下载文档第一篇：2015年社会工作者(初级)考试试题
2015年社会工作者《社会工作实务》(初级)高分突破试卷无答案
一、单项选择题(每题的备选项中，只有1个最符合题意)
1、在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。下列选项中，不属于学校社会工作功能的是（）。A．帮助处境不利学生，促进教育机会均等
B．协助学校为学生提供有利于学生学习的环境和条件，满足学生的发展需要
C．促进学生性格完善，实现人生积极成长
D．协调好社区、企业及其他资源，让学生、家庭以及学校受惠
2、军人的抚恤优待，实行国家和社会相结合的方针，保障军人的抚恤优待与国民经济和社会发展相适应，保障抚恤优待对象的生活（）当地的平均生活水平。A．高于 B．略高于 C．不低于 D．不明显低于
3、某社区老年服务中心最近推出了“温馨夕阳”服务项目，主要是为社区独居、残疾和困难的老人提供送餐、洗衣服和家居清洁等服务。该项目提供的是（）服务。A．生活保障 B．健康健全 C．居家养老 D．日托照料
4、评估是社会救助社会工作开展的基础。评估主要通过科学地收集、1 分析信息，掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等的状况，来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题，满足救助对象的需求。下列关于评估的说法，有误的是（）。A．评估是救助工作的开始 B．评估持续整个救助过程 C．评估止于救助工作开始以后 D．评估不是单向的
5、（）主要是以维护职工合法权益为服务宗旨的正式组织，其通过与企业开展对话、谈判来达到对工人整体利益的维护，帮助职工解决诸如增加工资、减少工时、改善工作环境等问题。A．企业社会工作部门 B．企业管理部门 C．企业工会 D．政府管理部门
6、扶贫开发工作是我国农村社区工作中的一项长期性、历史性的战略任务。下列不属于农村社区社会工作扶贫开发工作的是()。A．执行国家扶贫开发相关政策
B．开展促进农村升级发展的社会工作服务项目 C．借助城乡合作平台发展农民互助组 D．提升农民素质能力
7、某企业工会在年末调查中发现部分人职2～3年的职工对未来发展有些迷茫，不知道未来如何发展。根据调查，企业社会工作者对这部分职工进行职业生涯规划的指导，但是每个人反映的情况和困难又不 2 太一样，最后社会工作者 为职工设计了小组辅导，在开展小组时第一步需要做()。A．确定目标 B．招募组员 C．需求评估 D．制作小组计划
8、小峰的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱，母亲离家出走，把小峰扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷、奶奶。班主任张老师发现小峰最近常闷闷不乐，神情恍惚，希望学校社会工作者小朱给予帮助。当小朱第一次与小峰见面时，针对此类服务对象的特性，他应采取的恰当表达是（）。
A．张老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你 B．张老师让你来找我，我很想听听你自己的想法 C．张老师让你来找我，你自己觉得有没有问题 D．张老师让你来找我，让我们现在开始讨论你的问题吧
9、小王出狱后，在社会工作者小李的鼓励下，开了一家杂货店。最初没有人来买东西，后来在小李的努力下，附近的居民都来小王的杂货店买东西，小王觉得，大家对自己的感觉变了，他的心里充满了温暖。社会工作者小李的做法属于（）。A．社区教育 B．社区照顾 C．社区服务 D．社区安抚
10、老李半年前把孩子从农村转到城里读小学，为了能支付孩子的学 3习和养家费用，老李白天在建筑工地工作，晚上给工地看大门，非常辛苦，时常因家庭琐事与孩子争吵。最近老师反映，孩子在学校不遵守课堂纪律，随地吐痰，老李批评了他，他还与老李顶嘴，这令老李既生气又伤心，无奈之下，求助社会工作者。针对老李家的情况，为了改变孩子的行为，社会工作者宜开展（）。A．家庭行为学习B．家庭心理健康教育 C．家庭支持 D．家庭情绪管理
11、小旭是个独生子，第一次离开家进入大学，感到特别不适应，他习惯了父母的包办照顾，在学校里缺乏基本的生活能力，比如洗衣服、穿着、买东西、坐公交车等，据老师反映，他有次外出迷路了，老师和同学们都到处找他。老师求助学校社会工作者，希望社会工作者能够对他进行服务。社会工作者打算传授他一些解决问题的技巧、与人沟通的能力等。该案例中，社会工作者运用了（）方法增强小旭的抗逆力。
A．促进亲社会联结 B．提供关怀与支持 C．提供机会，促进参与 D．教授生活技能
12、根据民政部门最新统计，全国除了有57万孤儿外，还有61万事实上无人抚养的儿 童。这些儿童最需要的服务是（）。A．风险规避
B．成长辅导 C．长期安置 D．教育救助
13、当儿童面临灾害、虐待和遗弃等紧急情况时，社会工作者应首先（）。
A．排除危险，保障儿童人身安全 B．向有关儿童保护部门报告 C．提供辅导，减少儿童所受伤害 D．为儿童提供寄养照顾和庇护服务
14、残疾人社会工作在介入模式上，由单一的个案模式向综合服务模式转变。个案模式比较注重个体和家庭关系的介入，而综合服务模式则更多从社会系统的角度来反思对残疾人合法权益的保护问题。（）是综合服务模式
A．直接为服务对象进行康复治疗 B．帮助家属学习照顾技巧
C．完善有关残疾人福利法规，倡导尊重、关爱、维权的友好社区及社会文化环境
D．为残疾人提供适当的就业岗位
15、公共卫生与普通的医疗服务有一定差别，公共卫生的具体内容不包括（）。
A．对重大疾病的预防、监控和医治 B．对食品、药品、公共环境卫生的监督管制 C．对相关的卫生宣传、健康教育和免疫接种实施等 D．强调对公共卫生的资金投入
16、企业社会工作的主要策略是()。A．争取职工的职业福利
B．协助监督企业落实涉及职工权益的法律法规 C．因地制宜开展和设计有特色的服务项目 D．兼顾公共性、公益性与多方共赢
17、小华18岁，患有自闭症，即将从特殊教育学校毕业，学校社会工作者将小华转介给社区社会工作者小王，为帮助小华适应社会生活，小王接案后，首先应该提供的服务是（）。A．利用社区资源协助小华进行持续康复训练 B．联系其他学校为小华提供文化知识教育 C．帮助小华寻找普通工作岗位 D．告诫邻居注意相关的安全事项
18、个人责任理论的前提隐含了（）的对立，在同等生活状态下，大多数人是正常的，而少数人致残，其责任只能在个人或家庭，一个人患有残疾只能是个人和家庭的不幸或悲剧。A．“健全人”和“残疾人” B．“个人”和“家庭” C．“少数人”和“多数人” D．“好人”和“坏人”
19、虽然社会在不断进步发展，但是儿童在成长过程中还是面临着很多的问题，以下（）不是儿童面临的主要问题。A．儿童生存的问题 B．儿童发展的问题 C．儿童保护的问题
D．儿童社会化的问题
20、对于戎马一生的军休干部来说，军转民的手续可以在短时间里办结，但根深蒂固的“军队情结”深深影响着他们的休养生活，他们有意无意地抗拒、延缓着这种再社会化，呈现出一定的角色失调、心理失衡和行为失范。下列对于具体干预技巧的正确说法，不包括（）。A．引导他们进行认知重构 B．与他们据理力争 C．帮助他们提升社交技能 D．模仿和角色扮演
21、某社区在改造过程中，社会工作者促成当地政府与受此影响的居民一起商讨改造计划。居民的这种社区参与形式是()。A．咨询 B．协商 C．告知 D．共同行动
22、不应该站在健全人的角度并以自己的标准看待残疾人的能力，这是遵循了残疾人社会工作者的（）基本原则。A．人是有能力或有潜能的 B．残疾人的问题不是其自身的问题 C．确信残疾人有权掌控自己的生活 D．残疾人工作的历史与文化视角 E．相信残疾人有自身的幸福感
23、“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引导形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识，健 7 康快乐地成长。此为青少年提供（）服务。A．思想引导 B．习惯养成 C．职业指导 D．婚恋服务
24、社会工作者老王和案主小李在制订服务计划阶段，对若干可能的目标，按照1～10的量变给每个待定目标打分，这样做的目的是（）。A．筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标。B．定义目标 C．实施目标
D．帮助服务对象达成目标
25、春季是流感盛行的季节，每到这时候社会工作者会在社区进行相关的卫生宣传，以及疾病的预防和监控，社会工作者提供的这些服务属于()。
A．社区社会工作服务 B．医院社会工作服务 C．公共卫生社会工作服务 D．精神健康社会工作服务
26、儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程 中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害除了儿童 虐待、儿童剥削外还包括（）。A．儿童的交通事故 B．儿童的疾病 C．儿童的忽视
D．自然灾难
27、某地幼儿园出现了教师虐待儿童事件，社会工作者进行紧急介入，首先应做的是（）。A．协助警察逮捕施虐教师 B．运用量表评估儿童受伤害程度 C．保护受虐儿童的安全 D．协助受虐儿童表达他们的感受
28、小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是（）。
A．辅导小红的课业
B．让老师给小红介绍学习伙伴
C．舒缓小红的内心压力
D．协助小红家庭申请低保
29、为促进社区刑满释放人员更好地融人社会，社会工作者小张开展了以“调整心态，积极就业”为主题的小组活动，在小组第4节活动开始前，组员们听说一名社区刑满释放人员因再次犯罪被抓，议论纷纷。组员中，有人表现得很焦虑，有人无动于衷，有人认为这是个人行为，与其他人无关。此时社会工作者最宜采用的做法是（）。A．继续按原定小组计划开展活动
B．在本次小组活动中增加对再犯罪行为的讨论 C．取消本次小组活动，转用个案方式逐一沟通 D．组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击
30、由于社工行业发展水平不高，某社区服务中心在社区开展工作时 9 经常遇到人手不够的情况，社工就通过大力宣传，招募社区中有闲暇时间、有爱心的居民参与进来，一起完成社区活动。此措施说明社工在挖掘社区资源时，对（）的重视。A．人力资源 B．社会政策研究 C．辖区单位的资源 D．社区宣传
31、河南周口鹿邑农妇武文英坚持照料两个患病儿子长达二十年，最后却故意毒杀脑瘫双胞胎儿子，站在社会工作者的视角，可以得出的结论有()。
A．武文英是个不合格的母亲
B．不能将这个惨剧的责任全部推给武文英 C．武文英都是自私的
D．武文英应遭到所有人的唾弃
32、以下论述中，不属于收集评估资料的方法的是（）。A．利用档案记录进行评估
B．收集服务对象对介入过程和结果的看法与意见 C．观察社工机构的变化
D．使用调查方法，收集介入效果的数据和事实资料
33、以下属于残疾人社会工作宏观层面功能的是（）。A．对残疾人提供直接的物质性帮助 B．形成“亲和力”的残疾人文化 C．为残疾人提供能力建设的支持服务 D．推动为残疾人服务的社会组织的发育
34、由于精神病患者存在部分认知偏差，会导致其产生情绪和社会适应问题，因此社会工作最适合采用()方法帮助患者进行治疗。A．认知行为治疗 B．危机干预 C．任务中心模式 D．生理一心理一社会评估
35、社会工作者小李称，自己在为残疾人服务时，经常会运用个案管理的工作方法，也经常充当不同的角色。从社会工作专业的角度来看，小李充当的角色，不可能的是（）。A．资源整合者 B．政策制定者 C．价值倡导者 D．服务咨询者
36、以下属于残疾人社会工作中观层面功能的是（）。A．对残疾人提供直接的物质性帮助 B．推进残疾人社会政策的变迁 C．为残疾人提供能力建设的支持服务 D．推动社区性残疾人社会支持系统的发育
37、老年社区照顾中不是由机构根据自己的观点来决定提供什么样的服务，而是基于服务对象的需求来提供服务，这体现了社区照顾正在由（）转变。
A．管理导向型向服务导向型 B．服务导向型向需求导向型 C．活动导向型向服务导向型
D．需求导向型向服务导向型
38、某地突发地质灾害，给当地居民的生命和财产造成一定损失，社会工作者跟随紧急救援小组在第一时间到达灾区。此时，社会工作者首先需要做的工作是（）。A．转移安置受灾群众 B．制订紧急转移工作方案 C．开展救援需求评估 D．帮助搭建临时避难
39、协助监督企业落实涉及职工权益的法律、法规，维护职工福利权益是企业社会工作的特点之一，企业福利的来源有具体、明确的国家法律和政府部门政策文件规定，下列选项中不属于企业福利来源的是()。
A．各项社会保险 B．各项职工现金补助 C．基本工资待遇 D．培训与教育经费
40、小王是高三学生，因患白血病而入院接受治疗。医护人员向社会工作者反映小王情绪非常低落，脾气暴躁。不愿意配合治疗。社会工作者首先应该为小王提供的服务是（）。
A 评估心理及社会状况
B 制订治疗计划
C 进行家庭治疗
D 协调医患关系
41、嫌犯小黄是个26岁的青年，家里贫困，父母过早离世，又没有成家，天气寒冷时，连一个给他送厚一些的衣服的人都没有，几个月的狱中生活，他就染上了咳疾；社会工作者小王为他添置了一些衣物，可小黄的病依然不见好，便准备帮他申请保外就医。小王的做法，属于（）。
A．帮助服刑人员熟悉监狱环境 B．协助服刑人员戒除不健康的生活习惯 C．协助服刑人员解决生活困难
D．预防服刑人员间，犯罪观念交叉感染
42、对街头流浪乞讨人员中的危重病人、精神病人、危险传染病人进行救助时，社会工作者应坚持的原则是（）。A．配合医疗康复训练 B．学习自我护理技能 C．引导小李接受安置现实
D．协助小李了解地方医疗保障政策
43、社区青少年小强喜欢网络游戏，最近经常出入网吧，上课时间精神不集中。小强的父母非常担心，寻求社会工作者的帮助。下列做法中，容易给小强造成负面影响的是（）。A．让小强参加青少年戒除网瘾训练营 B．与小强约定每天上网的时间
C．和其父母商量安排小强参加其他培训课程 D．安排小强参与社区志愿服务
44、单亲母亲家庭是因为丧偶或者离异以及其他一些原因而导致的母亲和孩子一起组成的家庭。小兰作为一名社会工作者，她应该怎样看 13 待单亲母亲家庭（）。A．把单身母亲视为可怜的弱者
B．单亲母亲的问题是单亲母亲个人的问题 C．单身母亲问题是一个社会问题 D．单亲家庭是导致孩子问题的根源
45、在老年社会工作中，适合社会工作者采用小组工作方法的情形有（）。
A．老年人身体状况不好，不适宜出行 B．老年人有严重的精神疾病 C．生命特征不稳定的老人 D．情绪比较低落的老人
46、社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员，该活动满足了优抚安置服务对象（）的需要。A．心理支持 B．社会支持 C．情绪支持 D．社会参与
47、老年人的问题常常错综复杂，需要提供多种服务才能满足其需求，而满足这些需求常常需要跟不同的部门和人员打交道，做出统筹安排，才能获得最佳效果。因而，社会工作者在为老人提供服务时常常要充当个案管理员的角色，除了直接给老人提供服务外，还要（）。A．为老人做资源连接工作
B．为节省成本，自始至终都是一个工作员做工作 C．在儿女不在身边时，给老年人找代言人
D．替老人做一切决定
48、小林今年21岁，职校汽车修配专业毕业，父母离异后，跟奶奶一起生活。他很重义气，结交一些社会上的朋友，平时常出入娱乐场所，曾有吸食毒品的不良记录。今年年初。小林因犯抢劫罪被判有期徒刑三年，缓刑三年。社会工作者多次对小林面谈辅导，逐渐建立了良好的专业关系，经过反复讨论和协商，社会工作者与小林共同制订了个案管理服务计划。在社会工作者的监督、管理和帮教下，小林的生活方式有了较大改变，还和朋友一起开办了一间汽车修理铺。本案例中，社会工作者主要是通过（）的方法，较好地提供了个案服务。A．有重点、分步骤地制订矫正社会工作计划 B．协调多部门、多机构提供整合性服务 C．发掘矫正对象潜能和参与问题解决 D．发展特殊教育和职业技能培训
49、摩塞把妇女的需求分为实用性社会性别需求和战略性社会性别需求两种，其中（）场景属于满足妇女的战略性社会性别需求。A．社工小李帮助王女士找到一份织补工作 B．志愿者帮助张女士看护宝宝
C．沼气改建项目使妇女用上清洁能源做饭 D．蔡英文竞选民进党主席
50、李女士因家庭暴力而备受折磨，从而找到了社工小张。小张进行了仔细的评估后决定用增能的办法来帮助李女士，并把自己的行动目标、将要采取的具体方法与过程说明给李女士听。小张的这一做法属于（）。A．权力分析
B．透明化 C．意识醒觉 D．倡导政策改变
51、甲社区流动儿童较多，放学后回到社区无人照看，危险频出，居民反映强烈。与甲社区相邻的乙社区有一家社会工作服务机构，具有丰富的流动儿童服务经验，但没有开展服务的场地。于是，甲社区与乙社区协商并达成合作协议，由甲社区提供场地和配套经费，由乙社区的社会工作者开展社区课后辅导服务。本案例中的资源连接方式属于()。A．资源共享 B．资源协调 C．资源整合 D．资源流通
52、小红是个乐观开朗的孩子，乐于助人，和同学关系很好，学习很努力。最近总是一个人发呆，闷闷不乐，和其他同学很少说话，上课不能集中精力。经学校社会工作者了解，小红的爸爸因为工作失误被辞退，母亲不得不出去找工作，家里经济上有点困难，父母也为此争吵不休。社会工作者决定用个案管理的方法为小红提供服务，在评估小红的问题时下列说法正确的是（）。A．学习能力下降 B．家庭系统出现问题 C．同辈关系不良 D．经济压力
53、社会工作者小马负责一户贫困家庭的评估。这个家庭共有四口人，姥爷、姥姥、女儿、外孙子。小马在工作过程中，经常可以发现一些新的需要解决的问题，于是他一直关注和评估整个家庭的需求和问题，并及时调整工作方案，确保能使服务对象得到及时的帮助。小马的做法，体现了评估具有（）特点。A．保持连续性 B．需要救助对象的参与 C．动态推进，全面了解 D．合理利用知识和经验
54、刑满释放人员，尤其是刚从监狱获释的人员，往往缺乏社会适应能力，又受到社会歧视家庭拒绝、同伴疏远、就业困难、学习中断等多重压力和困扰。所以，这部分人能否顺利渡过释放后的最初阶段，关系十分重大。矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为（）。A．更生保护 B．刑满服务 C．社区服务 D．安民计划
55、学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受挫折等问题计划开展一次小组工作，该工作主要围绕抗逆力构成要素展开，即外部因素、内在优势因素以及（）因素。A．保护 B．生理 C．效能
D．风险
56、社会工作者老李在与小琴夫妇的面谈中发现，小琴不时抱怨丈夫像个长不大的孩子，对家里的事不管不问；小琴丈夫则说妻子像个怨妇，满腹牢骚，不体谅自己工作的辛苦。根据家庭社会工作中帮助家庭成员增能的原则，老李的下列提问中，正确的是（）。A．你们的争吵是什么时候开始的 B．你们自己认为问题出在哪里 C．你们希望在什么方面有所改善 D．你们之前发生的争吵是怎样解决的
57、经过评估以后工作者和服务对象双方都认为问题已经基本解决、目标已经基本实现时，根据协议社会工作者提议结案，服务对象也接受，由此就进入结案阶段。这种结案属于（）。A．工作者或服务对象身份发生变化时的结案 B．存在不能实现目标的客观和实际原因的结案
C．因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案 D．目标达成的结案
58、有一组社会工作系的学生在一家儿童医院实习，观察到病儿家长的压力非常大，情绪总是随着孩子的病情变化而变化，认为长期这样下去不利于孩子的治疗，也不利于家长自身的健康，决定为家长们开一个减压小组，不料家长完全没有兴趣了解压力的影响与减压的技巧，反而更关注照顾儿童的知识，第一次小组活动很不顺利。为什么会出现这样的情况？（）。A．小组目标充分考虑医院的特点 B．小组目标充分考虑患儿的需求
C．小组目标充分考虑患儿的特点 D．小组目标充分考虑家长的特点 E．小组目标未充分考虑家长的需求
59、一些地区或学校会给贫困学生发放学习用品、校服，或提供免费午餐等，这属于社会救助中的（）范畴。A．教育救助 B．临时救助 C．特困人员供养 D．受灾人员救助
60、老李的妻子在老李中年时就去世了，为了孩子老李一直没有再找对象，现在老李的孩子成家立业了，老李也退休了，老李想找一个老伴陪自己安度晚年，孩子也很支持，这体现了老年人的（）需要。A．健康维护 B．婚姻家庭 C．就业休闲 D．身后事宜安排
二、多项选择题(每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0．5分)61、小宇今年28岁，服役期间因公致一级伤残，入住了荣誉军人康复医院。此时，社会工作者小李的工作内容可能包括（）A．参与小宇入院时的评估
B．处理小宇因伤病残而引起的情绪问题 C．只能采取采取讲座方式开展宣传教育
D．纠正小宇不当的行为 E．增进小宇与医护人员的沟通
62、某社区服务中心在制订年度计划时，社工首先需要走访社区，调查社区居民需要，同时也要符合国家相关政策规划，确保社区服务沿着正确的方向发展。该年度计划制订中，坚持的社区社会工作原则是（）。
A．分类推进、突出重点 B．专业引领、融合发展 C．党政主导、社会参与 D．政、企、社分离 E．以民为本、立足需求
63、我国优抚工作中的抚恤类别包括（）。A．大病抚恤 B．公伤抚恤 C．死亡抚恤 D．残疾抚恤 E．精神抚恤
64、由于流动人口的不断增多，流动妇女在流入地怀孕、生育的数量不断增加，对计划生育服务的需求十分迫切。目前我国已基本实现计划生育免费服务全覆盖，免费服务内容包含()。A．免除挂号费 B．大病免费就医 C．免费药具发放 D．免费生殖健康检查
E．免费计生基本项目手术
65、对于缓刑、假释、监外执行人员的监督管理，必须要求缓刑、假释和监外执行人员做到（）。A．不得与品行不端者来往 B．服从司法行政机关的命令 C．接受社会工作者辅导
D．及时汇报工作、生活和居住状况 E．可以离开居住地生活
66、小亮学习成绩不好，喜欢撒谎，经常打架，学校社会工作者小张通过了解得知，小亮父母半年前离异，家庭生活困难，母亲又患有乳腺癌，脾气很差，经常打骂小亮。小张针对小亮的情况对其进行个案服务，服务内容包括（）。
A．让学校老师、同学给予小亮更多的关心和支持 B．改善亲子关系
C．运用社区资源，协助小亮家庭申请低保 D．改变小亮的不良行为
E．协助小亮父母复婚，改变家庭经济状况
67、矫正社会工作的功能与作用应该从（）角度人手分析。A．个人 B．家庭 C．社区 D．社会 E．组织机构
68、矫正社会工作是社会工作专业中一个较为特殊的领域，其特殊性 21 表现在它的服务对象具有其他领域服务对象所不具有的特点；矫正社会工作的服务对象的特征包括（）。A．具有自卑消沉的心理特征 B．具有冲动好斗的人格特征 C．具有与社会严重脱节的社会特征 D．具有困难重重的生活特征 E．具有贫穷、无工作的经济特征
69、维护青少年的合法权益是青少年社会工作的主要内容之一，以下属于社会工作者维护青少年合法权益的内容的是（）。A．困难帮扶 B．权益保护 C．法律服务 D．心理疏导 E．感恩教育
70、青少年是一个充满活力的群体，青少年的需要也是复杂多元的，以下属于青少年需要的是（）。
A．追求个体之情绪独立自主，少依附父母及其他人 B．个体与同伴发展适当的人际关系 C．对未来的婚姻和家庭作准备 D．对未来的生涯预作准备
E．不接纳自己的身体和容貌，表现出与社会规范的性别角色的不同 71、社区工作者小莉刚到深圳大棚社区，她想了解社区所拥有的资源，以方便以后开展社区活动，在小莉挖掘社区资源的过程中，应重视（）。
A．培养社区骨干 B．招募和组织社区志愿者
C．分析国家相关立法、政策和规章制度 D．同政府、企业、社会组织等合作 E．同居委会保持距离，防止自身行政化
72、以下属于光荣院社会工作服务对象的主要需要的是（）。A．社会尊重的需要 B．经济独立的需要 C．社会参与的需要 D．婚姻家庭的需要 E．军队情结的需要
73、赵涛是一名初二的学生，一个月前因为父亲工作调动全家搬迁至另一个城市，同时将他转入现在就读的中学。由于到了一个全新的环境，周围没有一个熟悉的朋友，赵涛很不适应。经常会逃课去网吧玩游戏，气愤的父亲为此动手打了他，对于父亲的管教他不但不听，反而变本加厉，无奈的父亲只能求助于社会工作者小芹。在小芹的做法中，没有运用家庭层面社会工作方法的是()。A．对赵涛进行心理辅导，帮其戒除网瘾
B．鼓励赵涛参加青少年自我认知小组，增强他对自己的肯定 C．鼓励赵涛多参加班级的集体活动，加强他与同学的沟通 D．与赵涛的老师进行沟通，请老师帮助赵涛
E．改善赵涛与父亲的沟通方式，让赵涛的父亲学习正确处理家庭冲突的方法
74、单家庭可能面临的问题有哪些？（）。A．经济压力的问题 B．家庭成员的情绪问题 C．儿童接受训练的问题 D．儿童未来的独立生活问题 E．儿童角色认同问题
75、特殊行为问题学生主要是指有暴力倾向、网络成瘾或者违纪的学生，其中违纪行为包括（）。A．上课注意力不集中 B．逃学 C．说谎 D．群殴 E．抽烟喝酒
76、公共卫生社会工作常用的实务方法有()。A．病情评估 B．医院评估 C．社区评估
D．社会流行病学调查 E．医务人员评估
77、某地发生重大泥石流灾害，当地赈灾机构的社会工作者在第一时间赶赴现场，协助当地政府开展紧急救援。下列做法中，正确的有（）。
A．转移群众，减少伤亡 B．恢复生产经济设施
C．统筹安排，发放物资 D．为受灾群众提供心理援助 E．解决居民基本生活问题
78、下列属于我国在政府体制内的家庭社会工作的有哪些？（）。A．市政府举办的再就业培训 B．志愿者提供的心理辅导 C．社区开办的家政学校 D．社区开办的家长学校 E．社区开办的婚姻学校
79、家庭社会工作与家庭治疗的区别主要体现在以下几个方面（）。A．起源不同 B．服务模式完全不同 C．关注焦点不同 D．工作理念不同 E．专业关系不同
80、学校社会工作者小赵近期打算为处境不利的学生提供个案服务，某班班主任了解后主动把班上一名学生介绍给小赵，希望小赵能够为他提供服务。下列类型中，属于处境不利的学生是（）。A．患有多动症的小红 B．网络成瘾者 C．经常逃课的小明
D．正在监狱服刑人员的孩子 E．思维混乱的丽丽
第二篇：社会工作者初级考试试题
第一章
一、单选题
第1题 社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程是社会工作程序中的（）。
A．介入B．接案C．预估D．计划【正确答案】：B
第2题 夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到很迷茫，不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是，夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说，夏军的父母属于（）。A．自愿型服务对象B．现有服务对象C．潜在服务对象D．非自愿型服务对象
【正确答案】：C
第3题 小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务，如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；直接提供训练给脑瘫儿童，让他们能独立在校生活等。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是（）。A．单层次介入B．系统性介入C．递进式介入D．多层次介入
【正确答案】：D
第4题 当服务对象遇有突发性事件，例如失业、疾病和天灾人祸等时，社会工作者应采取（）的介入行动。A．危机干预B．资源整合C．经济援助D．安置服务 【正确答案】：A
第5题 在社会工作结案期，当所有延长结案时间的努力都无效时，有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助，对结束关系充满焦虑。这种负面反应属于（）。A．倒退B．焦虑C．否认D．忧郁【正确答案】：D
第6题 由政府、法院或其他部门或个人(包括父母、老师等)转介给社会工作服务机构，以协助其解决问题的服务对象，属于（）。
A．现有服务对象B．非自愿型服务对象C．自愿型服务对象D．潜在服务对象 【正确答案】：B
第7题 可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前后发生的变化是评估方法中的（）。
A．过程评估B．结果评估C．基线测量评估D．对服务对象满意度评估 【正确答案】：C 第8题 “决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（）阶段。A．预估B．介入C．计划D．接案 【正确答案】：A
第9题 谭菲菲是某社会工作机构的工作者，正在为服务对象制订服务计划。在目标设定阶段，她对服务对象说：“我们对目前所存在的问题已经有了很多讨论，为了达到解决问题的目的，现在需要制订明确的目标来督促你的行动，同时也让我知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下，看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标，好吗?”这是谭菲菲在制订服务计划中对目标设定的（）程序所采用的方法。
A．共同选择适当的目标B．确定服务对象的需要和问题C．确定目标并决定目标的先后次序 D．向服务对象解释设定目标的目的【正确答案】：D 第10题 社会工作者开始撰写预估摘要最合适的时机是（）。
A．完成接案工作之后B．识别服务对象的主客观因素之后C．分析服务对象的资料并决定好介入策略之后 D．制订介入目标及选择为了达到目标而采取的行动之后【正确答案】：C
第11题 不少艾滋病患者遭到亲人、朋友的抛弃，但并不是所有艾滋病患者的家庭都排斥他们，因此，社会工作者对不同的服务对象要遵循（）原则介入行动。A．特殊化B．个别化C．人性化D．服务对象自决
【正确答案】B
第12题 “我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析，这些问题包括……和……以及……你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的?”这是社会工作者对目标设定中的（）程序所采用的方法。A．确定服务对象的需要和问题【正确答案】：A
第13题（）是检视计划介入的理想结果和这些结果实现的程度及其影响的评估。D．结果评估【正确答案】：D
第14题近年来不断有专家指出，对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。这说明社会工作中选择介入行动应遵循（）原则。
C．考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
第15题 将儿童带到领养家庭、儿童福利院、少年管教所等处所的介入行动属于（）。A．危机干预 B．安置服务 【正确答案】：
B
第16题（）是预估的最终目的。A．对正确的计划做出贡献
第17题（）通常也称为改变环境的工作，或中观和宏观社会工作实务活动。B．间接介入
第18题 在社会工作评估中，过程评估关心的重点是（）。A．是什么因素导致服务对象的改变B．检视计划介入的理想结果
C．工作完成的最终结果D．工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果
【正确答案】：D
第19题 社会工作跟进服务方法中，（）方式简便易行，虽不能亲眼见到服务对象的情况，但也能让他们感受到社会工作者的关心和支持。
A．第三者跟进B．电话跟进C．评估跟进D．社会支持网络跟进【正确答案】：B
第20题 接案期的工作非常重要，它的目标是要与服务对象建立一种良好的（），为后续的预估和介入打下良好的工作基础，以便社会工作者和服务对象能以此为起点一道工作，实现社会工作的助人目标。A．合作关系B．服务关系C．专业关系D．帮扶关系 【正确答案】：C
第21题（）是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程。A．介入B．计划C．预估D．接案
【正确答案】：
A
第22题 黄玲要为服务对象撰写预估摘要，则对服务对象自身系统的预估不包括（）。A．自身存在的优势B．服务对象解决问题的动机C．自身存在的可能导致其困难的问题 D．服务对象家庭情【正确答案】：D
第23题 张冰要为服务对象撰写预估摘要，那么对服务对象所处社会系统的预估不包括（）。A．服务对象解决问题的动机B．社会的体制和组织环境C．服务对象的社会网络资源 D．社会支持系统及其功能发挥 【正确答案】：A
第24题 最近小商对生活充满困惑，向社会工作者求助。在制订目的和目标阶段，社会工作者认真询问了她的愿望，并与她讨论协商，最后她们对需要达到的目的达成了一致意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循（）原则。
A．详细和具体B．平等和协商C．计划与宗旨相符合D．要尊重服务对象意愿 【正确答案】：D
第25题 运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效，是否达到了预期目的与目标的过程，指的是社会工作（）。A．评价B．评估C．预估D．总结【正确答案】：B
第26题 在服务过程中，社会工作者阿斌发现服务对象的需要超出了自己和机构的能力。他应采取的正确做法是（）。A．结案B．转介C．结束关系D．继续服务【正确答案】：A
第27题 社会工作者舒梅从事社会工作将近五年，在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。具体的表现是不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等。这种情况属于服务对象负面反应中的（）。A．忧郁B．倒退C．依赖D．否认 【正确答案】：D
第28题 “接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并（）社会工作服务的过程。A．了解B．熟悉C．服从D．接受【正确答案】：D 第29题 社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是（）。
A．要达到的目标B．要改变的问题C．要改变的人和系统D．要寻求的方法【正确答案】：C
第30题 社会工作者小王近年来一直在A社区工作，由于工作需要，明年将调往B社区工作。在结束与A社区的工作关系前，小王需要做的工作之一是（）。
A．肯定社区居民的能力，增强其信心B．告诉社区居民自己与他们不再有关系 C．向居民承诺随叫随到D．悄悄离开【正确答案】：A
二、多选题
第31题 社会工作实务通用过程的步骤包括（）。
A．介入B．调研C．预估D．结案E．计划【正确答案】：A,C,D,E
第32题 小张今年大学毕业后到某社会工作服务机构就职，由于没有相关工作经验，对社会工作者的各项工作程序不熟悉。如果由你来指导她对某位服务对象进行评估，则应该告诉她在评估中应注意（）。A．坚持公平、公正、公开的原则B．注重社会工作者的自我评估与反思 C．要切合实际需要D．评估方法要与社会工作的价值相吻合，并注意保密 E．调动服务对象的积极性，让他们积极参与评估过程 【正确答案】：B,C,D,E
第33题 下列各项属于社会工作者制订服务计划原则的是（）。A．简单易懂B．有服务对象的参与C．计划与工作的总目的、宗旨相符合 D．尊重服务对象意愿E．详细、具体 【正确答案】：B,C,D,E 第34题 社会工作中，服务对象的来源包括（）。
A．主动求助者B．由他人介绍C．由机构转介D．由相关部门提供 E．由社会工作者通过外展工作而成为服务对象 【正确答案】：A,B,C,E 第35题 常用的社会工作评估类型包括（）。
A．过程评估B．即时评估C．阶段评估D．结果评估E．效果评估 【正确答案】：A,D 第36题 社会工作中，社会工作者制订服务计划的原则包括（）。
A．要尊重服务对象的意愿B．详细和具体C．要有服务对象的参与D．公平和公正 E．计划要与工作的总目的、宗旨相符合 【正确答案】：A,B,C,E
第37题 王波是一名社会工作者，正在为服务对象制订服务计划，那么她的服务计划中应色括的内容有（）。A．目的及目标B．关注的问题与对象C．确定服务期限D．介入方法和介入行动 E．识别服务对象及环境的积极因素 【正确答案】：A,B,D
第38题 社会工作者在开展社会工作中跟进服务的实施方法有（）。
A．电话跟进B．个别会面C．集体会面D．第三者会面E．跟进服务对象的社会支持网络
【正确答案】：A,B,C,E
第39题 在社会工作中，预估的主要任务有（）。
A．识别服务对象问题的客观因素B．识别服务对象问题的主观因素C．识别服务对象及环境的消极因素 D．决定提供服务的方式和内容E．识别服务对象及环境的积极因素【正确答案】：A,B,D,E
第40题 韩路来到某社会工作机构求助，社会工作者小黄负责接案。小黄要与韩路进行接案面谈，则小黄的主要任务是（）。
A．界定服务对象的问题B．决定工作方法C．促进和诱导服务对象的改变
D．澄清角色期望和义务E．激励并促进服务对象进入角色【正确答案】：A,C,D,E 第41题 接案阶段的主要工作和步骤包括（）。
A．了解服务对象的求助原因B．选择帮助服务对象的方法C．了解服务对象的求助过程D．初步评估服务对象的问题E．决定是否接案 【正确答案】：A,C,D,E 第42题 社会工作者接待来访时面谈的技巧有（）。
A．试探B．沟通C．倾听D．接纳E．主动介绍自己 【正确答案】：B,C,E
第二章
一、单选题
第1题 我国将儿童的年龄界定为（）岁。
A．0～10 B．0～12 C．0～14
D．0～16【正确答案】：C
第2题 儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时，有时需要重构和代偿给儿童的先天需要是（）。A．爱的需要B．学习的需要C．生存的需要D．游戏的需要【正确答案】：A
第3题 儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于成长之中。这样全方面的发展，只发生在儿童期。这说明儿童具有（）特点。A．基础性B．成长性C．发展性D．可塑性 【正确答案】：B 第4题 儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。因此，对这些环境中的要素进行调整，在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有（）。A．发展性B．探索性C．可塑性D．模仿性 【正确答案】：C
第5题近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过（）的方式，具体实施专业介入。A．支持性服务B．保护性服务C．补充性服务D．替代性服务【正确答案】：C
第6题（）对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。
A．心理社会发展论B．多元智能理论C．建构主义理论D．心理分析理论 【正确答案】：D
第7题 黄敏敏所在的社会工作服务机构专门从事儿童服务。她和同事最近要在某社区开展“预防儿童性侵害’’等活动。那么在上述活动中，该服务机构的社会工作者要扮演多种角色，其中特殊的角色是（）。A．倡导者B．保护者C．支持者D．协调者 【正确答案】：B
第8题 儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是（）。A．保护性服务B．补充性服务C．支持性服务D．替代性服务 【正确答案】：C
第9题 在儿童的（），外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出行为及心理偏差。例如，过度依赖、说谎、攻击性行为等。A．婴儿期B．幼儿期C．学前期D．学龄期 【正确答案】：B
第10题 目前已在我国进行标准化并制定了全国常模，同时被用于儿童青少年行为、情绪研究的儿童测量量表是（）。A．社会期望量表B．儿童受虐量表C．自我意识量表D．韦氏儿童智力量表【正确答案】：C 第11题 社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作，这属于儿童社会工作中的（）。A．支持性服务B．保护性服务C．补充性服务D．替代性服务 【正确答案】：D
第12题近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动，训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于（）。A．儿童小组工作B．儿童团体辅导C．儿童社区工作D．儿童个案辅导 【正确答案】：A
第13题 任何一个儿童的父母或其他对该儿童权利有责任者，并未提供对其适当或必需的支持、法定教育、医疗或其他法律认定儿童权利必要的相关照顾；或者儿童遭受其父母或其他对该儿童权利有责任者的遗弃，这种情况属于（）。
A．儿童虐待B．儿童疏忽C．儿童歧视D．儿童冷遇【正确答案】：B
第14题 社会工作者唐倩在对社区9岁的小女孩慧慧开展个案辅导时发现，慧慧的手背和眼角都起了大包，背上也是青一块紫一块的。发现这种情况后，唐倩首先应该（）。
A．向公安机关举报B．通知慧慧的监护人到场C．辨别慧慧是否有受到虐待的危险 D．继续按计划进行个案辅导【正确答案】：C
第15题 在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，（）是指通过介入外部监督或者强制等方式，防止儿童被虐待、忽视及剥削。
A．支持性服务B．保护性服务C．补充性服务D．替代性服务
【正确答案】：B 【您的答案】：
二、多选题
第16题 儿童社会工作的理论基础有（）。
A．儿童生物学B．儿童心理学C．儿童行为学D．儿童教育学E．儿童社会学 【正确答案】：A,B,D,E 第17题 下列各项属于微观层面的儿童社会工作的有（）。
A．建立弃婴弃儿救助小组B．创立贫困儿童救助专项基金C．社区开办婴幼儿营养及卫生保健专栏 D．某市为少儿保健医院增加拨款E．在全市范围内宣传外市儿童社会工作先进经验 【正确答案】：A,B,C 第18题 下列各项属于儿童行为特点的有（）。
A．成长性B．基础性C．发展性D．探索性E．模仿性 【正确答案】：D,E 第19题 下列适合开展儿童小组工作的类型有（）。
A．课外兴趣班B．少先队小队C．幼儿园集中教学D．假日服务小队 E．课外补习小组 【正确答案】：A,B,D,E
第20题 儿童社会工作中，要考虑对儿童有重要影响的社会要素，这些要素包括（）。A．家庭B．学校C．同辈群体D．大众传媒E．社区环境【正确答案】：A,B,C,D 第21题 下列各项属于社会工作者在宏观层面的儿童社会工作的有（）。A．为儿童及其家庭提供各项服务B．参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善
C．参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供D．积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与E．参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施
【正确答案】：B,C,D,E 【您的答案】：
第三章
一、单选题
第1题 根据有关学者对青少年的分类，具有爱游荡、吸毒、性滥交、惹是生非等行为的青少年属于（）。A．偏激青年B．叛逆青年C．另类青年D．问题青年【正确答案】：D
第2题 孔某自幼脑瘫造成残疾，走路略有不便，受到周围不少人的嘲笑。作为社会工作者对这样的孩子开展服务时应遵循（）原则。
A．以人为本B．接纳与关爱青少年C．注重青少年的个别需求D．尊重青少年的价值与尊严
【正确答案】：B
第3题（）是群体层面社会工作的主要方法。
A．个案工作方法B．家庭工作方法C．小组工作方法D．社区工作方法【正确答案】：C
第4题 2000年父母离婚后，王甜甜跟随母亲生活，受家庭变故的影响，王甜甜变得内向也缺乏自信，不善与人交往。而母亲工作太忙，几乎不关心她的学习情况。王甜甜的学习成绩一落千丈，加上她迷恋网络游戏，遭到老师的多次批评。从这以后，王甜甜不再去上课整天到网吧打游戏，几乎与别人断绝来往。针对王甜甜的这种情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是（）。
A．交往需求取向B．家庭需求取向C．关爱需求取向D．个人需求取向【正确答案】：D
第5题 黄吉在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄吉的这些工作属于（）的青少年社会工作。A．预防性B．教育性C．发展性D．支持性 【正确答案】：A 第6题 社会工作者组织青少年成立茶道学习小组，邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练，组织青少年到各敬老院表演茶道技艺，通过学习、游戏、演出等小组活动，促使青少年实现成长，并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。这样的小组属于（）。
A．娱乐小组B．游戏技巧小组C．焦点小组D．教育小组【正确答案】：B
第7题 社会工作一直强调人与环境的关系，而在微观、中观、宏观环境中，影响力最大的是（）。A．家庭B．学校C．社会D．同辈【正确答案】：A
第8题 能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务是（）。A．支持性的青少年社会工作B．预防性的青少年社会工作C．治疗性的青少年社会工作 D．发展性的青少年社会工作 【正确答案】：D
第9题 因父母工作调动，王飞在高一下学期转学至父母工作所在城市。由于没有了玩伴，王飞只能到网吧玩游戏，却没想到这一玩就上了瘾。从此，王飞从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。为了解决王飞的“厌学症”，父母想尽了办法，做思想工作，甚至打骂都无济于事。于是，父母只能求助于社会工作者。社会工作者的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是（）。
A．协助王飞接受戒除网瘾的心理辅导B．建议王飞父母和王飞都到相关心理辅导机构进行咨询 C．与老师进行沟通，通过相关活动增加王飞与同学沟通交流的机会
D．改善王飞与父母的沟通方式，让王飞的父母学习如何处理家庭冲突【正确答案】：D
第10题 每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循（）的服务原则。
A．接纳与关爱青少年B．尊重青少年的价值与尊严C．注重青少年的个别需求 D．协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力 【正确答案】：C
第11题 崇礼中学很多学生父母都是农民工，家庭条件都不是很好，于是学校社会工作者专门为这些贫困学生申请支付基金，以支付他们在学校的伙食和住宿费用。这属于（）的青少年社会工作。A．教育性B．治疗性C．支持性D．发展性 【正确答案】：B
第12题 现在有些青年喜欢在白色的T恤上画上自己喜欢的图画，以标榜自己追求独特的文化和生活品位。根据有关学者对青少年的分类，这样的青年属于（）。
A．个性青年B．正直青年C．文化叛逆青年D．政治偏激青年【正确答案】：C
第13题 某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务，在服务巾该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于（）。A．任务小组B．自助小组C．焦点小组D．教育小组【正确答案】：B
第14题 根据青少年发展需要以及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策属于（）。A．青少年社区工作B．青少年社会工作研究C．青少年理论研究工作D．青少年社会工作行政【正确答案】：D 第15题 社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是指介入行动要改变的（）。A．人际关系B．人和系统C．问题D．社会环境 【正确答案】：B
第16题 某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务，则该机构提供的是青少年（）层面的社会工作。
A．微观B．中观C．宏观D．综合【正确答案】：A
第17题 小欣的父母整天迷恋于赌博，不务正业，对小欣的学习和生活不闻不问。因此，小欣从小由奶奶抚养，而奶奶对她又百依百顺。这样的家庭环境和教养方式导致了小欣不喜欢学习，经常与不良青少年混在一起。面对小欣这样的孩子，社会工作者提供服务应坚持（）的服务原则。
A．严加管教B．接纳与关爱青少年C．以人为本D．注重青少年的个别需求 【正确答案】：B
第18题 青少年（）层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。A．微观B．中观C．宏观D．混合【正确答案】：B
第19题 针对一些青少年面临缺乏与父母沟通等共性问题，社会工作者阿珍为此成立了沟通技巧学习小组。这样的小组属于（）。
A．任务小组B．焦点小组C．教育小组D．娱乐小组 【正确答案】：C
第20题 在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有（）特征。A．整合性B．单一性C．复杂性D．简单性 【正确答案】：A 第21题 人生生命循环最多变化的时期是（）。A．儿童时期B．青少年时期C．成年时期D．老年时期
【正确答案】：B
第22题 社会工作者谢凯的工作主要是为社区青少年提供服务，每个月她都会定期出版社区黑板报，提供近期国内外重大时事的信息。这属于（）的青少年社会工作。A．教育性B．支持性C．预防性D．发展性 【正确答案】：D
第23题 王悦成绩一直很优秀，但让人疑惑的是她竟然连续复读初三三年，不是因为她发挥失常没有考上，而是在这三年里她每到考试前夕都会以各种借口提出弃考、休学。她的父母在她很小的时候就到福州打工，自从她上初三以来，母亲就再没外出打工。面对王悦的这种情况，父母很是无奈，于是向社会工作者求助。社会工作者的下列做法属于个人层面社会工作方法的是（）。A．建议王悦到相关心理机构进行治疗
B．协助王悦缓解考试压力，建立独立性人格，给予情绪上的支持 C．安排王悦参加青少年人际沟通技巧训练小组，学习沟通技巧
D．与学校联系，增加王悦自我展示的机会，并且鼓励王悦与同学交往的行为 【正确答案】：B
第24题 社会工作者组织的足球队、篮球队、街舞活动队，属于（）。A．治疗小组B．教育小组C．娱乐小组D．游戏技巧小组【正确答案】：C
第25题 某社区积极开展社区信息苑活动，这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系，为社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了（）。A．社会工作行政在青少年社会工作中的运用B．个人层面社会工作方法的运用 C．社区层面社会工作方法的运用D．群体层面社会工作方法的运用【正确答案】：C 第26题 因为父母工作忙，小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女，就把小亮当男孩养。上学后，小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常总是训斥他，学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧，来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助小亮（）。
A．追求独立自主B．接纳自己身体和容貌C．发展适当的人际关系D．建立个体的价值体系【正确答案】：B 第27题 根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与（）的人际交往。A．父母B．社会成员C．同辈D．同性【正确答案】：C
28题 社会工作者设计了一个“职业规划”小组，招募到15名在家待业的社区青少年参加。通过3个多月的小组活动，这些青少年的自信心明显增强，每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。社会工作者在这个小组活动中扮演的角色是（）。
A．协助者B．咨询者C．鼓励者D．领导者【正确答案】：D
29题 下列各项社会工作服务中，属于治疗性青少年社会工作内容的是（）。A．提供就业信息和就业指导服务，以拓展青少年的就业能力 B．倡导有效的青少年服务，促进青少年政策的发展
C．提供安全保护、收容服务及不适合在家庭居住的青少年的安置服务 D．设计并举办各种活动，帮助青少年建立正确的人生目标【正确答案】：C
30题 社会工作者小王在郊区某社区调查发现，该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年无所事事，经常发生矛盾。为此，小王组织了一系列活动，如组织青少年兴趣小组、技能学习小组等。小王在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的（）原则。
A．尊重青少年的价值与尊严B．接纳与关爱青少年C．注重青少年的个别需求 D．协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力【正确答案】：D 【您的答案】：
二、多选题
第31题 一般来说，小组工作的核心要素有（）
A．过程性B．整合性C．互动性D．计划性E．独立性【正确答案】：A,C,D
32题 在四川某地震灾区的安置板房社区中，社会工作者动员当地青少年开展了“用我们的双手创造家乡美好明天”的系列活动。大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了实用有效的建议，并提交给当地政府，获得了政府的赞赏，青少年的积极性更高了。在社会工作者的组织下，还成立了青少年志愿者小组，与援建单位一起重建家乡。上述过程中，体现了社区工作（）等方面的特点。A．介入的层面比较广泛B．社会资源的广泛应用C．成员之间互相鼓励、共同成长 D．强调参与E．社区社会发展【正确答案】：A,B,D 33题 下列各项属于宏观层面青少年社会工作的有（）。
A．青少年家庭服务B．青少年个案辅导C．青少年社区工作D．青少年组织建立 E．青少年法规修改 【正确答案】：C,D,E
34题 下列各项属于青少年发展性需要的是（）。
A．为未来的生涯做准备B．接纳自己的身体与容貌C．提高个人素质与修养 D．追求理想和抱负E．自食其力，寻求经济独立【正确答案】：A,B,D,E 35题 在青少年社会工作中，社区层面社会工作方法的特点是（）。A．广泛运用社会资源B．强调居民的参与C．介入的层面比较广泛 D．以家庭为对象E．从结构导向的角度分析问题【正确答案】：A,B,C,E
36题 王刚受家庭变故的影响，原本性格内向的他，越发缺乏自信，也不善与人交往。母亲再婚后，他跟随父亲生活。父亲整日喝酒、赌博，很少过问王刚的生活和学习，还经常对王刚拳脚相加。进入高中后，王刚的学习一直处于班里的倒数位置。由于缺乏家人的引导他迷上了网络游戏，整日不去上课，被学校勒令退学。而王刚在家一待就是一年，在这一年里他几乎不与人交往，唯一的伙伴就是网络游戏。他对其他社会信息一概不知，对于自己的生活状态已经麻木。社会工作者陈娟要为王刚提供服务，则下列做法正确的有（）。A．以王刚为对象进行个案辅导 B．针对王刚家庭进行关系调整
C．让王刚自己树立独立意识，任何人不得干涉 D．通过社区服务，建立青少年就业支持网络
E．通过转介，让王刚参与小组活动，增加王刚的人际交往机会
【正确答案】：
A,B,D,E
37题 文化叛逆青少年的特点有（）。A．追求独特 B．不安分 C．不甘平凡 D．标新立异
E．建立自己的一套生活方式
【正确答案】：
A,C,D,E
38题 社会工作者针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（）。A．娱乐小组 B．个性小组 C．焦点小组 D．自助小组 E．交朋友小组
【正确答案】：
A,C,D,E
第三篇：社会工作者考试试题(初级)
第十章
一、单选题
第1题 下列关于家庭社会工作的说法错误的是（）。A．家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一 B．家庭社会工作关注整个家庭成员的需要
C．家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临的困难 D．家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧【正确答案】：C
第2题 婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的（）。A．改善亲子关系的服务 B．改善家庭成员关系的服务 C．家庭的救助与帮扶
D．改善夫妻关系的服务【正确答案】：D
第3题 家庭社会工作以（）作为服务关注的焦点。A．亲子关系 B．婆媳关系 C．夫妻关系
D．整个家庭【正确答案】：D
第4题 老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对此老周倍感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展（）服务。A．家庭支持 B．家庭行为学习C．家庭心理辅导
D．家庭情绪管理【正确答案】：B
第5题 社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是（）。A．接触阶段 B．开始阶段 C．介入阶段
D．评估阶段【正确答案】：B
第6题 进城务工家庭的子女经常面临学习困难，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。所以，在家庭社会工作中社会 工作者必须（）的基本假设。A．坚持以家庭为中心的理念 B．提供以家庭为基础的支持 C．运用生态视角
D．采取危机介入策略【正确答案】：C
第7题 文静的父母在机构改革中下了岗，全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比，学习也很认真，但成绩却不是很好，父母很着急，向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因，讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现，虽然文静在学习新知识时领会能力较差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以此来增强父母对文静学习的信心。王欣进一步指出，父母应该培养文静独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的（）原则。A．家庭处境 B．家庭个别化 C．满足家庭成员需要
D．帮助家庭成员增能【正确答案】：D
第8题 家庭社会工作的目的是（）。A．帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能 B．提高家庭的经济水平C．促进家庭关系的和谐
D．帮助处于危机当中的家庭解决困难【正确答案】：A
第9题 社会工作者张洁在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流。这种方法属于改善亲子关系服务中的（）。A．家庭生活教育 B．家庭主题活动 C．家庭心理辅导
D．家庭救助与帮扶【正确答案】：A
第10题 下图所示的家庭结构图所代表的意思是（）。
A．一个40岁的离婚女性带着一个10岁的女儿 B．一个40岁的离婚女性带着一个10岁的儿子 C．一个40岁的离婚男性带着一个10岁的儿子
D．一个40岁的离婚男性带着一个10岁的女儿【正确答案】：A
第11题 家庭社会工作起源于（）。
A．日本B．德国C．中国D．美国【正确答案】：D 第12题 在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A．使能者B．教育者C．支持者D．资源调动者【正确答案】：C
第13题 对于有问题的家庭，家庭社会工作的核心目标是（）。A．给家庭提供具体帮助B．增强家庭能力C．帮助家庭恢复其社会功能 D．帮助家庭协调家庭关系【正确答案】：C
第14题 现阶段我国社区教育的内容有很多，其中对居民进行居室布置、花草养护、生活理财等与家庭生活有关的教育属于（）教育。
A．社区B．家庭生活C．健康D．文化科学【正确答案】：B
第15题 刘先生一家原本非常和睦，但自从独生女儿去外地上大学后，妻子便开始不安，担心女儿不适应独立生活，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者应以（）理论为基础开展家庭辅导。
A．生态系统B．家庭系统C．家庭生命周期D．家庭关系【正确答案】：C
第16题 家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系，以及（）。A．家庭内部的问题B．家庭与外界的联系
C．家庭的重要事件D．家庭环境情况【正确答案】：C
二、多选题
第17题 下列各项属于我国常见的改善亲子关系的服务活动有（）。A．家庭生活教育B．婚姻辅导学校C．家庭暴力干预 D．重阳节的敬老活动E．家长学校【正确答案】：A,D,E
第18题 家庭社会工作的重要理论包括（）。
A．优势视角理论B．家庭系统理论C．生态系统理论D．抗逆力理论 E．家庭生命周期理论【正确答案】：B,C,E
第19题 社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同应包括的内容有（）。A．家庭会谈的时间B．家庭会谈的次数C．家庭会谈的规模
D．家庭会谈的地点E．服务介入活动的目标【正确答案】：A,B,D,E
第20题 社会工作者与受助家庭成员一起制订服务介入计划，主要内容应包括（）。A．问题B．总目标C．阶段目标D．介入方案 E．评估方法【正确答案】：A,B,C,D
第21题 冷女士家中最近出了一些事，她无法应对，求助于社会工作者冯女士，目前进入开始阶段。在此阶段，社会工作者冯女士的主要任务是（）。
A．全面评估冷女士家庭成员的问题B．与冷女士家庭成员建立稳定的合作关系 C．制订介入服务计划D．明确服务介入的目标和基本要求
E．查阅与冷女士家庭情况类似的其他家庭的一些文献资料【正确答案】：A,B,D
第22题 依据家庭服务关注的焦点和目标的不同，可以将我国的家庭服务分为（）等类型。
A．改善亲子关系的服务B．改善夫妻关系的服务C．改善婆媳关系的服务 D．家庭救助与帮扶E．改善邻里关系的服务【正确答案】：A,B,D
第23题 家庭社会工作的基本功能包括（）。
A．提高家庭的经济收入水平B．帮助家庭成员做好改变的准备C．保证家庭维持有效的家庭功能D．促进家庭成员关系的和谐E．维护家庭成员满意的日常生活方式 【正确答案】：B,C,E
第24题 家庭社会工作是以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。如果细分起来，家庭社会工作主要包括（）的专业服务活动。
A．以家庭作为活动单位B．以家庭作为活动内容C．以家庭作为主体 D．以家庭作为对象E．以家庭作为背景【正确答案】：A,D,E
第25题 家庭社会工作与家庭治疗的区别主要包括（）。A．起源不同B．服务领域不同C．关注焦点不同D．工作理念不同 E．专业关系不同【正确答案】：A,C,D,E
十一章
一、单选题
第1题 在学校社会工作中，将那些具有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的学生称为（）。
A．问题群体学生 B．个性群体学生 C．叛逆群体学生 D．特殊行为群体学生 【正确答案】：D
第2题 学校社会工作的主要目的是（）。A．为家庭困难学生提供服务 B．实现学校教育的目的 C．促进学生人格完善
D．为国家培养全面发展的人才 【正确答案】：B
第3题 学校社会工作者进行个案管理的对象应是（）。A．一般学生
B．有学习困境的学生 C．有暴力倾向的学生 D．处境不利的学生 【正确答案】：D 第4题 抗逆力理论侧重于对案主（）的挖掘。A．个性因素 B．共性因素 C．保护性因素 D．社会性因素 【正确答案】：C
第5题 学校社会工作者对那些遭遇严重人际关系困境的学生，可以采用（）方法开展工作。A．个案工作 B．家庭工作 C．社区工作 D．小组工作 【正确答案】：A
第6题 小红成绩一直很好，人也很有礼貌，但是班主任苏老师却发现小红最近常闷闷不乐，神情恍惚，脾气很暴躁，找她谈话没有任何效果，因此秦老师找到学校社会工作者陈菊，希望她给予帮助。针对此类服务对象的特性，陈菊第一次与小红见面时应采取的恰当表达是（）。
A．“苏老师让你来找我，你自己觉得怎么样?” B．“苏老师让你来找我，你知道为什么吗?”
C．“苏老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧。” D．“苏老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。” 【正确答案】：D
第7题 从事学校社会工作的服务人员要具备良好的专业素养和扎实的专业基础，这表明学校社会工作具有（）特点。A．科学性 B．专业性 C．严谨性 D．实践性 【正确答案】：B
第8题 针对学生特殊需要开展学校社会工作时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。A．个案工作 B．社区工作 C．小组工作 D．家庭工作 【正确答案】：C 第9题 学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。A．倾听-同感-判断-商量B．倾听-判断-同感-商量 C．判断-同感-倾听-商量D．判断-倾听-同感-商量 【正确答案】：A
第10题 下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步骤的是（）。A．教授生活技能B．建立清晰、稳定的边界C．促进亲社会联结D．提供关怀与支持 【正确答案】：D
第11题（）是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。
A．班主任和任课老师推介B．社会工作者主动发掘C．家长主动需求帮助D．朋辈推介 【正确答案】：A
第12题 学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过（）的方式，让学生在参与中成长。
A．个案工作B．小组工作C．社区工作D．家庭工作 【正确答案】：B
第13题 学校社会工作的主要功能是协助学生与（）之间建立良好的关系。A．家庭-社会-学校B．学校-社区-社会C．家庭-学校-社区D．家庭-朋辈群体-社区 【正确答案】：C
第14题 小丽由于学习成绩不好，认为自己很笨，因此性格内向，很害怕与同学交流。社会工作者对小丽开展辅导介入时重点应放在（）。
A．沟通能力培养B．提高学习成绩C．自信心方面的训练和提高D．情绪调节方面 【正确答案】：C
第15题 处于青春期的小明由于学习成绩不好，常常发脾气，甚至摔东西或者与父母吵架。社会工作者对小明进行情绪管理辅导的第一步是（）。
A．学会认识情绪B．能够辨别情绪C．懂得掌握情绪D．正确处理情绪 【正确答案】：A
二、多选题
第16题 学校社会工作的服务对象包括（）。A．学生B．家长C．教师D．行政主管部门E．社区 【正确答案】：A,B,C,E
第17题 小张是初中三年级的学生，在最近一次期中考试中考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因，可能是（）。
A．学校学习环境所导致B．小张学习动力不足C．国家政策的改变D．社区环境和社交网络影响E．家庭的学习环境和父母的管教方式【正确答案】：A,B,D,E
第18题 学校社会工作中，个案管理的基本原则包括（）。
A．维护自决，灌注希望B．接纳尊重，唤醒自尊C．内外一致，实话实说D．坚持原则，公私分明E．真诚信任，良性互动【正确答案】：A,B,E 第19题 学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从（）方面人手。A．情感支持B．发展支持系统C．开发学生潜能D．经济援助E．挖掘社会资源 【正确答案】：A,B,C,E
第20题 学校社会工作者黎明通过小组工作的方法对学生进行人际关系方面的辅导，他可以从（）入手。
A．帮助学生处理家庭关系B．协助学生提高学习效率C．提高学生个性品质 D．促进学生养成技能E．协助学生自我成长【正确答案】：C,D,E
第21题 学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有（）。A．个案工作B．学校宣传C．小组辅导D．社会工作与学校教育相结合E．整合资源 【正确答案】：A,B,C,E
第22题 对有违纪违法行为的学生开展社会工作要形成整合的观点，具体做法是（）。A．建立团体，形成正向影响 B．深入细致的个案工作C．社会工作与学校教育相结合D．关注家庭凝聚力量E．开发社会资源，争取社会支持【正确答案】：A,B,D,E
第23题 学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（）。
A．避免学校个案工作的“德育化” B．避免学校个案工作的“另类化”C．避免学校个案工作的“营利化” D．避免学校个案工作的“心理化”E．避免学校个案工作的“持久化” 【正确答案】：A,D
十三章
一、单选题
第1题 在社区服务(活动)方案的评估中，评估者事先预设了某些答案，然后再由参加服务(活动)的社区居民或服务对象对答案进行选择的方法是（）。
A．标准评估法B．定量评估法C．定性评估法D．整体评估法【正确答案】：B
第2题 下列各项不属于社区要素的是（）。
A．居民B．共同关系C．地区D．社区环境【正确答案】：D
第3题 下列各项不属于社区社会工作实务范围的是（）。
A．社区老年人服务B．学校社会工作社区化C．规划社区方案D．社区残疾人服务 【正确答案】：C
第4题 下列各项不属于社区内共同性问题的是（）。
A．民间和社区组织是否提供合格服务，内容如何B．社区内部是否有严重的冲突 C．居民对这些社区问题的看法是什么D．社区有什么问题存在【正确答案】：A
第5题 2011年的国际儿童节，景山社区的社会工作者策划开展了关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施。上述工作属于（）。A．健康教育B．家庭生活教育C．文化科学教育D．公民教育
【正确答案】：A
第6题 我国城市社区建设的基本原则不包括（）。
A．责权统一，管理有序B．强化管理，维护环境C．资源共享，共驻共建 D．因地制宜，循序渐进 【正确答案】：B
第7题（）是社区服务最基本的内容和最基本的任务。
A．维持社区治安B．提高社区居民的满意度C．为社区居民提供便利服务 D．为社区弱势群体提供福利服务 【正确答案】：D
第8题 社区教育活动都是以（）为核心展开的。
A．社会工作者B．社区居民C．学习D．工作 【正确答案】：C
第9题 最高层次的社区参与形式是（）。
A．社区自治B．共同行动C．告知D．咨询 【正确答案】：A
第10题 下列各项不属于社区社会工作基本目标的是（）。A．改善社区关系，提升社区意识B．资源共享，共驻共建
C．挖掘社区资源，满足社区需求 D．促进居民参与，解决社区问题 【正确答案】：B
第11题 从社区教育的基本目标看，目前政府推行的公民行为规范的教育多属（）。A．发展式教育B．非正式教育C．控制式教育D．补偿式教育 【正确答案】：C
第12题 政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾，过马路时要遵守交通规则，不吸毒，不应在公共场所吸烟。这属于社区教育中的（）。A．控制式教育B．补偿式教育C．管理式教育D．发展式教育 【正确答案】：A
第13题 社会工作者在社区中为老年人开办了“书法提高班”，这类活动属于（）。A．公民教育B．成人教育C．家庭生活教育D．健康教育 【正确答案】：B
第14题 影响社区居民参与社区事务积极性的因素中不包括（）。
A．居民参与社区活动需要时间和资金B．居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧 C．居民参与社区活动主要受环境因素的影响D．居民愿意参加与自身利益相关的社区活动 【正确答案】：C
第15题 某社区社会工作者组织居民开发了“绿色在我心中”的活动，有10位居民最终获得了“绿色居民”的称号。从社区教育的角度看，上述活动属于（）。A．公民教育B．健康教育C．家庭生活教育D．成人教育 【正确答案】：A
第16题 在社区服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（）。A．了解服务对象的意见B．对社区问题进行评估C．评估工作人员的素质和能力 D．确定服务项目的成效评估方法【正确答案】：C 第17题 某社区召开居民座谈会时，不少居民反映社区垃圾箱位置设置不合理，路面遇雨也经常积水等问题。代表们反映出的是居民的（）。
A．表达性需求B．感觉性需求C．比较性需求D．规范性需求【正确答案】：B
【您的答案】：
二、多选题
第18题 从社区教育的服务功能看，社区教育的内容包括（）。A．公民教育B．家庭生活教育C．健康教育D．安全教育E．成人教育 【正确答案】：A,B,C,E
第19题 在社区服务(活动)方案执行的筹备阶段中，主要进行的工作有（）。A．活动时间规划B．经费筹措C．场地安排D．服务(活动)的宣传与推广E．人力安排 【正确答案】：B,C,D,E
第20题 社区建立的支援网络主要包括（）。
A．互助网络B．街道网络C．个人网络D．邻居协助网络E．志愿者联系网络 【正确答案】：A,C,D,E
第21题 下列各项属于社区内群体性问题分析角度的有（）。
A．政府是否有相关政策扶持，内容如何B．如果社区存在问题和冲突，当前是如何处置的 C．人口分布和人口数量如何D．该人口群的共同属性是什么E．社区与外部是否有严重的冲突【正确答案】：A,C,D
第22题 社区资源连接的方式主要有（）。
A．资源增值 B．资源流通C．资源调整 D．资源共享E．资源整合 【正确答案】：B,D,E
第23题 中国城市社区类型主要有（）。
A．商品住宅区 B．单位型社区C．写字楼 D．老旧小区E．经济适用房住宅区 【正确答案】：A,B,D,E
一、单选题
第1题 医务社会工作的最基本内容是（）。
A．提供危机介入B．帮助患者申请公共援助C．对患者进行心理社会评估和干预 D．调节患者心理，配合医院治疗【正确答案】：C
第2题 在处理医患关系时，医务社会工作者扮演（）的角色。A．使能者B．管理者C．教育者D．调解者【正确答案】：D
第3题 医务社会工作的功能不包括（）。
A．咨询与辅导B．研发与创新C．咨询与协调D．诊断与评估 【正确答案】：B
第4题 疾病的（）是指在人们患病后，经过医学的检查化验能发现疾病的具体情况及严重程度。A．自我感知性B．医学感知性C．社会感知性D．比较感知性 【正确答案】：B
第5题 医院社会工作服务中的外展服务是指（）。
A．医院社会工作者扩展医院的有关服务B．在医院中拓宽服务项目 C．医院社会工作者对外开展服务D．从事医务社会工作以外的服务 【正确答案】：A
第6题 朱大爷肺癌晚期住院，医院下达了病危通知书，家人痛苦烦躁。社会工作者来到其家中，帮助家人做好心理上的准备及置办相关物品，辅导家人进行最后的照顾，并为家人讲解可能出现的状况等。朱大爷过世后，家人按事先安排处理相关事宜。在这个案例中，社会工作者提供的是（）服务。
A．危机干预B．家庭治疗C．危机介入D．临终关怀【正确答案】：D
第7题 下列各项不属于出院跟进工作方法的是（）。A．辅导家属照顾患者B．制订出院计划C．护理及后续服务 D．协助家属与患者一起设计跟进服务方案 【正确答案】：C
第8题 患者的治疗方案完成后，医务社会工作者的任务是（）。
A．帮助医生疏导患者的情绪B．帮助医生向患者解释为什么采用这种治疗方法
C．帮助医生和患者家属一起制订患者的出院计划D．帮助医生制订患者的家庭疗养计划 【正确答案】：B
第9题 对一些被诊断出癌症、艾滋病或车祸受伤后有后遗症的病人及其家属，应提供的援助是（）。
A．危机介入B．临终关怀与哀伤辅导C．出院计划D．心理社会评估 【正确答案】：A
第10题 医务社会工作中，化解医患矛盾的核心是（）。A．公平化B．提供危机介入C．信息公开化D．医患之间的有效沟通 【正确答案】：D
第11题 某医院的社会工作者了解到某社区有癌症儿童身体、心理状况都不好，他们因为化疗影响了身体状况，很难和其他孩子沟通，不利于病情的治疗。于是，社会工作者在医院外组织茶话会、游园会等休闲活动，协助他们适应社会，促进其同辈关系的建立和情感成长。这种过程属于（）。
A．外展服务B．出院计划C．危机干预D．心理社会评估和干预 【正确答案】：A
第12题 一家医院是否有（）已成为当今国际上考量其水准的一项硬性指标。A．先进设备B．社会工作者C．优秀的医师D．志愿者 【正确答案】：B
第13题（）是医务社会工作的重心。A．医院B．社会福利C．健康D．医务社会工作者 【正确答案】：C 第14题 在传染病爆发地区，医务社会工作者首先应（）。
A．公布病患的名单B．开展防治传染病的科普知识宣传C．对病患进行个案干预 D．将病患组织起来开展小组活动【正确答案】：B
第15题 医务社会工作是医疗卫生服务系统的有机组成部分。下列社会工作服务中，不属于医务社会工作内容的是（）。
A．对患者进行心理社会评估和干预B．对医疗事故进行鉴定C．预防传染病流行 D．帮助患者申请公共援助【正确答案】：B
第16题 6岁的豆豆由于肺炎住进医院的重症监护室，不允许父母探望。据医护人员反映，豆豆以为父母不要他了，整日哭闹。于是，豆豆的父母向社会工作者求助。下列做法中，对豆豆来说最合适的是（）。
A．购买礼物送给他B．转达父母对他的问候C．请父母写信给他 D．请父母去探望豆豆【正确答案】：D
第17题 从互动主义学派来看，医患的接触会因目标和利益的分歧而引发相互之间的冲突。下列关于医患关系的说法，正确的是（）。
A．医患关系的矛盾都是不可避免的B．化解医患矛盾的核心是提升医院的服务质量 C．医务社会工作者扮演专家的角色更利于处理医患关系 D．解决医患关系首先需要提高医务社会工作者的业务能力 【正确答案】：A
第18题 医务社会工作者为即将出院的患者制订出院计划时首先要做的工作是（）。A．为患者做全面的评估B．为患者制订康复方案C．协助患者与医疗保险公司沟通 D．帮患者联系就近诊所以便继续治疗【正确答案】：D
第19题 医务社会工作者组织精神病患者家属们开展小组活动，一同分享体会，学习照料技巧，建立相互支持。这类小组属于（）。
A．心理教育小组B．家庭治疗小组C．家庭支持小组D．家庭辅导小组 【正确答案】：C
二、多选题
第20题 从我国医疗卫生服务体系及服务对象的需求角度来看，医务社会工作的特点包括（）。
A．服务规范的专业化B．以服务对象的健康为主导C．“以病人为中心”的理念 D．以医院的长远发展为目标E．与医疗卫生体系相融合【正确答案】：A,B,C,E
第21题 某些疾病患者入院后可能需要医务社会工作者运用危机介入的方法提供帮助。下列各项属于此类病患的有（）。
A．需要进行外科手术的病人B．诊断为肝炎的病人C．诊断为肺癌的病人 D．诊断为艾滋病的病人E．车祸受伤后需要截肢的病人【正确答案】：C,D,E
第22题 针对同一科室的住院患者具有相似病症的特点，社会工作者可以采用小组工作的方法对患者及其家属开展专业服务活动。这些小组包括（）。A．医生和患者小组B．患者家属小组C．社会工作者小组 D．医生小组E．患者小组【正确答案】：A,B,E
第23题 从医院角度看，下列各项属于医院社会工作内容的有（）。A．提供危机介入B．社区医疗照顾C．对医护人员进行培训和辅导D．外展服务 E．提供病人信息，协助医生诊治【正确答案】：B,C,D,E
第24题 张帅因为坠楼住院，出院后身体已不能适应原来的工作。为此，社会工作者可以为他提供的服务有（）。
A．转介相关机构B．为其安排工作C．申请经济援助 D．申请医疗器具E．提供进修机会【正确答案】：A,C,D
第25题 从需要的主体出发，医院社会工作可以分为从（）的角度看医院社会工作的内容。
A．医院B．医患关系C．患者家属D．患者 E．社会工作者【正确答案】：A,B,D
第26题 社会工作者参与社区保健的主要内容包括（）。
A．协助进行老年人保健B．协助进行急性病救治C．协助进行儿童保健 D．协助进行孕产妇保健E．协助进行传染病预防【正确答案】：A,C,D
第27题 在医院门诊部门，医务社会工作者可以根据患者的具体要求开展服务活动，主要包括（）。
A．预约服务B．参与病房巡诊C．接诊服务D．医院宣传服务E．诊断及后续服务 【正确答案】：A,C,D,E
第28题 对于长期慢性病患者的家庭医疗，医务社会工作者可以采取的正确做法是（）。A．评估长期慢性病患者及其家庭的需求B．拟订服务的具体计划 C．拓展有效的转介程序D．给予家庭照顾者必要的关怀和支持 E．制订长期治疗方案【正确答案】：A,B,C,D
第四篇：2015年社会工作者初级考试试题及答案 （最终版）
2015年社会工作者初级考试试题及答案
单项选择题
1.下列关于社会工作特点的表述中，不正确的是(D)。
A.职业性助人活动
B.注重专业价值
C.强调专业方法
D.注重理论
E.双方合作与多方协同
2.我国在推进社会工作的过程中，坚持的宗旨是(A)。
A.助人自助
B.利人利己
C.利人不利己
D.施人恩惠
E.解人危难
3.《工伤保险条例》规定，劳动能力鉴定委员会应当自收到劳动能力鉴定申请之日起(D)内作出劳动能力鉴定结论。
A.15日
B.30日
C.45日
D.60日
E.90日
4.一名社会工作者早晨起来发现三岁的女儿发高烧，病情严重，但因丈夫出差在外，眼前没有合适的人可以照看女儿，而她自己已经在昨天预约了服务对象要在今天上午进行一次重要的面谈。这名社会工作者面临的问题是(E)。D
A.保密问题
B.情理法问题
C.价值中立还是价值介入
D.个人利益和社会责任
E.自决原则和知情同意
5.“人情味”是我国传统文化中很有特色的内容，它以(C)为基础，体现了我国人民自古以来就重视社会交往中的情感支持和情感依赖。B
A.慈善
B.仁爱
C.人道主义
D.博爱
E.人本主义
6.(A)是人与环境之间的中介点，也是连续个体与社会系统的联结点。B
A.社会功能
B.社会角色
C.社会互动
D.家庭
E.朋辈群体
7.弗洛伊德认为，(D)是人格发展的主要动力。E
A.后天的理想与目标
B.社会规范
C.当下环境的压力
D.对未来美好状态的向往
E.人类本能中的性驱力
8.成年早期的主要冲突是(D)。
A.勤奋还是自卑
B.自主还是羞怯与疑虑
C.同一性还是角色混乱
D.亲密还是孤独
E.繁殖还是停滞
9.最强调个别化原则的是(B)。
A.行政社会工作方法
B.个案工作方法
C.小组工作方法
D.团体工作方法
E.社区工作方法
10.人的需要层次理论是由人本主义心理学创始人(D)提出的。
A.比斯台克
B.泰勒
C.阿尔德弗尔
D.马斯洛
E.勒温
答案：1.D 2.A 3.D 4.D 5.B 6.B7.E 8.D 9.B 10.D
11.人类最基本的需要是()。
A.生理需要
B.安全需要
C.归属与爱的需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要
12.“社会必须建立和维持公正、和平和秩序，并且培育和自我实现有关的条件和资源。”这是()。
A.人的权利
B.社会的功能
C.社会的责任
D.社会的权利
E.个人对社会的责任
13.社会工作关注人的感受，关注人类关系，就不能不重视()在我国社会工作价值观中的作用。
A.社会和谐
B.人情味
C.集体主义
D.个人尊严
E.道德建设
14.如果各服务对象的实际需要都相同，而社会工作者所提供的资源和服务又非常充分，可以 给予各服务对象平等的服务。如果资源不足，则可以区别对待。比如，在社会救助中应优先考虑给 那些家庭更加贫困、健康状况较差的服务对象提供援助。其中体现的社会工作伦理难题的处理原理是()。
A.改善生活质量原则
B.完全平等与差别平等原则
C.自主和自由原则
D.最小伤害原则
E.真诚原则
15.下列关于社会工作专业守则主要内容的表述中，不正确的是()。
A.尊重服务对象的权益;严守服务对象的秘密;公平服务大众
B.忽视同事的工作;共同执行守则
C.恪守公私分明;信守机构政策
D.增进公众福利;维护社会正义
E.充实社会工作知识和能力;促进专业发展;约束不当行为
16.()是行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一，要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。
A.放松练习
B.系统脱敏
C.满灌疗法
D.厌恶疗法
E.模仿
17.()是行为治疗模式的核心特点。
A.注重服务对象行为评估
B.关注服务对象行为修正
C.侧重修正行为效果的评估
D.注重社会工作者自身的品格和态度„
E.强调个案辅导关系
18.青少年行为问题的表现形式很多，比如：逃学、早恋、婚前性行为、适应不良、心理失调、精神病态、人际关系紧张、吸烟、吸毒、酗酒、沉迷网吧、少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪等都是青少年行为问题的重要表现形式。如果是因为青少年不懂得如何进行规范行为，作为一名社会工作者，可以采用()帮助治疗。
A.心理社会治疗模式
B.危机介人治疗模式
C.人本治疗模式
D.行为治疗模式
E.家庭治疗模式
19.人本治疗模式是由美国心理学家()提出的。
A.马斯洛
B.卡尔.罗杰斯
C.巴甫洛夫
D.斯金纳
E.班杜拉
20.人本治疗模式以()为基础。
A.行为主义心理学
B.社会心理学
C.人本主义心理学
D.认知行为理论 E.生理学
答案：11.A 12.C13.B 14.B 15.B 16.A 17.B 18.D19.B 20.C
21.危机介入的首要目标是以危机的调适和治疗为中心，尽可能降低危机造成的危害，避免不良影响的扩大，这是指危机介入的()基本原则。
A.及时处理
B.限定目标
C.输入希望
D.提供支持
E.恢复自尊
22.危机介入模式的特点不包括()。
A.注重服务对象行为的评估
B.迅速了解服务对象的主要问题
C.快速作出危险性判断
D.有效稳定服务对象的情绪
E.积极协助服务对象解决当前问题
23.一个求助对象找到社会工作者对他说：“我最近很不顺利，心里很烦。”这时，社会工作者首先要做的是，通过与求助对象的初步接触评估求助对象的问题，并与有需要的求助对象协商，看其是否能够成为自己的服务对象。这个过程就是社会工作的()。
A.接案
B.预估
C.评估
D.介入
E.制订计划
24.你的婚姻状况是——。(1)未婚;(2)已婚;(3)离婚;(4)丧偶。此问题在问卷设计上犯的错误是()。
A.答案不满足互斥性
B.答案不满足穷尽性
C.问题有双重含义
D.直接涉及敏感问题
E.空间太大
25.小组工作又称团体工作，它是以()为单位的助人工作方法。
A.个人
B.小组
C.集体
D.社会
E.家庭
26.()鼓励居民通过自助和互助解决社会问题。
A.地区发展模式
B.社区照顾模式
C.社会行动模式
D.地区行动模式
E.社会发展模式
27.在()中，社会工作者主要是扮演专家的角色。
A.地区发展模式
B.社区照顾模式
C.社会行动模式
D.社会策划模式
E.社会发展模式
28.根据罗夫曼的分类法，主要是为了促进社区居民的解决社区问题的能力目标称为()。
A.提升素质目标
B.任务目标
C.分配资源目标
D.过程目标
E.提升能力目标
29.社区工作在准备阶段首要的工作是()。
A.提升居民素质
B.社区情况和需求分析
C.争取分配资源
D.发现和培训社区领袖
E.社区分析
30.把社区社会工作目标分为“任务目标”和“过程目标”的社会学家是()。
A.谭马士
B.罗夫曼
C.罗斯
D.布托
E.斯金纳
答案：21.B 22.A 23.A 24.A25.B 26.A 27.D 28.D 29.B 30.B
31.目前在国内外应用较普遍的社区工作模式是地区发展、社会策划和()三个实施模式。
A.社会互助
B.社会行动
C.居民自治
D.社区照顾
E.社区分析
32.社区工作是个过程，一般分四个阶段：准备阶段、()、巩固阶段和评估阶段。
A.预估阶段
B.分析和收集资料阶段
C.合约阶段
D.启动阶段
E.开始阶段
33.社区工作者在接触居民时常用的技巧主要有()、展开话题、维持对话、结束对话。
A.如何介绍自己
B.如何接触居民
C.进入社区
D.进行家庭访问
E.进入社会
34.英国学者沃克提出除了“在社区照顾”和“由社区照顾”外，还应包括()。
A.协助社区照顾
B.为社区照顾
C.替社区照顾
D.留社区照顾
E.帮助社区照顾
35.在问卷问题设计中，“你父母支持你就读社会工作专业吗?”所犯的错误是()。
A.问题带有倾向性
B.问题具有双重涵义
C.使用了抽象概念
D.语言不通顺
E.问题不明确
36.个案研究收集资料的主要方式是()。
A.问卷
B.量表
C.访谈和观察
D.实验
E.分析
37.定性研究以()为基础。
A.危机介入理论
B.经典条件作用理论
C.人本心理学
D.反实证主义方法论
E.实证主义方法论
38.个案研究中资料收集的特点不包括()。
A.非正式
B.手段和资料多元
C.详尽深入
D.不注重改变行为的模式
E.强调应用性研究
39.()是问卷的核心所在。
A.封面信
B.指导语
C.问题
D.答案
E.附加内容
40.()是问卷调查成功的关键。
A.问卷设计
B.调查对象
C.采访技巧
D.调查的真实性
E.采访对象的积极性
答案：31.D 32.D 33.A 34.B 35.B 36.C37.D 38.D 39.C 40.A
31.目前在国内外应用较普遍的社区工作模式是地区发展、社会策划和()三个实施模式。
A.社会互助
B.社会行动
C.居民自治
D.社区照顾
E.社区分析
32.社区工作是个过程，一般分四个阶段：准备阶段、()、巩固阶段和评估阶段。
A.预估阶段
B.分析和收集资料阶段 C.合约阶段
D.启动阶段
E.开始阶段
33.社区工作者在接触居民时常用的技巧主要有()、展开话题、维持对话、结束对话。
A.如何介绍自己
B.如何接触居民
C.进入社区
D.进行家庭访问
E.进入社会
34.英国学者沃克提出除了“在社区照顾”和“由社区照顾”外，还应包括()。
A.协助社区照顾
B.为社区照顾
C.替社区照顾
D.留社区照顾
E.帮助社区照顾
35.在问卷问题设计中，“你父母支持你就读社会工作专业吗?”所犯的错误是()。
A.问题带有倾向性
B.问题具有双重涵义
C.使用了抽象概念
D.语言不通顺
E.问题不明确
36.个案研究收集资料的主要方式是()。
A.问卷
B.量表
C.访谈和观察
D.实验
E.分析
37.定性研究以()为基础。
A.危机介入理论
B.经典条件作用理论
C.人本心理学
D.反实证主义方法论
E.实证主义方法论
38.个案研究中资料收集的特点不包括()。
A.非正式
B.手段和资料多元
C.详尽深入
D.不注重改变行为的模式
E.强调应用性研究
39.()是问卷的核心所在。
A.封面信
B.指导语
C.问题
D.答案
E.附加内容
40.()是问卷调查成功的关键。
A.问卷设计
B.调查对象
C.采访技巧
D.调查的真实性
E.采访对象的积极性
答案：31.D 32.D 33.A 34.B 35.B 36.C37.D 38.D 39.C 40.A
31.目前在国内外应用较普遍的社区工作模式是地区发展、社会策划和()三个实施模式。
A.社会互助
B.社会行动
C.居民自治
D.社区照顾
E.社区分析
32.社区工作是个过程，一般分四个阶段：准备阶段、()、巩固阶段和评估阶段。
A.预估阶段
B.分析和收集资料阶段
C.合约阶段
D.启动阶段
E.开始阶段
33.社区工作者在接触居民时常用的技巧主要有()、展开话题、维持对话、结束对话。
A.如何介绍自己
B.如何接触居民
C.进入社区
D.进行家庭访问
E.进入社会
34.英国学者沃克提出除了“在社区照顾”和“由社区照顾”外，还应包括()。
A.协助社区照顾
B.为社区照顾
C.替社区照顾
D.留社区照顾
E.帮助社区照顾
35.在问卷问题设计中，“你父母支持你就读社会工作专业吗?”所犯的错误是()。
A.问题带有倾向性
B.问题具有双重涵义
C.使用了抽象概念
D.语言不通顺
E.问题不明确
36.个案研究收集资料的主要方式是()。
A.问卷
B.量表
C.访谈和观察
D.实验
E.分析
37.定性研究以()为基础。
A.危机介入理论
B.经典条件作用理论
C.人本心理学
D.反实证主义方法论
E.实证主义方法论
38.个案研究中资料收集的特点不包括()。
A.非正式
B.手段和资料多元
C.详尽深入
D.不注重改变行为的模式
E.强调应用性研究
39.()是问卷的核心所在。
A.封面信
B.指导语
C.问题
D.答案
E.附加内容
40.()是问卷调查成功的关键。
A.问卷设计
B.调查对象
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D.调查的真实性
E.采访对象的积极性
答案：31.D 32.D 33.A 34.B 35.B 36.C37.D 38.D 39.C 40.A
第五篇：2011初级社会工作者考试题目解析
2011初级社会工作者考试《综合能力》模拟试题
一、单项选择题
1.社会工作又可称为()。
A.社会服务
B.社会福利
C.社会安全网络
D.社会保障
E.社会优抚
2.社会工作者的研究者角色是指社会工作者是()。
A.心理咨询
B.兼职做研究
C.研究助理
D.对服务对象的研究评估
E.专职做研究
3.下列选项中，()是社会工作实践的灵魂，是社会工作者的精神动力。
A.社会工作价值观
B.社会工作专业伦理
C.社会工作专业守则
D.社会工作理论
E.社会工作行政
4.社会工作对于“服务”的理解是()。
A.社会工作者的谋生手段
B.类似于慈善的宗教活动
C.本职工作以外的志愿活动
D.类似于宗教的慈善活动
E.社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务
5.社会工作者应该认识到()是重要的变革工具。
A.计算机
B.行政程序
C.宗教
D.人类关系和群体内部关系
E.科学
6.关于社会工作在社会层面的目标，下列描述中错误的是()。
A.包括解决社会问题
B.包括促进社会公正
C.最终目的是促进社会革命
D.最终目的是推动社会进步
E.是社会工作所承担的社会责任的具体体现
7.关于社会救助，下列描述中错误的是()。
A.也叫公共救助
B.目的是保障当事人的生命安全和基本权利
C.是对因自然、个人及社会等各种原因而导致基本生活陷入困境者的救助
D.是社会保障制度的最初级、最基本的组成部分
E.只是向困难人群发食物、生存物资和金钱
8.下列关于专业社会工作内涵的表述中，不正确的是()。
A.社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动
B.社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的助人活动
C.社会工作注重专业价值、强调专业方法
D.志愿者和义工服务就是专业社会工作
E.社会工作注重实践，强调助人者与受助者之间的互动。强调团队合作
9.()是社会工作伦理的基本原则，但有时并不容易把握。
A.保密问题
B.情理法问题
C.价值中立还是价值介入
D.个人利益和社会责任
E.自决原则和知情同意
10.下列各项中对伦理难题坚持的原则叙述错误的是()。
A.保护生命原则永远是第一位的
B.服务对象的自我选择和自我决定涉及自身和他人伤害时，社会工作者要进行干预
C.当不可避免会伤害到与问题有牵连的一方或另一方时，社会工作者应成的伤害最小、带来的永久性伤害最少和伤害最容易得到弥补的方案
D.最小伤害原则是社会工作者处理社会工作问题的第一位原则
E.社会工作者选择的方案应促进尽可能多的人改善生活质量
11.()特征反映了人类的需要和动物的需要具有本质区别。
A.动力性
B.独特性
c.社会性
D.对象性
E.阶段性
12.根据需要的()，可以把人类需要划分为生物性需要和社会性需要。
A.指向对象
B.强烈程度
C.起源与性质
D.动机
E.产生方式
13.“尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等”是社会工作者对()的伦理责任。
A.服务对象
B.同事
C.工作机构
D.全社会
E.社会工作专业
14.在某福利院中：服务对象偷偷告诉社会工作者，他亲眼目睹了一个男孩打骂欺负一个女孩.而打骂者也清楚只有该服务对象知道此事，并威胁他不准告发，服务对象特别嘱咐社会工作者不能向外人透露此事。以上案例反映了社会工作伦理难题中的()。
A.保密问题
B.情理法问题
C.价值中立还是价值介入 D.个利益和社会责任 E.自决原则和知情同意
15.国际社会工作认同的社会工作价值观的主要内容中。不正确的选项是()。A.服务与社会公正 B.个人的尊严和价值 C.人类关系的重要性 D.效率与效益 E.诚信和能力
16.人类需要特征的()的具体表现为：不会因为暂时满足而终止.带有明显的周期性特征。A.动力性 B.独特性 C.社会性 D.对象性 E.阶段性
17.社会构成的基本元素是()。.A.社会群体 B.政府机构 C.作为个体的人 D.自然界 E.民间组织
18.人的需要层次理论是由人本主义心理学创始人()提出的。A.比斯台克 B.泰勒、C.阿尔德弗尔 D.马斯洛 E.勒温
19.人类作为动物的本能的需要是()。A.生理需要 B.安全需要
C.归属与爱的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要
20.在阿尔德弗尔的ERG理论中，()相当于马斯洛的自我实现的需要和尊重的需要。A.生存需要 B.关系需要 C.成长需要 D.精神需要 E.物质需要
21.仔细阅读下面的案例，你认为此案例中社会工作者运用的技巧是()。当事人：你结婚了吗? 社会工作人员：结婚了。当事人：请问你有孩子吗?
社会工作人员：(看着当事人认真的表情，不能不回答，但又有点担心，怕自己的回答对当事人带来不良后果，她便笑着回答)，有孩子了。(开始有点谨慎了)
当事人：男孩?女孩?
社会工作人员：(停了几秒钟才回答，因为我觉得当事人的问题可能与这个话题有关，但这个问题又没有理由不回答)男孩。.当事人：你喜欢男孩还是女孩?
社会工作人员：(袒露分寸，转移话题)你好像对我感兴趣，能不能告诉我原因?
当事人：哦，原来是这样，我婆婆嫌我生了个女孩，对我不好。我想和你讨论一下，为什么高级知识分子还这么封建?
A.提供信息
B.自我披露
C.对质
D.忠告
E.对焦
22.下列关于个案工作评估的说法有误的一项是()。
A.对介入活动的效果评估应注重服务工作的成效
B.社会工作者应该合理运用评估方法
C.在评估过程中，社会工作者可以通过不在场、不记名等方式让服务对象积极参与评估过程
D.社会工作者应该承诺为服务对象的相关信息进行保密
E.对运用策略、方法和技巧的评估应注重服务工作的成效
23.李某，女，已婚，36岁，某外企工厂的职工，有一个五年级的男孩。现向你求助：
服务对象：我真是为孩子的学习发愁!’
社会工作者：你能具体说一说孩子的状况吗? 服务对象：因为工作比较忙，没有时间管孩子，现在孩子作业也不做。我通常要加班到ll点，回家之后孩子都睡了，没有时间监督孩子。社会工作者：真是很辛苦!上班那么紧张，还要担心孩子服务对象：是的。孩子的爸爸没有那么忙，也不管孩子。赚不到钱，还不管孩子。一有空就和明友喝酒聊天，像没有这个家似的。这个家都要我来操心„„(服务对象开始哭泣)社会工作者：(沉默，递给她纸巾)在本案例中，你应该做到()，才能与你的服务对象建立良好的合作关系。
A.制造气氛
B.积极主动
C.感同身受
D.自我披露
E.对焦
24.你作为一名社会工作者与你的服务对象甲对话如下：
“您有很多话题(问题)想谈，因为时间有限，您这次想谈的话题是什么?其他的我们放在以后。”甲：“我想找你帮忙主要是因为我自己总是失业，对自己的工作能力很怀疑„„”本案中你采用的引领性技巧是()。
A.澄清
B.对焦
C.摘要
D.建议
E.对质
25.王琳是一名社会工作者。一天他的服务对象对他抱怨道：“我都已经20岁了，可我爸妈老是把我当小孩子，凡事都要过问，我连自己的一点私人空间都没有。”在下列选项中，最符合王琳回应“同感”技巧的是()。
A.这是因为你爸妈对你不放心
B.这是因为你父母爱你，你得好好珍惜
C.你爸妈没有必要这样做
D.我像你这般年纪时，也是这样，感觉自己没有太多的自由空间
E.为人父母者大都如此，你别在意
26.由具有相同问题、经历或经验的人员组成，通过交流思想与同理心的感受，相互理解与彼此支持，互相协调面对问题的方式，达到解决问题和成员改变的效果的小组是()。
A.成长小组
B.自愿小组
C.支持小组
D.组成小组
E.志愿小组
27.小组工作方法就是工作者在小组中采用专业工作手法，通过()，帮助组员解决个人存在的问题，促进个人的改变和成长。
A.工作者的经验
B.小组组员之间的互动和相互影响
C.工作者和服务机构对社会政策的影响
D.采取社会行动的方法
E.小组成员和工作者的关系
28.某一小组由l5名刚进人大学校门，但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成，工作者将通过向他们传授相应的应对方法，以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为()。
A.治疗小组
B.成长小组
C.支持小组
D.社交小组
E.工作小组
29.在小组工作价值观中所强调的“个别化”原则是指()。
A.给予个别组员特殊照顾
B.每个组员的需要都会是独特的 C.给予组员一对一的个别服务
D.每个小组成员都希望获得工作者的个别辅导
E.每个小组成员都是独特的
30.小组中期的工作重点，就是周绕着()来实现小组目标和控制小组进度。
A.冲突的处理
B.建立小组文化
C.形成规范
D.形成组员问亲密关系
E.形成小组关系
利于服务对象自我发展的辅导环境
31.所谓经典条件作用理论，就是有关在刺激与()之间加入中性刺激建立条件反射的理论。
A.操作性条件反射
B.社会学习反射
C.无条件反射
D.系统脱敏反射
E.刺激性条件反射
32.在1957年，罗杰斯总结得出()，把辅导介入的重点转向辅导过程中的伙伴关系的建立。
A.促使服务对象改变的一些充分必要条件
B.建立良好工作关系的必要条件
C.以工作关系为中心的治疗模式
D.人本治疗模式
E.以当事人为中心的治疗模式
33.在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是()。
A.使能者
B.联系人
C.教育者
D.倡导者
E.治疗者
34.下列关于人本治疗模式的描述中，错误的是()。
A.以人本主义心理学为理论基础
B.注重社会工作者自身的品格和态度
C.强调个案辅导关系
D.认为个案工作的中心是全面扎实的专业技巧
E.个案工作以服务对象为中心，创造有利于服务对象自我发展的辅导环境
35.以小组的组织结构来划分小组，可以将小组划分为()。
A.组成小组和自然小组
B.自愿小组和非自愿小组
C.基本小组和次层小组
D.正式小组和非正式小组
E.封闭小组和开放小组
36.在下列小组中，()属于心理治疗小组。
A.中学生公德教育小组
B.单亲家庭自强小组
C.青少年的野外拓展训练小组
D.癌症病友小组
E.为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”
37.在小组工作过程中，组员不再是个人单独面对问题，而是依靠组员间形成的群体力量共同解决问题，这在功能上发挥了小组工作()的特点。
A.影响个人转变
B.社会控制
C.形成群体力量解决问题
D.再社会化
E.自我实现
38.需求目标是体现个别化特点的、针对每个小组组员具体需要而定的目标。通常，需求目标是在小组的()阶段制定的。
A.准备期
B.小组初期
C.小组中期
D.小组后期
E.小组结束期
39.在小组中期，成员们相互间会出现同胞式的竞争，也会发生从家庭成员到小组成员的移情，这表明小组成员()。
A.关系疏离
B.关系亲密
C.在冲突中的特殊表现
D.对小组的信心
E.乐于助人
40.在小组后期，小组工作者鼓励组员之间的互相尊重与关怀，协助他们更好地认识自己，互相帮助，这说明小组工作者在发挥()角色。
A.资源提供者
B.协调者
C.教育者
D.能力的促进者
E.引导和支持者
41.在运用控制小组进程技巧时，工作者要在组员间组织起直接的、目的明确的互动，鼓励组员在小组发展中承担更多的责任，这样做的目的是()。
A.增强小组内的和谐氛围
B.可以帮助组员从困境中解脱
C.以使小组具有更大、更有效的发展动力
D.可以使组员融入集体
E.树立和提升组员的信心
42.在小组工作计划书的内容中，要对组员进行描述，但其中不必涉及()。
A.组员的特征
B.组员的年龄
C.组员的招募时间
D.组员的需要解决的问题
E.组员的教育背景
43.社区居民骨干的培养一般会采取()方式进行。
A.集中辅导
B.个别辅导
C.直接辅导
D.间接辅导
E.小组辅导
44.()的发展是福利国家社会福利制度的一种改变。
A.地区发展模式
B.社会策划
C.社区照顾
D.互动模式 E.发展模式
45.以下()工作是定量研究独有的。A.提出研究问题 B.建立研究假设 C.资料收集 D.资料分析 E.撰写研究报告
46.对老人的司法保护是指()。A.老年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其代理人有权依法向人民法院提起诉讼 B.由司法机关保护老人的权利
C.由司法机关帮助老人提出权利主张 D.由司法机关审理侵害老****益的案件 E.由司法机关执行保护老****益的活动
47.()主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略。A.社区教育 B.团结邻里
C.促进居民的个人发展 D.提供服务和发展资源 E.社区参与
48.社区工作中最常用的工作方式是()。A.召开居民会议 B.宣传社区工作 C.访问社区居民 D.调查社区问题 E.教育社区违纪人员
49.()是以监管为主，目的在于减少偏差和统一行动。A.指导性策划 B.分配性策划 C.方案发展策划 D.管制性策划 E.问题解决策划
50.()是社会服务方案的首要基础。A.界定总目标
B.建立目标的优先次序 C.制定可行性方案 D.决定资源需求
E.问题的认识和需要评估
51.社区工作是以()为对象的社会工作介入手法。A.人群 B.家庭 C.社区 D.小组 E.单位
52.促进社区居民一般能力，如加强社区居民对公民权利和义务的了解，增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧，发现和培育社区居民骨干参与社区事务以及建立社区内不同群体的合作关系等。这在罗夫曼关于社区工作的目标分类中属于()。
A.过程目标
B.终极目标
C.任务目标
D.社区教育
E.短期目标
53.在地区发展模式的实施策略中，()主要是针对社区中居民对社区资源不熟悉、社区认同感不强而采取的策略。
A.社区发展
B.社区行动
C.社区照顾
D.社区教育
E.社区文化
54.在社区策划模式中扮演专家角色的主要是()。
A.社会工作者
B.社区领导者
C.社区居民
D.社区民间组织
E.社区服务人员
55.社区照顾的任务目标是为()提供照顾和支援，协助他们在社区中过正常生活。
A.社会上有需要的人群
B.社会所有人群
C.社区所有人群
D.社区每个家庭
E.社区每个组织
56.下列属于定量研究特点的是()。
A.在研究过程中形成理论假设
B.研究结论可以推论
C.以归纳法为主要研究策略
D.主要获取描述性信息
E.设法让被研究对象视为自己人
57.自填问卷调查的问卷的填写者是()。
A.调查者
B.被调查者
C.研究者
D.被调查者与调查者一起
E.研究者与调查者一起
58.个案研究适于作以下()研究。
A.定量研究
B.推论总体
C.探索研究
D.验证假设
E.统计研究
59.社会策划模式体现的是一种()的改变。社区工作者扮演着专家的角色。运用知识、科学的决策能力及其权威，推动及策划改变。
A.由下而上
B.由上而下
C.由宏观而微观
D.由微观而宏观
E.由具体而抽象
60.社区照顾的过程目标是要建立一个()。
A.相互关怀
B.相互了解
C.权力平等
二、多项选择题
1.以下是社会工作特点的是()。
A.职业性助人活动
B.注重专业价值
C.强调专业方法
D.服务于所有社会成员
E.注重人文关怀
2.社会工作对服务对象的功能包括()。
A.促进服务对象正常生活
B.促进人与社会环境的相互适应
C.促进社会公正
D.争取社会资源
E.优化人力资源
3.社会工作者的知识基础包括()。
A.理论方面的知识
B.政策方面的知识
C.技术方面的知识
D.文化知识
E.技能知识
4.社会工作的基本对象有()。
A.无依无靠的老人
B.孤儿
C.社会公众
D.精神病患者
E.因失业而沦为生存困难者
5.关于社会工作者，下列描述中正确的是()。
A.是助人行动的主体
B.是接受一定的专业教育或培训，从事职业化社会服务的人
C.不只是一个个体概念，也是一个群体概念
D.只是指单个的社会工作者
E.他们的素质、能力和经验直接影响工作成效
6.社会工作价值观作为一种专业价值观，它的基础是()。
A.社会主流价值
B.社会工作专业的独特追求 C.社会福利思想
D.社会工作专业宗旨 E.“助人自助”思想
7.社会工作研究的实践目标是()。A.维护社会公平和正义
B.恢复和增强人们的社会功能 C.帮助人们妥善利用各种社会资源 D.积极主动适应社会
E.人类行为与社会环境和谐发展 8.社会工作价值观的作用表现有()。A.理论作用 B.实践作用 C.道德规范作用 D.指导作用 E.激励作用
9.社会工作价值观理论作用表现在()。A.它是构成专业社会工作的必要条件之一 B.它是确定社会工作专业使命或目标的根据 C.它是专业教育的核心内容 D.教育平等 E.言论自由
10.社会工作价值观建立的基础是()。A.价值 B.共同参与 C.尊严
D.社会公正 E.接纳
11.成年阶段的主要特征有()。A.生理机能达到高峰后逐步衰退 B.思维偏重对往昔生活的回忆 C.情感趋于深沉稳定 D.进入更年期 E.建立社会角色
12.下列表述中是青少年阶段特征的有()。A.生理、心理不稳定 B.人生观开始形成 C.开始形成自我概念 D.智力发展达到高峰
E.家庭与朋辈群体是这一阶段的重要联系 13.下列属于成年期形成的美德的有()。A.意志力 B.爱
C.能力 D.关怀 E.耐力
14.老年阶段普遍会面临的主要问题有()。A.疾病
B.经济收人下降，生活困难 C.人际关系减弱 D.生活无法自理 E.孤独
15.小组工作理论中使用的小组概：概念，通常具有的基本特性是()。A.小组存在于一人以上
B.组员之间有共同的目标和利益 C.组员对小组有认同感
D.组员具有共同的生活地域 E.组员具有相似的生活背景
16.下列各类型的小组中，()属于组成小组。A.围棋兴趣小组 B.街头玩伴 C.朋辈小组 E.开放小组 E.开放小组
17.在下列小组中，()属于支持小组。A.中学生公德教育小组 B.单亲家庭自强小组。
C.青少年的野外拓展训练小组 D.癌症病友小组
E.为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组” 18.通常，小组工作在功能上的特点有()。A.影响个人转变 B.遵从社会价值
C.形成群体力量解决问题 D.自我实现 E.预防
19.一般来讲，在小组工作中运用小组动力，是因为小组过程能够影响个人的()。A.价值观念 B.同理心 C.态度 D.生理 E.社会行为
20.在小组工作中，互动模式的理论基础主要源于()。A.发展心理学 B.人本主义心理学 C.精神分析理论
D.社会关系和社会结构理论
E.小组动力学理论
21.正式小组具有的特点有()。A.具有正式的结构
B.组员有确定的角色和地位
C.有特定的目标去指导组员的行为 D.同学小组是典型的正式小组
E.组员之间由于自然事件，组员之间互相吸引或感觉需要而聚拢在一起 22。小组工作实务中最常见的类型有()。A.教育小组 B.成长小组 C.支持小组 D.治疗小组 E.开放小组
23.下列对教育小组的描述正确的是()。
A.它被广泛地应用于社区、学校、医院等场所
B.在工作过程中首先要让成员承认自己是存在问题的，且不需要改变 c.要成员能够从另一个角度看问题，建立新观念 D.开展干预服务、降低问题行为特征
E.社会工作煮在领导教育小组时.既重视成员的“自助”也重视其“互助” 24.小组工作价值观的具体工作原则体现在()。A.互助互惠 B.高度权威性 C.民主参与和决策 D.增强权能
E.尊重小组组员的权利和能力
25.小组工作在成效上的特点是()。A.促进人际交往
B.形成群体力量解决问题 C.运用团体动力
D.促进经验分享和经验选择 E.带来的转变更为持久
26.社区照顾模式的实施策略有()。A.在社区照顾 B.由社区照顾 C.为社区照顾 D.社区教育 E.社区参与
27.“由社区照顾”在社区中建立的支持网络有()。A.提供直接服务的网络 B.提供间接服务的网络 C.服务对象自身的互助网络 D.社区紧急支援网络 E.社区康复服务网络
28.社区工作者在社区照顾中的角色包括()。
A.治疗者 B.使能者 C.经纪人 D.倡议者 E.顾问
29.社区工作一般而又较为容易理解的阶段可以分为()。A.准备阶段 B.启动阶段 c.巩固阶段 D.评估阶段 E.发展阶段
30.社区的基本情况包括()。A.社区的地理环境
B.社区内居民的收入状况 C.社区内的资源
D.社区内的权力结构 E.社区的文化特色
31.社会工作行政的功能主要有()。A.将社会政策变为社会服务行动 B.合理运用资源，促进有效服务 C.培养服务对象的传统美德 D.提高服务对象的社会意识
E.总结社会政策的执行经验，提出修订建议 32.社会服务策划工作可以分为()。A.管制性策划 B.指导性策划 C.分配性策划 D.创新策划 E.策略性策划
33.社会服务策划的形式有()。A.指导性策划 B.战略性策划 C.方案发展策划 D.问题解决策划 E.创新策划
34.社会工作研究的特性主要表现在()。A.以环境不适应者及其问题为主要研究对象 B.注重采取社会工作视角 C.体现社会工作伦理
D.研究的根本目的在于促进实务及提升理论，从而推进民众福利 E.研究者可以是资料的搜集者、分析者和结果应用者 35.定性研究的方法主要有()。A.非结构式的直接观察 B.会谈
C.问卷调查
D.测量
E.实验研究
36.反实证主义方法论具有()特征。
A.强调社会现象类似于自然现象
B.反对社会唯实论，主张社会唯名论
C.着重分析社会整体因素，找出成分，说明整体与成分的关系
D.认为社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象
E.认为研究主体的认识能力是主要的 37.社会政策的社会性特征包括()。
A.社会性目标
B.综合性目标
c.社会性价值
D.全局性目标
E.社会工作专业价值
38.现阶段我国社会政策的目标应该包括()。
A.满足社会成员基本需要，提高社会生活质量
B.解决社会问题，维护社会稳定
C.维护社会公平，促进社会整合与社会进步
D.实现共产主义社会制度下公平公正
E.实现富国强民
39.妇女的婚姻家庭权利包括()。
A.婚姻自主权
B.生育权
C.财产权
D.子女监护权
E.人身自由权
40.“本职位仅限男性”，这是各种招聘会，尤其是应届高校毕业生招聘会上最常见的霸王条款。从政府机关的宣传文员职位，到企业的技术支持职位，都“仅限男性”。记者曾在某招聘会上看到，某基层文化馆的“行政人员”也“仅限男性”，而该单位的解释即是因“单位女孩太多了，领导想调节一下。”该案例违反了()的有关条款。
A.《中华人民共和国妇女权益保障法》
B.《中华人民共和国劳动法》
C.《中华人民共和国行政法》 D.《中华人民共和国行政诉讼法》
E.《中华人民共和国调解法》
