第一篇：优秀班主任、先进班集体评选制度

优秀班主任、先进班集体评选制度

为了加强学校管理，提高教学质量，极大地激发学生和班级的积极性，促进班与班之间的竞争，创建模范班集体，特制定优秀班主任、先进班集体评选制度。

一、考评办法

每轮评比与综合考查相结合的办法。每轮汇总学习、纪律、卫生、巩固率和公物保护等方面的检查与计算结果，一学期和一年度汇总每轮班级积分，综合评比后，每学年评出若干个校级优秀班主任，并结合市、县有关文件精神择优推荐参加市、县优秀班主任和有关先进班集体的评选。

二、考评内容及分值

1、学习方面（10分）考评单位教务科

考评内容：考试成绩、竞赛（含体育活动）、两操、作业完成情况、考试作弊等情况。

考评细则由教务科制定，每月依据积分评出各班名次。

2、纪律方面（20分）由政教科考评。

考评内容 ：每天的出缺勤，各种违纪现象，就寝纪律，集会纪律，板报、好人好事等情况。

考评细则由政教科制定，每月依据积分评出各班名次。

3、卫生方面（10分）

考评内容 ：每天的教室、卫生区的大扫除，每天的卫生保持情况（乱丢乱弃，乱倒饭菜等），临时性卫生整理等情况。

考评细则由办公室制定，每月依据积分评出各班名次。

4、巩固率考评（50 分）由政教科考评

依据各班的流失情况，评出各班的名次，分级全校核算评比。

5、公物的保管方面（10分）

考评内容 ：教室的门窗、玻璃、桌凳、电棒、插座，寝室的床、床板，电灯、门窗、玻璃及公共设施（如水管、路灯等）。卫生工具的上交情况及总务科按排的临时性任务等情况。

考评细则由总务科制定，每月依据积分评出各班名次。

三、积分办法

1、学习方面，依据积分和名次，分级评比和全级评比相结合。第一名积10分，第二名积8分，以后第降低一名次少记1 分。

2、纪律方面，全级评比。第一名积20分，第二名积18分，以后每降低一名次少记1分。

3、卫生方面，全级评比。第一名积10分，第二名积8分，以后每降低一名次少记1分。

4、巩固率方面，分级评比和全级评比相结合。第一名50分，第二名40分，以后每降低一名次少记5分。

5、公物的保管方面，全级评比。第一名10分，第二名8分，以后每降低一名次少记1分。

四、综合规定

1、参评各级优秀班主任或先进班集体的最低工作年限（按学年计算）1）校级优秀班主任需连续担任班主任1学期或1学期以上 2）县级优秀班主任需连续担任班主任1学年或1学年以上 3）市级优秀班主任需连续担任班主任2学年或2学年以上 4）评选市级及市级以上先进班集体（一般按自然年计算），连续担任班主任1年或一年以上。

2、评选各级优秀班主任或先进班集体的次数规定

1）校级优秀班主任，依据一学年的积分等情况，可以连年评选

2）县级优秀班主任，依据当年度的积分等情况并结合县局有关文件精神推荐评选，不过2年内不得连续评选该项。

3）市级优秀班主任，依据当年度的积分等情况并结合市局有关文件精神推荐评选，不过3年内不得连续评选该项。

4）市级及市级以上先进班集体，依据当年度的积分等情况并结合市局有关文件精神推荐评选，但3年内不得连续评选该项。

3、出现以下情况者，取消当年各级优秀班主任或先进班集体的评选资格： 1）当年内班内出现恶性打架伤害事故的或发生群殴事件影响极坏的； 2）班主任体罚或变相体罚学生给学校声誉造成极坏影响的； 3）屡次不完成或不配合学校布置工作的；

4）班主任7到中，一学年或一年内缺勤次数累计超过10次的；

5）一学年或一年内班级学生人数巩固率全校评比中，名次位居最后的； 6）班主任，特别是高三班主任有意引导而卖学生吃回扣的，（并取消已获得的优秀班主任或先进班集体荣誉称号，以后不再聘任为班主任）。

5、评选县级及县级以上优秀班主任或先进班集体时，综合班级积分及以上规并结合市、县等有关评选文件精神进行评选推荐，由学校学生管理方面的相关领导和校级领导共同决定上报人选。

第二篇：先进班集体优秀班主任评选标准

忻州市长征路小学

“先进班集体”、“优秀班主任”评选标准及办法

一、评选条件：

1．全班同学集体观念强，有积极上进、团结互助、文明和谐、健康活泼的良好班风；班团干部团结合作、以身作则、有较强的凝聚力、2．班级有刻苦钻研、严谨求实、奋发向上的优良学风，全班同学遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度；在校内班级综合考评中名列前茅。

3．全班同学积极参加社会实践、文化科技活动和“阳光体育”活动，98%以上的学生能够在校园参加一小时体育锻炼，80%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》。

4．班主任关心和尊重学生，作风正派、为人师表、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力，能够按照德、智、体、美全面发展的要求组织、开展班级工作；从事班主任工作满二年且任该班班主任一年以上。

5．积极组织学生参加学校的各项活动，指导学生参加社会实践活动，在建班育人方面有显著成绩，并形成鲜明的文化特色和良好的班风，班集体曾获得校级以上的表彰。

6．具有调动各任课教师教书育人积极性的能力，团结协作，能够与学科教师密切联系，共同做好学生工作。

7.在班主任岗位上具有示范带头作用，能够指导、培养初任班主任，并使其较快适应班主任岗位。

8.申报市级以上“先进班集体”和“优秀班主任”的条件必须是四、五、六年级中已获得“校级先进班集体”和“优秀班主任”荣誉称号的班级和班主任，以此类推。

优秀班主任的评选实行师德一票否决制度，任职期间违背师德规范和校纪校规以及发生安全责任事故的，一律不得参加优秀班主任的评选。

二、评选办法：

1、政教处依据上述条件和班主任工作考核，结合其它工作推出候选人名单。

2、经过年级组民主评议推选后报政教处审核。

3、经校务会会议通过，校长签字。

忻州市长征路小学

2011-12-15

第三篇：优秀班集体评选制度

优秀班集体评选制度

1.每学期评选优秀班集体2个.2.根据本学期各班表现情况,学校制定具体的考核办法.3.评选班集体主要根据各班日常工作开展情况及各项工作的完成情况来进行考核.4.根据班集体的管理情况和教学成绩对班集体进行评选.

第四篇：先进班主任评选制度

＊＊＊＊小学

先进班主任评选制度

1、拥护中国共产党、热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，能胜任所教学科的教学工作，具有较高水平的教育、管理和组织能力，在工作中富有改革、创新精神。

2、顾全大局，服从学校工作安排，以学校的利益为重，不计较个人得失，坚决、认真贯彻学校的各项决策。

3、努力学习，积极工作，热爱集体，团结同志，在思想、品德、作风诸方面能做学生的表率。

4、认真做好所在班级学生的思想政治工作，教育学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》及学校的各项规章制度，形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、严谨有序的班级集体，使学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。所任班级学生中，在本学年中无严重违纪行为。

5、能协调任课教师之间的关系，了解和研究学生的思想、学习情况，使学生有较明确的学习目的，正确的学习态度，科学的学习方法，努力学好各门功课，配合有关任科教师组织学生开展课外活动，且成绩显著。

6、切实关心学生的生活和身心健康，能出色地组织和指导学生参加文体活动，搞好清洁卫生，学生有良好的生活、卫生习惯。本班学生体育达标率在95%以上，卫生评比处于先进行列。

7、能经常与学生家庭和社会有关方面取得联系，做好学生的思想政治工作。

8、努力学习和掌握教育理论，有渊博的教育科学知识，在教学工作研究、提高教育质量方面有突出成绩。

第五篇：优秀班集体、优秀班主任评选方案

馆陶县徐村小学

优秀班集体、优秀班主任评选方案

为了树立典型、弘扬师德，增强班主任管理班级的主动性、积极性，提高班主任工作的理论水平和工作能力，加强德育队伍建设，特制定优秀班集体、优秀班主任评选方案：

一、评选条件：

1.班主任教育思想端正，具有社会主义荣辱观，面向全体学生，因材施教，讲究育人艺术，积极从学生的思想、道德、心理健康、法制和日常行为规范养成教育等方面开展工作。

2.尊重学生家长，坚持家访，有目的地引导学生家长进行科学的家庭教育，后进生帮教工作卓有成效。

3.爱岗敬业，为人师表，没有体罚学生的行为，没有参与有偿家教的行为，严格遵守教师职业道德规范。

4.具有创新意识，积极探索新时期班主任工作的新内容、新途径和新方法，班级管理经验要在校级及以上会议中与大家进行交流。5.班集体、班主任成绩考核按以下情况计算：

在学区统一安排年末期终考试时，全年升级考试成绩占35%，年末期终考试成绩占15%，班级综合管理考核占50%；在学区不统一安排年末期终考试时，全年升级成绩占50%，班级综合管理考核占50%。7.班级出现以下情况，实行一票否决。（1）本内班级发生重大安全事故。

（2）教师、学生出现严重违纪现象。（造成人身伤亡，在学校、社会造成严重社会影响等）。

二、评选办法及程序

1.根据优秀班集体、优秀班主任评选方案，政教处将考核结果上交校长室进行审核。

2.审核结果在班主任会上进行公布。

三、要求：

1.评选时做到公开、公正。

2.上交真实事迹材料（一式两份1500字左右）。材料要真实可信，事符其人，严禁抄袭、杜撰。未尽事宜，经校委会讨论研究决定。本方案自公布之日起执行。

馆陶县徐村小学

2016年2月25日