第一篇：《行走在……里》作文指导 詹滢

巧妙补题扬优势 精心选材成佳作

——《行走在……里》作文指导 2017届语文备课组 詹滢

一、真题再现

人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处于青春年少的我们，带常行走在自然风景内，行走在街头巷尾中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海里，行走在仁爱温情里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟、催我们奋进、促我们成长。

请你以“行走在……里”为题写一篇文章，写出自己的行走经历、独特体验和感悟。

写作要求:①先将题目补充完整;②文中不得出现真实的人名、地名;700字左右。

二、解析指导

这道作文题是一道给出材料的半命题作文。半命题作文介于话题作文与全命题作文之问，既有所限制又不失开放，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地，从而做到了约束与自由的统一，限制与开放的融合，有利于学生发挥自己的创造力，展现自己独特的个性风采。写好本文题，可从如下几方面人手:

1、审读提示明寓意

命题者首先用一段文质优美而又生动简约的提示语对“行走”做了具体而清晰的解释，即“人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。”接着采用举例方法进行导引，如“行走在街头巷尾中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海里，行走在仁爱温馨里„„”这些内容贴近现实生活，让学生感到具体而亲切。最后，在题干中直接提出要求:“写出自己的行走经历、独特体验和感悟。”写作指向和内容定位非常明确。这样，命题者通过对提示语的精心设计，让学生拓宽思维的空间，找到写作创新的起点和途径。

这就意味着，考生可以实写行走在自然风景内、街头巷尾中带给我们的独特经历；也可以虚写行走于茫茫书海中、艺术长廊里的一种精神历程所带给我们的顿悟„„我们移动的不仅仅是脚步，更是对自然美、人性美、艺术美的发现与追寻；行走在“茫茫书海”内，阅读到的不仅仅是语言文字，更是让自己的心在跳动的文字里找到生命律动的能量与停靠的港湾；行走在“仁爱温馨”里，体悟到的不仅仅是人间真情，更是有对人性光辉的独特感悟与热情讴歌„„

2、补全题目定主旨

写好半命题作文，关键在于补题。补题实际上就是确立文章的主题。要充分调动生活积累，考虑自己写作的特长，是长于叙述、精于描写、还是擅长议论? 以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“切人口小”为上策，必然闪亮登场、抢人眼球。

本题横线处可填的内容很多。根据材料及提示，既可以写实，也可以写虚；实可写自然景物，虚可选择书籍、艺术、仁爱、温馨等入文，但要扣住“行走”二字，体现成长的过程。如写作本文时，在细心审读导引材料的基础上，正确理解半命题作文的“另一半”提示所包含的全部信息与内涵。“行走”显然限定了写作的对象，应该是“我”，是与自身相关的；一组排比句式的导引则提示了写作的内容及范围。考生可根据自己的构思来补题填空，确定主题。如“行走在青春之路上”，可写青春成长故事；“行走在艺术长廊里”，可写灵 1 魂受到熏染淘洗的历程；“行走在仁爱温馨里”，可写人性的善良与美好；“行走在梦想道路上”，可写追求奋斗的过程„„值得注意的是，“行走”应理解为行走在现实与精神境界两个层面，不要泛泛而谈。

3、选好文体显个性

该题题干要求中未提到对文体的限定，这给了写作者选择文体的自由，但并不等于可以不注重文体特征。文体特征鲜明是一篇好文章的基本要件，就本文来说，比较适合于写成记叙文或夹叙夹议的散文，可因人所长而定。应该强调的是，考生不管选择何种文体，都应侧重抒写个体心灵“或快乐，或感动，或徘徊”的独特体验，再现自己在“行走”历程中的“顿悟”“奋进”，以及精神“成长”的过程。

以下两种写作思路可供参考: 第一，以记叙为主要表达方式，写一次行走的经历。人的一生都在行走，生命不息，行走不止。行走过程中，你可能会被自然界一处风景所吸引，可能曾流连于街头巷道中小贩的吃喝，可能与画展、艺术展或是音乐会邂逅，抑或是亲吻那让你泪流、心欢的优美文字或故事传说，在看似平常的生活琐事中体悟到拥有亲情、友情的美好„„选自己记忆中印象最深的一次行走经历为写作对象，将自己的身之所历倾泻于文字，展现自己身处其中时的目之所见、心之所想。

第二，以抒情为主要表达方式，拾掇精彩的经历碎片。或以时间为经，以情感为纬，织罗对亲情、友情、人物及作品、自然景观等的经历之网，抒写成长之美、发现之美；或以认知发展为线、以感悟为针，缝织人生之旅。这样写作，看似形散，材料组合亦是多杂，但却神聚。

只要我们写出所选择的对象与自己之间的故事，或者是带给自己的影响，或者是带给自身的思考等，文章就都切合题意。在素材的选用上，我们可以选择一些名人名言来支撑自己的观点，也可以选择一些当下的热点，像新闻事件、焦点人物、热播影视等来作丰富的论据。当然，若要文章有新意，还需要凸显个性和特长。比如，构思巧妙、从细微处着手、从大处着眼、小中见大，让小的细节折射出真实情感与大的道理，这样的例子在学过的文章中比比皆是，我们要巧妙地学习与借鉴。再比如，运用想象，让思维认识得以进一步拓展；或妙用修辞手法，从语言角度丰富文章内涵与认识深度，都不失为展现文章写作实力的良策。

总之，写好半命题作文，首先，要认真审题，把握关键词，正确理解题意，补好文题；其次，要确定好写作范围和主题，并选好切入角度；最后，要注意选择适合的文体和典型材料进行写作。

三、佳作赏读

行走在爱的灯光里

枯黄的秋叶打着旋儿，被风吹起，落下，吹起，又落下„„

夕阳西下，又走到那个十字路口，我停住了，因为我实在不知道该往哪个方向走。迎面走来一对母女，女儿很可爱，蹦蹦跳跳地往前走着，妈妈一脸幸福看着她。“婧儿，慢点，快过马路了。”女孩很乖乖停住了，等着妈妈。

这一刻,我好像看到年轻时的你牵着小小的我，从马路对面走过来，我挣脱你那细腻白皙的手，欢快地在前面跑着，你在后面喊着“萱儿，慢点，有车。”而后我也会乖乖地停下来等你。突然间，我又看到现在的你牵着现在的我，从马路对面走过来，我甩开你那黑 2 黄而粗糙的手，冷漠地朝前走着，那你还在后面喊着“萱儿，慢点，有车。”我仍面无表情的走着。此时，我看到你焦虑而失望的眼神，心无由地酸了。

那小女孩和她妈妈已经穿过马路走到我面前了，突然间听到小女孩喊：“妈妈！快看我们家灯是亮着的”，“嗯！是爸爸等我们回家吃饭呢！我们快点吧！”又一路的欢声笑语，洒落在我心里。

我抬头看着那扇透着温暖的光的窗户，不由想起，我每次回家都能看到那橘黄色的光一泻而出，很温暖。也许我还有什么没看到吧，那应该是你窗户后焦急的眼睛。此时，我终于看到了，想想每次我睡觉前都能看到你房间窗户橙黄温暖的灯光，从来就没有多想过什么，今天，想到你在灯光下酸涩而心疼的双眼和苍黄的面庞，你是在我行走的路上耐心地等着我啊！心不可抑制的疼痛起来。

下雨了，我模糊看见了远方黑暗中的航标。刚迈步，一束手电筒光打过来，“傻丫头，又迷路了？”黑暗中，我只看见你头上的白发，白的那么刺眼。雨忽然没了，是你递过来的伞，脸上却早已湿透，是雨，是泪？我早已分不清。

顺着你手电筒的光，我又找到了回家的路。枯黄的叶，仍然在旋落，心中却明亮温暖。行走的路上有你为我亮起的灯光，我知道，我不会孤单。

我的评价：（建议侧重在补题和选材）

行走在乌镇时光里

行走在乌镇，身上浸染了江南温润的水汽，才明白，在这里，多少岁月不会被轻描淡写。乌镇，在这江南最美的一隅，温润如昨。

晨之行，古桥听雨。

薄云低重，烟雨霏霏，远山近树，一片青黛。氤氲的烟岚中，一水穿镇而过，轻柔缓慢，一如江南女子的玉臂，那么这古桥便是她的镯子了。移步向古桥，细密的雨丝如舞女纤细的足尖，于天地间旋转，恍惚间飘来一首无字歌，淅淅沥沥，给我的思绪沾染上了扯不断的情意。雨点歇在花朵上，花朵吐露芬芳；歇在草叶上，草叶绿意流淌；歇在水流上，水流漾开笑容。“随风潜入夜，润物细无声。”伴随乌镇的雨，我行走在体悟自然情思的路上。

午之行，茶馆小憩。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。步入一家古朴的小茶馆，随意点上一杯茶，几片绿意盎然的茶叶在沸水中缓展，两叶抱一芽，叶上印了白茸茸的毛，似料峭里催开的第一枝春信，带着冷傲清寒的意味，杯中溢开袅袅雾气。杯里挤挤挨挨的叶片，像是女子的心事。轻抿一口茶，苦涩的清香缭绕唇齿间，回味却是甘甜。是啊，每个人都行走在如茶的人生路上，但请铭记苦尽甘来，淡淡的苦涩后必是甘甜。

戌之行，临水观灯。

夜色缓缓浸染开来，临水的店铺都挂起了红灯。漫步在古老的青石铺作的街上，每一步都那么厚重。乌镇的红灯并非硕大浑圆的样貌，而是细长的，小巧玲珑。灯笼中晕染着一朵朵温和的暖暖光芒。行步其中，恍若隔世，不由令人想起江南的柳、江南的月、江南令人沉醉的夜，想起苏轼、柳永、周邦彦，想起《春江花月夜》，想起女儿红„„

我以一个风尘仆仆旅人的姿态，行走在这美丽的乌镇。离去时，乌镇在我的脚步之后淡 3 成一幅水墨画，又似一滴浓墨滑过纸角，再也化不开、抹不去。

于是，当我重回城市的喧嚣繁华，便有一缕淡淡的墨香涤清双目的烟尘、拂净蒙上薄灰的心田，给我如回归乌镇之行那样恬淡清静、无纷无忧的心境„„

永会记得，我曾行走在乌镇，时光清浅，我心淡然。

我的评价：（建议侧重在补题和选材）

行走在人生客栈里

人生就像一家客栈，喜悦，沮丧一瞬间来临，像一位位意外的访客，而我们必须笑脸相迎。——鲁米

一粒沙进入蚌肉之中，蚌在深海低声哭泣，但日积月累却磨炼出一颗璀璨的珍珠。一根琴弦划破抚琴的手指，鲜血斑斑渗出，但长年累月却能弹奏世上最美妙的乐音。一朵乌云遮住了天空，天地布满阴影，但转瞬，又是一个艳阳天。

面对人生客栈里的喜与悲，我们期望喜悦与成功，但却要面对挫折和失败，只有对他们笑脸相迎，人生才会从容淡定。

大唐飞歌飞出的是李白的洒脱、杜甫的沉郁、王维的清秀、岑参的苍远，可谁也不能忘了那失意一时的诗人——张继。那一年的名落孙山，那一时的满腹愁绪，那一夜的枫柏客船。月光披露在客船上，乌鸦清啼于枫树旁，那昏黄的灯光与客船含泪述说，那孤苏城外的寒山寺啊，你悠扬的钟声已传到客船上，伴着《枫桥夜泊》的低述与苦涩失意。而如今，科场未及第的张继妇孺皆知，而那些名耀一时的状元们早已被遗忘。

张继面对失意淡然一笑，用他的才情谱写了诗坛传奇，收获了更丰硕的人生。从历史中抽身而出，在现实生活中，面对失败和挫折时笑脸相迎从而获得成功的人，亦不少。袁隆平在一次又一次怀疑的阴影中培育出水稻收获的光明，邰丽华在无声的阴影中舞出传奇的光明，丁俊晖在一次又一次失败中终得冠军的光明„„人生总是阴影和光明的协奏曲，面对它们，我们只有选择微笑，也许这就是指引我们人生的向导，使人生变得更加丰富明亮。

当乌云遮住天空，大地一片漆黑，请从漆黑的路途寻找一丝光明，看乌云散尽。但你却不可松懈，因为转瞬或将投入另一片天地，青山依旧，细水长流。

珍珠会感谢蚌的坚持，琴弦或许会心疼抚琴人的手指，天空亦会感恩于乌云的缭绕，因为是他们给了自己完整，让人生充满意义。

行走在人生客栈里，行走在喜悦、成功和挫折、沮丧之间，看透世事尘嚣变化，我们必须笑脸相迎。

教师点评：这篇文章议论色彩较明显，作者开篇以名言入文，以历史经典为写作切入点，旁征博引，横向拓展，抒写不同人对“人生”的体验与思考，最终又归结到“行走在人生客栈里，看透世事尘嚣变化”的主题，“我”自然包含其中，是切合题意的。作者写文化的感悟，并不限于直抒胸臆，而是通过一系列的历史人物与现代人物，如张继、邰丽华、袁隆平、丁俊晖等映衬与关联，有一定的思想深度。文章并没有堆砌素材，而是联系个人的独特感受，从“行走”的角度切入，内容丰富，观点与材料丝丝入扣，辩证分析问题，有一定的深度。

第二篇：行走在童年回忆里

行走在童年回忆里

沿河四中七（3）班 田新宇

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。——题记

岁月，在斑驳的老墙上剥落，童年在甜蜜的梦乡里重现。

一

犹记得蔚蓝的天空上，白云悠悠；犹记得澄澈的溪水边，水声潺潺；犹记得青翠的草坪间，笑声多多。记得那时，最爱和哥哥姐姐们在山上“探险”，一路风儿与相随，一路花儿送芬芳，一路歌声唱不停。

那时年纪小，耍着性子让姐姐背，姐姐无可奈何只能将我背起。趴在姐姐的背上，抱着她的脖子，总在那儿把头靠在左边后，看一会儿山花野果，又把头靠在右边，看一会儿奇山异石。大自然的美丽，让我陶醉，不一会儿眼睛就慢慢合上，又像是不舍得错过这山间风景，还微微睁开眼睛“斗争”一会儿。没关系，闭眼前是一种风景，睁开眼，又是一种风景等我赏。

坐在草地上，似有在万花丛中般惬意，亦有踩在小溪水中般清凉。我像个刚出生的小孩，贪婪地想要将眼前所震撼我的景物装进眼中。

二

外婆家的小院里长满了一颗颗高大挺拔的大树，它们像我伫立在我心中最高点的旗帜一般，高不可攀，而旁边的樱桃树显得是那么亲和，像一位知心的朋友温暖着我，陪我笑也陪我哭，陪我闹也陪我吵。

小时候很容易就被弄哭，有一肚子委屈没地方发泄，知道我发现那个与旁格格不入的樱桃树。那时它还不是很高，我常常搬个椅子踩上去与它交流。因为有个故事说树洞里住着一个精灵，它能听懂人们的话，于是我常常在树上找树洞，而樱树不巧，正好有一个树洞。

“我跟你说哦„„”我猜那时的我一定最搞笑了，所以大家才会把脸憋红拼命忍住笑声。不过有时踩在椅子上时，可能太激动，也可能急于想证明自己的清白，总是从椅子上摔下来，还是四脚朝天的那种。

那棵樱树成了幼时我的倾诉对象，而它总用沉默包容我的任性，用花香安抚我的内心，将烦恼吞进自己的肚子里，用开花释放。

我永远也不会忘记，那个小院里，大树中，有一棵樱树曾开满了我的心事。

三

忽然梦醒了，我发现原来我已经那么久没回去了，我发现那山，那草，那花，那树，都还在原地默默等待我的归来，只是我一直在走远罢了。

童年的我，是无忧无虑的，是幸福快乐的，而回忆起那时，嘴角也总是微微上翘。我体会过失败，经历过挫折，也面对过困难，可是又一股力量一直支撑着我，除了来自他人的关心，父母的关爱，还有那一群不会说话的“朋友”。隐隐约约中听见有人在吟诵：记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫，我们不知怎样睡着了，梦里花落知多少。

第三篇：行走在仁爱温暖里

行走在仁爱温暖里

沿河四中七（10）班

符佳佳

世界上最好的声音，那便是母亲的呼唤。

——题记

每个人都拥有爱：有父爱、母爱和同学之间的关爱，每个人也都走在爱的海洋里，而我却荣幸的体验到了母爱„„

失败时

在失败的时候，有一个人都是无微不至的照顾我、鼓励我、帮助我，她让我燃起了自信心！

还记得在那一次的默写英语大赛的时候，英语老师让我和班上的几个同学去参加比赛，我原以为我没问题，一定可以为班上争光，可现实总是那么残忍。当结果出来的那一刹那，我心仿佛在滴血，获奖名单居然没有我的名字，我绝望，失败了，彻彻底底的失败了，原以为自己能行，可还是失败了。自从那一次起我的英语直线下降，老师也经常和我沟通，而我却认为我没有那个资格了，回到家，看见的却是一幅从未温和的脸，妈妈轻轻的只告诉了我一句话：“记住，是为自己的未来而读”。这句话让我明白了很多，失败了不应该自暴自弃，而应该从失败中寻找成功的突破点。妈妈这句话真是让我受益匪浅啊！古人云：“失败乃成功之母”。

成功时

自从上一次的教训以后，我成功了，终于在第二年的英语大赛中荣获二等奖，此时的我并没有了以前对这个奖的那种欲望和兴奋，而更多的却是感悟，因为我知道，如果没有上次那个教训？和妈妈的那句话时，我恐怕已经完了，完的不可思议，后果非常非常的严重。可现在我又拥有了自信的根苗，它又在我的心理生长着，发芽着，生根着„„

爱你在心口难开

爱，数不清，说不完。爱在实际行动中。而我却从来没有对我的母亲大人说过一句关爱的话，但是我并不感到惭愧，因为我知道，口上说的并不一定是爱，爱在我的心灵深处，它正在为你绽放着„„，而母亲对我的爱却是那么多，我相信我爱我的母亲大人，并不比她给我的爱少。每当张口想对你说声我爱你的时候，可却实怎么也说不出来，或许是太肉麻，又或许是自己不好意思。不过，妈妈、我的母亲大人，我对你的爱一直会藏在心中，永垂不朽的！

从这些事情中，我觉得我长大了，长大以后我就去学会承担，去勇于面对困难。我也从中发现，原来在我的身边，爱，无处不在。我们每一个人都行走在仁爱温暖的世界里„„

让我们去把握爱、去珍惜爱、去发现爱吧！

第四篇：行走在路上作文

行走在路上作文

（一）厌倦了灯红酒绿的喧嚣，车水马龙的嘈杂，人来人往的拥堵，尔虞我诈的险恶。总喜欢，背上行囊，行走在路上。

懒懒的坐在列车上。或听听音乐，享受这难得的独特；或看看车窗外飞逝的风景，向右走的她，和向左走的他；偶尔四处走走，听人们交谈的南腔北调；每每有感之处，提一只笔，一张纸，写下些什么„„非常喜欢这样一句话：人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景、及看风景的心情。是啊，此时难道你还会问自己从哪里来，又将到何处去？

从来都不带相机出门，尽管有好多风景，仅靠记忆或许记不住。其实当你真正地在品尝一次旅行的时候，你会发现，旅行早已不是简单的几张可以炫耀的照片了。照片是死的，自从快门声响起的那一刻起，一切便给这声惨叫化作乌有。只愿，用记忆做底片，录一部永恒的真实的剧。当有一天，我老了，靠在摇椅上，一杯浓咖啡，回忆那些即将遗失的美好。

然而，就算不想问自己目的地在哪儿，终点也将会不期而遇。或许在如梦初醒的时候，我们怅然。有些事情，无论在现实，还是在回忆里，都已不能再来过了。

行走在路上作文

（二）“叮叮叮，叮叮叮„„”放学了，同学们欢呼着，我也飞快地向家的方向冲去。

跑着跑着，我飞快的脚步突然缓慢起来，再是完全停下来。

那行人繁多的步行街头，跪着一个衣衫不整而面容憔悴的母亲，她怀里抱着一个一两岁的小孩。

我想：“这肯定是一对家境贫寒的母子，要不然怎么会沦落到母亲上街头乞讨呢？嗨，太可怜了„„”

再看看旁边的一个小铁罐里，仅仅只放着街上行人施舍的几个硬币。

一阵寒风吹来，我不禁打了个寒颤，缩了缩脖子，把手放在口袋里，()再次把目光投向那位母亲，她也明显感到了一阵寒意，只见她直立起身子，把有些凌乱的衣服再次拉了拉，裹紧了耗资的身子。寒风丝毫没有打扰孩子甜美的梦。“在这天气异常寒冷的情况下，这位母亲为什么还会跪在街头乞讨呢？哦！对了，她也许是为了自己的孩子能好好或下去。”我心中默默想着。

我一边沉思，一边不知不觉向家的方向移动脚步。突然听见背后“碰„„”的一声响，我不由回头看了看。我呆住了，一个差不多五六岁的小姑娘把一枚光闪闪的硬币轻轻地放在那位正在乞讨的母亲身旁的铁罐里。随后，我又听见了那为母亲那句对小姑娘说的“谢谢”。

小姑娘走了，她迈着轻盈的脚步走了；而我却挪动像灌了铅似的脚再次转过身走到了那位母亲身旁。

看看这位亲期望的目光，看看这位母亲怀里小孩熟睡的面庞，再想想刚才的那一幕，我也把口袋里仅有的五角钱轻轻地放在那聚集着多人爱心的铁罐里。然而，我也听见了那位母亲发自肺腑的一句话——“谢谢”。

我笑了。

行走在路上作文

（三）走在车如流水人如龙的街头，一个人独自前行，心里有一丝的冰冷，这么多年了在不断开始，不断启程，不能回首。

虽然寂寞常常侵入心灵，却不能轻易停下脚步，匆匆忙忙的人群，看不清真实的表情，我们依然要昂着头，依然要面带微笑，虽然可能心早已千疮百孔，支离破碎。

当梦想走出现实，发现已经跋涉了太久，心似乎再也承受不起重重的负荷。眼睛凄迷成雾，渺渺茫茫看不到来时的路，伪装的坚强外表下面，其实很多人都很脆弱。也想让泪水成河，却不肯舍弃自尊与冷傲，在没有停歇的艰辛中，不停地赶路，风雨兼程，把温情揉碎在自己的手里，把眼泪流淌在自己的心底。

虽然可能不需要海誓山盟，但人生需要承诺，不论对自己还是对别人，都应该付出真心与真诚。走过千山万水，体会到瞬间就是永远；寻回千遍万遍，知道心才是最好的停泊。也许有的人一生之中都在寻寻觅觅，却没有一个最好的结果。可是，我们不总是快乐，偶尔欢跃，象昙花一现的绚丽，其实已是珍贵。人生本来很短，不能让光阴流逝的那一刻尽是苦涩。冬日乍暖还寒的午后，一个人流连在长长的大街，没有想去的方向，也没有太注目的风景，心已经不再记住那些伤口。

走在路上，走在自己的路上，岁月赐予收获，也赠送我们失落，手紧紧地相握，自己温暖自己，人不能伤心得太久，否则就再也找不到释怀的借口。阳光还是那么灿烂，穿透我的目光，穿透心底的伤，其实我们真的不能辜负这大好时光，真的没有理由让幸福流走。

一天天，一年年，守住自己的一片天，沧海桑田也应该不厌倦，星月流转依然在我们的窗前，无需花开如海，无需倾心之恋，自己也可以装饰自己的梦幻，让心不孤单，让每个人都固守着一份属于自己的浪漫，直到永远。

第五篇：演讲稿 行走在高三的日子里

行走在高三的日子里

励志报亲，拼十年寒窗，挑灯苦读不畏难。笑书人生，携双亲期盼，背水勇战定夺魁！

一抬头，“距高考仅有218天”赫然入目，不由得心中一颤。不知不觉，朝五晚十的日子已经过了三分之一。回首2014，高二的我们课余时间多半在校园玩耍嬉戏，却总能看见育英楼前高三的他总是在背诵，对此我们完全不理解。而他就是田江旗学长—2014学年闻喜高考状元。转眼我们也已高三，渐渐明白当时田学长为何如此苦读。高考是我们人生的一个重要转折点，是我们可以通过努力而把握的人生际遇。

行走在高三的日子里，我们都是为梦想而奋斗的战士：当天边还挂着启明星时，教室内外已是书声琅琅。在课间，操场、超市已不见我们的身影；一本本书，一张张学案让我们涂写得密密麻麻；自习时间反复地记、背、练„„就这样紧紧张张的一天却也充实着每一根神经。因为明白高考的意义，我们心甘情愿地抓紧自己为明天而奋斗。

行走在高三的日子里，需要我们执着心中的梦想，去奔向成功的远方。带着父母殷切的期望，我们期盼吹响胜利的号角。此刻，考上理想的大学，不只是一个梦想，更是一份担当，对父母负责，对老师负责，对自己负责，为学校争光！

行走在高三的日子里，需要我们对知识去粗取精；需要我们调整思想和心态，转变学习方式，探索适合自己的复习方法；还需要我们认真

---------“三爱”从学习开始

制定计划并努力付诸实施。绳锯木断、水滴石穿，只有不懈的坚持才能让我们在通往梦想的道路上离目标越来越近。

行走在高三的日子里，需要我们更加坚韧。恒心和毅力不是远不可及，可以转化成具体的行为。可以试着在疲惫的时候看看自己的目标，它可以是一张桌角的便签，也可以是手心写下的两行字。时间等不及我们犹豫，曾有人说过，梦想的力量达到一定境界就能实现，而其中耐力较诸脑力尤胜一筹。要相信，我们可以让自己坚定，只要我们怀揣梦想就能追随前进的脚步。

行走在高三的日子里，我们还要学会让内心平静，不受外部因素过多干扰，专注的人才是强者，没有那么多时间让你怨天尤人，要有足够的自律性并且养成良好的习惯去管理自己的时间。就这样每天安安静静的竭尽所能为梦想而奋斗。

除了成绩，我希望在日后回想起这段高三岁月，不会为没有努力而后悔，不会为没有坚持而遗憾。这是专属于我们的奋斗史，专属于我们的青春，我们要把它绘成人生最唯美的风景。

天空蔚蓝而宁静，梦境中模糊的理想会因我们的努力更加清晰。诸如我们高三学子的心是炙热而奔放的。带着我们的热情，让我们一起怀揣梦想展开追逐，用微笑展现自信，用努力证明实力，青春的我们已经起航！让我们一起努力，在学海拼搏，共圆大学梦！

我的演讲完毕，谢谢大家！

行走在高三的日子里

---------“三爱”从学习开始

演

讲

稿

东 镇 中 学 卢

泽

斌