第一篇：六年级语文毕业1

小学六年级语文毕业模拟试题

姓名： 成绩：

第一部分：基础知识积累与运用（27分）

一、听写（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________

二、用“√”选择下面加点字的正确读音。（4分）

1、现在是文明社会，你不能勉强（qiáng qiǎng）她，更不能强（qiáng ．．qiǎng）迫她。

2、你看，父亲挑了个扁（piān biǎn）担，望着大海中的一叶叶扁（piān ．．biǎn）舟，心潮起伏。

三、下列四组词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A、坚强 万众一心 众志成诚 共度难关 B、朗颂 兴高采烈 见义勇为 弄虚做假 C、脉搏 目不转睛 喜出望外 情不自禁 D、按装 金壁辉煌 面黄肌瘦 无可奈何

四、下列成语与其主角不一致的是（）（2 分）

A、完璧归赵———蔺相如 B、望梅止渴———曹 操 C、卧薪尝胆———勾 践 D、三国演义———武松

五、下面歇后语中错误的一句是（）（2分）

A、泥菩萨过河——没指望 B、猫哭耗子——假慈悲

C、猪鼻子里插大葱——装相（象）D、千里送鹅毛——礼轻情意重

六、下列句子有语病的一句是（）（2分）A、小学漫长的六年一下子过去了。

B、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。

C、于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家负荆请罪。D、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

七、填空。（3分）

在五、六年的语文学习中，我们共开展了四次独立成单元的综合性学习，其中你最喜欢的一次是________________________，你曾为这次综合性活动学习开展过哪些活动（最少写两种）__________________________________，并请你简单说说你喜欢这些活动的原因_______________________________ _____________________________________________________________。

八、我们学校正在举行读书节活动，而你的同桌读书非常不认真，你会怎样劝导

他：_____________________________________________________

第二部分：阅读积累与运用

一、阅读下文，回答下面的问题。（12分）

购买上帝的男孩

①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主 说没有，嫌他在捣乱。

②天快黑时，第二十九家商店店主（热情 热烈）地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养 抚养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架 驾）上摔了下来，至今不省（sheng xing）人事。医生说：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

③老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。⑤ 帕特鲁普伤好出院了，当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。

⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，署名是“一个平凡的老人。”信中说：“„„我很开心，近况很好„„你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了„„真正的上帝，是人们的爱心„„”

⑴从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“√”。（2分）

⑵从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。（2分）不是„„就是„„ 不是„„而是„„ 不仅„„而且„„ 虽然„„但是„„ ⑶读第②、③自然段，回答：

①医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思？（2分）

②“男孩流着泪”是因为心情 ；“老头眼圈湿润了”是因为内心。（2分）

③联系下文，想一想：老头为什么说“你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了？”（2分）

⑷填空。

①从文中的“ ”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。（1分）②根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号：_____________。（1分）

二、课外赏析（18分）

__________________________ 庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝视。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

1、“凝”用音序查字法，应先查______，用部首查字法应查 ___部。（1分）

2、写出下列词语的近义词。（2分）

入迷（）振奋（）

3、从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。（2分）反问句：_______________________________________ 陈述句：_______________________________________

4、根据短文内容填空。（2分）

（1）盲人为乘客演奏了的曲子有：_________________________________

______________________________________________________________

（2）“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......” 这一句的“居然”的意思是_______________，作者有这样的感受是因为

________________________________，“这一切”是指

____________________________ __。（3分）

5、回答问题。（2分）

（1）“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？

______________________________________________________________（2）文中的乞讨者是一个怎样的人？（2分）

____________________________________________________________。

6、给短文加个题目。（2分）

7、概括本文段的主要内容（2分）

_____________________________________________________________________

第三部分：习作（40分）

生活不仅是丰富多彩的，它还是我们的良师。在参加升旗仪式时，我们学会了尊严；在与困难的斗争中，我们学会了坚强；在与大自然的抗争中，我们学会了生存；在纷繁复杂的社会中，我们学会了选择；在人与人交往中，我们学会了理解；在血虚过程中，我们学会了追求……总之，在生活中，我们学会了成长。

请以“学会”为话题，以上述任何一点为中心，写一篇文章。

要求：1.文体不限，可记叙经历，编写故事，也可发表议论、抒发感情等。

2．题目自拟，不少于400字。

第二篇：六年级语文毕业试卷

一、看拼音写词语：5%

kăn kĕdĭng shènggōu hèjùn gōngxún huán

()()()()()

二、补充词语，并解释所填字的意思：9%

应接不（）身（）其境（）烛夜游 兴国安（）毫不气（）神机（）算

三、判断题：8%

1、按字母表的排列顺序，下列字母排列是否正确：F O S Q T U ……（）

2、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是反问句。……………（）

3、“面对波涛滚滚的大海尽情歌唱。”这句话没有毛病。………………………（）

4、卖火柴的小女孩是因为天气太冷，可怜地冻死在街头。……………………（）

5、“己所不欲，勿施于人。”这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。…

…………………………………………………………………………………………（）

6、“不可开交、交口称赞”二词中的“交”字意思一样。………………………（）

7、对“许多大大小小的鸟做窝在这树上。”一句缩句应为“鸟做窝。” ………（）

8、《别了，我爱的中国》一文中的“我”是一代“语言大师”老舍。…………（）

四、选词填空：8％

激烈 猛烈 热烈 强烈

1、突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

2、辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。

刚强 坚强

1、面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分（）。

坚持 支持

1、这几天，张老师病了，但他仍（）上课，今天上午数学课时，他终于（）不住，晕倒在讲台上。

特意 执意

1、王老师虽然一直高烧不退，但他（）不肯休息，坚持为我们讲课。

2、叔叔从上海回来，（）给我买回了一把小提琴。

七、阅读语段，完成作业：17%

老爷爷看花，一面看一面自语，嘴里低吟着什么。老奶奶看花，拄者拐杖，牵着孙孙，有的还很珍惜地摘下一朵，簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白的衬衫，有的甚至是绸衬衫。小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的花海惊呆了。

1、给文中加点的两个字分别注音：盛（）系（）2分

2、这段话写到的主要人物有（）、（）、（）、（）。他们共同的心情是（）3分

3、写出下列词语的反义词：2分 低吟（）珍惜（）

4、这段话属于（）段式。1分

（三）天 山 景 物

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远被抛在后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到

秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像

雪白的绸缎上绣上了几条银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀

银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，有一条清澈见底的小溪流，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得各精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

1、找出文中描写颜色的双音节以上的词语（两个字以上组成的词），写在下面：5分

2、从文中找出下面词语的近义词：2分 耸立（）酷热（）

3、出文章中的两个比喻句，在文中用“——”标出。2分

4、说说你对文章最后一句话的理解。3分

（一）____________

亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。

你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫娇骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。

那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nìng níng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。

隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。

如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样_________________。

1.选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。

2.在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。

（）的山野（）的小路

（）的小河（）的山庄

（）的声音（）的微笑

3.短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）

_____________________________________

4.联系短文内容，补充结尾。

5.请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。

六年级语文毕业考试试卷

一.查字典，回答问题。（5分钟）

qīng

地球总是（）其所有，把它的一切都给了我们，可是人类，曾经和正在做着多少

()()zhì

惭愧的事情：无休止地砍伐森林，把动物拎上饕餮的肉案，无节（）地侵占植物们的领地，还有、还有、还有……

1.查字典，给带点的字注音。

2.在音节下面写出正确的汉字。

3.查字典理解词的意思。

饕餮：__________________

三.判断下列各题，把正确答案的序号写在______。

1.下面各组词语没有错别字的是________。

（1）娱乐恐布哀思申请

（2）洛阳灵魂账子结构

（3）闪烁阻挠铭文呐喊

2.下列各组词语中带点字的读音，正确的一组是______

（1）魁梧（wǔ）曲（qū）曲折折

（2）廉颇（pō）人才济（jì）济

（3）丞相（xiàng）支支吾（wú）吾

四.观察下面的成语，照样子再写出三个成语。

取长补短_____________________

三言两语_____________________

五.修改病段，抄在“_____”上。

新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。

________________________________________________

六.在（）里选择正确的答案，画“_____”。

1.古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。

2.我们所学的课文（《草船借箭》、《将相和》、《赤壁之战》、《景阳冈》是选自我国长篇历史小说《三国演义》中的故事，小说的作者是（施耐庵、罗贯中、吴承恩）。

七.按要求默写。

1.写出《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句。

__________________________________

2.写出《为人民服务》一课中引用中国古代文学家司马迁的语句。

__________________________________

八.阅读短文，回答问题。

（二）一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（）摆放得井然有序，（）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”

gān gà

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”

“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1.联系上下文，在短文的（）里填上恰当的关联词语。

2.根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。

A.好像在思考着什么。（）

B.形容整齐的样子，有秩序。（）

3.再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。

（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（）

（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（）

（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（）

4.“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

________________________________

5.请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）

九.习作

1.读了《一分钟》这篇短文，你有什么感想？请你写一篇读后感，要联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。

2.以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写

第三篇：六年级语文毕业试卷

一、汉语拼音、字（8分）

1、看拼音，写汉字，注意把字写工整。（2分）

juànxùntúnjiān

()恋（）色（）部（）灭

2、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（4分）

⑴“B、E、N、M、Q、Z”是按汉语拼音字母表的顺序排列的。（）

⑵“随”字的第一笔笔画名称是“横撇弯钩”。（）

⑶“倘若、橱房、硫磺、洋溢”这四个词不完全正确。（）

⑷“视死如归、气喘吁吁、滔滔不绝、明察秋毫”都是褒义词。（）

3、比一比，再组词。（2分）

嬉（）嘻（）喉（）候（）

二、词语（15分）

1、选词填空（4分）

欢呼欢笑欢乐欢聚

儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（）声和抓住鱼虾时的（）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（）。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴们（）在那条小河边。

不仅……而且……如果……就……虽然……但是……因为……所以……

（）没攀登过天游峰，（）不能算到过武夷山。

（）他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如地飞翔时，（）认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。

2、将下列成语补充完整。（4分）

银装素（）玉（）银末（）然无声万籁（）寂

风刀霜（）前（）后继（）而不舍（）天飞舞

3、写几个表现笑的词语。（2分）

（）大笑（）地笑笑得（）______________

4、找出不是同一类的词语。（1分）

象棋篮球足球星球羽毛球

5、读下面一段话，根据要求填空。（2分）

5月12日，在四川汶川发生了强大地震，灾情发生以后，全国各地都向汶川伸出了援助之手。我们可用这样的四字词语描写当时的情景：

________________________________________________________

6、将下列句子中画线的部分换成一个成语，写在括号里。（2分）

⑴莫泊桑从小酷爱写作，他勤勉认真、不知疲倦地写下了许多作品。（）

⑵孔子居然能从常见的不足为奇的流水中看到深奥的道理。（）

三、句、段（25.5分）

1、照样子写句子。（1分）

例：小鸟在枝头唱歌。

汹涌的江水冲上堤岸。____________________________________________

2、写一句描写考场安静的句子。（1分）

_______________________________________________________________

3、把下面错乱的句子排列成通顺的一段话，将序号写在括号里。（2.5分）

（）你知道吗？现在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最准的尺是激光。

（）用激光刀做手术，可以减少流血，减轻痛苦，而且还能防止感染。用“光刀”割除肿瘤，效果更加显着。

（）激光真是一种奇异的光啊！

（）修建铁路和公路时，用激光来“指导”施工，能使道路修建得又准又直。在修建房

屋时，利用激光来画线，更是方便。

（）激光的发光方向集中，发出的光特别亮。我们如果对着激光看，眼睛就会受损以至失明，根据这一特点，军事家研制出了激光枪、激光炮等。

4、用学过的修改符号修改下面的一段话。（三个病句，两个错别字，两个错标点。）（3.5分）

《六一》那天，爸爸妈妈带我去太湖边游玩。湖边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放，让我们赞叹不决。可惜的是太湖污染严重，湖面上飘浮着许多脏物。看到这些，我们的心情很繁重，我想，“如果我们每个人都讲卫生，不乱扔脏物，我们的健康和疾病就有保障了。”

5、积累（9.5分）

⑴大自然就像一位伟大的母亲！广袤的大地是她_____________，茂密的森林是她____________，温暖的太阳是她_______________，和煦的轻风是她__________________……（2分）

⑵时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳_____________，变得温和起来，______________________，____________________________。（1.5分）

⑶毕业在即，知心朋友的《毕业纪念册》上，你写下了“_________________，______________。”的诗句表达你与他的深厚友情！此时此刻，你想对老师说：“_______________，________________。”这样的诗句，表达你的感激之情！（2分）

⑷广玉兰是那样的迷人，写一写你最喜欢的句子。（1分）

___________________________________________________________________________

⑸学而时________，不亦_________。

_________________________，可以为师矣！

__________，____________，举一隅而不以_______，则不复也。（3分）

6、读一段文字，回答问题。（6分）

正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金眼一看，认出村姑是个妖精，（）起金箍棒当头就打。唐僧连忙（）住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着,就朝妖精（）脸一棒。妖精（）下一具假尸首，化作一缕（liǔ lǚ）轻烟逃走了。

（1）在括号里填上合适的动词。（2分）

（2）这段文字选自我们这学期所学的课文___________，故事来源于我国四大名着之一的________________，它的作者是____代_______。（2分）

（3）从这段文字中，我们可以看出悟空是一个__________(四字词语)的人，而唐僧是一个____________(四字词语)的人。（1分）

（4）师徒四人在取经路上经历了许多磨难，你还能举出一例来说说吗？（1分）

________________________________________________________________________

7、根据新人文读本判断。（对的打“√”，错的打“×”）（2分）

⑴“五棵树村”的得名并不是说村子里只有五棵树。（）

⑵《心灵的种子》是丹麦作家安徒生的作品。（）

四、篇章（11.5分）

一季风雨

我忘不了那个日子,忘不了那个雨天。

那一件往事，使我一生都会内心负疚。那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。

那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。

时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。

看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、慌乱）起来。

赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。

我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。

送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。

几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！

您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。

尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”

尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！

我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊……父亲。

这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。

1、划去括号中不恰当的词语。（1.5分）

2、“____________”划出文中前后呼应的一组句子。（2分）

3、“边缘”的“缘”字用音序查字法先查音序_________再查音节_________；用部首查字法，先查部首________再查________画。“缘”还可以组词为__________、_________。（3分）

4、结合文章内容填空：

①“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为________________________________________________________________________。（1分）

②文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的__________到后来的“不安”，再由“不安” 到最后的______________。（1分）

5、看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。（不少于30字）（2分）

______________________________________________________________________________

6、父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容……父爱，是__________________________________________________________________。

（请根据自己的生活体验也写上一句）（1分）

作文(40分)

读了《一季风雨》，文中的“我”发自内心的悔恨一定深深地震撼着你。在你成长的过程中，一定也有一些事情让你想起就觉得深深地懊悔，成了遗憾的往事。请你选择这样的一件事情写下来。要求写真人真事，表达自己的真情实感，语句通顺，内容具体。题目自拟，字数不少于450字。（文中不要出现真实姓名。）

莲山课件原文地址：http:///shti/liu/49141.htm

第四篇：语文六年级毕业测试题

语文六年级毕业测试题

小学语文六年级毕业测试题

一、读拼音，写词语(8分)chōng jǐng xū yu kui wu zhu lǒu

()()()()yun wei shū cai he xū liao wang()()()()

二、选择正确的读音(在正确的读音上打radic;)(3分)秦国(qin qing)擎着(qin qing)雕塑(su shu)矫健(jiāo jiǎo)模拟(nǐ ni)吓煞人香(shā sha)

三、组词(4分)框()帖()缎()拱()眶()贴()锻()供()

四、写出与下列成语意思相近的成语(6分)胡言乱语()多此一举()高朋满座()形影不离()开门见山()要言不烦()

五、选词填空(6分)战斗 战役 战争 天气 气候 不但，而且，要么，要么，之所以，是因为，虽然，但是，1、世界人民取得了反法西斯（）的伟大胜利。

2、在夺取391高地的（）中，邱少云牺牲了。

3、六月的（）一天比一天热。

4、蜜蜂（）能远游，（）远游的能力比不上鸟。

5、他（）能取得优异的成绩，（）他刻苦学习。

6、星期天，我（）看书，（）听广播。

六、综合改错(5分)这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点;竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

七、排列错乱的句子(3分)()河上还有一座小桥。

()月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。()河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。()我的家乡在月亮湾。

()岸上栽着许多桃树。树上开满了套话，远远望去，像一片片火红的朝霞。()前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。

八、按照课文内容填空(10分)那，那，那，那，增一点儿，减一点儿，素一点儿，深一点儿。

在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田变成了

。田的大小。

九、阅读短文，然后做题(8分)第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“谢天谢地，”皮埃

尔自言自语，“克勒松，现在你可以安息了，”

1、这段课文中的“他”是指，“你”是指;“你”是“他”的。“安息”的意思是。

2、把“lsquo;谢天谢地，皮埃尔自言自语，lsquo;克勒松，现在你可以安息了，”

这句话改为提示语在最后的句子。

3、“自言自语”是什么意思?“他”这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语?

4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了，”省略号省略了什么，把省略的内容写出来。

你可以安息了

十、阅读短文，完成题目(17分)他要感谢那只手

(1)感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

(2)孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

(3)当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

(4)是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

(5)女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗

(6)这是你的手 老师 孩子小声答道

(7)她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

(8)我们每个人都有要感谢的，其中()有物质上的给予，()还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1、给第(5)、(6)自然段加上标点符号。(5分)

2、第(7)自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字)(2分)

3、在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。(2分)

4、从全文看，第(7)自然段的记叙顺序是();第(8)自然段的作用是()。(2分)

5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是(2分)

6、假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么?请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么?为什么?(4分)

十一、作文(30分)根据开头，自己命题，编一个童话故事。

路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一棵小树。

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第五篇：六年级语文毕业复习提纲

六年级语文毕业复习提纲

一、基础知识

1、汉语拼音

①熟记拼音字母表

②掌握好声母、韵母和整体认读音节

③学会音变如：轻声、儿化变调

题型如：

（1）“D,F,J,L,G,K,H,M,E,I”这几个字母按其在字母表中的顺序排列应该是

（2）按要求归类

yuanuiueunzhwaiingzhi

(1)声母：（2）鼻韵母：

（3）复韵母：（4）整体认读音节：

2、汉字

①掌握汉字的笔画和笔顺

②了解偏旁部首和间架，结构

③学会辨析多音字、同音字、形近字和多义字

④纠正错别字

⑤查字典

题型如：

（1）改正生活中的错别字

（1）本店出售兰色圆珠笔。（）

（2）加工旦糕。（）

（2）按要求填空。

①如果你不认识“糜”字，应按（）查字法查字典，先查（），再查（）。②“戒”是（）结构的字，它的部首是（）。

3、词语

①学会分词语感情色彩

②辨析多义词、同义词和反义词

③词语的搭配

④理解成语，学会运用

⑤正确使用关联词语

题型如：

选词填空；把下列词语按感情色彩归类；把词语补充完整，然后根据要求归类；在括号里填上适当的关联词语；根据意思写出成语等。

4、句子

①认识句子的类型：陈述句；疑问句；感叹句；祈使句。

②学会句式变换 如：陈述句与反问句互换；肯定句与否定句互换；引述句与转述句互换。③扩句和缩句

④修改病句

⑥认识句子的修辞手法 如：比喻；拟人；夸张；排比；对比；设问和反问；对偶；引用等。

题型如：

1、按要求完成下面的句子练习。

（1）骏马奔驰。

扩句：

（2）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。

缩句：

（3）面对这么可爱的孩子，你难道不喜欢吗？

改为陈述句：

2、根据修辞手法，将下列句子补充完整。

（1）夸张句：一声虎啸，整个山冈

（2）比喻句：厚厚的积雪，（3）拟人句：枝头的画眉

3、修改下面的病句。（用修改符号在原句上修改）

（1）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

（2）平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。

5.标点符号

认识各种符号的用法，并正确书写

二、积累与运用

1、课文填空、诗词和成语的积累运用。

2、谚语、歇后语、名言警句的积累运用。

题型如：

补充气象谚语；把歇后语补充完整；根据要求写名言等。

三、口语交际

可结合学生生活实际训练学生的听、说能力提高语言的表达：

题型如：

①当你在放学路上遇到红灯，同学军军见无交警值勤，便叫你一起闯红灯，你既不愿伤害与军军的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么办？

你是怎样劝说的：②下面是放学后，李华和她妈妈的对话。假如你是李华，你该如何回答？ 李华：妈妈，老师让每一个同学跟家长学会做一样菜，你教教我吧！

妈妈：你把功课学好就行啦，学做菜干什么？

李华：

四、阅读

阅读是学生最薄弱的一个环节，建议把难度放低一些，篇幅最好不要过长，让学生易于理解接受。可以有以下阅读类型：写人文章；记事文章；写景文章；状物文章；哲理文；童话寓言等

五、写作

1、简单的记叙文（写人、记事、写景、状物等）

2、应用文（书信）

3、命题作文

4、看图作文

5、给材料作文

6、想象作文

以上类型的作文均可，只要符合学生的实际生活水平。