第一篇：六年级语文复习归类资料1

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六年级语文复习归类资料1

作者：学乐吧

六年级语文复习归类资料

（一）一、汉语拼音

汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练

（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w

单韵母：a o e i u û

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ûe er

鼻韵母：an en in un ûn ang eng ing ong

整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

（2）给下列词语的拼音标上调号。

bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun

mang ran ruo shi

冰 清玉洁

司空 见惯

雷霆万钧

茫然若失

2、字母表和大写字母字母表：

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。

练一练

（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。

Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（）

（2）将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B

3、变调

在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中

一、不的变调为特殊。

以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前

在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàng jīng jīng）

练一练

给下面的加点字注音：

看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（）

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不会（）

不能（）

说不说（）

不能（）

软绵绵（）沉甸甸（）

毛茸茸（）

湿漉漉（）

4、拼写规则

（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。

（2）a o e开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（'）隔开，如：

kù'ài（酷爱）--kuài（快）xī'ün（西安）--xīün（先）练一练（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。

（）（）

（）（）

（）（）

皮袄--飘

提案--添

激昂--将

（2）将下列音节的错误改正过来。

武：ǔ(wǔ)有:yiǒu(yǒu)

言：yián()雨：yǚ()

约：yûý()窝：uō()

女：nǔ()预：ǜ()

屈：qǖ()优：yiōu()

5、轻声和儿化

（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。

为：（妈妈）müma（我们）wǒmen（你的）nǐde

（2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。

例如：门儿--mãnr 馅儿--xiànr

练一练

（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。

奶奶、哥哥、去吧、好吗、红的、说着、花桌儿、凳儿、猫儿、画儿、一手儿

（2）把读轻的字找出来

骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服

（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。

我们一块（）到那块（）操场上去打篮球。过一会（），我们要开个会（）。

6、啊的语音变化

语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦！但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。列表如下：

前面一个音节末尾

啊的音变

u wa

n na

ng nga

a o i û ya

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练一练

读一读，注意啊'的语音变化：

（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！

（2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！

（3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！

（4）啊！故乡，我终生难忘的地方。

二、汉字

小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。

汉字的笔画名称

笔画 名称

字例

笔画名称

字例

笔画名称

字例

‵ 点

立

弯钩

子

横折折折钩

乃

一 横

三

斜钩

戈

横折折撇

及

丨 竖

千

┐横折

口

フ 横撇

又

丿 撇

什

└竖折

山

し 竖提

衣

乀 捺

人

ㄥ撇折

么

竖弯

西

提

址

横折钩习

乚 竖弯钩

儿

乛 横钩

买

横折提 计

竖折折钩

与

亅 竖钩

小

横折弯钩飞

ㄑ 撇点

如

笔顺

一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：

先横后竖十一十

先撇捺人丿人

从上到下主亠

从左到右川丿

先外后里再封口田

先中间后两边山

从外到里向

此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：

1、关于写点的顺序，应注意：

点在左上先写，如：斗、为、头

点在右上后写，如：戈、发、我 点在里面后写，如：瓦、丹、叉

2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。

3、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。

汉字结构

独体字：天、木

左右结构：说、你

上下结构：忠、秀

左中右结构：谢、做

上中下结构：意、喜

全包围结构：国、园

半包围结构：、凶

品安结构：森、晶

练一练同

1、写出下列汉这的笔顺。

例：文：-------------鸟-------------火-------------

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秀：-------------厉-------------徘--------------脊-------------

舟：-------------凹-------------凸--------------

2、填空写笔画名称：

（1）账共--------画，第五画是---------，第六画是-----------。

（2）东共-------画，第三笔是--------，第四笔是-----------。

（3）牺共--------画，第三笔是--------，第四笔是------------。

（4）怜共-------画，第二笔是--------，第三笔是------------。

3、把下列字按结构分类：

裹 渺 恢 魄 册 阙 霖 趁 鸢 痴 虐 落 矗 句 国 圆 缎 嚣 晶

独体字：-----------上下结构：------------左右结构：---------------

左中右结构：------------上中下结构：------------全包围结构：-------

半包围结构：------------品字结构：----------------

4、按偏旁写字组词。

例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）

虫------（）------（）------（）

穴------（）------（）------（）

公------（）------（）------（）

幺------（）------（）------（）

已------（）------（）------（）

5、加偏旁写字组词

鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树

尞（）-------（）-------（）-------

秀（）-------（）-------（）-------

荒（）-------（）-------（）-------

良（）-------（）-------（）-------

甫（）-------（）-------（）--------

查字典

查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。

查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。

练一练

1、把下列汉字按音序排列：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼

2、按要求填表

汉字 音序 音节 查什么部 再查几画 字典的解释应取哪种解释

汉字 音序 音节 查什么部 再查几画 字典的解释应取哪种解释

不堪设想

可；能；能忍受

倾诉

歪，斜；倾向；倒塌；用尽

翠绿欲滴

欲望；想要；需要；将要

欠负盛名

背；担负；享有；失败

燃眉之急

着急；急躁；急促，紧急；紧急严重的一情

深思熟虑

植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚。

汉字音、形、义的辨别

要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢？一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、老杨课件网试卷中心 http://www.teniu.cc/soft 老杨课件网 www.teniu.cc 义，勤查字典，多学多问。

练一练

一、形近字组词

滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩

腾 仰 燥 佛 撕 暸 僚 洛 淹

藤 柳 澡 沸 斯 缭 潦 路 俺

揣 煦 酿 熟 驮 喙 框 汛 焙

湍 照 浪 熟 驭 缘 筐 讯 培

瑞 熙 狼 孰 驱 篆 眶 迅 倍

涌 坑 拟 嫂 棚 纺 缎 峻

勇 吭 似 馊 蹦 仿 锻 骏

俑 炕 以 嗖 崩 访 段 俊

憧 炽 帖 舔 澜 眷 袄 绢

幢 织 贴 添 斓 卷 沃 娟

潼 帜 沾

二、音近字组词

需 因 由 带 迹 刻 辨 身 奈

须 应 尤 代 绩 克 辩 生 耐

三、多音字组词

散sǎn sàn

种zhǒng zhîng

缝fãng fâng

薄báo bï

朝zhüo cháo

应ying yng

佛fï fú

挣zhýng zhâng

把bǎ

当dàng düng 弹tán dàn

调tiáo bà diào

涨zháng zhàng 教jiào jiüo

正zhýng zhâng

禁jin jin

率shuài lû

空kîng kōng

奔býn bân

称chýng chân

好hǎo hào

传zhuàn chuán 煞shà shü

为wâi wãi

冠guàn guün 发fü fà

乘chãng shâng

盛chãng shâng 闷mân mýn

落luî là

参cün shýn

载zǎi zài

四、改正错别字

脾气暴燥（）

不屈不饶（）

神彩奕奕（似火（）

芳草如菌（）

一望无银（）

雷霆万钩（）

高屋建令（躬听（）

燃眉之极（）

饥赛交破（）

全神惯注（）

阴谋鬼计（再励（）

精精有神（）

漫不径心（）

专心至志（）

喜出往外（共济（）

魔天大厦（））

尺壁寸阴（）

妖阳）

司空见惯（）

洗耳）

走头无路（）

再接）

完壁归赵（）

和中

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第二篇：六年级语文复习归类资料14

六年级语文复习归类资料1

4一．写出句子的后半部分。

(1)(2)(3)前人栽书，后人乘凉(4)学习如逆水行舟，不进则退

(5)(6)(7)(8)

(9)(10)(11)(12)(13)三个臭皮匠，顶一个诸葛亮(14)少壮不努力，老大徒伤悲

(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)

(23)丈二和尚，摸不着头脑＿(24)姜太公钓鱼，愿者上钩

(25)(26)

(27)(28)

(29)(30)

(31)(32)麻绳拴豆腐,(33)坐在飞机上吹喇叭，响得高(34)高射炮打蚊子，大材小用

(35)(36)

(37)(38)

(39)(40)把下面的谚语．歇后语填完整。１、病从口入。２、铁不锻炼不成钢，人不运动不健康。３、有理不在声高。４、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 ５、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。６、虚心的人进步，骄傲的人落后。７、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。８、有志不在年高，无志空长百岁

1112

1314

1517、狗捉老鼠－－多管闲事

18、泥菩萨过河－－自身难保

1921

把下列各句补充完整

123、庄稼一枝花，全靠肥当家。

4、朝霞早出门，晚霞行千里。

5、河漂一道川。789、_

1213

第三篇：六年级语文复习归类资料(二十七)

一、扩句

1、火车两旁（）是（）的山岩巨石。

2、下课了，同学们在（）上（）做游戏。

3、（）梅花（）盛开。

4、（）田野上长着（）庄稼。

5、挑山工抽烟。_________________________________

6、我去动物园。_________________________________

7、体育馆有运动员。_________________________________

8、天下着雨。_________________________________

9、星星挂在天空。_________________________________

10、同学读书。_________________________________

11、他望着南浦大桥。_________________________________

12、话印在心上。_________________________________

13、太阳升起来了。_________________________________

14、天空中挂着圆月。_________________________________

15、同学们回答问题。_________________________________

二、加标点

1、我们班这学期订了 中国少年报 少年文艺 和 少年科学 等报刊

2、西游记 是我最爱读的一本书

3、我学习了 小站 这篇课文 作者对小站的描写给我留下深刻的印象

4、夏末秋初 菜园里瓜果累累 五彩斑斓 红的辣椒 绿的豆角 紫的茄子

5、周恩来用命令的口吻说 不要管我 大家要沉着 不要

6、张指导员望着那捆书 用微弱的声音说 你们要 好好学习将来

7、最近学校组织我们观看爱国主义影片 闪闪的红星 革命家庭 使我受到了深刻的教育

8、全班同学争相阅读 我爱我的家乡 这套作文丛书

9、他注意数着一声一声的鸟叫 一 二 三 四 一边数一边用手打着拍子

10、琴声 歌声 笑声 这一切交织在一起 犹如海上午夜的潮声

11、远处是郁郁葱葱的树林 成群的牲畜 金黄的稻田 到处都是欣欣向荣的景象

12、李时珍发现旧的药物书有不少缺点 许多有用的药没有记载 有的药物只记了个名称 没有说明形状和生长情况 还有一些药物记错了药性和药效

13、狼牙山五壮士面前有两条路 一条通往主力部队的方向 另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁

14、敌人来了 我们就钻到地道里去 让他们扑个空 敌人走了 我们就从地道里出来 照常种地过日子

15、期刊 又称杂志 是一种定期或不定期的连续出版物 通常有半月刊 双月刊 季刊之分 一种期刊 总有固定的名称 如 儿童时代 中学生 少年科技 等

16、他的朋友看见了 叫住他问 你上哪儿去 他回答说 到楚国去

17、中华人民共和国宪法 第五十六条规定 公民有依法纳税的义务18、1991年12月 李鹏总理题词 希望全国少年朋友都来做税法小小宣传员

19、多么好的一个孩子 只在 短短的几分钟里 短短的一段路上 她就做了几件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢 三、一种读下面的句子，再用加点的词造句。

1、今年春天给你们邮的鱼干，一点儿不掺假。

_________________________________

2、在泰山上，随处都可以碰到挑山工。

_________________________________

3、你轻快地从他们身边走过。

_________________________________

4、为了保护牙齿，我们一定要天天刷牙。

_________________________________

5、自从开展学雷锋活动，班上涌现了许多好人好事。

_________________________________

6、从北京到广州，坐飞机只要两个多小时。

_________________________________

7、通过老师的帮助，李伟的学习有了很大的进步。

_________________________________

四、填关联词语并造句

1、周恩来（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

2、（）明天下雨，秋游（）改期举行。

3、（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。

4、我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书。

5、（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

6、（）是好朋友，我们（）要按原则办事。

7、王钢（）是我班的三好学生，（）被评为市级优秀少先队员。

8、我们（）要学习好，（）要身体好。

9、爸爸（）工作，（）参加业余学习。

10、（）李艳有好的学习方法和学习习惯，（）她花的时间少，学习效果好。

11、农业生产（）能不断发展，（）党的政策调动了农民种田的积极性。

12、这间教室（）宽敞，（）布置得很美观。

13、（）你平时注意观察事物，积累材料，作文时（）会有内容可写。

14、（）我们的学习成绩有了较大的提高，（）不能骄傲。

15、（）今天下雨，（）运动会不开了。

16、船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）船速非常快。

17、你（）懂得了着道理，（）要自觉去做。

18、（）工作再难做，他（）不会退缩。

19、你（）今天就去游泳，（）星期天再去？

20、刘胡兰（）牺牲自己，（）不向敌人屈服。

21、凡卡与其在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。

22、（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。

23、有些东西（）失去，（）再也不可能得到了。

24、（）善于调查，（）能做出正确的判断。

25、革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。

26、（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。

27、人藏在地道里，（）不气闷，（）不嫌闷。

28、（）不注意用眼卫生，（）就会影响你的视力。

29、作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。

30、音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情。

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

五、把下列各句补充完整

1、一年之计在于春，_________________________________。

2、前人载树，_________________________________。

3、______________________，全靠肥当家。

4、______________________，晚霞行千里。

5、河漂一道川，______________________。

6、______________________，枕着馒头睡。

7、读书百遍，___________——________.8、三人行，____________——_________.9、___________________——多练。

11、__________________________——多思。

12、逆水行舟，__________________。

13、_______________________，日久见人心。

14、______________________，人不运动不健康。

15、______________________，节节高。

16、______________________，七上八下。

17、______________________，后来居上。

18、______________________，摸不着头脑。

19、外甥大灯笼——______________________。

20、小葱拌豆腐——______________________。

21、周瑜打黄盖——______________________。

22、______________________，——愿者上钩。

23、雪里江山美，______________________。

六、指出下列各句运用了哪种修辞手法。

1、黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他。

2、我走在树林里，总能听见鸟儿的歌唱。

3、有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。

4、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案，有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

5、白杨总是那么直，那么坚强，不软弱，不动摇。

6、广场上人山人海。

7、桂子开花，十里瓢香

8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

9、远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

10、南京长江大桥上，一对对玉兰花灯柱像等候检阅的队伍，站得整整齐齐。

11、天空的星星快活地眨着眼睛。

12、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

另各举两例：

1、___________________________________________________

___________________________________________________

2、___________________________________________________

___________________________________________________

3、___________________________________________________

___________________________________________________

4、___________________________________________________

___________________________________________________

七、修改病句段

1、全班同学都到了，只有王钢没来。

2、昨天傍晚下了一夜大雨。

3、校园里屹立着一棵棵白杨。

4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。

6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。

7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

9、他经常回忆过去有趣的往事。

10、今天中午下了一天的雨。

11、我上完五年级了，还有一年没有毕业。

12、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

13、星期天上午，小刚戴着书包到李宁家去复习功课。他对他说：以后做完作业我们去踢足球好吗？李宁说“好。”而且他们做完作业就去踢足球了。

14、造纸是我国古代的四大发明。

15、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

16、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

17、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

18、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。

19、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先队。结果她一点也不骄傲。同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。

20、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。

八、把下列直接引语改为间接引语。

1、王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”

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2、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”

______________________________________________

3、科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”

______________________________________________

九、陈述句、反问句互改。

1、游览了长城，我受到了教育。

2、看着友人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。

3、叶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中的一件大事。

4、这么远，箭哪能射得到呢？

5、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

十、把下列陈述句改为把、被字句

1、我们克服了这个困难。

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2、大水冲走了八只大铁牛。

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3、雨水淋湿了战士们的衣服。

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下面一段话中有二个错别字，一个病句，二个用错的标点，请找出来，并在原文上改正：4％

署假里的一天。我在房间里看“西游记”。正当我看得津津有味的时候，特然听到外面有人喊：“下雨啦！下雨啦！”我急忙赶快放下书，把晾在外面的床单收回来。

下面各句都有错误，请在原句上改正(4分)

1．我从九月份开始订阅春芽报。

2．我国人口是世界上最多的国家。

3．菜摊上摆满了黄瓜、西瓜、茄子、扁豆等蔬菜。

4．青年们从鲁迅先生那里吸收前进的信心和力量。

按要求写句子(4分)

1．气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

(l)缩句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)改成反问句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．用下面的宇词组成两句意思不同的话。

话他说的对不完全

(l)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改病句(不改变原意，改在原句上)(3分)

①一切任何困难吓不倒我们。

②锯子是木工的祖师鲁班发现的。

②妈妈给我买来水果、桃子、苹果，还有巧克力。

用恰切的关联词把下面两个句子并成一个简洁的句子。(2分)

人藏在洞里，不气闷。

人藏在洞里，不嫌暗。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

按要求写句子。

①妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”（改为转述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②这场电影我一定去看。（改为双重否定句，不改变原意）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③用“置之不理”造反问句。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。

比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑤填上适当的关联词。

＿＿＿这样的种子长成的坚韧的草，＿＿＿可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花。

12．读下面句子，找出意思含糊不清的地方，把它改正过来。

(1)全班同学都来了，只有小红迟到了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)庆祝会的会场里，插着五颜六色的红旗。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(3)前天刮了两天两夜的风。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(4)傍晚，社员们改工了，迎着朝霞愉快地回村子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(5)护士替我量了体温，我问她怎么样，她回答说“没有体温”。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(6)下课了，同学们很有秩序地一下子拥出了教室。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第四篇：六年级语文总复习归类资料7范文

六年级语文总复习归类资料

（七）一、拼音部分

1、在全是音节的那一组后面画“√”

(1)fàn qià câ ǐng kǎi tǎng()

(2)qiào mâng yíng jú â niàng()

(3)ǔ fǎng yuán sì làn pì()

(4)yÿng sh xún lǜ cì chïng()

2、连线，选择带点字正确的读音。

努力 nǔ道路 lù秘诀 jiã

女士 nǚ降落 luî清洁 juã

惩罚 chãn呻吟 sýn恶劣 liâ

沉重 chãng 森林 shýn劳累 lâi3、给下面汉字的注音加上声调符号。

cong聪 gan 感 guai乖 dan但 jiu救 pian骗 ji及 chang肠

sui随 deng 登 mo默 zun尊 zhen珍 liao料 jue决 nong浓

4、认真拼读下面的音节。

xiàn liáng shàn shýn fâi luï â guÿ

xiū yù wù diã hū zá chãn kǒng5、在每组音节中找出一个整体认读音节，在下面画“——”。

(1)chú xÿ sì dài chân fù hâ wýi

(2)ruì xún zhüo tàn zhì shâ küng lâi

(3)tîu bō jÿ tiý fýn wýi yuâ yàn

(4)cüo wǔ yǒng bǎn huá pái pÿng kū

6、读拼音，猜谜语，再用“——”和“”分别把轻声的音节和整体认读音节画出来。

Shýn chuün huü yÿ ài dǎ ban ,Yí duì chì bǎng guüng shǎn shan ,Bú huì chàng gý ài tiào wǔ ,Huü cïng lǐ miàn tiào de huün。

打一昆虫：__________

6、在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母。

F（）H（）Q（）R（）U（）

Y（）K（）B（）J（）A（）

7、按字母表的顺序，重新排列下面字母。

X L S D C T W P Z O

综合练习

一、在括号里写出相应的小写字母。

A（）B（）C（）D（）E（）F（）G（）H（）

I（）J（）K（）L（）M（）N（）O（）P（）

Q（）R（）S（）T（）U（）V（）W（）X（）

Y（）Z（）

二、写出下面各字的声母，再按字母表的顺序重新排列。

字 yîu幼 bì壁 kǎi凯 hþn很 qǐ起 zì字 xù序 sîng送 tÿng厅 miáo描 lãi雷

gù故 cǎi彩 diǎn典 wàng忘

声母

排列后的字母

三、选择正确的答案，把序号填在括号里。

1、“券”字的声母应该是（）

(1)j(2)q(3)û

2、“浴”字的韵母应该是（）。

(1)u(2)û(3)iu3、下面的音节中，整体认读音节是（）。

(1)üi(2)fū(3)yuǎn4、“光明”这个词的正确读音是（）。

(1)güng míng(2)guüng mãng(3)guüng míng

四、读下面带点字的拼音，注意各组声母或韵母的发音区别。

1、注意声母发音区别。

奔fù赴牛nǎi奶通sú俗推câ测bá拔草

保hù护从lái来书shú塾透châ彻pá爬行

2、注意韵母发音区别。

lïu楼房pãi培养liú浏览树gýn根高shün山

luï萝卜piþ撇嘴羞kuì愧gâng更换shüng伤心

五、根据意思选择词语的注音，用线连起来。

dōng xÿ东西：指方向。

dōng xi东西：指物品。

dì dào地道：真正的。

dì dao地道：地面下掘成的通道。

六、在声母按字母表顺序排列正确的一组音节后面画“√”

1、pî qiàn yün zhîu gū liú()

2、ài chà jiǎn kün pàn zhài()

3、büng fáng láng yÿ hïng xiün()

4、gù nán tōng mï dìng hý()

5、shì mào kǒng xù ün yún()

七、在音节的拼写规则完全正确的一组词语后面画“√”

1、关切(guün qiâ)引诱(yǐn ioù)杰出(jiã chū)()

2、阻挠(zǔ náo)妨碍(fáng ài)打搅(dǎ jǐao)()

3、咨询(zÿ xún)卓越(zhuï yuâ)妈妈(mü ma)()

4、偶尔(ǒu þr)名胜(míng shâng)决定(jûã dìng)()

八、在与音节相符的词语后面画“√”

1、hú shuǐ

2、zǔ lì

3、hái zi4、chãng jiù

5、zhǎo dào6、shÿ rãn7、zhì yuàn8、hïng xÿng

九、认真下面的字，再按要求写下来。

惩 衡 荆 盈 侦 铭 侵 赠 吟 肆 呻

1、韵母是en的：

2、韵母是eng的：

3、韵母是in的：

4、韵母是ing的：

5、翘舌音：

6、平舌音：

十、用“√”标出带字的准确读音。

气魄（pî pù）纯正（chún shún）歼灭（qiün jiün）

河堤（tí dÿ）引诱（xiù yîu）掀起（xiün xuün）

姿势（zÿ zhÿ）损失（sþn sǔn）膝盖（qÿ xÿ）

勾勒（lâ là）迸发（bâng bìng）开辟（bì pì）

茁壮（zhuï chū）沸腾（fâi fú）删除（shün shuün）

陌生（bǎi mî）湖畔（pàn bàn）某些（mþng mþu）

十一、读拼音，写词语。

wǔ rǔ yǔ zhîu fàng sì tōng sú cãng jÿng

()()()()()

ün wâi zǔ náo tuÿ câ xuàn rǎn xún huán

()()()()()

chǔ xù wün yán kǎi mï kã sîu bì jìng

()()()()()

qián kūn yōu lǜ chãng fá küng kǎi líng lì

()()()()()

十二、读拼音，写句子。

1、Yào xiǎng zào jiù güo shýn de xuã wân, jiù dþi cïng zì mǔ xuã qǐ

2、Chãng dū dîng wù yuán lǐ yǒu hþn duō zhýn guì de dîng wù, zuì xÿ yǐn rãn de yào shǔ dà xiïng müo le。

3、Wǒ men yào zuî wãn míng shào nián。

4、Xìng fú yào kào láo dîng,yào kào hþn hǎo de jìn zì jǐ de yì wù,zuî chū duì rãn men yǒu yì de shì qing

十三、在正确说法的后面画“√”

1、普通话所有的音节都是由声母、韵母和声调三个部分组成的。（）

2、直接一口呼出所要拼读的音节的方法叫直呼法。（）

3、声调符号既可以标在声母头上，也可以标在韵母头上。（）

4、i上标调时，上面的点要去掉。（）

5、û出现在n和l后面时，不能省去头上的两点。（）

第五篇：六年级语文总复习归类资料8

六年级语文复习归类资料

（八）语文阅读练习题

看螳螂捕蝉

下课的铃声刚刚响过，教室里就沸腾了，同学们笑着、跳着，三三两两地议论着，那喜悦和激动之情，是开学以来从未有过的。原来。老师宣布：下午组织我们毕业班的同学到龙潭湖畔，进行一次采集动物标本的活动。

下午，活动开始了，树林里，草地上湖岸旁，处处闪动着同学们的身影。有的在粘知了，有的在捉蛐蛐，有的在逮蜻蜒，有的在捕蝴蝶，还有的在拾蝉蜕、捞小鱼„„

突然，一位同学气喘吁吁地向老师跑来，兴奋地喊道：“老师，—只螳螂要吃知了！”顺着那个同学指的方向，我们和老师来到了一棵小树下。

这棵小树不高。一只绿色的螳螂正沿着树枝向上爬。正前方八棕黑色的知了在高叫，显然，知了并没有意识到自己的危险处境。

一个“冒失鬼”伸早正要去抓。被老师及时制止了：“不要动！快叫同学们来看。

不一会儿，树下围了不少同学。老师压低了声音捉醒道：“大家安静！千载难逢！看看螳螂是怎么捕蝉的！”

同学们都屏住呼吸，好奇地睁大厂眼睛。只见螳螂继续向上爬去，动作是那样轻，那样慢，好像唯恐惊动了知了似的。知了却依然没有觉察，还在叫着。突然，螳螂猛地向上一扑，举起那镰刀般的前腿，一下把知了按在下面。知了突然停住了叫声，拼命挣扎着，翅膀发出扑扑棱棱的响声。然而螳螂哪里肯放手，一对前爪把知了死死地钩住。不一会儿，知了丧失了反抗能力，一动也不动了。

“抓住了，抓住了！”一直处于紧张状态的同学们立即活跃起来。

忽然，知了又发出一阵凄厉的尖叫，拼命地拍打着翅膀：然而它已经肚皮朝天了。螳螂那双锋利的“镰刀”刺进了它的肚子，嘴像是咀嚼着什么，看来一顿美餐已经开始了。每当螳螂把前爪伸进去的时候，知了就是一阵乱**叫，它恐怕是疼痛难忍吧。渐渐地，它的动作越来越小，叫声也越来越微弱，最后干脆没有任何反应了。

这时，老师叫我把两个小东西从树上捉下来，同学们一齐围上来争着看。知了的肚皮上打个大洞，里面空空的，只剩一个空壳。

“同学们！”老师说，“你们看清楚螳螂是怎么捕蝉了吗？”

“看清楚了！”大家异口同声地回答。

接着老师说：“《蝉》这篇课文的作者注意观察全过程，对重点部分进行了细致的观察才写出了这篇文章，希望大家今后能自觉运用这种观察方法。”

经老师这么一说，大家恍然大悟。原来老师是在引导我们到实践中去锻炼观察事物的能力呢！

1．给下面的字注上拼音，并读通文章。

()()()()（）

潭蜕棕屏壳

2．查字典，解释带点的字的意义、然后解释词语的意思。

千载难逢

载：千载难逢：

恍然大悟

悟：恍然大悟：

3.在句子中填上适当的象声词。

(1)小鸟的翅膀发出（）的响声。

(2)蝉在树枝上（）地叫个不停。

(3)下课的铃声()响了起来。

(4)门()的一声开了。

(5)大街上响起了()的鞭炮声。

4．说说下面一段话是按怎样的顺序写的!然后分层，用“/”表示。

只见螳螂继续向上爬去，动作是那样轻。那样慢，好像唯恐惊动了知了似的。知了却依然没有觉察，还在叫着。突然，螳螂猛地向上一扑，举起那镰刀般的前腿，一下把知了按在下面。知了突然停住了叫声，拼命挣扎着，翅膀发出扑扑棱棱的响声。然而螳螂哪里肯放手，一对前爪把知了死死地钩住。不一会儿，知了丧失了反抗能力，一动也不动了。

5．给文章分段，然后用“归并法”概括第三段的段落大意。

第三段共有4个自然段。

第7自然段段意：

第8自然段段意：

第9自然段段意：

第10自然段段意：

第三段的段意：

6．在括号里填上合适的动词。

()蛐蛐()蝉蜕()小鱼

（）标本（）文章（）蝴蝶

父爱

深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。

和以往—样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。

“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。

他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候„„一天晚上，小偷进入我们的家„„爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来„„小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

“痛不痛痛?”孩子照例问，关切地。

“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”

孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。

但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他—个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没***孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚搬的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。

小床上，月光下的孩子正唾得香甜。

他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。

偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。

他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

1．读拼音，写词语。

níng shì jing liàng kou wen lián xī

（）（）（）（）

shang hãn tang chí zhìnân yin yuē

（）（）（）（）

2．解释下列词语在文中的意思。

口吻——

决然——

表露——

3．指出下列各组句子中带点词的不同意思，并造句。

（1）A．家乡的黄余瓜味道香甜，远近闻名。

香甜————

B．月光下的孩子睡得正香甜。

香甜————

(2)A．猪八戒那长长的口吻是化妆师的杰作。

口吻——

B．他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撤娇口吻。

口吻——

(3)A．在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。

证明——

B、校长给她写了一个学历证明。

证明——

4、把下面句子中带点的词语换成意思相近的词语。

(1)良久，两颗泪水静静地滑了下来。()

(2)和以往—样，他下班回家，孩子也放学了。()

(3)他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。()

(4)他不过是一个最平凡的爸爸。()

5．造句。

只是——

于是——

尽管„„但„„

6、根据文章内容填空。

（1）阿久后手指上有伤痕。他对女儿说这伤痕是：

（2）事实上，阿久伯手指的伤痕是这样造成的：

（3）他之所以不愿意对女儿说实放，是因为：

7、阿久伯十分疼爱他的女儿琪琪，人物的哪些言行最能表现人物的这一特点？请你在文中画出来。读下面的句子，找出句子中的重点词。体会这些词语对表现人物的品质特点所起的作用。

（1）一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。

（2）他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。

（3）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子