第一篇：南非硬币

南非硬币

南 非 硬 币★★★還舊樓主202_年5月24日轉自《网易-天边的博客》★★★ 南非共和国（ZAF）The Republic of South Africa

一、国徽

太阳象征光明的前程；展翅的鹭鹰是上帝的代表，象征防卫的力量；万花筒般的图案象征美丽的国土、非洲的复兴以南非国徽及力量的集合；取代鹭鹰双脚平放的长矛与圆头棒象征和平以及国防和主权；鼓状的盾徽象征富足和防卫精神；盾上取自闻名的石刻艺术的人物图案象征团结；麦穗象征富饶、成长、发展的潜力、人民的温饱以及农业特征；象牙象征智慧、力量、温和与永恒；两侧象牙之间的文字是“多元民族团结”。

二、国旗

1994年3月15日南非多党过渡行政委员会批准了新国旗。新国旗呈长方形，长与宽之比约为3:2，由黑、黄、绿、红、白、蓝六色的几何图案构成，象征种族和解、民族团结。

三、简介

最早的土著居民是桑人、科伊人及后来南迁的班图人。1652年荷兰人开始入侵，对当地黑人发动多次殖民战争。19世纪初英国开始入侵，1806年夺占“开普殖民地”，荷裔布尔人被迫向内地迁徒，并于1852年和1854年先后建立了“奥兰治自由邦”和“德兰土瓦共和国”。1867年和1886年南非发现钻石和黄金后，大批欧洲移民蜂拥而至。英国人通过“英布战争”（1899~1902），吞并了奥兰治自由邦和德兰士瓦共和国。1910年5月英国将开普省、德兰士瓦省、纳塔尔省和奥兰治自由邦合并成南非联邦，成为英国的自治领地。1961年5月31日，南非退出英联邦，成立了南非共和国。

南非是世界上唯一同时存在三个首都的国家。行政首都：比勒陀利亚（Pretoria 现已更名为茨瓦内Tshwane），立法首都：开普敦（Kape Town），司法首都：布隆方丹（Bloemfontein）。

四、货币

南非兰特(South African Rand 原符号：R.标准符号：ZAR），南非兰特由南非储备银行（中央银行）发行。

南非原为英国的自治领地，使用南非镑，1946年12月18日，初次规定含金量为3.58134克，与英镑等值。1949年9月18日，南非镑随英镑贬值30．5%，含金量减为2.48828克，官方汇率由1南非镑兑4.03美元贬为2.80美元。

1961年2月14日，南非进行货币改革，发行新货币——南非兰特，以2:1的比率取代南非镑，新货币含金量为1.24414克，官方汇率为1兰特兑1.4美元，1兰特兑0.5英镑。1967年11月18日，英镑贬值14.3%，兰特不变，汇率改为1英镑兑1.71428兰特。1971年8月23日，兰特与英镑脱钩，转而钉住美元，兰特贬值，但保持1兰特兑1.4美元的汇率。同年12月21日，受美元贬值影响，兰特含金量降低12.28%，贬值后的南非兰特官方汇率为1兰特兑1.33美元。同时兰特不再钉住美元，重新与英镑挂钩，1英镑兑1.954285兰特。1972年 10月24日，兰特贬值，并重又钉住美元，含金量下降4.2%，新的官方汇率为1兰特兑1.22732美元。1973年2月，美元贬值，南非宣布兰特含金量不变，官方汇率改为1兰特兑1.4193美元。1973年6月5日，兰特含金量上升4.98%，1兰特兑1.49美元。

1975年6月27日，南非当局实行固定汇率制，兰特贬值6.04%，1兰特兑1.4美元。9月22日，兰特再次贬值7.85%，1兰特兑1.15美元。1979年1月24日，南非实行双重汇率制，固定的官方汇率为1兰特兑1.15美元，以此为基础的浮动商业汇率适用于对外贸易，官方资本转移和经常项目支付。1983年2月7日，南非当局废止双重汇率制，兰特再次贬值。1985年9月2日，南非重新建立双重汇率体系。

南非05年新版兰特是在原有纸钞基础之上的升级版（动物主题不变、纸钞背面的经济发展主题不变、纸钞尺寸不变），仅仅添加了一些新的防伪措施而已。这样做其目的有二：其一是保持民众对南非兰特的识别能力。通过固定版式让南非兰特在民众心中留下烙印，少了换版所带来的识别压力；其二是节约纸钞设计成本。主要是节约设计成本，新版兰特的印刷成本并不低，很多全新的防伪措施还得从国外购买。2.南非兰特反映了南非在民主政治方面所做出的努力，突出了平等这一组成民主的基本元素。纸钞上面运用了南非的11种官方语言（如英语、南非荷兰语、祖鲁语等），从而赋予了各种语言的平等地位。另外，纸钞左上角添加了南非国徽，国徽中有一排小字IKEE:XARRA KE，意思是多元民族团结。05年南非兰特的纸钞正下方的钻石图案主要是供盲人辨认纸钞用，突出了“以人为本”的理念。

目前流通的纸币有10、20、50、100、200兰特。

五、硬币

1910年，英国将好望角殖民地、德兰士瓦、奥兰治省、纳塔尔组成“南非联邦”，成为英属自治领。由于操英语和布尔语的居民间纷争不断，南非联邦于1961年退出英联邦，成立了“南非共和国”。英属南非（即南非联邦）的流通币收集线索很清晰，主要依据三个英王进行，即乔

五、乔

六、伊二。其中伊二时期全部有10枚，3铜7银。面值分别为：法新、半便士、1、3、6便士、1、2、2.5 5先令，其中5先令有两种，一种是带有女王头像的克朗银币（1953-1959），另一种是1960年发行的纪念南非联邦50周年的克朗银币，是南非联邦时期的最后一枚硬币，也是英属南非的关门币。

1961年成为独立共和国后，在所发行的硬币上这种国名标注状况一直延续到1995年，例如：1989-1995年间发行的9种面值的流通硬币，索性把英语和南非荷兰语2种文字的国名左右并列在硬币正面国徽的两侧。

从1996年开始发行的新版本的流通硬币，与前一版本的流通币相比较，除了正面的国徽的图案缩小外，最大的变化是每枚币上的国名标注只采用一种文字，位置改在国徽的上方，而且九种面值的国名文字不同，除了通用的英语和南非荷兰语外，还增加上述九种获得官方地位的地方语言的国名文字。这一版本的流通硬币面值有1分、2分、5分、10分、20分、50分、1兰特、2兰特及5兰特九种，而南非的官方语言有11种，但其中南索托语和北索托语国名“南非”的文字相同，及开始认为祖鲁语、斯瓦蒂语及恩德贝莱语三种语言国名“南非”的文字也相同。因此1996年发行的流通币，出现了八种不同文字的国名“南非”，其中1分面值和5兰特的国名文字是相同的（祖鲁语）。但是这种情况仅仅出现在1996年一年，1997年开始，这个版本的1分硬币国名文字与1996年不同，且在有关资料中明确说明这是恩德贝莱语。因此，1996年-202_年版的南非流通硬币中，1分面值的硬币有两种，其区别就在于国徽上方的国名文字不同，1996年的一种（只发行一年，克劳斯目录编号为KM#158），1997-202_年为另外一种（克劳斯目录编号为KM#170）。

从202_年开始南非更换了新国徽，但是标注的国名文字还是延续了1996-202_年流通币的方式，202_年和202_年发行的流通币都是一样的。从202_年开始，南非中央银行为了充分展示南非多种族的特点，开始在5分、10分、20分、50分、1兰特、2兰特、5兰特（从202_年4月1号起南非中央银行停止发行1分及2分）硬币的国名标注又花样翻新，每年发行的七种流通币每种面值上所标注国名的文字都进行轮换，据说直到所有官方语言的文字都出现在所有面值的硬币上为止，而且所有文字都用了小写字母（202_年之前发行的全部是大写字母）。

目前流通的铸币有1、2、5、10、20、50分和1、2、5兰特。1兰特等于100分(Cents)。

南非前总统曼德拉即将在7月18日迎来90岁寿辰。为此，南非储备银行日前发行以曼德拉肖像为背景的、面值5南非兰特的硬币。

六、发行的硬币

第三版

第四版

第五版

歡迎進入還舊樓主個人圖書館>>>

第二篇：关于硬币关于脚步

关于硬币，关于脚步

昔日走过大小寺庙的门口，看见那口中念叨、手中不停晃动竹签的人们，已算是屡见不鲜了，他们说竹签是命运。其实机遇就像这命运，像丢硬币般残忍而又实在。

梦中佛说你造化匪浅，今生本该大富大贵，但这之前须先过了这最后的一关。两条路，一是黄金筑成，直通光明大殿；另外则是荆棘满布，泥潭深穴森然。佛

给你一枚硬币，头向左，字向右。你觉得命运还是偏袒你的，因为幸运的你掷到了头，那条便是光明的路。于是你大笑几声，直冲大殿飞奔而去，狂乱的脚步被珍珠滑倒了，被金砖绊倒了，不顾地跑，却最终晕倒在大殿的门槛，那门槛也太……醒来，万事成空，你失落，佛却笑了。于是你自愿走那条荆棘的路。终于，你不怕困难，历经险阻，用沉稳的步履到达了百花盛开的山谷，花香鸟语，你明白了那步履的可贵。佛笑了，“众生可明白了？”

那硬币便是机遇，那脚步便是素养。有些人喜欢天天对天高呼：“天不容我啊！”问起为何如此失意落魄，他便以为世间不平，有才却无用才之地。殊不知，天下之大，却容不下这个荒谬的道理。有才，无所用，庸才是也。并不是只有文化知识可以说的上是才，道德素养也是才。才气流露于大行，也流露于细谨。尊老爱幼，明礼诚信，都是成就大事的人必须具备的涵养。很多高官从云霄殿直坠万丈深渊，声色犬马，奢侈之极，此就是因为涵养浅薄，经不起糜烂的生活的诱惑。机遇是有的，但为何在铁窗之中黯然泪下？可很多上进的年轻人却刻苦拼搏，文明进步，沉稳的步履使他们一步一步成就辉煌。机遇固然重要，但是涵养却更能左右一个人。当然，人不能屈服于命运，不能因为没有好的机遇而一蹶不振。搏击命运，就应在暴风雨中拉起行帆！

潇洒的挥手，硬币在空中，扎稳步子，命运之轮开始转动 ……

第三篇：如何硬币卜卦

如何用硬币卜卦

用硬币卜卦是最简便、最常用的方法之一。用硬币卜卦只需两个条件：

其一，三枚相同的硬币。最佳为“乾隆通宝”，“乾隆通宝”正面有八卦和六十四卦首卦的“乾”字；而且乾隆统治时期是“乾隆盛世”，易经研究在那个时候很活跃，乾隆皇帝自己就曾跑到民间街头去算卦，他还指示纪晓岚把多种易经应用书籍编入《四库全书》，所以用乾隆硬币可以图个吉利。古币越古越好，但要三枚硬币完全相同。如果找不到古代硬币，用“中华人民共和国”或“中国人民银行”1元、5角、1角硬币也行。

其二，认识阴阳卦爻。八卦和六十四卦最基本的构成元素是线段，这种线段叫作“爻”。爻有阳爻和阴爻两种，阳爻是一条横线，阴爻是一条中间断裂的横线（如下图）：

阳 爻 ▇▇▇▇▇

阴 爻 ▇▇ ▇▇ 在用硬币起出的卦画中，阳爻一般叫少阳，阴爻一般叫少阴。另外还有老阳和老阴两种卦画，老阳的意思是阳极要变成阴，老阴的意思是阴极要变成阳。老阳的线段表示方法是在阳爻右边加一个圈（“○”），老阴的线段表示方法是在阴爻右边加一个叉（“×”）（如下图）：

老 阳 ▇▇▇▇▇ ○

老 阴 ▇▇ ▇▇ × 拥有三枚相同的硬币，并认识易经的阴阳卦爻，就可以开始起卦了。但在起卦之前还要做一件事，就是确定硬币正反两面的阴阳两仪，这个确定可以是任意的，但确定好之后就不要反复改变。一般是把有汉字的一面当作正面、阳面，把有图（古币满文也算图）的一面当作反面、阴面，人民币硬币则把印有“中华人民共和国”或“中国人民银行”的一面当作正面、阳面。起卦时间最好是在清晨，要在一个安静的环境，在没有饮酒、太饱、太饿、疲倦和慌乱的情况下，把三枚硬币握在空手心（或装在竹筒）里，心情平静，意念专注，诚心默念1-2分钟要卜测的事情，或将要问的事情说出来也行。然后把硬币在双手合成的手心空间或竹筒里摇动几下，轻松自然地抛掷在干净的桌子上或地面上，观察硬币的正反和阴阳两面并用爻线记录下来。一共要这样做六次才能得到一个六爻卦，但从第二次起就不用再默念卜测的事情了。

这里有几条原则需要遵守：第一，要卜测的事情必须是根据现有资讯无法决断的事情，对于做成与否没有主观偏向；不要卜测按照日常惯例必做和凭借正常智能水平能够做出判断的事情，如卜测“孩子明天要不要上学”，这就是把卜卦当成玩笑了。第二，卜卦要一事一卜，不能一次卜测两件事情，也不能一件事情多次卜卦。第三，不能卜测（默念）一语双关的事情，如“我出国留学好还是在国内读书好”，正确的问语应是“我出国留学是否有利” 或“我就在国内上学是否有利”。第四，默念问语要专注，不要东想西想，甚至想入非非，但是陷入痴呆状态也不行。第五，不要在卜测时加入主观意念，要平静、自然、客观和诚心诚意地提问题，让卦爻给出自然的结果，而不是故意希望的结果。比如预测财运，不要在心里想：我今年财运好吗？请求老天让我大赚一百万吧！由于意念也是一种力，所以有时可能会出来一个好卦。但这个好卦是你刻意求出的结果，卦象没有起到通神作用，没有准确揭示出你潜意识中正确的答案，而只是你的主观意念干扰了卦象通往神灵和潜意识的连线，从而错误地模拟了你的心态。这种卦象是妄念导致的假象，不值得相信。

每次摇动手掌或竹筒抛掷硬币，所观察到的正反（阴阳）情况会有以下四种之一，每一种情况都要用卦线准确无误地记录下来：

第一种情况：三枚硬币中有两枚正面（字面，阳面）朝上，一枚反面（图面，阴面）朝上，这是少阳爻象，记作：▇▇▇▇▇

第二种情况：三枚硬币中有两枚反面（图面，阴面）朝上，一枚正面（字面，阳面）朝上，这是少阴爻象，记作：▇▇ ▇▇

第三种情况：三枚硬币都是正面（字面，阳面）朝上，这是老阳爻象，记作（阳极要反阴）：▇▇▇▇▇ ○

第四种情况：三枚硬币都是反面（图面，阴面）朝上，这是老阴爻象，记作（阴极要反阳）：▇▇ ▇▇ ×

下面举一个例子：卜测儿子能否考上××重点高中。具体做法：将三枚硬币握在空手心或装在竹筒里，平静地默念“祷告神灵，祈求启示，我儿子能否考上××高中”，然后摇晃几下手掌或竹筒，将三枚硬币轻轻自然地抛在桌上。第一次（起初爻）：出现三枚硬币都是反面（图面，阴面）朝上，呈现老阴之象，记录时在阴爻右边加一个叉（“×”）。第二次（起二爻，以下各次不用再默念所测之事）：三枚硬币中有两枚反面（图面，阴面）朝上，一枚正面（字面，阳面）朝上，这是少阴之象，在纸上直接画一条阴爻线段即可。第三次（起三爻）：三枚硬币中有两枚正面（字面，阳面）朝上，一枚反面（图面，阴面）朝上，这是少阳之象，在纸上直接画一条阳爻线段即可。第四次（起四爻）：三枚硬币中有两枚反面（图面，阴面）朝上，一枚正面（字面，阳面）朝上，这是少阴之象，同起第二爻一样画一条阴爻线。第五次（起五爻）：三枚硬币中有两枚正面（字面，阳面）朝上，一枚反面（图面，阴面）朝上，呈现少阳之象，画一条阳爻线。第六次（起六爻）：三枚硬币中有两枚反面（图面，阴面）朝上，一枚正面（字面，阳面）朝上，呈现少阴之象，最后画一条阴爻线，完成全部起卦过程。

摇掷手掌心或竹筒里的硬币一共六次，每次所得结果都要按照先后顺序，用爻线从下至上记录下来，千万不要记录错啊。现用爻线把前面六次摇掷硬币所得的爻象画出来，注意要按“从下至上”的顺序来画：（本卦/蹇卦）

上爻

▇▇ ▇▇ 五爻

▇▇▇▇▇ 四爻

▇▇ ▇▇ 三爻

▇▇▇▇▇ 二爻

▇▇ ▇▇ 初爻

▇▇ ▇▇ ×

所得的这个卦叫本卦，上卦是坎水，下卦是艮山，在六十四卦中叫水山蹇卦。根据易经的变卦法则，物极必反，老阳要变成少阴，老阴要变成少阳，本卦中的少阳和少阴则不变化。上面所得的本卦蹇卦，初爻为老阴，因此要变成少阳。变爻之后所得的变卦叫之卦，蹇卦初爻老阴变少阳后，得到如下的水火既济卦（之卦）：（之卦/既济卦）

上爻

▇▇ ▇▇ 五爻

▇▇▇▇▇ 四爻

▇▇ ▇▇ 三爻

▇▇▇▇▇ 二爻

▇▇ ▇▇ 初爻

▇▇▇▇▇ ×

最后就是断卦。断卦是通过一定的技巧尤其悟性来获得神灵启示。其实神灵启示已经藏在我们的潜意识里，所以可理解“易经”最根本的意思就是“已经”，万事万物都是“已经”好的，卜卦不过是通过一种方法预先知道“已经”存在的结果。卜测“儿子能否考上××重点高中”这件事，要综合本卦卦辞、卦象、变爻爻辞以及变卦卦辞、卦象、变爻爻辞等信息来判断。综合前述信息作出的判断是：儿子学习、考试过程艰难，但经过努力最后能够考上××重点高中。

断卦技术比较专业，而且需要通神悟性。变爻出现的情况不同，则解卦的方法就不同。但变爻的情况无非就以下七种：

1、没有变爻：在《易经》中查出本卦的卦辞，根据这个卦词的意思来解释你算的这一卦。

2、一个变爻：在《易经》中查出本卦的变爻的爻辞，根据这个爻词的意思来解释你算的这一卦。

3、二个变爻：在《易经》中查出本卦的两个变爻的爻辞，根据这两个爻的爻词的意思来解释这一卦，但是要以上爻的爻词为主。

4、三个变爻：在《易经》中分别查出本卦和变卦的卦辞，以本卦的卦词为主，变卦的卦词为辅，综合解释你算的这一卦。

5、四个变爻：在《易经》中查出本卦中两个没变的爻的爻词，根据这两个爻词的意思，以下爻的爻词为主来解释你算的这一卦。

6、五个变爻：在《易经》中查出这个本卦的变卦，然后用变卦中不变的那个爻的爻词来解释你算的这一卦。

7、六爻皆变：在《易经》中查出这个本卦的变卦，根据这个变卦卦词的意思来解释你算的这一卦。

如果自己喜欢易经，想要学习断卦知识和技巧，这里给大家推荐三本主要的参考书。一是托名为春秋或战国时期的鬼谷子所著的《断易天机》，此书实际刊行于明朝万历年间，近年有多种翻译、注解或图解本出版。第二本是日本明治维新时期易经大师高岛吞象所著、清朝光绪年间王治本翻译的《周易活断大全》。第三本是当代（香港）易经大师李居明先生所著的《学好易经》，该书用口语写成，非常简明和通俗易懂，书中有很多知识是作者多年预测实践的经验总结，对初学者很有实用价值。细读过周伦佑先生所著的《周易爻卦与人生决策》，全书叙述条理清晰、简明实用，也在此一并推荐。作为培养易经思维，领悟易经灵魂，南怀瑾先生的《易经杂说》和《易经系传别讲》二书则非读不可；另外最近台湾曾仕强教授的《易经的奥秘》演讲视频也可参看。

第四篇：硬币记叙文

硬币记叙文1

大家好，你知道今天我们要上什么课吗？我来告诉你吧！我们今天要上的就是大家期待已久的实验课，我们今天要做的实验课是“胡椒粉中取硬币”。

实验的材料有碗、筷子、硬币、胡椒粉、洗洁精。我们先向碗里倒一点水，不需要多；将硬币放到水里；接着在水上均匀地撒上一层胡椒粉，胡椒粉得浮在水面上，不然就失败了；再拿沾有洗洁精的筷子往硬币上粘一下，最后神奇的事情发生了，胡椒粉大军被洗涤精大军打的溃不成军，像逃兵一样向四周跑去。这里是有原理的呢？还是风吹的呢？好奇心驱使我再试一次，这一次我将硬币放在边缘，再用洗洁精一碰，——咻，胡椒粉又被打跑了，这是为什么呢？

原来，当洗洁精接触水和空气之中的薄膜时，会将它破坏并取代它的位置，胡椒粉从而被推向盘子边缘，就能顺利用手取到干净的硬币啦！

硬币记叙文2

我曾给污垢的硬币洗了个澡，可长见识呢！

一天傍晚，我和爸爸买完东西回家。我在整理口袋时，发现有许多肮脏的硬币。我就想能不能帮它们清洁一下呢？于是，我带着满腹的疑惑问旁边的爸爸。爸爸诡秘的一笑，说“你自己去找答案吧。”

我沉思了一会儿，计上心头：“嘿，人们不都说‘书是知识的海洋’吗？”我何不去求教书本呢？我迫不及待的钻进书房。

“哈哈，我找到了！”我把书打开，自言自语起来：“将硬币放在小碟子里，然后将醋滴进这个小碟子里，紧接着再放进少许盐，浸泡五分钟后就可以了。”我赶忙找来有关道具试验起来。我的心里像揣了一只兔子，焦急的等待着。

约定的时间终于到了，我立即拿起硬币，用纸快速地将它表面的水擦干净。顿时，我的眼前一亮，硬币全身亮晶晶的！

“哦，我成功了！”我高兴的一蹦三尺高。爸爸被我的叫嚷声吸引过来，他简单地和我交流了一下，就问我：“你知道原因吗？”我迟疑的摇摇头。

“那你还应该继续寻找答案！”我看看爸爸，认真的点点头。

我重新又仔细看起书来。书上是这样记载的：当醋与盐混合时，会发生化学反应，清除掉金属表面的污垢。原来是这么回事！后来，我又在其它金属上做了实验，效果一样！真是太奇妙了！我高兴地跟爸爸做了汇报，爸爸笑着说：“不错！给硬币洗个澡也能洗出学问，值得夸奖！”我甜舔地笑了。

硬币记叙文3

我和妈妈坐公共汽车去看外婆．每次40分钟的车程都让我觉得很不耐烦．于是，妈妈常给我买我最爱吃的棉花糖，一元一个。

妈妈没什么文化，下了岗，加上常年操劳，常犯糊涂。她总是记不清衣服放在哪儿，还频繁地丢钥匙，从菜市场回家常走错路。

那天从外婆家出来，妈妈摸摸口袋，愣了一下，一脸茫然，马上又有惭愧的神情。走到车站旁，她犹豫着递给我一元硬币，又从旁边的棉花糖摊上买了一个棉花糖，看着我说：“你坐车回家吧，我走着回去。”

我接过棉花糖问：“你为什么不坐车？”

“我想走走。”妈妈笑笑说。

我独自上了公共汽车，看到妈妈顺着便道走。

吃完棉花糖，也到了家。家里没人，我坐在电视机前玩游戏机。大概过了两小时，妈妈才回来。

父亲下班，妈妈赶紧系上围裙做饭。她脸上有尘土，眼睛有点红，看上去很疲惫，换拖鞋的时候，她的脚显得有些跛。

吃过饭，妈妈收拾了碗筷，坐在沙发上很久没动。她抬起头，看了父亲一会儿，

不安地说：“今天，我又犯糊涂了。”

“发生了什么事？”父亲问。

“去孩子外婆家，我拿了50块钱，买了些水果，还剩了30多块。可往回走的时候，我摸摸口袋，只剩了两元硬币。我不知道什么时候又把钱丢了。”妈妈眼眶含着泪说。

“你回来那么晚，是去找钱了？”父亲问。

“不是，只剩下两块钱，给孩子买了车票和棉花糖，而且，我也想狠很地惩罚自己――总是犯同样的错误。”母亲说。

“7公里啊。你走回来的？你真傻！”父亲说着，抬起母亲的脚。他小心地脱下妈妈的袜子，我看到妈妈脚底磨了几个大水泡，已经破了。

我回到自己房间，用力抽了自己几个嘴巴。那30块钱是我拿了，我迷上了到网吧打游戏，已经不止一次从我妈妈那里偷钱，并且不止一次为妈妈的“糊涂”而暗自得意。从那以后，我彻底远离了网吧。

硬币记叙文4

记得五年级的时候，张老师给我们做了一个有趣的实验。

一杯满溢的水，几枚硬币，实验就开始了。看！那杯水都快要溢出来了，真令人紧张，如果放上了硬币，岂不是要“银花四溅”了?“水一定会溢出来，我敢打100%的赌！”有人说道。但也有人认为它不会溢出来，因为他们觉得水有浮力······大家七嘴八舌，你一句，我一句，争得面红耳赤，经过一场热火朝天的大讨论，实验开始了。

第一枚硬币成功入水，可杯里的水却丝毫没有要溢出来的表现，我紧张地盯着它，目不转睛，又一枚“重磅炸弹”也坠入“深渊”，水还没有溢出来，大家睁大了眼睛，死死地注视着渐渐升高的水位，但水却还是没能“逃”出来。两枚硬币似乎在跟我们开玩笑，它们一次次跳入水中，水却一点儿也没溢出来，这是什么道理？难道硬币减了肥？正当我十分疑惑的时候，“扑咚”一声，第三枚硬币也“潇洒”地“跳”下了水。哇！太神奇了，水位虽然上升，但水仍呆在杯子里，只是即将要满溢出来，水与杯口形成了一个完美的弧线，令大家赞叹不已，大跌眼镜。

为什么会这样呢？大家苦思冥想，却又百思不得其解，有人说肯定是张老师在“搞鬼”，有人说是水的浮力，还有说是杯子的问题······看着我们一双双疑惑的眼睛，张老师说出了答案，这是因为水有张力，而这股力能让水不溢出，所以，三枚硬币下去，水还是乖乖地呆在杯子里······

大千世界，无所不有，科学奥秘，等你探究。我们要有一双会发现的眼睛，一颗好奇的心，一个敢于疑问的大脑，这样，科学的大门才将永远为我们敞开，让我们进去一探究竟。

硬币记叙文5

星期天的早上，在家闲着没事，我就缠着妈妈陪我到下面去走走，妈妈说：“铃铃，你看，妈妈还有这么多事要做，没空陪你去散步了，要不，妈妈给你做个实验，你跟着妈妈一起做，看看能不能发现其中的科学道理。”既然妈妈这么说，我只好作罢。

妈妈拿来了需要的一些实验器材：两个5分硬币、两只小口的玻璃瓶，一份给我，另一份她自己。妈妈先在瓶口的边缘上滴几滴水，小心地把硬币盖在瓶口上，硬币刚好盖住了瓶口。妈妈用两只手捂住这只空瓶，并夸张的做出挤压瓶子的动作。不一会儿。妈妈瓶口的硬币就一跳一跳的`，像是跳起了舞蹈来。过了两三分钟的，我的也跳起了舞来。

妈妈说：“实验就做到这儿，你去想想这是为什么？允许你去上网查资料，查到了告诉妈妈。”

我打开电脑，可无论怎么查也查不到正确的答案，怎么办呢？还是去问问爸爸吧。爸爸告诉我：“这就是热胀冷缩的原理。我们人的力气不至于大得能挤破玻璃瓶，如果挤得动，也就碎了。‘硬币跳舞’的真正原因，是你手上的热量把瓶里的空气焐热了，热空气膨胀，瓶内空气压强增大，一次次地顶开瓶口的硬币，放出一部分空气。甚至当你的手离开瓶子后，硬币还会跳上几次。”

原来是这么回事呀，我奔跑着去告诉妈妈。妈妈说：“我们的生活中蕴涵着丰富的科学道理，如果你能多动脑筋，那你的发现就会越来越多，人也就会越来越聪明。”

此时的我才真正体会到了“科学就在身边”的道理。

硬币记叙文6

教室外的走廊上，一群同学从班级里涌了出来，现在可是上课时间，他们在干什么？他们可全都是带着迷惑出来的，当然，我也在其中。

“老师叫那三个同学留在教室里干什么呀？”外面没有一个人知道答案。“这真是一个‘未解之谜’！”现在，已经有同学打开窗户了，正所谓“没门——有窗”。可没想到窗户上了锁，里面还拉了窗帘。同学们又从门缝看，可是看不到什么。我们扒开窗户，有了一点缝隙，于是赶紧往里看，可惜看不到什么——一排桌子，冷冷清清的，没什么变化，也看不到前后。忽然，老师一下开了大门，在外面窥视的同学“哗”地一声倒了进去，狼狈不堪地跑进教室。全班同学都就位后，老师像要给我们揭开谜题似的：“同学们，刚才三位同学藏了三枚一元的硬币在教室里，接下来，同学们要去找硬币。”话音刚落，坐在后排的叶彬彬就在他的“百宝袋”里摸出了一枚硬币：“老师，我找到啦！”“从哪找的？”“在口袋！”一个同学高喊着。叶彬彬被取消了游戏资格。

游戏就开始了。大家开始四处寻找硬币，我正走到书架那，第一枚“硬币化石”就已经被“发掘”出来了。还没开始找，硬币就接二连三地被“发掘”出来了，大家都玩得不过瘾，就开始了第二轮。这次，我高高举起了手，要藏硬币，老师说第一第二组出去，我又是第二组的，所以没得藏了，只好不情愿地走出了教室。经过里面的一番折腾后，游戏又开始了。我发现墙上的照片底部有两个钉子，正好可以加上硬币，也可以挡住，我就挨个摸过来，看看硬币有没有藏在里面。找完了照片，却一无所获。这时就有一个同学在水桶下找到了硬币。时间快到了，我对身边的同学说：“你认为奇迹会发生吗？”那同学摇摇头，我的手快如闪电地翻动着所有的物品，还是败兴而归。最后，老师公布了答案：一枚硬币在纸的背后，也被吸铁石吸在了黑板上，吸铁石在上层，纸在中层，硬币在下层。还有一枚硬币呢？竟在老师手中！我们笑了起来，有谁会找老师的手呢？

我们的笑声回荡在教室中……

硬币记叙文7

雪，还在飘。在寒风刺骨的冬天里，大街上行人稀少。而我，还捧着一元的小蛋糕，走在静谧的小路上，心中却激起了无尽的暖流……

那天清晨，东方泛起鱼肚白，一圆圆红晕透进眼帘，金光洒在脸颊上，我睁开朦胧的睡眼，穿好衣服，拿着钱准备去甜品店买点吃的。

来到甜品店，里面开了暖气，很暖和。当我看见了今天特价的一元小蛋糕时，我高兴得一蹦三尺，立马掏钱买了一个，准备回去尝尝鲜。

突然间，一个令人发酸的事击碎了我的兴奋。

一个衣服破烂不堪，穿着一条破洞裤，双手抱着身子，瑟瑟发抖的小男孩，出现在我的视线之中，他也进了这家甜品店。

小男孩跨进店门，拿起一个“一元蛋糕”，转身就想往外走。突然，店内传来了店老板的一阵吼叫：“滚出去，快点!”小男孩大惊失色，眼里充满恐慌，瘦削的脸庞几乎看不到一丝血色。但他还是迅速转身，冲了出去。店老板也紧跟着跑了出去，那愤怒的神情，仿佛是一只猎食的猛兽。很快，店老板追上了小男孩，他一把揪住小男孩的衣襟，大声吼道：“快把蛋糕交出来!”小男孩被吓坏了，他直摇头。

看到这里，我的心不禁起了一阵同情。我想冲过去，帮助他，可又怕敌众我寡，帮不了他。正当我踌躇不前时，这位店老板把那小男孩像拎小鸡那样，把他拎了起来，目光一直在寻找着那个一元小蛋糕。小男孩急得手忙脚乱，他的脚在空中蹬着，努力挣扎，但这一切都是没有用的。就在老板将要摸到那块蛋糕时，甜品店门口，传来一个清脆的声音——‘“老板，他付了钱。”老板看了看，发现说话的是店员。他又望瞭望收银台，上面奇迹般地出现了一枚闪耀着金光的一元硬币。

那位店员看小男孩可怜，从自己口袋里拿出一枚硬币放在收银台上。那一刻，她放上去的，不是一枚硬币，更是冬日里的一缕春风。

人世间，多少的声音都曾被我捕捉，而那位店员的清脆的声音，却一直在我在心头荡漾，挥之不去……

走在回家的路上，雪，还在飘。风，不再冷。

硬币记叙文8

每当新年佳节，我就会想起那枚闪着金光的硬币……

每个新年，我都会在饺子里吃出一枚硬币。母亲说，吃到硬币的人特别走运，来年都会有好福气。当然，那时我还小，吃到了硬币会特别快乐。每次吃到硬币，我总会握着硬币在宅院里跑来跑去，似乎向在全世界共享着我的走运。

但慢慢地，我就没有之前吃到硬币的振奋劲了——由于，年年都能吃到那个所谓走运、但似曾相识的硬币。我觉得这里边必定有问题。

那次，我在宅院里游玩，看到母亲正在厨房包饺子，所以我决议去一探终究。只见母亲用精深娴熟的方法，包出了一个个美丽的饺子。而母亲在包完最终一个饺子时，从口袋里掏出一枚硬币塞进饺子中，包好后特意在饺子上按了一个指甲印。其时，我小小的心灵萌生出疑问：莫非，这是母亲特意为我预备的?

当母亲说吃饭的时分，我第一个跑到了桌子前，特意在我的碗里寻觅一番，公然如此，找到了那个有着深深指甲印的饺子。那时，我仍是不肯信任，我又跑到他人的座位上去看，成果他们碗里都没有那个特别的饺子。我强忍着要滴下来的眼泪。所有人都来齐了，我把那些没有指甲印的饺子吃完了，剩余最终一个，我望着那个饺子久久不能平静，当我把它吃下去时，公然，被硬币磕了牙。此刻，我不由得了，眼泪夺眶而出，我在母亲的怀里失声痛哭。这时，母亲欣喜地笑了。

那时，我知道了那个硬币的意义——那就是浓浓的母爱。

第五篇：激情南非

在明天刚刚结束的202_南非世界杯决赛中，阿森纳在补时阶段以10：0惊天大逆转战胜了联盟无冕之王马刺队，勇夺足总杯和考比伦杯。前锋迪达和世界头号种子选手王励勤在比赛结束后的关键时刻打进一个金子般的制胜进球，姚明也狂砍81分外加81个盖帽还有81记S球，其他非种子选手也有尚佳表现：马刺队的绝对替补舒马赫开出了单圈最快时速——估计有年把；飞鱼索普也随便拿了81块金牌；基普迪纳摩主力女双丁俊辉和舍辅琴科在单杆清台分后弘扬了友谊第二比赛第三的理念，他们拒绝上台领奖；最精彩的还要数本届世界杯最年轻参赛选手萨马兰奇因不满裁判中圈点球判罚和裁判在主席台开相声演唱会......太多精彩瞬间，太多精彩乌龙球了！当然我们也不能抹杀本场凤阳光头裁判朱元璋的丰功伟绩，他在吹了整场黑哨后公开向党中央、国务院致歉，并表示以后尽量多吹，而且要吹的精彩吹的漂亮。另一场世界杯决赛在香港红馆激情上演，由姚麦领衔的中国女排78：118战胜了同城死敌湖人队。半决赛中她们将同阿森纳会师井冈山。两军会师后，朱德任军长，毛泽东任党代表，舍辅琴科为政治部主任！最后公布本场MVP：马刺球迷巴蒂斯图塔、法国总统里贝里、台球江朗丁俊辉。考虑到丁俊辉弘扬了友谊第二奖金第一的崇高的体育精神本台稍后将为他颁发202_年诺贝尔和平奖。由于台长即将逝世，电台将现场直播，例行的脑白金广告被取消，敬请广大球迷谅解。节目最后有请歌神张学友演唱——《吻别》。Kiss and goodbye！See you next week！