第一篇：植物学论文

植物的力量

——植物在人类生产生活中的作用

摘要：从环境、衣食住行、工业、药业、美化环境、陶冶情操、文化等几个大方面阐述植物在人类日常生产和生活中的作用 关键词：环境、衣食住行、工药业、美化陶冶、文化

植物的发展先后已经历30多亿年，现已知有50余万种。植物界中的原始生命逐渐进化，使自身具有叶绿素，能够进行光合作用，提供氧气和营养物质，地球上所有生物都是直接或间接依靠植物来获得生存和发展的。

植物根据其大小、形态结构和生活环境、生活方式的不同，可分为藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。各种植物不仅生存在陆地上而且还存在于水中，在自然界处于举足轻重的地位，其中植物在人们日常生活和生产中起的作用更是不能小视的。

一、植物对环境起保护和稳定作用

植物对人类赖以生存和发展的环境有着保护和稳定的作用，以保障人类正常的生产和生活。

1、植物能净化空气。植物能通过叶片吸收大气中的毒物，减少大气中的毒物含量，能降低和吸收粉尘，净化空气。特别是某些植物表面具有皮毛、粘液、油脂，因此可以吸附灰尘，转化有毒物质，减少大气中的毒物含量，同时叶片经雨水冲刷后又可恢复吸附能力，如桑树、垂柳具有较高吸附氟的作用。再如，每公顷刺槐林和银桦林每年可吸收42公斤的氯气和12公斤氟化物；每公顷柳杉林每月可吸收60公斤的二氧化硫。

2、植物能够净化水域。在一定浓度范围里，植物能分解和转化某些有毒物质，如凤眼莲可以从水中获取有毒物质汞、酚等；通常在污水暂存池里放养小球藻48小时，被净化的污水可以用于农业灌溉；把芦苇栽培在实验水池中，结果它们能使水中的磷酸盐、有机氮、氨和悬浮物分别减少20%、60%、66%和30%。

3、植物对水土保持有一定的作用。植物茂密的枝叶和强大的根系，能够起到缓冲的作用，在保持水土、防风固沙、涵养水源等方面有重要作用。如在风害区营造防护林带，防护范围内的风速可降低30%左右；有防护林的农田比没有的要增产20%左右。对美国波士顿附近的湿地森林生态系统的研究表明，其每年每公顷在减少洪涝灾害方面的价值相当于72000美元。澳大利亚墨尔本区周围森林每年在保障城市水供应上的价值相当于2.5亿美元。

4、植物对环境有监测作用。有些植物对环境污染极为敏感，被用来作为监测植物，如当空气中的二氧化硫的浓度只有千万分之三时，紫花苜蓿就会受不了，马上出现病症，又如空气中的氟气浓度只有亿万分之四十时，剑兰的叶子3个小时左右就会出现伤斑。现如今，我们已相继选出多种监测植物用以协助监测环境，如紫茉莉可以监测二氧化硫的含量，菠萝、丁香、三叶草可以监测光化学烟雾的含量，向日葵可以监测氨的含量，报春花可以监测氯的含量等等。

二、植物为我们的衣食住行提供了基本的条件。

我国幅员辽阔，地形复杂，气候温和，为植物的生长提供了得天独厚的自然条件，因而植物种类极为繁多。我国是世界文明古国，在其发展历程中，植物扮演了不可替代的角色。从西安半坡、山东大汶口、浙江余姚河姆渡新石器遗址中的稻、谷，到种桑养蚕，再到种棉纺布，可以说植物见证了我国历史的发展。同时，植物为我们的衣食住行提供了基本保障。

衣：男耕女织是我国古代最重要的一种生产方式，这里的“织”就是指织布，我国以“丝绸之路”闻名于世，如果没有植物，哪能有那么精美的丝绸，或许也不会有“丝绸之路”的开辟。我国是种桑养蚕最早的国家，栽培棉花的历史也很悠久，由此我们可以看出植物在我们“衣”这一方面的作用。

食:植物是人类食品的重要来源之一，大约有3000种植物是人类常规食物来源，包括粮食、油料、水果、饮料等方面，如稻、谷、花生、苹果、茶树、咖啡树。近年来植物激素也在农业中起到重要作用，来保障人们对“食”的要求。农业生产上经常利用激素来控制果实的成熟和生产无籽果实，控制果实的脱落时期，促使未成熟果实脱落，进行除草。例如喷洒生长素就可以控制柑橘和葡萄柚的落果，使之在未采摘之前不脱落。再如喷洒生长素使苹果或油橄榄的一部分未成熟果实落下，而使留下的果实长的更大。喷洒一定浓度的生长素类似物抑制杂草的生长，减少竞争，获得农作物高产。植物还为人类提供调味品，如八角、花椒等等。

住：木材广泛应用于建筑当中，最典型的例子是傣族的竹楼，其主要原料为竹子。再如，植物的枝条可以编织各种日常生活用具，用竹子编制竹篮、竹椅，用芦苇、蒲草、灯芯草、席草编席。有些植物经过加工可以用来装饰住宅，如漆树可以用来制涂料，称为“涂料之王”。

行：虽然现在的交通工具用到木料的地方很少，但在古时候作为重要的交通工具——马车就是由木来制造的。在江南水乡小木船可以说是重要的交通工具，渔民的出海也离不开木船。

三、植物是工业原料、药材的主要来源。

植物为人类的生产生活提供了原料。

植物是工业原料的重要来源，在造纸、纺织、化工、航天等许多领域都需要植物及其产物，每年世界木材贸易在75亿美元，相当一部分取自热带雨林。毛白杨是著名的速生树种，七、八年就可以长到十几米，胸径达到20厘米左右，十几年便可成材，广泛用于建筑、家具的制作，木材纤维素含量很高，纤维长，尤其适于造纸。

植物是人类药材的主要来源之一。被誉为是“中药之王”的人参有调气养血、安神益智、生津止渴、滋补强身的神奇功效.从长春花中提取制成的二种药品对霍金斯病、白血病及一些血癌具有良好的疗效。从澳洲粟中分离得到一种抗HIV的有效成分。从红豆杉中提取出的紫杉酚对抗癌有很好的作用。白毛茛的根中含有止痛成分。枸杞有滋肾水、益精气、润肺、清肝热、明目之功效，主治虚损痨伤、咳嗽、目赤生翳、经络虚痛。、被称为“香草之后”的薰衣草制成的精油也被称之为“油中之王”，适合任何皮肤，能促进细胞再生、加速伤口愈合，改善粉刺、脓肿、湿疹、平衡皮脂分泌，对烧烫灼晒伤有奇效，可抑制细菌、减少疤痕。雪莲被称为“百草之王”、“药中极品”，在医药上应用已有数百年的历史，汉族人民多视其为治疗风湿关节炎之珍品;，维吾尔、哈萨克族则当其为妇科良药。

四、植物对美化环境、陶冶情操的作用。

1、植物是美化绿化城乡的最佳材料,五颜六色的植物花朵，许多植物散发的芳香，给人以赏心悦目、心旷神怡的感觉，还有许多植物能够驱虫。例如菊花的香味对头痛、头晕和感冒均有疗效。木本夜来香或罗勒能驱蚊。新鲜的桃叶能驱杀臭虫，黄瓜的气味可使蟑螂逃之夭夭，洋葱和番茄植株可以赶走苍蝇。

2、植物的杀菌作用。现已发现有300多种植物能分泌出挥发性杀菌物质，如1亩松柏林每一天可分泌2公斤杀菌素。

3、减弱噪音。实验结果表明，城市公园的成片树林可降低噪音26-43分贝，沿街房屋与街道之间，留有5-7米宽的地带种树绿化，可降低车辆噪音15-25分贝。

4、此外绿地和森林里的新鲜空气中含有丰富的负氧离子，在森林里每立方空气中高达2万个以上，而在城市室内空气中只有40-50个。负氧离子能给人以清新的感觉，对肺病有一定的治疗作用。

5、优美的环境还能极大的激发人的创造创作灵感。据调查凡是环境绿化美好的地方，事故发生率减少40%，工作效率可提高15-35%。

五、文化中的植物

1、植物经常会成为文学、绘画、摄影艺术中的主角。在文学方面，植物成为人格的象征，如“松竹梅兰”经常被用以喻人；植物还成为一些“大家”作品中的描绘的对象，如柳就出现在多首诗歌中，诗经中的“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，欧阳修的“杨柳堆烟，幕帘无重数”，王之涣的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”;作家还用植物来作为固定意象，如借红豆表相思。在绘画方面，画家往往借植物来表达某种感情，如凡高的《向日葵》，借向日葵表达对生活的热爱。在摄影方面，摄影家也热衷于借某些植物表达某种主题。

2、植物往往会成为某个地区的代表，如长春市的市花为君子兰，中国的国花为牡丹；再如一提起牡丹大家会想起洛阳，一提起椰子树大家会想起海南。

植物存在于我们生活的方方面面，形形色色的植物共同服务于我们的生产生活。我们在索求于植物的同时也要做好保护工作，不仅要从物种、基因、生态系统三个方面保护其多样性，还要提高公民的环保意识，只有做到这些以后，我们才能与植物和谐相处，我们的各方面才能不断进步。

参考文献：

江劲武 陈志祺 《植物王国》 天津科学技术出版社 董源 《中国植物之最》 中国旅游出版社 杨世杰 《植物生物学》 科学出版社

陆时万 徐祥生 沈敏健 《植物学》（第二版）高等教育出版社 吴相钰 陈守良 葛明德 《陈阅增普通生物学》 高等教育出版社 KATE BOEHM NYQUIST 《Plant Power》 外语教学与研究出版社

第二篇：植物学论文

植物与人类关系

自远古以来，人类就与植物建立了密切的关系，人对植物的依赖是人人皆知的，植物作为第一生产者，吸收大地的养份、太阳的光辉、环境中的二氧化碳，经雨露滋润，进行光合作用，生产氧气，制造出碳水化合物,生产出各种食物、营养物质、药品和木材。植物是人类呼吸中的需要的氧气来源。植物在光合作用中放出氧气，净化环境，为人类的生存提供了必备条件。一．食品作物

有人把水稻、小麦、大麦、玉米、高粱、大豆、豆类、甜菜、甘蔗、花生、马铃薯、薯芋、木薯、椰子、香蕉列为世界15种重要食用植物，也有人把水稻、小麦、大麦、高粱、玉米作为谷类粮食作物的5大台柱。

（一）禾谷类粮食作物

禾谷类粮食作物出自禾本科植物，这个科包括约660多个属，近10000种，我国有225个属，约1200个种

1.稻：在禾谷类和所有粮食作物中，稻谷的栽培面积和消耗量首屈一指。全世界人口的60%用水稻当粮食，摄取的能源中有30%直接来自水稻。由于长期栽培和选育的结果，稻的品种已发展到7000多个。稻分为陆稻、水稻两大类。普通的稻米含有水分12%，纤维素0.2%，蛋白质7.5%，脂肪0.5%，无机盐0.4%，主要是碳水化合物，含79%，其他的还含有微量的硫胺素、核黄素和尼克酸。2．麦类：特别是小麦是水稻以外被人来食用最多的禾谷类植物。麦类植物包括小麦、大麦、燕麦等三个不同属的植物。小麦属植物约有15个种，最主要的是普通小麦；大麦属植物约有16-20种，最主要的是普通大麦；燕麦属植物约有50种，最常见的是普通燕麦。

（二）非禾本科植物

属于非禾本科植物的粮食作物，可以列出一张长的名单，其中主要有豆科植物中的大豆、蚕豆、豌豆、扁豆、豇豆、菜豆、花生，茄科中的马铃薯，大戟科中的木薯，旋花科中的甘薯，薯芋科中的山药，芭蕉科中的香蕉等等，也已成为世界人民不可少的粮食作物。浓缩油植物

在整个植物界中，从菌藻植物、苔藓植物一直到种子植物，都含有植物油。从现在世界上的产量来看，占重要地位的食用油植物为大豆、花生、棉、椰子、向日葵、油棕、油菜、芝麻、玉米、油橄榄。根据植物学形态特征和农艺性状，可将油菜分为白菜型油菜、甘蓝型油菜、芥菜型油菜及埃塞俄比亚芥菜四大类，后者种植面积少，世界上大多数国家只种植前三种类型的油菜。2.蔬菜植物

研究发现，蔬菜中有许多维生素、矿物质微量元素以及相关的植物化学物质、酶等都是有效抗氧化剂，所以蔬菜不仅是低糖、低盐、低脂的健康食物，同时还能有效的减轻环境污染对人体的损害，同时蔬菜还对各种疾病起预防作用。十字花科甘蓝类蔬菜：如青花菜、花菜、甘蓝、叶甘蓝、芥兰等含有吲哚类萝卜硫素、异硫氰酸盐、类胡萝卜素、维生素C等，对防治肿瘤、心血管病有较好的作用，特别是青花菜。豆类中，如大豆、毛豆、黑豆等所含的类黄酮、异黄酮、蛋白酶抑制剂、肌醇、大豆皂苷、维生素B，对降低血胆固醇调节血糖，减低癌症发病及防治心血管、糖尿病有良好作用。芦笋含有丰富的谷胱甘肽、叶酸，对防止新生儿脑神经管缺损，防肿瘤有良好作用。

二．指示植物

指示植物是一些能在生长的环境中反映出当地有哪些矿物元素的植物。这些植物生长时需要一定数量的某种金属元素，由于长期的适应，指示植物不仅能通过根吸收到很多的金属元素，还能把它输送到茎、叶、花、果实或种子内贮藏起来。这样，在一个地方如果发现对某种金属有特别嗜好的植物，就说明该地区可能存在某种金属矿藏。有些植物还能指示土壤的酸碱度，或对空气中有毒气体产生敏感反应。因此它又可成为环境的“监测哨兵”。

唐菖蒲是茑尾科植物家庭的著名花卉，老家在非洲南部，唐菖蒲对空气污染特别敏感，当空气中氟化物达到一定浓度时，叶片就会因吸收氟表现出伤斑、坏死等现象，向人们发出污染“报警”信号。

在非洲赞比亚西部的大地上生长一种叫“和氏罗勒”的唇形科草本植物。这种植物不仅能忍受含铜极高的土壤，并且能吸收很多的铜，在它们根部的干物质里竟含里３％的铜。因此，当地的人们也把这种植物称为“铜草”。根据这种植物的分布，往往可以找到很好的铜矿。

自然界中，能指示矿藏的植物还有一些，比如喜锌堇菜和喜锌海石竹，它们就偏偏喜欢生长在其他植物感到有毒，生长不好的含锌土壤中，被人称为“锌草”，早在罗马帝国时期，开矿者就在今天德国的亚琛附近通过寻找“锌草”而发现锌矿。

北美洲的“有去无回谷”是一种神秘的山谷，这个谷地里含有十分丰富的矿物——硒，植物在生长时吸收了大量的硒，人吃了含有大量硒的植物，就儒体内聚集起来，引起中毒死去。硒是一种很稀散的矿物元素，开采起来很费力，当人们弄清了“有去无回谷”致人死命的真相以后，就在那里种上了能大量吸收硒元素的植物紫云英，等到紫云英长成收获以后，将它烧成灰，便可以从中提取硒。用植物采矿的方法，人们不但得到了大量的硒，还节省了许多人力和物力。

能帮助人类采矿的植物还很多，如从海带中可以提炼出碘；从锌草中可以提炼出锌；从紫苜蓿中可以提炼出稀有的金属钽；从一种名叫蓝液树的树液中可以提炼出镍。人们利用植物对一些金属的特殊爱好，不但可以发现地下矿藏，还可以在其他一些方面为我们服务。

还有一些植物能指示土壤的粘度、湿度、水分平衡或其他一些化学成分，它们已成为农学家、林学家、地质学家、化学家进行工作的好帮手。有了这些植物的帮助，人类要把那些土壤中含量十分稀少的矿物开采出来就容易多了。

三．对奥妙植物学的想法

通过一学期的学习，奥妙植物学是很成功的一门选修课，每节课都有很多同学上课，而其他选修课则每次都很多同学不到，个人感觉在今后的课程上能展示一些稀有的植物更能引起同学们得兴趣，另外，播放一些与植物相关的短片也更能激发同学们的学习热情。

第三篇：药用植物学论文

药 用 植 物 学 论 文

院系：生命科学学院专业：生物技术专业学号：1004224107 姓名：张小辉

任课教师：王静

药用植物学的发展现状及前景

既然提到药用植物就不可不提中药了，其实中药就是药用植物，药用植物学的发展现状就是中药的现状及发展！

古老的中药在我国有着五千年的文明发展史，曾经它的辉煌让世界都为之屈服，曾经我们以泱泱大国的姿态，以地大物博的富饶，慷慨的向那些我们丝毫不屑的落后的小国灌输着自己的文明，曾经我们以强者的风范蔑视一切渺小，而现在呢？我们的文明却在他们的手中开出了灿烂的花朵，据记载中药在国际上的年收入达160亿美元，而中国仅占了5%，日本却达90%以上，是什么导致了这样的结果？我想这与中药在我国的现发展状与前景有极大的关系！

我国中药的现状存在着许多问题，给它自身的发展带来了更多的问题。

一、我国中药品种异常混乱。由于我国的地大物博，中药分布极广，存在着许多同名异物、同物异名的现象，到了不同的地方，如果不了解当地的情况很容易将药物弄混不利于采摘和生产。

二、忽视中药的炮制。也许是我国民俗所影响，现在的中国越来越浮躁，在制药方面，我们似乎早已忘记了先古的炮制方法。一些古典药材书籍上记载着诸如：黑如炭，甜如蜜的要求在现在药物的制作中已经都达不到了，这样何谈疗效呢？有时我们不能忘了我们的祖先！

三、不重视道地药材的采收季节、气候、土壤、自然条件的适宜。地道药材是指在一特定自然条件、生态环境点击此处添加图片说明的地域内所产的药材，因生产较为集中，栽培技术、采收 加工也都有一定的讲究，以致较同种药材在其他地区所产者品质佳、疗效好。而现代人们为了经济效益，不满足于地道药材本地的产量，胡乱移植，导致药材的品质大大下降，导致了巨大的经济损失.如治疗肝炎的垂盆草，产于江苏的垂盆草药用成分非常高，产于浙江的含量只有江苏的1/3产于上海的更少，八九月份采收量最佳，夏季收只有秋季的1/10，不掌握适宜的采收时间，大大浪费药物资源，更重要的是影响中药的疗效。

四、轻视药材的收购与保管。在现在这个越来越浮躁的社会，越来越多的人们总是习惯于追名逐利！在中药方面也是一样。有些重要营销员胡乱收购药材，不管品质的高低，一律通吃，而且收购后保存时不合法，使用有害身体健康的化学试剂来防腐、防虫、防鼠。这样就大大降低了药物的品质，非常不利于使用者的身体健康！

五、中成药质量普遍不高、制药方法太过传统，不能有效利用药物成分而，且提取纯度不高，药物杂质太多，不利于生产的产业化，通同时也造成了严重的浪费，大大提高了制药的成本，增加了人们的用药负担，不利于药物的平民化。

正应为这些因素的存在，制约着我国中药的前进，但我相信中国这条沉睡的巨龙总会有清醒的一天的。机会我相信它到来了！

在二十一纪来临之的同时，各种疾病的骚扰早已将人们的耐心消磨殆尽了，只留了下无限的对病魔的恐惧。也就是在这时，人们突然意识到身体的健康不仅仅是西药的没有疾病，而是中药的细心调养！

人们已经意识到了西药虽然疗效快，但其副作用是不可估量的。长期的使用会在留给身体不可复原的伤害，而中药则是细细调养，可以大大减轻对身体的伤害！也正是中药的这个优点，使它有了再次崛起的希望！中药的前景无限啊！

由于文化背景的不同，中医药的传播与交流受到了一定的影响。中医药要想走向世界，被各国人民所接受，就必须具备符合国际上通用的解释语言、名词术语、检测方法和质控标准。只有实现中医药现代化，才能加速中医药国际化的进程，更好地为全人类的健康服务。以上可见，中医药现代化不仅仅是自身发展的问题，更是时代的要求和历史发展的必然，也是国际社会和人类健康的需要。

下面就具体谈谈著名中药肉桂的发展前景吧！

肉桂，常绿乔木，高12-17m。树皮灰褐色，芳香，幼枝略呈四棱形。叶互生，革质；长椭圆形至近披针形，长8-17cm，宽3.5-6cm，先端尖，基部钝，全缘，上面绿色，有光泽，下面灰绿色，被细柔毛；具离基3出脉，于下面明显隆起，细脉横向平行；叶柄粗壮，长1-2cm。在中国主产于广州、广西一带。

有补火助阳，引火归源，散寒止痛，活血通经的功能。主要用于治疗阳痿、宫冷、心腹冷痛、虚寒吐泻、经闭、痛经、温经通脉。

肉桂中的肉桂醛是其主要药用成分，它有强烈的桂皮油和肉桂油的香气，温和的辛香气息，不应有辣味，香气强烈持久。它在医药、工业、以及香料方面都有很广的应用范围。

在医药方面： 1.杀菌消毒防腐，特别是对真菌有显著疗效； 2.抗溃疡、加强胃、肠道运动。3.脂肪分解作用；4.抗病毒作用。对流感病毒、肿瘤等都有很好强作用。5.抗癌作用。可抑制肿瘤的发生，并具抗诱变作用和抗辐射作用。6.扩张血管及降压作用。对肾上腺皮质性高血压有降压作用。

在香料方面：肉桂醛作为羟酸类含香化合物，有良好的持香作用，在调香中作配香原料使用，使主香料香气更清香，是良好的香料配备原料！

肉桂醛不仅在这两方面上有很好的应用，而且在化工和食品工业方面的发展也在不断前进！比如在化工上的有机合成，杀虫剂的制备等都有很好的发展前景。由于肉桂醛的杀毒作用，作为食品添加剂是非常好的发展方向。

我相信肉桂是有希望的，我更相信中药掘起的机会真的来了，我也相信药用植物学在中药的崛起中是责任重大的！就让我么一起见证我们那条沉睡已久的巨龙一鸣惊人吧！

第四篇：园林植物学论文

初探园林植物在雾霾治理中的作用

随着雾霾天气的日渐加剧，人们开始注意到保护大气环境的重要性，而其中园林植物有着天然净化器的作用。我们可以通过研究其对雾霾治理的作用来减轻对大气的污染，获得更好的空气质量。

雾霾，是雾和霾的组合词。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为“雾霾天气”。雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。高密度人口的经济及社会活动必然会排放大量细颗粒物（PM 2.5），一旦排放超过大气循环能力和承载度，细颗粒物浓度将持续积聚，此时如果受静稳天气等影响，极易出现大范围的雾霾。

雾气看似温和，里面却含有各种对人体有害的细颗粒、有毒物质达20多种，包括了酸、碱、盐、胺、酚等，以及尘埃、花粉、螨虫、流感病毒、结核杆菌、肺炎球菌等，其含量是普通大气水滴的几十倍。与雾相比，霾对人的身体健康的危害更大。二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要成分，前两者为气态污染物，最后一项可吸入颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首，它们与雾气结合在一起，让天空变得阴沉灰暗。

园林植物具有降低颗粒污染物的良好作用，但植物的吸尘效果各不同。低密灌草主要粘附地面扬尘，高大乔木主要阻挡外围来的飞尘。所以对抗雾霾，最重要的是“滞尘”，也就是发挥园林植物天然“吸尘器”的作用来吸附有害的颗粒。从总体上来看，因为园林植物的滞尘能力各有不同，植物由于各自叶面粗糙程度、树冠结构、枝叶密度和叶面倾角等因素的差异，滞尘能力也有差异的。叶片光滑的植物，其吸尘方式多为停留；叶面粗糙、有绒毛的树木，其吸尘方式多为附着；叶或枝干分泌树脂、粘液等，其吸尘方式为粘着。待到下雨时，叶、茎、干等表面吸附的灰尘再被雨水冲刷下来随水流走。树木的叶面积越大，过滤空气尘埃的能力相对越强。通常，总叶面积大、叶面粗糙多绒毛、能分泌粘性油脂或浆汁的树种，是比较好的防尘树种，如女贞和松柏，因为有树脂，滞尘能力比其他树木强。除此之外，香樟、桂树、夹竹桃，吸尘效果都不错。

园林植被的滞尘作用，还因季节不同而有变化，如冬季叶量少，甚至落叶，滞尘能力较弱，而夏季滞尘作用最强。植物吸滞粉尘的能力与叶量多少成正相关。据测定，即使在树木落叶期间，它的枝丫、树皮也有蒙滞作用，也能减少空气含尘量的 l8 ～20％。有些植物单位叶面积滞尘量虽不高，但它的树冠高大、枝叶茂密，总叶面积大，所以植株个体滞尘能力就十分显著。从乔木、灌木、草本植物和地被植物的个体研究观察期对雾霾治理的作用。

同种植物不同地点滞尘能力的研究同种树木在不同地点其滞尘能力也会有较大差异。比如同一树种在距离街道不同位置的滞尘能力也会有不同。以桧柏为例，在不同位置的滞尘能力排序为：机动车道与自行车道分车带> 自行车与人行道分隔带>公园内同株树面对街道面>公园内同株树背离街道面。植物吸滞粉尘的能力还会受气象因子的影响，因粉尘随风而动，下风方向粉尘量大，上风方向粉尘量低，早晨有露水，叶片粘尘量大，中午温度高、干燥，叶片粘尘量低。

从乔木、灌木、草本植物和地被植物的植物个体来分析其对雾霾治理的作用。

雾霾多发地区大都没有大片的森林覆盖，森林群落中有乔木，灌木和草本植物。其中以乔木最能对抗雾霾。因为高大的乔木可以阻挡住外面飞来的灰尘，还可以吸收汽车的尾气。是城市的第一道防线。一般来说，阔叶乔木吸附灰尘的能力比较强，这些植物叶子比较大，叶面上多分布有粗糙的绒毛，有些还可以分泌油脂。这样的阔叶乔木以其巨大的树冠，繁茂的枝干，可以滞留下较多的灰尘。

阔叶植物到了冬季叶子会掉落，这就需要常绿的针叶树木来补充，例如松树，柏树等。这些针叶植物对于灰尘的吸附能力虽然比阔叶植物弱一些，但是对于改善冬季的环境质量，还是可以起到一定的作用。例如红豆杉1周能净化39.9%可吸入颗粒物及31.8%的二氧化硫，堪称雾霾“克星”。红豆杉是我国国家一级保护珍稀树种，也是世界万物中唯一可以提炼紫杉醇的树种，能快速吸收空气中的有毒有害气体，全天候制氧。其叶面和茎的表面能分泌粘液或油脂，因此能拦截、过滤、吸附或粘着悬浮于大气中的各种颗粒物。2010年6月，同济大学把三年生的红豆牌红豆杉与洒金桃叶珊瑚、杜鹃、龙柏、黑松、红花继木五种植物进行检测，结果红豆杉的滞尘能力最强，是黑松的1.85倍，是龙柏的近5倍，表明红豆杉可有效吸附空气中的尘埃，具有良好的空气净化作用。

灌木对于降低灰尘和吸收灰尘也是有着不小的作用，虽然不及乔木高大，但是在城市的一些主要街道上，栽种一些吸尘的花灌木，就像一道道绿色的屏障，过滤着空气中细微的灰尘。例如海桐又名宝珠香、七里香，为常绿灌木，夏季开花，叶片嫩绿光亮，四季常青不凋。花谚说，“七里香降烟雾，又是隔音好植物”，它能吸收光化学烟雾，还能防尘隔音。有关月季蔷薇的一句花谚说，“月季蔷薇肚量大，吞进毒气能消化”，因为这两种花卉较多地吸收硫化氢、氟化氢、苯酚、乙醚等有害气体，可以减少这些气体的污染。在室内的环境内种植吊兰，可以吸附有毒气体作用大，成本低。有一种吊兰也叫“折别鹤”，不但美观，而且吸附有毒气体效果特别好。一盆吊兰在8—10平方米的房间就相当于一个空气净化器。

草本植物在雾霾治理中虽然效果不及乔木，但是在楼顶上或者墙体上种植绿化，草就比较适宜了。而且在种植树木的地方见缝插针，进行草地种植，不仅能增加绿化面积，还能吸附更多的有害气体。除了户外种植草本植物，也可在室内种植一些，也可以起到净化空气的作用。例如芦荟，经检测，一盆芦荟等于九台生物空气净化器，可吸收二氧化碳，二氧化硫、一氧化碳、甲醛等有害物质。尤其对甲醛只收特别强，在4小时光照条件下，一盆芦荟可消除1平方米空气中90%的甲醛，还能杀灭空气中的有害微生物，并且能吸附灰尘，对净化室内环境有很大作用。地被植物作为植物群落组成部分,对城市景观绿化、丰富园林绿化生物多样化发挥重大的作用。地被植物种类多、颜色丰富,对生存条件选择不苛刻,且生长在土壤表面,不会对园林造景产生巨大影响,在园林景观绿化工程中具有极强的应用价值。地被植物的茎叶能够有效吸收粉尘、CO2、有毒气体,并释放氧气供人类使用;涵养水源,防止水土流失。地被植物根部位于土壤下面,能够有效涵养低下水分,避免水土流失,且有效吸收、分解地下有毒物质、净化水源,防止水土流失,同时净化后的水分蒸发至空气,使得空气的湿度增加;美化环境,增强城市园林绿化效果。例如沙地柏是在城市绿化中是常用的植物，沙地柏对污浊空气具有很强的耐力，在市区街心、路旁种植，生长良好，不碍视线，吸附尖埃，净化空气。

在城市绿地系统中，乔木树种构成的绿地其滞尘量要高于草本植物十倍至几十倍，根据资料得出乔木树种是滞尘的主体，约占总滞尘量的 87%，灌木为 11%，草坪植被滞尘量最小，仅占总滞尘量的2%。

在绿地的不同结构和空间布局中，乔灌草型的减尘作用最显著，减尘率为40%；灌草型次之，减尘率为21%；草坪相对较差，减尘率仅为8%；非绿地空气含尘量是乔灌草的1.7倍。研究表明，多行复层绿带的滞尘效果最好，滞尘率达 46.2%~60.8%；其次为防护林地，滞尘率为38.9 %~46.1%；而由低矮的花灌木和草坪草组成的绿地，因结构较简单绿量也相对较小，在滞尘效果上远不如防护林斑块和多行复层绿带。所以在排列上，小灌木应栽在靠近道路或人为干扰较大的一侧，其后是大灌木或乔木；大灌木应搭配在乔木之间，避免与乔木冠幅重合，保证其生存空间。这样的植物群落约能阻挡交通污染30%—40%的颗粒物，10%—20%的二氧化硫和二氧化氮，以及5—10分贝的噪声污染。交通绿化隔离带、公园外围的片状绿地等，具有吸滞污染、改善空气的较强功能。这类间隔性绿地，乔木、大灌木、小灌木的比例应维持在1∶2∶5左右。如在一定面积内配置12至15株乔木，包括香樟、广玉兰、银杏、悬铃木、水杉等树种；配上30株左右大灌木，如夹竹桃、红叶李、慈孝竹、石楠等；外加80株左右小灌木，如杜鹃、月季、黄馨、小叶黄杨、火棘等，同时配以草本植物。这种植物配置的郁闭度约70%、疏透度约30%，基本可以形成疏密有致的植物群落。

虽然园林植物抗击雾霾的能力受植物配置类型、树木组成、种植密度、生长季节等诸多因素的影响。但是在雾霾治理中还是起着很大的作用。日本治理污染的重要措施就是城市绿化。东京规定，新建大楼必须有绿地，必须搞楼顶绿化。因此我们不仅要充分发挥植物作为景观在城市生活中的作用，还要注意利用其对于空气污染的强大的净化作用。将绿化景观与环境功能相结合,强调园林植物对于环境重要性，使其更好地改善城市的生活环境。

第五篇：药用植物学论文

药用植物学论文

在学习、工作生活中，许多人都写过论文吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的药用植物学论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

论文题目：

岳西县独山村药用植物资源调查

摘要：

通过实地考察，采集药用植物标本，调查岳西县独山村的药用植物资源。结果表明，当地药用植物资源丰富，但未加以开发利用且保护意识薄弱，需加强环境和资源保护，合理开发、栽培适合当地发展的中药品种，促进当地经济发展。

关键词：

药用植物；资源调查；安徽岳西；独山村

岳西县是安徽省为数不多的纯山区县之一，属于北亚热带季风气候区，气候温暖湿润，光照充足，雨量充沛。独山村位于岳西县响肠镇的东部，平均海拔700 m,离105国道及县城较近，与潜山县割肚乡的三里村、和平村和岳西县的毛尖山乡交界。20xx年5月1-3日对岳西县独山村药物植物资源进行了调查，现将调查情况加以分析总结，以期为当地资源保护与利用提供参考。

1.植物资源分布

根据调查结果，从药用植物生态分布看，随着海拔高度及小环境的不同，植物分布各不相同。

1.1海拔600~700 m

这一带为低山丘陵或河湾地，土层较厚、水源充足，为村庄集中区。乔木植物有马尾松、杉树、厚朴、凹叶厚朴、枫香、杜仲、漆树、楮树、榆树、泡桐、枇杷、板栗等。灌木植物有山^、胡颓子、野鸦椿、菝葜、光叶菝葜、算盘子、覆盆子、叶下珠、木半夏、南天竹、野花椒、山胡椒、醉鱼草、B木等。藤本植物有金樱子、何首乌、三叶木通、野葛、华中五味子、扛板归、马兜铃、管花马兜铃、绵毛马兜铃、鱼鳖金星、绞股蓝、忍冬、珍珠莲、猕猴桃、爬山虎、络石藤等。草本植物有蛇足石杉、异叶天南星、一把伞南星、小叶马蹄香、大别山细辛、桔梗、紫萁、玄参、半夏、黄精、玉竹、百合、卷丹、及己、南沙参、白花地丁、紫花地丁、垂盆草、八宝景天、鸡腿堇菜、荫风轮、虎杖、半边莲、石松、石蒜、百蕊草、三叶委陵菜、蛇含委陵菜、雉子筵、瓜子金、仙鹤草、紫花前胡、小连翘、垂序商陆、大蓟、射干、鸢尾、薏苡、瓜子金、瘦风轮、千里光、败酱、黄花败酱、石菖蒲、蛇莓、翻白草、剪刀股、大别山天葵、茜草、山药、萱草、江南卷柏、牛至、漆姑草、鱼腥草、夏枯草、麦冬、酸模、车前草、箭叶淫羊藿、博落回、贯众、蕨等。

1.2海拔700~1 000 m

这一带温度适中、气候适宜，人为活动较少，植被保护较好，植物覆盖度高，药用植物种类丰富[1-2].山体主要由砂石构成，土层较厚，植被茂密。野生的玉竹、黄精、一把伞南星分布较广。乔木植物有马尾松、楮树、黄山栎、蜡瓣花、卫矛、山楂、刺楸、盐肤木、杉树、板栗等。灌木植物有庐山小檗、杜鹃、紫金牛、五加、山^、山胡椒、伞形绣球、下江忍冬等。草本植物有蛇足石杉、黄精、玉竹、石沙参、四叶参、桔梗、异叶天南星、一把伞南星、大别山细辛、小叶马蹄香、杜衡、骨缘当归、半夏、百合、卷丹、紫萁、紫花地丁、白花地丁、八宝景天、鸡腿堇菜、败酱、黄花败酱、柴胡、南方大叶柴胡、牛至、藜芦、缬草、玉簪、翻白草、剪刀股、松风草、薏苡、千里光、毛茛、毛大丁草、博落回、鼠曲草、香青、稻槎草、鹿蹄草、车前草、肺精草、大别山鼠尾草、过路黄、野荨麻、茵陈、狼把草、通泉草、细茎双蝴蝶、双蝴蝶、威灵仙、天胡荽、紫茎泽兰、雀舌草、伸筋草、异叶茴芹、舌唇兰、夏枯草、贯众、酸模等。

2.药用植物资源

2.1常用中药资源

岳西县独山村药用植物资源丰富，其中属于常用中药的植物有杜仲（Eucommia ulmoides）、蛇足石杉[Huperzia serrata（Thunb.ex Murray）Trev.]、紫萁（Osmunda japonica）、半夏（Pi-nellia ternata）、金樱子（Rosa laevigata Michx.）、桔梗[Platyco-don grandiflorum（Jacq.）A.DC]、茯苓[Poria cocos（Schw.）Wolf]、天麻（Gastrodia elata Bl.）、虎杖（Reynoutria japonica）、玉竹（Polygonatum odorantra）、黄精（Polygonatum sibiicum）、细辛（Asarum sieboldli）、白术（Rhizoma atractylodis Macrocephalae）、及己[Chloranthus serratus（Thnub.）Roem.et Schalt]、卫矛[Eu-onymus alatus（Thunb.）Sieb]、菝葜（Smilax china L.、Gyaostem-mama pentaphyllum）、三叶木通（Akebia trifoliata）、凹叶厚朴（MagnoLia officinalis subsp.biloba）、海金沙（Lygodiam jnponi-cum）、华中五味子（Shisandra sphenanthera）、玄参（Scrophala-ria ningpoensis）、垂序商陆（Phytolacca acinosa）、白芷[A.dahurica（Fisch.）Benth.et Hook]、石菖蒲（Acorus tatarinowii）、何首乌（Faopia multiflora）、百蕊草（Thesium ehinense）、过路黄（Lysimachia christiaae）、绞股蓝（Gynostemma pentaphyllum（Thunb.）Mak.）、q蓄（Polygonum aviculare L.）、山胡椒[Lind-era glauca（Sieb.Et Zucc.）Bl.]、茜草（Rubia cordifolia）、大蓟（Cirsium japonicum）等。

2.2珍稀特有药用植物资源

该地区气候环境优越，植物种类繁多。其中不少植物属于珍稀濒危保护植物，有一些属于大别山特有植物，如天麻、茯苓、白术（野生）、大别山细辛、直根天葵等，另外还分布有一些资源逐渐减少、应用价值大的药用植物，如天麻（野生）、灵芝（野生）等[3-4].国家级保护植物中属于药用植物的有细辛（Asarum sieboldli）、杜仲（Eucommia ulmoides）、凹叶厚朴（MagnoLia officinalis subsp.biloba）、华中五味子（Shisandra sphenanthera）、茯苓（野生）[Poria cocos（Schw.）Wolf]、天麻（野生）（Gastrodia elata Bl.）、白术（野生）（Rhizoma atractylodis Macrocephalae）等。

珍稀药用植物有蛇足石杉[Huperzia serrata（Thunb.ex Murray）Trev.]、天麻（野生）（Gastrodia elata Bl.）、白术（野生）（Rhizoma atractylodis Macrocephalae）等。

2.3重要经济、观赏植物

当地植物中，具有重要经济、观赏价值的种类较多。岳西翠兰茶产于安徽省大别山腹部的岳西县，该茶外形芽叶相连，舒展成朵，色泽翠绿，形似兰花，香气清高持久，汤色浅绿明亮，滋味醇浓鲜爽，叶底嫩绿明亮。岳西翠兰创制于20世纪80年代，1985年被国家农牧渔业部评为全国名茶。毛竹为重要的建筑材料，也是竹制品的生产原料。油茶为重要的食用油料树种。中华猕猴桃、枇杷为优良的水果资源植物，且具有药用价值。桑树是重要的经济林木之一，其叶可以用来饲蚕，木材制作各种器具，同时其叶、根皮、嫩枝、果穗等还是防治疾病的良药。杜鹃花、兰花、玉簪具有很高的观赏价值，是重要的花卉品种。

2.4道地药材

当地的道地药材品种有茯苓、天麻、杜仲、桔梗等。其中，人工种植茯苓已具规模，杜仲、天麻种植规模较小，野生桔梗蕴藏量大、品质优良。

3中药资源保护与利用建议

3.1加强环境与资源的保护和利用

岳西县属于北亚热带季风气候区，气候温暖湿润，光照充足，雨量充沛，具有丰富的生物多样性。岳西县独山村山体大多由砂石构成，土质疏松。当地药农开垦山地种植茯苓，地表植被遭到严重破坏，加上土质疏松，易造成水土流失、土地沙化。建议加强行政干预，进行宣传教育，增强人们环护意识。积极探索珍稀物种的就地保护和迁地栽培，使资源能够可持续利用。由于当地土质疏松适合根类药材种植，建议种植根类药材或经济类果树，如桔梗、山药、百合、葛、白术、四叶参、玄参、油茶、枇杷、猕猴桃等。瓜蒌为潜山道地药材，而独山村与潜山县割肚乡的三里村、和平村交界，可以尝试重点开发瓜蒌，独山村种植瓜蒌已形成规模，力争把其打造成当地的道地药材[5-6].3.2加强对道地药材的应用

研究道地药材是中医药的精华，当地有一批著名的道地药材，有的因发展不力，而未能产生应有的效益，如天麻、凹叶厚朴等；有的已初具规模，发展势头良好，如茯苓、瓜蒌。发展道地药材是一项综合性的系统工程，应积极加强与有关医药类科研机构合作，因地制宜，选择适合当地环境栽培的中药品种，走可持续发展路线，为山区经济发展做出贡献。参考文献

[1]邱燕连，王清隆，王祝年，等。海南省琼海市药用植物资源调查研究[J].热带作物学报，20xx,35（10）：20xx-2035.[2]雷后兴，李建良，郑宋明，等。畲族野生药用植物资源及应用的调查研究[J].中国中药杂志，20xx,39（16）：3180-3183.[3]唐启峰。福建沙县药用植物资源及民间应用调查[D].福州：福建农林大学，20xx.[4]王纪坤，兰国玉，陈帮乾，等。海南橡胶林林下药用植物资源调查[J].南方农业学报，20xx,44（3）：391-396.[5]杨全，严寒静，庞玉新，等。南药高良姜药用植物资源调查研究[J].广东药学院学报，20xx,28（4）：382-386.[6]方成武，彭华胜，王德群，等。安徽宁国市云梯畲族乡药用植物资源调查[J].安徽中医学院学报，20xx（6）：40-42.

摘要：本文论述了药用植物学实验技能素质培养应着手的方向：重视做好基本技能的训练，培养独立操作能力素质；实行开放式教学，培养观察、比较和概括等综合能力素质；运用多媒体教学，提高学生形象思维能力素质。

培养学生实验技能是教学改革中推进素质教育的重点内容。对于如何将此内容在药用植物学中渗透和贯彻执行，笔者作了一些有益的尝试。

《药用植物学》是中药学、药学专业一门实践性较强的专业基础课，训练学生扎实的实验技能一方面是消化吸收理论知识的重要环节，另一方面又为后续的课程特别是《中药鉴定学》的学习打下坚实的基础。因此提高实验在教学中的地位，加强实验教学力度，培养学生独立操作能力、观察能力和综合思维能力是我们在教学探索中始终贯彻的一个宗旨。

首先，要重视做好基本技能的训练，培养学生的独立操作能力素质。

掌握基本技能、技巧的唯一途径就是在实际操作中学习。学生实际操作的主要意义不在于得出结果，更主要的是在操作的过程。实验是从抽象的感性认识到具体的理性认识转变的一种重要途径。我们进行实验教学的目的，应当避免让学生充当“机械人”的角色，不是按照书本或教师的指令去加一些试剂，观察变化、记录现象、书写报告就了事，而是要在教师的引导下通过学生的亲自动手实验，使学生眼、手、脑并用，在实验过程中发现问题、分析问题和解决问题，逐渐培养学生独立动手能力和思考能力。

行为心理学告诉我们，基本技能、技巧需要足够的刺激──反应才能形成。因此在药用植物学的教学中，理论教学与实践教学的课时应力求平均分配，同时对于每一次实验课所要求的基本技能都应要求学生独立操作，反复练习，加强基本功的训练和指导，并积极思考老师给出的问题。如在显微镜使用的实验中，我们发现调焦对一部分学生来说是个难题，在操作过程中要么调不到位，要么调过了头。因此老师可以根据教学经验在实验前提醒学生放慢调焦速度，并注意观察视野中出现的现象。学生在操作过程中就会发现有三个不同的阶段可以清晰看见视野中的图像。在总结实验时可以给学生留下思考题：为什么视野中清晰的图像会有三次？分别是哪些图像？调焦过程为什么是由下至上？等等，让学生在实验、思考后有所收获。又如，药用植物学实验课学生必须掌握的另一项基本技能、技巧是制作临时装片，包括撕取植物表皮装片法、粉末透化装片法、徒手切片装片法等，其中制作粉末透化临时装片是后续课《中药鉴定学》里运用得最多的一项技能。粉末透化的方法虽然很简单，但学生在操作中常出现因粉末放得太多或者粉末透化的火候掌握得不好而烧焦粉末的现象。老师不妨在学生实验前不讲课而是先将实验演示一遍，然后讲实验的安全注意事项，之后放手让学生独立操作，在操作完成后肯定会有学生没达到实验的效果也肯定有各种情况和问题的发生。这时老师的角色是逐一解释为什么会出现这些情况，再对实验作一些讲解和示范，特别提示粉末和水合氯醛试液混合后加热时火候的掌握，完成这些步骤后再安排学生独立操作，这样学生通过第一次无目的的操作后，根据出现问题的总结再操作一次，实验效果会大大增强，实验技巧也会得到进一步的巩固。

其次，要实行开放式教学，培养观察、比较和概括等综合能力素质。

开放式教学可以说是直观性教学的一种衍生物。教学的直观性原则要求教师通过直观教具和现代化的教学手段，使学生在充分感知的基础上，形成科学概念和掌握科学知识。在使用直观性教学时还要注意启发学生的思考能力以及一般认识能力，从而使学生的认识从感性阶段提升到理性阶段。药用植物学这门课来自于大自然，大自然是本活的植物教科书，把学生带入自然环境中学习植物知识，不仅能使学生获得真实而生动的感性认识，还能培养他们热爱自然的情操，对提高学生将知识运用于生产、生活实际的能力更有独特的功效。

风景秀丽的白云山公园地处南亚热带，植物种类丰富，又在近郊，是首选的野外实习点。我每学期利用一两天的时间带领学生沿路观察和辨认所遇到的植物。起初，尚需要老师的讲解，但一路上有许多重复和相似的品种，学生可以运用自己所学的知识来观察、比较、描述植物的特征。如茜草科的栀子、龙船花、玉叶金花，大戟科的白背叶、红背叶和荨麻科的蔓苎麻植物等形态非常相似，学生通过自己的参与，很快就能找出它们的异同点。这样不仅有利于学生辨认植物，更重要的是培养了学生综合能力和多向思维能力，是学生的认知从感性阶段提升到理性阶段的一种体现。

我们还建立了一个可经常向学生开放的中药药圃。药用植物的辨认不同于一般的理论学习，不能靠纸上谈兵，需要有直接的感性经验需要经常对植物进行观察比较，分析不同植物在不同季节、不同阶段的变化。开放式的学习环境可以有效促进学生自主学习的积极性，保证他们学习和复习，巩固学习效果。我校座落在市郊石井镇凰岗村，附近有一座小土山，利用这种地理环境的优势，我经常带领学生去山上走一走，看一看，学生的兴趣很高，学习效果也很好。开放式教学能积极地调动起学生学习的兴趣，使学生在愉快的环境中思考和学习。

第三，要运用多媒体教学，提高学生的形象思维能力素质。

多媒体技术在教育领域中的广泛应用有着其他教学手段所无法比拟的优势，它创造了图文并茂、动静结合、声情交融的教学环境，对学生产生了多种感官的综合刺激，为教学提供了逼真的表现效果，可以使许多微观图像如植物的显微图呈现在学生的面前，解决了实验教学中组织解剖的困难。

通过教学反馈，我们发现学生对于植物组织解剖比较难于理解原因就是该部分的内容不像植物形态学中的叶或花，可以让学生去触摸、去感受，它要求学生具有一定的形象思维能力。在教学中，一方面可以利用多媒体设备将显微镜中的组织特点传送到投影幕布上，解决植物显微部分难以直观教学的问题；另一方面可以尝试制作药用植物学课件，选取典型植物作为代表，制作立体三维动画，展示植物各组织生命活动的过程，使学生能够将宏观的茎、叶、花等与微观的分生组织、输导组织、机械组织等有机地联系起来，在头脑中形成植物的整体形象，降低学生在学习组织解剖时的恐惧心理，提高学生的形象思维能力。

另外，药用植物学实验中野外实习往往受地域、季节、气候的限制，不容易看到广州四季以及全国的植物种类。我们利用学校多媒体电脑教学室，借助相应的软件，学生就可以在电脑面前观看到生动、形象的植物图像，建立了感官认识，为培养形象思维能力素质奠定了基础。

随着教学改革的深入，提高实验教学质量已成为加强实践教学、推进素质教育的突破口之一。建构主义认为，学习总是与一定的社会文化背景，即“情境”相联系的，在实际情境或通过多媒体创设的接近实际的情境下进行学习，可以利用生动、直观的形象有效地激发联想，唤醒长期记忆中有关的知识、经验或表象，从而使学习者利用自己原有的认知结构中的有关知识与经验去同化当前学习的新知识以某种意义。

参考文献：

[1]何克抗．建构主义—革新传统教学的理论基础[J]．电化教育，1997，（3、4）．

[2]王蕙主编．教育学[M]．广州：广东人民出版社，20xx．

药用植物学是中药学、中药资源与开发、药学等专业的一门重要专业基础课,①该课程的教学包括理论教学、实验教学、野外实习三个部分,野外实习往往安排在前两个环节完成之后。我校从上世纪70年代建立中药学专业之初,即开始该课程野外实习,摸索出一套比较成熟的实施模式,其具体实施主要包括以下环节。野外实习基地的选择

实习基地的选择是关系野外实习成功与否的重要前提,合适的实习基地可保障和提高野外实习质量,因此基地的选择尤为关键,可综合考虑多方面因素,选择交通设施便利、人为干扰影响较少、基础资料充实、自然环境优美、药用植物资源蕴藏量大种类丰富、②便于灵活安排实习路线、具有大规模接待能力的地点。我校曾经先后在湖北神农架、咸宁九宫山、武汉植物园、江西庐山等地进行药用植物的野外实习,依据以上原则我校最终将庐山作为实习基地。

庐山,位于江西省九江市境内,北临长江,南靠鄱阳湖,药用植物资源极为丰富,共有野生和栽培药用植物242科803属1859种,其中野生的维管植物171科756属1027种,包括蕨类植物27科38属64种,裸子植物7科8属11种,被子植物137科710属952种。③常见药用植物有石松、江南卷柏、紫萁、贯众、庐山石韦、何首乌、益母草、鱼腥草、海金沙、千里光、金荞麦、杠板归、孩儿参、黄连、大血藤、箭叶淫羊藿、华中五味子、山鸡椒、独行菜、垂盆草、枫香树、杜仲、仙鹤草、野葛、盐肤木、紫花前胡、过路黄、夏枯草、薄荷、栝楼、羊乳、桔梗、朱砂根、野菊、刘寄奴、淡竹叶、天南星、百合、多花黄精、玉竹、粉背薯蓣等。药用部位包括了所有中药类型,有根及根茎类、茎木类、皮类、叶类、花类、果实及种子类、全草类、树脂类等。药用植物种类几乎涵盖了药用植物学教材中涉及到的所有科。庐山独特的资源优势为野外实习的顺利和高质量的完成提供了重要保障。野外实习的前期准备

2.1 物质准备

预先整理准备好实习期间所需物品,主要包括教学物品,有《中国高等植物图鉴》、《庐山植物志》、《药用植物学》等工具书;标本采集制作过程中所需的枝剪、锄头、采集袋、标本纸、标本夹、吸水纸、号牌、GPS、相机等;必要的常用药品和常用急救医疗装备;个人生活物品和必要证件等。

2.2 思想准备

实习前组织相关专业学生召开野外实习动员大会,让学生明确野外实习目的意义和重要性端正实习态度;通报实习期间的基本安排和必要的相关准备;强调组织纪律性,实习过程中要服从纪律听从安排,展现良好的当代大学生风貌,同时着重加强安全教育,包括生命安全和财产安全,提高学生的安全防范意识。

2.3 人员准备

根据实习情况和有关教学安排,协调好带教老师,医生、班主任等人员。根据学生专业、性别、带队教师的人数等综合情况对学生进行实习分组。

2.4 交通工具安排

由于野外实习队伍较庞大(我校每年有300人左右参与实习),路途较遥远,挈带物品较多,所以最好中途不要换乘而采取直接由学校到基地的一站式方式,一般宜选择汽车作为交通工具,便于灵活安排。因此,野外实习之前要提前安排好交通工具,做好乘车安排以及各乘车小组的划分等。野外实习的教学实施

3.1 野外实习教学内容

我们根据药用植物学理论教学内容,结合中部地区资源特点,选择传统大宗药材基源植物的识别和采集为主。教学过程中主要以掌握植物识别的基本技能为重点,要求学生掌握两百余种常见药用植物的识别特征,在前期理论学习的基础上、针对实物进一步加强对蓼科、毛茛科、木兰科、十字花科、蔷薇科、豆科、五加科、伞形科、唇形科、葫芦科、桔梗科、菊科、天南星科、百合科等重点科特征的掌握。同时注重学生观察能力(对植株特征、生境等的观察)、种子植物腊叶标本的采集制作以及野外植物资源调查等方面的培养。

3.2 野外教学方法

对于植物的识别主要从“眼观”(观察植物各器官形态特征)、“鼻嗅”(闻植物所散发的特殊气味)、“嘴尝”(品尝植物的味道),以及“手揉”(触摸感受其质地、厚度、毛茸等)等方面入手,同时将某些方面特征相似容易混淆的`科或植物加以区别比较,某些方面相同的特征进行归类总结,并结合一些口诀、俗语、传说、故事来激发学生的兴致以便让学生快速准确掌握常见植物的识别特征。

3.3 野外实习考核

野外实习教学环节结束后,为检查学生学习效果,都会采取不同的形式进行考核,我校的野外实习考核主要是现场考试,即随机选取30种左右常见药用植物要求学生在规定时间内写出种名、科名,能独立完成腊叶标本的制作,同时根据学生实习期间学习态度、组织纪律、团队精神、实践动手能力等给出综合表现成绩,最后按一定比例得出野外实习综合成绩。小结与讨论

多年来我们通过不断地尝试、总结和变革,已经建立了一套比较成熟的药用植物学野外实习的教学模式,通过这种模式的实践教学,可使学生掌握药用植物形态结构以及分类学的基本知识和技能,识别和鉴定常用药用植物,并熟悉其药用部位以及功效;掌握药用植物标本的采集、制作和保存方法;熟悉不同类型药用植物的野外分布规律等。同时,激发了学生专业学习兴趣,促进了其吃苦耐劳精神和团队合作意识。

但近年来伴随着社会发展的不断变革,在我们野外实习的教学实施过程中也折射出一些新的问题,主要表现在:(1)师资短缺导致实习小组学生人数过多;(2)标本采集造成资源破坏加大;(3)教学计划中安排的野外实习时间比较集中固定,往往不能很好与大多数药用植物的花果期吻合;(4)野外实习综合成绩按10%计入本课程总成绩中,由于所占比例低,使得部分学生对实习不够重视;(5)90后学生自我意识强,心理承受能力差,缺乏吃苦耐劳精神等。④这些问题的出现一定程度上影响到野外实习的教学效果,如何通过改革保障药用植物学野外实习效果,还有待不断地摸索创新。

摘要：药用植物学是一门实践性很强的学科，为了加强该门课程实践教学的效果，本文对药用植物学实践教学环节进行了改革与探讨，对实验和野外实习两个方面进行了讨论，以提高药用植物学实践质量和学生的实践能力。

关键词：转型背景；药用植物学；实践;教学改革

药用植物学是吉林农业科技学院中药学院各个本科专业的专业基础课，在教学中发现药用植物学课程存在着实践教学重视不够、实践教学薄弱与滞后不完善等问题，不能保证应用型人才培养目标的顺利开展。因此，有必要打破过去的思维模式，调整课程建设理念，针对药用植物学课程的实践教学体系进行改革和研究，并重新构建。药用植物学是从显微和外部形态的角度研究药用植物的形态、结构、组成、分类。药用植物学是利用植物学的知识、方法来研究和应用药用植物的一门学科。本课程基本内容分为植物的显微结构、植物器官的形态、药用植物的分类三部分。通过教学要求使学生掌握本学科的基础理论、基本知识和基本技能。教学过程包括课堂讲授、实验、野外实习。本课程是一门实践性较强的学科，课堂教学要求理论与实践密切结合、坚持理论够用的原则、注重互动启发式教学、调动学生的主动性和创造性。要充分利用各种教具，利用投影仪等教学设备，以提高教学效果。更要充分重视实习课和实验课，训练学生掌握实验技术，培养严格的科学态度和分析问题及解决问题的能力。实践教学在培养学生的实际动手能力方面起着主导作用，而且实践教学各个环节中质量的好坏直接影响学生掌握药用植物学实验技能的多少。本课程中实验教学和野外实习是实践教学中的两个最重要环节，教学要求要包含实验教学和野外实习的一般原则，又要突出药用植物学的学科特点。而随着中药国际化研究的不断深入，为了适应改革背景下对中药人才的需要，就要不断改革药用植物学实践教学模式，提高实践教学质量，培养高素质综合性人才[1-10]。本文在总结教学经验的基础上，又参考了各方面相关文献，对药用植物学实践教学过程进行了改革与探讨。

1实验教学的改革

《药用植物学》教学学时经过几年的修正，20xx级本科人才培养方案中为88学时。其中实验学时16学时。理论和实验学学时的压缩，也使得教学内容进行精简，学生理论和实验内容就要相应减少。在教学过程中，就要求教师合理制定教学内容，通过合理分配设计，使学生明确了解、熟悉、掌握学习的内容。药用植物学形态显微实验内容保留传统型实验项目，教师详细介绍讲授实验目的、内容、材料以及实验方法，学生按照教师讲到的实验方法和内容来做实验，目的是验证学过的理论知识，加深对理论知识的学习。药用植物学的教学目的就是在实验教学过程中培养学生理论密切联系实践的能力。在实验教学中对学生观察描述能力要重点培养。观察描述方法是学生必须掌握的实验技能之一。学生除了认真描述植物形态外，还要细致观察植物的显微特征，能详细的绘出所观察药用植物的显微特征并用绘出观察结果，理解各部分的结构。实验教学中要引入考试机制引起学生的重视程度。药用植物分类学进行开放式教学，利用我校的药用植物园、校园和左家山区进行室外教学。在这样的环境下，改变了教师讲、学生听的传统教学模式，改由老师进行引导提出问题，学生通过野外植物的观察、查找文献资料、小组讨论的方式解答。在学校改革的形势下，为了提高实践能力适应转型的发展，我校对药用植物学实验教学的内容和方法做了大幅度的改革和完善。在实验项目方面，把实验种类由单一的基本实验技能和验证型实验转变成以验证实验为基础，多种实验类型相结合的实验教学模式。在实验教学中在验证型实验中加入了综合型实验和探索型实验教学类型；在实验教学方法中由于不同的实验内容就采取不同的教学方法，因专业因时因地而异，目的就是让学生从改革的实验中能提高各项药用植物知识与技能。药用植物学基本实验技能是指基本的实验技术，例如临时装片的制作、显微镜使用、生物绘图、常用试剂配制等等，这些基础性的实验技术，要求每个学生熟练操作，在期末考试中增加实验基本技能的内容。

2重视野外实习改革，增加多种实验类型

吉林农业科技学院中药学院坐落在吉林市左家自然保护山区，地处长白山山脉，植被资源非常丰富，采集左家特色药用植物的介绍，以反映国内外该学科领域的发展趋势。笔者近30年的教学生涯积累了大量生动的药用植物学野外实习图片等资料，编写了《药用植物学实验指导》，学生通过看书对野外实习的环境等有了初步的感受。在野外教学中要重点培养学生观察能力。要求学生从形态特征上对植物的六大器官进行专业描述及用药部位成分，增加中药学和中药化学的学习。还要求学生注意对各种生态环境和植物群落的观察，了解药用植物的生长环境。明白植物的生长习性与外界环境的关系，为中药资源学的学习和中药资源的持续性开发奠定基础。在野外实习教学中，紧紧围绕以学生为主体的教学观念，多采用研究性实验法，根据各专业性质合理设计实验项目，供学生选择，给学生自主发展空间。学生又可以根据教师引导自己设计研究内容，设计研究方案，教师审阅修正后，学生就可以动手实践。对于分类学部分的实习教学，非常适合采用现场教学法，充分利用校园、药植园、左家山区的植被，教师讲解各科形态特征，在现场学生认真根据教师所讲的特征观察本科的野外药用植物，准确理解植物形态描述的特征，在各种专业术语的基础上对药用植物的主要特征加以记录，加深对植物分类知识的理解。在野外实习教学中增设了综合性、设计性实验内容。药用植物学野外实习教学中主要显示学生为主角，教师起到引导、启发和监督作用配角的作用，同时答疑解惑。教师提前精心设置备选研究课题，让学生查阅相关文献和参考书熟悉自己准备选的课题。在实习时教师明确教授实习具体要求、实习目的及注意事项，学生按要求规范采集药用植物、压制腊叶标本、使用检索表独立鉴定植物、识别100种药用植物、整理左家植物名录等，在保证完成老师要求的基本实习任务后，以组为单位按照所选择课题，进行专题研究，如左家山区有毒药用植物资源调查等，写出课题报告。通过野外实习教学巩固和加深了对理论知识的认识，培养了学生的学习研究兴趣和必要的实践技能；同时，又培养了学生团队合作精神和保护环境的意识，这对学生来说是十分难得的学习机会[11-20]。

3结语

通过实践内容、教学方法、考核体系等一系列的改革尝试，调动和提高了学生学习兴趣，增强了学生的实践技能，培养了学生的创新能力。药用植物学实践教学改革是一项长期工程，需要不断适应转型背景下中药现代化发展的需求，不断尝试，对于学生综合能力和创新型人才的培养具有重要作用。

参考文献

[1]谈献和,姚振生.药用植物学[M].上海：上海科学技术出版社,20xx.[2]熊耀康,严铸云.药用植物学[M].北京：人民卫生出版社,20xx.[3]严铸云,郭庆梅.药用植物学[M].北京：中国医药出版社,20xx.[4]杨春澍.药用植物学[M].上海：上海科学技术出版社,1997.[5]郑汉臣.药用植物学5版[M].北京：人民卫生出版社,20xx.[6]姚振生.药用植物学2版[M].北京：中国中医药出版社,20xx.