第一篇：2011创先争优总结

中共延安市绿化委员会办公室党支部

2011年创先争优活动总结

今年来，我办党支部深入贯彻落实“三个代表”的重要思想和科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的思想，带领全体干部职工积极创先争优，进一步增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力。现将我办支部“创先争优”活动总结如下：

一、加强组织领导，统一思想认识

为贯彻上级有关创先争优工作精神，我办支部高度重视，及时召开相关会议，就开展此项工作进行了深入细致的研究和安排。一是把好组织领导关。及时成立了工作领导小组，明确工作职责，做到工作有人抓，有人做；二是把好方案制定关。先后组织召开班子成员会和党员座谈会，学习上级文件精神，明确上级有关要求，结合绿化工作实际，深入分析，制定了实施方案；三是把好学习动员关。及时组织党员干部召开动员会议，学习上级有关文件和中央领导讲话精神，学习党的有关理论和相关知识，领会精神实质，明确目标任务、步骤和要求，统一思想认识，全面调动全体党员干部创先争优的积极性、主动性，促进党员干部用实际行动发挥党先锋模范作用。

二、完善相关制度，规范创先争优活动

为保证创先争优工作有效推进，我办制定完善了《党员服务承诺制度》、《党员学习制度》等相关制度。通过这些制度的制定和完善，使我办创先争优活动更加规范、更加健全。

三、拓宽活动形式，营造创先争优氛围

一是以政治业务学习为载体，开展学习教育活动，增强创先争优活动的导向力。结合本单位每月一次的政治学习，学习胡锦涛总书记、习近平副主席讲话和上级创先争优活动文件精神，开展学习教育活动，增强创先争优活动的导向力。

二是以电影、电教片为载体，开展专题讨论活动，增强创先争优活动的感染力。组织党员干部组织党员观看了爱国主义题材影片《建国大业》和警示教育片，单位主要负责人带头在党员干部大会上讲廉政党课，充分发挥先进典型人物的榜样和示范作用，增强创先争优活动的感染力。

三是以建党九十周年为契机，开展扶贫帮困活动。今年，在市局的带领下，我办组织单位党员干部多次向灾区和有困难的人员捐款2000多元，七.一期间动员支部全部党员参加了市局党委组织的知识测试、党员宣誓、优秀党员推荐评选等多项活动，给退休职工刘永福同志发放帮扶资金500元。

四是以创先争优活动为抓手，加强基层党组织建设。按照“成熟一个发展一个”的原则，加强党员发展工作。全年为发展了1名预备党员，得到市局党委的批准。组织党员干部认真学习贯彻首问责任制、责任追究制、按时办结制“三项制度”，加强机关效能建设，提高办事效率，转变机关工作作风，切实增强机关党员干部的服务意识，增强党员干部廉洁自律能力。

通过开展创先争优活动，极大地激发了机关党组织和机关党员的工作热情，并转化成为群众办好事、办实事的实际行动。党员干部在以各种活动为载体的舞台空间中，充分发挥党员的先锋模范作用，认真履行肩负的工作重任，从当前的工作抓起，展现自己的学识、智慧和能力，吃苦在前，享受在后，集中智慧，凝聚力量，致力于生态文明建设，大大增强了党组织的凝聚力和战斗力，较好地完成了绿化建设各项任务。

二○一一年十二月八日

第二篇：创先争优总结2010

创先争优活动总结

增强创先争优意识，争创一流业绩，是共产党员保持先进性的必备品质。通过这一阶段的学习我在思想认识到，“创先争优”表现在工作中就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。现将最近工作总结如下：

一、积极投身创先争优的活动，做好本职工作

作为一名教师，我始终要把“教书育人、为人师表”作为已任，在教学上深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。课上，我坚决贯彻因材施教的原则，对学生进行分层教学，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。在本学期的轮教赛讲中，我认真专研教材，精心备课，在课上利用“magic mirror”学生喜欢的方式激发学生的兴趣,并注重与课题结合，侧重培养学生说和写的能力。

作为教研组长能认真组织本组教师进行教研活动，认真记录。组内研究氛围浓，我们英语组的教研活动受到领导的表扬。

二、关爱学生，加强师德师风建设

热爱学生教德的一个标志，要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我

给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。三年一班**常年在小饭桌，父母不在身边，我在平时就比较关心他，经常在课下与他聊天。课上时刻关注他，一看到他举手就会鼓励他，现在**在英语上有了进步，连班主任老师也说，“他连语文作业也不完成却只写你的英语作业，看来还是喜欢英语呀！”

三、认真履行党员义务，发挥模范带头作用

是党员就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中我牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。要教好这门课确实不易，我平时注意和同学科教师的合作与交流。遇到问题集体讨论研究。我们在教学中互相帮助共同提高。正是这种集体协作，使我们这个学科不断进步。有了对工作的热爱，对事业的追求，我在工作中不计劳苦，一步一个脚印的去做好。每一项成绩的取得都凝聚着心血和汗水，在工作中，我也得到了锻炼和提高。

四、能积极进行“温情家访”，帮扶“学困生”

学生是有个体差异的，我的学生也不例外。那些学困生没有好的

学习习惯，而且家长也管不到位，给我的教学带来了极大的困难，他们的成绩提高得慢。针对这种情况，我采取了一系列的措施和方法来促进他们成绩的提高。

如课上因材施教，使每个学生都有发展。我把简单的问题留给学困生，增强他们的自信心，看他们是否注意听讲了，如果回答对了，我还要特别表扬，给他们鼓励。还有就是给他们多一些的关注，使得这些学困生的注意力集中，这样才能提高学习的效率；课后耐心辅导，我都是利用休息的时间来督促他们学习。不让每一个孩子落队，做到每日的知识必清，使学生认识到“明日复明日，明日何其多”的危害；多送一份关爱，这些学困生，家庭中有的家境比较困难，有的是爷爷、奶奶照顾生活的，有的是父母闹矛盾的，因此他们缺少关爱，针对这些学困生的实际情况，我会在生活中多关心他们。我会经常和他们聊天，了解他们心中的苦闷和烦恼，教育他们如何学习和生活。和他们做良师益友，让他们体会到别人的关爱，从而激励学困生奋发学习的动力；家长多沟通，共同把孩子的学习搞上去。有时间的情况下，我会到有的学困生家中家访，进一步沟通情况。本学期还家访了四名学生，收到了较好的效果。

五、廉洁从教，为人师表。坚守情操，发扬奉献精神。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，不从事有偿家教等违反师德的行为。在工作岗位上发扬无私的奉献精神。我时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。每次学校有什么临时工作、任务交给我，我都要尽力做好。二年二班班主任

生病，学校要我先带几天班主任，帮助管理班级，我主动承担，尽责尽责。

六、存在问题及努力方向

1.理论学习不够，自身政治理论修养不到家。注重本专业知识和技能的学习，淡化了政治理论学习，学习的热情不高，兴趣不浓，往往把工作放在第一位，工作一忙起来，就把政治理论学习放松。2．比服务比奉献这点上做得也远远不够。在思想上也有服务的意识，也知道要尊重学生人格，尊重学生基本权利出发，让每一位学生都受到民主平等的对待，但有时遇到一些问题学生就会显得急躁，没有考虑过学生的感受，比较严厉的批评可能就会伤害到孩子的心灵。3.比较缺乏创新的意识和点子，自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。今后的努力方向

1.加强学习，努力提高自身素质。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性。充分开展自学活动。除参加好党组织布置的政治学习外，还要利用业余时间进行自学，争取在一段时间后，使自己政治理论和专业知识水平有一个提高。

2.脚踏实地，进一步改进工作作风

要努力做到对学生多给一些微笑，少发一点脾气，少点小气，缺点脾气；让自己多点朝气，长点才气。善于对遇到的问题进行理性

思考，善于从学生的心理特点、学生的角度去分析和解决问题，要把学生工作做前、做透、做细，做到防范于未然；善于根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向其他同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地的开展工作。

3.与时俱进，主动适应新的形势

教师这一职业是一个永无止境的职业，是一个充满智慧而又要不断创造智慧的职业。作为一名年轻的党员教师，要勇于探索，始终站在教育教学改革的前列，不断学习，除了要掌握精湛的本专业知识，还有掌握跨学科的本领。使自己具有与时俱进、与学校的发展俱进、与学生俱进的精神状态，以学校的发展为己任，以他人的需要为出发点，使自身的发展融入于学校的发展之中。

4.自律奉献，牢固树立宗旨意识

在日常工作中，严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度，继续发扬不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地树立全心全意为学生服务的宗旨意识，为了教育、为了学生奉献一切的激情。在平凡的教育工作中追求完美，努力在教育岗位上成为一面亮丽的旗帜。

第三篇：创先争优总结2011

“创先争优”工作总结

方正县综合高中党支部 2011年12月10日

方正县综合高级中学党支部在教育局党委的领导下，坚持典型带动、制度推动、全面推进的原则，紧紧围绕“树立形象、创先争优、导德齐礼、科学发展、提升质量、办人民满意学校”这个主题，以“自身素质高，工作质量优，完成任务好，奉献精神强，组织争先进，党员当楷模”为具体目标，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员活动为载体，全面推动创先争优活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋作用，并取得了一定的成效。我们的具体做法是：

一、领导重视，统筹谋划，周密部署

学校党支部对“创先争优”|“导德齐礼”工程十分重视，把它作为提升办学质量、打造特色学校的难得机遇来抓。周密安排，统一思想，深刻领会上级党委的精神，我们按规定的程序，保证质量，边学边查，边改边提高。召开了中层以上领导会议，进行各层次的宣传和动员；成立了领导小组；并启动“创先争优”活动的《实施方案》。通过标语、标牌、条幅、橱窗、网络等宣传手段，提高了大家对当前开展“创先争优”活动的重要性、必要性和紧迫性的认识，在学校形成“创先争优”的强大声势。党员们积极参与，丰富了活动内容，坚定了搞好“创先争优”活动的信心和决心。创先争优，在提高党员素质建设上求实。学校党支部坚持发展党员的“十六字”方针，严把发展党员入口关，认真抓好入党积极分子培养，以确保发展党员的质量。同时对党员大力开展“双育”工程建设，抓好党员党性教育和能力培养，在党员中开展增强“四个意识”活动，即：党员意识、先锋意识、宗旨意识、责任意识。通过对党员的“四个意识”教育，使每一位党员都能自觉立足本职，勤奋工作，发挥先锋作用。

创先争优，亮明身份，担当责任，彰显党员先进性。我们把公开承诺作为“创先争优”的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。做到了“重要岗位有党员，主要骨干是党员，关键时刻见党员”。通过建立党员责任区、党员示范岗、教师之星、师德标兵的评选等有效载体，在重要岗位、重要部门都建立了党员责任区和党员示范岗，为每个共产党员佩戴标志，为每名党员制作了党员示范岗公示牌，公示每名党员的姓名和职务。激励党员们“亮身份、创业绩、强素质、当先锋”，提升师德师风教育水平，使党员的先进性在构建安全校园、开展教育教学、维护和谐稳定、促进校园文化建设等各个方面都得到有效发挥。

创先争优，以典型引路，树立标杆，实现了活动有榜样。在校内我们树立了优秀党员干部典型王福周副书记，他把自己的一切献给党的教育事业，他亲自带头深入一线，坚持抓教学不放松，亲临课堂听课、指导教学、教研工作，坚持参加教研活动，及时发现并解决教学工作中存在的问题和困难，受到了老师们的一致好评，也成为我们党员干部的学习标杆。在教育活动中，结合学校实际，努力做到“八个结合”，即与做学习型党组织相结合；与学习实践科学发展观和党性教育相结合；与提高教学质量，办人民满意学校相结合；与校园文化建设，强化校风校纪，完成学校各项任务相结合；与学校安全教育、切实解决社会关注的教育热点、难点相结合；与师德教育、党员“四助”活动、献爱心活动相结合；与拔尖人才服务社会相结合；与提升岗位业绩、创一流业绩相结合。按照校级领导分工，建立了创先争优活动联系点，及时检查，解决问题，做到带头调研、带头创争、带头督导。确保开展“创先争优”活动横到边、纵到底、全覆盖。

二、拓宽活动载体，丰富活动形式，力求活动实效

学校党支部队结合教育工作的特点，积极走访，认真调研，根据调研成果分别制定活动载体，以载体深化争创活动，以争创活动推进工作的开展。在扩展活动载体上求新。学校党支部根据创先争优总体要求，从实际出发，注重突出特色，精心设计活动载体，紧扣“五个主题”，开展好“五项活动”，突出“五个体现”，即紧扣“教育”主题，开展好“党性教育”活动，具体体现在贯彻落实党的方针政策上，完成任务上；紧扣“争优”主题，开展好“岗位奉献”活动，具体体现在立足岗位，爱岗敬业、为人师表、无私奉献上；紧扣“服务”主题，开展好“服务师生”活动，具体体现在为教师解决教育教学中的难题和困难上，为学生解决学习和思想教育中的问题上；紧扣“引领”主题，开展好党员“亮牌示范”活动，具体体现在党员亮身份、强素质、树形象，充分发挥党员先锋模范作用上；紧扣“创新”主题，开展好“组织创新和党建”活动，具体体现在立足基层和突出工作亮点上。

在“创先争优”活动中，我们制定了方正县综合高中“党员示范岗”十条标准，在教育局党委的领导下，我们创立了四类“党员示范岗”，即：管理工作党员示范岗、班主任工作党员示范岗、教学工作党员示范岗、服务工作党员示范岗。为了进一步深化“党员示范岗”活动，我们在党员中开展“六个一”活动，即：读一本好书（确定今年党员学习的材料是《国家中长期教育改革和发展纲要》，党员都有学习笔记），做一份承诺（党支部把党员承诺作为关键环节来抓），带一个集体（支部、党小组、党员在部门、年级、班级中发挥先锋作用，用行动和个人的形象来影响师生），上一堂好课（每位党员都带头上公开课和示范课），结一个对子（党员带团员，老教师带新教师），献一份爱心（党员进行志愿和义务劳动）。我们通过“六个一”活动，为党员搭建了各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。我们以科学发展观的思维谋划工作，以开拓创新的精神推进工作，以干部作风转变为保障落实工作，以创先争优为目标努力完成各项工作。

在“创先争优”活动中，学校党支部6月份组织全体党员干部深入学习中央组织部颁发的《廉政准则》，进行廉政教育； “七一”前夕，认真落实上级党委布置的“六个一”活动，即：进行一次党性分析，重温一次入党誓词，上一堂专题党课，开展一次义务劳动，开一次党员座谈会，展示一批党建成果，以实际行动迎接建党90周年；8月份校党支部完成了专业班的招生工作；9月份对全体党员、教工团员和入党积极分子进行革命传统和爱国主义教育。

三、立足学校实际，改善办学条件，提高办学质量

统筹推进，力争活动见成效。学校党支部坚持把创先争优活动作为加强基层组织、推进学习实践科学发展观活动整改落实后续工作，推进学校科学发展的总枢纽，以活动破难题、助发展。在活动中，边学习，边实践，边整改，边提高。

“创先争优”目标明确。提高办学质量，办人民满意的职业学校是我们的宗旨。多年来学校始终坚持走普职兼容、产教结合的特色办学之路，目前形成了农学、焊接和计算机应用三大骨干专业，并设有幼师、日语、广告设计、汽修、电工电子等应用型专业，同时开设计算机、种植、普通高中的升学班。2009年，学校充分利用扩大内需项目扶持政策，新建实习实训基地3000平方米；2010年，购进价值一百万元的一百台套实训设备；建成了集教育、培训、生产、服务一体的焊接基地、汽修基地，使培训功能与教育功能更加突出。焊接专业的学员不仅可以学习焊接技术，还可以学习到车床等多种技术，为复合人才的培养打下坚实基础。

学校以成功教育为主线，实行目标管理和全员育人责任制，领导有预见，每位党员教师有责任目标，形成了党员带头积极创先争优的良好氛围。学校坚持把提高教学质量、提升教育管理水平作为党建工作中心点，围绕高中新课改、打造高效课堂、提高学生能力和教学质量、合理设置专业、拓宽就业渠道、学生心理素质问题等诸多难题，凝聚全校党员干部教师的智慧，使今年专业班高考再创辉煌。在今年高考中，种植专业参加高考的学生，有1名考入东北农业大学，3名考入八一农垦大学，一人考入专科学校。

一年来，我校按照上级党委的统一部署，按照落实科学发展观的总体要求，从学校实际出发，扎实开展了“创先争优”活动。通过“创先争优”活动，进一步提高了广大教职工的政治思想素质和职业道德素质，加强了教师队伍建设，树立了我校教育的良好形象，端正了学校校风、教风、师风、学风，为改进和提高教学质量，开创职业教育新局面提供了有力的思想保证。我们虽然探索了一些有益的做法，但与其他先进单位相比，我们的工作仍然需要改进。在“十二五”时期，我们将不断开拓进取，努力实践“办人民满意学校”的庄严承诺，为方正县职业教育的发展做出更大的贡献。

“创先争优”工作总结

方正县综合高中党支部 2011年12月10日

第四篇：创先争优总结

“以质取胜，创先争优”

乌兰察布市质监局创先争优活动总结

自开展创先争优活动以来，按照总局“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，我局认真贯彻落实自治区局、乌兰察布市委、政府有关创先争优活动精神，以“以质取胜、创先争优”为主题，精心组织，强化领导，认真部署，创新活动载体，丰富活动内容，着眼解决实际问题，力争活动取得实效。现将活动情况总结如下：

一、统一思想，强化责任，确保创先争优发动有力 根据区局、市委政府工作要求和市创先争优活动领导小组的工作部署，我们把开展创先争优活动作为贯彻落实科学发展观活动成果的重要举措，作为在更新层面上推动质监事业科学发展的重要抓手，作为质监工作的重中之重全力抓好、抓实。

（一）加强组织领导、成立领导小组。市委召开全市基层党组织和党员创先争优活动动员大会后，我们认真学习贯彻会议精神，及时进行研究部署，成立了由局党组书记、局长任组长，班子其他成员任副组长，各支部书记和科室（单位）负责人为成员的“创先争优”活动工作领导小组，并下设办公室。创先争优领导小组定期召开会议，分析研究、布置安排工作。全局上下形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、科室负责人直接抓、基层党员人人抓的局面。领导小组坚持每星期至少一次到各基层党支部联系工作、进行指导、检查或点评。

（二）认真动员部署、精心制定方案。我们召开了全局创先争优动员大会，认真做好动员部署，明确了创优争先活动的重大意义、具体内容、时间步骤、方式方法和目标效果，并提出：以政府满意、企业满意、群众满意“三个满意”为创先争优活动的检验标准。按照“五个好”和“五带头”的基本要求，结合质监工作实际，精心制订并下发了《“以质取胜、创先争优”——乌兰察布质监局创先争优活动实施方案》，进一步细化责任、狠抓落实，形成了统一协调、上下联动、分工协作、创先争优的工作机制。

（三）切实摆上位置，狠抓争创合力。我们将自争创活动开展以来的情况作为局党委抓基层党建工作述职的重要内容，列入考核。通过加强责任考核、严格责任追究、强化考核结果运用等一系列措施，有效加大了党建工作力度，进一步形成了全局上下，齐心合力抓好创先争优活动的良好格局。

二、明确要求、多措并举，确保创先争优扎实深入

（一）明确争创目标和要求。上级党组明确要求，要把开展“以质取胜、创先争优”活动与质监中心工作相结合，与建设“大质量工作机制”和建设“大质监文化”相结合，使“创先”体现于部门的职能任务中，使“争优”体现于每名党员干部职工的岗位工作上。我局把活动内容定位为：一是亮身份、亮职责、亮承诺、自觉接受人民群众监督；二是创文明窗口、创先进支部、创服务品牌、为人民群众提供优质服务；三是比技能、比作风、比业绩、不断提高为民服务水平；四是党员互评、领导点评、群众评议、切实保证为民服务实效。通过深入开展“以质取胜、创先争优”活动，充分调动了党员干部积极性，发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，使“提升服务发展的水平，提升科学监督的水平，提升基础保障的水平”三大方面的任务，得到了有效落实。

（二）精心设计活动载体。在创先争优活动中，我们深入开展了学习“四突出”和自身建设“两推进”活动：学习内容要点突出。为贯彻落实好自治区局提出的核心理念、奋斗目标等内蒙古质监文化精神，组织学习了全区质监工作会议等重要会议和讲话精神，统一思想，振奋干劲。第一时间组织学习《质量发展纲要》，吃透精神，以更好地带头宣传、带头贯彻落实。学习要求重点突出。发放了工作日志，要求党员干部每日定时记录工作内容，及时发现和解决问题，及时总结经验和梳理思路，提高工作的有效性。专题辅导着力点突出。纪检监察室的同志组织广大干部职工观看了反腐教育光碟。邀请检察院预防职务犯罪处处长进行预防职务犯罪专题讲座。紧密结合本系统创先争优活动内容，于4月9日组织举办了全系统质监法治文化主题演讲比赛。学习方式切入点突出。采取集中脱产培训与自学相结合、专题培训与专题研讨相结合，个人自学、中心组学、支部学，集中交流、专家讲座等多种形式，取得了较好学习效果。共组织4次党组中心组学习，20余次党支部学习，脱产培训副处级上干部14人次，党员干部参学率达到100%。积极推进党风廉政建设。我局认真贯彻落实上级纪委会议精神，将纪检监察、党风廉政建设与质监业务工作同部署、共推进。制定学习计划，形成了浓厚的学习氛围。组织全系统纪检监察干部参加区局组织的培训，切实提高纪检监察干部专业素质。加强廉政教育，悬挂警示标语、设置廉政屏保，参观警示教育基地等。认真落实党风廉政建设责任制，对全局各科室和技术机构进行了廉政建设风险点的排查与确定，对容易出现行风问题的岗位有针对性的制定了风险防范机制。加强政风行风建设，通过深入企业调研和广泛征求各方意见，出台服务承诺8项。扎实推进机关党建工作。改选机关党委，进一步增强了组织的凝聚力和向心力。按照市委《关于开展万民党员干部“下基层办实事转作风”活动实施意见》，深入兴和县壕欠村开展调研，充分立足质监职能，开展帮扶活动。组织召开庆祝建党90周年系列活动。

（三）拓展阵地，广泛宣传。为了营造创先争优活动的浓厚氛围，我们积极加大宣传力度，成立宣传工作办公室、信息中心，指定专人负责媒体宣传和网站升级改造。进一步完善宣传工作制度和奖惩办法，确定25名专职信息员，充分利用3.15、5.20、食品安全宣传周等载体，与政府部门、企事业单位、社区、学校、媒体广泛合作，相继开展了“质监邀您走进实验室”、“食品安全进校园”、血压计免费检定等活动，使质监工作深入社区、村镇，贴近群众生活。

（四）突出重点，强力推进。以创先争优活动为契机，将党的先进性和质监业务工作相结合，号召广大党员干部围绕“党员服务零距离、立足岗位争先锋”，积极发挥岗位职能优势，服务企业、服务群众、服务发展，争做廉洁高效先锋。扎实开展“亮评比”等活动，全局党员亮出了身份，作出了承诺，并通过网站向群众进行了公开公示，同时所有干部职工均作出廉政和服务“双承诺”。局班子领导分别与计量所、质检所、工作站等基层站所建立了联系制度，每月到联系点进行指导，为深入开展争创活动打牢基础。

三、搞好结合、积极创新，确保创先争优取得实效 活动开展过程中，我们积极做好“服务”与“结合”文章，突显质监特色，重点围绕四个方面扎实推进，确保活动取得实效。

（一）发挥职能优势服务企业。积极从创名优、认证认可、检验检测、政策法规、技术咨询、标准和计量体系建设等质监职能方面对企业实施帮扶。对政府重点招商引资企业和重点,该局开辟了“绿色通道”,实行全程跟踪服务。在建厂之初，为企业提供规划厂区厂房、科学配置相关设备等合理化建议和相关技术支持；在资质审查中，提前告知企业履行相关手续。为促进我市马铃薯产业健康发展，对太美薯业、希森薯业有限公司从建厂、申领食品生产许可证等方面开展帮扶工作，多次和自治区质监局沟通协调，帮助企业在最快的时间内领证生产，得到了商都县政府有关领导的高度赞扬和充分肯定。

（二）减免检定费减轻企业负担。承诺对从事个体经营的下岗失业人员进行免费质量技术监督知识培训，对确有困难的社会福利机构使用的特种设备进行免费检测，对全市所有的集贸市场公平秤实行免费检定，对全市居民家用计量器具进行免费检定。对残疾、低保等特殊群体开办的企业，视具体情况减免50%以上的各种管理及检定费用。除了加大对特殊群体、普通百姓实施减免政策外，我局还积极推行一站式服务，提高工作效率，减轻企业负担，受到企业欢迎。今年上半年，我局与内蒙古伊东集团东兴化工有限责任公司签定一站式的服务合同，为公司减少了检验费用50多万元。同时，省去了公司每次检验都需要办理报检、交费等繁锁的手续。5月下旬，对集宁热力公司所属的特种设备全部进行安全技术检验，并减免检验费用达50%以上。

（三）提高行政审批效率优化企业发展环境。严格执行组织机构代码当日受理、2日内办结；生产许可证、计量认证、特种设备等业务当日受理，5日内上报自治区质监局的工作制度。注重加大窗口人员教育培训力度，严格落实限时办结制、一次性告知制、服务承诺制、首问负责制，努力提升服务形象。我局的组织机构代码审批项目进入市行政大厅集中办理以来，连续七年获得市政府授予的“行政审批先进单位”称号。

（四）指导企业标准化生产提升企业管理水平和竞争力。为了服务好全市的旅游服务产业，我局紧紧围绕市委政府“打造区域性草原文化旅游度假中心和京津冀晋蒙休闲自驾游目的地”战略，大力实施旅游服务标准，用标准的理念和标准化的方法，提升乌兰察布市旅游服务的整体质量水平。帮助四子王旗格根塔拉草原旅游有限责任公司申报成功国家草原旅游服务标准化试点项目，该项目是乌兰察布市第一个国家级的服务标准化项目。在日常的工作广泛开展调研，当了解到我市镍铁企业无标生产的现状及镍铁产品质量状况时，帮助企业制定初级镍铁产品企业标准，为16家镍铁生产企业办理标准备案。该局还积极指导已获得国家农业标准化示范区项目的“民丰薯业”和“鹏程养殖”两个项目单位开展好各项建设工作。

“纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。”通过乌兰察布质检人坚持不懈地将创先争优活动引向深入，使全体干部职工的业务工作更扎实，群众更认同，基层组织的凝聚力和战斗力得到进一步提升，在系统形成了人人参与创先争优、处处体现创先争优的良好局面。

第五篇：创先争优总结

“创先争优”活动总结

南阳市三中 赵

太

辉

“创先争优”活动总结

南阳市三中

赵太辉

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是光荣的，也是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：

一、思想方面创先争优

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目标明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面创先争优

1、备课

开学初，积极参加教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前一周备好课，制好学案。备课时认真钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。在辅导时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、班主任工作创先争优

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。

2、爱就是关怀。师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。

3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。

4、爱就是责任。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。作为一个七年级的班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。有的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、值周总结得到表扬和没得到表扬都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看”。

四、取得的成绩

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件在电子白板上使用，为教学服务，上网查找资料等等。班主任工作得到了学校领导的肯定，被评为学校优秀班主任。

五、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到堂堂清、日日清。

2、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。

“创先争优”活动述职报告

南阳市三中

赵太辉

结合学校在全体党员中开展的“创先争优”系列活动，作为一名党员教师，我对照“五个带头”即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气，联系个人工作实践，总结如下：

一、加强政治理论学习，提升党性修养

切实加强政治理论学习，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定，看问题才会全面，工作能力才会提高。

二、立足岗位做贡献，创新争优当先锋

坚持以人为本的服务理念，是党的先进性的重要体现。作为一名班主任，我把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，带着责任与感情，关注学生健康成长，尊重学生的人格，引导学生独立思考，提倡学生展开思维碰撞，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。摈弃传统的“师道尊严”，建立平等的师生关系，使每一个学生的学习积极性都得以发挥，个性得到发展；作为一位年轻的教师，在工作中做到谨慎谦虚，多听、多看、多思、多做，取长补短，勤奋上进，发扬与时俱进的精神，在平凡的工作中留下坚定的脚印；作为一位党员教师，我会时刻提醒自己凡事从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校发展出谋划策，为学校发展尽自己的绵薄之力！立足岗位，多做贡献，吃苦在前，享受在后，争当党员队伍中的先锋模范。

三、积极履行承诺，践行科学发展观

在学校开展的党员承诺制活动中，我用实际行动履行一个党员的公开承诺，践行科学发展观。帮扶学习困难的学生、家庭经济困难的学生、心理素质差的学生、行为习惯差的学生等。关注结对学生的身心健康，经常沟通，积极疏导，让学生全面健康发展；与结对学生的家庭保持联系，进行家庭走访、实施定期谈话等形式扎实推进，用真心、真情、真爱，让每一位困难学生感受这份温暖。

四、存在不足及今后努力方向

虽然在工作中取得一定成绩，可还存在一些不足，如：政治理论学习不够深入；服务宗旨不够牢固。在今后的不断学习和认识中，我将进一步深入学习，巩固学习成果。进一步排查自身存在的问题，认真剖析问题，并在实际教育教学工作中，身体力行实践党员“五个带头”，克服自身缺点，创先争优。