第一篇：化学工程与工艺专业概论

化学工程与工艺专业认识及发展趋向

姓名 郭晓娜

专业 化学工程与工艺

班级 工艺（定单）202_

摘要：介绍自己对化学工程与工艺这一专业的认识，学习过程中的体会；在大致了解了本专业的基础上，浅谈自己对本专业的发展情况的看法。

前言：近年来，随着科技的不断进步，各行各业都显示出勃勃生机，而与人们生活息息相关的化学工业更是显示出支柱产业的地位。走进化工天的，一切都充满了新奇，原来社会的绚丽多彩源于此。化学工程与工艺，将发挥越来越重要的角色，发展前景无限广阔。其中，能源化工和精细化工更为值得期待。

一、专业了解

化学工程与工艺专业，具有两大特色：一是工程特色显著，对化学反应、化工单元操作、化工过程与设备、工艺过程系统模拟优化等知识贯穿结合，；二是专业口径宽、覆盖面广，能够开拓学生从事科学研究、产品开发的能力，在精细化学品、涂料及应用、高分子化工与工艺等方面更有研发和应用能力。基于以上两点，本专业学生能在化工、轻工、医药、环保、军工、冶金、汽车、机电等众多工业领域施展才华。主要学习化学基础、化工单元操作、化学反应工程、化工工艺与过程、化工优化与模拟等化工基本原理、研究方法和管理知识，受到化学与实验技能、工程制图能力、工艺设计方法、电子与电工技术、计算机应用、外语能力、科学研究方法的基本训练。初步掌握一门外语，能比较顺利的阅读本专业的外文书刊，具有听、说、写的基础。

化学工程与工艺又分为以下几个研究方向： 1.化工工艺方向

培养目标：通过学习基础化学、化工单元操作、化工热力学、化学反应工程、化学分离工程及化工工艺学等课程的基本理论和工程实践知识，初步掌握化工生产的基本原理、生产工艺过程与设备的基础理论、基本知识和设计方法。本专业毕业生具有对化工新产品、新工艺、新设备、新拄术研究和开发的初步的能力；具有对化工生产技术经济分析与生产管理的能力。

主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、化工工艺学、工业催化反应工程、化工仪表、分离工程等。

就业范围：可从事化工生产过程运行、研究、开发、设计和管理工作。适合于化工厂、化肥厂、焦化厂、煤气厂、制药厂等化工企业的技术和管理工作，也适应于化工研究和设计单位的开发设计工作。

2、工业分析方向

培养目标：掌握化学分析与现代仪器材分析基本原理的技术，从事各工业部门开发与研究的高级工程技术人才。通过本科四年学习，使学生获得无机化学、分析化学、有机化，掌握化学分析与现代分析仪器的理论、操作方法、分析技能与各个领域的发展趋向，具有选择拟定和改进分析方案，研究有关工业分析方面问题的能力。

主要课程：无机化学、化学分析、有机化学、物理化学、结构化学、计算机语言、电化学分析、发射光谱及原子吸收光谱分析、气液相色谱分析、有机分析、可见紫外及红外分光光度分析、核磁的质谱分析。

就业范围：可以在化工、煤炭能源转化、冶金、垃质矿物、环保、轻工、食品、建材及商检等部门的大中型实验室、研究所从事开发研究及教育管理等工作。

3、精细化工方向

培养目标：培养能从事精细化工产品合成、生产、工艺设计及研制开发的高级工程技术人才。精细化工包括：合成洗涤剂、表面活性剂、助剂、染料、颜料、涂料、香精、色素、合成药物、食品添加剂方面。

主要课程：化学、波昔分析、精细有机合成单元反应、精细化学晶化学、表面活性剂化学及工艺学等。

业务能力：掌握无机化学、有机化学、物理化学、化学单元操作和化学反应工程的基本理论；掌握精细化工产品生产工艺的基础知识；具有精细化工产品的研制和开发的能力；掌握精细化工产品的生产过程，具有工艺设计、设备计点、技术改造和管理的初步能力。

4、高分子化工方向

培养目标：主要学习从单元合成高聚物的基本理论和生产工艺及设备。高聚物包括合成橡胶、合成树J旨、合成纤维、塑料以及油漆、涂料、粘合剂等产品。还学习高聚物成型加工课程，以适应加工部门的需要。本专业主要培养从事高分子合成和高分子材料的研究、开发设计和生产的高级工程技术人才。

主要课程：有机化学、物理化学、化工原理、化工机械、商分子化学、高分子物理学、高聚物合成工艺学、高囊物成型加工、算法语盲、企业管理、技术经济等。就业范围：可从事有关高聚物合成的生产、设计科研部门和高聚物加工部门{塑料、纤维生产工厂及研究部门)以及有关应用单位工作。5．能源化工方向

此方向主要研究以煤、石油气、天然气等为原料经过化学化工过程实现综合利用的工业。包括有机化工、无机化工产品的分离与合成，生产的基本原理、方法和工艺过程。以及相应的洁净生产技术。进行新工艺、新设备和新产品的技术开发以及能源清洁利用的研究，以维持整个社会经济的可持续发展的要求。

毕业生适用方向： 化工、冶金、煤炭、电力、建材、城建、环保等所属公司、工厂、设计院和研究院从事工艺及过程开发、工程设计、新产品研制及技术改造和生产管理等技术性工作； 高等院校从事化学工程与工艺的教学和科研工作； 从事有关化工经贸与管理工作。

二、精细化工和能源化工的发展前景更为广阔。

最新报道，202_亚洲石油和化工科技大会在天津召开。就在这次天津举行的亚洲石化科技大会上，中国石油和化学工业联合会会长李勇武表示，中国石油和化学工业在“十一五”期间发展迅速，多种石化产品产量位居世界前列，202_年全行业实现总产值8.88万亿元。到“十二五”末时，这一数字有望增至15万亿元。

据了解，“十一五”期间，中国石化产业在面临国际金融危机背景下，成绩显著。李勇武说，202_年，全行业实现总产值比202_年时增加了1.6倍。多种石化产品产量位居世界前列，其中原油产量达到2.03亿吨，原油加工量4.2亿吨，乙烯产量1419万吨。

行业技术方面，“十一五”期间，全行业在新型煤化工技术、石油勘探开发技术、催化新技术、新型环保与节能技术等重大关键技术方面取得一系列突破性成果。五年来，行业进出口额增加13倍，202_年时达到45878亿美元，累计引进外资42718亿元。

李勇武透露，由中国石化联合会组织编制的我国石化产业“十二五”规划，即将在5月底出台。

综合国内外精细化工发展现状，不难发现，我国精细化工产业，市场广阔，发展潜力巨大。

据统计全球500强中有17家化工企业，其中前几位是美国杜邦公司、德国巴斯夫公司、赫斯特公司和拜尔公司，美国的道公司以及瑞士的汽巴—嘉基公司等。它们都有百余年的历史，在20世纪70年代以前都大力发展石油化工，后来逐渐转向精细化工。德国是发展精细化工最早的国家。它们从煤化工起家，在20世纪50年代以前，以煤化工为原料的占80%左右，但由于煤化工的工艺路线和效益不佳，1970年起以石油为原料的化工产品比例猛增到80 % 以上。我们国家自80年代确定精细化工为重点发展目标以来，在政策上予以倾斜，发展较为迅速。“八五”期间已建成精细化工技术开发中心10个，年生产能力超过800万吨，产品品种约万种，年产值达900亿元，已打下了一定的基础。20世纪末精细化工率达到35%。这与国外发达国家相比差距较大。他们仅就电子工业一项就需精细化学品1.6万种，彩电需7000多种，国内产品配套率都不到20%，其余靠进口。其它在织物整理剂、皮革涂饰剂等方面更为短缺。另外从我国精细化工产品的质量、品种、技术水平、设备和经验来看，都不能满足许多行业的需求。结论：化学工程与工艺专业前途广阔，我们要继续努力，有计划有目标的培养自己，培养设计、优化与管理能力，具有从事科学研究、产品开发的能力，更有研发和应用能力。精细化工与能源化工值得期待。

参考文献

1.《化学工程与工艺专业认识的探索与实践》 赫文秀 王亚雄

《化工时刊》 第24卷第3期

2.《国内外能源发展与陕北能源化工基地建设》 陕北专论 李树元 3.报道《202_年全行业实现总产值8.88万亿元》 《广州日报》 4．《国内外精细化工的发展现状》 中国能源信息网

第二篇：化学工程与工艺 专业概论综述报告

化学工程与环境保护

一．摘要：本文介绍了环境化学的战略地位和需求以及化学工程与环境保护在日常生活、自然界等方面的关系，对目前我国与世界的环境化学的发展进行了综述，并对其中问题进行了进一步讨论。

二．关键词：环境化学，居室污染，生态系统，进展，环境保护

三．目录：

1.前言

2.主要内容

2.1环境化学的战略地位和需求

2.2是日常生活中常见居室污染情况

2.3世界自然界中的环境与化工的发展情况

2.4我国化工与环保方面的成就

2.5我国环境化学与国际先进水平的差距

3.结论

四．论文主体：

1.前言：

在人类活动频繁的自然环境中，环境污染主要是由化学污染物引起的。为防治污染，需要发展环境分析化学和测试技术，研究化学物质在环境中的变化规律以及研究污染物的化学治理原理和技术。环境化学就是随着环境问题的出现和环境保护工作的开展而发展起来的。

1972年以来我国的环境保护工作开始受到人们的重视，环境化学也随之而发展。近十年来，环境分析化学和物理、化学防治工艺和技术的研究已经有了一定的广度；结合水源保护和城市环境质量评价，重点污染源治理的需要，环境污染化学的研究已有了良好开端。⑴

由此可见，环境保护与化学工程是密不可分的。若想要为我国的环境保护事业尽一份心，出一份力，就要求我们具有扎实的化学基础和科学素养。

2.主要内容：

大气、海洋、陆地和生物圈通过在各自范围内发生的化学过程彼此紧密地联系在一起。人类对地球这个巨大反应器的干扰已不容再忽视了。许多发达国家对

世界性的环境问题已引起了足够的重视，关税与贸易总协定的规范领域有可能扩大到环境保护。我国有关部门对此亦有了更大的关注。国家自然科学基金委化学部还专设了环境化学学科组。⑵环保问题刻不容缓，环保与化学的联系也密不可分。

2.1环境化学的战略地位和需求：

作为化学学科的一个新的分支和环境科学的重要内容，环境化学是在化学学科基本理论和方法学原理的基础上建立起来的，它的主要任务是研究化学物质在大气、水体、土壤和生物等环境介质中的存在、特征、归趋、效应以及控制的化学原理和方法。在认识和解决环境问题当中，环境化学是一门不可替代的学科，从污染物环境背景值调查，环境质量监测，污染物环境质量基准和标准的制定，到污染物的治理和原位修复乃至对全球环境的认识都需要环境化学的参与。可以毫不夸张地说，环境化学贯穿于认识与解决环境问题的全过程，没有环境化学的研究和参与，许多环境问题很难搞清楚，环境保护项目的实施也将缺乏基础。因此，环境化学既是环境科学中的一门基础学科，又是化学学科中的一门应用学科。环境化学研究在实现我国经济，社会的协调，可持续发展和建设社会主义和谐社会的伟大进程中起着举足轻重，不可或缺的重要作用。⑶

2.2是日常生活中常见居室污染情况

我们从生活实际出发，在日常生活中，我们不得不面对各种各样的污染物，你曾在意过它们吗？你了解它们吗？以下是日常生活中常见的一些居室污染情况。

室内的污染物主要有一氧化碳、二氧化碳、甲醛、苯并芘、污垢和飘尘、它们来自于：

厨房：做饭用的燃料燃烧产生的废气和烟尘；

排泄废物：呼吸过程中排放的废气，人体皮肤，器官排出的汗、尿，粪便未除尽时散发的脏尘和臭味；

室外污染物：通过通风换气进入室内的大气毒物及各种微生物；

自生毒物：天花板、窗户、装饰物、家具、地毯等在阳光空气等的长期作用下，塑料老化、纤维分解、油漆脱落生成的恶臭物、尘土和致癌物；

生活垃圾：厨房的残羹剩饭和腐烂蔬菜，各种有机发酵及霉变和腐败产物，灰尘（其中粒径大于10微米的称为降尘，易于清扫；粒径小于10微米的称为飘尘，容易吸入肺内，危害甚大。）；

辐射：家用电器的电磁波和建筑材料的放射性等。⑷

2.3世界自然界中的环境与化工的发展情况

管中窥豹，不足以让我们深入了解，再看完以下自然界中的环境与化工的发展情况，也许你能对其有一个更为充分的了解。

陆地生态系统：20世纪五十年代以来，随着几次与陆地生态系统重金属污染有关事件的发生，单一重金属在食物链中的传输规律以及在陆地生态系统尤其是土壤-作物，土壤-地下水系统中的行为，迁移转化与归宿得到了比较广泛的研究。另外在陆地生态系统中化学污染物的毒理效应及生态风险分析；化学污染胁迫下陆生生物的抗性与适应性极其机理；全球变暖的土壤污染生态化学；陆地生态系统中复合污染化学问题；污染环境生态修复与污染控制生态化学也取得了各自的进展。

水生生态系统：研究水生生态系统的污染胁迫极其所导致的生态效应极其分子机理，采用化学、生物化学、毒理学和生态系统参数来共同描述水生生态系统受到化学物质的污染及潜在影响，尤其是化学物质对水生生物不可逆转的毒害作用，是水生生态毒理学研究的重点。近年来，水生生态毒理学研究取得了重大进展：（a）发展的定量结构∕效应关系（QSARs）模型可预测化学品对生物的急性与慢行毒性，尤其是基于有机化合物结构和基本物理化学性质预测生物毒性的方法得到了很大进展，发现PCBs、二噁英和呋喃类污染物平面结构∕效应关系模型，大大简化了化学品安全性评价的实验程序；（b）用脂水分配原理解释有机污染物在水∕生物之间的分配和生物浓缩原理，由于这一理论指出了环境中天然有机物和生物体脂肪与正辛醇之间的相似性，从而可根据化合物的正辛醇∕水分配系数预测有机污染物在水环境中的转移和生物富集作用；（c）为了预测持久性有毒污染物的生态影响，基于环境暴露和效应构建的生态风险评价理论和方法体系正在不断完善；（d）基于生物标志方法建立的生态风险早期预警系统正在形成；（e）当前国际上对效应的研究大量融入分子生物学的最新成果与手段，基因和蛋白组学方法被用来研究有毒污染物分子毒理。

大气生态系统：在大气污染生态化学研究中，前期主要集中在高浓度无机大

气污染物，如二氧化碳、臭氧和氮氧化合物等对生物以及对生态系统的影响，以后则逐步涉及到微量或痕量有机大气污染物，如苯并［α］芘和二噁英等。目前大多数研究主要是关注大气污染物进入生物体的途径、迁移转化和产生毒理效应的机理，以酶学反应和分子生物学反应机理来预测大气污染的生态风险，发现大气污染的生物标志物，并制定有毒大气污染物的试验和评价指南。但是，由于研究方法的特殊性，对大气污染的致毒机理研究显得较为薄弱，起步较晚。⑸

2.4我国化工与环保方面的成就

放眼全球，有关化工与环保的发展令人由衷感慨，但只有了解我国化工与环保方面的成就，才能让我们心生由衷的骄傲。

近年来我国的环境化学研究取得了重要进展。完成了一批国家攻关课题和自然科学重大，重点基金项目，许多企业单位立项开发了若干具有自主知识产权的污染控制技术。在湖泊富营养化，水污染治理，难降解有机污染物的环境行为和生态毒理效应，大气化学和光化学反应动力学，有毒化学品的环境风险性评价基础，有毒有害化学品多元复合体系的多介质环境行为，胶体微界面动力学，区域酸雨的形成和控制，天然有机物环境地球化学，有毒有机物的构效关系，烟气脱硫脱销一体化技术，排气中二氧化碳固定技术，纳米光催化技术，废弃物无害化和资源化原理与途径以及其他环境工程技术等与化学相关的领域取得了一批重要的具有创新性的研究成果，在解决我国的重大环境问题和行政决策当中发挥了重要的作用。

在大气环境化学的转化过程中，重要的气相和多相光化学反应机理已经得到广泛研究。近年来对大气污染物治理的研究得到了许多新的研究成果。

在环境水化学方面，有毒污染物的迁移转化和风险评价，水体富营养化机理，水体沉积物中有机污染物记录，以及持久性有机污染物（POPs）的动态过程，归趋和风险评价研究取得了重要进展。

在土壤环境化学方面，腐殖质对污染物在土壤中的吸附和降解的影响，多环芳烃的吸附和污染土壤环境修复的研究方面取得重要进展，如Fenton和类Fenton氧化技术以及生物技术化学唔污染土壤修复中的应用。

在生态毒理方学面，我国学者对生物标志物进行了许多研究，特别是分子生物标志物在污染环境早期诊断和生态风险评价中的应用研究。在手性污染物的对

应体选择代谢和毒性，POPs和环境内分泌干扰物以及有机污染物的定量结构和活性关系（QSAR）和定量结构和性质关系（QSPR）等方面的研究取得了重要进展。

2.5我国环境化学与国际先进水平的差距

可光是只了解这些令人欣喜的成就是远远不够的，我们必须要有一颗清醒的头脑，正视我国环境化学与国际先进水平的差距，才能更好的发展化学，保护环境。

目前我国环境化学的研究目前还远不能适应新形势下国家环境保护和环境科学发展的要求，还未能为许多重大环境问题的解决和国家决策提供有效的办法。许多环境化学的基础领域与国际先进水平相比还存在较大的差距，不论是研究方法和实验技术，还是研究思路上尚缺乏独创性，系统系和综合性；复合污染物的界面反应动力学只是刚刚开始研究；污染物与污染物之间，污染物与天然水体中的大量有机物之间的相互作用以及这种相互作用导致的协同，拮抗等联合毒作用原理的研究还不够深入；环境污染的演化机制及效应方面的研究缺乏深度和广度；对新型产品的安全和生态风险的评价还缺乏可操作性的方法；在若干环境化学领域的研究尚为空白。研究项目跟踪国际水平的多，原始创新的少；研究成果停留在论文阶段的多，付诸产业化的少。⑶

3.结论：

所以，我们应该清楚地认识环境化学的学科战略目标：提供识别化学污染物的来源，种类和数量的分析测试手段；提供从分子和细胞水平上对化学污染物的环境行为和生态风险的评估方法；提供化学污染物的管段治理和污染环境的原位修复技术原理和手段；提供从源头治理由化学物质引起的环境污染的环境友好技术；提供对化学污染物的性质和环境未来变化趋势的描述，预测和制订环境标准的基本原理和可靠的基础数据；促进环境科学其他分支科学的发展，丰富环境科学的内容。⑹并在这基础上努力学习专业知识，揣摩化工与生活各方面的密切联系，将自己所学利用到环境保护等生活的方方面面，为我国、为世界的环保事业尽一份心，为建设可持续发展的社会主义和谐社会出上自己的一份力。

五．参考文献或资料：

（1）陈德棉等著。化学科学发展战略。北京：科学技术文献出版社，1994.2

（2）中国化学会《中国化学五十年》编辑委员会。中国化学五十年。北京：

科学出版社，1985.11

（3）中国科学技术协会主编；中国化工学会编著。202_—202_化学学科发展报告。中国科学技术出版社，202_.3

（4）李秋荣，谢丹阳，陈蓉娜。工科基础化学（第二版）。中国标准出版社，202_

（5）张礼和。化学学科进展。北京：化学工业出版社，202_.6

（6）叶常明，王春霞，金龙珠。21世纪环境化学。北京：科学出版社，202_.1

第三篇：化学工程与工艺概论论文

化学工程与工艺概论论文

本学期学习了《化学工程与工艺概论》一课，通过对这门课的学习，我对自己所学的专业有了更深的了解，也对自己将来希望做的事情有了更明确的规划。

我们的专业名称为“化学工程与工艺”，然而化学工程与化学工艺是两个并不相同的概念。

化学工程就是把实验室的实验放大到工业生产特别是大规模的生产，生产规模扩大和经济效益提高的重要途径是装置的放大，以节省投资，降低消耗，减少占地 , 节约人力。但是 , 在大装置上所能达到的某些指标，通常低于小型试验结果，原因是随着装置的放大，物料的流动、传热、传质等物理过程的因素和条件发生了变化。而这些问题的解决这些都在化学工程的研究范围之内。化学工程的一个重要任务就是研究有关工程因素对过程和装置的效应，特别是在放大中的效应，以解决关于过程开发、装置设计和操作的理论和方法等问题。它以物理学、化学和数学的原理为基础，广泛应用各种实验手段，与化学工艺相配合，去解决工业生产问题。同时，化学工程的研究对象通常也是非常复杂的，主要表现在：①过程本身的复杂性：既有化学的，又有物理的，并且两者时常同时发生 , 相互影响；②物系的复杂性 : 既有流体（气体和液体），又有固体，时常多相共存。流体性质可有大幅度变化，如低粘度和高粘度、牛顿型和非牛顿型等，有时，在过程进行中有物性显著改变，如聚合过程中反应物系从低粘度向高粘度的转变；③物系流动时边界的复杂性：由于设备（如塔板、搅拌桨、档板等）的几何形状是多变的，填充物（如催化剂、填料等）的外形也是多变的，使流动边界复杂且难以确定和描述。化学工程的主要研究内容包括单元操作、化学反应工程、传递过程、化工热力学、化工系统工程、过程动态学及控制等方面。化学工程的研究方法有很多，初期的主要方法是经验放大，通过多层次的、逐级扩大的试验，探索放大的规律，但这种经验方法耗资大、费时长、效果差；20世纪初，相当盛行的是相似论和因次分析，其特点是将影响过程的众多变量通过相似变换或因次分析归纳成为数较少的无因次数（无量纲）群形式，然后设计模型试验，求得这些数群的关系，但不可能在满足几何相似和物理量相似的同时满足化学相似条件；因此，人们在50年代后开始广泛应用数学模型法，这一方法的影响波及到化学工程的其他分支，使研究方法出现了一个革新。但各种化学工程研究方法的基础都是实验工作，基础数据要依靠实验测定，模型要通过实验得到鉴别，模型参数要由实验求取，模型可靠性要由实验验证。不论采用哪一种研究方法，都应力求使实验工作有效、可靠和简易可行。各种理论、各种方法以及计算机的应用，目的都是为使实验工作更能揭示事物的规律，更为节省时间、人力和费用。如今的化学工程向两个方向发展：一方面随着学科的成熟，不断向学科的深度发展；另一方面是不断向新的领域渗透，研究和解决新领域中的新问题。

而化学工艺即化工技术或化学生产技术，指将原料物主要经过化学反应转变为产品的方法和过程, 包括实现这一转变的全部措施，它主要在实验室中进行。其过程一般地可概括为三个主要步骤：①原料处理。为了使原料符合进行化学反应所要求的状态和规格，根据具体情况，不同的原料需要经过净化、提浓、混合、乳化或粉碎（对固体原料）等多种不同的预处理。②化学反应。这是生产的关键步骤。经过预处理的原料，在一定的温度、压力等条件下进行反应，以达到所要求的反应转化率和收率。反应类型是多样的，可以是氧化、还原、复分解、磺化、异构化、聚合、焙烧等。通过化学反应，获得目的产物或其混合物。③产品精制。将由化学反应得到的混合物进行分离，除去副产物或杂质，以获得符合组成规格的产品。以上每一步都需在特定的设备中，在一定的操作条件下完成所要求的化学的和物理的转变。化学生产技术通常是对一定的产品或原料提出的，它具有个别生产的特殊性；但其内容所涉及的方面一般有：原料和生产方法的选择，流程组织，所用设备（反应器、分离器、热交换器等）的作用，结构和操作，催化剂及其他物料的影响,操作条件的确定,生产控制，产品规格及副产品的分离和利用，以及安全技术和技术经济等问题。现代化学生产的实现，应用了基础科学理论（化学和物理学等）、化学工程和原理和方法、以及其他有关的工程学科的知识和技术。现代化学生产技术的主要发展趋势是：基础化学工业生产的大型化，原料和副产物的充分利用，新原料路线和新催化剂（包括新反应）的采用，能源消耗的降低，环境污染的防止，生产控制自动化，生产的最优化等。

虽然我所接触的只是化学工程与工艺概论，都只是一些皮毛而已，但这些知识的确让我明确了自己以后要做的东西，相对化学工艺来讲，我认为自己对化学工程更感兴趣一些，也希望以后可以做一些与此相关的东西。

最后，虽然这门课只上了三次，但还是很感谢老师的教导！

第四篇：化学工程与工艺专业概论内容安排20011-202_学年

化学工程与工艺专业概论教学内容

202_级

专题一：国内外“化学工程与工艺”专业的现状与发展（6学时）

1、前言－从国际化学年说起

2、化学工程与工艺专业国内外发展概况

3、化学工程与工艺专业主干学科介绍

4、化学工程与工艺专业学生具备的知识、能力和素质

5、化学工程与工艺专业人才培养目标和规格、教学内容、课程体系（重点）

专题二：广州大学化学工程与工艺专业历史、现状及发展方向（4学时）

1、广州大学化学工程与工艺专业历史、现状及发展方向

2、本科生学习方法探讨（讨论）

3、考研究生探讨、第二专业选择、本专业毕业生就业情况分析等

专题三：化学工业的发展概况及典型化学工业介绍（2学时）

1、化学工业的发展概况

2、石油化学工业（重点）--石油和化学工业进展及对化工高等教育的期望

3、合成氨工艺介绍、硫酸工业、制碱工业等

专题四：国内外精细化工的现状与发展及典型精细化工工业介绍（4学时）

1、国内外精细化工的总体发展现状及趋势

2、广东省精细化工发展现状及趋势（重点）

3、涂料（重点）

4、化妆品、表面活性剂、香精香料、农药等

专题五：化学工业前沿与展望（2学时，重点介绍其中一项）

1、低碳发展－－化工面临的新挑战

2、生物化工技术

3、功能高分子材料

4、纳米化工材料技术

5、绿色化工

考核要求

根据对化学工程与工艺专业和化学工业的理解，针对你最感兴趣的内容写出综述报告（分析报告或学习感想等），题目自拟，要求如下：

1、撰写一篇不少于3000 字的综述报告

2、报告内容

（1）题目（根据内容自拟，但不能用“专业概论论文”）

（2）摘要和关键词

（3）目录

（4）论文主体(前言、主要内容、结论)

（5）参考文献或资料（不少于5 篇）

3、打印要求

用A4 纸打印，题目为黑体三号字，正文用宋体小四号字，1.5倍行距。

4、第十二周周五(202_.11.18)交，每人一题，如果发现抄袭没有分数。

参考范例：

标题------××××××××××

学院专业班级学号、学生姓名，指导教师

摘要：

关键词：

目录：

论文主体：

参考文献：（书写格式参考广州大学学报）

202_级学生选题：

1、插上“化工翅膀”，展翅飞翔

2、浅谈化工学习感想

3、化学与化妆品

4、论我国化学工业的发展

5、用心渡过大学时光

6、国内外化工高等教育

7、中国化妆品工业发展趋势

8、化工污染与绿色化学

9、我对化工专业的认识

10、广东省石油工业发展前景分析

(另外，欢迎同学们就课程内容安排等提建议)

第五篇：化学工程与工艺专业问答稿

化学工程与工艺—产品最优化的“总控师”

问答解读：四川化工学校化工系

1、化学工艺专业作为贵校的优势专业，开设多年，也很有成效，请问老师能否从该专业本身的角度，介绍一下其开设的背景呢？还有，目前该专业具有什么样的特色，其发展现状与未来前景是怎样的呢？

解读：

化工行业不断发展和壮大，企业需要大量的一线技术工人，为此四川化工学校开设化学工程工艺专业，以满足社会发展的需求。多年来我校为四川化工行业培养了一批又一批优秀的技术工人。四川化工学校开设化学工程与工艺专业已有近40年的历史，该专业已成为全国性示范专业。该专业主要就生产过程的相关环节，生产流程，工艺参数进行系统的学习。通过学习，让学生从生产环节、加工环节、产品合格率等方面详细了解各项技术指标，特定配方以及工业参数。使学生具有在大化工、精细化工、化工制药、食品加工、酿造、纺织、工业电镀、建材、新材料、新能源行业等领域从事生产、管理、质检等工作的相关技能。

化学工艺专业主要是生产型企业在产品聚合反应、以及多种产品在特定的工业生产条件下的相互作用，利用企业生产要素，通过高新技术等方式实现产品的工艺环节控制。通过把握相关技术参数、生产要件、生产特性等自动控制机械化生产现场，达到产品最优化，生产效率最高化。

四川化工学校化学工程与工艺专业主要是通过学生在校的工艺理论学习，生产现场仿真训练，实地工厂操作等环节，逐步把握各类产品生产过程的特色要求，把握好相应生产技术参数，通过计算机控制技术来实现生产过程自动化，学生在掌握相应技术生产指标后，利用所学知识并用在生产企业综合控制方面实现高效生产的目标。

随着计算机技术的应用，特别是高新技术的推广，化学工艺专业技术还会实现无人管理生产，全自动化生产，并为企业在节能降耗等方面做出重要贡献。

随着科技的进步，化学工艺专业的专业发展也在快步向前，不仅仅应用在传统的化工领域，已经逐步在制药、食品、环保、通信、IT制造、建材、轻纺、新材料、新能源等领域得到重视，通过化学工艺的学习，不但不会形成化工就是有毒有害的印象，反而会为国家在环保、降低排放、节能降耗等方面给力。

2、学生学习该专业需要什么样的素质？在校期间将主要学习哪些课程？

解读：

化工生产属于技术、智力密集型产业，该专业培养具有较强的生产技术水平，在今后的工作中，能当精细化工操作工，也能到大型化工企业做生产总控工，把握整个生产流程，为企业实现平稳流畅生产提供重要的技术支撑。

初中毕业生在我校通过努力学习，可以掌握必备的化工工艺理论知识和基本技能；特别是理科基础较好的学生，在学习过程中，接收能力较强，思维比较活跃，到企业工作的适应性也较好，很受企业欢迎；当然，化学工艺专业毕竟是专业性较强的专业，学习中具有一定的难度，因此，学生需要具有勤奋、刻苦、脚踏实地的学习精神，这是我校最看重的素质。此外要求学生具有一定的化学基础、计算机基础、数学应用基础能力，这些通过在校的培训是完全可以达到的。

学生在校学习的主要课程有：无机化学、有机化学、化工原理、化工识图、化工机械基础、化工过程及设备、分析化学、无机物工艺、有机化工工艺、仪器分析、精细化工工艺学等。

为了适应国家高技能应用型人才培养的需求，我校加大教育教学改革，积极探索一体化教学路子，先后建立了化工工艺实训室，化工原理实训室、工艺管道实训室、仿真实训室、分析检测实训室、仪表自动化控制一体化实训室以及多个校外实训基地，专业设施日趋完善，为学生学习该专业提供了良好的条件。确保培养出受社会欢迎的应用型、复合型人才。

3、从目前的就业形势看，该专业的就业情况如何？一般会从事什么样的工作？ 解读：

化学工程与工艺专业学生通过三年的学习，基本能掌握企业生产各个环节的相应技术要点，能实现毕业就能在企业顶一个技术岗位的目标。近年来，我校化学工艺专业毕业生就业率达到了100%，大部分学生正逐步成为企业重要技术岗位的中坚力量。因此学生就业形势非常良好，每年的学生均是企业提前预订。比如我们为四川美丰、四川龙蟒钛业集团、天威新能源、南骏汽车集团、重庆龙海石化集团、四川化工研究院、鸿丰钾矿肥、银河建化等作了定向化学工艺专业培养，目前这批学生在企业都成为各个车间、各个分厂的技术骨干。毕业学生实现了全就业，全对口、全技术岗位的目标。

化学工艺专业主要把握企业生产核心技术，该专业学生也就是企业生产的核心技术人才，同时也是企业提拔培养中高层管理人才的主要来源，因而一般该专业学生都分配在企业（特别是大型企业）的核心技术岗位上，成为企业的重要岗位操作手，总控室工艺员，现场技术员等角色。工作环境轻松，技术要求高，待遇高。