第一篇：电视节目策划与包装试卷

电视节目策划与包装 复习资料

一、填空题 1、1978年1月，中央电视台开播的《新闻联播》象征着权威、主流、导向、综合的“时政新闻群”的出现。2、202_年1月1日，《南京零距离》在江苏电视台城市频道正式开播——视角低、姿态平、说新闻的“民生新闻潮”。

3.电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音，画面为传播符号，对新近或正在发生、发现的事实的报道。

4.新闻策划之一特指对于已经发生的新闻事实报道方式的形式、程序、时机、角度等策划。5.一个由理念主导的节目模式，在具体操作上由多个单元组成，根据节目结构的不同可以称之为板块或环节。

二、选择题

1、在著名的“敖德萨阶梯”段落中，导演通过（B）的方法，扩展了时间过程，使实际上不足三分钟的时间，扩展为一个将近七分钟的电影段落，加重了人们的心理感受。A、长镜头 B、蒙太奇 C、对比编排 D、兴奋曲线

2、下面有关电视栏目说法不正确的是（D）A、电视栏目宗旨包括目的和目标

B、电视栏目必须要有一定的宗旨和目的 C、电视栏目定位包括内容与对象对位 D、栏目不需要定时定长

3.仪式性的新闻直播报道与事件性新闻直播报道区别说法不正确的是（B）A直播原因同 B、直播投入不同 C、直播流不同 D、直播表达方式不同 4.横向节目编排策略不包括（C）

A、重拳出击策略 B、锁式策略 C、板块编排策略 D、阻挠策略

5、对电视谈话节目来理解正确的是（C）

A、从外延来说：电视谈话节目是电视节目的一种形式，但声画结合较弱。

B、从内涵来说：它的传播内容是以“人际口语传播活动”为主，而这种“口语传播活动的即兴的，单向的”。

C、电视谈话节目是指在自发即兴的语境中，以两个以上面对面地双向口语传播为基础，视听语言相结合的大众传播活动。

D、从形式上说：电视谈话节目大多在演播室里，以主持人与嘉宾、观众间接地交谈为模式。6.电视谈话节目选题初选应遵循原则不包括（D）A、根据栏目自身定位和收视群体来确定选题。B、根据选题的性质，寻找独特点。C、根据选题的可操作性选择话题。D、突破制作团队的特点来选择话题。

7.在电视节目主持人策划当中的形象定位的运作原则不包括（D）A、主持人外在形象与栏目的契合； B、主持人言语表达方式与栏目的契合； C、主持人个性气质与栏目的契合； D、主持人个人生活方式与栏目的契合。

8.电视节目主持人策划的基本原则说法不正确的是（C）

A、统一性原则要求策划活动的各个环节在内在本质上协调一致。B、协调性原则指的是要与主持人本身的基本条件相协调。C、契合性原则指的是要与观众可能的性格偏好契合。

D、有效性原则指的是要与策划的最终目标相吻合以达到预期效果。9.晚会节目方案策划说法不正确的是（A）A、晚会节目策划方案必须要提升仪式性。

B、树立精品创作意识，坚持走精品化路线是晚会节目方案策划关键。C、晚会是否能得到普通百姓的喜欢，关键是加强晚会方案策划的贴近性。

D、晚会方案策划指在总体创意（主题与定位）的指导下，编导演创作、选择和编排晚会节目的手段和方式，那么晚会节目方案策划则是对各种手段与方式的选择与设计。

三、名词解释

1、电视节目策划：就是策划者遵照电视节目生产和运作规律，对电视节目的选题立意、采拍制作、播出销售等生产和运作过程进行总体筹划和论证并形成具有指导性的文案的一种电视行为。

2、电视栏目：是按照一定的宗旨和目的，把一些或一组题材内容、内容性质、功能目的，或形态相近的小节目纳入一个定期定时长的某时段中播出，并将这一定期、定时长播出的某时段冠以名称，这一冠名播出时段的节目我们习惯于称为电视栏目。

3、镜头:从开机到关机所拍摄下来的一段连续的画面，或两个剪接点之间的片段，也叫一个镜头。

4、蒙太奇：就是把分切的画面组接到一起的手段。

5、解说词:解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献（成绩）、社会对他（她）的评价等，或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。

6、纪实性电视专题片：是在现在进行时态下，真实记录客体对象的原生形态，再现事物发展逼真过程的专题。

四、问答题

1、策划的要素包括哪些？

策划者 策划依据 策划方法 策划对象 策划效果预测和评估

2、电视栏目的基本特征。在频道定位确立的基础上，栏目有固定的主持人；定时定量定期播出；相对稳定的节目定位；固定的目标收视群体；统一的风格和样式。

3、电视策划人的职责。①制定传播计划并实施督导

②收集、整理、分析收视反馈的信息

③研究前瞻性项目和相关理论 ④组织“外脑”系统

4、特别节目的策划技巧。

①特别节目选题策划要善于抓住“热点”

②特别节目选题策划要与重大的“节”或“日”互动 ③特别节目要有特别的时间、特别的形态和特别的组织

5、开发电视节目市场的对策？

①从思想上必须明确：电视台是国家所有，不是部门所有，更不是个人所有 ②深化电视管理体制改革，更好地位社会主义市场经济服务。③引入市场机制 ④逐步提高电视产业部门各类人员的纳税意识。

6、电视新闻节目策划需要注意的问题。

①新闻策划要注意客观性 ②新闻策划要注意导向性 ③新闻策划要考虑效益性 ④新闻策划要有利于操作性 ⑤新闻策划要有前瞻性 ⑥新闻策划要考虑权变性

7、电视节目实行栏目化的必要性

①栏目化是电视台播出有序化管理的需要 ②栏目化有利于发挥电视的多种功能

③栏目化是电视联系观众，增强观众参与度，加强双向交流的需要 ④栏目化有利于电视台办出特色

六、论述题

请对比分析《艺术人生》和《鲁豫有约》在编导创作上的区别。一.从节目定位与特色上看

用艺术点亮生命，用情感温暖人心的《艺术人生》是以文化关注和人文关怀的视觉，以现场访谈的形式与观众共同交流艺术家的人生经历和人生感悟用度到的电视表现手法让嘉宾荡涤心灵的尘埃，喜鹊粉侮的铅华，与观众一起分享他们人生路上的酸甜苦辣，达成情感与思想上的同构，节目做的大气而动人。

讲述你心中的故事的《鲁豫有约》同样以文化关注和人文关怀的视觉，以现场访谈的形式与观众共同分享嘉宾独特的经历，他与《艺术人生》所不同的是鲁豫采访的嘉宾不一定是艺术家，他可以是一个时间段比较在社会出名的人士。而且，她还有一点独特新颖之处就是不断的播放嘉宾的过去与现实的生活小片段。这种交叉的形式使得观众进一步了解嘉宾，进一步读懂节目的深刻内涵。

二，从节目内容与采访嘉宾上看 《艺术人生》在选题上推崇有知识分子性的明星，引起最大反响的嘉宾经常有着知识分子的背景，在他们的身上看到了传统和现代对接的烙印。这有一个局限就是嘉宾都是演艺圈的，既然人生是一门艺术，那么艺术人生就应该扩大一些范围。《鲁豫有约》欢迎所有“有故事的、有经历的人”，即以大起大落、有着特殊经历、有历史的人，已经过了风头浪尖的人,有一定知名度的人为访谈对象，以人的经历、感受和智慧为中心讲述人的故事。访谈对象不是一般的成功人士，而是经历坎坷，能见证一段历史沧桑的人士.，它比《艺术人生》有着更为广泛的选材和观众。

三，分析节目的语言特点 《艺术人生》可称之为一档十分有品位的明星访谈节目，这不仅得意于其背后制作人与编导人文关怀精神的寻觅和监守，还有朱军的个人努力是分不开的。《艺术人生》是讲述嘉宾回首往事的酸甜苦辣。在采访时他也会偶尔开一下玩笑。并且使整个节目在自身的定位层次上又上升到了一个更高的层次。这无不得益于朱军机智的头脑和偶尔的“另类”问题。《鲁豫有约》主持人陈鲁豫是出了名的新闻主持人，其语言特色不用说也是很棒的。她有一种独特的魅力，就是她在节目中，每当讲完一个版块时，巧妙的用语言承接到下个话题。并将观众不知不觉的观看首先做好的小短片。并且观众不会感到突然，不自在。四．主持人风格的不同

谈话类节目是真正的意义上的“主持人”节目，其风格和成败主要取决于主持人的个人魅力，可以说主持人是谈话类节目的灵魂和核心。主持人的最大功能不是展示自己的才华与智慧，而是与嘉宾形成有机的谈话场，用一种恰当的方式引导嘉宾和观众交流，勾起嘉宾和观众的谈兴，让谈话行云流水、自如自在。这一点两个栏目的主持人可谓做的都很好，是谈话类主持人乃至主持人行业里的佼佼者。总之,如果把朱军与陈鲁豫的主持风格相比较的话，就是“刚”“柔”相映，异曲同工。两个人依据自身的优势，在“指挥”与“倾听”中把握着节目的进程，不同的道路走到了相同的成功点。五． 节目发展趋势

《艺术人生》正在完成特定历史条件下的社会职责。关于爱情，关于亲情，关于个人，其实 3

是重新反思的时候。在栏目中这个交流人生的特定环境中，尘封的情感扑面而来。《艺术人生》从这一点上来看，并不会吸引很多年轻人的目光，节目处于一种精英化。相比而言，《鲁豫有约》在这一点上就比它更有吸引力。《鲁豫有约》中访谈人物及相应内容的多元化既是这股潮流的产物，其本身又将进一步推动中国社会结构走向多元化。《鲁豫有约》的定位由精英化走向平民化，由单一化走向多元化，也说明这些曾经主打精英路线的节目正在转向大众文化寻求出路。

两个节目是电视百花园中的两朵奇葩用一种相同的大模式——访谈和不同节目理念为观众展示出名人的另一面，让人们有了全面审视和品味人生的机会的确值得称道。

第二篇：改动后广播电视节目策划试卷

一、1、造型性节奏不可能用何种手段来表现（）

A、摄影机的运动B、画面主体的运动

C、镜头组接D、事件情节或者人物情绪发展 2.广播电视的传播特点不包括（）

A、线性传播B、具体形像C、受众广泛D、可选择性

3、下面电视专题片解说的作用说法不正确的是（）

A、补充画面、扩大容量B、整合画面、衔接内容 C、突出画面，深化主题D、增添情趣，创造意境 4.选择和衡量新闻事实的客观标准是（）

A、新闻价值B、新闻政策

C、新闻宣传思想D、新闻机构自身的编辑方针

5、有关电视纪实采访的特征说法不准确是（）

A、深入现场B、其本质特征是“现在进行时”C、“正在进行时”感强烈D、强调与人的交流

6、为获得和传播体验性信息，补充仅靠视觉所不能获得的信息内容，记者在新闻现场可以采取（）角色定位。

A、记录者B、行动者

C、目击者D、参与者

7、下面有关电视专题片策划的关键点说法不正确的是（）A、占领高度B、选择角度C、制造切入点D、把握细节

8、构成电视新闻画面的裸体要素不包括（）

A、主体B、前景C、空白D、线条

9、人文类现实题材它的题材范围不包括（）

A、少数民族题材B、边远地区生活题材C、边缘人群题材D、人性题材

10、什么样的题材不适合做广播现场报道（）

A、场面宏大且分散B、新闻事实具有较强的新闻性

C、音响典型D、正在发生的

11、音乐在表现性专题片中作用不包括（）

A、表达内容，深化主题。B、渲染情感，烘托气氛点。C、衔接镜头，转化段落。D、铺陈叙事，创造节奏。

12、谈话节目的成功很重要的原因在于选择好话题、参与谈话的对象以及（）A、节目的前期策划B、谈话现场的氛围

C、主持人驾驭现场的能力D、节目导演对现场的控制

13、纪实的误区主要表现说法不准确的是（）

A、完全摒弃“毛边艺术”。B、没有主旨的纯自然真实。

C、没有信息的过程表现。D、纪实风格“唯我独尊”。

14、摄像机在高于被摄物水平线的位置拍摄，出来的画面给人的感觉是（）

A、深远、辽阔B、崇高、庄严

C、亲切、熟悉、自然D、庄重稳定、端正静穆

15、下面有关电视节目的开头原则的说法不准确的是（）

A、从电视节目的全局出发，衔接自然，格调可以有不同。

B、从具体片子的要求出发，根据特定的内容表达需要，选择相应的开头。

C、遵循开门见山、下笔入题，以“直”为贵的原则。言简意赅，凝练明晰，以较少的篇

幅表达丰富、明确的内涵。

D、力求新鲜、生动，富有吸引力，启发读者思考。

16、下列各项都是电视影像的要素，其中（）又被称为镜头语言

A、光线B、蒙太奇C、画面构图D、景别

17、下面有关需要过度的地方说法不正确的是（）

A、由总述到分述，或由分述到总述的开合处一般需要过渡。

B、从一层意思转换到另一层意思，从一件事情转换到另一件事情时一般需要过渡。C、从一种情绪到另一种情绪，从一种情感到另一种情感都需要过渡。

D、由叙到议，由议到叙，由倒叙转顺叙和有的插叙部分的头尾同上下文连接处，往往需

要过渡。

18、“摆事实、讲道理”是以下哪种论证方式？（）

A、对比说理B、据事说理

C、论辨说理D、算帐说理

19、电视节目详略的基本原则说法不准确的是（）A、要根据主旨表现的需要。B、要考虑片种的创作需要。

C、要考虑片种的需要程度。

D、详略写法一是变化要少，二是要讲求用笔适度。过于详，电视节目冗赘；过于略电视

节目会有疏漏。

20、广播电视采访所面对的现场有两种，新闻事件发生的地方和（）

A、新闻事件结束的地方B、由于记者的采访而出现的现场 C、新闻人物出现的现场D、广播电视记者所在的地方

二、1、过程可分为：____________，即指一个专题片拍摄的事件的发生、发展、高潮与结果，耗时长时间的跟随和蹲守拍摄；小过程是一个事件中的一段生活流程。

2．国内专题片与纪录片的关系归纳后有四种观点______、从属说、畸变说、独立说。

3、纪实性电视专题片是记录一个人物生成生活的真实的环境，而表现性电视专题片却是要为人们营造一个人物活动的________。一个更多地追求真，一个更多的追求美。

4．任何电视栏目都要求栏目的节目内容具有相对的系统性、稳定性和______。

共页，第 1 页学生答题注意：勿超黑线两端；注意字迹工整。共页，第 2 页

5、电视策划的前期任务首要的是要________。

6．______是运用多种表现手法，包含多种内容与形式的一种电视节目。它借鉴杂志手法，将长短不

一、表现形式各异的专题节目，按栏目的宗旨加以取舍，有机地组成一个定期定时播出的单元。一般由固定的节目主持人主持播出。

7、________是行文中自然形成的最小表意单位，是电视节目在表达思想内容时，由于问题、转折、强调等情况所造成的视觉和欣赏上的停顿。8．“艺术不只是和谐的形式与心灵的表现，还有自然景物的描摹。景、情、形是艺术的三层结构”。____________ 专题片就是这种描摹。20世纪80年代是我国此类题材的兴盛时期。

9、电视专题片在反映客观事实时，具有较强的主体意识的渗透，可以直接或间接表达创作者对所反映客观事物的认识和主张，所以选题的________是成就其节目品质和影响力的关键，这也是所有电视专题片选题最重要、最基本的原则。

10．内部节奏基调的把握，电视节目里面一般是两种，一种是______，另一种是蒙太奇。

三、1、电视栏目

2、电视新闻节目策划

3、电视栏目

4、纪实性电视专题片：

四、1．策划的要素

2、电视栏目的基本特征

3．电视策划人的职责

4、特别节目的策划技巧

5．创意可借鉴的方法

6、开发电视节目市场的对策

7.电视新闻节目策划需要注意的问题

8、电视节目实行栏目化的必要性

五、.

第三篇：电视节目策划与创意

电视节目策划与创意

电视节目粗话与创意是艺术高考影视编导换业的基本考试科目之一，尤其是导演、影视编导、广播电视编导、文化产业管理、公共事业管理专业的主要考试科目。

电视节目策划与创意的考察方式为笔试写作，其方法为：给定一个电视节目策划与创意的题目，要求考生在90—180分钟不等的时间里写出一篇不少于1500字的电视节目策划与创意书。此科目在影视编导专业考试中极易出现，要求也比较严格和专业，所以考生应掌握此种问题的写作方法与技巧。

一、电视节目、电视节目策划与创意书

关于电视节目的概念，电视节目是指电视台各个频道为了使观众收视方便，把节目按内容分城板块，并且每个版块都有一个名字，且在一定的时间内容播出的形式。

目前，我国电视理论界还没有一部真正意义上的电视分类学，兑点节目的分类也是众说纷纭。总结近几年来的最新动态，电视节目的分类一般包括以下几种观点：

1.内分法

依据电视节目的内容将其分为新闻节目、教育节目、文艺节目、服务节目四大类。

2.外分法

依据电视节目的外在形式将其分为综艺节目、主持人节目、受众参与节目三大类。

第四篇：电视节目策划与编导

1.电视对观众、社会成员的深层影响表现:(1)电视改变了人们生活的方式;电视以其巨大的冲击力和作用力不但改变着社会的政治、经济、文化，还改变着人们的日常生活中得习惯。主要体现：A物质层面：领导新一代生活潮流，这是电视的强项，这一点在改革开放之初的中国表现的尤其突出。B文化层面：春节联欢晚会。C社会层面：电视媒介进入家庭首先缩短了人际交往的距离，较之电影中的人物，电视中的人物更容易成为观众的朋友。(2)改变了人们的学习方式，获取新闻，通过电视学习到生活中应该具备的知识，生活技能（3）改变了人们的思维方式（4）改变了人们的娱乐方式：娱乐功能是电视最基本、最直接、最实用和最受欢迎的功能之一。

2.电视具有哪些特性？（1）对电子声像技术的依赖性：电子声像技术---包括节目制作到传输。覆盖、接收的技术和设备是电视媒介所依托的物质手段。（2）传播效果的逼真性：连续运动的体香、声音和适当的文字符号是节目内容的外在形态，同时作用于视觉、听觉两个通道，对受传者具有很强的吸引力和感染力。（3）传播内容的包容性和传播形式的兼容性：传播内容上任何东西都能作为电视节目的素材被摄入镜头运用于节目中，传播形式上电视具有海纳百川的本领，可吸收种种传播经验和艺术技巧为电视所用。（4）传播空间上的广泛性和时间上的同时性：广泛性是指电视可以通过电波或导线向无限广阔的地域和众多的观众传送信息。同时性一是指电视节目播出和接收时间上的两端同步，二是指观众收视和欣赏的异地同步。

3.电视传播具有什么特征？（1）设置议程的功能：电视在一段时期内作为传播的重点和头条，引导受众集中视线，形成社会公众关注的热点和社会舆论力量。（2）文化规范的培养功能：大众传播没接潜移默化的熏陶，对民族优秀文化遗产，伦理道德，社会进步等方面。（3）使受众获得参与使用媒介的功能：电视传播的普及和媒介自身物质机制的革新为观众参与提供条件。（4）授予“知名度”的功能：电视的媒介特性使它在报道和推出新闻人物方面优势明显。（5）为人们提供社交话题的功能：电视满足人们知晓的权利和欲望，堪作“思想的纽带”“沟通的桥梁”，是社会成员社会化的“催化剂”。

5.电视节目：电视台或者电视节目制作机构为播出、交换、销售而录制的可供人们感知和理解的视听作品。它是电视传播内容与形式相结合的最基本的单位。播出条件：相对完整的内容、结构，合理的电视语言，符合技术规范。

6.按照节目的服务对象划分，对象性节目（1）按对象年龄划分：青少年节目《动画城》 老年节目《夕阳红》（2）按对象的角色划分：学生节目《第二起跑线》、工人节目《当代工人》、农民节目《乡村发现》、军人节目《北疆兵歌》（3）按对象性别来划分：女性节目、男性节目

6.按节目的形态划分：日常型节目《新闻联播》、杂志型节目《东方时空》、综艺娱乐节目《星光大道》、特别型节目《周恩来》

7.按节目的播出方式划分： 录制节目、直播节目、双向或多向对传播出节目

1.电视节目策划:策划者遵照电视节目生产和运作的规律，对电视节目的选题立意、采拍制作、播出销售等生产和运作的过程进行总体筹划和论证并形成具有指导性文案的一种电视行为 2.电视节目策划的作用：（1）策划是一切电视节目生产和运作取得成功的保证(2)策划可以为电视节目的生产和运作指明方向（3）策划为电视节目的生产和运作提供了新观念，新思路、新方法（4）策划可以增加电视节目的竞争力，提供新的竞争机遇。3.电视节目策划目标的作用：具有多元性和多重性的特点（1）对策划的指向作用（2）对策划灵感的向心作用（3）对策划者的激励作用（4）对策划实施的把关作用

3.电视节目策划的分类：（1）从目标的高低层次分为总目标和分目标：总目标集中的反映了策划者通过系统策划所要达到的目的和产生的效应，具有全局性、总体性、可分性的特点，分目标是将总目标分解后的具体目标，可以是共时性的局部目标，或是历史性的阶段性目标。（2）从节目的重要程度分为主要目标个次要目标：主要策划目标是策划者和实施者认定的将全力以赴予以实现的目标，在整个策划中具有核心的作用。次要目标是由其派生出的，能否实现对全局无大影响。

4.电视节目策划的原则：基本原则是如何有效的收集、消化、整合、再生信息的原则。实用性原则是：(1)创新性原则、全新的节目形式.全新的电视新闻理念,全新的运作模式（《东方时空》成功创办）(2)效益性原则：分为社会效益（在社会上对人们起到宣传、教育和熏陶作用）和经济效益（获得经济回报，创造经济财富）（3）可操作性原则（4）权变性原则：策划方案具有伸缩性。

5.广义灵感论的方法：借助某种分散的信号刺激而产生细微的思想火花和思维灵感，并由此而滚动发展，最终生成完整的策划方案的思维方法。两方面问题：A灵感组合的出发点：一是从目标出发进行目标扫描，二是从有价值的信息出发，进行信息的深度开掘。B灵感组合的思路：类比组合式《和平之路》、矛盾组合式《矛盾论》、因果组合式《快乐大本营》、嫁接

组合式《曲苑杂坛》、形意组合式《人与自然》、多元组合式

1.电视新闻：是以电视技术为传播手段，以声音、画面为基本传播符号，对正在发生或从前发生但对现在仍有影响的事实的报道。电视新闻有广义和狭义之分：广义电视新闻通常为一切电视新闻节目的总称，狭义电视新闻则是指消息类新闻。3.电视新闻的特性：（1）从传播速度来看，电视新闻具有及时性。其传播媒介使电视新闻完全有能力对新闻事件进行同步同时直播（2）从传播的对象，具有广泛性。收视数字庞大，为网络等其他所不及。（3）从传播的功能，具有综合性：即除传递信息和引导舆论功能外，电视新闻还具有传播知识、文化娱乐、服务观众等功能（4）从传播的形象，具有传真性：闻其声见其人，身临其境之真切感。4.引导舆论体现：（1）设置议题，进行有效的舆论引导（2）发挥职能，实施有效的舆论监督：舆论监督是社会主义新闻事业的本质属性之一。电视新闻舆论监督体现在：A对党和政府在工作中得不足与失误予以指出并进行批评B对社会上的不正之风和不良现象进行揭露和抨击C对违法乱纪现象进行曝光和打击

5.电视新闻节目的分类：（1）按题材分类：消息、连续报道、系列报道、新闻专题、新闻评论（2）按题材分类：时政新闻、经济新闻、文教新闻、社会新闻（3）按地域分类：国际新闻、国内新闻、地方新闻（4）按性质分类：预知新闻、突发新闻、独家新闻、共有新闻

6.1997年被电视界称为中央电视台的“电视直播年”。6.电视新闻节目策划者的素质构成：A电视新闻节目时效性要求策划者必须具备高度的新闻敏感B导向性要求必须具备明确的政治思想C目的性,要求策划者必须具备的强雷的社会意识：(1)客观真实报道社会主义电视新闻工作者的原则(2)热情地为人民服务,为社会主义建设服务的强烈使命感D竞争性要求必须具备先进的电视观念E现场性要求必须具备充分的技能储备。

7.连续报道：是在一个阶段内随着某一新闻事件持续发展的进程而连续发出的新闻报道。特性：及时性（发现报道线索和实时报道行为及时，后续报道中具传播价值的事实的报道）、连续性（是根本特征，不必等事态结局，随采随报）、递进性（重要技巧，设置悬念使报道一步步向真相逼近）、完整性（开端、发展、高潮、结局样样具备）、密集性（易引人注目）、显著性（对同一件事大规模报道而引起轰动效应）1933.9.17央视《风雨兼程话京九》充分体现连续报道的以上特性。9.系列报道：围绕同一新闻主题，从不同角度、不同侧面、不同层次所进行的多次的、成规模的电视新闻的报道。

10.系列报道与连续报道的共同与不同之处：相同：都由多个单元组成，都在一定事件里集中播出，因此都能够产生轰动的效应。不同：它不仅仅局限于对一个新闻事件的报道，而是要围绕一个既定话题或一个地方的当当面面进行选题报道和评说，从结构上看，各个单元之间并无直接的因果联系，而是各自成篇，相对独立，各有自己的主题。系列报道是多次报道，可从各方面挖掘事物的共性，突出新闻主题，反应具有普遍意义的情况和台式，是电视新闻进行全面深入报道的有力手段。11：专题报道类电视新闻节目：运用电视作为表现手段和传播方式，对社会上具有代表性和影响力的人物、行业、地区的发展、变化、经验、体会，或某种一新近火或从前发生但至今仍具有影响的重大新闻事件进行深入探访、全面调查、详细报道和理性评析的电视新闻节目的总称。分类：专题新闻和新闻专题 13：专题新闻：对新近发生和发现的重大事件进行的完整而充分的报道，范围涉及政治、经济、军事、科技、文化、体育等社会生活的各个方面 14：新闻专题：对新闻事实和新闻对象进行的集中深入的报道，具有节目时间长、内容丰富、信息量大、思辨性强和选题难、新、热的特征。

15：进行人物专访式电视新闻节目策划的主要方法：（1）认清策划的服务对象：为电视台的栏目策划日常节目还是为社会制片公司策划推向节目市场的人物专访系列片(2)把握人物的选择标准：对采访对象的准确定位（3）创立全新的主持风格：主持人是思想者、交流者、反应者和实话实说的新闻工作者，他们要在平等的访谈里展现采访对象的人格魅力和主持人的个性风采。16.朱镕基为央视《焦点访谈》节目题词：“改革尖兵，群众喉舌，政府镜鉴，舆论监督。”

1.《实话实说》的贡献（1）它使中国的电视节目在观众参与方面，跨越了“要我说”，而进步为观众自己的“我要说”。（2）由于“说什么”的问题解决得好，使《实话实说》的话题“取之不尽，用之不竭”。（3）在解决“怎么说”的问题上，《实话实说》是一个勇敢的，不知疲惫的探索者。

2.谈话式电视新闻节目策划要点：（1）要想接受并圆满地完成策划任务，就要做到“知己知彼”（2）策划的重心，要转移到话题选择上来（3）邀请谁当嘉宾，请谁来做观众，这是策划中的一个至关重要的问题（4）选对一个主持人，就等于谈话节目成功了一半 3.判断新闻事件是否具有“可播性”：（1）动感原则，看新闻事件是否正在发生，是否一个流动的过程，静态时间一般不适合现场直播。（2）完整原则，看新闻事件是否能在一次直播中作完整的交代。（3）现场原则，看能否深入新闻事件的第一现场进行直播。3.《南京零距离》中国身价最高的电视栏目。

4.电视民生新闻：以电视为传播媒介和手段对与人民的生活、生存、生计、生命相关的时间所作的报道，它的目标是通过关注民主、反映民生、服务民生，进而促进民生问题的解决，推动社会和谐发展。5.我国电视民生新闻选题特征及效果分析：（1）以人为本的选题原则与“三贴近”报道思想共谱“和谐社会”主调（2）具有地方色彩的特点与受众渴望对周围环境进行定位认同的心里不谋而合（3）新鲜生动、争议感强的题材能满足受众情感的宣泄及窥探欲（4）电视媒体在模仿中寻求细分市场，使得电视民生新闻的选题技巧灵活有度（5）题材的策划很大程度上取决于播报者在新闻上畅快表达的需要 6.我国电视民生新闻选题走向：（1）本土和热度依旧是“新闻立台”的首选对策，本土是栏目制胜的依据加以新鲜的新闻内容和快速的传递效果是传媒人进行选题策划的首要原则（2）深度思想意义的挖掘成为电视民生新闻的主要趋势（3）杂志化选题将成为电视民生新闻选题策划的手段，有助于栏目更加生活化和人性化

1.电视新闻节目编导的基本素质：（1）喉舌意识：电视是党和人民的喉舌，要自觉的同以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致（2）社会意识：编导对社会的认知能力，编导通过作品表现出来的社会责任感（3）新闻意识：电视新闻工作者在党性原则基础上，通过对电视媒介性质及其传播规律的正确认识。

2.编导技能：A发现能力：能够抓取到有意义、有价值、有影响力的新闻节目线索B挖掘能力：“于无声处听惊雷”的能力，对素质和能力的高要求，善于在无新闻处找新闻。“大题小做”和“小题大做”的能力，把握题材和凸显题材。“楼上盖楼”的能力，并不回避他人已做过的题材和新闻主题，勇于再次开掘 C表现能力：要求更高的编导能力和技巧，做到语不惊人死不休。

3.设计热点话题：指那些从受访对象身上挖掘出来的具有新闻性、趣味性和情感色彩的话题

4.设计亮点话题：首先是指访谈对象身上所具有的时代精神。其次是访谈对象具有的人格亮点。最后亮点话题还指主持人与访谈对象通过言语碰撞而产生的智慧的火花

5.调查评论式电视新闻节目编导要点：（1）站在社会、国家的高度上把握选题：善于发现值得进行调查评论并加以拍摄的目标，善于选择社会热点、难点、疑点作文节目焦点。注意群众是否最为关心，在国家政治经济生活中带有普遍性，党政府和各级领导高度重视的问题（2）深入现场发现、开掘、采拍：围绕节目中心或主题进行深度开掘（3）调动大家的积极性，让团队智慧闪光：调动各只会出镜记者直接深入事件和面对被采访对象，主要要求出镜记者的政治素质、社会责任感和专业技能(4)在后期制作中，赋予素材以灵魂：指挥和协调节目的后期制作。6.对电视谈话节目中人的把握（1）不可或缺的人——节目策划人：（2）“人”的另一个最为重要的层面是谈话节目的主持人

7.《新闻调查》的口号和广告语“新闻背后的新闻”也指引和召唤着栏目的编导者们深入新闻的第一现场展开民政言顺的“调查”式采访

8.主持人谈话的能力表现在哪些方面：(1)对策划方案的理解能力(2)选择节目嘉宾的能力（3）对谈话的把握能力 ①对话题的把握能力 ②对现场的把握能力 ③与节目其他环节的沟通和配合能力

1.必须遵循基本的组接逻辑表现在哪里方面：（1）任何编辑都不应违背实物发展的客观规律（2）在一般情况下，都应尽量遵循事物发展的时间顺序（3）面对覆盖多个空间的新闻素材，一般应该按照事物的空间变化顺序来编辑（4）无论是短新闻，还是篇幅较大的深度报道，按照事物发展的因果关系进行编辑 2.对比编辑法：把正面现象和反面现象的新闻编排在一起播出，通过节目所形成鲜明的对比，让观众自己识别与判断正误，真假，善恶、美丑，从而提高新闻传播的实际接受效果

3.混合编辑：把国内新闻与国外新闻、重要新闻与次要新闻、硬性新闻与软性新闻等合理搭配、交错编排，形成一种节目的内在节奏，把观众从沉闷，刻板的老套路中解脱出来，让他们在轻重适度、张弛有致的氛围与节奏里接受传播

4.早间时段的电视节目须具备的特性：信息量大、节目精短、节奏明快、声画兼顾

1.社教类节目： 那些由电视台和电视节目制作结构摄制的，面向公众的，以进行社会教育和提高公众教养为宗旨的电视节目的总称。包括电视主题节目和电视教学节目两类

2.电视专题节目：按传播内容所反映的生活或对象摄制的主题相对统一，能对主题作全面、深入的反映，与综合节目相对应的一种电视节目。特点是以固定的栏目与观众见面，有固定的栏目名称，时间长度，包装形式和播出时间，以及相对固定的节目风格，以适应观众收视的选择性和随意性。

3.电视教育性节目：以普及和传播政治、思想、伦理观念和科学文化知识、技能为主要内容，以提高全社

会成员教育水平为直接目的，以推动全社会精神文明和物质文明建设为基本宗旨的电视节目。

4。电视专栏节目：电视节目编排、播出的一种方式，是电视广播内容相对专一，具有专门栏目、专门名称、相对固定的主持人、基本固定的播出时间，和以社会教育为宗旨的一种电视节目类型。特征：（1）系统性：系统性要求节目的内容、类型，时间长谷、节目风格以及编排模式也要规范化、条理化（2）固定性：有固定的栏目名称、片头、标识、时间长度、播出时间和节目主持人（3）综合性：节目内容的广泛，栏目形式、摄制手段和表现手法的综合性（4）参与性：观众的参与程度，是可以作为衡量一档节目现代化程度的标尺。

6.电视专栏节目的发展趋势：（1）电视节目栏目化：有基本固定的名称，标志，内容范围，播出时间等，便于节目生产，观众收视，运作管理，节目主持（2）电视栏目风格化：选题、表现形式、服务对象的风格化（3）电视栏目精品化：电视节目创造原则。（4）栏目主持的个性化：鲜明的特点和风格是收视率的一种有力保证（5）电视栏目公开化：各省级电视台的全面上星，卫视意识的树立。7.卫视意识的核心：（1）广大的服务范围，有一个地区或省而变为对节目所能覆盖的国内外亿万观众服务（2）全新的节目参照系：卫视节目起点向全国、全世界的有些节目看齐（3）卫视节目在题材、内容、形式、手段等方面表现出来的鲜明的地域特色（4）节目制作者的商品意识和维权意识：谨防克隆，题材碰车等

8.对象型电视专栏节目策划与编导要点有哪些:（1）观众定位要准（2）要更加了解节目市场：观众市场、节目的广告市场，节目交易市场（3）栏目的内容要更加充实，形式要更加新颖（4）对栏目的主持人有更高的要求（5）要增加观众的参与性（6）各个环节的高要求。

第五篇：电视节目策划学

电视节目形态与策划姓名吴文淮考号3109000503

一近期，广东多所高校出现冒充“宝洁公司”招聘校园代理为名的行骗行为，行骗人员身着“宝洁公司”工作服，戴着“宝洁公司”工作证，甚至准备了盖有“宝洁公司”印章的校园代理协议和收据。近日，广州、深圳、肇庆、中山、江门、珠海等大学陆续出现类似的被骗案例，给初尝创业的大学生当头一棒。

行骗方式如出一辙，“她们问我要不要做„宝洁公司‟的校园代理，每月只要发1000份传单，就有500元底薪，且销售出公司的产品有提成和扣点，随后就要我们定购她们的洗发水。”北京师范大学一位同学告诉记者，他觉得既然不会占用太多时间，而且利润比较丰厚，就这样上当了。

刚毕业的大学生急于找到一份工作，在有机会得到一份待遇不错的工作的情况下，往往就会放下戒心，思维不清。行骗者就是利用这点轻易得手。这从侧面反映出一个大学生就业难的问题，这问题年年讲，却未能改善。大学生人数不断上升，竞争越来越激烈，再加上一些人的就业心态问题，就使这个难题难以解决。

二 4月1日晚，上海浦东国际机场到达大厅，赴日留学5年的23岁青年汪某对前来接机的母亲顾某连刺9刀，致其当场昏迷。事后，汪某被警方刑拘，顾某8日才从特护病房转入普通病房。对于行凶原因，汪某称，母亲表示不会给他钱，“还说要钱的话就只有一条命了这种话，我脑子一下子空白，冲上去就捅了她”。但顾某否认他们当晚曾因学费发生争执。

这是教育问题吗？为什么一个接受高等教育的人，暂且不说亲情，就连一个平常人所有的人性都没有？有些人得到了知识，失去了道德和人的基本素养。以前的教育制度，打造出的是读书人，有理论没实践，难以融入社会工作，现在是素质教育，全面发展。

三近来，精英移民引起了国内舆论的广泛关注。10年6月2日的《南方周末》刊发长篇报道，认为新世纪的中国移民潮引发了“社会中坚阶层的集体流失”。此文援引一份社科院报告，称中国已经成为“世界最大移民输出国”。去年出版的《人才战争》一书也认为中国“绝对是目前世界上数量最大、损失最多的人才流失国”。

截至202_年，中国已经派出接近140万留学生，居世界之最。目前，我估计留学生累积总数达到了150万人。”数据显示，归国留学人员却只有39万，滞留在海外的留学生已经超过百万，无论数量还是比例都是世界罕见。”

为什么精英选择的是出国，难道精英都没爱国报国之心？答案只有他们自己知道。但从客观上来看，中国相对于发达国家有一个严重不足，那就是学术氛围问题。人才在中国难以施展自己的才华，那只能是选择出国，因为那里有伯乐

交作业日期：11年4月11日