第一篇:班级文化建设调查问卷(教师卷)
《班级文化建设问卷调查》班主任卷
尊敬的老师:
你们好。班级管理的高级层次是文化管理。加强班级文化建设,使受教育者沐浴着班级文化的阳光,这对启迪学生思想,陶冶个性,激发情感,塑造人格有着特别重要的意义。请各位同仁依据自己的工作实践和认识如实填写。
谢谢合作!您工作辛苦了!
***课题组
1、你认为班级是否有必要布置得体的环境文化(墙壁文化)?如若认为有必要,你是否已经这样做了?…………………………………………………………()
A、有必要,还没做
B、有必要,已经这样做了
C、没必要
2、接到一个新班,是否有必要制定班级管理方面的详细制度,包括值日制度,学习制度,奖惩制度等?若有必要,你是否已经这样做了?……………………()
A、有必要,还没做
B、有必要,已经这样做了
C、没必要,学校已有制度
3、你在担任班主任中,你是否组织学生开展一些班级文体活动,如演讲比赛、乒乓球比赛、小组拔河比赛、联欢会等。…………………………………………()
A、总是这样做
B、偶尔这样做
C、从不这样做,学习重要
4、你是否认为师生间应当建立民主、平等、相互尊重的关系,如认为这样,你现在做到了吗?…………………………………………………………………………()
A、应当这样,还没做到
B、应当这样,已经做到
C、不应如此
5、接到一个新班,你认为有无必要制定班级及小组奋斗目标,以激发学生的上进心?…………………………………………………………………………………()
A、有必要,还没做
B、有必要,已经这样做了
C、没必要 6、你是否认为,依据学生的个性差异,应打造出有特色的个性化班级文化,以有利于每一个学生的发展?(即,创设机会,使学生发挥特长)…………………()
A、是这样,我还没这样做
B、是这样,我已这样做了
C、否
7、你是否认为,以班主任渊博的知识和崇高的人格魅力来感染激励学生是十分重要的?…………………………………………………………………………………()
A、是这样,可我做不到
B、是这样,我时时这样做 C、否,这一点并不重要
8、在你担任班主任工作中,是否对每一个学生都投入了极大关注,包括问题学生,并努力通过谈心、找闪光点等手段来转化他们,且与每一个学生建立了较为密切的师生关系?…………………………………………………………………………………()
A、总是这样做
B、没有心情这样做
C、做了,但做得一般
9、关于加强班级环境文化、制度文化、精神文化、行为文化及心理文化建设,你现在的情况是…………………………………………………………………………()
A、想做,但不知如何去做
B、已主动去做,但做得不够
C、不必这样做
10、作为班主任你与搭档的美术专业教师的关系是……………………()A、互相理解,经常交流班级管理心得和学生情况 B、偶尔交流,相互比较理解
C、很少交流,基本没有互相通报学生情况 D、从没交流,彼此不了解
二、简答题
1、你如何看待美术高考专业班级的班级文化建设?
2、您觉得班级文化怎样才能体现实效性?
第二篇:调查问卷(教师卷)
发展街小学开展党的群众路线教育实践活动
调查问卷(教师卷)
您好,感谢您参与我们的问卷调查工作。本调查问卷采取无记名方式,请结合实际情况填写。
1.校长和班子成员的教育理论水平、实际管理能力和研究能力如何?()
A、优秀B、一般C、较差
2.学校党组织能否充分发挥政治核心和监督、保障作用?()
A、能B、作用发挥不够C、不能
3.学校教师对学校的重大决策()
A、有知情权和参与权 B、有知情权但无参与权
C、学校领导确定即可D、无知情权也无参与权。
4.学校对教师的思想政治工作()
A、能结合教师的思想实际,做耐心细致的思想工作,解决实际困难
B、虽然能做教师的思想工作,但空洞的说教太多,解决实际问题少
C、很少做思想工作,主要靠行政命令
5.您认为学校领导对德育骨干队伍建设工作:()
A、非常重视,有得力的工作措施并取得好的效果
B、重视,但工作措施不得力,效果不明显
C、只重视教学骨干培养,忽视德育骨干队伍建设
6.学校在评教议教活动中发现的师德问题是否有针对性的处理措施:()
A、有B、没有C、不知道
7.你认为学校的教师考核的评价机制公正吗?()
A、公正B、较公正C、不公正
8.校长和班子成员是否经常深入课堂听课,和教师一起解决教学中遇到的问题?(A能按要求听课、评课B有时听课、评课C很少听课、评课
9.学校有无各类功能的教室、实验室、图书室和实践基地,并充分利用?()
A学校有各室,并能充分利用
B学校有部分专用教室,能充分用个别专用教室
C专用教室不全,也不能充分利用各室)
10.学校有没有促进教师专业水平、理论水平、教学能力不断提高的计划、措施和目标?()A有,且内容具体,措施得力B有,但内容不具体C没有
11.学校是否有计划地组织听课、评课活动?()
A学校能按计划组织听课、评课活动B学校有课计划,但不能落实
C学校没有听评课计划,也不组织此项活动
12.学校在新课程改革方面有没有相应的计划并加以落实()
A、有B、没有C、不清楚
13.您觉得“在教学中要照顾到每一个学生”可能吗?()
A.完全可能B.只要努力还是有可能C.不可能
14.您对所在学校的总体评价()
A、优B、良C、一般
15、您认为与学生之间最好是:()
A.新型的合作关系B.指导与帮助C.命令与服从
16、在处理学生心理问题方面,您感到最欠缺的是()
A.相关知识和技术B.相应的条件和环境C.没有精力D.其它
17、您在工作中感到最棘手事情是()
A.学生厌学B.学生难以管理C.专业知识缺乏D.教学资源不足
18、您对目前的工作最不满意的是:(仅选一项)()
A.工资待遇B.工作量C.工作环境D.其他(如)
19、您认为开展这次群众路线教育实践活动:()
A、有必要 B、可搞可不搞C、没有必要
三、意见和建议(如空间不够,可另附纸张填写或写在背面)
1、您对学校教育教学、管理等方面有什么意见或建议?
2、你对学校班子和班子成员在作风建设方面有何意见和建议?
3、其它建议或意见:
第三篇:调查问卷教师卷(本站推荐)
探究式学习在初中生物教学中的开展情况教师访谈问题提纲
亲爱的老师:
您好!我是山西师范大学大四学生。本问卷仅供反映临汾地区整体状况,作为毕业论文设计材料,不会涉及具体的个人和学校。请您对各项题目表达自己的真实想法,以备我们的研究更加可靠、科学。非常感谢您的参与!
性别:()男()女
您的教龄:()十年以上()五年以上()二年以上()二年以下
您任职学校的性质:()城市()县城()乡镇,学校名称:
一、下列为单项选择题,请您选择最符合您想法的一项,并在()内打“√”。
1.您对初中生物(新课标)授课的感觉是:
()很好把握()可以适应()比较不适应()很不适应
2.您的课上最常采用的上课形式是:
()直接讲内容,让学生记录重点
()先让学生自学,再讲
()搜集一些相关问题让学生讨论,得出课程结论
3.生物课上,您有没有组织小组探究学习?
()经常有()偶尔有()从没有
4.您认为生物课用探究式教学对学生成绩的影响是:
()大有益处()有一定好处()没关系()有反面影响
5.您认为生物课堂采用探究式学习,对学生个人发展:
()十分有利()有一定好处()没关系()有负面影响
6.您认为有必要在生物课堂上采用探究式学习吗?
()有必要,因为(从下列选项最主要是)
A.培养学生科学探究精神B.有助于学生巩固课本知识
C.有利于培养良好思维D.顺应该教育部门要求
()没有必要,因为(从下列选项最主要是)
A.考试不会涉及,浪费时间B.会增加学生学习负担
C.比较难开展,不易控制D.学校不提倡
7.您认为您要却是开展生物探究教学,会面临的最大困难是:
()学生表现不积极,不愿意参加()缺乏这方面经验
()考核压力大,不愿意浪费时间()探究课堂不易于管理
()学校条件达不到()没什么困难
二、您对目前初中生物课程有什么意见?
———————————————再次感谢您的合作!————————————————
第四篇:调查问卷(教师卷
赵坡小学开展党的群众路线教育实践活动 调查问卷(教师卷)
一、调查的主体问卷(单选题)
1.校长和班子成员的教育理论水平、实际管理能力和研究能力如何?()
A、优秀 B、一般 C、较差
2.学校党组织能否充分发挥政治核心和监督、保障作用?()
A、能 B、作用发挥不够 C、不能
3.学校教师对学校的重大决策()
A、有知情权和参与权 B、有知情权但无参与权 C、学校领导确定即可 D、无知情权也无参与权。
4.学校对教师的思想政治工作()
A、能结合教师的思想实际,做耐心细致的思想工作,解决实际困难 B、虽然能做教师的思想工作,但空洞的说教太多,解决实际问题少 C、很少做思想工作,主要靠行政命令
5.您认为学校领导对德育骨干队伍建设工作:()
A、非常重视,有得力的工作措施并取得好的效果 B、重视,但工作措施不得力,效果不明显 C、只重视教学骨干培养,忽视德育骨干队伍建设
6.学校在评教议教活动中发现的师德问题是否有针对性的处理措施:()
A、有 B、没有 C、不知道
7.你认为学校的教师考核的评价机制公正吗?()
A、公正 B、较公正 C、不公正
8.校长和班子成员是否经常深入课堂听课,和教师一起解决教学中遇到的问题?()A 能按要求听课、评课 B 有时听课、评课 C 很少听课、评课
9.学校有无各类功能的教室、实验室、图书室和实践基地,并充分利用?()
A 学校有各室,并能充分利用 B 学校有部分专用教室,能充分用个别专用教室 C 专用教室不全,也不能充分利用各室
10.学校有没有促进教师专业水平、理论水平、教学能力不断提高的计划、措施和目标?()
A 有,且内容具体,措施得力 B 有,但内容不具体 C 没有
二、意见和建议(如空间不够,可另附纸张填写或写在背面)
1、您对学校教育、管理等方面有什么意见或建议?
2、你在教育教学中最大的困惑是什么?需要得到那些帮助?
3、其它建议或意见(比如周围教师当前最期盼解决的问题是什么?一线教师对社会风气和党风廉政建设反映最强烈的问题是什么?开展群众路线教育实践活动应当采取哪些方式和方法?)
第五篇:文化建设调查问卷
《市场营销调研》课程考查作业
年级、专业: ___2011级贸易经济____
学号: _________11086040________
姓名: _________徐秋月_________
2014年6月20日
问卷编号________
关于企业文化建设的调查问卷
访 问 员 :_____徐秋月___________
访问日期 : ___2014___年__6__月____日
访问时长 : ___________________
联系电话 : ___***_____
访问地址 :
尊敬的各位员工:
您好,感谢您长期以来为公司所付出的努力与所做的贡献!为了帮助公司建立起有益的企业文化,优化公司的工作环境及氛围,特在公司内进行本次问卷调查。您的见解和意见可能会对公司未来的发展有所影响,因此请您客观、如实的填写这份问卷。本问卷只做公司内部使用,不会向任何外界单位或个人出示(并对部分“敏感”话题采取保密措施)。感谢您的支持与合作!
问卷分析说明:本问卷客观题(选择类)进行不针对具体个人的比例分析(非个体分析),主观题则为建议收集。问卷分析汇总完成后,会对部分问题的调查结果向公司全体员工公示。
个人基本信息
1、您的性别()
A.男B.女
2、您在公司工作时间()
A.6个月以内B.6-12个月C.1-3年D.3-5年E.5年以上
3、您的文化程度()
A.初中B.高中C.中专或技校D.大专E.本科F.硕士及以上学历
问卷主体工作环境与工作内容
1、您对本公司的工作环境与室内设施是否满意()
A.非常满意B.比较满意C.一般D.不太满意E.非常不满意
2、您认为本公司的作息时间安排是否合理()
A.非常合理B.比较合理C.一般D.不太合理E.非常不合理
3、您认为本公司的规章制度是否合理()
A.非常合理B.比较合理C.一般D.不太合理E.非常不合理
您觉得有哪些需要改进的方面_________________________ 2 员工企业文化认知度
1、您认为塑造企业文化是否与您有直接关系()
A.有B.没有C.不知道D.无所谓
2、您认为企业文化应该是()
A.主观打造的B.客观形成的C.员工主动地适应、融入企业文化
D.企业文化顺应员工,因员工而变化E.企业文化顺应企业家、高层管理者
F.企业与员工互动关系,相互影响、相互改造
3、您认为企业文化应该达到的效果是()
A.使企业人心凝聚、目标一致B.使员工服从企业的目标和决定,全力效力于企业
C.使企业更富文化力、人性力D.实现企业、员工、社会的共赢
4、您认为以下哪一项对企业文化最重要()
A.培植企业文化B.企业文化的形成C.企业文化的发展D.企业文化的传播 E.企业文化的变革
其他: _________________________
5、您认为优秀的企业文化是基于()
A.企业悠久历史的沉淀和凝结B.企业家精神、企业创业之道与理念
C.企业员工的共识、信仰与行为准则
其他:_________________________员工对企业文化建设的看法
1、您认为公司内开展的集体活动()
A.很多B.一般C.较少D.没有E.不太清楚
(若上题您选择A/B/C,请回答)过去开展的公司集体活动()
A.很有意义B.一般C.意义不大D.难说
您希望公司开展什么活动____________________
您的兴趣、爱好____________________
2、如果公司开展集体活动,您是否愿意主动参加()
A.非常愿意B.比较愿意C.一般D.不太愿意E.很不愿意
3、您认为公司是否有必要对礼仪、着装等方面进行统一规定()
A.很有必要B.可以考虑C.无所谓D.没必要E.难说
若进行统一规定,您是否愿意坚持_________________________
4、您认为公司企业文化建设工作,要优先从()方面进行
A.概念层面B.实物层面(标识等)C.宣传工作D.员工意识形态、企业价值观E.品牌建立与推广
补充_________________________
5、您认为公司是否需要制定相关制度、行政章程对日常工作行为予以规范()
A.很有必要B.比较必要C.无所谓D.不太必要E.完全没必要
6、您心目中优秀的企业文化应该是什么样的_______________________________________________________________________
谢谢您的参与!