第一篇：2014年我校办学模式和专业介绍[大全]

福建中华高级技工办学模式介绍： 高技高专精英班

学生入学学习大专、本科课程，获取大学文凭，训练高级技术，获取高级工、技师证书。

开设项目：初中起点学生：四年高级工+大专、五年高级工+本科、六年预备技师+本科

高中起点学生：三年高级工+大专、四年预备技师+本科 大专起点学生：两年预备技师+本科

政府资助就业班

初中毕业生入学学习三年，享受政府免学费政策，可套读成人教育大专课程获取大专文凭，毕业由福建华帜教育科技集团所属华帜人才服务中心安排就业。

开设专业：数控、机械设备维修、烹饪、计算机应用维修、计算机网络应用、幼儿教育、市场营销、汽车装饰与美容、电子商务、会计、美容美妆、旅游服务、商务文秘、交通客运服务、航空服务、汽车维修、模具制造、建筑工程管理、工程机械、电脑绘图。

校企合作共建班

学校建设“名校名企”工程，与知名品牌企业建立校企合作广西，开设校企助学班、企业冠名班。

合作企业及专业：南平太阳电缆有限公司（机电）、台湾向阳坊食品有限公司（中西式面点）、雪津公司（市场营销）、窈窕淑女（中医美容）、上海大众（汽车维修）。

全日制大专班 学生可以报考与我校合作的高职院校开办的五年大专班，也可以参加我校开设的告知对口升学班，毕业获取国家全日制大专文凭。

开设专业：幼儿教育、会计、建筑施工、电脑动漫设计、室内设计、广告设计、数控编程、模具设计、汽车维修、旅游服务、物流管理、电子商务。

创业孵化班

为了满足学生创业需求，聘请创业成功人士及院校工商管理教授为学生提供辅导、咨询，并通过共青团中央青年创业中心（YBC），为学生获得项目资金提供支持。

开设项目：店长班、厂长班、幼儿园园长班、电商贸易经理班。

国际交流班

为了国际职业教育接轨，提升职业教育品质，我校与澳大利亚、新加波、英国等地优质院校合作，开设国际交流班、国际留学班。

开设项目：中英班— —艺术设计、烹饪；

中澳班——建筑施工、西式烹饪；

中新班——建筑预算、护理。

闽台合作班

我校幼儿教育专业与台湾辅英科技大学合作，学生到台湾交流学习一学期，回大陆后学校安排至台资品牌幼儿园工作。

开设专业：幼儿教育。

福建中华高级技工学校专业简介：

【数控加工 】办学层次：中职、高级工+大专、技师+本科

专业优势：机械领域最先进的加工技术、设备精良，人才需求旺盛，是省内最早开办该专业的院校之一，师资力量雄厚，学校实训设备齐全、先进，完全满足学生技能训练要求。上海、福州、厦门三地都可安排学生就业，专业对口率高，工资收入高，学生出成长空间大，还可为学生提供新加波劳务，日本留学服务。

课程设置：计算机应用基础、公差与技术测量、机械识图与CAD、电工学、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、磨工技能、工程力学、数控车床编程、数控铣床编程、车工生产实习（含考证）、数车生产实习（含考证）。学习成果：1.CAD绘图软件职业资格证 2.普通车工职业资格证书 3.数控车工中、高级职业资格证书

【数控机床装配与维修】 办学层次：高级工、高级工+大专

专业优势：全省唯一开设此专业的学校，专业技术含量高，竞争力强，行业人才奇缺，就业薪资待遇优厚，职业稳定。

课程设置：计算机应用基础、典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、数控原理、简单PLC控制电路安装与测试、常用电力拖动控制线路安装与维修、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、钳工技能、电工技能、数控机床操作与编程、液压传动与气动控制技术、数控机床装配维修综合技能、车工生产实习（含考证）、数车生产实习（含考证）。

学习成果：1.CAD 绘图软件职业资格证书 2.普通车工职业资格证书 3.数控车工高级职业资格证书

【数控编程】 办学层次：高级工、高级工+维修

专业优势：机械领域的皇冠专业，学校师资力量雄厚，设施设备齐全，先进，满足学生技能训练要求，专业节航速含量高，工资收入高，工作环境好，学生成长空间大。

课程设置：计算机应用基础、典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型机构受理分析、机械测量技术、常用电子仪器使用、常用电工工具和电工仪表使用、车工技能、数控车床操作与编程、数控铣工操作与编程、CAD/CAM、液压传动与气动控制基础、典型模具结构、加工中心编程综合技能等。

学习成果：1.CAD绘图软件职业资格证书 2.普通车工职业资格证

3.数控车工高级职业资格证书 4.高级数控编程员

【汽车维修 】 办学层次：中职、高级工+大专、技能+本科 【汽车装修与美容】 办学层次:中职

专业优势：学校在宝马、奥迪等汽车品牌企业设有实训基地，学生在校学习期间可到名企见习，学习最先进的汽车维修技术，体验最科学的管理模式，毕业可留企业就业；工作环境好，技术强，待遇优。汽车装饰与美容专业学生第一年在学校学习，第二年到企业工学结合，每月均有企业提供生活补贴、减轻经济负担。

课程设置：计算机应用基础、汽车识图、机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车结构与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车维修工艺、汽车驾驶技术。学习成果：汽车维修：1.中级钳工职业资格证书 2.汽车维修中、高级职业资格证书 3.汽车驾驶证(C1)汽车维修与美容：1.中级钳工职业资格证书 2.汽车美容中级工

【航空服务】办学层次：中职、高级工+大专

专业优势：学校与厦门航空公司、上海虹桥机场、携程网等企业，培养空乘、地勤、票务工作人员，入学签约保障，就业对口率100%；可考取国家民航总局上岗资格证，套读大专，可获取南昌航空大学毕业证书。

课程设置：计算机应用基础、民航服务英语、世界文化概念、形体训练、航空服务口语、公共关系学、航空服务礼仪、化妆与职业形象、普通话、会计基础、办公自动化（考证）、客舱设备运行于管理、民航运输法律法规、航空旅客运输、航空卫生保健与急救、民航国内销售实务、民航定座系统操作教程。

学习成果：

1、OSTA办公软件中、高级职业资格证书

2、国家普通话二级证书

3、航空上岗证。

【交通客运服务】办学层次：中职、中职+大专

专业优势：定向安排福州铁路局或上海地铁局、上海地铁公司工作，毕业出路无风险，国企单位，福利待遇优厚、工作环境好，职业发展稳定。

课程设置：计算机应用基础、普通话、交通英语口语、形体训练、职业礼仪规范、城市轨道交通系统概论、公众安全防范、城市轨道交通客运组织、轨道交通车站客运服务、专业工种鉴定训练、旅游服务心理学、会计基本训练、急救应急知识。学习成果：

1、国家普通话二级证书

2、OSTA办公软件职业资格证书

【幼儿教育】办学层次：中职、高级工+大专、高级工+本科、闽台交流班

专业优势：学校设有台湾品牌“三之三”附属幼儿园供学生见习，是全省最优质的学前教育专业；学校与福建教育学院合作办学，学生在校可考取大专、本科文凭，获取幼儿教师资格证；学校与台湾辅英科技大学合作，学生有机会到台湾交流学习，拓宽视野，提升自身综合素质；学生毕业可到台资品牌幼儿园就业。

课程设置：声乐、幼儿美术、计算机应用基础、幼儿教师口语、普通话（含考证）、琴法、舞蹈、幼儿语言教学法、幼儿数学教学法、教育学、心理学、幼儿课件制作。学习成果：

1、育婴师证

2、国家普通话二级证书

3、幼儿教师证

【会计】办学层次：中职、高级工+大专、高级工+本科

专业优势：职业发展稳定，寿命长，学生入学可通过全国成人高考获取大专、本科文凭，也可通过高职招考升入高职院校获取全日制大专文凭，学生毕业有机会由学校推荐至银行系统工作。

课程设置：计算机应用基础、会计基础、会计法规、会计软件应用、会计英语、财经应用文、企业会计、出纳实务、会计操作实习、会计从业资格、会计电算化、税收实务、成本核算实务。

学习成果：

1、OSTA办公软件职业资格证书

2、用友软件操作技能证书

3、会计电算化

4、会计证

【电子商务】办学层次：中职、高级工+大专

专业优势：网上购物时现代年轻人时尚的消费方式，本专业聘请经验丰富的网店经营老师教你如何经营自己的网店，在校学习期间即可实践网店经营，创业之路轻松起步，圆你成功之梦。学校与义乌商会合作办学，学生在校即可学做结合。

课程设置：计算机应用基础、市场营销、电子商务基础、办公自动化、电子商务英语、电子商务网络技术、电子商务网页制作、数据库技术、网络营销实务、网络采购实务、网站建设与维护、助理商务师鉴定训练。

学习成果：

1、OSTA办公软件中级职业资格证书

2、助理电子商务师职业资格证书

【烹饪（中式烹调）】办学层次：中职、高级工+大专

专业优势：技艺型专业，全实践课程安排，无学习压力，模块式课题安排，学习成效明显；我校独创药膳营养菜谱；聘请全国金奖大师授课；掌握中国厨艺，可就业，可创业，职业发展空间大，职业寿命长。在校生多次参加省级技能竞赛获得金、银奖项。

课程设置：计算机应用基础、餐饮业基础知识、烹饪原料加工技术、烹调技术、现代厨具及设备、烹饪美学、冷拼与食品雕刻、饮食营养与卫生、面点技术、餐饮业经营与管理、宴席设计与菜品开发、中式厨师鉴定热菜训练、中式厨师鉴定冷盘训练。学习成果：

1、中、高级厨师证

2、可考取出国厨师证

【烹饪（中西式面点）】办学层次：中职

专业优势：学校与台湾向阳坊食品公司合作冠名办学，实现课程教学与企业用人单位无缝接轨，由企业为学生提供助学金，学生毕业至向阳坊公司就业，企业拥有完善的用人机制，可为学生提供全方位的规划职业发展生涯。

课程设置：计算机应用基础、中西式厨房设备工具安全操作与维护、中西式面点原料选购与保管、中式面点工艺与技能训练、西式面点工艺与技能训练、中西式面点成品装饰、专业外语阅读与会话等。

学习成果：

1、中、高级面点师

2、可考取出国厨师证

【美容美发与造型（美妆形象设计）】办学层次：中职

专业优势：学校聘请实践经验丰富的美妆师为学生授课，定期到国际知名美容企业见习，学生可学到最时尚、最实用的美妆技术，可就业，可创业，职业成长空间大。

课程设置：美术基础、计算机应用基础、形象设计基础、化妆品应用基础、皮肤护理与美体、美发技术、化妆与形象设计、保健按摩、化妆与造型、化妆品营销知识与技能、职业指导、美容师技能训练、化妆师技能训练。

学习成果：

1、美发师（中级）

2、化妆师（中级）

【美容美发与造型（中医美容）】办学层次：中职

专业优势：仅招女生，与福建最大的美容机构窈窕淑女美容养生机构合作，学生在校上课一年，第二年安排专业实习，实行工学结合，每月有800元以上生活补贴，毕业就业月薪不低于3000元。

课程设置：美术基础、计算机应用基础、形象设计概论、化妆品应用基础、皮肤护理与美体、美发技术、化妆与形象设计、保健按摩、化妆与造型、化妆品营销知识与技能、职业指导、美容师技能训练、化妆师技能训练。学习成果：

1、美容师（中级）

【饭店（酒店）服务与旅游】办学层次：中职、大专

专业优势：学生中职毕业由学校安排就业，学生通过高职单招可升入高职院校获取全日制大专文凭及导游证。

课程设置：计算机应用基础、中国旅游地理、饭店管理基础知识、菜肴知识及营养卫生、饭店服务礼仪、形体训练、饭店服务心里、餐厅服务、客房服务、前厅服务、康乐服务、旅游饭店实务、调酒技术、导游基础知识、专业工种技能鉴定、职业指导。学习成果：

1、导游证

2、国家普通话二级证书

【多媒体制作（电脑绘图）】办学层次：中职

专业优势：培养电脑绘图人员，毕业可就业，可创业，全电子化学习过程，趣味性强，让学

生在兴趣中学习、成长。

课程设置：计算机应用基础、素描、色彩、广告设计、包装设计、标志设计、Photoshop、CorelDRAW构成设计、施工工艺、空间设计、展示设计、家具设计、景观设计、AutoCAD、3DSMAX 学习成就：

1、OSTA图形图像处理中级职业资格证书

2、多媒体作品制作员

【计算机广告制作（广告设计与制作）】办学层次：高级工+大专

专业优势：商品经济高度发达，广告业发展速度极快，人才市场需求量大；多年办学经验，师资力量雄厚，设备完善；学生毕业可就业、可创业、发展空间大。全省最早开

设该专业学校，承办福建省电脑绘图竞赛，办学经验丰富。

课程设置：广告美术基础、计算机应用基础、计算机美术设计基础、广告设计基础、PhotoshopCS2处理图像（含考证）、广告设计与制作、CorelDRAW12、多媒体计

算计组成及维修、计算机平面设计软件应用、平面广告设计与制作。学习成就：

1、OSTA图形图像处理高级职业资格证书

2、广告设计师

【计算机广告制作（家居装潢装饰设计）】办学层次：高级工+大专

专业优势：房地产业火爆发展、建筑、家居装潢装饰业成为现代最阳光的行业，人才市场需

求大；技术实用，有价值，有发展空间。学生就业工作环境好，技术成长空间大，退可就业，进可创业。全省最早开设该专业学校，承办福建省电脑绘图竞赛，师资力量雄厚，办学经验丰富。

课程设置：计算机应用基础、美术设计基础、PhotoshopCS2、AutoCAD、广告设计与制作、摄影及摄像基础、室内装饰材料与构造、CorelDRAW12、平面广告设计与制作、Flash动画制作、三维动画基础、户外广告设计与制作、家居设计、速写、广告设计师专业资格认证教程。

学习成就：广告设计师、室内设计师

【计算机动画制作（电脑动漫制作）】办学层次：高级工+大专

专业优势：电脑动漫产业作为新兴的IT技术，行业生命力强，人才缺口达；全电子化教学过程，生动有趣；是最早开设此专业的学校，设备先进，师资专业，学生可学到最新的电脑动漫制作技术；学校与一派影视公司合作办学，出路不愁，学生毕业就业工资高。

课程设置：计算机应用基础、广告美术基础、计算机美术设计基础、动画概论、动画技法、PhotoshopCS2处理图像、三维动画基础、电脑动画与三维设计教程与实训、动画场景设计、动画编制、Flash动画制作、动画速写、动画分镜头台本与实训、动画后期合成制作、CorelDRAW12考证。

学习成就：

1、动画绘制员 2、3Dmax高级技术证书

【计算机应用与维修】办学层次：中职

专业优势：通用专业，应用面广；电脑普及，维修技术实用，可就业，可创业；多年办学经验，教学质量高，毕业生成材率高

课程设置：计算机应用基础、电工与电子技术基础、微型计算机原理、计算机处理图像、微型计算机外围设备、Access基础与实训、多媒体硬件及应用、计算机组装与维护、多媒体计算机组成及维修、常用工具软件、微机故障诊断与处理、计算机调试维修训练（考证）。

学习成就：

1、OSTA办公软件中级职业资格证书

2、计算机维修中级职业资格证书

3、OSTA图形图像处理中级职业资格证书

【计算机网络应用】办学层次：三年中职

专业优势：IT行业基础性专业技术人才，市场需求量大，技术含量高，跻身IT行业，发展空间大，可成为电脑网络高新技术人才。

课程设置：计算机应用基础、电工与电子技术基础、微型计算机原理、计算机处理图像、计算机网络技术、Access基础与实训、网站建设及应用、微机故障诊断与处理、多媒体计算机组成及维修、网络建设及施工、常用工具软件、网页设计与制作、计算机网络管理员鉴定训练。

学习成就：

1、OSTA办公软件中级职业资格证书

2、计算机维修中级职业资格证书

3、OSTA图形图像处理中级职业资格证书

【建筑工程管理】办学层次：中职、高级工+大专、高级工+本科

专业优势：政府公共设施建设大量投入，房地产市场仍然火爆，建筑施工基层管理人员需求量大；专业特殊，技术证书含金量高，毕业工资高。

课程设置：计算机应用基础、建筑材料、建筑识图与构造、建筑力学与结构、建筑电工与建筑机械、建筑工程测量、AutoCAD、建筑预算与管理、钢筋工工艺与实习、混凝土工工艺与实习、建筑施工工艺、现代化施工组织与管理、钢筋工操作技能（含考证）、混凝土工操作技能（含考证）。

学习成就：助理项目管理师、工程测量员、制图员

【工程机械】办学层次：中职、高级工+大专

专业优势：

1、人才需求旺盛，毕业即就业。

2、与世界知名品牌企业—韩国斗山集团合作办学，定向就业，月薪不低于4000元。

3、全省唯一开设此专业的院校，设备先进，师资优秀。

4、学校创业孵化中心为学生提供创业知识培训及创业项目辅导，毕业可创业。

5、四年大专毕业可获取大专毕业证及工程机械驾驶上岗资格证书。

课程设置：计算机应用基础、钳工基本技能、机械制图、机械基础、电工学、电工基本技能、公差与技术测量、AutoCAD、内燃机原理与构造、机械制造工艺、液压传动、工程机械底盘操作与维修、起重机操作与维修、装载机操作与维修、土石方机械操作工（基础知识与考证）学习成就：

1、工程机械驾驶证

2、工程机械设备维修职业资格证

【机械设备维修（机电）】办学层次：中职、高级工+大专

专业优势：10多年办学经验，师资力量雄厚，设备设施齐全，学生成材率高。专业应用面广，就业渠道稳定，办学形式多样，政府资助专业，免学费入学。

课程设置：计算机应用基础、机械基础、机械制图、电工基础、电子技术基础、机修钳工工艺学、机修钳工技能训练（含考证）、公差配合与技术测量、电机与变压器、动力拖动控制、车削加工技能、数控技术、机构与零件、电气测量、单片机原理及接口技术、电气设备安装技术、电气设备安装技术、变频技术、高级电工技能训练（含考证）

学习成就：

1、钳工中、高级资格等级证书

2、电工中、高级资格证书

3、电工上岗证

【模具制造】办学层次：中职、高级工+大专

专业优势：模具设计与制造技术为机械加工的综合技术，技术全面，发展潜力大，人才市场需求旺盛，行业工资标准极高；学校与福州大学机电工程实训中心合作，采用最新的任务驱动型教学法教学，让学生学会使用数字化设备加工、制造模具，高级班学生具备模具设计的能力，真正培养高新技术人才。

课程设置：钳工基本技能训练、计算机应用基础、接卸制图、公差与技术测量、机械基础、模具材料与热处理、AutoCAD、测绘、机修钳工工艺学、钳工技能训练（含中、高级考证）、模具电切削加工技术、CADCAM技术、模具拆装调试与维修、模具零件制造技术、数控加工技术、数控铣床加工中心编程与操作（含考证）、模具设计、数控铣床Simens系统编程与操作实训、塑料成型工具与模具、冷冲压工艺与模具。

学习成就：

1、CAD绘图软件资格证书

2、普通车工职业资格证书

3、数控车工、高级职业资格证书

【楼宇自动控制设备安装与维修（电梯维修方向）】办学层次：中职

专业优势：全省唯一一所培养此专业的学校，现代房地产高速发展，电梯使用率高，为学习者提供了极好的就业机会，电梯设备价值高昂，维修技术含量高，职业成长空间大，工资成长空间大。

课程设置：计算机应用基础、电工基础、电子电路基础、机械制图、建筑概论、公差配合与技术测量、机械基础、焊工工艺学、钳工工艺学、AutoCAD、给排水设备管理与维修、物业电工、电力拖动控制路线、钳工技能训练、焊工技能训练、空调设备管理与维修你、房屋修缮工程技术、住宅小区智能化系统、电工技能训练。

学习成就：

1、电梯修缮中级职业资格证书

2、电梯维修上岗证

第二篇：福建中华高级技工学校办学模式和专业介绍

福建中华高级技工学校专业简介

【数控加工 】办学层次：中职、高级工+大专、技师+本科

专业优势：机械领域最先进的加工技术、设备精良，人才需求旺盛，是省内最早开办该专业的院校之一，师资力量雄厚，学校实训设备齐全、先进，完全满足学生技能训练

要求。上海、福州、厦门三地都可安排学生就业，专业对口率高，工资收入高，学生出成长空间大，还可为学生提供新加波劳务，日本留学服务。

课程设置：计算机应用基础、公差与技术测量、机械识图与CAD、电工学、金属材料选用与热

处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、磨工技能、工

程力学、数控车床编程、数控铣床编程、车工生产实习（含考证）、数车生产实

习（含考证）。

学习成果：1.CAD绘图软件职业资格证 2.普通车工职业资格证书 3.数控车工中、高级职业资 格证书

【数控机床装配与维修】 办学层次：高级工、高级工+大专

专业优势：全省唯一开设此专业的学校，专业技术含量高，竞争力强，行业人才奇缺，就业

薪资待遇优厚，职业稳定。

课程设置：计算机应用基础、典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、数控原

理、简单PLC控制电路安装与测试、常用电力拖动控制线路安装与维修、金属切

削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、钳工技能、电工技能、数控机床操作

与编程、液压传动与气动控制技术、数控机床装配维修综合技能、车工生产实习（含考证）、数车生产实习（含考证）。

学习成果：1.CAD 绘图软件职业资格证书 2.普通车工职业资格证书 3.数控车工高级职业资格证书

【数控编程】 办学层次：高级工、高级工+维修

专业优势：机械领域的皇冠专业，学校师资力量雄厚，设施设备齐全，先进，满足学生技能

训练要求，专业节航速含量高，工资收入高，工作环境好，学生成长空间大。课程设置：计算机应用基础、典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型机

构受理分析、机械测量技术、常用电子仪器使用、常用电工工具和电工仪表使用、车工技能、数控车床操作与编程、数控铣工操作与编程、CAD/CAM、液压传动与气

动控制基础、典型模具结构、加工中心编程综合技能等。

学习成果：1.CAD绘图软件职业资格证书 2.普通车工职业资格证

3.数控车工高级职业资格证书 4.高级数控编程员

【汽车维修 】 办学层次：中职、高级工+大专、技能+本科 【汽车装修与美容】 办学层次:中职

专业优势：学校在宝马、奥迪等汽车品牌企业设有实训基地，学生在校学习期间可到名企见

习，学习最先进的汽车维修技术，体验最科学的管理模式，毕业可留企业就业；

工作环境好，技术强，待遇优。汽车装饰与美容专业学生第一年在学校学习，第二年到企业工学结合，每月均有企业提供生活补贴、减轻经济负担。

课程设置：计算机应用基础、汽车识图、机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车结构与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车维修工艺、汽车驾驶技术。

学习成果：汽车维修：1.中级钳工职业资格证书 2.汽车维修中、高级职业资格证书 3.汽车驾驶证(C1)汽车维修与美容：1.中级钳工职业资格证书 2.汽车美容中级工

【航空服务】办学层次：中职、高级工+大专

专业优势：学校与厦门航空公司、上海虹桥机场、携程网等企业，培养空乘、地勤、票务工

作人员，入学签约保障，就业对口率100%；可考取国家民航总局上岗资格证，套

读大专，可获取南昌航空大学毕业证书。

课程设置：计算机应用基础、民航服务英语、世界文化概念、形体训练、航空服务口语、公

共关系学、航空服务礼仪、化妆与职业形象、普通话、会计基础、办公自动化（考

证）、客舱设备运行于管理、民航运输法律法规、航空旅客运输、航空卫生保健与

急救、民航国内销售实务、民航定座系统操作教程。

学习成果：

1、OSTA办公软件中、高级职业资格证书

2、国家普通话二级证书

3、航空上岗证。

【交通客运服务】办学层次：中职、中职+大专

专业优势：定向安排福州铁路局或上海地铁局、上海地铁公司工作，毕业出路无风险，国企

单位，福利待遇优厚、工作环境好，职业发展稳定。

课程设置：计算机应用基础、普通话、交通英语口语、形体训练、职业礼仪规范、城市轨道

交通系统概论、公众安全防范、城市轨道交通客运组织、轨道交通车站客运服务、专业工种鉴定训练、旅游服务心理学、会计基本训练、急救应急知识。学习成果：

1、国家普通话二级证书

2、OSTA办公软件职业资格证书

【幼儿教育】办学层次：中职、高级工+大专、高级工+本科、闽台交流班

专业优势：学校设有台湾品牌“三之三”附属幼儿园供学生见习，是全省最优质的学前教育

专业；学校与福建教育学院合作办学，学生在校可考取大专、本科文凭，获取幼

儿教师资格证；学校与台湾辅英科技大学合作，学生有机会到台湾交流学习，拓

宽视野，提升自身综合素质；学生毕业可到台资品牌幼儿园就业。

课程设置：声乐、幼儿美术、计算机应用基础、幼儿教师口语、普通话（含考证）、琴法、舞

蹈、幼儿语言教学法、幼儿数学教学法、教育学、心理学、幼儿课件制作。学习成果：

1、育婴师证

2、国家普通话二级证书

3、幼儿教师证

【会计】办学层次：中职、高级工+大专、高级工+本科

专业优势：职业发展稳定，寿命长，学生入学可通过全国成人高考获取大专、本科文凭，也

可通过高职招考升入高职院校获取全日制大专文凭，学生毕业有机会由学校推荐

至银行系统工作。

课程设置：计算机应用基础、会计基础、会计法规、会计软件应用、会计英语、财经应用文、企业会计、出纳实务、会计操作实习、会计从业资格、会计电算化、税收实务、成本核算实务。

学习成果：

1、OSTA办公软件职业资格证书

2、用友软件操作技能证书

3、会计电算化

4、会计证

【电子商务】办学层次：中职、高级工+大专

专业优势：网上购物时现代年轻人时尚的消费方式，本专业聘请经验丰富的网店经营老师教

你如何经营自己的网店，在校学习期间即可实践网店经营，创业之路轻松起步，圆你成功之梦。学校与义乌商会合作办学，学生在校即可学做结合。

课程设置：计算机应用基础、市场营销、电子商务基础、办公自动化、电子商务英语、电子

商务网络技术、电子商务网页制作、数据库技术、网络营销实务、网络采购实务、网站建设与维护、助理商务师鉴定训练。

学习成果：

1、OSTA办公软件中级职业资格证书

2、助理电子商务师职业资格证书

【烹饪（中式烹调）】办学层次：中职、高级工+大专

专业优势：技艺型专业，全实践课程安排，无学习压力，模块式课题安排，学习成效明显；

我校独创药膳营养菜谱；聘请全国金奖大师授课；掌握中国厨艺，可就业，可创

业，职业发展空间大，职业寿命长。在校生多次参加省级技能竞赛获得金、银奖

项。

课程设置：计算机应用基础、餐饮业基础知识、烹饪原料加工技术、烹调技术、现代厨具及

设备、烹饪美学、冷拼与食品雕刻、饮食营养与卫生、面点技术、餐饮业经营与

管理、宴席设计与菜品开发、中式厨师鉴定热菜训练、中式厨师鉴定冷盘训练。学习成果：

1、中、高级厨师证

2、可考取出国厨师证

【烹饪（中西式面点）】办学层次：中职

专业优势：学校与台湾向阳坊食品公司合作冠名办学，实现课程教学与企业用人单位无缝接

轨，由企业为学生提供助学金，学生毕业至向阳坊公司就业，企业拥有完善的用

人机制，可为学生提供全方位的规划职业发展生涯。

课程设置：计算机应用基础、中西式厨房设备工具安全操作与维护、中西式面点原料选购与

保管、中式面点工艺与技能训练、西式面点工艺与技能训练、中西式面点成品装

饰、专业外语阅读与会话等。

学习成果：

1、中、高级面点师

2、可考取出国厨师证

【美容美发与造型（美妆形象设计）】办学层次：中职

专业优势：学校聘请实践经验丰富的美妆师为学生授课，定期到国际知名美容企业见习，学

生可学到最时尚、最实用的美妆技术，可就业，可创业，职业成长空间大。课程设置：美术基础、计算机应用基础、形象设计基础、化妆品应用基础、皮肤护理与美体、美发技术、化妆与形象设计、保健按摩、化妆与造型、化妆品营销知识与技能、职业指导、美容师技能训练、化妆师技能训练。学习成果：

1、美发师（中级）

2、化妆师（中级）

【美容美发与造型（中医美容）】办学层次：中职

专业优势：仅招女生，与福建最大的美容机构窈窕淑女美容养生机构合作，学生在校上课一

年，第二年安排专业实习，实行工学结合，每月有800元以上生活补贴，毕业就

业月薪不低于3000元。

课程设置：美术基础、计算机应用基础、形象设计概论、化妆品应用基础、皮肤护理与美体、美发技术、化妆与形象设计、保健按摩、化妆与造型、化妆品营销知识与技能、职业指导、美容师技能训练、化妆师技能训练。学习成果：

1、美容师（中级）

【饭店（酒店）服务与旅游】办学层次：中职、大专

专业优势：学生中职毕业由学校安排就业，学生通过高职单招可升入高职院校获取全日制大

专文凭及导游证。

课程设置：计算机应用基础、中国旅游地理、饭店管理基础知识、菜肴知识及营养卫生、饭

店服务礼仪、形体训练、饭店服务心里、餐厅服务、客房服务、前厅服务、康乐

服务、旅游饭店实务、调酒技术、导游基础知识、专业工种技能鉴定、职业指导。学习成果：

1、导游证

2、国家普通话二级证书

【多媒体制作（电脑绘图）】办学层次：中职

专业优势：培养电脑绘图人员，毕业可就业，可创业，全电子化学习过程，趣味性强，让学

生在兴趣中学习、成长。

课程设置：计算机应用基础、素描、色彩、广告设计、包装设计、标志设计、Photoshop、CorelDRAW构成设计、施工工艺、空间设计、展示设计、家具设计、景观设计、AutoCAD、3DSMAX 学习成就：

1、OSTA图形图像处理中级职业资格证书

2、多媒体作品制作员

【计算机广告制作（广告设计与制作）】办学层次：高级工+大专

专业优势：商品经济高度发达，广告业发展速度极快，人才市场需求量大；多年办学经验，师资力量雄厚，设备完善；学生毕业可就业、可创业、发展空间大。全省最早开

设该专业学校，承办福建省电脑绘图竞赛，办学经验丰富。

课程设置：广告美术基础、计算机应用基础、计算机美术设计基础、广告设计基础、PhotoshopCS2处理图像（含考证）、广告设计与制作、CorelDRAW12、多媒体计

算计组成及维修、计算机平面设计软件应用、平面广告设计与制作。学习成就：

1、OSTA图形图像处理高级职业资格证书

2、广告设计师

【计算机广告制作（家居装潢装饰设计）】办学层次：高级工+大专

专业优势：房地产业火爆发展、建筑、家居装潢装饰业成为现代最阳光的行业，人才市场需

求大；技术实用，有价值，有发展空间。学生就业工作环境好，技术成长空间大，退可就业，进可创业。全省最早开设该专业学校，承办福建省电脑绘图竞赛，师

资力量雄厚，办学经验丰富。

课程设置：计算机应用基础、美术设计基础、PhotoshopCS2、AutoCAD、广告设计与制作、摄影及摄像基础、室内装饰材料与构造、CorelDRAW12、平面广告设计与制作、Flash动画制作、三维动画基础、户外广告设计与制作、家居设计、速写、广告设计师专业资格认证教程。

学习成就：广告设计师、室内设计师

【计算机动画制作（电脑动漫制作）】办学层次：高级工+大专

专业优势：电脑动漫产业作为新兴的IT技术，行业生命力强，人才缺口达；全电子化教学过程，生动有趣；是最早开设此专业的学校，设备先进，师资专业，学生可学到最新的电脑动漫制作技术；学校与一派影视公司合作办学，出路不愁，学生毕业就业工资高。

课程设置：计算机应用基础、广告美术基础、计算机美术设计基础、动画概论、动画技法、PhotoshopCS2处理图像、三维动画基础、电脑动画与三维设计教程与实训、动画场景设计、动画编制、Flash动画制作、动画速写、动画分镜头台本与实训、动画后期合成制作、CorelDRAW12考证。

学习成就：

1、动画绘制员 2、3Dmax高级技术证书

【计算机应用与维修】办学层次：中职

专业优势：通用专业，应用面广；电脑普及，维修技术实用，可就业，可创业；多年办学经验，教学质量高，毕业生成材率高

课程设置：计算机应用基础、电工与电子技术基础、微型计算机原理、计算机处理图像、微型计算机外围设备、Access基础与实训、多媒体硬件及应用、计算机组装与维护、多媒体计算机组成及维修、常用工具软件、微机故障诊断与处理、计算机调试维修训练（考证）。

学习成就：

1、OSTA办公软件中级职业资格证书

2、计算机维修中级职业资格证书

3、OSTA图形图像处理中级职业资格证书

【计算机网络应用】办学层次：三年中职

专业优势：IT行业基础性专业技术人才，市场需求量大，技术含量高，跻身IT行业，发展空间大，可成为电脑网络高新技术人才。

课程设置：计算机应用基础、电工与电子技术基础、微型计算机原理、计算机处理图像、计算机网络技术、Access基础与实训、网站建设及应用、微机故障诊断与处理、多媒体计算机组成及维修、网络建设及施工、常用工具软件、网页设计与制作、计算机网络管理员鉴定训练。

学习成就：

1、OSTA办公软件中级职业资格证书

2、计算机维修中级职业资格证书

3、OSTA图形图像处理中级职业资格证书

【建筑工程管理】办学层次：中职、高级工+大专、高级工+本科

专业优势：政府公共设施建设大量投入，房地产市场仍然火爆，建筑施工基层管理人员需求量大；专业特殊，技术证书含金量高，毕业工资高。

课程设置：计算机应用基础、建筑材料、建筑识图与构造、建筑力学与结构、建筑电工与建筑机械、建筑工程测量、AutoCAD、建筑预算与管理、钢筋工工艺与实习、混凝土工工艺与实习、建筑施工工艺、现代化施工组织与管理、钢筋工操作技能（含考证）、混凝土工操作技能（含考证）。

学习成就：助理项目管理师、工程测量员、制图员

【工程机械】办学层次：中职、高级工+大专

专业优势：

1、人才需求旺盛，毕业即就业。

2、与世界知名品牌企业—韩国斗山集团合作办学，定向就业，月薪不低于4000元。

3、全省唯一开设此专业的院校，设备先进，师资优秀。

4、学校创业孵化中心为学生提供创业知识培训及创业项目辅导，毕业可创业。

5、四年大专毕业可获取大专毕业证及工程机械驾驶上岗资格证书。

课程设置：计算机应用基础、钳工基本技能、机械制图、机械基础、电工学、电工基本技能、公差与技术测量、AutoCAD、内燃机原理与构造、机械制造工艺、液压传动、工程机械底盘操作与维修、起重机操作与维修、装载机操作与维修、土石方机械操作工（基础知识与考证）

学习成就：

1、工程机械驾驶证

2、工程机械设备维修职业资格证

【机械设备维修（机电）】办学层次：中职、高级工+大专

专业优势：10多年办学经验，师资力量雄厚，设备设施齐全，学生成材率高。专业应用面广，就业渠道稳定，办学形式多样，政府资助专业，免学费入学。

课程设置：计算机应用基础、机械基础、机械制图、电工基础、电子技术基础、机修钳工工艺学、机修钳工技能训练（含考证）、公差配合与技术测量、电机与变压器、动力拖动控制、车削加工技能、数控技术、机构与零件、电气测量、单片机原理及接口技术、电气设备安装技术、电气设备安装技术、变频技术、高级电工技能训练（含考证）

学习成就：

1、钳工中、高级资格等级证书

2、电工中、高级资格证书

3、电工上岗证

【模具制造】办学层次：中职、高级工+大专

专业优势：模具设计与制造技术为机械加工的综合技术，技术全面，发展潜力大，人才市场需求旺盛，行业工资标准极高；学校与福州大学机电工程实训中心合作，采用最新的任务驱动型教学法教学，让学生学会使用数字化设备加工、制造模具，高级班学生具备模具设计的能力，真正培养高新技术人才。

课程设置：钳工基本技能训练、计算机应用基础、接卸制图、公差与技术测量、机械基础、模具材料与热处理、AutoCAD、测绘、机修钳工工艺学、钳工技能训练（含中、高级考证）、模具电切削加工技术、CADCAM技术、模具拆装调试与维修、模具零件制造技术、数控加工技术、数控铣床加工中心编程与操作（含考证）、模具设计、数控铣床Simens系统编程与操作实训、塑料成型工具与模具、冷冲压工艺与模具。

学习成就：

1、CAD绘图软件资格证书

2、普通车工职业资格证书

3、数控车工、高级职业资格证书

【楼宇自动控制设备安装与维修（电梯维修方向）】办学层次：中职

专业优势：全省唯一一所培养此专业的学校，现代房地产高速发展，电梯使用率高，为学习者提供了极好的就业机会，电梯设备价值高昂，维修技术含量高，职业成长空间大，工资成长空间大。

课程设置：计算机应用基础、电工基础、电子电路基础、机械制图、建筑概论、公差配合与技术测量、机械基础、焊工工艺学、钳工工艺学、AutoCAD、给排水设备管理与维修、物业电工、电力拖动控制路线、钳工技能训练、焊工技能训练、空调设备管理与维修你、房屋修缮工程技术、住宅小区智能化系统、电工技能训练。

学习成就：

1、电梯修缮中级职业资格证书

2、电梯维修上岗证

第三篇：福建中华高级技工学校办学模式和专业介绍

福建中华高级技工学校专业简介

【数控加工 】办学层次：中职、高级工+大专、技师+本科

专业优势：机械领域最先进的加工技术、设备精良，人才需求旺盛，是省内最早开办该专业的院校之一，师资力量雄厚，学校实训设备齐全、先进，完全满足学生技能训练要求。上海、福州、厦门三地都可安排学生就业，专业对口率高，工资收入高，学生出成长空间大，还可为学生提供新加波劳务，日本留学服务。

课程设置：计算机应用基础、公差与技术测量、机械识图与CAD、电工学、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、磨工技能、工程力学、数控车床编程、数控铣床编程、车工生产实习（含考证）、数车生产实习（含考证）。

学习成果：1.CAD绘图软件职业资格证 2.普通车工职业资格证书 3.数控车工中、高级职业资格证书

【数控机床装配与维修】办学层次：高级工、高级工+大专

专业优势：全省唯一开设此专业的学校，专业技术含量高，竞争力强，行业人才奇缺，就业薪资待遇优厚，职业稳定。

课程设置：计算机应用基础、典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、数控原理、简单PLC控制电路安装与测试、常用电力拖动控制线路安装与维修、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、钳工技能、电工技能、数控机床操作与编程、液压传动与气动控制技术、数控机床装配维修综合技能、车工生产实习（含考证）、数车生产实习（含考证）。

学习成果：1.CAD 绘图软件职业资格证书2.普通车工职业资格证书

3.数控车工高级职业资格证书

【数控编程】办学层次：高级工、高级工+维修

专业优势：机械领域的皇冠专业，学校师资力量雄厚，设施设备齐全，先进，满足学生技能训练要求，专业节航速含量高，工资收入高，工作环境好，学生成长空间大。课程设置：计算机应用基础、典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型机构受理分析、机械测量技术、常用电子仪器使用、常用电工工具和电工仪表使用、车工技能、数控车床操作与编程、数控铣工操作与编程、CAD/CAM、液压传动与气动控制基础、典型模具结构、加工中心编程综合技能等。

学习成果：1.CAD绘图软件职业资格证书2.普通车工职业资格证

3.数控车工高级职业资格证书4.高级数控编程员

【汽车维修 】办学层次：中职、高级工+大专、技能+本科

【汽车装修与美容】办学层次:中职

专业优势：学校在宝马、奥迪等汽车品牌企业设有实训基地，学生在校学习期间可到名企见习，学习最先进的汽车维修技术，体验最科学的管理模式，毕业可留企业就业；工作环境好，技术强，待遇优。汽车装饰与美容专业学生第一年在学校学习，第二年到企业工学结合，每月均有企业提供生活补贴、减轻经济负担。

课程设置：计算机应用基础、汽车识图、机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车结构与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车维修工艺、汽车驾驶技术。

学习成果：汽车维修：1.中级钳工职业资格证书2.汽车维修中、高级职业资格证书

3.汽车驾驶证(C1)

汽车维修与美容：1.中级钳工职业资格证书2.汽车美容中级工

【航空服务】办学层次：中职、高级工+大专

专业优势：学校与厦门航空公司、上海虹桥机场、携程网等企业，培养空乘、地勤、票务工作人员，入学签约保障，就业对口率100%；可考取国家民航总局上岗资格证，套读大专，可获取南昌航空大学毕业证书。

课程设置：计算机应用基础、民航服务英语、世界文化概念、形体训练、航空服务口语、公共关系学、航空服务礼仪、化妆与职业形象、普通话、会计基础、办公自动化（考证）、客舱设备运行于管理、民航运输法律法规、航空旅客运输、航空卫生保健与急救、民航国内销售实务、民航定座系统操作教程。

学习成果：

1、OSTA办公软件中、高级职业资格证书

2、国家普通话二级证书

3、航空上岗证。

【交通客运服务】办学层次：中职、中职+大专

专业优势：定向安排福州铁路局或上海地铁局、上海地铁公司工作，毕业出路无风险，国企单位，福利待遇优厚、工作环境好，职业发展稳定。

课程设置：计算机应用基础、普通话、交通英语口语、形体训练、职业礼仪规范、城市轨道交通系统概论、公众安全防范、城市轨道交通客运组织、轨道交通车站客运服务、专业工种鉴定训练、旅游服务心理学、会计基本训练、急救应急知识。

学习成果：

1、国家普通话二级证书

2、OSTA办公软件职业资格证书

【幼儿教育】办学层次：中职、高级工+大专、高级工+本科、闽台交流班

专业优势：学校设有台湾品牌“三之三”附属幼儿园供学生见习，是全省最优质的学前教育专业；学校与福建教育学院合作办学，学生在校可考取大专、本科文凭，获取幼儿教师资格证；学校与台湾辅英科技大学合作，学生有机会到台湾交流学习，拓宽视野，提升自身综合素质；学生毕业可到台资品牌幼儿园就业。

课程设置：声乐、幼儿美术、计算机应用基础、幼儿教师口语、普通话（含考证）、琴法、舞蹈、幼儿语言教学法、幼儿数学教学法、教育学、心理学、幼儿课件制作。学习成果：

1、育婴师证

2、国家普通话二级证书

3、幼儿教师证

【会计】办学层次：中职、高级工+大专、高级工+本科

专业优势：职业发展稳定，寿命长，学生入学可通过全国成人高考获取大专、本科文凭，也可通过高职招考升入高职院校获取全日制大专文凭，学生毕业有机会由学校推荐至银行系统工作。

课程设置：计算机应用基础、会计基础、会计法规、会计软件应用、会计英语、财经应用文、企业会计、出纳实务、会计操作实习、会计从业资格、会计电算化、税收实务、成本核算实务。

学习成果：

1、OSTA办公软件职业资格证书

2、用友软件操作技能证书

3、会计电算化

4、会计证

【电子商务】办学层次：中职、高级工+大专

专业优势：网上购物时现代年轻人时尚的消费方式，本专业聘请经验丰富的网店经营老师教你如何经营自己的网店，在校学习期间即可实践网店经营，创业之路轻松起步，圆你成功之梦。学校与义乌商会合作办学，学生在校即可学做结合。

课程设置：计算机应用基础、市场营销、电子商务基础、办公自动化、电子商务英语、电子商务网络技术、电子商务网页制作、数据库技术、网络营销实务、网络采购实务、网站建设与维护、助理商务师鉴定训练。

学习成果：

1、OSTA办公软件中级职业资格证书

2、助理电子商务师职业资格证书

【烹饪（中式烹调）】办学层次：中职、高级工+大专

专业优势：技艺型专业，全实践课程安排，无学习压力，模块式课题安排，学习成效明显；我校独创药膳营养菜谱；聘请全国金奖大师授课；掌握中国厨艺，可就业，可创业，职业发展空间大，职业寿命长。在校生多次参加省级技能竞赛获得金、银奖项。

课程设置：计算机应用基础、餐饮业基础知识、烹饪原料加工技术、烹调技术、现代厨具及设备、烹饪美学、冷拼与食品雕刻、饮食营养与卫生、面点技术、餐饮业经营与管理、宴席设计与菜品开发、中式厨师鉴定热菜训练、中式厨师鉴定冷盘训练。学习成果：

1、中、高级厨师证

2、可考取出国厨师证

【烹饪（中西式面点）】办学层次：中职

专业优势：学校与台湾向阳坊食品公司合作冠名办学，实现课程教学与企业用人单位无缝接轨，由企业为学生提供助学金，学生毕业至向阳坊公司就业，企业拥有完善的用人机制，可为学生提供全方位的规划职业发展生涯。

课程设置：计算机应用基础、中西式厨房设备工具安全操作与维护、中西式面点原料选购与保管、中式面点工艺与技能训练、西式面点工艺与技能训练、中西式面点成品装饰、专业外语阅读与会话等。

学习成果：

1、中、高级面点师

2、可考取出国厨师证

【美容美发与造型（美妆形象设计）】办学层次：中职

专业优势：学校聘请实践经验丰富的美妆师为学生授课，定期到国际知名美容企业见习，学生可学到最时尚、最实用的美妆技术，可就业，可创业，职业成长空间大。

课程设置：美术基础、计算机应用基础、形象设计基础、化妆品应用基础、皮肤护理与美体、美发技术、化妆与形象设计、保健按摩、化妆与造型、化妆品营销知识与技能、职业指导、美容师技能训练、化妆师技能训练。

学习成果：

1、美发师（中级）

2、化妆师（中级）

【美容美发与造型（中医美容）】办学层次：中职

专业优势：仅招女生，与福建最大的美容机构窈窕淑女美容养生机构合作，学生在校上课一年，第二年安排专业实习，实行工学结合，每月有800元以上生活补贴，毕业就业月薪不低于3000元。

课程设置：美术基础、计算机应用基础、形象设计概论、化妆品应用基础、皮肤护理与美体、美发技术、化妆与形象设计、保健按摩、化妆与造型、化妆品营销知识与技能、职业指导、美容师技能训练、化妆师技能训练。

学习成果：

1、美容师（中级）

【饭店（酒店）服务与旅游】办学层次：中职、大专

专业优势：学生中职毕业由学校安排就业，学生通过高职单招可升入高职院校获取全日制大专文凭及导游证。

课程设置：计算机应用基础、中国旅游地理、饭店管理基础知识、菜肴知识及营养卫生、饭店服务礼仪、形体训练、饭店服务心里、餐厅服务、客房服务、前厅服务、康乐服务、旅游饭店实务、调酒技术、导游基础知识、专业工种技能鉴定、职业指导。学习成果：

1、导游证

2、国家普通话二级证书

【多媒体制作（电脑绘图）】办学层次：中职

专业优势：培养电脑绘图人员，毕业可就业，可创业，全电子化学习过程，趣味性强，让学生在兴趣中学习、成长。

课程设置：计算机应用基础、素描、色彩、广告设计、包装设计、标志设计、Photoshop、CorelDRAW构成设计、施工工艺、空间设计、展示设计、家具设计、景观设计、AutoCAD、3DSMAX

学习成就：

1、OSTA图形图像处理中级职业资格证书

2、多媒体作品制作员

【计算机广告制作（广告设计与制作）】办学层次：高级工+大专

专业优势：商品经济高度发达，广告业发展速度极快，人才市场需求量大；多年办学经验，师资力量雄厚，设备完善；学生毕业可就业、可创业、发展空间大。全省最早开设该专业学校，承办福建省电脑绘图竞赛，办学经验丰富。

课程设置：广告美术基础、计算机应用基础、计算机美术设计基础、广告设计基础、PhotoshopCS2处理图像（含考证）、广告设计与制作、CorelDRAW12、多媒体计算计组成及维修、计算机平面设计软件应用、平面广告设计与制作。

学习成就：

1、OSTA图形图像处理高级职业资格证书

2、广告设计师

【计算机广告制作（家居装潢装饰设计）】办学层次：高级工+大专

专业优势：房地产业火爆发展、建筑、家居装潢装饰业成为现代最阳光的行业，人才市场需求大；技术实用，有价值，有发展空间。学生就业工作环境好，技术成长空间大，退可就业，进可创业。全省最早开设该专业学校，承办福建省电脑绘图竞赛，师资力量雄厚，办学经验丰富。

课程设置：计算机应用基础、美术设计基础、PhotoshopCS2、AutoCAD、广告设计与制作、摄

影及摄像基础、室内装饰材料与构造、CorelDRAW12、平面广告设计与制作、Flash

动画制作、三维动画基础、户外广告设计与制作、家居设计、速写、广告设计师

专业资格认证教程。

学习成就：广告设计师、室内设计师

【计算机动画制作（电脑动漫制作）】办学层次：高级工+大专

专业优势：电脑动漫产业作为新兴的IT技术，行业生命力强，人才缺口达；全电子化教学过

程，生动有趣；是最早开设此专业的学校，设备先进，师资专业，学生可学到最

新的电脑动漫制作技术；学校与一派影视公司合作办学，出路不愁，学生毕业就

业工资高。

课程设置：计算机应用基础、广告美术基础、计算机美术设计基础、动画概论、动画技法、PhotoshopCS2处理图像、三维动画基础、电脑动画与三维设计教程与实训、动画场景设计、动画编制、Flash动画制作、动画速写、动画分镜头台本与实训、动画后期合成制作、CorelDRAW12考证。

学习成就：

1、动画绘制员 2、3Dmax高级技术证书

【计算机应用与维修】办学层次：中职

专业优势：通用专业，应用面广；电脑普及，维修技术实用，可就业，可创业；多年办学经

验，教学质量高，毕业生成材率高

课程设置：计算机应用基础、电工与电子技术基础、微型计算机原理、计算机处理图像、微

型计算机外围设备、Access基础与实训、多媒体硬件及应用、计算机组装与维护、多媒体计算机组成及维修、常用工具软件、微机故障诊断与处理、计算机调试维

修训练（考证）。

学习成就：

1、OSTA办公软件中级职业资格证书

2、计算机维修中级职业资格证书

3、OSTA图形图像处理中级职业资格证书

【计算机网络应用】办学层次：三年中职

专业优势：IT行业基础性专业技术人才，市场需求量大，技术含量高，跻身IT行业，发展空

间大，可成为电脑网络高新技术人才。

课程设置：计算机应用基础、电工与电子技术基础、微型计算机原理、计算机处理图像、计

算机网络技术、Access基础与实训、网站建设及应用、微机故障诊断与处理、多媒体计算机组成及维修、网络建设及施工、常用工具软件、网页设计与制作、计算

机网络管理员鉴定训练。

学习成就：

1、OSTA办公软件中级职业资格证书

2、计算机维修中级职业资格证书

3、OSTA图形图像处理中级职业资格证书

【建筑工程管理】办学层次：中职、高级工+大专、高级工+本科

专业优势：政府公共设施建设大量投入，房地产市场仍然火爆，建筑施工基层管理人员需求

量大；专业特殊，技术证书含金量高，毕业工资高。

课程设置：计算机应用基础、建筑材料、建筑识图与构造、建筑力学与结构、建筑电工与建

筑机械、建筑工程测量、AutoCAD、建筑预算与管理、钢筋工工艺与实习、混凝土工工艺与实习、建筑施工工艺、现代化施工组织与管理、钢筋工操作技能（含考

证）、混凝土工操作技能（含考证）。

学习成就：助理项目管理师、工程测量员、制图员

【工程机械】办学层次：中职、高级工+大专

专业优势：

1、人才需求旺盛，毕业即就业。

2、与世界知名品牌企业—韩国斗山集团合作办

学，定向就业，月薪不低于4000元。

3、全省唯一开设此专业的院校，设备先进，师资优秀。

4、学校创业孵化中心为学生提供创业知识培训及创业项目辅导，毕业可创业。

5、四年大专毕业可获取大专毕业证及工程机械驾驶上岗资格证书。

课程设置：计算机应用基础、钳工基本技能、机械制图、机械基础、电工学、电工基本技能、公差与技术测量、AutoCAD、内燃机原理与构造、机械制造工艺、液压传动、工程

机械底盘操作与维修、起重机操作与维修、装载机操作与维修、土石方机械操作

工（基础知识与考证）

学习成就：

1、工程机械驾驶证

2、工程机械设备维修职业资格证

【机械设备维修（机电）】办学层次：中职、高级工+大专

专业优势：10多年办学经验，师资力量雄厚，设备设施齐全，学生成材率高。专业应用面广，就业渠道稳定，办学形式多样，政府资助专业，免学费入学。

课程设置：计算机应用基础、机械基础、机械制图、电工基础、电子技术基础、机修钳工工

艺学、机修钳工技能训练（含考证）、公差配合与技术测量、电机与变压器、动力

拖动控制、车削加工技能、数控技术、机构与零件、电气测量、单片机原理及接

口技术、电气设备安装技术、电气设备安装技术、变频技术、高级电工技能训练

（含考证）

学习成就：

1、钳工中、高级资格等级证书

2、电工中、高级资格证书

3、电工上岗证

【模具制造】办学层次：中职、高级工+大专

专业优势：模具设计与制造技术为机械加工的综合技术，技术全面，发展潜力大，人才市场

需求旺盛，行业工资标准极高；学校与福州大学机电工程实训中心合作，采用最

新的任务驱动型教学法教学，让学生学会使用数字化设备加工、制造模具，高级

班学生具备模具设计的能力，真正培养高新技术人才。

课程设置：钳工基本技能训练、计算机应用基础、接卸制图、公差与技术测量、机械基础、模具材料与热处理、AutoCAD、测绘、机修钳工工艺学、钳工技能训练（含中、高级考证）、模具电切削加工技术、CADCAM技术、模具拆装调试与维修、模具零件

制造技术、数控加工技术、数控铣床加工中心编程与操作（含考证）、模具设计、数控铣床Simens系统编程与操作实训、塑料成型工具与模具、冷冲压工艺与模具。学习成就：

1、CAD绘图软件资格证书

2、普通车工职业资格证书

3、数控车工、高级职业资

格证书

【楼宇自动控制设备安装与维修（电梯维修方向）】办学层次：中职

专业优势：全省唯一一所培养此专业的学校，现代房地产高速发展，电梯使用率高，为学习

者提供了极好的就业机会，电梯设备价值高昂，维修技术含量高，职业成长空间

大，工资成长空间大。

课程设置：计算机应用基础、电工基础、电子电路基础、机械制图、建筑概论、公差配合与

技术测量、机械基础、焊工工艺学、钳工工艺学、AutoCAD、给排水设备管理与维修、物业电工、电力拖动控制路线、钳工技能训练、焊工技能训练、空调设备管

理与维修你、房屋修缮工程技术、住宅小区智能化系统、电工技能训练。学习成就：

1、电梯修缮中级职业资格证书

2、电梯维修上岗证

第四篇：旅游管理专业中外合作办学模式探讨

随着高等教育国际化趋势的加强，中外合作办学在高校各专业和领域中蓬勃开展起来，在引进外国优质教育资源的同时，促进了我国教育发展与改革，增强了我国教育的国际竞争力。旅游管理专业在我国起步较晚，在专业方向、培养方案、课程体系和教学内容等方面存在不足。因此，在我国高校的旅游管理专业实施“2+2”中外合作办学模式，对于充分利用国外先进的专业教育资源，借鉴国外大学旅游管理专业本科教学经验，探讨我国高校旅游管理专业新的培养模式，均能起到一定的探索和借鉴作用。

大连大学与澳大利亚南十字星大学(southern crossuniversity)于2003年开始合作开办旅游管理专业“2+2”合作办学模式，现已有大批学生顺利毕业，获得了大连大学和澳大利亚南十字星大学的毕业证书及学士学位，并有部分学生在澳大利亚继续攻读硕士学位。本文以此为例，详细探讨旅游管理专业“2+2”中外合作办学模式的做法和成效，以进一步提高旅游管理专业国际化人才培养的质量和水平。

一、合作背景

大连大学是一所立足大连、服务辽宁、面向全国，拥有哲、法、经济、教育、文、史、理、工、医、管理10大学科门类的大连市属综合性普通高等学校。大连大学现有24个学院，49个本科专业，35个硕士点，全日制在校学生近15 000人。

南十字星大学是澳大利亚公立大学之一，具有颁发学士、硕士、博士学位的资质。该校的专业设置与就业紧密联系，紧贴科技和社会发展的需要，其在学科设置的灵活性、学生毕业后的就业率等方面已成为全澳大利亚的佼佼者，是澳大利亚享有盛誉的高等学府。

二、专业合作思路

旅游管理专业在大连大学与澳大利亚南十字星大学都是成熟专业，有着良好的专业办学经验和优秀的师资队伍。澳大利亚南十字星大学的旅游管理专业是该校很突出的一个专业，隶属于该校的旅游与酒店管理学院，该学院在澳大利亚利斯莫尔、考夫斯港、黄金海岸、悉尼分别有四个校区，同澳大利亚多家旅游组织和集团公司有着密切的合作伙伴关系，连续多年获澳大利亚旅游行业教育优异奖。

为了引进国外优质教育资源，进一步提高旅游管理专业的办学水平，经有关部门批准，大连大学与澳大利亚南十字星大学共同开办旅游管理专业合作办学项目。该合作办学项目采用“‘2+2’”办学模式，进入该项目的学生前两年在大连大学学习，后两年到澳大利亚南十字星大学学习，双方互相承认学分。学生经过四年的学习，成绩合格可分别获得大连大学旅游管理专业本科毕业证书、学士学位证书，以及澳大利亚南十字星大学旅游管理专业的学士学位证书。

旅游管理专业是当今的急需专业，也是合作双方的成熟专业。旅游管理专业“2+2”培养具有扎实的英语语言基础，较高的语言交际能力，同时具备旅游管理专业知识和良好的综合素质，系统地掌握旅游管理基本理论和技能，适应国内及国际市场经济和旅游业发展，能在各级旅游行政管理部门、旅游单位从事旅游管理工作，具有现代化英语办公能力、适应现代化管理的综合型、应用型的国际人才。

三、教学模式探讨

我国的旅游业本身起步较晚，相应的旅游管理专业高等教育体系形成也比较晚，大约在20世纪90年代才进入快速发展时期。在我国现有各大高校开设的旅游管理专业中，人才培养目标普遍比较笼统，专业综合性较强，培养方案中体现出理论能力和实践能力并重培养。在课程教学计划中，公共基础课占用大量学时，专业基础课和专业方向课覆盖范围广，针对性不强。

澳大利亚的旅游高等教育是由职业教育发展而来。最初的旅游专业课程出现在职业技术学院，后来随着澳大利亚旅游业的不断发展，旅游专业的高等教育也逐渐发展和完善起来。澳大利亚高校的旅游专业划分较细，人才培养目标非常具体，不同的专业方向按照专业教学和能力要求开设不同的课程，注重旅游操作能力，实践性强。针对细分的专业方向，各大高校的旅游专业课程设置门类划分很细，突出专业方向性培养。

综合我国旅游管理专业高等教育现状，结合澳大利亚旅游专业高等教育的优势，大连大学旅游管理专业“2+2”模式在教学模式和课程设置方面，注重外国语言基础教育和旅游专业课程的国际导向。具体的课程设置如下所示。中方要求开设的课程

主要指按照国家教育部规定所学的各门公共基础课程、专业基础课程和专业课程，包括英语类课程、计算机类课程、数学类课程、政治理论类课程以及专业基础课程和高级专业课程。基于“2+2”的培养模式，在英语类课程设置方面，不同于国内四年制的旅游管理专业，而是重视学生英语能力的培养和提高，增加英语学时，开设了英语听、说、读、写以及雅思专项培训等大量英语课程，为学生后两年出国学习奠定基础。与澳大利亚南十字星大学的对接课程

主要指澳大利亚南十字星大学要求在中国境内为学生开设的专业基础课程及部分高级专业课程。这类课程由澳大利亚南十字星大学指定英文原版教材，提供课程的详细大纲和样本试卷，在大连大学采用双语授课，试卷采用英文出题和作答。按照大连大学与南十字星大学的合作办学协议，旅游管理专业有6门该类对接课程。此类课程集中体现了合作办学的专业特色，引进和吸收了国外优质的教育资源。旅游管理专业“2+2”的具体课程设置

旅游管理专业“2+2”的专业特色是系统学习发达国家旅游管理理论和实务，使学生掌握西方旅游管理前沿理论和实践，能够从事跨文化环境下的国际商务和旅游与饭店管理工作。按照专业培养目标，结合“2+2”专业学生的学习特点，大连大学旅游管理专业“2+2”模式每学期开设的具体课程如图1所示，图中8个模块分别表示第1学期～第8学期的课程设置，其中第1学期一第4学期的课程在大连大学完成，第5学期～第8学期的课程在南十字星大学完成。

图1所有课程中综合教育课程为46个学分，学科基础课程为43个学分，专业基础课程为38个学分，专业方向课程为54个学分，合计181个学分。按照《大连大学学分制学士学位工作细则》，如果旅游管理专业“2+2”模式的学生修满规定的学分，将由大连大学授予他们管理学学士学位，由澳大利亚南十字星大学授予商学士学位。

第五篇：深化校企合作 推进我校办学模式创新

深化校企合作 推进我校办学模式创新

——关于组建广东旅游职教集团的设想

林贤东 潘松

内容摘要：组建职教集团是目前我国职业院校深化教育教学改革的重要举措，我校应以深化校企合作为抓手，尽快组建广东旅游职教集团，推进我校办学模式的创新，以适应战略性支柱产业背景下高素质旅游人才培养的需要。本文首先从宏观角度考察了目前我国职业教育集团化办学模式的概况，然后对我校当前办学模式进行检讨，最后就我校牵头组建广东旅游职教集团的设想提出建议。

关键词：校企合作 办学模式 职教集团 设想

目前，职业教育的普教化、学科化模式已经在很大程度上得到改观，并在实践中进行了诸如工学结合、产教结合等全新的尝试。现有的经验表明，校企合作是中职学校改革和发展的必由之路。然而，随着社会形势的快速发展，原有的简单的校企合作办学模式已经显示出其局限性，如何继续发挥校企合作的巨大功效，深化校企合作、组建职教集团是当前国内诸多职业院校选择的做法，并显示出了一定的优越性。本文希望能在全面检讨我校目前办学模式之基础上，借鉴国内职业院校组建职教集团的成功经验，就我校牵头组建广东旅游职教集团提出建议和设想。

一、当前我国职业院校集团化办学简况

1、国家关于校企合作、实行集团化办学的相关法规条文

党和国家一直高度重视职业教育工作。进入新世纪，特别是党的十六大以来，国务院先后多次召开或批准召开全国职业教育工作会议，并于2002年和2005年两次作出关于大力发展职业教育的决定【国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号)、《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发„2005‟35号）】，广东省委、省政府也多次出台相关文件【《中共广东省委、广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》（粤发„2006‟21号）、广东省大力发展职业技术教育实施纲要（2006—2020年）（粤发„2007‟11号）】，明确把职业教育作为我国（省）经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，而大力发展职业教育，创新职业教育发展模式，推动校企合作、工学结合，鼓励集团化、多元化办学的内容屡见于上述法规条文之中。《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求各地要依靠行业企业发展职业教育，推动职业院校与企业的密切结合。《中共广东省委、广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》明确指出要建立全社会共同参与的多元化办学机制。积极探索以公有制为主导、产权明晰、多种所有制并存的办学体制。推动优质职业技术院校创办分校或与薄弱职业技术院校兼并、重组、联合办学。公办职业技术院校可以采取联合、连锁、集团化、股份制、与企业和社会力量合作办学等模式，积极利用各种社会资源吸纳民间资本和境外资金办学。

在去年四月二十二日举行的十一届全国人大常委会八次会议上，教育部部长周济所作了《国务院关于职业教育改革与发展情况的报告》，《报告》要求各地进一步深化职业教育体制改革，进一步完善在国务院领导下，分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与的职业教育管理体制。完善政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与、公办与民办共同发展的多元办学格局。支持行业、企业继续办好已有的职业院校，鼓励有条件的企业单独举办或与其他企业、职业院校联合举办职业教育，切实保障产学结合、校企合作的实施。

去年七月公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》也明确提出要建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作办学法规，促进校企合作制度化。

去年岁末，为了构建现代职业教育体系，教育部公布一批试点地区，如北京市、天津市、河北省、辽宁省等，旨在通过改革职业教育办学模式、探索职业教育集团化办学模式，进一步提高我国的职业教育水平。

由此可见，国家和广东省委、省政府是积极鼓励职业教育实行集团化办学、多元化办学的。正是在这些文件的指导下和当地政府相关部门的支持下，全国各地的职教集团犹如雨后春笋般发展起来，并初步显示出了其优越性。应当说，组建职教集团，实行集团化办学是当前和未来一段时间内我国职业教育发展的必然趋势之一。

2、目前我国职教集团的类型及其运作模式

按照职业教育集团化办学的主体构成和运行特征不同，我国目前的职业教育集团化办学可划分为行业型（或专业型）职教集团（旅游、电子、商业、物流等）、区域型职教集团（省、市、县等）和复合型职教集团（由职业学校、企业、政府部门、行业学会等多种性质的单位联合组成）。在这三种类型下，还呈现出各具特色的职业教育集团化办学模式。

第一，“河南模式”：城乡联合、以城带乡。

其运作模式一是城乡学校联合招生、合作办学；二是城市学校在农村学校办分校；三是城乡学校推行教学一体化；四是城市学校为农村学校培训专业课师资、提供实训条件、安臵学生实习、开展技能鉴定；五是以集团名义联系就业单位，统筹安臵学生就业。代表性集团有：河南旅游职教集团。

第二，“海南模式”：市县合作、三段培养。

其运作模式是以主导行业为服务面向，以城市示范性职业学校为龙头，以县(市)职教中心和相关企业为成员，学生第一年在县(市)职教中心学习基本文化知识，接受职业意识、职业道德、职业习惯培养；第二年在城市示范性中职学校学习专业理论，强化技能训练；第三年到企业顶岗实习，毕业后由城市学校推荐就业。代表性集团有：海南旅游职教集团。

第三，“天津模式”：校企合作、工学结合。

其运作模式是注重校企合作、工学结合。学校育人与企业用工紧密结合，学校资源与企业资源有机融合，初步实现了校企双方的资源共享、互利共赢。成员学校解决了学生实践锻炼和顶岗实习的问题，获得了稳定的校外实训基地，促进了毕业生就业；成员企业稳定了优质劳动力来源，解决了职工培训问题，获得了学校的智力支持。代表性的集团有：天津旅游酒店职教集团。

目前，在有关政府文件的指引下，推动公办职业学校的资源整合和重组，走规模化、集团化、连锁化办学的路子，积极探索以公有制为主导、产权明晰、多种所有制并存的办学体制已经成为众多有识之士之共识。实践表明，组建职业教育集团，产学研结合是职业院校办学的必由之路，教育与行业合作，学校与企业合作，是实施职业教育的最有效途径，它以自己内在的规律实现了真正意义上的教育与生产劳动相结合，在培养应用型创新人才上具有很大优势。随着国家对职业教育的重视，近几年来全国各地的职教集团纷纷组建，小至一县、一行业，大至一省诸行业联合组建。特别是在旅游行业和教育方面，目前全国各地组建的旅游职教集团大大小小不下百个。而作为我国旅游经济最为发达省份的广东，到目前为止尚未建有相关的职教集团，个中原因值得深究。

二、目前我校办学模式之检讨

在二十六年的办学历程中，我校形成了形式多样的办学模式，但是随着社会形势的发展，目前我校的办学模式还存在相当的问题，下面将逐一作检讨。

1、全日制中专教育“三段式教学”模式面临招生难问题

这是我校最为重要的办学模式，学生人数占到全校学生的70%以上。学生一二年在校学习基础文化课程和专业课程，第三年全部到企业进行顶岗实习一年。近年来，与其他诸多中专一样，我校面临着招生难的问题。特别是去年，我校的招生人数首次出现下降趋势，校长还专门针对此事对各位老师下了招生指标，一时间大家有如临大敌之感。今后如何稳定生源、提高教学质量成为实施此办学模式的重中之重。

2、大专教育逐步萎缩

我校先后与湖南师范大学、华南理工大学、广东商学院等院系联合举办大专教育，此办学模式为学制三年，前两年在校内学习，第三年到企业进行一年的定岗实习，学生合格毕业之后获得相应学校的函授大专文凭。我校的大专教育举办历史已将近十年，曾几何时，此办学模式被我们所津津乐道，然纵观近两年的办学情况，形势亦不容乐观，首先面临的问题是报读大专学生的逐年下降；其次，由于管理体制的问题，在校大专学生管理状况令人担忧，任课教师和班主任普遍反映大专管理是块硬骨头。关于报读人数的下降，原因固然错中复杂，但最重要的我认为还是我校在校大专生参加成人高考的成绩不理想，成考没通过，无法取得学籍，大部分的学生又不得不返回中专继续实习，与其在浪费了时间和金钱之后还无法取得学籍，还不如当初就不报读大专，这已经成为很多人的共识。虽然，我们一再鼓吹网络教育的好处，但是学生似乎不太感冒，被迫选择网络教育的也是一种无奈之举。正是这种恶性的循环，导致了大专招生的逐步萎缩。

3、半工半读（勤工助学模式）停滞不前

半工半读模式，也称为勤工助学模式，在我校兴办已近十年，深受山区家长和企业的好评，还被教育部列为经验介绍单位。此办学模式为中专学历，学制三年；与广州市区或附近高星级酒店合作办学，学生在校内学习2~4个月，其余时间在酒店一边读书一边实习，酒店提供食宿，每月发放实习津贴，代缴学费。每年招生约100人。从目前的情况来看，此模式运营不错，但是所招的学生人数有限，对主体办学模式没有影响。今后，建议扩大招生规模，将半工半读模式做强做大。

4、联合办学前景堪忧

我校在江门、台山、揭阳、普宁、云浮、潮安、茂名、清远、湖北、安徽和宁夏等地设有分教点。上述地区的学生原则上第一年在分校区学习文化课程，第二、三年回校本部学习专业课和实习。联合办学，作为我校办学模式的重要补充之一，分教点的设臵，提高我校在省内和上述外省地区的知名度，还在一定程度上维持了我校的办学规模。然近年来，此办学模式也不容乐观，随着这些地区职业教育的发展和产业的振兴，越来越多的学校愿意采取单独培养学生的形式，而不再与我校进行合作。可以说，联合办学之路也越走越窄，联合办学之前景令人堪忧。

上述对我校目前办学模式的简单检讨，就足以显示其存在的巨大问题，如不及时采取相应的措施，在中职学校竞争日益激烈的今天，可能要面临出局的危险，而在目前我校升格大专无望的情况下，如何扩大生源、提高教学质量、提升办学水平则成为我们工作的重中之重。根据我校现有的条件和纵观整个广东旅游职业教育、旅游产业之发展状况，由我校牵头组建广东旅游职教集团也许可以破解上述情况的一些问题。

三、关于组建广东旅游职教集团之设想

其实早在2005年，富有远见的冒校长就在我校举办的“校企合作理事会2005年年会”上，提出了欲与企业合作组建“广东旅游职业教育集团”的设想。同时表示，该集团不以盈利为目的，将充分利用教育资源，突破体制屏障，实现资源整合与共享。此类设想在当时的广东乃至全国的中职教育领域都属首次。但是由于种种原因，这一设想到目前为止尚未实现。

当时冒校对职教集团做出如下简明定义：“由若干具有独立法人资格的职业学校及相关企事业单位，以契约或资产为联结纽带而组成的不以盈利为目的职业教育办学联合体”。同时也对当时乃至目前我省中等旅游职业教育三类学校分别由教育部门、旅游行业企业、劳动保障部门多头举办、多头管理，旅游职业学校“小而全”、“小而多”，严重影响教育资源的利用效率的现状提出过论述。而组建旅游职教集团，可在一定程度上突破体制屏障。

“广东旅游职业教育集团”设想的组建模式是：以广东省旅游职业技术学校和粤旅集团为核心，以校企合作理事会为基础，吸纳省内高星级酒店、同类知名院校和科研机构联合组建广东旅游职教集团。其宗旨是为建立校企合作的旅游专业人才培养机制，整合我省旅游教育资源，优化旅游教育结构，实现资源共享、互利共赢，从而为我省旅游业培养更多更好的高素质旅游专业人才。旅游职教集团实行契约联合体的运作模式，集团成员之间相互协作，但不单独设立独立的法人关系，不改变原有的隶属关系、产权关系、管理体制，以签订协议的形式来进行分工。旅游职教集团以我校和粤旅集团及其下属企业作为核心层，以校企合作理事会为基础，联合省内骨干旅游企业和联合办学学校作为外围层。职教集团成员企业作为学校的实习就业基地，学校作为集团成员企业的人才后备基地。职教集团各成员在《广东旅游职教集团章程》（参见文后的附录）指导性开展工作。我们相信，在各级领导的关心支持下，作为具有26年办学经验的广东省旅游职业技术学校，凭借着优良的师资力量、良好的办学声誉，与各相关企业、单位共同组建广东旅游职教集团，形成校企互动办学模式，将有利于进一步整合两者之间的优势资源，以培旅游行业人才为核心，实现信息共享、教学共商、资源共用，这必将进一步促进我省旅游职业教育的发展和旅游人才培养的质量，为广东旅游业输送更多的高素质实用型旅游人才，为广东乃至全国旅游业的成功转型贡献力量，再续岭南职业教育新篇章。

综上所述，在旅游产业和旅游职业教育日益发展的今天，重新检讨我校目前的办学模式，正视其所存在的问题，建议采用集团化办学模式，整合省内相关资源，深化校企合作，组建广东旅游职教集团，是目前我校必须慎重考虑的问题。

参考文献

1、赵宪利、韩运波：《中等职业学校改革办学模式的探讨》，《黑河教育》2009年第3期；

2、张庆：《浅议中等职业学校如何走好校企合作的办学模式》，《活力》2010年第10期；

3、赵铭德：《中等职业技术学校办学模式的探索与思考》，《教育探索》1998年第2期；

4、陈牛则：《我国职业教育集团化发展构想》，《职教通讯》2004年第8期。