第一篇：渭柳小学“我们的节日——中秋节”活动方案

渭柳小学“我们的节日——中秋节”

主题活动方案

一、活动主题：我们的节日—中秋

二、活动目的：

以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“我们的节日·中秋节”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节？中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。

三、活动时间：202_年9月25日—10月5日

四、活动内容

（一）加强宣传

利用主题班队会、班级微信群、短信等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。

（二）具体活动：

活动一：佳节诵月——晨诵活动

1、利用星期一升旗仪式作有关中秋节的国旗下的讲话。（少队部）

2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读

活动二：佳节谈月——主题班会

开展“我们的节日—中秋节”主题班会（9月25日专题班会）。各班举行一次“我们的节日—中秋”主题班会，在品月饼、谈中秋、猜谜语的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同伴之间的友谊。活动三：佳节忆月—实践活动

1、在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的传说故事、经典文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。

2、画一幅关于“我们的节日.中秋”图画 活动四：佳节赏月——亲子活动

中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上交大队部及班级微信群分享。

五、活动总结

各班根据要求认真组织形式多样、丰富多彩的活动，在10月9日前把活动图片资料上交教导处。

1、少队部上交国旗下讲话稿。——少队部

2、晨读图片每班上交5张（纸质档）。——语文老师

3、各班上交《“我们的节日——中秋节”主题班会记录》——班主任

4、“我们的节日.中秋”图画每班上交5张——班主任

5、学生与家人“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄照片上交5张（纸质档）——班主任

渭 柳 小 学 202_年9月20日

第二篇：小学“我们的节日·中秋节”活动方案

小学“我们的节日·中秋节”活动方案

一、活动目的

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，结合“三有三讲”主题教育，我校德育处、少先队大队部决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。

二、活动时间

XX年9月3日——9月14日

三、活动安排

第一阶段：佳节读月——主题阅读

.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

第二阶段：佳节忆月——交流展示

.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中。

2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想表达的感恩之情写纸上并贴在墙上。

第三阶段：佳节赏月——实践活动

.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

2.开展“感恩体验”活动，中秋节期间，自己亲自去看望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈，一起吃月饼、赏明月，要充分展现出小学生应有的文明礼仪和行为习惯。

3.结合环保教育，学校开展“月饼盒回收活动”。学生将家里的月饼盒在中秋节后（9月9日）上学时带到学校。

第四阶段：佳节思月——交流汇报

.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

2.一至三年级各班上交绘画2幅；四至六年级各班上交征文2篇（上传到FTP少先队文件夹）。9月17日前上交少先队大队部，届时将进行评奖并展出。

XX实验小学

XX.9.3

第三篇：小学“我们的节日·中秋节”活动方案

一、活动目的

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。

二、活动时间

202_年9月15日——9月25日

三、活动安排

第一阶段：佳节读月——主题阅读

1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。

第二阶段：佳节忆月——交流展示

1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。

2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

第三阶段：佳节赏月——实践活动

1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。

3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

第四阶段：佳节思月——交流汇报

1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

2.一至六年级各班上交绘画2幅；三至六年级各班上交征文2篇。9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。

主题教育时间：9月23—25日交流汇报。

黟县实验小学 德领组 少先总队

二○一○年九月十四日

第四篇：我们的节日__中秋节活动方案

“我们的节日·中秋节”主题活动实施方案

一、活动目的：

为了引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，感受中国传统文化和传统节日的独特内涵，丰富师生节日文化活动，增进爱祖国、爱家乡、爱校园的情感，让学生切实体会到和谐社会，和谐校园给我们的生活带来的欢乐与幸福，我校现拟定开展“我们的节日•中秋节”主题文化活动。活动实施方案如下：

二、活动主题：

“欢庆 和谐 团圆”

三、活动时间：

202_年9月18日下午。

四、参加对象：

全体师生。

五、地点：

各班教室

六、活动准备：

各班班主任自行设计活动方案，高年级可以发动同学进行准备，充分展示同学们的才华。

七、活动方案（仅供参考）

第一阶段：活动准备

1．搜集有关中秋节的名称、由来、传说故事、诗文等；

2．调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯；

3．学生自由组队，动手制作别致、精美的中秋节花灯；

4．准备中秋月饼。

第二阶段：以班会形式进入活动

情境导入：

播放音乐音乐或展示图片，营造和谐的节日气氛，引出我国传统节日——中秋节。

第一主题： 话说中秋

（1）中秋节的由来

（2）中秋以及相关习俗的传说与民间故事

（3）中秋经典诗文朗诵比赛

第二主题：中秋实践活动

1．每队学生展示自制的中秋花灯，并为自己的创意作讲解。比比看哪一组设计得最好。（背景播放轻快的音乐）

2．分享中秋月饼

3．小结

八、活动要求：

1．9月18日下午，各班利用第八节课时间，在班主任的指导下，邀请至少一名科任教师，以班会的形式开展欢庆中秋节活动。

2．各班可以采用知识竞答、诗文朗诵、文艺联欢等形式，了解中秋节的来历、意义、各种中秋活动形式等传统文化节日知识，以达到爱国主义教育和中国传统文化知识教育相结合的目的。

3．班会活动结束后，请各班将“‘我们的节日•中秋节’活动材料”发到朱老师的邮箱。

4．三至六年级各班请于9月17日下午放学前完成一期以“欢庆 和谐 团圆”为主题的宣传板报，以备9月18日下午进行中秋板报评比。

东方广场小学

政教处

202_年9月16日

第五篇：“我们的节日”中秋节活动方案

月到中秋分外明

——景云公立初级中学“我们的节日·中秋节”活动方案

一、活动目的

作为我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校特开展“月圆人圆”主题活动。

二、活动时间

202_年9月20日——9月25日

三、活动安排

七年级：佳节读月——主题诵读

1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、经典诗文的资料，主题班会课上班主任向学生介绍中秋的由来，讲述了嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等神话传说。

2.举行一次中秋主题诵读会。搜集、摘抄“咏中秋”为主题的诗词如《静夜思》、《水调歌头》、《望月怀远》等，利用晨读或班会时间进行经典诵读，感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

八年级：佳节赏月——实践活动

1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。2.将“小小月饼寄深情”中发生的令你最难忘的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

九年级：佳节忆月——诗文寄情

1.组织学生搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的课外阅读。2.各班开展“中秋寄情”活动，学生选择有关中秋寄情的诗文，誊写在硬笔书法纸上，把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义展示出来。

四、佳节思月——交流汇报

1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。2.作品交流：9月26日

七年级：诵读会照片或视频（背景请突出“咏中秋”主题），每班两份。八年级：中秋感恩卡或者团圆活动照片，每班两份。九年级：中秋寄情硬笔书法作品，每班两份。

景云公立初级中学 202_年9月18日