第一篇：XXX街道民德民风建设

XXX街道民德民风建设

“实施清洁工程、建设幸福家园”生态环境

综合治理方案

一、指导思想

以十七大精神为指导，以改善街道人居环境和治安环境为重点，以建设“经济发展、生活宽裕、街容整洁、民风文明、管理民主”的街道为目标，以“优良的干部作风带民风树新风”为宗旨，促进我办卫生环境和治安状况实现根本改变，把我办建设成一个文明、稳定、和谐的街道。

二、总体目标

1、通过整顿干部工作作风，解决个别干部思想不够解放、纪律观念不强、生活作风不严谨等突出问题，增强干部的大局意识、责任意识、自律意识、服务意识，打造一支纪律严明、廉洁自律、作风严谨的干部队伍。

2、通过街道环境治理活动，创建一个干净整洁、安全稳定的街道，完善街道主要道路、小街小巷的基本设施建设，完善卫生清扫清运机制，创造襄办街容整洁、环境优美的外在形象，全面培养居民文明的生活习惯。

3、通过社会治安治理活动，积极化解各类矛盾，消除各类治安隐患，严厉打击地方黑恶势力和黄、赌、毒活动，杜绝制假售假行为，重点做好校园及周边的治安治理和安全保卫工作。

三、活动时间 5月20日—9月30日

四、组织领导

为保证民风文明整治活动落到实处，取得实绩，成立襄阳街街道民风文明综合治理领导小组。

组 长：XXX 副组长：XXX 成 员：XXX XXX XXX XXX 为强化各项治理工作的推进落实力度，领导小组下设干部作风整顿专项组、街道环境治理专项组和社会治安治理专项组。

1、干部作风整顿专项组 组 长： 成 员：

2、街道环境治理专项组 组 长： 成 员：

3、社会治安治理专项组 组 长： 成 员：

五、工作措施

1、狠抓干部作风建设，强化干部的示范带动作用。一是抓学习，提高政治和理论修养，增强领导水平和工作能力，要有创新的意识和敢于创新的胆识。二是抓纪律，严格上下班纪律、会务纪律、请销假纪律、值班带班纪律，规范干部行为，改进工作作风，提高工作效能，以良好的自身形象服务群众，感染群众。三是抓考核，每月进行一次严格的干部考核，健全目标考核办法，及时准确地了解和掌握干部日常工作态度和工作完成质量，并依据考核结果实施奖惩。

2、广泛深入地开展整治公共环境卫生的活动，实现“以整治环境促民风、以转变民风促环境”的双重目标，既创造街容整洁、环境优美的外在形象，又培养居民文明的生活习惯。推行居民房前卫生、绿化和秩序“三包”制度，各居民户要“自扫门前雪”，管好自家门前的环境，同时还要有“爱管他人瓦上霜”的责任感，相邻居民户之间相互监督，齐心协力打造美丽的外部居住环境。街、居两级党员干部带头，发动群众义务清除污水沟，全面清理社区和公路沿线的垃圾，用实际行动践行《XXX街道居民文明公约》。

3、工商、城管和派出所配合，对我办辖区内的所有商店、餐馆、网吧及其他文化娱乐场所进行一次突击检查，严厉打击存放、销售假冒伪劣商品的行为，对卫生不达标和存在饮食安全隐患的餐馆要给予停业整顿的处罚，网吧和其他文化娱乐场所不得有涉嫌传播黄色、暴力内容的网站、视频、书籍、光碟等，对于无证经营、违规经营的商业场所，要坚决予以取缔。学校及周边的商店、餐馆、饮食摊点、网吧、台球厅等场所，要作为重点检查对象。

4、严厉打击赌博，在全办开展禁毒战争，对赌博问题严重的场所和群众反映强烈的地方实行重点整治，把参与赌博的党员干部作为重点对象。要在街道党工委、办事处的领导下，充分发挥居民自治组织的舆论与导向作用，广泛开展禁毒宣传教育，坚决打压赌博活动的势头，创建无赌街道。

5、加强矛盾纠纷排查，建立重点人员档案。各社区要对各自辖区内的矛盾纠纷逐一排查，对排查出的矛盾纠纷，包居干部和社区干部分工负责，做到定责任人、定时限、定目标，把问题解决在社区，解决在萌芽状态。对有影响整治稳定、有流氓恶势力犯罪嫌疑、有盗窃偷盗嫌疑等人员建立信息档案，做到心中有数，采取措施加强对他们的管理和帮教，控制违法犯罪高危主体。

二○一一年五月十九日

第二篇：多举措加强民德民风建设

XXXX镇多举措加强民风建设

为进一步加强辖区民风建设，改善发展环境，XXXX镇创新农村社会管理，多举措加强民风建设。

一、加强组织领导，实现民风建设责任化。为深化创先争优活动、推进新农村建设步伐、提升农村精神文明建设水平，XXXX镇以“启民智、修民德、正民风”为主题，将民风建设作为创新农村社会管理的有效载体，并提出具体工作要求，实现教育农民、服务农民、带动农民、组织农民、发展农民的目标，达到提高农民、凝聚民心、促进和谐、巩固基层的目的。明确要求各村党组织书记负总责，把民风建设工作列为各村工作的重点，定期研究布置，加强具体指导，及时解决存在的困难和问题，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓、全体党员干部共同参与的齐抓共管的工作格局。

二、加强党风政风引领，推进民风建设出实效。党风政风的好坏直接决定和影响着民风社风。XXXX镇注重加强村党组织自身建设，把民风建设作为创先争优活动的重要内容，积极推行党员干部入户开展工作，广泛开展“党员当先锋、群众创星级”主题实践活动，进一步增强党组织的凝聚力、影响力和号召力。坚持在村党组织的领导下，充分发挥群团组织、群众自治组织的作用，形成党组织领导、各基层组织协调运行、各部门共同参与的新机制，共同推进民风建设；发挥党员、干部的示范带动作用，教育引导党员干部带头转变作风，带头服务群众，带头遵纪守法，带头移风易俗，带头维护稳定，引领民风建设不断取得实效。

三、建立长效机制，推动民风建设规范化。民风建设是一个长期的过程，不可能一蹴而就，需要长期抓、经常抓。XXXX镇计划以今年“XXXX镇民风建设年”为契机，建立健全民风建设的工作推进、工作调度、督促检查、保障投入、激励考评等长效管理机制，并持之以恒、常抓不懈。充分发挥群众自治组织作用，采取理事会、乡规民约、村规民约等形式，把突击整治与经常性管理有机结合起来，以保证建成一批、巩固一批，确保长远效益。做好“十星级民风建设模范户”创评活动，评选表彰一批先进典型，鞭策后进，促进民风建设走上规范化、制度化轨道。

第三篇：民风建设

（一）民风是指一个地区广大干部群众共同表现出的一种道德风尚和精神风貌。民风建设是加强和创新社会管理的一项重要内容，也是构建和谐社会的一项基础性工作。民风是构建和谐社会的重要基础，是人类社会共同关注的话题。我们与外界打交道，首先要考虑民风。民风与我们每个人息息相关，声声共鸣。由于民风差异，不同地方的人有不同的声誉。民风成了一个地方或一个人的重要标识或无形资产。

“风”，由自然条件造成的行为规范；“俗”，由社会文化造成的行为规则。风与俗，合称为风俗或风俗习惯。所谓“十里不同风，百里不同俗”正反映了风俗因地而异的特点。所以，人们要“入境而问禁，入乡而问俗，入门而问讳”。

民风有好坏之分。人们把好的民风称之为“民风淳朴”，把不好的民风叫做“风气不正”。淳朴的民风是善良人的朴素感情，它能引导人们行动和工作，使人在同别人交际时通情达理，在命运打击下有钢铁般的意志，使各种感情趋于适中，使人们对自己的种种想法能心安理得。不良的民风是一个荒芜不治的花园，长满了恶毒的莠草。其中的恶毒性是一种狭隘意识的龌龊行为；一种感情用事的自我陶醉；一种堕落的逆反心理的头脑发热；一种藐视社会的狂妄自大。它扮演着不大光彩的不幸角色，表现着一种不肯安于道德的意志，一个经不起艰难痛苦的心，一种缺少忍耐的头脑和一个简单愚昧的理性。像一辆性能不太稳定让人担惊

受怕的马路上的蹦蹦车，是人性的变异、扭曲和颓废，是人类自身文明的瑕疵，是社会恶习风气的延续。

民风中端庄的行为、优雅的举止是一笔财富。习惯具有惯性，稍加注意，略加调控，可避免不良行为；任着性子不加收敛，无法摆脱不良习惯的恶性循环。在个人方面，常常是这样：由于品性上有某些丑恶的瘢痣，或者是天性的土生土长的习气，或者是某种脾气达到了反常地步，冲破了理智约束和防卫，或者是某种习惯玷污了原来令人喜爱的举止，这些人只要带着上述一种缺陷的烙印，天生的标记或者偶尔的机缘，不管在其他方面如何圣洁，如何具备一个人所能有的无限的美德，由于这种特殊的毛病，足以勾销全部美德。

良好的民风反对着狡诈。狡诈并非智慧，恰如调侃不等于幽默。狡诈是一种过度冒险的短期投机行为。谁要是被公认为是一个狡诈的人，也就等于被公认为是卑劣的人，谁要是被公认为是一个卑劣的人，几乎一辈子都难以修复和扭转人们的普遍看法。这一代价不仅在理论上得到反复证明，在人生经验中也得到验证。狡诈的人，就不能称其为一个可爱可敬之人。狡诈的人，无论多么有才能、无论多么有学识、受过多么高的教育，身上总难免留有让人大不放心的痕迹。狡诈是人类性格的退化。

民风的尺度是美德。逆境验证着民风。逆境中的压力可以成就一些人，却也可能摧毁一些人。逆境中产生的过度的自卑会瓦解一个人的活力，蒙蔽一个人的眼睛，冻结一个人的热情。逆境

如果缺少了坚韧和节制的支撑，会形成民风中的自卑自贱、自甘屈辱、自我陶醉的心理，或心理失衡，无钱看不起有钱，会仇恨富人，憎恨、破坏富有，或见钱眼开、盗窃、抢劫、据为己有等现象；一旦富有起来，又会不加节制，挥霍无度，造成浪费。

良好的民风是一种宽广的胸怀。良好民风中流露着恢弘博大的气质，不斤斤计较一时一际的得失，不好的民风往往流行着玩弄小聪明、小智慧、哗众取宠的俏皮，尖酸刻薄的挖苦，对小名小利的追逐，生活中看来微不足道的小毛病往往是内在气质的表象。落落大方的恢弘气质，不热衷于飞短流长的闲言碎语，不沾染自私自利的烦躁和愁闷，我们的心灵就会像洞开的窗扉，惠风和畅。心灵的负荷减轻，那它就能容纳、储存人世间和宇宙间真善美的事物，而一个真正为真善美而痴迷、动情的人，那他就会对假恶丑有天性的反感，天生的排斥。

民风的时代性叫风尚。民风不同于风尚。民风要深厚，民风较定型，对风尚有制约作用。风尚是时尚，是流行，是潮流。历代风尚的再现叫遗风，遗风的积淀形成了民风。民风的现实表现叫社会风气。社会风气受民风影响、制约；受舆论引导、变化；受政党和政府引领、示范、带动。

民风一经形成，便必然要陶冶它的每一个成员，使他们的思想、观念、心理与生活实践自然地符合它的要求与准则，民风广泛直接地表现在人们的日常生活与日常思维中，表现在人们日常未经深思熟虑的、没有理论化、系统化的、不自觉的驱使人们对

所遇事物立即做出反应的欲望、追求、情绪、习惯、意向、气质、风度中，是理性与非理性、个体与群体的矛盾统一体，体现着一种“时代精神”和社会风貌。

（二）回乡同心民风淳

同心的民风具有人类良好民风的基本风范。淳朴向善、明礼诚信、遵纪守法、团结友爱、包容平和”的优良民风。其主流表现形式：

一是淳朴和顽强。同心地处全区中部干旱带，自然环境条件艰苦，但这里的人民并没有被困难所压倒，他们在与严酷的生存条件斗争中，磨炼出了坚韧、豁达、乐观、朴实、真诚的性格；在与命运的顽强斗争中，坚守着自己“厚道自信”“勤劳质朴”的精神世界；在丰富的历史文化积淀与现代文明的撞击中，涌现出了马和福、海小平、苗伟民等令人敬佩的先进人物，他们为这里的民风注入了坚强悲壮的色彩。

二是充满着对美好生活的信念与期盼。祖传的谋生手段在与大自然的搏斗中，人们的心灵不断编织出一些新的期盼，并随着时代的变迁不断变迁、提升、在生产生活中刷新，火红的年代营造着火红的民风，同心民风中的思想观念在与时俱进。特别是近年来，人们普遍重视子女上学，“再穷不能穷教育”“治穷治愚、治山治水”等思想深入人心；支持封山禁牧、支持“少生快富”工程；生态文明、环境卫生、公园、小区等方面的主人翁意识明显增强。

三是回汉民族相互理解、相互尊重。同心历来是一个多民族共同居住的大家庭，秦汉之际有匈奴、鲜卑部族，唐代的吐蕃、吐谷浑、突厥族，宋代的党项族，元代的回族、蒙古族也先后定居预旺城、韦州城、同心城等地，清代满族、汉族等民族也长期在境内居住。各民族长期共同生活和互相影响，创造了具有浓郁地方特色的历史文化和民族文化。广大回族群众有着“谋生殷勤，急农重商；勤劳洁净，热情好客；负重拼搏，抢抓机遇”的传统禀赋和“吃苦耐劳、敢为人先”的改革创新精神。改革开放以来，同心人的足迹遍及全国乃至周边国家，广纳百家之长，为我所用，繁荣了一方经济，为同心城赢得了“旱码头”的美称。同心大力倡导回汉民族团结互助新风，在共同生活中相互关心、相互照顾，加深了民族感情，结下了深厚友谊；在生产经营中相互支持、相互帮助、相互学习，共同提高发展能力；在文化活动中相互交流、相互融合，增进了了解，深化了友情。这种独特的民族情结为这里的民风增添了新意。

第四篇：民风建设

海原县关桥中学民风建设实施方案

为认真贯彻落实中共海原县委、县人民政府《关于开展农村民风建设的意见》和《海原县民风建设实施方案》和教体局《海原县教育系统民风建设实施方案（海教党发【2012】29号），切实加强我校民风建设，全面提高教职工职业道德素养，强化学校行风建设，增强民风建设的实效性，现就我校进一步加强民风建设制定如下实施方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“抓党风、带政风、促民风”的总体要求，以社会主义核心价值体系建设为根本、以思想道德建设为重点、法制教育为基础、民主管理为手段、民生改善为动力、示范引领为抓手、基层组织建设为保证，集中三年时间，着力建设“遵规守纪、明礼诚信、纯朴向善、理性包容、民族团结、勤劳致富”的优良民风，进一步转变干部作风，优化发展环境，促进社会和谐，努力建设和谐幸福新海原。

二、建设目标

按照县委要求，我校开展民风建设主要围绕教职工思想道德、工作作风、民主法制、文明法制、文明新风、服务民生、民族团结、优美环境等方面，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，教育广大师生知荣辱、讲诚信、守法纪、尽义务、讲文明、树新风、爱家乡、树形象，引导广大师生明辨是非、惩恶扬善，提倡人们修身律己、平实做人，倡导人们积极向上、开放包容，鼓励人们弘扬美德、文明友 善，努力形成“淳朴向善、明礼诚信、遵纪守法、团结友爱、包容平和”的优良民风。

三、建设原则

1、坚持正面教育，激发内在动力。通过开展丰富多彩、通俗易通、师生喜闻乐见的宣传教育活动，使广大师生了解社会主义核心价值体系的基本内涵，掌握良好民风的基本要求和民风建设的重要意义，切实增强推进民风建设的自觉性和坚定性，努力做到自我教育、自我完善、自我提高。

2、坚持因地制宜，解决突出问题。按照民风建设的总体要求、基本目标和主要任务，认真查找在民风建设方面存在的突出问题，分析影响良好民风形成的主要因素，制定净化民风的具体整改措施，标本兼治，确保实效。

3、坚持创新载体，营造良好氛围。紧密结合实际，积极探索行之有效、富有特色的活动方式和载体，广泛听取师生的意见和建议，充分运用各种宣传渠道，加大民风建设宣传力度，增强民风建设的吸引力、感染力和影响力，为工作开展营造良好的舆论环境。

四、建设内容

（一）实施思想道德建设工程

在我校广泛开展社会主义核心价值体系宣传为主要内容，以雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物为载体的民风建设大讨论活动，全面查找并努力解决影响民风建设的突出问题，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善的基本道德规范，深入推进社会公德、职业道德、家庭美 德和个人品德教育，提高广大教职工明辨是非丑恶的能力，推动形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的良好社会风尚和男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、团结友爱、礼让宽容、守望相助的和谐人际关系。

（二）实施工作作风建设工程

1、转变干部作风。深入开展学校作风整顿教育活动，坚决杜绝迟到、早退、无故缺勤等现象，有效杜绝擅自离岗、随意串岗等行为。认真贯彻执行首问负责、一次性告知、限时办结、服务承诺、出勤考核、责任追究等相关制度，实行效能问责。加强监督检查，切实转变干部作风，提升学校服务水平。

2、加强政风校风建设。深入开展“节约型学校”、“服务型行业”创建活动，严禁奢侈浪费、挥霍公款。严格执行财经制度和经济工作纪律，压缩办公经费，强化审计监督，严肃查处各种违法违纪行为。按照“管行业必须管行风”的原则，将行风建设纳入党风廉政建设的总体部署，与纠风专项治理、创建文明单位、机关效能建设等工作结合起来，严格考核标准，健全体制机制。

（三）实施民主法制建设工程

1、深入开展法律“六进”活动。结合“六五”普法规划，以开展“学法守法，与法同行”主题教育实践活动为载体，进一步深化法律“六进”活动，稳步提高教职工学法、知法、用法、守法的自觉性。

2、深入开展推进民主法制建设。深入开展“民主法制新校园”创建活动，规范民主选举、民主议事、民主管理制度和民主监督机制。积极开展文明校园、家庭民风评议等活动，引导教职工家庭成员开展 自我教育、自我管理、自我提高。

3、深入开展“平安校园”创建活动。按照县委、政府和教育工委要求，积极开展“平安校园”创建活动，切实加强无毒校园建设工作。进一步预防和打击严重暴力犯罪、多发性侵财犯罪等各种违法犯罪活动。

（四）实施文明新风建设工程

1、开展社会诚信创建活动。深入开展“诚信单位”、“诚信公民”评选活动，强化诚信为本的宣传教育，使信用理念、信用意识、信用道德深入人心，调动广大教职工参与诚信建设的积极性和创造性，全面营造“诚信为本，操守为重”的良好社会风尚。

2、开展“模范引领、示范带动”活动。深入学习、正面宣传各级各类道德模仿的先进事迹，引导广大教职工及其家庭成员，向善向好、争做好人、多做善事。

3、开展文化惠民活动。利用接对帮扶活动，积极开展马列主义和中国特色社会主义理论教育，配合文化下乡活动，开展经常性的“红色经典大家唱”等群众喜闻乐见的文化娱乐活动，满足教职工精神文化需求。广泛开展职工篮球、乒乓球、广场体操比赛等活动，引导教职工形成自觉锻炼、主动健身、追求健康的良好习惯。

4、开展“营造风清气正发展环境”活动。加大宣传力度，教育引导广大教职工树立“顾大局、讲奉献”的精神风貌，树立“海纳百川，有容乃大”的宽广胸怀，树立“开拓进取、敢为人先”的创业意识，自觉养成文明礼貌、诚信守法的行为习惯，形成“人人热爱海原、人人关心海原、人人支持海原”的良好风气。

（五）实施师德师风建设工程

1、加强“三观”教育，提高教师思想政治素质

认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

2、加强师德教育，提高教师职业道德水平

认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实“海原县教师十不准”、明确师德建设素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

3、营造良好氛围，健全工作长效机制

积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、毁人不倦、严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教、以身作则，为人师表、爱岗敬业的良好氛围。

4、开展主题活动，落实建设具体措施

积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀、教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，扎扎实实开展“师爱进万家”专题 活动。

（六）实施优美环境建设工程

围绕“和谐校园”、“文明校园”、“园林校园”建设，大力开展绿化、美化、亮化、净化活动，让校园环境更加优美。以健康宣传教育、环境卫生整治管理、公共场所和饮用水卫生监督、食品安全监督、传染病防治等为工作重点，引导教职工养成良好的生活习惯，保持干净整洁的社会环境。

五、工作步骤

（一）总体工作步骤

2012年，“全县民风建设年”。认真抓好动员部署、调查研究、制定方案等宣传启动工作，大力开展民风建设大讨论，积极开展文化活动促民风，广泛开展典型模范树评活动，掀起民风建设工作高潮。

2013年，“全县民风巩固提升年”。认真总结民风建设工作的创新做法和成功经验，研究分析工作中存在的问题，进一步完善推进措施，巩固和扩大民风建设成果。

2014年，“全县民风建设长效机制建立年”。通过创新工作制度，完善体制机制，巩固民风建设成果，推进民风建设制度化、规范化、常态化。

（二）2012年工作步骤：

1、广泛发动、全民参与（1月1日——2月28日）

（1）制定方案。成立工作机构，制定工作方案，细化目标任务，召开动员会对学校民风建设工作进行部署。（2）广泛动员。通过召开会议、发放资料、制作展板等形式，营造浓厚氛围，发动师生投身于民风建设活动之中。

2、集中排查、整改提高（3月1日——9月30日）

（1）分析现状。结合党员结对帮扶活动，组织干部职工到基层听取意见，了解基层民风现状。通过个别访谈、问卷调查、设置意见箱等形式，广泛征求村民的意见和建议。通过发放《民风建设现状调查表》、撰写民风建设调研报告等形式，及时掌握、认真总结民风建设现状。

（2）自查自纠。通过广泛征求社会各界对教育的意见和建议，采取多种形式，查找与发展形势不相适应的思想、观念、体制机制、思路、政策、措施、操作等方面存在的问题，并深挖根源。深入查找在思想观念、能力素质、履职尽责和纪律作风等方面存在的突出问题。对征求的意见和建议进行认真梳理归纳，及时反馈，限期答复。

（3）整改提高。根据自查自纠情况，分类别、分层次制定切实可行的整改措施，明确整改目标和重点，确定整改时限及责任领导、承办人，并采取适当方式予以公布。要组织开展民风大讨论和各种文化活动，针对大讨论活动和自查自纠过程中发现的问题，建档归类，逐条梳理，并从党风、政风、行风、民风的高度深刻剖析原因，进行整改。在整改过程中，要公开做出整改承诺，接受党员群众监督，确保整改措施落到实处。

3、检查考核、初步总结（10月1日——12月31日）根据目标任务要求，初步总结学校民风建设工作经验，广泛开展 典型树评活动。

六、保障措施

1、加强组织领导。为加强对学校民风建设工作的组织领导，成立海原县关桥中学民风建设领导小组：

组 长：田彦贵 党支部书记、副校长 副组长：李占平党支副书记、校长 成 员： 王小平政教主任

马列夫 教务主任

杨 虎 教科主任

王 妍 团委书记

霍佰燕 妇 联

李廷勋 工会主席

领导小组下设办公室，王小平主任，张鑫办公室副主任，王妍、李廷勋为办公室成员，具体负责民风建设的综合协调、组织实施和督促指导等日常工作。

2、形成工作合力。学校各处室要结合各自职责，认真抓好落实，切实形成校领导小组统一领导，党政齐抓共管、部门各负其责、教职工和学生共同参与的工作机制。

3、加强督促指导。对学校民风建设工作，学校领导小组要不定期进行督查指导，认真总结经验，及时改进不足，推进工作落实，确保各项工作取得实效。

第五篇：加强民风建设心得体会

浅谈加强民风建设的几个主要途径

民风是一个地区民众共同表现出来的一种道德风尚和精神气质。加强民风建设，对于营造良好的社会风气、构建和谐社会、维护地区的外部形象，乃至促进经济社会发展都具有十分重要的意义。市委书记刘小河在今年2月8日全市领导干部大会上的讲话中指出，贯彻自治区“两会”精神，要“深刻领会对树立良好民风和社会风气的新要求，没有良好的民风，就没有一个好的社会人文环境，地方的经济发展就搞不上去”。笔者以为，加强民风建设的途径主要有以下几个方面：

一、文化推动优秀文化对民风具有引领和推动作用。早在新石器时代，我们的祖先就在这里繁衍生息，开始了与经济、政治、文化等有关的各项活动。自汉朝设置安定郡起，固原不仅是丝绸之路上东西方经济文化交流的重要驿站，也是中原农业文化、北方草原文化、伊斯兰文化、西域文化融合、交汇、传播和辐射之地。这种文化的融合、交汇与传播，对这里的民风起到了积极的影响和渲染作用，形成了淳朴、内敛、含蓄、坚毅、包容的独具特色的民风。历史上，班彪的《北征赋》、岑参的《八月萧关》、王维的《使至塞上》、王昌龄的《塞上曲》，尤其是毛泽东的《清平乐·六盘山》，为世人了解、认识固原开启了独到的视野。东汉梁竦著的《七序》，深得当时的文学家、史学家班固的赞誉。魏晋皇甫谧著的《针灸甲乙经》，名列“影响世界的100本书”之中，被联合国教科文组织列为世界级历史文化名人。秦昭襄王修筑长城，汉武帝六出萧关，赫连勃勃高平创业，唐太宗亲临瓦亭观看牧马，宋朝接连修筑城寨，元蒙兴建开城安西王府，明清不断开拓牧场，为固原留下了弥足珍贵的历史文化遗产。进入新世纪、新阶段，我们不仅要继承和弘扬优秀的历史文化遗产，大力挖掘、搜集、整理“红色六盘、萧关古道、丝路古城、花儿家乡”等文化元素，建立各类文化园，打造固原文化品牌，而且要按照繁荣文化产业的要求，多出文化精品，扩大宣传效应，推动民风向更高层次发展。

二、价值导向价值观是人类在社会活动中产生的关于客观现实的主观意念，反映了人们对世界万物的根本看法，与人们的意愿密切相连，是人类社会对某种特定的行为方式、事物现状及发展趋势表明好恶的一种持久的信念。那么，民风作为一种道德风尚和精神气质，同样包含思维方式、价值取向、行为模式等要素。在新形势下，我们通过“团结奋进、自强不息、百折不挠、勇攀高峰”的六盘山精神的规范引导，提升人们的精神境界，培育人们勇于克服困难，求真务实的工作态度以及对理想、对事业的孜孜追求，真正体现精神价值在人的进步和完善中实现，从而促使民风在价值观规范的范围内发展。

三、典型引导固原优秀的人文精神，造就了一代又一代英才。红军24军创建人赫光、抗日名将陈良壁、民主烈士孙寿名、爱国将领韩练成，都是有影响的现代英杰，使生活在这片土地上的人民备受鼓舞。路小固、王振举、丁晓莲以及涌现出的全国先进人物、全国全市道德模范，更是人们今天学习的楷模。因此，要大力宣传先进典型的事迹，使之家喻户晓，人人皆知，达到以先进典型引导、熏陶、默化民风的目的。

四、诚实守信发展社会主义市场经济，市场主体要遵纪守法，坚持公平与正义，在国家政策和法律法规允许的范围内诚实经营，以信取胜。在做人以及经营活动中，要真实无妄，信实不欺，做到“言必行，行必果”。只有人与

人之间以及个人、企事业单位与政府之间相互尊重、相互理解、相互信任，市场机制才能发挥其应有的调节宏观经济的作用，民风才能得到真正好转。

五、带动效应带动效应就是党风与政风的示范作用、带动作用。党风就是党的组织和党员在思想、政治、工作、生活等各方面表现出来的一贯态度和行为，它具体表现为党的精神风貌，是党的性质、宗旨和世界观在党的活动中的表现。党的作风建设问题关系党的生命，是党的建设的首要问题和核心问题。政风就是政府机关及其工作人员的作风，主要包括思想作风、领导作风和工作作风。政风是政府自身建设的组成部分，也是人民群众评价政府的一个重要标准。

政风状况如何，直接关系到政府的形象，关系到政府与人民的关系，影响到政府工作的成效。

政风与党风有着直接关系，一方面，政风是执政党党风的具体体现和延伸，党风正则政风正，党风不正政风也难正；另一方面，政风是实现党风好转的具体途径和载体，政风的改进，可以为党风提供良好的氛围，起到促进作用。政府作为国家和社会各项事务的管理者，决定了政府作风对于社会风气具有巨大的示范作用和带动效应，政风好就可以带动社会风气的好转，政风不好势必会对社会风气产生负面影响。从这个意义上说，民风的状况是透视党风、政风的一面镜子，而良好的社会风气又为推动党风、政风建设提供了良好的氛围。