时刻影响着孩子。在这里我就不说出这两个孩子的名字，希望不要出现类似的情况了。另外，假如孩子生病了，堵车等特殊情况一定要打电话响我请假、说明，我要及时了解孩子的情况，当然这也是做人最起码的礼貌问题，你尊重我，我尊重你，这是最起码的礼貌问题。我校周一是升国旗的时间，应督促孩子穿校服。

（2）接孩子时不要来得过迟。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。

2、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

3、要让孩子能静下来。现在的孩子太闹了，很难静下心来。古人讲，静能出智慧。只有静，人才能专注地干一件事，才能干出成果来。希望家长们在家要对孩子进行这方面的训练。

4、安全问题

作为学校，安全工作警钟长鸣，作为老师，天天都要讲安全，请家长朋友在家里也要经常灌输给孩子安全知识，让孩子从小树立安全意识，比如交通安全、食品安全、用电安全、煤气安全、外出安全等等，这是发生在前几周的事情，我们学校3班的一个孩子，母女俩一起洗澡，洗了快一个小时的时间，最后孩子永远地走了，家长昏迷不醒，在重症监护室，后来我也没有打听，就是因为家长的坏习惯，一洗澡就是一个小时，每次都是孩子他爸催的，可那天孩子的爸爸刚好出去办事，于是就发生了可怕的一幕。让我们大家齐心协力，为了孩子健康快乐地成长，防患于未然，不至于落下后悔。

学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。最后送大家一句话：态度决定一切，细节决定成败，努力才会成功。谢谢大家。

第五篇：一年级下学期家长会班主任发言稿

一年级下学期家长会班主任发言稿

中心校：XXX 各位家长：

下午好！非常感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加孩子们的第二次家长会。谢谢你们对我们工作的支持!都说家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，让我们共同来关注孩子的成长！下面，作为本班的班主任和语文老师，我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报：

一、预防流行性腮腺炎

1、介绍本县学校近期腮腺炎的发病情况。

2、介绍流行性腮腺炎的相关知识。（1）、腮腺炎的病原体是流行性腮腺炎病毒，（2）、它的传染源：人是腮腺炎病毒的唯一自然宿主。腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源。

（3）、它的传播途径：空气飞沫经呼吸道或经直接接触患者的唾液传播。患者可在唾腺明显肿胀之前6至7日及之后9日这段期间传染未有免疫力的人。

（4）、发病群：腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以5—15岁患者较为多见，2岁以下、40岁以上很少发病。

（5）、腮腺炎在冬春季发病较多，但全年都可发生感染流行。常在托儿所、幼儿园、学校和新兵中爆发。大约每2年发生一次流行。一次感染后可获得终身免疫，但个别抗体水平低下者，亦可再次感染。

（6）、它的临床表现：大多无前驱症状，部分患者可有倦怠、畏寒、食欲不振、低热、头痛等症状，其后则出现一侧腮腺肿大或两侧腮腺同时肿大，2-3日内达高峰，面部一侧或双侧因肿大而变形，局部疼痛、过敏，开口及咀嚼时疼痛明显，含食酸性食物胀痛加剧。

腮腺肿大可持续5日左右，以后逐日减退，全部病程约7一12日。（7）、控制措施：管理传染源：早期发现患者，早期进行隔离，隔离期一般认为应从起病到腮肿完全消退为止，约三周左右。

（8）、由于腮腺炎病毒对外界的各种物理因素抵抗力较低，故不需终未消毒，但被患者污染的饮、食具仍需煮沸消毒。合理使用口罩，也可作为切断传染途径的有效办法。

（9）、对一般接触者可不检疫，但对集体儿童、学校、部队的接触者应检疫三周。

（10）、预防接种：麻腮二联苗、麻腮风三联苗、腮腺炎预苗。

二、本学期，孩子们在学校的表现

（一）、班级现状

全班共有69位学生。在家长的大力配合下，绝大多数学生经过一期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一批学习认真，成绩优秀的好学生有：熊思源、梁静颖、吴天钰、罗林杰、蒋莹、何相钰、周飞扬、郭宗庆等同学，他们上课认真、作业能认认真真完成，能自觉遵守学校的各项制度。上课积极举手回答问题有：游子豪、刘家成、周飞扬、郭雨琴、刘星、蒋莹、龚鹏皓、汤宇洁、姜晓莉、（大）刘宇涵、（小）刘宇涵、熊思源、孙玉霞、汤嘉欣、周梓瑞等同学；得力小助手有：周飞扬、熊思源、梁静颖、彭靖芸、蒋莹、吴天钰、游子豪、李思洁、周越、杨馨等同学；但是还有些孩子出现的问题：上课不认真听讲，好动、不积极回答问题，不爱动脑筋，常走神、乱讲话，做小动作，不愿放声读书、不爱阅读。作业不能及时完成或不完成作业，特别是家庭作业，字迹较潦草，又脏又烂,错得又多。还有老师布置的任务（读背课文、圈画生字、识记生字、听写生字、改错）不完成。忘记带书本，乱扔纸、追逐打闹等现象，总的说来学习还不够积极主动，比较被动。那么有哪些学生注意呢？书写需加油的同学：陈鸿燊、窦依婷、王振旭、邹金池、李嘉星、龚俊熙、杨馨、叶钊鑫、龚鹏皓、杨静、雷吉鑫、宋永贤、陶鑫；上课需认真听的同学：吕欣月、何其锐、李嘉星、周思言、汤洁、叶钊鑫、陶云川、杨静、何永萍、雷吉鑫、周紫菡、宋永贤、苟启朋、孙玉霞、杨馨；需改掉做小动作的同学：李金兰、王禹方、钟奥、陈浩宇、王振旭、王孙嫄、罗经博、邹金池、龚俊熙、龚鹏皓、（小）刘宇涵、何健、宋永贤。

(二)、班级现存的三个迫切需要解决的问题：

1.家庭作业效果差，尤其是读和预习的作业不够重视。2.孩子书写姿势、习惯、书写效果差。(三)、给家长一些建议： 《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收获，因此，本学期我希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在新学期中收获更多的知识，技能，快乐，自信。因此，给家长一些建议：

1、作息时间：严格要求作息时间，严禁过早到校，迟到校！上午 7:50到校（进行晨读），12:30放学，下午2:00到校（中午要坚持午睡，不要太早到学校），周一、四4:00放学，周二、三、五3:15放学。

2、作业说明：关于一年级语文的认字和写字是生字表一（每篇课文后面横线中的），要求会认，读准音，能组词，不要求写；生字表二（每篇课文田字格中的），要求会认、会组词、正确书写、能听写。

3、一年学生预习要求：（1）、读：把课文读3遍，读熟。（2）、圈：在课文中圈出生字，划出生词，还要读熟这些生字。（3）、标：标上每个自然段的序号。（4）、写：我会写的生字写上拼音，组两个词语，在田字格中写几遍。（5）、问：在不懂的地方画上小问号。预习完成的学生，家长可签上：已预习。

4、需要家长配合的工作：（1）孩子自己集中精力的做任何事情。尽量让其自己做，让孩子养成独立思考、善于思考的习惯。

（2）上学前激励孩子在学校好好表现。

（3）具有“为了孩子舍弃一切的”思想，做作业时责无旁贷的监督并陪伴着孩子一起完成作业。

（4）每天要记得提醒孩子带齐上交作业和学习用品。（5）常和老师沟通，及时发现孩子的不足。电话：（语文老师：XXX数学老师：XXX）、Q群：XX微信：XX，加群自己备注学生姓名。

5、学习上的常规要求：（1）、削好4到5枝铅笔。禁止上课时间削铅笔。（2）、自己要学会整理书包。（3）、认真记好每天的作业并主动完成。

6、关于看电视、玩游戏：孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边吃饭，边看电视；边写作业，边看电视的坏习惯！这些都会严重影响到孩子的思维能力，导致学习、做事注意力不集中，不爱思考，做事慢。

要求：星期一到星期四，晚上不要让孩子看太久的电视。如果作业完成好，吃饭快,或主动帮家人做家务，可奖励多看十分钟！把看电视作为一种奖励，每天时间不超过半小时！星期

五、周六周日也要用同样的方法对孩子看电视，打游戏有限制！

7、对家庭作业的要求：希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几种情况：（1）、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。（2）、字迹潦草、错得多，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。（3）、作业本脏烂，家长的漠不关心，导致孩子也不重视自己的学习，所以作业本脏了、烂了也不换。

每天晚上都要识记生字、复习当天学习的生字，朗读课文（圈画字词）、背诵课文（要签名）。数学的每天回家认真检查作业，验算，复习当天学过的内容（读的和想的）培养孩子认真的学习态度。学生每天完成的作业请家长审阅、签字，掌握孩子生字的掌握情况，查漏补缺。（这学期有个别家长一次都没有签名）多数孩子能自己完成，但有相当一部分孩子仍需要家长的协助和监督，是哪些孩子，我相信家长都心里有数，我就不点名了。

8、培养孩子认真写作业的习惯：（1）、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。

（2）、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己独立读题、做题，自己先检查，自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错，不改错！

（3）、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动把作业送来检查的好习惯。

（四）、听到这里，可能有些家长会犯难，感觉自己要做的太多了。我也经常听到家长和我聊天的时候会诉苦说：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。自己的一言一行将会影响着自己的孩子。以身示范、以身作则。

（五）、关于其它小事的建议：

1、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服„„（1）、教育孩子学会收拾整理。（2）、教育孩子不乱拿别人东西。

2、同学之间发生小摩擦（1）、先要了解清楚事情的真相。（2）、不袒护自己的孩子。（3）、孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其改正。（4）、老师家长合作解决。

3、小学生10个好习惯（1）．饮食起居好：早睡早起，不挑吃穿、不偏食；（2）．卫生节俭好：节约一分钱、一滴水、一度电、一张纸，天天洗脸、刷牙从不间断；

（3）．自我管理好：整理好自己的学习用具，用过的东西放回原处；（4）．天天锻炼好：每天为父母做一两件家务活，每天有半小时的体育活动；（5）．作业完成好：做好作业再玩，作业时不听音乐、不吃东西、不看电视等；

（6）．课外阅读好：每天挤时间读课外书，读完能发表自己的想法；（7）．待人接物好：待人文明礼貌，不给别人添麻烦；（8）．诚实守信好：说了就要做，按规则办事；（9）．做事计划好：遇事能商量，今日事今日毕；（10）．兴趣广泛好：有课余兴趣活动，不懂就问、不会就请教别人。

（六）、友情提示：对孩子的教育

优点不说跑不了，缺点不说不得了。成功的人找方法，失败的人找理由。习惯是养成的，毛病是惯成的。

三、安全方面

校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。

上学、放学路上要注意交通安全，过马路时要先左右看无车辆时再通过，慢慢的学会自己过马路。

夏天天气热，一定要禁止孩子私自下河、塘、堰洗澡、踩水、玩耍。

加强饮食卫生、防火、防电、防毒、各种公共场所活动、与陌生人交往的安全等方面的教育。

四、总结

如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持。一切为了孩子，做好孩子的护航使者。最后感谢各位家长对我们学校工作的支持与协助！感谢您们对我们老师的理的解与宽容！让我们共同努力共创佳绩！

2017年2月23日