第一篇：初级实务冲刺试题一

《社会工作实务》(初级)考前冲刺试卷一

一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)1．对于立一等功的烈士、因公牺牲军人、病故军人，其遗属在应当享受的一次性抚恤金的基础上，增发（）。A．10% B．30% C．25% D．15% 2．在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，（）服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及剥削，并加强家庭的功能。A．支持性 B．保护性 C．补充性 D．替代性 3．社会工作者改善救助对象的劳动就业环境属于贫困救助中（）层面上的社会工作。A．个人适应 B．社会结构调整 C．个人改善 D．社会结构规范

4．社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情，并给予辅导和增能，使他们能够有信心掌握自己的命运和未来，也能有效阻隔贫穷文化代际相传，这属于（）。A．就业辅导和职业训练中的短期策略 B．就业辅导和职业训练服务的宣传策略 C．就业辅导和职业训练中的长期策略 D．就业辅导和职业训练之前的增能策略 5．在贫困救助中，下列属于社会工作者在个人改善层面上的社会工作的是（）。

A．提高最低工资标准 B．消除劳动力市场的就业歧视，推进救助对象劳动就业保障性政策的制定和执行 C．推动服务对象的就业和经济自主，提升救助对象的人力资本 D．倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难

6．家庭生命周期理论最早由汉森和（）提出。A．米尔斯 B．帕森斯 C．希尔 D．汉密尔顿 7．按照杜瓦尔的家庭生命周期理论，如果一个家庭有生活不能自理的残障子女，那么这个家庭始终处于（）。A．育儿期 B．学龄前期 C．学龄期 D．青少年期 8．在我国开展社区社会工作的组织机构，不包括下列选项中的（）。A．街道办事处 B．社区委员会 C．社区学校 D．社区服务中心

9．在现阶段的我国城市社区中，社区社会工作人员队伍主要是指（）A．专职社区工作者、社会工作者、社区居民 B．专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者

C．专职社区工作者、社区居民、社区志愿者 D．社区居民、社会工作者、社区志愿者

10．在某少年宫工作的社会工作者小刘，为一些存在亲子冲突的家庭设立了亲子平行沟通小组。以下表格所列的小组活动计划中，与父母组的“分析聆听的障碍”活动相对的应该是子女组的（）活动。A．学习做个好孩子 B．建立同辈群体支持 C．学习同理的表达 D．学习表达的技巧 11．为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长问的互助关系。该小组工作属于（）青少年服务。A．发展性 B．预防性 C．治疗性 D．补救性

12．社区少年小琴半年前参加了所在街道的东方社区信息苑活动，这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览、远程医疗服务等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系，为像小琴一样的社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了（）。

A．社会工作行政在青少年社会工作中的运用 B．社会工作研究在青少年社会工作中的运用 C．社区层面社会工作方法的运用 D．群体层面社会工作方法的运用

13．卫玲出生后，因为父母工作忙，把她送到乡下，由爷爷、奶奶照顾。爷爷、奶奶一直希望有个1

孙子，就把卫玲当男孩养。8岁时，卫玲回到父母身边。母亲开始没有在意，但在卫玲13岁进入初中后，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为，母女间常为此出现冲突。学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解，有时甚至取笑她。卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。社会工作者评估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲（）。

A．加强自我同一性 B．接纳自己身体和容貌 C．改变人际问的冲突 D．建立个体的价值体系 14．王大爷生活不能完全自理，一直由儿子小王照顾。最近，王大爷经常责骂儿子照顾不周，小王很苦恼。社会工作者安慰小王，并和他一起分析老年人的心理特点，使他更好地理解了王大爷。此案例中，社会工作者的工作属于老年社会工作中的（）服务。

A．身体健康 B．处理认知与情绪问题 C．精神健康 D．维护社会支持网络

15．张老伯因中风住院，经过一段时间治疗，病情好转，正在恢复之中。张老伯希望能出院回家，并继续进行康复治疗和训练。为了让他出院后既能得到很好的照顾，又能继续康复治疗，社会工作者小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后，为他出院后的照顾做了以下安排：张老伯住在家中，每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练；下午由康复中心的工作人员送他去社区日间照顾中心；傍晚再由日间照顾中心工作的邻居顺便送他回家。小王为张老伯所做的照顾计划属于（）A．社区照顾 B．邻里照顾 C．机构照顾 D．家庭照顾

16．军人小兵为救落水儿童献出了自己的生命，此时离他复员还有不到一个月的时间。小兵父母年事已高且只有小兵一个孩子，“白发人送黑发人”使他们悲痛欲绝。小兵的父亲一病不起，母亲神情恍惚，觉得生活失去了希望，几次试图自杀。这时，社会工作者应为这个家庭首先提供（）服务。A．精神支持 B．经济援助 C．危机干预 D．心理辅导

17．社会工作者小平为社区内的低龄老年人设计了一个服务项目，运用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务。在活动的设计上，小平应选择（）。A．带有创意的表达性活动 B．有较复杂工艺的活动 C．有益于老人健康的简单活动 D．带有竞争性的活动

18．社会工作者小东的第一个个案辅导对象是王奶奶。王奶奶儿孙都在国外，每年仅回国看望她一次，她因此感到自己被儿孙抛弃，心中闷闷不乐，觉得生活没意思。在辅导过程中，小东常常带着水果去看望王奶奶，给了王奶奶极大的精神慰藉，并在不知不觉中把王奶奶当做自己的亲奶奶看待。小东目前的状况可能是出现了（A．透支现象 B．耗竭现象 C．移情现象 D．反移情现象 19．女性常被认为是“温柔、贤淑、细心”的，这是由（）。A．女性生理特点所致 B．女性心理特点所致 C．女性社会角色所致 D．社会文化构建所致

20．妇女社会工作是为妇女在自我成长过程中，在参与政治、经济、社会、文化和家庭生活 过程中遇到的群体或个体问题而开展的服务工作。下列不属于妇女社会工作目标的是（）。A．将性别意识纳入决策主流 B．以女权主义指导妇女发展

C．建立健全维护妇女权益的法律体系 D．解决妇女遇到的现实问题 21．张女士婚后经常遭受丈夫的暴力，她的丈夫常常因为一点小事就对其拳脚相加，张女士遭受到的暴力越来越频繁，也越来越严重。一次张女士带着满身伤痕到社会工作服务站求助，指着脖子上的勒痕说她丈夫企图用绳子勒死她，她拼命挣脱才跑了出来。这时社会工作者正确的处理方式是（）。A．请律师找她丈夫商谈离婚事宜 B．应张女士的要求，将她安置到庇护场所 C．劝说她不要激怒丈夫，先回家再说 D．与她一起找她丈夫理论

22．王女士的丈夫有婚外情，常不回家，但又不想离婚。王女士十分痛苦，前来求助。社会工作者2

合适的处理方式是（）。A．感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣

B．告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心 C．讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习D．倾听王女士诉说痛苦感觉，给予隋感支持

23．赵女士在某国有企业工作了近二十年，近期由于企业效益不佳，她被分流下岗，家庭收入急剧减少，赵女士情绪很低落。为帮助赵女士振作精神，社会工作者采取了优势视角的工作策略。社会工作者的下列回应属于优势视角的是（）。A．我们生活中随时都会遇到困难和挫折，想开点 B．现在下岗的人很多，你下岗是暂时的，别着急，总会找到工作的

C．其实你没有做到未雨绸缪，如果早点准备，提高自己能力，你可能不会下岗 D．下岗给你带来困难，但也可能是机会，依你的能力和长处，会有更好的发展

24．因心理、生理或组织构造及功能方面的丧失和异常，不同类型的残疾人具有不同特点。比如，肢体残疾人出行要依靠他人协助，或需要使用轮椅。该情况表明肢体残疾人（）。

A．对于外部世界的知觉范围受到严重限制 B．与他人沟通交流的渠道受到限制，能力严重受损 C．自理生活和参与社会活动存在较大障碍 D．思维和行为方式与常人之间有很大差异

25．与个案工作和小组工作相比，社区工作方法更注重从较为宏观的层面评估残疾人的需求，使其有更好的康复和发展机会0运用社区工作方法为残疾人提供服务以达到（）的目的。A．探求个人和家庭整体需求 B．倡导残疾人社会正常化 C．为残疾人群体提供情绪支持 D．帮助残疾人建立互助小组

26．某社区贫困家庭有位10岁脑瘫儿童，父母双双下岗，家境贫困，无钱支付高昂的康复医疗费，也无力送孩子读书，长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向，存在较严重的心理问题。社会工作者小刘经过需求评估，认为（）需要不是该残疾儿童当前的主要需要。A．医疗康复 B．基本生存 C．接受教育 D．价值实现

27．社会工作者小张将社区10位智障儿童组成一个互助支持小组，加强家长的支持体系建设，使家长之间建立友谊、互助支持、充分发掘自身资源。为整合并充分利用这些资源，小张以下介入策略不恰当的是（）。A．让组员分担彼此无助的心情，产生共鸣

B．带领组员向政府请愿以争取更多的资源 C．帮助组员发现自身及他人的优势与能力 D．协助调剂剩余物资，建立互助平台

28．社会工作者小李为社区内的企业家开办小组活动，希望通过宣传残疾人权益保障法．展示残疾人的各种能力，消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标，上述案例中，小李运用的帮助残疾人的措施属于（）的范畴。A．医疗康复 B．教育康复 C．职业康复 D．社会康复

29．为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介入行动，主要应满足矫正对象（）的需要。A．基本生活保障 B．教育权益保障 C．就业培训 D．再社会化 30．通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院做参考，这是矫正社会工作者在服务对象（）的主要工作职责。A．司法判决前 B．监禁场所中 C．社区矫正中 D．服刑期满后

31．王明今年四十出头，正义感很强，好打抱不平。在一次见义勇为中，王明行为过当，致犯罪嫌疑人重伤，被判有期徒刑三年，缓刑三年，是社会工作者老李的服务对象。王明对自己被判刑非常困惑，情绪低落。面对王明的困惑，作为社会工作者，恰当的做法是（）。A．劝他在缓刑期间3

少管闲事，好好反省自己 B．肯定他见义勇为的行为，使其能够肯定自己 C．对他的问题不做正面回应，防止他情绪波动 D．指出他冲动好斗的性格特征，让他反思自己的行为

32．25岁的小伟，从职校退学后一直在酒吧工作，因受客人中吸毒人员的影响而染上毒瘾。小伟父母知道后十分着急，手足无措，向社会工作者求助。社会工作者第一次上门时，小伟正在家中自行戒毒，大热天裹着棉被仍然打哆嗦。此时社会工作者为了与小伟建立专业关系，合适的做法是（）。A．告诉小伟生理脱毒可能出观的感觉以及戒毒的相关资源

B．与小伟谈论其兴趣爱好以转移他的注意力 C．与小伟共同回顾其成长经历以找出成瘾原因 D．了解小伟心中对父母的看法以强化家庭支持

33．38岁的王某因盗窃罪被判服刑五年。王某人狱后，妻子与他离婚。最近王某假释出狱，成为社区矫正的对象。王某出狱后发现前妻已卖掉原先的住房，带着儿子回了娘家，前妻拒绝王某与儿子见面。王某只能与年迈多病的母亲住在一起，生活十分窘迫。在找工作屡遭失败后，王某对社区矫正的监管措施产生了抵触情绪。根据有重点、分步骤地制订矫正工作计划的原则，社会工作者当前首要的介入行动目标应是（）。A．宣讲社会矫正的意义，使王某提高认识，服从监管 B．安排王某参加就业培训，实现成功就业 C．协助王某获得城市最低生活保障以维持基本生活 D．做王某前妻和儿子的工作，建立其父子联系

34．优抚工作中的抚恤是指国家和社会对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等抚恤对象按照（）给予的抚恤金优待。A．当地规定的标准 B．当地最低生活保障标准 C．国家规定的标准 D．国家规定的最低生活保障标准

35．伤残军人张某因意外致残退伍，当地民政部门根据他的身体状况安排他到残联工作。张某工作十分认真，但常常发脾气，领导收到很多人对他的投诉，因而建议他求助社会工作者。社会工作者了解到，由于残疾，张某内心非常自卑，一次恋爱失败后再不愿尝试新恋情。针对张某目前的问题，社会工作者采取（）方法来帮助他比较合适。A．社会行政 B．社区工作 C．小组工作 D．个案辅导

36．N市第一军休所安置了40名军队离退休老干部，他们原先大多属于同一部队，有专业技术和特长，大部分身体健康，有从事力所能及工作的愿望。于是，军休所的社会工作者组织了老干部志愿工作队，并为老干部服务社会牵线搭桥。老干部中有的受聘担任中小学少先队大队辅导员，有的作为专家顾问为社区的环境建设出谋划策。在上述案例中，社会工作者的工作具有（）的功能。A．发挥军休干部才干，促进其社会实践参与 B．利用社会资源，拓展安置渠道 C．发挥军休干部专长，增加个人收入 D．利用社会资源，展示军休干部风采

37．对于有问题的家庭，从系统论的角度看，家庭社会工作的核心目标是（A．给家庭提供经济援助 B．给家庭提供情绪疏导 C．帮助家庭恢复其社会功能 D．帮助家庭协调家庭关系 38．小丽的丈夫在企业改制中下岗了，没有一技之长的他找工作很难，每天借酒浇愁。小丽好面子，常常骂丈夫无能，而丈夫则对她拳打脚踢。后来，小丽干脆不理丈夫，有什么事让儿子通知丈夫，在外面不顺心就拿儿子出气。该家庭结构属于（）A．倒三角 B．三角缠 C．越俎代庖 D．纠缠与疏离 39．社区治安有很多内容，其中，通过对社区内的市场、繁华场所和学校门前秩序的维护和管理，营造良好的社区生活与工作环境，这属于（）A．治安防范 B．事故预防 C．社区矫正 D．维持秩序 40．现阶段我国社区教育的内容有很多，其中对居民进行居室布置、家庭关系及家庭沟通、生活理财等与家庭生活有关的教育属于（）教育。

A．社会公德 B．家庭生活 C．生命健康 D．文化科学 41．老杨第一次跟着老乡来到城里的建筑工地打工，由于包工头携款逃走，老杨没有拿工资并已身无分文，于是来到救助站寻求帮助。此时社会工作人员从专业角度提供的合适帮助应是（）。A．帮助他一起分析面临的情况 B．对他进行专业的心理辅导，劝他接受事实

C．自己为他买返乡车票，把他送回家 D．按照他提供的线索，追寻包工头为他讨还工资 42．在中国城市的区、街、居等社区范围内，在社会工作的价值观和理论知识指导下，运用社会工作的方法和技巧，为全体社区成员尤其是特殊困难群体提供专业服务。这里指的是（）。A．社会救助社会工作 B．家庭社会工作 C．学校社会工作 D．社区社会工作

43．每一个社区成员都有自己的价值、尊严、需要和权利，都值得并需要被尊重和关怀；每一个社区成员都有成长向上的能力和动力，需要得到认可和激发；建设和谐社会是每一个社区成员的责任和义务，每一个社区成员都有为建设和谐社会作贡献的愿望。这里指的是社区工作价值观中的（A．关于人的价值理念 B．关于社会的价值理念 C．关于工作的价值理念 D．关于社区的价值理念 44．社会服务根据提供机制的正式程度，可以划分为三类：第一类是非正式的服务，第二类是准正式的服务，第三类是正式的服务。以下属于正式服务的是（）。A．社区和企业之间的相互服务 B．政府为民政对象提供的服务，政府为社区提供的服务 C．居民个人为社区提供的服务，人际问的相互服务等 D．社区为居民提供的服务

45．作为社会保障体系的一项重要内容，（）是一种新型的社会救助制度。从操作角度看，也是目前和今后基层社区社会救助工作的最基本任务。A．社区居民保险制度 B．社区居民福利制度 C．一老一小医疗保险 D．社区居民救济制度

46．运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员提供专业服务，实现矫正其思想和行为，防止再违法犯罪的目标。以上这句话是针对社区治安的（）内容而言的。A．法制教育 B．人民调解 C．社区矫正 D．维持秩序

47．社会工作者晶晶在一家家庭暴力庇护所工作。在为受虐妇女服务过程中，她发现这些服务对象常受传统观念的束缚，忍气吞声，委曲求全，有的甚至认为被打是自己的错，因此，晶晶认为在目前可提供的诸多服务中，较为紧迫又适合的服务是（）。A．建立家庭内支持系统 B．增强社会支持网络 C．学习自我保护方法 D．加强自我认知辅导

48．小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任 老师问小李什么叫“行为问题”，她向班主任老师解释道：学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的（）。A．外显行为 B．失常行为 C．内隐行为 D．超常行为

49．小莹是一个从农村来到城市的初二学生，因方言问题，上课不敢举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。作为社会工作者，、针对小莹的情况开展辅导介入的重点应放在（）。A．人际沟通能力培养 B．朋辈交往能力的提升 C．自信心方面的训练和提高 D．情绪调节方面的辅导

50．学校社会工作者小林最近听到他所服务的学校班主任王老师多次反映，说她的班里有个叫大勇的学生近来举动很反常，要么一个人闷闷不乐，要么就很容易对同学发脾气，她希望小林能给大勇辅导。小林在给大勇做辅导时，首先应（）。A．进行需要评估 B．建立专业关系 C．进行问题评估 D．拟订服务计划

51．从教育功能角度分类，社区教育包括控制式社区教育、解放式社区教育和（A．文化式社区教育 B．环保式社区教育 C．补偿式社区教育 D．伦理式社区教育

52．社会工作者在社区中举办了一项“爱护社区，爱护地球”的活动，鼓励居民节约能源，减少生活垃圾，内容包括绘画比赛、标语创作比赛等。这类活动属于（）。A．社会公德教育 B．文化科学教育 C．家庭生活教育 D．生命健康教育

53．近年来，生活小区内养狗的居民越来越多，其中部分居民遛狗时不系绳子，草地上随处可见狗粪，引发了一些社区居民间的矛盾。社会工作者为帮助社区居民采取的介入行动中，不适当的做法是（）。A．进行社区探访，了解养狗引起的问题 B．与居民沟通，疏导他们的不满情绪 C．制定宠物粪便污染环境罚款制度 D．组织居民共同商讨，制定养狗行为准则

54．社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。小林运用社会工作者的专业方法加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下方法中，与该目标的达成无直接关联的是（）。A．组织居民问的互助交流活动，增进相互了解

B．经常走访居民家庭，了解居民需求 C．及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级 D．处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务

55．某社区地处城乡结合部，有大景外来人口租住在社区内。一段时期以来，社区内居民财物被盗事件不断发生，社区治安成为社区居民反应强烈的问题，有些当地居民甚至提出不允许外来人口在社区内居住，社区居民间相互不信任的气氛弥漫在社区内。为此，社会工作者小何深入到社区居民中，通过社区居委会召开居民大会，经居民讨论成立了由本地和外来居民共同组成的治安巡逻队。此案例中，社会工作者所做的工作达到的效果是（A．促进社区居民团结互助，加强社区治安防范 B．通过调解社区居民纠纷，促进邻里和睦 C．通过矫正社区居民错误想法，防止违法犯罪行为 D．借助制定规章制度，维护社区秩序

56．在医务社会工作中，社会工作者要为因疾病而面临危机处境中的病人及其家属进行危机干预。在危机干预时，要强调介入的（）。A．服务性 B．预防性 C．及时性 D．长效性 57．社会工作者在医疗机构中通常以团队的形式开展工作。医务社会工作中的团队合作是指（）。A．社会工作者之间的合作 B．社会工作者与院内其他专业人员的合作 C．社会工作者与社区的合作 D．社会工作者与患者家属的合作

58．某医院的社会工作者小申接到病人家属的求助，希望她参与处理一起病人与医院的医疗纠纷。此时小申的立场应当是（A．站在病人的立场，协助处理纠纷 B．站在医院的立场，协助处理纠纷 C．代表医政管理部门，协调双方纠纷 D．站在第三方的立场，协助处理纠纷

59．W市暴发传染性肝炎，大批病人被感染并住进隔离病房。为遏制肝炎进一步扩散，该市某社区负责公共卫生事务的社会工作者首先应（）。A．在社区公布病患的名单

B．开展防治肝炎的科普知识宣传 C．对病患进行个案干预 D．将病患组织起来开展外组活动 60．小丁患有较严重的肾病，犯病时需要住院做透析，近来小丁病情不稳定经常入院治疗。小丁的父母以前也因为照顾小丁和医疗费等问题经常争吵，最近两人要么互不理睬，要么开口就吵架，甚至还提到了离婚。小丁非常害怕，晚上睡不着觉，于是向医院的社会工作者老李求助。老李接案后为小丁的家庭提供服务。综合考虑，老李此时介入的主要目标应是（）。

A．了解家庭的沟通状况，促进家庭的沟通 B．讨论小丁的病情及家庭的压力，协助家庭适应 C．了解小丁父母的夫妻关系，进行夫妻辅导 D．对小丁的家庭进行全面评估，继而进行家庭治疗

二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0．5分)61．接案是社会工作助人过程的第一步，主要工作和步骤包括（）A．了解服务对象求助的原因 B．选择帮助服务对象的方法 C．弄清服务对象求助的过程 D．初步评估服务对象的问题 E．与服务对象订立初步协议

62．学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括（）。A．促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养

B．通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力 C．鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力 D．组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情 E．为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座

63．小沈是一位刚刚加入服务机构的社会工作者，他针对有网瘾问题的小学生草拟了一份主题为“做祖国建设的合格接班人”的服务计划。内容包括：历史名人是怎样成才的；学生的主要人生任务是什么；祖国需要怎样的建设者；生活中你最敬佩谁等。活动的形式包括讲座、参观、游戏、同学互动、亲子互动等。机构督导在肯定小沈计划优点的同时，指导小沈按照服务计划制订的原则对服务计划进行修改完善，督导有针对性地提出的修改原则包括（）。A．计划要有服务对象的参与 B．计划要与工作的总目的相符合 C．计划要考虑经济效益

D．计划要详细、具体和可操作 E．计划要随情况的变化而及时调整

64．儿童社会工作具有促进儿童发展的功能，但它并不是直接为儿童提供生活照料和进行知识传授，它需要运作专业手法，达到（）的功能。A．协助行为偏差儿童的矫治 B．减少儿童对父母的依附性 C．推动有关儿童的政策立法 D．增强儿童未来的经济独立性 E．促进儿童全面发展 65．小明今年9岁，写字常漏笔画，笔顺又经常出错，左右颠倒，学业成绩不佳。应家长要求，社会工作者安排他人读社区中心的课外辅导班。有一天，辅导班的李老师向社会工作者提出将小明调离辅导班的要求，原因是小明上课不专心，经常不交作业，还常在课堂上睡觉。社会工作者此时适当的做法是（A．与小明家长联络，请家长留意小明的学习情况

B．为小明配备电脑作为他学习的辅助工具 C．向李老师建议设立奖赏制度 D．将小明调离辅导班并安排个人辅导 E．了解小明阅读和书写困难的原因

66．除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（A．追求独特 B．惹是生非 C．不甘平凡 D．标新立异 E．不守纪律 67．小强的父母工作和收入不稳定，也没有社会保障。因家庭经济窘迫，小强没有完成初中学业就去工作了。工作中，包工队负责人欺负他年纪小，常常克扣他的工资。这种经历使他对生活缺乏信心，人际沟通不太理想，对工作缺乏积极性，不能持续就业，总觉得自己低人一等。负面的自我评价，使他变得胆怯，没有勇气接触外面的世界。为帮助小强，社会工作者为小强及其他有相似背景的青少年设计了一套生活辅导计划。该计划初期的介入策略包括（）A．创造就业机会，让这批青少年实现就业 B．培养个人兴趣技能，发掘内在潜力 C．进行历奇辅导训练，提升生活动力 D．提供就业信息，帮助联系就业单位 E．协助重返校园，接受正规教育，增加竞争力 68．老年社会工作的目的之一是消除社会对老年人的歧视。以下表述中，不正确的老年观有（）A．随着年龄的增长老年人的生理器官在老化 B．随着年龄的增长老年人的思维能力在下降

C．随着年龄的增长老年人的角色在变化 D．随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失 E．随着年龄的增长老年人的经验在增加

69．社会服务机构收到高奶奶的居家养老服务申请，机构督导志刚和新来的社会工作者小丁前往高奶奶家为其做预估。他们来到高奶奶家时，看到屋里十分热闹，亲戚朋友正在为高爷爷过生日。志刚和小丁恭喜高爷爷的寿辰，又与高奶奶另约了预估时间后，便与高奶奶道别。离开高奶奶家后，志刚告诉小丁，在为老年人做预估时，应考虑（）。A．经济效益 B．物理环境 C．老人的收入水平D．预估的最佳时机 E．保密问题

70．妇女社会工作主要是以妇女为服务对象的社会工作，其工作内容涉及面很广。以下针对全体女性人口的妇女社会工作有（）。A．开办婚姻家庭小组 B．增加妇女维权意识 C．建立“打工妹之家” D．对家庭暴力受虐者进行救助 E．倡导开展女性健康普查

71．15岁的小红在距家3公里的镇中学读初三，一次回家的路上，被一男青年性侵犯。事发后。小红几次欲寻短见，于是家人向社会工作者求助。这时社会工作者应该（）。A．处理小红在此事后的负面情绪 B．让小红描述被侵犯的细节以帮助取证 C．对小红进行全面评估并做危险性判断 D．向媒体披露争取社会同情与支持 E．征得小红同意争取法律援助

72．残疾人社会工作者应该充分了解残疾人群体的社会处境，了解残疾人群体的生活经历，消除残疾人参与社会生活的环境和政策障碍。这体现了残疾人社会工作的（）。A．潜能视角 B．社会因素视角 C．抗逆力视角 D．优势视角 E．历史文化视角

73．社会康复主要是从社会的角度，采取各种有效措施，为残疾人创造一种适合其生存发展的良好环境。下列属于社会康复的是（A．帮助残疾人获得教育机会 B．鼓励残疾人参与社会政治生活 C．消除社会歧视，促进社会公平D．促进无障碍设施建设 E．引导残疾人从事适当的职业． 74．小曹是地处城乡结合部街道的一名社区矫正工作者，他负责帮教的社区矫正对象大多是青少年。小曹了解到，当地社区人口混杂，黄、赌、毒现象严重，社会风气低下，是造成青少年犯罪的重要原因，需要运用多种方法开展社区矫正工作。在小曹开展的工作中，属于间接社会工作方法的有（）A．组织以“抵制诱惑，增强抗逆力”为主题的小组活动 B．以矫正对象为个案进行犯罪社会成因及对策的研究 C．倡导政府进行综合治理，改善社区环境 D．针对重点对象，运用家庭结构理论和方法进行帮教 E．挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

75．吸毒无业人员老杜患有急性传染病且独居于老城区的胡同社区中，生活困难、无钱就医，求助于所在社区的社会工作者，虽然按国家政策他符合最低生活保障救助人员，但街道办事处认为吸毒人员不能享有低保救助，因此不给老杜办理申请手续。社会工作者担心，老杜若无钱及时就医，传染病会危及周围邻居。在这种情况下，社会工作者可以采取的方法包括（）。A．尊重街道的决定，安抚老杜情绪 B．积极寻找其他社会救助资源以帮助老杜

C．支持老杜以政策为依据自己去街道争取低保权利 D．向上级有关部门反映情况，请他们督促街道办事处执行最低生活保障政策 E．支持街道办事处的决定

76家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设。社会工作者在社区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（）。A．调解婚姻矛盾 B．家庭发展规划 C．家庭生活管理 D．化解婆媳冲突 E．亲子关系辅导

77．小柔，女，14岁，父亲在她6岁的时候出国读书，到她10岁时回国。在这四年里，小柔一直与母亲生活，母亲将所有的精力都放在小柔身上，对她倍加呵护。父亲回来后，小柔因与母亲一起睡惯了，不肯单独睡，母亲也就依了小柔，每晚母女同睡。父亲看不惯母亲如此宠爱小柔，夫妻俩时常发生争吵，小柔对此非常忧虑。前年，小柔被诊断为厌食症，一家人非常着急，父母也不再争吵了，父母带小柔去过多家医院，但小柔的病总不见好，医生建议小柔父母在为小柔治病的同时求助社会工作者。经过对小柔生病前的家庭情况的了解，社会工作者发现，小柔的病可能与（）有关。A．父女关系疏离 B．家庭成员过度保护 C．家庭成员对小柔的病过于关注 D．家庭解决冲突的能力不足 E．父母与孩子的界限不清

78．学校社会工作者小亮来到所服务的学校后，政教处主任给了他一份被老师认为有“问题”的学生名单，小亮在为这些学生建立档案时，以下问题应该归入学生行为问题的有（A．学习适应障碍 B．同学关系紧张 C．违反校规 D．品德不良 E．非理性信念

79．小琴是一名高二学生，以前成绩一直在班级里名列前茅，但自从上学期期末考试考得不理想以后，一直闷闷不乐，情绪非常低落，最近厌学的情绪非常严重，越来越不喜欢学校。针对小琴的问题，作为一名学校社会工作者为她制定的个案工作目标包括（A．改变小琴过分看重分数的想法 B．培养良好的学习习惯和学习方法 C．改善与父母的亲子关系 D．改善与老师的师生关系 E．确立正确的学习目标和学习动机

80．随着医疗模式的转变，医疗机构对社会工作者的需要日益显现，医务社会工作在医疗机构中的作用包括（A．为病人提供情绪支持和心理辅导 B．为医务人员提供情绪支持和心理辅导 C．为医疗机构寻找需要的资金和药物 D．为患者寻找需要的服务资源 E．将医疗资源与社区资源相连接

第二篇：2017初级社会工作者《社会工作实务》临考冲刺试题

1.张红第一次到社会工作服务机构与社会工作者面谈时，社会工作者向张红介绍了自己的姓名、从事的工作、个人的专长、提供服务的目的以及将怎样提供服务。该社会工作者在面谈时使用的技巧是（）。A.沟通 B.倾听

C.主动介绍自己 D.交流 C 主动介绍自己是社会工作者与服务对象在初次面谈时使用的一个非常重要的技巧。一般来说，社会工作者在介入服务对象的生活时，很多时候会引起对方的焦虑。为了让服务对象愿意讲述自己的问题，社会工作者要先向他们介绍自己，让服务对象明白自己协助的动机以及要干什么时，他们才能接受介入。

2.在制定目的和目标时，社会工作者要与服务对象分享对目的与目标的期望。当社会工作者与服务对象双方的目标与目的不一致时，双方就要进行讨论与协商，直到达成一致意见。社会工作者的上述做法体现了制订服务计划的（）原则。A.要有服务对象的参与 B.要尊重服务对象的意愿 C.详细和具体

D.计划要与工作的总目标和宗旨相符合 B 制订服务计划的原则包括要有服务对象的参与、要尊重服务对象的意愿、详细和具体、计划要与工作的总目标和宗旨相符合。其中，尊重服务对象的意愿是指在制定目的和目标时，社会工作者要与服务对象分享对目的与目标的期望。当社会工作者与服务对象双方的目标与目的不一致时，双方就要进行讨论与协商，直到达成一致意见。

3.儿童在家庭或者机构中生活，除了摄入营养使身体成长外，还需要获得情感的发展，使他们在成年进入社会后能够与其他社会成员正常相处。这是儿童（）。A.生存的需要 B.爱的需要 C.学习的需要 D.游戏的需要 B 儿童在家庭或者机构中生活，除了摄入营养使身体成长外，还需要爱，以使他们的情感获得发展，使他们在成年进入社会后能够与其他社会成员正常相处。

4.为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组的工作属于（）青少年小组。A.发展性 B.预防性 C.治疗性 D.补救性 B 预防性小组的目的是防患于未然，防微杜渐。

5.老年人的知觉、智力、解决问题、理解过程、学习再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低和反应迟缓是（）现象。A.生理的老化 B.心理的老化 C.社会的老化 D.身体的老化 B 心理学意义上的老化是指老年人个人感官变化的过程。包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低，并由此产生的反应迟缓。6.影响老年人情绪和情感的问题是（）。A.抑郁症 B.痴呆症 C.自闭症 D.焦虑症 A 抑郁症主要影响老年人的情绪和情感，痴呆症影响老年人的认知和智力功能。

7.促进妇女在就业、教育、参政等方面的平等待遇，改善妇女的贫困状态，保护妇女不再遭受家庭暴力、性侵犯、被拐卖等威胁，这些属于满足妇女（）的需要。A.生殖健康

B.权益和发展得到保障 C.心理健康

D.性别公正的政策、制度和社会环境 B 贯彻和落实《中华人民共和国妇女权益保障法》以及其他各法律中对妇女权益的维护是当前妇女社会工作的艰巨任务。例如，维护妇女的特殊权益，促进妇女在就业、教育、参政等方面的平等待遇，改善妇女的贫困状态，保护妇女不再遭受家庭暴力、性侵犯、被拐卖等威胁。8.小李在某城市建筑工地劳动时，不慎从脚手架上失足摔落致残，他向社会工作者求助以维护自身的合法权益。此时社会工作者首先应该（）。A.要求建筑工地负责人给予适当赔偿 B.协助小李和相关部门处理好工伤的认定问题 C.要求小李的家属前来协助介入 D.按照医疗机构的诊断证明进行预估 B 本题考查残疾人社会工作中意外伤害赔偿问题，该问题是目前我国法律政策咨询中比较突出的问题之一。社会工作者在遇到这类特殊问题时，首先要协助案主和相关部门处理好工伤的认定问题，然后再根据情况及时转介。

9.我国目前对残疾的预防措施中，一级预防的内容是（）。A.预防致残性伤害和残疾的发生 B.采取相应措施预防残疾后产生各种障碍 C.防止伤害后出现残疾

D.通过多种康复功能训练方法改善功能，预防或减轻残疾 A 残疾预防是发生在伤、病、残之前，预防其发生或减轻其功能障碍程度的措施。三级预防是我国目前采用的方式：一级预防是预防致残性伤害和残疾的发生，如进行免疫接种、围产期保健、预防性卫生咨询，减少暴力，预防交通意外，加强公共场所安全等；二级预防是防止伤害后出现残疾，提供残疾早期筛查，早发现、早诊断、早治疗，如定期检查身体、控制危险因素、预防并发症等；三级预防是采取相应措施预防残疾后产生各种障碍，通过运动治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗等康复功能训练法改善功能，预防或减轻残疾。

10.15岁的小张、小赵、小李在给朋友庆祝生日的晚会上喝了一点酒，从未沾过酒的他们喝了一点便飘飘然了，在回家的路上，三个人为了寻求刺激做了一件傻事——偷自行车。他们本来将有几年在大墙内度过，一项新制度使之得以改变。这就是某市青少年事务署与检察院建立的一项针对未成年人的特殊检查机制，名为“诉前考察”。这意味着对未成年人刑事案件进行非监禁化处置。罪错青少年由社会工作者进行三个月诉前考察，表现良好的将免予起诉；反之则进行诉讼程序。上述案例中名为“诉前考察”的活动属于社会工作者为这群青少年提供的（）服务。A.青少年社会工作 B.社区社会工作 C.矫正社会工作 D.社会救助社会工作 C 矫正社会工作是指将社会工作实施于矫正体系中，是专业人员或志愿人士在社会工作专业价值观指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活的一种福利服务活动。

11.对于立一等功的烈士、因公牺牲军人、病故军人，其遗属在应当享受的一次性抚恤金的基础上增发（）。A.25％ B.30％ C.35％ D.15％ C 对于立一等功的烈士、因公牺牲军人、病故军人，其遗属在应当享受的一次性抚恤金的基础上增发35％。

12.下列社会工作服务中不属于基本生活救助内容的是（）。A.协助申请最低生活保障金 B.挖掘就业资源，提供就业机会

C.参与社会救助政策的制定、实施与评估 D.协助救助对象加入城镇企业职工基本养老保险 D 基本生活救助主要包括两个方面：一是参与社会救助政策的制定、实施与评估；二是以社区为基础推动生活救助各项政策的实施。备选项中，选项D的城镇企业职工基本养老保险属于社会保险范畴，因此选择选项D。

13.将具备一定条件的儿童寄托到社会上的正常家庭中去，以使其进一步融入主流社会，促进其发展的服务项目是（）。A.家庭收养 B.家庭寄养 C.社会寄养 D.类家庭寄养 B 家庭寄养是指将具备一定条件的儿童寄托到社会上的正常家庭中去，以使其进一步融入主流社会，促进其发展的服务项目。在救助和保护流浪儿童的整个过程中，家庭寄养是要在正常环境中满足他们的需要，促进他们的发展。

14.社会工作者晶晶在一家家庭暴力庇护所工作。在为受虐妇女服务过程中，她发现这些服务对象常受传统观念的束缚，忍气吞声，委曲求全，有的甚至认为被打是自己的错。因此，晶晶认为在目前可提供的诸多服务中，较为紧迫又适合的服务是（）。A.建立家庭内支持系统 B.增强社会支持网络 C.学习自我保护方法 D.加强自我认知辅导 D 根据题干的情境，受虐妇女普遍是自我认知产生了偏差，认为全部是自己的错误，这时社会工作者需要做的就是加强对她们的自我认知辅导，促使她们形成正确的自我认知。15.某社区目前正在进行为期两周的家庭日活动，社区中的社会工作者通过邀请专家开办讲座、举办大型宣传、组织家庭娱乐性活动和知识竞赛等方式，以期促进家庭成员之间人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。该社区社会工作者正在进行的这种形式的家庭社会工作称为（）。A.家庭主题活动 B.家庭心理辅导 C.家庭生活教育 D.家庭行为学习C 本题考查家庭社会工作服务的内容。在改善亲子关系方面，常见的有家庭生活教育、有关家庭的主题活动以及家长学校等服务活动。家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动，其目的是促进家庭成员之间人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。16.学校社会工作者组织高年级的同学与低年级的同学交流学习心得及有效的学习方法和技巧，从学校社会工作的主要内容来看，这属于（）。A.全体学生生活辅导 B.全体学生成长关怀 C.全体学生学业辅导 D.特殊学生关怀服务 C 全体学生学业辅导包括学习能力、学习方法的指导。

17.某社区不少居民反映社区中因缺少无障碍通道设施，造成坐轮椅的老年人和残疾人出行困难，为了满足社区居民的需求，社会工作者召开了居民代表座谈会。居民代表们在座谈会上反映：除了缺少无障碍通道，社区还存在其他问题，如路灯时常坏了不能及时修理，垃圾箱太破，垃圾常常倒得满地都是，影响环境卫生，社区内路面坑洼，时常积水而影响居民外出。代表们反映出的是居民的（）。A.表达性需求 B.感觉性需求 C.比较性需求 D.规范性需求 B 感觉性需求是指社区居民或服务对象感受到或意识到，并用言语表述出来的需要。本题中，居民代表们所反映的问题都是他们在实际生活中遇到的，是居民的感觉性需求。18.接案是社会工作助人过程的第一步，主要工作和步骤包括（）。A.了解服务对象求助的原因 B.选择帮助服务对象的方法 C.弄清服务对象求助的过程 D.初步评估服务对象的问题 E.与服务对象订立初步协议 ACDE 接案是社会工作助人过程的第一步，主要工作和步骤包括了解服务对象求助的原因、弄清服务对象求助的过程、初步评估服务对象的问题以及与服务对象订立初步协议。

小云是初中三年级的学生，他平时最大的特点就是沉默寡言、态度冷淡、缺乏独立思考的能力。小云是家中的独生子，备受家人宠爱，物质上父母对他百般满足，但是缺乏沟通。母亲为了让小云得到更好的教育，不容商量就为小云转学到一家私立中学。这使小云的自尊心受到了很大打击。进入私立学校后，周围家境优越的同学比较多，小云感到了一种巨大压力，对学习也有一些不自信。在同学的带领下小云接触到了网络游戏，至今一发不可收拾。此时，19.社会工作者为小云开展的服务应包括（）。A.与小云的父母会谈，改变其家教方式

B.增加小云参与社区活动的机会，逐步替代其对游戏的痴迷 C.让小云参加小组活动，增强其与人交往的能力 D.让小云自己树立独立意识，任何人不得干涉 E.劝小云在私立中学好好珍惜学习机会，努力学习ABC 小云的问题主要有缺乏人际交往能力、沉溺于网络、家庭功能缺失，选项A、B、C是针对这三个问题而开展的服务。选项D属于社会工作者不作为，并没有为小云提供相应的服务。同时，社会工作者不应对小云进行简单说教，如果小云能够戒除网瘾，才能将更多的精力放在学习上。

20.小梅是某纺织厂的女工，由于企业生产不景气，最近宣告破产。小梅一夜之间失去了工作，由于没有一技之长，一时难以再找到合适的工作，于是整天垂头丧气，苦不堪言。丈夫因此也常常抱怨小梅，小梅觉得很无力，无奈之下她找到社会工作者请求帮助。此时，社会工作者应该做的工作包括（）。A.帮助小梅联系转业转岗培训

B.通过个案工作和小组工作方法帮助小梅顺利度过失业初期的心理调适阶段 C.帮助小梅建立广泛的社会支持网络，整合各种资源解决经济困难 D.凭借自己的工作经验，告诉小梅此时应该怎么做 E.引导小梅调整就业观念，参加职业培训，帮助她再就业 ABCE 面向失业女工提供的服务主要包括：①通过个案工作和小组工作方法协助失业女工顺利度过失业初期的心理调适阶段，协助失业女工调整心态，树立信心，对今后的生涯发展有一个全面的规划，不要被一时的失业事件搞得一蹶不振；②通过社区工作方法帮助失业女工建立更广泛的社会支持网络，整合各种资源，解决经济困难；③引导失业女工调整就业观念，参加职业培训，帮助失业女工再就业；④帮助失业女工解决因失业引起的家庭、婚姻、子女教育等方面的问题。

21.老李是一名退伍红军老战士，前不久刚刚入住光荣院，在与社会工作者小刘聊天的过程中，老李抱怨道：“没想到我也有这么一天，现在的生活完全不是年轻时憧憬的。”小刘发现老李性格孤僻，不合群，有很强的失落感，而且觉得自己“被社会遗弃了”，针对老李的这种情况，社会工作者小刘应该为老李提供的服务包括（）。A.协助老李适应光荣院的新生活，发展积极的人际关系 B.为老李提供工作岗位

C.为老李提供个案心理辅导，帮助他重塑自我

D.通过策划组织一些活动，增进老李与其他成员的交流 E.引导老李正确看待死亡 ACD 本题主要考查光荣院社会工作的内容。本题中老李刚刚人住光荣院，对那里的生活不适应，再加上他性格孤僻，人际关系方面存在一定的问题；另外，老李感觉自己被社会遗弃了，说明他渴望得到社会的尊重。针对老李的这些情况，社会工作者应该有针对性地为其提供相应的服务，选项A、C、D正确。

22.下列关于学校社会工作的说法中正确的是（）。A.学校社会工作注重个体生活环境的作用

B.学校社会工作者的主要目的是帮助学生提高学习成绩 C.学校社会工作以学业困难的学生为主要服务对象 D.学校社会工作是由专职的社会工作者提供服务的

E.学校社会工作的重要功能是帮助学生克服困难、解决问题、恢复正常的社会功能 ADE 学校社会工作注重个体生活环境的作用，其执行者是专职的社会工作者，更多关注学生的身心发展和健康成长，其重要功能是帮助学生克服困难、解决问题、恢复正常的社会功能。选项B错误，学校社会工作的主要目的是实现学校教育，协助学生准备面对现在及未来的生活，养成健康的人格，培养积极品质，优化社会关系，实现满意人生。选项C错误，学校社会工作的服务对象是全体学生，而非学业困难的学生。

23.倾听是社会工作者与服务对象面谈过程中需要用到的一项非常重要的技巧，倾听最重要的是要（）。

A.通过语言和非语言向对方传达一个信息，“我正在很有兴趣地听着你的叙述，尝试理解你”

B.通过肢体语言传达对服务对象的专注，以及从态度上传达内心的专注

C.理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法

D.不仅要“听”，还要“参与”，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应 C 面谈中，倾听不仅是为了了解情况，也是为了建立专业关系，鼓励对方更加开放自己，以使社会工作者能更多地了解服务对象的情况。从这个意义上来说，倾听最重要的是理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法。

24.社会工作者对服务对象说：“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析，这些问题包括……你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的?”这位社会工作者在进行的程序和工作是（）。

A.向服务对象解释设定目标的目的 B.确定服务对象的需要和问题 C.共同选择适当的目标 D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊 B 在制订计划阶段，社会工作者要与服务对象再次确认双方对问题和需要的理解及认识，以便所制定的目标是服务对象所认可并已准备好与社会工作者一起努力积极解决的问题。社会工作者可以通过征询服务对象对问题的认识和理解来确认问题。

25.张老伯因中风住院，经过一段时间治疗，病情好转，正在恢复之中。张老伯希望能出院回家，并继续进行康复治疗和训练。为了让他出院后既能得到很好的照顾，又能继续进行康复治疗，社会工作者小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后，为他出院后的照顾做了安排：张老伯住在家中，每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练，白天由康复中心的工作人员送他去社区日间照顾中心，傍晚再由在日间照顾中心工作的邻居顺便送他回家。小王为张老伯所做的照顾计划属于（）。A.社区照顾 B.邻里照顾 C.机构照顾 D.家庭照顾 A 本题为情境题，考查对老年社会工作方法的具体理解和掌握。老年社会工作的主要工作方法有个案工作、小组工作、社区工作、老年社区照顾以及养老机构照顾。本题中情境的叙述属于社区照顾范畴。

26.妇女社会工作是为解决妇女在自我成长过程中，在参与政治、经济、社会、文化和家庭生活过程中遇到的群体或个体问题而开展的服务工作。下列不属于妇女社会工作者目标的是（）。A.将性别意识纳入决策主流 B.以女权主义指导妇女发展

C.建立健全维护妇女权益的法律体系 D.解决妇女遇到的现实问题 B 女权主义是一种理论视角，而不是社会工作者的目标。社会工作者可以采用女权主义视角维护妇女权益，促进妇女发展。妇女社会工作者的目标主要是促进男女平等，将性别意识纳入决策主流；建立维护妇女权益的法律体系；解决妇女实际遇到的问题和困难。

27.社区里定期组织青少年开展书法、绘画、唱歌、跳舞等兴趣小组活动，这属于（）青少年社会工作服务。A.教育性 B.发展性 C.成长性 D.预防性 B 青少年社会工作的内容可以分为三类，即发展性青少年社会工作服务、预防性青少年社会工作服务以及治疗性青少年社会工作服务。发展性青少年社会工作服务是指能够发展社会资源和青少年潜能，使其生活能力得到增强的社会工作服务。

28.通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院作为参考，这是矫正社会工作者在服务对象（）的主要工作职责。A.司法判决前 B.处于监禁场所中 C.社区矫正中 D.服刑期满后 A 本题主要考查矫正社会工作不同阶段的主要工作内容。矫正社会工作者在案件审理过程中的主要工作职责是通过与受助者及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告，提交法庭作为审判参考。这一工作主要是在司法判决前进行的。

为老人提供各种支持性服务，尽可能延长老人在自己熟悉的家庭环境中生活的时间，同时通过适当的工作安排防范各种风险，保障老人的生活质量。这类服务属于（）。A.社区中心服务 B.居家服务

C.社区入住设施服务 D.机构照料服务 B 居家服务主要是为老人提供各种围绕居家生活的支持性服务，尽可能延长老人在自己熟悉的家庭环境中生活的时间，同时通过适当的工作安排防范各种风险，保障老人的生活质量。29.妇女一般被认为心细、温柔、体贴，适合从事照顾人、服务人的工作。这些特点实际上并不是妇女所独有的，它是由特定的（）建构的，不是一成不变的。A.妇女的生理特点 B.妇女的心理特点 C.社会文化 D.社会地位 C 男女两性在生理上存在明显不同，但这种区别不能成为歧视或者轻视女性以及阻碍妇女发展的理由。从社会的角度看，社会对男女两性及两性关系的期待、要求和评价是不同的，妇女一般被认为心细、温柔、体贴，适合从事照顾人、服务人的工作。这些特点实际上并不是妇女所独有的，它是由特定的社会文化建构的。

第三篇：2018年初级会计职称《初级会计实务》冲刺试题

2018年初级会计职称《初级会计实务》冲刺试题、(2014年)企业自用仓库出租，出租时账面原值300万元，已计提折旧30万元，计提减值准备40万元，公允价值400万元，则该仓库的账面价值是()。

A、400

B、300 C、230 D、260

【正确答案】 C

【答案解析】 固定资产账面价值=账面原值-计提的折旧-计提的减值准备=300-30-40=230(万元)。、A公司为一般纳税企业，增值税税率为17%。2013年12月对一项固定资产的某一主要部件进行更换，被更换部件的账面价值为210万元。该生产设备为2010年12月购入，原价为600万元，采用年限平均法计提折旧，使用寿命为10年，预计净残值为零。2014年1月购买工程物资，价款400万元，增值税68万元。符合固定资产确认条件，不考虑残值。则对该项生产线进行改扩建后的账面价值为()万元。

A、420 B、820

C、110

D、610

【正确答案】 D

【答案解析】 对该项固定资产进行更换前的账面价值(600-600/10×3)420万元,减去被更换部件的账面价值210万元,加上发生的后续支出400万元;对该项固定资产进行更换后的原价=420-210+400=610(万元)。、2011年10月5日，甲公司将一项投资性房地产出售给乙公司，出售价款为1500万元，甲公司该项投资性房地产采用成本模式计量，2011年10月5日，该项投资性房地产的成本为2 000万元，已计提折旧1100万元。不考虑其他因素，则甲公司处置该投资性房地产对其2011营业利润的影响为()万元。

A、600 B、-500

C、1500

D、400

【正确答案】 A

【答案解析】 甲公司处置该投资性房地产对其2011营业利润=计入其他业务收入的金额1 500-账面价值(2 000-1 100)=600(万元)。、企业持有至到期投资的特点不包括()。

A、有能力持有至到期

B、到期日固定、回收金额固定或可确定

C、有明确意图持有至到期

D、发生市场利率变化、流动性需要变化等情况时，将出售该金融资产

【正确答案】 D

【答案解析】 本题考核持有至到期投资的概念。发生市场利率变化、流动性需要变化、替代投资机会及其投资收益率变化等情况时，将出售该金融资产，这表明企业没有明确意图将金融资产投资持有至到期，它不属于持有至到期投资的特点。、A企业为增值税一般纳税人，原材料的核算采用计划成本法，从一般纳税人处购买一批A材料，该材料计划成本每吨为20元。本期购进6 000吨，但并未取得增值税专用发票,只取得了普通发票，发票上注明的价款总额为119 340元。另发生运杂费用1 400元，途中保险费用 359元。原材料运抵企业后验收入库原材料5 995吨，运输途中合理损耗5吨。购进A材料发生的成本差异(超支)为()元。

A、1 099

B、1 199

C、16 141

D、16 241

【正确答案】 B

【答案解析】 购进A材料发生的成本差异(超支)=(119 340+1 400+359)-5 995×20=1 199(元)。、下列关于可供出售金融资产会计处理的表述中，不正确的是()。

A、可供出售金融资产发生的减值损失应计入当期损益

B、可供出售金融资产持有期间取得的现金股利，不应冲减资产成本

C、可供出售金融资产期末应按摊余成本计量

D、出售可供出售金融资产时，应将持有期间确认的相关其他综合收益转入投资收益

【正确答案】 C

【答案解析】 选项C，可供出售金融资产期末应按公允价值计量。、企业按面值发行债券时，借记“银行存款”科目，贷记“应付债券——面值”科目，存在差额的，应记入()科目。

A、应付债券——利息调整

B、投资收益

C、营业外收入

D、主营业务收入

【正确答案】 A

【答案解析】 企业按面值发行债券时，借记“银行存款”科目，贷记“应付债券——面值”科目，存在差额的，还应借记或贷记“应付债券——利息调整”科目。、A公司于2011年7月1日按面值发行三年期、到期一次还本付息、年利率为8%(不计复利)的债券，债券的面值总额为500万元。该公司所筹集的资金全部用于建造固定资产，至2011年12月31日工程尚未完工，计提本年长期债券利息。该期债券产生的实际利息费用全部符合资本化条件，作为在建工程成本。则该公司2011年末计提利息的会计分录为()。

A、借记在建工程20，贷记应付债券20

B、借记在建工程40，贷记应付债券40

C、借记在建工程40，贷记应付利息 40

D、借记在建工程20，贷记应付利息 20 【正确答案】 A

【答案解析】 本题中，至2011年12月31日，企业债券发行在外的时间为6个月，该年应计的债券利息=500×8%×6/12=20(万元)。由于该长期债券为到期时一次还本付息，因此利息20万元应记入“应付债券——应计利息”科目。、某公司2014年初所有者权益总额为4080万元，当年实现净利润1350万元，提取盈余公积135万元，实际分配股票股利100万元，用盈余公积向投资者分配现金股利600万元，本年内以资本公积转增资本150万元。该公司年末所有者权益总额为()万元。

A、4830 B、4580 C、4730

D、4445

【正确答案】 A

【答案解析】 以资本公积转增资本、提取盈余公积、实际分配股票股利是所有者权益内部项目的变化，并不影响所有者权益总额，实现净利润导致所有者权益增加，用盈余公积向投资者分配现金股利导致所有者权益总额减少，因此该企业年末所有者权益总额为4080+1350-600=4830(万元)。

依据：2016年教材第三章第144~146页。、甲企业以一专利权对乙有限责任公司进行投资，该专利权的原价为300万元，已摊销32万元，双方确认该专利权的价值为300万元(假设是公允的)，占注册资本的40%，注册资本总额为600万元，则乙企业应作的会计处理为()。

A、借：无形资产 240

贷：实收资本 240

B、借：无形资产 268

贷：实收资本 268

C、借：无形资产 300

贷：实收资本 240

资本公积 60

D、借：无形资产 300

贷：累计摊销 32

实收资本 268

【正确答案】 C

【答案解析】 本题考核接受投资的核算。被投资方接受投资者投入的无形资产，以双方确认的价值记入“无形资产”科目，按在注册资本中投资方应享有的份额记入“实收资本”科目，超出部分记入“资本公积”科目。

第四篇：2011年社会工作者初级社会工作实务冲刺试题及答案

2011年社会工作者初级社会工作实务冲刺试题及答案(2)

一、单项选择题

1．关于社会工作的内涵，下列选项中理解错误的是()。A．是社会建设的重要组成部分 B．坚持“助人自助”的宗旨

c．是一种和志愿者活动相同的慈善活动

D．体现社会主义核心价值理念

E．综合运用专业知识技能和方法 2．社会工作专业价值是()。A．社会工作者的个人偏好

B．专业对专业行为的价值的规定 C．社会一般伦理原则

D．正义和平等 E．促进社会公正

3．社会工作的专业使命是()。

A．构建和完善社会工作专业的理论和方法

B．使社会工作专业有别于其他服务专业，成为服务专业中的佼佼者

c．通过提供专业服务解困济贫，维护脆弱群体的权益，发展他们的潜能，从而恢复增强其社会功能，最终提升其生活福利水平

D．增强社会工作者的社会责任，丰富其人文情怀修养，使社会工作者具有强烈的个人实现感，大大提升个人的生命价值

E．在服务过程中充分展示专业价值信念，获得公众的信赖和支持 4．“接纳”是指()。

A．对所有的服务对象都应提供服务 B．对那些年老体弱者提供服务 C．对社会边缘人士提供服务

D．同意服务对象的思想和行为 E．对专业人士提供服务

5．对社会工作专业来说，“尊重”是()。A．一种传统礼节

B．同情服务对象

C．理解并设法满足服务对象需求的实践过程 D．不干涉服务对象的生活 E．一种风俗习惯

6．对于服务对象长段的谈话，社会工作需要进行必要的概括和归纳：“您刚才讲得是不是包含几个方面的要求?”这种技巧是()。A．对焦

B．澄清

C．摘要

D．提供信息

E．自我披露

7．社会工作专业人员守则中的“增进公众福利、维护社会正义”的内容体现了()。A．社会工作者与服务对象的关系 B．社会工作者之间的关系 C．社会工作者与自己所处的工作机构的关系 D．社会工作者对社会工作专业的责任 E．社会工作者对社会的责任

8．()是民族心理形成的根本原因。A．社会文化

B．外来文化

C．区域文化

D．宗教文化

E．民族文化

9．下列各种家庭教养模式中，最不成功的教养模式是()。A．权威型

B．专制型

C．纵容型

D．疏离型

E．民主型

10．埃里克森的心里社会发展理论特别强调()自我同一性的发展是自我发展的最关键环节。A．幼儿期

B．儿童早期

C．儿童中期

D．青少年期

E．成年早期

11．ERG理论与需要层次理论最大的不同之处在于()。A．当某种需要得到满足后，个体会向更高层次追求 B．当高级需要的满足受挫时，个体也可能降而求其次 C．ERG理论不强调需要层次的顺序 D．动机程度不同

E．某种需要在得到满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强 12．根据需要的()，可以把人类需要划分为生物性需要和社会性需要。A．指向对象

B．强烈程度

C．起源与性质 D．动机

E．产生方式

13．按照需要的产生方式可以把人类需要划分为()。A．生物性需要和社会性需要

B．物质需要和精神需要

C．原发性需要和继发性需要

D．客观性需要和主观性需要 E．理性需要和感性需要

14．从进化的角度看，人类行为的根本目的是()以维持个体及种族的繁衍。A．适应环境

B．改变环境

C．适应社会

D．改变社会 E．改善环境

15．在危机介入模式当中，危机通常可分为()和情景危机。A．成长危机

B．生活危机

C．文化危机

D．心理危机

E．社会道德规范危机

16．心理社会这个概念是()在1930年首次使用。A．弗洛伊德

B．林德曼

C．卡普蓝

D．汉金斯

E．霍利斯

17．在个案社会工作具体理论模式中，改变了以往个案辅导模式的工作重点，注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境是()。A．社会心理治疗法

B．人本治疗法 C．行为治疗法

D．任务中心介入模式 E．心理治疗法

18．一般来说，在个案工作中转介的理由是()。

A．服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围 B．服务对象生活在本机构的服务区域之内 C．服务对象不愿意接受服务 D．工作者和服务对象关系不好

E．服务对象和服务者之间无太多的关联

19．在众多治疗法中．较为注重人的意识与心理分析的疗法是()。A．行为主义疗法

B．危机介入疗法 C．人本治疗模式

D．心理社会疗法 E．任务中心疗法

20．结案之后并不意味着服务工作结束，就一般情况来说，还需要根据服务对象的情况安排()。

A．调查

B．追踪

C．评估

D．开展服务

E．签订协议

21．以小组组员参与小组的动机和愿望来划分。可以将小组分为()。A．组成小组和自然小组

B．自愿小组和非自愿小组 C．基本小组和次层小组

D．正式小组和非正式小组 E．封闭小组和开放小组

22．以小组的组织结构来划分小组，可以将小组划分为()。A．组成小组和自然小组

B．自愿小组和非自愿小组 C．基本小组和次层小组

D．正式小组和非正式小组 E．封闭小组和开放小组

23．()是帮助小组成员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原来对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标。A．教育小组

B．成长小组

C．任务小组

D．支持小组

E．心理治疗小组

24．在下列小组中，()属于成长小组。A．中学生公德教育小组

B．单亲家庭自强小组

C．青少年的野外拓展训练小组

D．癌症病友小组

E．为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”

25．在小组工作中，小组工作者帮助和引导组员之间建立团结合作的关系，共同实现自己制定的目标，这体现出小组工作的()原则。A．互助互惠的原则

B．尊重小组组员的权利和能力的原则 C．民主参与和决策的原则

D．增强权能的原则 E．高度个别化的原则

26．阿尔德弗尔把人类的需要分为()。

A．生存需要、关系需要和成长需要

B．生存需要、关系需要、成长需要和自我实现的需要 C．物质需要和精神需要’ D．生理需要和精神需要 E．本能性需要和社会性需要

27．埃里克森通过引入()因素来发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展划分为八个阶段。

A．社会文化因素

B．社会发展阶段因素 C．历史因素

D．现代化因素 E．教育因素

28．下列关于个案工作的描述中，错误的有()。A．要运用专业的知识、方法和技巧 B．具有专业的工作程序

C．服务对象必须是有困难的单个人 D．以改善个人与社会环境之间的适应状况为目标 E。具有各种服务模式 29．社会工作者直接表达自己不同的看法、直接指出服务对象某种行为可能带来的不良后果等，都属于心理社会模式中的()技巧。A．心理动力反映

B．间接治疗 C．直接影响

D．支持

E．探索一描述－宣泄

30．()主要分析服务对象的困扰什么时候产生、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等。是对服务对象个人历史的考察。A．生理诊断

B．缘由诊断

C．分类诊断

D．行为诊断

E．心理动态诊断

31．下列选项中，不属于行为治疗模式思想来源的是()。A．心理学家巴甫洛夫总结的经典条件作用理论

B．美国著名的心理学家斯金纳提出操作性条件作用理论 C．美国心理学家班杜拉创立的社会学习理论

D．史华哲在1975年对行为治疗模式进行的总结和概括 E．美国的汉金斯创立的心理社会理论 32．让服务对象的不适应行为与某种厌恶性反应建立联系，迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。这种行为治疗技术被称为()。A．放松练习

B．系统脱敏

C．满灌疗法

D．厌恶疗法

E．逐级疗法

33．人本治疗模式认为，社会工作者最主要的任务是()。A．为服务对象做出最有利的选择

B．创造一种有利的辅导环境 C．帮助服务对象解决具体问题

D．帮助服务对象疏导情绪

E．运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰

34．社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的．一系列技术被称为()技巧。

A．支持性

B．引领性

C．影响性

D．关注性

E．接纳性 35．社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识方面不一致的地方的会谈技巧是()。A．建议

B．忠告

C．对质

D．提供信息

E．自我披露

36．()是通过外部的影响和干预而组建起来的小组。

A．组成小组

B．自愿小组和非自愿小组 C．基本小组和次层小组

D．正式小组和菲正式小组 E．封闭小组和开放小组

37．()是希望能缓解影响其当前的日常生活，或者在生理、心理方面有不良症状，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变。A．教育小组

B．成长小组

C．心理治疗小组

D．支持小组 E．任务小组

38．在小组工作中。工作者要关注每个组员的特别需要，因人而异地做好工作目标设计，有针对性的帮助每个组员在小组过程中得到发展。这体现出小组工作的()原则。A．互助互惠的原则

B．尊重小组组员的权利和能力的原则 C．民主参与和决策的原则

D．增强权能的原则 E．高度个别化的原则

39．在小组工作中，()关注小组中组员与小组和社会环境间的关系，希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的。A．社会策划模式

B．地区发展模式 C．社区照顾模式

D．发展模式 E．互动模式

40．小组的“权力竞争和控制”是在()阶段开始产生的。A．准备期

B．小组初期

C．小组中期

D．小组后期

E．小组结束期

41．小组成员对小组有较高的认同，开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组，这体现出小组工作()阶段的特征。A．准备期

B．小组初期

C．小组中期

D．小组后期 E．小组结束期

42．在小组工作中，工作者正确把握和理解组员发言中所表达的信息，并敏锐地发现组员通过发言表露出来的感受，然后以小组成员能够接受的语言和行为方式将自己的理解和发现传达给大家，这样做的目的是()。

A．帮助组员梳理发言

B．表达鼓励支持 C．促进互动交流

D．积极给予回应 E．及时进行小结

43．在小组工作中，工作员要分类妥善处理组员的问题，即工作者为了避免组员将问题复杂化，有时需要打断他的思绪并转移其视线，将其问题分解，然后一一对号入座地做出妥善处理，工作员这样做是在运用()。A．沟通和互动技巧

B．控制小组进程技巧 C．小组会议技巧

D．提升小组成员的社会责任感技巧 E．策划小组活动技巧

44．下面对于小组工作中发展模式的描述，不正确的是()A．它以发展人的社会功能为目标

B．它关注人的社会功能的恢复 c．它预防人的社会功能的缺失

D．它以个人为焦点的治疗取向

E．它是较晚发展起来的一种小组工作模式 45．下列不属于个案研究的对象的是()。A．档案资料

B．家庭

C．个人

D．社区

E．部落

46．个案研究适于做下列()研究。A．定量研究

B．推论总体

C．探索研究

D．验证假设

E．统计研究

47．在行动研究中，研究者承担的角色是()。A．旁观者

B．单纯的研究者

C．既是研究者也是行动参与者

D．单纯的行动参与者 E．既是旁观者又是参与者

48．老年人有从国家与社会获得医疗照顾的权利，这是指老年人获得社会保障()。A．生活保障权

B．健康权 C．文化教育权

D．享受生活照料的权利 E．财产权

49．当事人应当从知道或者应当知道其权利被侵害之日起()天内，以书面形式向仲裁委员会申请仲裁。A．30 B．40 C．50 D．60 E．7O 50．社区工作分析问题的视角是具()的。A．结构取向

B．个人取向

C．群体取向

D．非结构取向

E．非群体取向

51．为服务对象寻找有关的服务，如为弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育，这种社区照顾的角色属于()。A．治疗者

B．辅导者

C．经纪人

D．倡议者

E．顾问 52．社区工作评估阶段总结工作不能过分依赖感性或太注重()；总结工作要着眼于未来方向，而不是走形式和走过场。A．领导决策

B．群众参与

C．组织活动

D．服务质量

E．数据统计

53．我国于l994年颁布实施的《劳动法》中，为了调整劳动关系，对一些相关问题作出了明确规定，下列不是其中内容的是()。A．劳动就业规定

B．工资保障规定 C．工作时间规定

D．劳动合同规定 E．劳动的意义和功能

54．社会工作行政是社会工作间接的实务方法，强调的是()运作的过程。A．政府

B．社会服务机构 C．非营利组织

D．社团 E．民政局 55．社会工作行政要为社会政策的执行和落实制定行动方案，其中包括确定具体执行该社会政策的责任者，他们所拥有的权力和资源，他们落实政策的社会动员系统和方法，确定政策落实情况和评估标准等。通过这一系列的操作，社会政策才会变为提供服务者的具体行动，因此，社会工作行政发挥着重要的()功能。

B．规划

C．领导

D．管理

E．监督

56．民政部颁布的《全国示范城区标准》规定，每个街道都要建有一个l000平方米左右的社区服务中心。同时也规定了社区中心应配备的服务项目。当服务设施与服务项目不符合规定时，就存在()。A．规范性需求 B．感觉性需要

C．表达性需要

D．比较性需要

E．物质性需要

57．社区工作者在接触居民、展开话题后，应把谈话维持在居民可以()，双方对话的层次也可随着情景和兴趣得到逐步提升。

A．学习的水平上

B．了解的水平上 C．争论的水平上

D．敏感的话题上 E．性别的话题上

58．()是社会工作间接的实务方法，是将社会政策转变为社会服务的过程。A．社会工作

B．个案工作

C．行政管理

D．社区工作

E．社会工作行政 59．社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程，强调的是运作社会服务机构的过程，其中包括目标、政策、人事、管理、服务和()。A．监督

B．开发

C．组织

D．评估

E．规划

60．社会服务机构通常是指由政府、社会团体或个人兴办的，为特定的服务对象提供()的非营利组织。A．产品

B．教育

c．治疗

D．职业介绍

E．服务

二、多项选择题

1．社会工作在服务对象层面的目标包括()。A．缓解困难

B．解救危难

C．促进发展 D．心理辅导

E．人文关怀

2．社会工作对社会的功能包括()。A．维持社会秩序

B．促进社会和谐 C．促进社区发展

D．争取资源

E．优化人力资源配置

3．社会工作者的基本能力包括()。A．技术能力

B．文化能力 C．持续学习能力 D．心理素质 E．运动能力

4．关于专业社会工作定义的表述，正确的有()。

A．是以科学知识和技能协助个人以达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程 B．它通过提供助人服务来增强个人和团体的社会功能的一种活动 C．是协助个人及其社会环境，以使其更好地相互适应的活动

D．是在一定的社会福利制度框架下，根据专业价值观念、运用走出困境的职业性活动 E．就是传统的工青妇工作

5．下列属于个案工作的服务模式的有()。A．心理社会治疗模式

B．危机介入模式

C．行为治疗模式

D．人本治疗模式’ E．互动模式

6．下列对社会工作价值观的描述，正确的是()。

A．社会工作价值观是社会工作实践的灵魂，是社会工作者的精神动力 B．它的基础是社会主流价值和社会工作专业的独特追求 C．人道主义是其理论基础

D．是指一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念 E．它是人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则 7．社会工作价值观的实践作用表现有()。A．它是社会工作者的实践动力 B．可以指导社会工作者的实践

C．促使社会工作者个人成长的有效力量

D．它是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键 E．是专业教育的核心内容

8．戈登于l965年提出的社会工作价值体系包含的内容有()。A．个人应当受到社会的关怀 B．个人与社会是相互依赖的 C．每个人对他人都负有社会责任

D．每个人除有人类共同的需要外，也独特于他人 E．社会无责任提供途径以消除自我实现的障碍 9．比斯台克认为人的潜能应包括()。

A．生理

B．智慧

C．情感

D．社会

E．美感和心理

10．国际社会工作认同的社会工作价值观归纳为()。A．服务

B．社会公正

C．个人的尊严和价值

D．人际关系的重要性 E．诚信和能力

11．埃里克森对弗洛伊德理论人格发展阶段论的贡献是()。A．强调社会环境在自我发展中的作用 B．引入社会文化因素 C．重视童年经验

D．把人格发展推演到人的一生 E．重视中青年经验

12．社会化的过程是通过个体与外部环境的互动，促进()的成长过程。A．个体人格的形成

B．学会参与社会或群体的方法 C．掌握社会经验与规范

D．取得社会成员资格 E．发展自然人特征

13．区分人类正常行为与异常行为的标准是()。A．行为适应性标准

B．是否患有精神病 C．统计规律 D．智商

E．社会规范与价值

14．构成社会环境的单元主要包括()。A．家庭

B．群体

C．社区

D．单位组织

E．政党。

15．整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出的四种家庭教养模式是()。A．权威型

B．温和型

C．纵容型

D．合作型 E．专制型

16．在小组工作中，互动模式的特点是()。A．小组中重视个人责任的概念

B．小组目标是使组员在社会归属和相互依存中得到满足 C．小组要求组员在团体中有平等互惠的动机和能力 D．小组中强调个人的潜意识 E．小组工作者是中介者、使能者

17．在小组工作中，发展模式对予人的基本假设是()。A．人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现

B．能够意识到他人的价值、评价他人并与他人形成互动 C．人完全是环境的产物

D．人是善良的、理智的、仁慈的

E．能够意识到小组的情景、评估小组的情景、并在小组中采取行动 18．小组准备期，社会工作者的任务是()。A．明确工作目标

B．协调小组内部工作关系 c．选择(招募)组员 D．申报并协调资源 E．物质准备组织

19．在选择(招募)组员时，组员的来源可以有()。A．机构中有需要的服务对象

B．都是生活水平低于本地最低生活保障线的居民 C．都是社区中的乞讨人员

D．通过与服务对象接触发现的有加入小组需要的对象 E．通过宣传及与相关机构、个人联系，主动提出参加的人 20．小组初期的最开始阶段，组员心理与行为表现多为()。A．两极情感困境

B．容易形成联盟

C．容易受以往经验的影响 D．容易出现价值冲突

E．对于小组、其他组员和工作者的试探

21．小组工作在成效上的特点主要表现在()。A．影响个人转变

B．运用团体动力

C．促进经验分享和经验选择 D．带来的转变更为持久

E．在时间和人力资源等方面更经济 22．小组工作的最基本模式有()。A．心理社会治疗模式

B．行为治疗模式

C．人本主义治疗模式

D．互动模式 E．发展模式

23．小组工作互动模式的理论基础主要源于()。A．发展心理学

B．社会关系和社会结构理论 C．小组动力学理论 D．社会心理学

E．行为主义理论

24．广义的人类行为包括()。A．外显行为

B．内隐行为

C．本能行为 D．习得行为

E．遗传行为

25．下列关于小组互动模式的说法，正确的是()。

A．其理论基础主要源于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学 B．小组的目标焦点既在个人，也在环境 C．强调小组组员间的平等及个体独立性 D．小组的带领者是协调者和使能者 E．小组的工作者扮演协调者的角色

26．下列属于无法适应社会，出现社会化不足的问题的有()。A．孩子因害怕上学而不敢去学校，无法顺利完成学业 B．因为酗酒而无法正常工作

C．配偶去世，心情抑郁，茶饭不思，难以人眠 D．学龄期孩子逃学

E．某一儿童一到上学时就儿犯病

27．了解社区居民对社区的看法和需要可以通过()方式。A．访问法

B．抽样调查

C．网络调查

D．媒体调查

E．社区普查

28．社区工作准备阶段的工作目标能否实现要看()。A．是否制定一套系统地介入社区的计划 B．是否认识和熟悉较多居民和家庭

C．居民主动向社会工作者提出社区内共同性问题的情况 D．对有关政府部门、单位和社会团体运作情况的了解 E．社区居民的文化素养

29．社区工作评估阶段的主要任务是()。A．根据社区的变迁重新评估社区需要和问题

B．社会工作者对专业工作过程进行总结并决定未来专业工作方向 C．社区居委会对工作进行经验总结，重新界定组织的方向 D．对社区工作取得的总体绩效进行评估

E．对在社区工作中发挥作用的个人或群体进行表彰 30．社区居民骨干培养工作的技巧主要有()。A．鼓励参与

B．建立民主领导风格 C．培训工作技巧

D．增强管理能力 E．学习专业知识

31．目标优先次序的界定要考虑的因素有()。A．可拥有和可动员的资源

B．服务对象的发展阶段和特点 C．机构的目标

D．问题的急迫程度

E．社会工作者的能力和素质

32．社会服务安排阶段所要进行的工作有()。A．制定各种可以达成目标的可行性方案 B．建立目标的优先次序 C．选择理想的可行方案

D．决定资源需求和争取资源分配 E．制订行动计划

33．下列对“志愿者”的描述正确的有()。A．参与者是个人自愿的

B．“志愿者”不计金钱和物质报酬

C．主动贡献自己的智慧、心力和时间 D．“志愿者”一般都是青年人

E．他们的所作所为是满足社会的需要 34．志愿者需要专业管理的理由有()。

A．机构对志愿者的管理趋于严格

B．社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果

C．志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获 D．没有专门的完善体制 E．没有趋于完整的机构组织

35．问卷中，问题和答案的设计应注意的细节有()。A．关于答案

B．关于语言

C．关于排序

D．关于题数

E．关于结构

36．个案研究适用于()场合。A．了解真实场境中的现象

B．所考察现象与其场境边界不清 C．资料单

D．资料不易量化或数据化 E．资料多元化

37．确定调查内容是研究操作化的第二项工作，它包括()。A．选择与该问题有关的内容

B．将理论概念转化为可测指标 C．设计分析单位的属性和特征

D．进行假设操作化 E．将要确定的内容进行实践

38．撰写总结报告应注意的原则有()。A．标题内容呼应

B．注意资料的逻辑性和完整性 C．观点与资料密切配合

D．注意定量资料和定性资料相结合

E．辞藻华丽，体现学术研究或者实务研究的华丽文风

39．在我国，面向特定领域的社会政策主要包括()等政策。A．婚姻家庭

B．社会救助 C．劳动就业

D．医疗保障

E．犯罪服刑人员的改造

40．在下列情形下属于婚姻无效的有()。A．重婚的

B．有禁止结婚的亲属关系的

C．婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的 D．未到法定婚龄的

E．双方父母坚决不同意的 参考答案

一、单项选择题

1．C 2．B 3．C 4．A 5．C 6．C 7．E 8．E 9．D l0．D ll．E l2．C 13．C l4．A l5．A l6．D l7．B l8．A 19．D 20．B 21．B 22．D 23．A 24．C 25．A 26．A 27．A 28．C 29．C 30．B 31．E 32．D 33．B 34．A 35．C 36．A 37．C 38．E 39．E 40． C 41 ．D 42．C 43．B 44 ．D 45 ．A 46． C 47 ．C 48．B 49．D 50．A 51．C 52．E 53．E 54．B 55．B 56．A 57．B 58．E 59．D 60．E

二、多项选择题

1．ABC 2．AB 3．ABCD 4．ABCD 5．ABCD 6．ABCD 7．ABCD 8．ABCD 9．ACDE l0．ABCE ll．ABD l2．ABCD 13．ACE l4．ABCD l5．ACE l6．BCE l7．ABE l8．ACDE 19．ADE 20．ACE 21．BCDE 22．DE 23．ABC 24．AB 25．ABCD 26．AB 27．AE 28．ABCD 29．ABC 30．ABCD 31．ABCD 32．ACDE 33．ABCE 34．ABC 35．ABCD 36．ABDE 37．ABCD 38．ABCD 39．ABCD 40．ABCD

第五篇：2011年社会工作者初级社会工作实务冲刺试题及答案(7)

2011年社会工作者初级社会工作实务冲刺试题及答案(7)

一、单项选择题

1．()是社会工作者与服务对象之问一种面对面地讨论问题以确定是否建立专业协助关系的过程，同时也是一种有意识、有目标的人际互动。

A．做好接案会议记录

B．收集服务对象的资料 C．接案前的准备工作

D．面谈 E．介入

2．()是面谈的基本技巧。A．澄清

B．倾听

C．同感

D．同理心

E．参与

3．()是社会工作者获取服务对象资料的最基本方式。A．询问

B．咨询

C．观察

D．问卷调查

E．利用已有资料

4．在微观儿童社会工作中，残疾儿童的康复和教育工作的主要内容不包括()。A．生活照顾

B．身体的康复 C．提供教育

D．接触与适应社会

E．通过多种形式使之去适应其他人群

5．为了帮助小兵，社会工作者了解了他不幸的身世，他温暖的关心感动了小兵，最后他与小兵达成了协议：尽量少上网，不抽烟，不睡懒觉。社会工作者还帮小兵解决了最急迫的就业问题。这种介入属于()。A．直接介入

B．间接介入

C．整体介入

D．个别介入

E．综合介入

6．以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会的和谐发展的专业方法，被称为()。A．儿童个案工作

B．儿童小组工作 C．儿童社区工作 D．儿童系统工作 E．儿童行政工作

7．一些社会工作者在专门的青少年服务机构中负责根据国家政策和机构职能，制订与推行机构的服务计划，但本身并不直接对青少年做工作和提供服务。此时他／她所从事的是()活动。

A．青少年社会政策

B．青少年社会工作行政

C．青少年团体工作

D．青少年小组工作 E．青少年社会化促进

8．我国政府以()以上的人为老年人。A．60岁

B．50岁

C．65岁 D．55岁

E．75岁

9．老年人最常见的四个认知和情绪问题是抑郁症、()、谵妄和焦虑症。A．狂想症

B．痴呆症

C．孤独症

D．健忘症

E．癔症

10．在开展老年社会工作中，与丧失视力的老人沟通，应该避免()。

A．询问什么方式能对老人有帮助

B．进门的时候向老人通报自己的姓名

C．告诉老人房间的布局并介绍屋子里的人

D．沟通的时候总朝向对方

E．移动东西的时候不要让老人知道

11．根据对老年期的划分，70～79岁的老人被称为()。

A．低龄老年人

B．中龄老年人

C．高龄老年人

D．老龄老年人

E．大龄老年人

12．老年人个人感官过程的变化是指()。

A．生理的老化

B．心理的老化

C．社会的老化

D．年龄的老化

E．功能的老化

13．为了进一步帮助下岗女工，社会工作者为下岗女工们建立了小组，使她们利用小组成员之间的互动力量自己解决问题，发挥自己的潜能和树立起信念，互相支持。这样的小组一般是()。

A．发展性小组

B．支持性小组

C．预防性小组

D．治疗性小组

E．封闭性小组 14．妇女社会工作的目的是为妇女()创造有利的社会条件和社会环境。

A．社会地位提高

B．与男性平等

C．解放

D．全面发展

E．经济收入提高

15．妇女的需要包括()以及特殊的妇女保护。

A．男女平等

B．与男子同等的社会发展环境和条件

C．机会和权利平等

D．就非机会和待遇平等

E．男人能办到的妇女一定要办到

16．妇女担负着人类再生产的主要使命，妇女在劳动过程中需要获得(>保护。

A．五期

B．四期

C．三期

D．六期

E．二期

17．在世界卫生组织对于残疾的分类中，()更强调个人与环境的互动，亦被视为社会功能残疾。

A．能力缺失

B．损伤

C．缺陷

D．残缺

E．残障

18．根据我国的法律政策，国家采取辅助方法和扶持措施，对残疾人给予特别扶助r，减轻或者消除残疾影响和()，保障残疾人权利的实现。

A．社会歧视

B．语言障碍

C．物理障碍

D．心理障碍

E．交流障碍

19．残疾人社会工作是围绕残疾人个人、家庭、群体以及相关的社会组织和社区开展的()活动。

A．志愿性助人

B．非专业性助人

C．义务性助人

D．随意性助人

E．专业性助人

20．从国际做法来看，无论是康复机构中的个案工作，还是社区康复中的社会康复，主要都是依靠()来承担。

A．志愿者

B．医生

C．残疾人的亲属 D．社会工作者

E．护士

21．矫正社会工作在香港被称为()。

A．感化工作

B．更生保护

C．心理辅导

D．生活辅导

E．纠正工作

22．安置社会工作的方针是()。

A．思想教育

B．扶持生产

C．群众优待

D．国家抚恤

E．妥善安置、各得其所

23．为优抚对象的利益代言离不开()。

A．宣传

B．舆论

C．沟通

D．管理

E．决策

24．在安置社会工作中，针对大多数个案，社会工作者都扮演着()的角色。

A．传话者

B．顾问

C．倡导者

D．心理调适辅导员

E．决策者

25．城市居民申请最低生活保障．由户主向()提出书面申请。

A．派出所

B．社会救助事务管理所

C．街道办事处

D．物业委员会

E．居委会

26．下列对贫困救助领域个案方法描述不正确的是()。

A．个案工作方法可以分为贫困者提供差异化的、面对面的、有针对性的个人服务

B．个案工作要有统一的工作方法、程序和步骤．要规范化、系统化

C．个案工作方法能有效地帮助救助对象缓解贫困所带来的精神和心理问题

D．在个案工作的过程中，救助对象不是被动地接受帮助

E．个案工作采用一对一的个人化原则

27．社区工作方法在贫困救助中的关注点是()。

A．帮助救助对象建立和发展社会支持网络

B．帮助救助对象解决工作同题

C．帮助救助对象解决心理问题

D．帮助救助对象解决家庭矛盾

E．帮助救助对象解决人际关系问题 28．家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法，它强调社会工作者与救助者之间的平等关系，要把握()的原则。

A．严格控制

B．助人自助

C．积极配合D．来去自由

E．公平正义

29．社会工作方法的选取应该针对家庭的需要，整合运用于家庭工作之中。家庭的问题是多样的，社会工作者的工作手法也应该是()。’ A．多元的B．复杂的C．简单的D．一致的E．综合性的

30．在家庭的社会工作的主要方法中，最具专业特色的是()。

A．个案工作方法

B．小组(团体)工作方法

C．社区工作方法

D．家庭治疗法

E．社会工作行政

31．学校社会工作者除常采用个案工作、小组工作、社区工作三大方法外，还常常要借助()的方法技术。

A．社会调查

B．社会学研究

C．心理辅导

D．思想政治教育

E．心理咨询

32．在沟通分析理论中，人与人之间的心理地位有下述几种，其中心理健康者是()。

A．调查研究

B．事后补救

C．早期发现和控制

D．完善和发展

E．不断改造

43．要提供优质的社区照顾，需要了解本地社区老年人的基本需求。包括宏观层面的这～特定年龄群体的需求以及具体到()的需求。

A．每一个家庭

B．每一个地区

C．每一个单位

D．每一个个体

E．每个群体

44．在宏观层面，老年社会工作者要积极参与制订有关老年人的()，致力千建立一个不分年龄，人人共享的社会。

A．社会发展计划

B．法律和法规 C．社会服务方案及相关政策

D．老年人工作的标准

E．道德行为标准

45．维护妇女合法权益的工作简称维权工作，重点在于配合有关部门检查、督促()和具体实施办法的实施；配合有关部门参与社会治安的综合治理，打击残謇妇女的犯罪活动；协助有关部门凋查有关侵犯妇女权益的突出问题和重大案件，积极促使问题解决；了解城乡妇女劳动保护情况，配合有关部门督促，检查《女职工劳动保护条例》的实施；接待妇女群众采访，处理来信，为妇女群众提供法律咨询和法律帮助，为被害妇女提供法律帮助或担任代理人，不断锤全、完善维护妇女权益的地方法律法规，切实维护妇女在就业、升学、社保、身心健康等方面的合法权益。

A．《中华人民共和国妇女权益保障法》

B．婚姻法

C．劳动法

D．《女职工劳动保护条例》

E．宪法

46．所谓智力残疾，是指智力明显低于一般人的水平，智商在()以下，并表现出适应行为的碍的现象。

A．60 B．70 C．80 D．90 E．100 47．机关、团体、企业事业组织、城乡集体经济组织，应当按一定比例安排残疾人就业，一般不低于本单位在职职工总数的()，并为其选择适当的工种和岗位。

A．5％

B．15％

C．20％

D．25％

E．30％

48．世界卫生组织根据残疾对人的生理功能和社会功能影响的不同把残疾分为()。

A．一个层次

B．两个层次

C．三个层次

D．四个层次

E．五个层次一

49．现役军人因公牺牲一次性抚恤金的标准是()．

A．80个月工资

B．60个月工资

C．40个月工资

D．20个月工资

50．在对流浪乞讨儿童进行救助时（）的目的是建立；一个联结家庭、社区、学校、行政、司法机构于一体的预防与保护体系。

A．家庭寄养 B．临时家庭

C．类家庭

D．家庭送养

E．家庭重组

51．社会工作者应重点了解救助对象无力、无助、无望的心情，并给予辅导和增能，使他们能够有信心掌握自己的命运和未来，也能有效阻隔贫穷文化代际相传，这属于()策略。

A．就业辅导和职业训练中的短期策略

B．就业辅导与职业训练服务的宣传策略

C．就业辅导和职业训练中的长期策略

D．就业辅导与职业训练之前的增能策略 ．

E．就业辅导与职业训练中的跟踪回访策略

52．家庭治疗作为家庭社会工作特有的专业工作方法起源予()。

A．20世纪20年代

B．20世纪30年代

C．20世纪40年代

D．20世纪50年代

E．20世纪60年代

53．1989年，香港成立了()，家庭治疗才被广泛介绍给香港的社会福利界认识。

A．香港家庭教育促进会

B．香港家庭治疗协进会

C．香港家庭治疗协会

D．香港家庭治疗工作坊

E．香港家庭工作促进会

54．在我国开展社区社会工作的组织机构，不包括下列选项中的()。

A．街道办事处

B．社区委员会、C．社区学校

D．社区服务中心

E．社区工作站

j5．目前我国医务社会工作面临的最根本问题在于()。

A．专业的医务社会工作的理念没有形成B．专业的服务机构有待发展

C．缺乏专业理论研究、专业人员、专业教育

D．现有的非专业性服务机构的工作内容需要整合E．现有的服务机构人员素质低下，工作热情不高

56．矫正社会工作在一些国家和地区(如我国的香港地区)也称()。

A．治疗工作

B．康复工作

C．感化工作

D．感动工作

E．改造工作

57．对于艺体特长生来说，()问题般是个不可忽视的大问题。

A．感情

B．生活 C．教育

D．学习

E．就业

58．社会工作的一项重要原则是()，因此在学校社会工作中要注意与教师和家长的合作。

A．为服务对象工作

B．与服务对象共同工作

C．与相关人员一起工作

D．自己做好工作

E．全心全意工作

59．()是学校的所在地．也就是学校的背景。它一方面为学生提供校外的生活环境，一方面也为学校提供价值基础。

A．社会

B．城市

C．乡村

D．社区

E．校舍

60．学校()针对的往往是学校里问题比较严重、情况比较特殊、不便于通过小组或社区方法予以处理的对象。

A．个案工作

B．小组工作

C．社区工作

D．社会工作行政

E．教学管理工作

二、多项选择题

1．预估的任务有()。

A．识别服务对象问题的客观因素

B．识别服务对象问题的主观因素

C．识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素

D．识别服务对象及环境的积极因素

E．决定提供服务的途径及性质

2．社会工作者在探究服务对象不能解决问题的原因时应该注意()。

A．新闻媒体的报道宣传作用

B．服务对象对问题的看法可能就是影响其解决问题的原因

C．对问题处理方法的看法也会影响问题的解决

D．与资源网络的联系也会影响问题的解决

E．政府的政策也是影响问题的重要因素

3．分析资料和做摘要的步骤有()。

A．对服务对象的问题与需要做出解释

B．列出解决问题的目标及先后次序

C．鉴定服务对象的资源状况

D．决定介入策略

E．撰写预估摘要

4．从儿童个体的角度看，其生涯发展的基础在予儿童期的经历，包括()。

A．儿童期营养的好坏以及身体发育的正常与否 B．儿童期接受教育的优劣以及智力开发的正常与否

C．儿童期心理成长以及情感发展的健康与否

D．儿童期社会化进程的正常与否

E．儿童期物质生活条件的充裕与否

5．儿童阶段是人的生理变化最为显著的阶段，主要表现在()。

A．身高、体重的增长

B．骨骼的成形

C．身体比例的变化

D．神经系统结构和功能酶完善

E．内分泌腺机能的改变

6．儿童的需要主要包括()。

A．获得基本生活照顾和健康照顾的需要

B．获得良好的家庭生活的需要

C．满足学习、休闲和娱乐的需要

D．获得自主生活能力的需要

E．获得良好心理发展的需要

7．小刚是单亲家庭的子女，受家庭变故的影响，性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。母亲再婚后，小刚跟随父亲生活。父亲整日喝酒搓麻将，对小刚很少关心，遇到小刚不如意的表现，往往是棍棒相加。进入初中后．小刚的学习成绩每况愈下，后又因为迷恋网吧、逃学而受到学校严厉处分，最终被学校勒令退学而成为失学青少年，后在家一呆就是两年。他几乎不与任何人交往，整天整夜地上网聊天和玩游戏，对于外面的社会变化、就业市场的行情一概不知，对于自己的现状，他已到了麻木状态。假如你是一名社会工作者，你为小刚开展的服务应该有()。

A．以小刚为对象进行个案辅助，协助其改变行为方式

B．可以针对小刚家庭进行关系调整

C．可以通过转介，让小刚参加小组活动，增强与人交往的能力

D．可以通过社区工作，建立青少年就业支持网络

E．让小刚自己树立独立意识，任何人不得干涉

8．下列属于发展性青少年服务主要内容的有()。

A．提供就学或生活补助，帮助困难家庭的青少年正常成长

B．改善青少年家庭生活环境

C．提供国内外时事信息服务

D．提供就业信息及就业辅导服务

E．设计并举办各种活动，培养青少年领导和创造能力

9．下列对青少年社会工作方法的描述正确的有()。

A．社会工作者在开展个案服务时，必须对青少年服务对象的服务需求做出专业判断

B．小组工作方法是群体层面社会工作的主要方法

C．社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法，其最终目标是提升社区居民参与社区事务的能力

D．个案工作、小组工作、社区工作是独立地运用于青少年社会工作中的，各自的服务对象是不一样的

E．青少年社会工作只能由个案工作方法解决，因为他的对象是青少年个人

10．老年人个案工作应注意的事项有()。

A．营造适宜于跟老人沟通的环境 B．对于有沟通障碍的老人尽量多方求证老人的问题

C．受文化传统的影响，老人服务对象特别需要得到工作者的尊重

D．给老人自决权，尊重老人的选择

E．由于老人身体状况较年轻人差，最好在较短时间处理个案辅导

11．下列哪些情况不宜采用小组工作方法?()A．老年人身体不好，出行有困难

B．退休在家，有孤独感

C．患有器质性疾病，头脑混乱

D．有精神疾病

E．有严重行为问题

12．入住养老机构老人的特点表现有()。

A．不同于普通人的日常生活

B．老人受到非个人化的对待，在入院时被剥夺了个人财物

C．机构中老人在生活上易丧失自己的身份和对日常生活的控制

D．为了适应养老机构中的社会关系，老人应该参加一些活动和步入一些交际场合E．为适应养老机构中的社会关系，老人可能要积极与社会工作人员合作

13．面向失业女工提供的服务有()。

A．帮助失业女工度过失业初期的心理调适阶段

B．家庭病床服务和家务服务

C．为失业女工建立社会支持网络，整合资源

D．引导失业女工调整就业观念，参加职业培训

E．帮助失业女工解决家庭、婚姻以及子女教育方面的问题

14．单亲母亲家庭容易出现的问题有()。

A．经济收入锐减，生活困难增多

B．自我认知出现误区

C．亲子关系容易出现矛盾

D．丧亲问题

E．人际交往出现问题．担心自己受到歧视

15．妇女社会工作为单亲母亲提供的服务有()。

A．在福利框架内寻找可用的资源，帮助单亲母亲获得经济方面的补助救济

B．帮助单亲母亲树立信心，为今后家庭生活制定长远规划

C．协助单亲母亲度过婚姻变迁中的心理适应期，协调单亲家庭中的亲子关系

D．协助单亲母亲照顾子女，减少其生活压力

16．现实生活中有不少儿童因家庭、社会等原因形成思想、情绪、行为等方面的问题，这些问题的解决，需要运用儿童社会工作的专业方法，以下()不是常用的服务方法。

A．社会化辅助

B．心理辅导

C．环境建设

D．教育托管

E．矫正教育

17．下列关于残疾人社会工作的叙述正确的是()。

A．它关系到残疾人群体的福祉

B．它与国家经济和社会的发展没有太多的联系

C．它是我国人权保障事业的重要组成部分，关系到精神文明建设 ． D．它是判断一个国家政治、经济、文化和社会是否进步的重要标志，也是一个国家文明程度的体现

E．它与国家的经济和社会的发展密切联系在一起

18．下列属于残疾人特点的是()。

A．部分残疾人对于外部世界的知觉范围受到严重限制

B．部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制、能力严重缺损

C．部分残疾人自理生活和参与社会活动时存在较大障碍

D．轻度弱智人士的思维和行为方式与常人差异不大

E．中度和重度弱智人士仍具有一定的抽象思维能力

19．现代世界各国的刑法观念和刑罚制度大多朝着()的方向发展

A．严厉化

B．宽松化

C．非刑罚化

D．社区化

E．非监禁化

20．从社会工作的角度来说，矫正对象的主要需要包括()这几方面。

A．基本生存条件的保障需要

B．充分富足的生活需要

C．教育、就业权益的保障需要

D．再社会化的服务需要

D．个人政治进步的需要

21．矫正社会工作贯穿于对罪犯进行司法矫正的各个方面以及整个过程，内容包括（）

A．犯罪前的服务

B．司法判决前的服务

C．监禁场所中的服务

D．社区矫正中的服务

E．刑满释放后的服务

22．我国优抚工作中的抚恤类别包括()。

A．死亡抚恤

B．工伤抚恤

C．大病抚恤

D．残疾抚恤

E．伤残抚恤

23．优待工作的对象包括()。

A．公务人员

B．退伍军人

C．义务兵家属

D．病故军人家属

E．现役义务兵

24．狭义上的安置对象包括()。

A．退役军人

B．现役军人

C．军队离退休干部 D．无军籍退休退职职工

E．公检法员工

25．在国内，开展流浪乞讨儿童思想和行为矫正可尝试用艺术治疗方法，常见的机构设施有()。

A．美术室

B．音乐室

C．手工剪纸室

D．雕塑室

E．心理治疗室

26．回归()是当前我国处理、安置流浪儿童的最主要方式。也是联合国《儿童权利公约》所倡导的。

A．家庭

B．学校

C．社区

D．小组

E．社会

27．社会救助社会工作的主要内容涉及()。

A．城乡贫困救助

B．自然灾害救助

C．流浪乞讨人员救助

D．参发事件

E．战争

28．家庭社会工作的基本构成要素有（）。

A．家庭社会工作场地

B．家庭社会工作者

C．工作的对象——家庭

D．雾庭社会工作的价值观

E．家庭社会工作方法

29．我国从事家庭社会工作的人员分散在()等组织机构内。依据所在机构的要求，以本行业的知识、经验与价值观向家庭提供各类服务。

A．民政

B．社区

C．法律

D．妇联

E．卫生

30．家庭社会工作者应具备的素养有哪些?()A．对婚姻家庭问题进行分析的能力

B．应用家庭社会工作的基本理论、工作方法与技巧的能力

C．整合社会资源，协助家庭共同面对困境的能力

D．运用丰富的医疗卫生知识进行诊断的能力

E．调整参与者之间关系的能力及财力支持能力

31．身心障碍者要面对的问题有()。

A．长期照顾问题

B．社区对其产生偏见的问题 C．家庭成员的情绪问题

D．障碍儿童接受训练问题

E．障碍儿童独立生活问题

32．男生小C，18岁，生活在一个离异的家庭。在他10岁时，父母之问的感情就亮起红灯，家庭矛盾与日俱增，经常争吵不休，大打出手。l4岁对，父母离婚。小C从小就在家庭矛盾的激烈争斗中成长。父母离异后，小C与母亲生活在一起，母亲因忙于生计．很少与，小C进行沟通。后来，母亲重新组建了家庭，继父对小C不是很关心．因此，小c对继父极其反感，与他在感情上存在一定的距离。小C常在家庭中感到孤独无助，缺乏父母之爱。没有倾吐心声之处，进而自卑、苦闷，产生消极悲观的心理。小C对家庭日益无归属感，放学后不想回家．沉迷于游戏。经常逃课，学习成绩极差。上述案例反映单亲家庭可能面临的问题有()。

A．同辈交往问题

B．家庭成员的情绪问题

C．经济压力的问题

D．孩子照顾的问题

E．孩子角色认同的问题

33．协调学校、家庭、社区和社会之间的关系要做到()。

A．为学生家长提供小组辅导

B．与教师及家长沟通学生问题

C．为学校人员提供咨询服务

D．为全体学生提供生活辅导

E．为全体学生提供职业辅导

34．街道办事处所担负的任务有()。

A．城市管理任务

B．民政事务

C．发展管理街道经济

D．调解民间纠纷

E．加强街道党的建设

35．居委会的职能表现在()。

A．办理本居住地区居民的公共事务和公益事业

B．调解民间纠纷

C．协助维护社会治安

D．向人民政府或其他派出机关反映居民的意见、要求和提出建议

E．社会治安综合治理

36．社区服务中心公益性项目的内容有()。

A．开展便民利民、文化娱乐、卫生体育、教育科普等项目

B．提供家政等中介服务

C．提供政务信息、便民信息咨询服务

D．协助人民政府或者它的派出机关做好与居民利益有关的优抚救济工作

E．开展社区居民的互助、自助服务

37．精神健康服务领域中个案管理的功能包括()。

A．预估、安排服务、协调服务

B．僵导

C．辅导与治疗 D．管理与控制

E．监控、评估服务成效

38．医务社会工作中的个案记录大体上包括()。

A．病人的基本资料

B．病情及治疗情况

C．家庭及经济状况

D．社会工作者介入过程

E．经验总结及理论提升

39．医务小组的目标主要有()。

A．让成员了解疾病及治疗过程，协助病人生活的适应

B．协助病人及家属解决因疾病产生的情绪困扰

C．促进与医护人员有良好的沟通

D．共同商量如何应对医患关系中的弱势地位

E．增加病人间交往的机会，建立社会支持网络，分享经验及情绪

40．医务小组方法需注意()。

A．即使是医务小组，也应坚持方法的专业性，坚持以社会工作人员为主

B．协调好医院的、小组自身的、成员的、和社会工作者的目标

C．处在疾病的不同治疗阶段的小组成员关注的问题会不同

D．处理好小组成员的流动问题，发挥老组员的作用

E．小组活动保持规律性，时间和地点尽量少改变 参考答案

一、单项选择题

1．D 2．B 3．A 4．A 5．A 6．B 7．B 8．A 9．B 10．E 11．B 12．B 13．B 14．D 15．B 16．A 17．E 18．A 19．E 20．D 21．A 22．E 23．C 24．D 25．E 26．B 27．A 28．B 29．A 30．D 31．C 32．D 33．C 34．D 35．C 36．D 37．A 38．A 39．B 40．B 41．B 42．C 43．D 44．C 45．A 46．B 47．B 48．C 49．C 50．C 51．D 52．D 53．B 54．C 55．A 56．C 57．D 58．C 59．D 60．A

二、多项选择题

1．ABCD 2．BCDE 3．ABDE 4．ABCD 5．ACDE 6．ABCE 7．ABCD 8．CDE 9．ABC 10．ABCD 11．ACDE 12．ABC 13．ACDE 14．ABCE 15．ABC 16．DE 17．ACDE 18．ABC 19．CE 20．ACD 21．BCDE 22．AD 23．CDE 24．ACD 25．ABCD 26．AC 27．ABC 28．BCD 29．ABCD 30．ABC 31．ABDE 32．BCDE 33．ABC 34．ABCE 35．ABCD 36．ABCE 37．ABCE 38．ABCD 39．ABCE 40．BCDE